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風(fēng)雨作文1000字錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的風(fēng)雨作文1000字10篇，歡迎大家分享。
風(fēng)雨作文1000字 篇1
那風(fēng)雨怎么會(huì)忘記？閉上眼就會(huì)想起；苦苦的尋覓——欲傾訴卻只能借助紙和筆……
——題記
陽(yáng)光穿過(guò)簾幕，透過(guò)窗戶，玻璃上的水珠閃耀著耀眼的光澤。透過(guò)窗戶，發(fā)現(xiàn)外邊的雨已經(jīng)停了！風(fēng)，也屏住了呼吸，一切變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。不一會(huì)兒，一條彩虹掛在空中，發(fā)出耀眼的光芒。
我依舊在窗戶前，呆滯的凝望，尋覓著那風(fēng)雨中留下的痕跡。回憶著剛才的那場(chǎng)雨，我仿佛覺得自己好渺小，為什么滯望這場(chǎng)景我的`心中會(huì)油然升起一種苦澀？在剛才那風(fēng)雨中我好像察覺到了一絲微弱的氣息，敏感的神經(jīng)細(xì)胞仿佛在彷徨，極力的在我記憶深處尋覓一種感覺！一種對(duì)風(fēng)雨極力追求的感覺！
記憶的大門伴隨著一絲絲精神波動(dòng)，緩緩的打開了……一個(gè)嶄新的世界呈現(xiàn)在我的眼前，多年來(lái)從未浮現(xiàn)過(guò)的畫面，此刻重新展現(xiàn)在了我的眼前……
“下雨了，別玩了，回家吧。”話音剛落，轟隆隆的雷聲便響起來(lái)，緊接著，一道閃電像劃破了天空。不一會(huì)兒，黃豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在地上劈里啪啦直響。我頓時(shí)嚇傻了，僅僅7歲的我在暴風(fēng)雨中只能抽泣，旁邊的小伙伴們也都嚇的直哆嗦。暴雨憑借著狂風(fēng)，頓時(shí)氣勢(shì)洶涌！豆大的雨點(diǎn)，砸在我身上——濺起了一朵朵水花，衣服早已濕透，渾身凍的直打哆嗦。我畏縮著，不敢挪動(dòng)身子生怕那狂風(fēng)把我瘦小的身子卷走。雨越下越大，時(shí)間也慢慢向后推遲。淚水與雨水交錯(cuò)在一起，恐懼與害怕互相交織。
視線慢慢朦朧了，身子已渾身冰冷，疲勞與恐懼已經(jīng)遍布全身�；秀遍g，雨水仿佛已經(jīng)停了，狂風(fēng)也已停息。慢慢的瘦小的身子巍巍顫抖了一下，鼓起了勇氣，緩緩抬起了頭顱……眼前的景象將我驚呆了，他們手拉著手將我圍在了中間，他們瘦小的身子好像一根根屹立在泰山之巔的大樹——屹立不動(dòng)！肆虐的狂風(fēng)，急躁的暴雨，沖刷著他們幼小的身子，而他們絲毫不動(dòng)，但是我看出來(lái)了他們?cè)诤妥约鹤鞫窢?zhēng)，可以想象幾個(gè)6，7歲的孩子的力量在大自然面前是多么得渺��！可是，他們還是沒有顫抖他們瘦小的身軀，反倒來(lái)安慰我：“智偉，別害怕，我們會(huì)護(hù)著你的。”我猥瑣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們的身體緊緊靠在了一起，形成了在這暴風(fēng)雨中最亮麗的風(fēng)景線！
雨，小了！風(fēng)，弱了！我漸漸的覺得不再冷了！
雨，停了！風(fēng)，停了！我們都被家人帶回去了！
沒事了！獲救了！可是他們卻感冒了！
他們明明可以躲在角落里避雨的，為什么要出來(lái)為我擋風(fēng)雨呢？為什么我的心中會(huì)有一種說(shuō)不出的感動(dòng)？為什么……？為什么……呢？誰(shuí)能告訴我——為什么？
記憶的大門，慢慢關(guān)閉的�？墒莾�(nèi)心卻開始了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，卷積著多年來(lái)內(nèi)心深處的——苦澀，心酸，感動(dòng)……
我苦苦的尋覓，為什么再也找不到童年時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的伙伴？我苦苦的探尋，為什么現(xiàn)在的生活那么的悲涼？我苦苦的挖掘，為什么現(xiàn)在朋友之間多了一種代溝？我苦苦的……我苦苦的……要的只是再一次找到那風(fēng)雨中的情……
風(fēng)雨作文1000字 篇2
獨(dú)白（一）
朋友，我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝！”
有人說(shuō)，朋友是人的一生中最大的財(cái)富！你的陪伴，讓我擁有了這份難得的財(cái)富。是你在我跌倒的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)“即使跌倒了也要豪邁地笑！”是你在我難過(guò)的時(shí)候陪我靜止在那場(chǎng)狂風(fēng)暴雨中。此后，你又怎能讓我忘懷呢？只知道那些我突然愛上那首《淋雨中》，便想嘗試一下被雨淋的滋味。直到那次考試退步的打擊以及老師的批評(píng)，我真的受傷了。細(xì)心的你總懂我的心事。于是在那個(gè)下雨的午后，當(dāng)我平靜地說(shuō)了聲“我想淋雨。”你就毫不猶豫地拉著我的手往雨里沖。之我們來(lái)到一個(gè)無(wú)人的地方便靜止了。在靜止中，我感覺到狂風(fēng)的拂面，暴雨的洗禮，淚水也伴著雨水落下，但沒發(fā)出任何聲音。因?yàn)閴阂忠丫玫碾y過(guò)，因?yàn)槊劝l(fā)一時(shí)的感動(dòng)，不爭(zhēng)氣的淚水又跑來(lái)湊熱鬧。你大概知道吧，卻沒說(shuō)什么，只是靜靜地，默默地陪著我。等到雨停了，淚干了，我們才離開。淋雨過(guò)后，“彩虹”回到我的臉上，“病魔”卻找上你。但我還在內(nèi)疚時(shí)，卻意外收到你的卡片“即使跌倒了也要豪邁地笑！”
