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      2. 小學(xué)難忘的作文1000字

        時(shí)間:2021-05-05 20:45:16 1000字 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)難忘的作文1000字7篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)難忘的作文1000字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)小學(xué)難忘的作文1000字7篇

        小學(xué)難忘的作文1000字 篇1

          人生總會(huì)有許多的第一次,翻開(kāi)我成長(zhǎng)的書(shū)本,一頁(yè)又一頁(yè),記載著我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第一次邁出蹣跚的腳步,第一次背著書(shū)包去上學(xué),第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)……不同的第一次,帶給我們不同的感受。有成功,有失敗;有歡笑,有淚水。但無(wú)論怎樣,它都令我們難以忘懷,我最難忘的第一次是“第一次種小麥”

          那是在8歲那年的一天。春的陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灑在大地上。從睡夢(mèng)中剛剛蘇醒的我突然聽(tīng)到爺爺要去種小麥,好奇心驅(qū)使著我央求爺爺帶我一起去?墒菭敔攨s不同意了,說(shuō)什么你還小,外面累,還不如在家看電視呢!如果這要是在平常,我當(dāng)然很樂(lè)意啦!吃一個(gè)水嫩嫩的蘋(píng)果,看自己想看的電視,是多么舒服的事啊!交給誰(shuí),誰(shuí)不樂(lè)意?但是爺爺要去種小麥,“種小麥”這三個(gè)字對(duì)我實(shí)在有太大的吸引力,長(zhǎng)這么大,還沒(méi)種過(guò)小麥呢!我不得不懇求爺爺帶我去,在我反復(fù)的懇求下,爺爺終于答應(yīng)帶我種小麥。

          春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的,走在路上,我和大雁哥哥打招呼,低下身子聞聞花草的氣息,閉上雙眼,靜靜的體會(huì),爺爺看見(jiàn)了我傻乎乎的模樣,不禁笑了。走了一段路程,終于到了目的地,我急忙跑到草叢間聞聞這朵花,摸摸那根草。爺爺看了看我“噗嗤”笑出聲來(lái),“原來(lái)你想出來(lái)玩兒啊!我以為你是想幫我忙的呢!才再三請(qǐng)求我的,哎……看來(lái)自己弄嘍!”爺爺假裝一臉生氣的樣子。哼!誰(shuí)說(shuō)我是出來(lái)玩的,我是出來(lái)幫忙的!我一臉不服氣的說(shuō)!拔铱词窃綆驮矫Π桑睜敔敿傺b一臉瞧不起的樣子!拔乙部梢詭兔Φ,我一定要做出一點(diǎn)成績(jī),讓你們瞧一瞧,你們?cè)绞乔撇黄鹞,我就要越努力”想完罷,我就拿起除草工具,胡亂的拔了一通,小鐵鍬挖開(kāi)一個(gè)洞,放進(jìn)幾顆麥子種,又三心二意地用土埋起來(lái),就這樣重復(fù)幾次后,總覺(jué)得越做越不對(duì),干脆放下東西,一屁股坐在了地上,一臉頹喪的樣子,爺爺看見(jiàn)了,便走過(guò)來(lái),慢慢蹲下來(lái),認(rèn)真告訴我如果農(nóng)民伯伯都向你這樣三心二意的撒下種子,累了就不做了,你說(shuō)這樣會(huì)有好收成嗎?沒(méi)有好收成,怎么生活呢?爺爺?shù)倪@些話好似讓我明白了一些什么,我“嗖”的一下站了起來(lái),爺爺?shù)脑捵屛页錆M(mǎn)了動(dòng)力,我請(qǐng)爺爺教我種小麥。爺爺告訴我:種小麥必須有好土地,好土質(zhì),土質(zhì)必須松軟,說(shuō)完便拿起工具給我示范了一遍,輕輕松松的刨了一下土,土就變得松軟了,哦,原來(lái)是這樣的,我迫不及待的嘗試了一下,我一塊一塊的刨土,挖成了一道溝,看了看自己的工作效率,心里美極了,下一步就是撒種子了,這倒是一個(gè)輕松活,可沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的事兒我還是干不好,因?yàn)槲铱偸侨龅牟痪鶆,有的地方多,有的地方少,我還得用手輕輕的把它們弄均勻了,一點(diǎn)一點(diǎn)的撒上土。幾個(gè)小時(shí)后,我終于把小麥全部播種下去。雖然累的很,但是心很快樂(lè),一個(gè)人癡癡的望著小麥,希望它來(lái)年收成好。

          難忘的種小麥,讓我牢記于心,它成為了我人生的亮點(diǎn),它成為我難忘的第一次。同時(shí),他告訴我:做什么事情都要認(rèn)真,不要灰心,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?人不經(jīng)歷困難,怎么會(huì)獲得成功?所以只要努力就會(huì)獲得成功,不要半途而廢。失敗很容易,但成功來(lái)之不易,獲得成功的人,是多么開(kāi)心呀!