獨(dú)白（二）
老師，我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝！”
天空灰得像哭過(guò)，離開您以后并沒有更輕松，酸酸的空氣嗅出我的心事。綿綿的細(xì)雨勾起我的思念！初三畢業(yè)那天，我覺大家就像朵朵已成熟的蒲公英，若無(wú)風(fēng)兒的催促，是舍不得離開的。我們那幾個(gè)女生則是最頑強(qiáng)的“蒲公英”，一直在教室你逗留。您也看出了我們的心思，便要求和我們談心。這時(shí)我們沒有害怕，反而有種莫明的喜悅。當(dāng)我們想跟時(shí)間賽跑，卻總贏不了。您望了望天，臉色也跟變了�！袄蠋�，以后每個(gè)月假我們都來(lái)看您……”沒等我們把話說(shuō)完，您就催促我們離開。當(dāng)我們問(wèn)起為什么，您的話哽咽了“我想休息一下！你們?cè)琰c(diǎn)回家吧！”離開您的辦公室，我們并沒有立即離開的意思。于是我們就到操場(chǎng)上找回憶，同時(shí)也想悄悄地目送你離開的背影。等著等著，老天也動(dòng)情了，下起綿綿細(xì)雨，吹過(guò)絲絲柔風(fēng)。直到您離開之后，這場(chǎng)雨仍未停。我想，這大概是場(chǎng)心雨吧！
獨(dú)白（三）
爸媽，我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”！
如果說(shuō)，最難忘的記憶總是和風(fēng)雨有關(guān)，那么和你們度過(guò)的這十七年無(wú)風(fēng)無(wú)雨的日子又是怎樣的.呢？我想說(shuō)，這是我的幸福，是你們用愛筑起了一把傘為我遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)那已結(jié)晶的記憶融化，就形成一股暖流溫暖我的心房。那幾天，我的牙又痛起來(lái)。一下子，痛糊涂了便做傻事。拿著我以前吃的治牙痛的藥片不按說(shuō)明書的要求亂吃。沒過(guò)多久，也沒那么痛了，肚子卻痛了，頭也有點(diǎn)暈了。在教室里坐著，就突然失去了知覺。不知過(guò)了多久，我像是醒了，又像是做夢(mèng)，只知道那時(shí)的我聽到很多熟悉的聲音，是同學(xué)，是爸媽，是老師……我想努力地睜開眼睛，卻辦不到。在隱約的那絲光線看到爸爸急切地跟醫(yī)生交談著，媽媽時(shí)不時(shí)地搓搓我的手，摸摸我的額頭。在某顆亮晶晶的東西墜落我的臉龐后，我再一次昏睡。當(dāng)我真正醒來(lái)之后，眼前看到你們，我有點(diǎn)認(rèn)不出。一夜之間，你們似乎老了十多歲。我以為你們會(huì)責(zé)備我的行為，可你們只是舒心地說(shuō)：“下次牙痛了，別做傻事，對(duì)我們說(shuō)！”我默默地點(diǎn)頭。此后，我也察覺到你們把傘加大了，也更堅(jiān)固了。在你們的呵護(hù)下，我的幸福也越來(lái)越耀眼。無(wú)風(fēng)無(wú)雨的日子，真好！
風(fēng)雨中，教會(huì)我感謝你過(guò)去的陪伴；風(fēng)雨中，珍惜我現(xiàn)在的擁有；風(fēng)雨中，守望那未來(lái)的彩虹……我的獨(dú)白，你會(huì)明白！
風(fēng)雨作文1000字 篇3
越是寒冷的天氣，雨落得越勤。其實(shí)，一生最寒冷的際遇中，總會(huì)灑落出一些直入人心的美好。雨并不能將一切覆蓋、淹沒，比如那些流淌的風(fēng)，料峭的樹，比如那些充滿希望的心，都會(huì)在磅礴大雨閃閃發(fā)
正在書桌上埋頭苦讀的我，被外面突如其來(lái)的嘩啦啦的大雨一驚，看著外面的雨，便不禁放下筆，“這雨，是不是和那天一樣的大呢，路上行色匆匆的人們是不是和那時(shí)的我一樣被那個(gè)好心的他拉到傘，躲避了風(fēng)雨的襲擊呢，是不是……”。
那是一個(gè)繁忙的夜晚。晚上七點(diǎn)多，剛剛背著書包離開教室的我，被外面突如其來(lái)的雷鳴聲嚇的不輕，不好，要下雨了，沒帶傘。我只好加快前行的腳步，只是，再快的腳步怎么比得上風(fēng)的速度、雨的節(jié)奏呢？不一會(huì)兒，風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著，還沒有找到一個(gè)避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來(lái)。越下越大，很快就像瓢潑的一樣。只是一瞬間，書包、頭發(fā)、眼鏡就像剛剛洗過(guò)冷水澡一樣。
加快腳步，終于找到一個(gè)可以避雨的地方。只是這地方是一家餐廳。餐廳內(nèi)人絡(luò)繹不絕。我就那樣突兀的站在那里。因?yàn)槔⒕�，剛剛邁出腳步，準(zhǔn)備離開的我。被叫住了。“同學(xué)，先別走吧，等雨停一下再走吧，你都濕透了，先避雨吧”�！安缓靡馑�，打擾了�！薄皼]關(guān)系的，每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候。”。她說(shuō)完以后就進(jìn)去了。正在我等雨停的時(shí)候，我看見她拿著一盒紙巾，我好像看見了陰雨中的太陽(yáng)，因?yàn)楹洳煌４蚨哙碌碾p腳，似乎突然溫暖了，蒼白的雙手，也變得紅潤(rùn)。“來(lái)，同學(xué)，把臉擦一下吧，不然會(huì)感冒的”。
雨小了以后，我就離開了。因?yàn)榻暤脑�，我始終沒有看清她的樣子。但我確定的是，她一定有如同太陽(yáng)一樣能溫暖人心的力量，在這個(gè)寒冷、冷風(fēng)肆虐的雨天里，溫暖了我冰冷的心和顫抖的雙手。
越是寒冷的時(shí)候，越能體會(huì)到溫暖的可貴。其實(shí)只要心里溫暖了，便會(huì)感覺到那每一滴滴雨水，都蘊(yùn)含著讓我們怡然的種種……在飛舞的風(fēng)雨中，那一聲聲溫暖的問(wèn)候，是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落……
只是等過(guò)馬路的時(shí)候，雨突然又開始下大了，近處青蔥的樹葉被風(fēng)吹的東倒西歪，被冷漠的雨水打的體無(wú)完膚。肩膀不知不覺中承擔(dān)了更重的重量。正在被雨洗禮的我。只覺得好像突然晴空萬(wàn)里，背上的重量似乎變得像雨一樣輕飄飄的，好奇的抬頭。原來(lái)不是雨停了，而是有人遮擋了雨水�！澳阋彩堑綄�(duì)面去吧，這雨，下的挺大的，一起吧”明明是男性粗狂的.聲音，可是在我聽來(lái)卻是那么溫柔溫暖�！爸x謝你”。這時(shí)，我看見在有行人的地方，車輛都會(huì)放慢速度，小心的開過(guò)；不遠(yuǎn)處，兩個(gè)人支撐的一把傘，共同抵御雨水。我抬起頭看他，看到他的右肩濕了，為什么，因?yàn)橛陚阋呀?jīng)向我這邊傾向了。他就像我的父親一樣，不知不覺中為我?guī)?lái)溫暖，默默無(wú)聲，卻是溫暖了我的心房。
我和他在路口分別，雖然只有幾分鐘的時(shí)間，雖然身體還是冷的顫抖，雙腳還是不停的打哆嗦，牙齒還是上下打顫。我的心早已春暖花開。就不覺得冷了。
每次想起那天的經(jīng)歷，記憶總是這版的清晰。常聽有人說(shuō)，萬(wàn)千的雨滴構(gòu)成了雨夜的寒，那是因?yàn)闆]有真正走進(jìn)雨中。我更愿意相信，每一滴雨滴都是雨夜里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。
風(fēng)雨作文1000字 篇4
這本書講述的是一個(gè)絕望女孩與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适�，在難以想象的逆境下，她沒有放棄自己接受教育的權(quán)利，通過(guò)不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄取，她那種面對(duì)困難、毫不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容!
莉絲(Liz)出生在美國(guó)紐約市的貧民窟、一個(gè)千瘡百孔的家庭里。她的父母酗酒吸毒，母親還患有艾滋病和精神分裂癥。她在xx，艾滋，饑餓充斥的環(huán)境中度過(guò)了童年。莉絲骯臟的衣著和藏在頭發(fā)里的虱子曾經(jīng)飽受同學(xué)們的嘲弄，最終她因逃課被送進(jìn)女童院。15歲那年，莉絲拼盡全力維持的家庭最終破碎，她失學(xué)了并開始流露街頭，終日靠撿垃圾、偷東西為生�？嚯y的生活似乎沒有盡頭，她整夜都待在地鐵車廂里，因?yàn)橹挥性谶@里才相對(duì)安全、才能溫暖入夢(mèng)。當(dāng)母親最終因艾滋病感染而死亡時(shí)，莉絲深受觸動(dòng)。她知道，如果自己繼續(xù)沉淪下去，她最后的結(jié)局將和母親一樣悲慘。她決定不再繼續(xù)這樣的生活，她要改變命運(yùn)，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的正常人。
能夠改變自己命運(yùn)的道路只有一條，那就是重回學(xué)校，接受教育，并接受最好的教育。雖然莉絲從小家境貧寒，但她依然養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣，既使在她流浪的那幾年里，她也從未中斷過(guò)讀書。莉絲的父親曾經(jīng)是紐約一所大學(xué)心理學(xué)系的學(xué)生，他本該有著美好的前程，但是xx毀了他。盡管如此，喜愛讀書的父親在莉絲童年時(shí)仍經(jīng)常帶她去圖書館，使她從小就喜愛讀書。書籍給了莉絲未來(lái)的希望，她決定堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，并開始新的生活。于是她重新回到了中學(xué)，她以地鐵站和商店走廊為家，用二年的時(shí)間完成了四年的高中課程，并以全校第一的成績(jī)高中畢業(yè)，并成功申請(qǐng)到《紐約時(shí)報(bào)》的一種全額大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，她獨(dú)特的人生經(jīng)歷受到哈佛大學(xué)錄取委員會(huì)的青睞，最終進(jìn)入這所大學(xué)并獲得學(xué)士學(xué)位。
正像莉絲所言，每個(gè)人都有他的人生追求，重要的是這種追求是來(lái)自你的內(nèi)心。一直以來(lái)，教育的力量都是無(wú)窮的，莉絲正是依靠教育改變了自己的.命運(yùn)。反觀中國(guó)的現(xiàn)狀，由于近年來(lái)大學(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致的高等教育質(zhì)量下降、大學(xué)生就業(yè)困難，很使多城市貧困的家庭和農(nóng)村家庭的孩子們，選擇了放棄接受教育的機(jī)會(huì)。