        小學(xué)難忘的作文1000字 篇2

          生活就是由一個(gè)個(gè)微妙的瞬間組成的,每一個(gè)瞬間都是那樣的奇妙:有些是令人感動(dòng)的;有些是讓人痛苦的;還有些是興奮、喜悅的!而我的一瞬間,是那樣令人感動(dòng),那樣的難以忘懷,使我時(shí)隔幾年還能記憶猶新,每當(dāng)想起都會(huì)心潮澎湃!

          那時(shí)的我四年級(jí),長(zhǎng)沙突然爆發(fā)了甲型流感,整個(gè)長(zhǎng)沙城陷入了極度恐慌,我們學(xué)校也是如此。不幸的我被感染上了甲流,學(xué)校馬上告知了家長(zhǎng),要求把我?guī)Щ丶抑委,以防傳染。心急如焚的媽媽火速趕到了學(xué)校,把我接出了學(xué)校,一上車(chē),媽媽就打電話給在瀏陽(yáng)人民醫(yī)院工作的舅舅,問(wèn)他該怎么辦,先去醫(yī)院還是先回家。一路上,媽媽不停地詢(xún)問(wèn)我,身體有沒(méi)有什么不適,要不要緊。那時(shí)甲流傳染的速度非常快,我剛上車(chē)沒(méi)多久就開(kāi)始發(fā)作了:全身發(fā)冷,發(fā)燒,臉色蒼白。媽媽緊忙把她身上唯一的一件長(zhǎng)袖外衣給了我,自己卻穿著一件單薄的短襯衫;她時(shí)不時(shí)用手量試我的額頭。那一瞬間,媽媽那溫暖的手仿佛有了魔力,有一股暖流從媽媽的手心一直傳遍我的全身,最后凝聚在我的心房里。

          來(lái)到瀏陽(yáng)市人民醫(yī)院后,我們馬上來(lái)到了急診部,可事情卻沒(méi)有我們想象的那么順利,醫(yī)生說(shuō),必須等長(zhǎng)沙市疾控中心的人員來(lái)到醫(yī)院幫我檢查確診為患甲型流感后才能辦理住院手續(xù),開(kāi)始下藥、治療。經(jīng)過(guò)媽媽與院長(zhǎng)的溝通,我們選擇了漫長(zhǎng)的等待,等待長(zhǎng)沙疾控中心人員的到來(lái)。在這期間,我們被安置在一間冷清的房間里,確實(shí),對(duì)于可能患有急性的傳染病的病人來(lái)說(shuō),采取不接近是最好的做法。我躺在一張沒(méi)有被子、醫(yī)生用來(lái)給病人檢查身體的床上,冷得直哆嗦。過(guò)了幾十分鐘,極其痛苦的我第一次哭了,媽媽抱著哭泣的我,眼眶紅了,那一瞬間,我感覺(jué)媽媽的擁抱是世界上最溫暖舒適的依靠!我緊緊地抱著媽媽?zhuān)辉杆砷_(kāi)!

          第二天,被確診為甲型流感的我住入了病房,一批又一批的人穿著厚厚的隔離衣,從頭到腳包得像個(gè)木乃伊似的,進(jìn)入我的病房,到處消毒,卻全然不管和我住在一個(gè)病房里的媽媽?zhuān)寢屢轮鴨伪〉刈诓〈采,心疼地望著我,我望著一個(gè)個(gè)進(jìn)來(lái)消毒的人,頓時(shí)憤憤不平:憑什么他們就生怕感染上一點(diǎn)兒病毒,而不管媽媽?zhuān)瑡寢尩纳眢w難道比他們好嗎?媽媽就不會(huì)受到感染嗎?想到這兒,我真想迫不及待地?fù)肀寢專(zhuān)晌冶灰还蓮?qiáng)大的力量給扯了回來(lái),我這樣只會(huì)加大對(duì)媽媽的傳染,我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!不能連累媽媽?zhuān)寢屗坪蹩闯隽宋业男乃,她一把抱住我,說(shuō):女兒,放心,,媽媽不會(huì)有事的!你有什么不舒服的一定要告訴我,不要自己抗著,知道嗎?那一刻,我再也忍不住了,含在眼里的淚花在一瞬間涌了出來(lái),我有這樣的好媽媽?zhuān)艺嫘腋!我想到。我喃喃地說(shuō)道:媽媽?zhuān)覑?ài)你!

          在長(zhǎng)達(dá)幾十天的治療里,媽媽一直陪伴著我,使我很快就戰(zhàn)勝了病毒。

          母愛(ài)是人間最偉大,最美好的事物!母愛(ài)讓許多微小的瞬間變得感人,變得有意義;母愛(ài),讓我的一瞬間變得難忘!