這幾年我們周圍失學(xué)的孩子越來(lái)越多，有些并非完全是經(jīng)濟(jì)的原因，可能更多的是來(lái)自“讀書無(wú)用論”的影響，這種影響其實(shí)比貧困更可怕。雖然美國(guó)也有著很大的貧富差距，但反觀莉絲的人生經(jīng)歷，要是她生活在中國(guó)的話，基本上不會(huì)有上大學(xué)的機(jī)會(huì)，更不要說(shuō)去讀清華、北大這些名校了。上世紀(jì)90年代中國(guó)大學(xué)改革擴(kuò)招之后，名為公立的大學(xué)，一邊享受著國(guó)家的高額補(bǔ)貼，一邊卻向?qū)W生們收取高昂的學(xué)雜費(fèi)。20多年前，很多原本貧窮的農(nóng)家子弟通過(guò)上大學(xué)成為城里人，最終改變了自己的命運(yùn)，那個(gè)時(shí)候上大學(xué)基本是免費(fèi)的。但是，改革開放三十多年了，國(guó)家財(cái)富增加了不少，可是我們的教育卻比以前落后了。目前我們的貧困大學(xué)生，除了借助一些很少的商業(yè)銀行貸款，還沒有哪種獎(jiǎng)學(xué)金可以讓窮人家的孩子可以沒有后顧之憂、像莉絲那樣去上大學(xué)。
“教育公平是最大的公平”，記得這是一位名人說(shuō)過(guò)的話，希望我們國(guó)家在教育公平上有更多的進(jìn)步，希望中國(guó)那些和莉絲一樣命運(yùn)的孩子，在不久的將來(lái)，也能夠通過(guò)教育改變自己的命運(yùn)。
風(fēng)雨作文1000字 篇5
新世紀(jì)的土苗山寨，棟棟華宇農(nóng)家樂，難找一絲歲月滄桑的痕跡。幽深泰然風(fēng)雨橋，掩映在青翠漫布郁郁蔥蔥峻嶺崇山之中，散發(fā)著中華古文化濃厚的歷史氣息，向與時(shí)俱進(jìn)的山寨人們佐證超越小康的緣由。是先民在大山勤勞樸實(shí)耕耘的靈魂之鑒，用智慧和虔誠(chéng)向世人訴說(shuō)，先民勞作而留下了一幅幅優(yōu)美古俗畫卷，供大山的子孫們慢慢地欣賞。
施州群山起伏，綿延不斷，溝壑縱橫，山寨相連。幽徑古道，行人不絕。“強(qiáng)悍橫刀不曾去，鹽道漆桐佝僂身”。峰巒重疊，路險(xiǎn)崎嶇。山徑固艱險(xiǎn)，陡崖見河底。步行似天梯，兩岸橋風(fēng)雨。幾分雄偉，幾分神秘�！榜g岸河上建閣樓，一夫當(dāng)關(guān)鬼神愁。隱士怡靜覓桃源，仙居山寨清福侯”。逸品富硒山茗香，慢飲八寶油茶湯。深刻領(lǐng)悟吊腳樓，精斟細(xì)酌風(fēng)雨橋。鄉(xiāng)土文化，雕飾工藝，高精構(gòu)技。前輩造就輝煌，蘊(yùn)育一方凈土。
“修橋補(bǔ)路善施好，增福添壽兒孫茂。土苗侗民樂美德，有溝有溪就有橋”。簡(jiǎn)樸風(fēng)雨橋，溪澗小河架木枕，遮風(fēng)避雨便行人。兩旁豎有扶欄桿，方巖礅上固涼亭。橋邊清涼泉水處，古森蒼木，茶亭小店，蔽蔭歇涼。山青地靈鳳凰舞，嫻靜祥和白鶴來(lái)。沿岸茂林修竹，藤蘿婆娑，峰叢奇立，瀑簾潺潺�！拔┯星嗌交砦覒�，山澗鈴響馬幫來(lái)”，幽徑曾此綠客掃，古橋今始為君開。
青山盤繞古棧道，大河谷澗架大橋�！吧駱浒l(fā)神水，香燭祭魯班”。建橋開山天門開，魯班師父下凡來(lái)。精工奇技巧橫梁，物化山寨風(fēng)雨橋�！皩�(duì)唱山歌兩面坡，同桌對(duì)飲半天跛”。峰嶺籠煙雄踞所，施州古橋兩百多。古色古香神圣美，至今尚存三十座。兩頭四角龍爪鰲，長(zhǎng)閣開口二檐翹。休息兩旁排排坐，扶欄安心風(fēng)雨橋。雕梁畫棟，頗有考究。清澈河水，微風(fēng)乍起，蕩漾漣漪�！吧崮仙岜苯源核�，但見群鷗日日來(lái)”，藍(lán)橋流水窅然去，別有天地非凡間。
佇立風(fēng)雨橋，尋覓淙淙溪流，記憶漂去；追逐歲月滄桑，缺憾拂去。點(diǎn)綴谷澗曾經(jīng)輝煌的古橋，將蒙上永久的思緒和神秘。一條條長(zhǎng)滿草的石徑古道，已被寬闊的柏油馬路、高速公路替代。“歲月洗禮襟如豁，荏苒匆匆留不住”。顯得蒼白無(wú)力，失去了當(dāng)年的時(shí)尚與浪漫氣息。先人那精湛的雕藝、優(yōu)美的造型，細(xì)心刻畫，惟妙惟肖。顯得格外莫測(cè)，留下永恒的記憶。“問(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑”。
古人有冥冥之志，昭昭之明；有忻忻之事，赫赫之功。他們?yōu)樯絽^(qū)的建設(shè)留下了回味無(wú)窮的痕跡，他們把自己的仁善碩徳鑄成了與之俱進(jìn)的豐功偉績(jī)。嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，高超技藝，留與子孫崇尚敬仰與思考。有木橋置于河上，仿佛魚之于水，吞吐之隨意，往來(lái)之必需。仿佛葉之于花，妍美之襯舉，大山之奇葩。“獨(dú)自處憑欄，江山無(wú)限美，賞時(shí)容易別時(shí)難，流水落花隨波去，天上人間源”。
風(fēng)雨橋，她溝通山寨人民情感的連心橋。深情山谷里，晨曦陽(yáng)光下，溪水碧澈，閃動(dòng)著跳躍的珠鱗，流光溢彩。兩岸峰巒籠罩大山薄薄神秘的'輕紗，河里游魚輕快地在人們的視線中忽明忽暗，左灣右拐的盤山腸道，在茂林修竹中蜿蜒伸展。河岸邊的古木婀娜搖拽，依舊親切祥和地招呼著游客。古雅的風(fēng)雨橋，是鄉(xiāng)民平素休閑的一塊樂土，是游侶們探索神秘的一處風(fēng)景。是土苗山寨的文化底蘊(yùn)，是城市風(fēng)景的溫馨搖籃。
風(fēng)雨作文1000字 篇6
輕輕合上《牧羊少年奇幻之旅》，將思緒從險(xiǎn)象環(huán)生的奇幻世界拉回現(xiàn)實(shí)，牧羊少年那勇敢堅(jiān)毅的背影在我腦海中久久揮之不去，他的離奇經(jīng)歷，他那堅(jiān)持夢(mèng)想永不言棄的精神，無(wú)一不深深地震撼著我。