        小學(xué)難忘的作文1000字 篇3

          星期六我和爸媽去東莞的銀瓶山游玩,在山下的農(nóng)家樂(lè)的池塘邊一棵結(jié)滿(mǎn)了紅得發(fā)紫的果實(shí)的樹(shù)立即吸引了我們的目光,我們高興得兩眼放光、異口同聲地大叫道:“桑樹(shù)!”你知道我們?yōu)槭裁茨敲磁d奮嗎?那你要聽(tīng)聽(tīng)下面的故事了。

          記得那是20xx年的夏天,一個(gè)周末我們?nèi)胰⒂^光明農(nóng)場(chǎng),在養(yǎng)蠶區(qū)我看到蠶寶寶非常可愛(ài),就纏著媽媽買(mǎi)回家去養(yǎng)。

          一個(gè)月快過(guò)去了,蠶寶寶們都長(zhǎng)得白白胖胖小手指那么粗了,可是冰箱里的桑葉卻越來(lái)越少,恰好這時(shí),我們學(xué)校門(mén)口的小店進(jìn)了桑葉來(lái)賣(mài),1塊錢(qián)1袋,我急忙回家從我的儲(chǔ)錢(qián)罐里掏出我的存款買(mǎi)桑葉,可沒(méi)想到小店的桑葉幾天就賣(mài)完了。我好著急,上哪找桑葉呢?經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上一番查找,終于查到農(nóng)科院有桑樹(shù)賣(mài)。我們連忙開(kāi)車(chē)到農(nóng)科院,可是那只賣(mài)桑樹(shù)盆景,農(nóng)科院的叔叔告訴我說(shuō)香蜜湖廢棄的園林里可能長(zhǎng)有桑樹(shù),我們馬上開(kāi)車(chē)到香蜜湖,問(wèn)了好多人,終于在雜草叢里發(fā)現(xiàn)了幾棵小桑樹(shù)。我把桑葉摘回家,剛放好桑葉,蠶子就開(kāi)始狼吞虎咽地啃起來(lái)了,一邊啃一邊還抬頭起來(lái)看看我,好像在謝我呢。

          還算幸運(yùn),這次桑葉沒(méi)吃完,蠶寶寶瓷白的身體開(kāi)始變得透明了,腸的蠕動(dòng)都能看的一清二楚,最后兩天幾乎不怎么吃東西,蠶寶寶開(kāi)始在在紙箱的角落里吐絲了,吐出的絲先織成一個(gè)又輕又薄橢園型,蠶寶寶在里面繼續(xù)織,過(guò)了一晚上,厚絲繭里就再看不見(jiàn)蠶寶寶的影子了,哦,這就叫做“作繭自縛”吧。過(guò)了一個(gè)星期,9只潔白的繭里爬出來(lái)了9只灰色小蝴蝶,它們?cè)诩埾淅锵铝撕枚嘈∽押缶腿w走不回來(lái)了,我想肯定是它們太累,飛去花園里的花叢中休息去了吧。

          一個(gè)星期后蠶籽中長(zhǎng)出頭發(fā)絲那么細(xì)的黑色小蟲(chóng),一共有400多條。我把每二十條裝一個(gè)鞋盒里,每天我花很多時(shí)間小心地替蠶寶寶打掃衛(wèi)生、換桑葉。

          每個(gè)休息日我們?nèi)揖偷缴缴稀⒐珗@、果園到處找桑樹(shù),天還老下雨,弄得我們總是一身水一身泥,有一次還因?yàn)橐宦飞峡绰愤呴L(zhǎng)的是不是桑樹(shù),爸爸不小心把車(chē)蹭到路邊樹(shù)上,光修車(chē)就都花了好幾千呢。還有一次在一個(gè)小區(qū)里發(fā)現(xiàn)一棵高桑樹(shù),爸爸就脫掉西裝襯衣,不顧斯文地爬到樹(shù)上摘桑葉。我用剛在邊界管理區(qū)山上荔枝林里找到的一棵桑樹(shù)的葉子喂它們,沒(méi)想到不一會(huì)兒蠶寶寶全部吐綠水,那場(chǎng)面太可怕了,二十多個(gè)盒子里的蠶全被綠色的粘水淹著,可能桑葉上沾了噴荔枝樹(shù)的農(nóng)藥。那天我和媽媽忙到晚上兩點(diǎn),用濕紙擦掉蠶身上的綠水、換紙盒、清理中毒死掉的蠶。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí),這次農(nóng)藥事件后,有兩百多條活下來(lái)了。終于盼到了第二批蠶寶寶吐絲結(jié)繭,但蠶上次中毒身體都受到了損害,其中有一部分不吐絲,一部分絲吐到一半就死了,一部分雖然結(jié)成了繭,但最后卻一只灰色的蝴蝶也沒(méi)有飛出來(lái)。