《牧羊少年奇幻之旅》是由巴西作家保羅·柯艾略創(chuàng)作的一部帶有寓言色彩的小說(shuō)，主人公牧羊少年圣地亞哥在兩個(gè)同樣的夢(mèng)的驅(qū)使下，只身前往埃及金字塔尋找一批神秘寶藏。在撒冷之王的引導(dǎo)下，牧羊少年果斷的賣掉賴以為生的羊群，歷盡千辛萬(wàn)苦一路向南跋涉，他跨越大洋抵達(dá)非洲，他穿過(guò)號(hào)稱“死亡之�！钡娜龉衬�。。。。。。他巧遇奇人，幸運(yùn)的得到煉金術(shù)士的指點(diǎn)，他憑借驚人的意志和心中堅(jiān)定的目標(biāo)，克服精神上和肉體上的重重困難，終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的目的地——金字塔，也最終悟出了寶藏的真正所在！
牧羊少年的傳奇歷險(xiǎn)，看似童話，其實(shí)寫的何嘗不是我們自己？我們其實(shí)是和最初的圣地亞哥一樣的牧羊少年，是那個(gè)前往埃及之前的.平凡庸碌的牧羊少年。我不禁捫心自問(wèn)：那個(gè)吸引我不惜跨越千山萬(wàn)水也要尋覓的神秘寶藏是什么呢？有了“寶藏”的指引才能如此義無(wú)反顧吧！
所謂“寶藏”，就是不斷指引我們向前的那個(gè)耀眼的夢(mèng)想。正如書中的圣地亞哥無(wú)論遇到怎樣的艱險(xiǎn)都不曾退縮一樣，為了追求心中的理想，哪怕遭遇挫折和失敗都不會(huì)累、不會(huì)倦更不會(huì)停，夢(mèng)想依然在不遠(yuǎn)處，閃閃發(fā)光，這大概就是夢(mèng)想的魅力所在吧！
告別了紅領(lǐng)巾，我已不再是一個(gè)懵懂的天真少年，我深知追求夢(mèng)想的道路上必定荊棘滿布，那又何妨？“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蓖魢�(guó)真的《熱愛生命》教會(huì)了我享受拼搏的樂趣。在過(guò)程中不斷磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，感受生活的豐富多彩，又何嘗不是一種收獲、一種勝利呢！
我常常在想，假如牧羊少年圣地亞哥沒有做那兩個(gè)相同的夢(mèng)，或者沒有去相信那兩個(gè)夢(mèng)，故事會(huì)如何發(fā)展呢？這不禁讓我想起了作家林清玄在他文章中提到過(guò)的一個(gè)日本故事：有兩個(gè)朋友，一個(gè)叫阿呆，一個(gè)叫阿土，他們一起出門旅行。一天夜里阿土做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見對(duì)岸的島上住了一位大富翁，在富翁的院子里有一株白茶花，白茶花樹根下有一壇黃金，阿土夢(mèng)醒后把夢(mèng)告訴了阿呆，說(shuō)完后嘆一口氣說(shuō)：“可惜只是個(gè)夢(mèng)！”阿呆聽了信以為真，說(shuō)：“可不可以把你的夢(mèng)賣給我？”阿土高興極了，就把夢(mèng)的權(quán)利賣給了阿呆。阿呆買到夢(mèng)以后就往那個(gè)島上出發(fā)，阿土賣了夢(mèng)就回家了。阿呆驚奇的發(fā)現(xiàn)島上果然住了一個(gè)大富翁，富翁的院子里果然種了許多茶樹，他高興極了，就留下做富翁的傭人，等待滿院的茶花開放。第二年春天，茶花開了，可惜，所有的茶花都是紅色，沒有一株是白茶花。阿呆就在富翁家住了下來(lái)，等待一年又一年，許多年過(guò)去了。終于有一年春天，院子里開出一棵白茶花。阿呆在白茶花樹根掘下去，果然掘出一壇黃金，第二天他辭工回到故鄉(xiāng)，成為故鄉(xiāng)最富有的人。而賣了夢(mèng)的阿土還是個(gè)窮光蛋。
無(wú)論是書中的牧羊少年還是這個(gè)買了夢(mèng)的阿呆，其實(shí)都告訴我們同一個(gè)道理：很多夢(mèng)想雖然是遙不可及的，但只要堅(jiān)持，矢志不渝地去追求，并為此付諸行動(dòng)，夢(mèng)想就可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。出發(fā)吧，管他前方，金戈鐵馬！
風(fēng)雨作文1000字 篇7
進(jìn)入職校已經(jīng)快一年了，在這個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里，我真的是成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了，原來(lái)那個(gè)懵懂的小孩已經(jīng)不在了，現(xiàn)在的我經(jīng)過(guò)了一年的磨礪，已經(jīng)變得成熟，不會(huì)再有小孩子的脾氣……
剛進(jìn)校門，對(duì)一切的事物都充滿了強(qiáng)烈的好奇和向往，第一學(xué)期，我是住校生，在沒有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑，但是當(dāng)自己真正的住進(jìn)這個(gè)校園時(shí)才明白什么叫“自由”，在住校期間有許多的煩惱，從小在那個(gè)溫室長(zhǎng)大的我，真正的脫離了家，真的沒有辦法獨(dú)自的生活，那時(shí)候每每看見走讀生，拿著白色的校牌走出校門的時(shí)候，心里都有一種說(shuō)不出的滋味，我羨慕他們每天都可以見到自己最親最親的家人，每天都能吃到自己媽媽煮的飯菜，每天都能睡在自己的小小被窩里面。而這一切的一切都是我不能得到的，在學(xué)校的生活是沒有自己獨(dú)自的時(shí)間的，在處理好自己學(xué)習(xí)上的事情的同時(shí)，還要處理好與同學(xué)間的關(guān)系，每當(dāng)走進(jìn)天天都要走進(jìn)的食堂看見熟悉的面孔在烹調(diào)美味的`食物時(shí)，都會(huì)有一陣無(wú)可奈何從心底一涌而上，每周我的生活費(fèi)有100塊錢，但是為了車費(fèi)等一些費(fèi)用我只能省吃儉用，節(jié)省出100元里面的五分之二，一周的伙食我都是吃的比較差的，青菜雞蛋面，幾乎是每天就是。
原本是班級(jí)這個(gè)大家庭里面的一個(gè)小小的角色，但是因?yàn)橐淮味坏臋C(jī)會(huì)參加了征文比賽，因此我得到了我在班級(jí)的第一份工作——寫稿子，到現(xiàn)在我仍然迷惑，我的作文水平其實(shí)不好，但是為什么大家總是這樣的看中我呢？慢慢的到了團(tuán)員的選拔，本以為自己能夠選上，但是我錯(cuò)了，到了學(xué)期末，和自己的宿舍的舍友產(chǎn)生了一些小摩擦，他們都開始排斥我，但是我沒有說(shuō)一句話，這件事情沒有告訴家人，等到了學(xué)期末才慢慢的告訴了家人，逐漸的第一學(xué)期結(jié)束了，不知不覺中進(jìn)入了第二學(xué)期……
班主任換了，什么都換了，這一學(xué)期因?yàn)榻煌ǚ奖銜r(shí)間寬裕，我不住校了，在走讀的生活里，也體會(huì)到了走讀的心酸，這學(xué)期我還是接管著班級(jí)每周的稿子的任務(wù)，慢慢的我愛上了它，對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，由于學(xué)生會(huì)要召集新成員，班主任推薦了我，我也抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)入了學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部，加入共青團(tuán)等，在這一學(xué)期里面真的有好多事情，這學(xué)期里我努力過(guò)了，因?yàn)槲乙C明給曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)我的人看，在這個(gè)學(xué)期我和以前宿舍的同學(xué)的關(guān)系漸漸的好了，不再有以前的爭(zhēng)吵和排斥，這是我這一個(gè)學(xué)期最大的欣慰。
進(jìn)入職校我的成長(zhǎng)不僅僅的限于此，我一夢(mèng)醒來(lái)我成長(zhǎng)了，變得更加的成熟，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了處理事情的理智，學(xué)會(huì)了怎么才能認(rèn)真的工作，學(xué)會(huì)了怎么才能忘記，在我的工作中必須忘記任何的感情我才能好好的干起來(lái)，才能很好的完成我的工作，我也學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，有了一定的理財(cái)觀念，我長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了，在我的身上少了一份天真幼稚，多了一份成熟；少了一份多情，逐漸的明白了感情的真諦，以前看見情侶們總會(huì)羨慕不已，但是現(xiàn)在我知道了，什么才是我當(dāng)前的任務(wù)，什么人才是我該愛的，這一年的成長(zhǎng)讓我改變了許多，真的，我真的變了，也許進(jìn)入職校是我正確的選擇，讓我看清了許多原本我在初中時(shí)期看不到的事情，在職校中收獲最大的就是學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任……
風(fēng)雨作文1000字 篇8
周一的清晨。睜開惺忪的雙眼，天灰蒙蒙的，陰霾的天空中飄灑著幾篇飛舞的雪花，大地也披上了銀裝，望著窗外的寒風(fēng)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，不經(jīng)意間瞄了一眼，“要遲到了”。
“媽媽，你怎么不叫我一聲呢！”一邊洗漱，一邊埋怨母親沒有及時(shí)叫醒貪睡的我，飯也顧不上吃一口，背起書包就匆匆而去。
突然身后傳來(lái)母親的叫喚：“帶著路上吃！”我回頭看了一眼急匆匆趕上來(lái)的母親，接過(guò)她手中的早餐，似乎發(fā)覺有什么不對(duì)勁。顧不上細(xì)想的我就沖向開往學(xué)校的公交車……
公交車上吃著母親送來(lái)的早餐，喝著那透著母親體溫的牛奶，心中似乎升起一絲濃濃的暖意，漸漸地傳遍全身，走下車，渾身熱乎乎的……
一天的學(xué)校生活匆匆而過(guò)，坐在公交車上的我望著窗外的風(fēng)景和川流不息的車流，心中似乎有點(diǎn)焦急�；氐郊�，一推開門就看見愛你母親那慈祥的笑容，看到我回來(lái)，母親和藹的問(wèn)道：“今天沒遲到吧！飯一會(huì)就好”說(shuō)完，母親一瘸一拐的挪向廚房�！皨專愕哪_怎么啦？”我急切的問(wèn)道。
母親笑著說(shuō)：“唉！都怨我不小心，早上追你的時(shí)候摔了一跤，把腳給扭了，不礙事的�！蹦赣H邊說(shuō)邊準(zhǔn)備著晚飯，看著一瘸一拐的母親，我的心中有了一些愧疚。如果我不貪睡，如果我不賴床，如果我不賭氣不吃飯，如果……母親就不會(huì)摔跤，就不會(huì)把腳扭傷，“媽，對(duì)不起！”我在心中默默的說(shuō)。
看著桌上豐盛的飯菜，看著母親那和藹的笑容，想起母親那腫的青紫的腳踝，我的心好像是被刺刀剜了一下，那叫一個(gè)疼……
多少年過(guò)去了，年幼的我已漸漸長(zhǎng)大，母親的兩鬢已有了白發(fā)，但那一次令我難忘，那一次令我養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，那一次讓我深深地懂得了母愛的偉大，那一次……
我將永遠(yuǎn)銘記……
My pipe dream is want make reporter.
當(dāng)上小記者，這是我的夢(mèng)想，也是我的成長(zhǎng)目標(biāo)，當(dāng)記者時(shí)會(huì)身跨照相機(jī)，手握金筆，渡江跨海，走遍天南海北，參加國(guó)內(nèi)外的各種發(fā)布會(huì)，深入到各條線的前沿，進(jìn)行采訪報(bào)道。走遍祖國(guó)的山山水水。登上長(zhǎng)城、黃山，跨過(guò)長(zhǎng)江、黃河，用手中的相機(jī)記錄下長(zhǎng)城的雄偉、黃山的險(xiǎn)峻、長(zhǎng)江的秀麗和黃河的奔騰，讓大家領(lǐng)略祖國(guó)的山河之壯，祖國(guó)的山河之美。
走進(jìn)災(zāi)區(qū)，走進(jìn)災(zāi)民，用手中的'相機(jī)記錄下刻骨銘心的畫面，記錄下災(zāi)區(qū)人民不畏艱難、自強(qiáng)不息的精神，伸出自己的援助之手，帶去祖國(guó)人民的問(wèn)候和友誼。
我要把友愛的手伸向每一個(gè)人，給他們帶去溫暖，帶去幫助。讓我用自己的努力和勤奮，帶著夢(mèng)想，帶著目標(biāo)，在成長(zhǎng)的道路上飛得更高、飛得更遠(yuǎn)吧！
記者，最大的好處就是發(fā)布各種消息，使人們了解各種事情。比如，誰(shuí)家有困難，只要告訴記者，記者就會(huì)去了解、發(fā)布這條消息，使有愛心的人們?nèi)椭麄�；政府增加或更改一條規(guī)定，如果沒有記者去了解、發(fā)布的話，人們就不知道，不知道就會(huì)犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)就會(huì)受到懲罰，經(jīng)濟(jì)上就會(huì)有虧損，這是多么不值得的呀！其次，當(dāng)記者還可以了解一些許多人都不知道的事。因?yàn)榫庉嫴豢赡馨衙恳患露嫉窃趫?bào)紙上，所以有些事情也許 ……
風(fēng)雨作文1000字 篇9
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！毕嘈派碓谒l(xiāng)乃至身處異國(guó)的朋友最能體會(huì)到詩(shī)仙李白所寫的這一首詩(shī)的含義，身在他鄉(xiāng)，身處異國(guó)，遠(yuǎn)不如在家鄉(xiāng)的感覺舒坦。相反，身在別處，人生地不熟，不但會(huì)遇到許多風(fēng)風(fēng)雨雨，還會(huì)給你的人生帶來(lái)巨大的變化或一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
暑假期間，空余的時(shí)間很多，正是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好時(shí)機(jī)，于是我把重點(diǎn)放在了閱讀與寫作上，隨之我就讀了一本讓我受益匪淺的“冰心獎(jiǎng)”系列的圖書——《他鄉(xiāng)風(fēng)雨》。
初讀《他鄉(xiāng)風(fēng)雨》，我的眼前浮現(xiàn)出了李志誠(chéng)等人的生活場(chǎng)景——他們的一生是極為坎坷的，極為曲折的，有時(shí)候工作需要冒著生命危險(xiǎn)去做，而給的工錢卻只是杯水車薪，根本無(wú)法生活；有時(shí)候往前邁一步路都要付出巨大的代價(jià)，而目的地卻與此相隔甚遠(yuǎn)；有時(shí)候一天只能吃一頓飯，而且吃不飽，還要硬撐著去做苦工，撐不住的時(shí)候就想想他們僅四個(gè)字的信念：我不要死！然后繼續(xù)勞作。讀到盡頭，我不禁潸然淚下，心想：他們?cè)趺催@么命苦！
再讀《他鄉(xiāng)風(fēng)雨》，我被他們堅(jiān)韌不拔的性格所感動(dòng)了！看，初到筑路工地，他們雖然嘴上說(shuō)很累，有時(shí)還埋怨薪水發(fā)的少，但是，他們的骨子里卻有著一種氣概，一股中國(guó)人獨(dú)有的氣概，一股如同寒梅傲雪般的唐人特有的`氣概！他們現(xiàn)在扎根于世界的最東方，位于加拿大，它們猶如一枝枝紅梅，毅然挺立在這冷酷的環(huán)境里，好似北國(guó)的臘月一般，摧殘著他們的人生。但是，英雄的人們站起來(lái)了！他們用實(shí)力證明，中國(guó)的人民是最為吃苦耐勞的，不像白人那樣慵懶。讀到這里，我真想讓他們跨越時(shí)空，讓我把他們從書中拯救出來(lái)，到現(xiàn)在的社會(huì)享受一下生活，享受天倫之樂�？墒乾F(xiàn)在，一切都晚了！唉！太可惜了！
在作者的筆下，李志誠(chéng)描寫得尤為突出。出洋時(shí)，他已有了家室；不久后，又喜得貴子。這一切，在其他人的眼中，正是他們所追求的目標(biāo)。他為人友善，在張志信和黃瑞城這兩位同伴病重期間，他幫忙照顧著病人，為他們煮粥，行走時(shí)還攙扶著他們，對(duì)他們一直非常關(guān)注。到了晚年，他年過(guò)花甲，對(duì)子孫們都無(wú)微不至的關(guān)懷，還曾訪問(wèn)過(guò)陳永富、鄭鴻祥、林福田三位友人。尤為重要的是，作者刻畫的李志誠(chéng)這個(gè)人物從來(lái)不說(shuō)苦，但卻飽經(jīng)風(fēng)霜，吃得了苦中苦，做得了苦中苦中的人上人。作者就是運(yùn)用了這樣的一個(gè)道理把李志誠(chéng)這個(gè)剛毅不屈的形象躍然紙上，使此人在各方面都比別人更勝一籌。
“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，遍灑了犧牲的血雨�！笔前�，冰心老人說(shuō)的很對(duì)，只有當(dāng)時(shí)的奮斗，才有現(xiàn)時(shí)的成功�；▋喝绱�，人，亦是如此，書中的李志誠(chéng)等人，更是如此！做人，就要做有成就的人，也可以做人中人，但萬(wàn)不可以做人下人。這，也正是李志誠(chéng)的家人在他年幼時(shí)所告誡他的，我們也要聽取李志誠(chéng)家人的一番教導(dǎo)，力爭(zhēng)做一名人上人，從而在李志誠(chéng)身上汲取到中國(guó)人堅(jiān)忍不拔、如同寒梅傲雪般的精神�；蛟S，正是五十多年以前李志誠(chéng)家人的這一句平常的贈(zèng)言，才讓李志誠(chéng)在加拿大走到了今天。
現(xiàn)在居住于加拿大卑詩(shī)省的華人啊，也許你還不知道，位于你們身邊的那條足有120余年歷史的加拿大太平洋鐵路，正是我們中國(guó)人修筑的。在那里，留下了我們的血，與淚，滴下了我們的汗水，也埋下了無(wú)數(shù)親人深深的痛楚，也傾注了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的同胞們的青春年華。這里的鐵軌，是用中國(guó)人的鮮血與汗水以及淚滴鑄造起來(lái)的！
風(fēng)雨作文1000字 篇10
和蠟燭不同的是，您在燃燒了自己照亮別人的同時(shí)，不會(huì)暗流眼淚；與花兒不同的是，您在凋零自己美化人間的同時(shí)不會(huì)偷留余香。在我看來(lái)您就是一片老老實(shí)實(shí)，本本分分的土地，承載風(fēng)雨歷練，教我一步步成長(zhǎng)。
流逝的時(shí)光啊，你是否還記得那個(gè)曾在講臺(tái)上講章解題的“歌者”？蹉跎的歲月啊，你是否淡忘那位曾在黑板上寫音抄句的“畫家”？變遷的世事啊，你是否還認(rèn)識(shí)那個(gè)曾在課堂上手舞足蹈的“舞者”？
留不住的童年，卻刻下了您的背影。我一直都是一個(gè)很好強(qiáng)、很怕被老師忽視的學(xué)生。那是一個(gè)期中考試后下午，聽說(shuō)老師要在最后一節(jié)課里談?wù)効荚嚦煽?jī)情況，同學(xué)們都緊張的不敢說(shuō)話，不一會(huì)兒從門外就傳來(lái)一聲聲的腳步聲，聲音越來(lái)越大，“同學(xué)們，這次期中考試考的很不理想，特別是幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)這次考的很差……”老師說(shuō)完話后就隨口喊了一個(gè)平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)出去了——聽說(shuō)他考的很不好。我知道老師肯定是問(wèn)他什么原因，過(guò)一會(huì)那同學(xué)進(jìn)來(lái)了，卻把學(xué)習(xí)委員喊出去了，這樣重復(fù)了好幾次，終于輪到我這一組了。我的同桌剛被喊出去了，我心里很緊張，但也很激動(dòng)，因?yàn)槲铱疾盍�。我希望老師能鼓�?lì)我，讓我得到老師還在意我那種滿足，正在我默默的`盤算待會(huì)老師問(wèn)我的時(shí)候我該怎么回答時(shí)，同桌回來(lái)了，他剛坐下，我急忙的站起來(lái)準(zhǔn)備出去的，同桌驚奇的望著我：“你干什么的”我回答說(shuō)“老師不是喊我出去嗎？”他說(shuō)：“老師沒有說(shuō)啊都下課了老師回辦公室去了�！甭牭竭@樣的話我傷心極了，我感覺比父母拋棄我還難受，因?yàn)榭疾钜咽堑谌瘟�，我傷心的流著淚跑在回家路上，我平時(shí)真的很認(rèn)真在學(xué)，只是這次考試我……到家了，我準(zhǔn)備推門而入時(shí)，我好像聽到里面有老師說(shuō)話的聲音，好像是在和父母談我在的學(xué)習(xí)情況。我肯定這個(gè)聲音就是我的老師。于是我推開了門，我真的看見了她，他就在我媽媽旁邊坐著，看著她對(duì)我笑了，我哭的更厲害，這是一種能得到批評(píng)的榮幸，是一種被在乎的幸福，原來(lái)老師知道我學(xué)習(xí)認(rèn)真而考試卻不理想的事，所以專門到家里來(lái)問(wèn)我的父母。老師走的時(shí)候，我連忙趕到門口望著老師離去背影，我再一次哭了，我暗下決心一定要對(duì)得起老師的這次家訪，因?yàn)樗掳嗔诉�得照顧她那個(gè)還不到一歲的孩子。知道了老師還在關(guān)心我，還在對(duì)我寄予希望，我更加努力。童年不可挽回的時(shí)光卻給我留下了那位可愛可敬的老師背影。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)，往事如煙，有些事情慢慢的開始“淡忘”了，不是因?yàn)橐恍┦虏豢坦�，也并不是一些人不值得銘記，而是這一路走來(lái)這樣的老師太多太多了，有些老師不倦教誨讓我懂得如何不放棄，有些老師的耐心指引使我知道什么叫希望，還有些老師的啟迪讓我曉得書中的黃金量，讓我得到理論知識(shí)真諦，實(shí)際操作的技術(shù)……這都是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)才使我們真正的成為一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)、有愛心的接班人。
老師，一個(gè)熟悉而高遠(yuǎn)的名字，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都得去崇敬仰望。
再回首，他們依然在那方講臺(tái)，一尺講桌一面黑板上培養(yǎng)芬芳的桃李，陪伴我們一步步成長(zhǎng)。您是原上草，任歲月將您枯黃卻依舊期待綠化下一個(gè)春天；您是溪流，任寒雪將您冰封卻依然執(zhí)著于滋潤(rùn)腳的一片土地！
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