          這是我一次難忘的養(yǎng)蠶經(jīng)歷,也是為什么發(fā)現(xiàn)一棵大桑樹(shù)我們這么興奮的原因了。這時(shí)我突然想起在報(bào)紙上看到的一條消息:農(nóng)科院準(zhǔn)備了一百萬(wàn)條蠶,讓深圳市的小朋友去領(lǐng)養(yǎng),然后收集蠶繭做20xx年深圳召開(kāi)的全世界大學(xué)生運(yùn)會(huì)的禮品絲巾。想到這,我大聲對(duì)爸媽說(shuō):“我要為大運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn),我們也去領(lǐng)養(yǎng)蠶寶寶吧!”爸媽互相看了一眼,然后用力地點(diǎn)點(diǎn)頭拉起我的手說(shuō):“好,明天我們就去!”

        小學(xué)難忘的作文1000字 篇4

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽接了個(gè)電話,我的六年級(jí)生活就從此改變……

          初到七班,看到了許多熟人,有老二班的,也有老曹臻班的,當(dāng)然,也有著許多生面孔。班主任還是是我一二年級(jí)的班主任,語(yǔ)文老師是德育處主任,姓王。剛來(lái)班級(jí),我隨便找了個(gè)位置坐下,王老師在黑板上寫(xiě)了一段話,讓我們背下來(lái)上講臺(tái)演講。我很快就背下來(lái)了,因?yàn)槭堑谝淮紊吓_(tái)演講,心里很緊張,我背著背著,突然大腦一片空白,沉默了下來(lái),本以為會(huì)遭到王老師的訓(xùn)斥,心里想著,第一次語(yǔ)文作業(yè)就這樣,完蛋了完蛋了!但是,王老師卻沒(méi)有責(zé)罰,只是讓我再看一下繼續(xù)背,我有點(diǎn)微微吃驚,但是沒(méi)有時(shí)間讓我吃驚了,連忙看了一眼,背了下來(lái)。從那開(kāi)始,我就知道,王老師是個(gè)不同尋常的語(yǔ)文老師。

          在這一年里,我重新認(rèn)識(shí)了四十九名與我朝夕相處的同學(xué),以及同在七班的五個(gè)好朋友,好哥們。我都給他們起了一個(gè)綽號(hào),有腎虛,社會(huì)旺,慷哥,大胸康以及一米八澤哥。其中一米八澤哥最為低調(diào),使用縮骨功將自己的身高縮到了一米五!

          還記得剛來(lái)七班,我依舊內(nèi)向,后來(lái)有一次韓老師與我談話,我才真正的覺(jué)醒自己,從那以后,數(shù)學(xué)一直都是一百,數(shù)學(xué)課上也一直積極舉手,可以說(shuō),六年級(jí)七班這個(gè)班級(jí),改變了我的內(nèi)向。改變我內(nèi)向的不僅僅是韓老師的談話,還有王老師讓我們講課,讓我們演講,我只講過(guò)一個(gè)配套練習(xí)冊(cè),雖然不好,但是卻沒(méi)有人嘲笑我。我演講過(guò)好幾次,每一次演講我都精心準(zhǔn)備,可惜!每次演講都無(wú)法達(dá)到我心中的那個(gè)小目標(biāo)。即使如此,我也比以前進(jìn)步了不止一星半點(diǎn),就好像是,直接從一級(jí)到了十級(jí)。我就因?yàn)閬?lái)到七班,變得不再內(nèi)向。

          六年級(jí)七班,這個(gè)班級(jí),即使我一開(kāi)始及其不情愿來(lái),因?yàn)槲也幌肱c相處了三年的老同學(xué)分開(kāi)與陪我五年的展分開(kāi),可是,命運(yùn)就是如此。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)班級(jí)后,我才知道了,這個(gè)班級(jí)里沒(méi)有瞧不起人的老師,沒(méi)有瞧不起人的同學(xué),更沒(méi)有會(huì)被命運(yùn)打敗的我們,即使我與展兒不在一個(gè)班,可是我倆還是好哥們!

          就在最近,我成了辦公室的?停總(gè)老師都認(rèn)識(shí)我,因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)不好好完成,經(jīng)常被英語(yǔ)老師與數(shù)學(xué)老師叫去辦公室“喝茶”。每次我都在韓老師面前保證:我數(shù)學(xué)一定考一百!每次我說(shuō)完這句話,韓老師都笑逐顏開(kāi),讓我笑嘻嘻的走出了辦公室。

          在前幾天,我們拍了令人悄然淚下的畢業(yè)照,因?yàn)槲覀儽舜硕记迩宄龠^(guò)幾周,我們就要分開(kāi),去尋找新的同學(xué),去尋找新的老師,去尋找新的班級(jí),去尋找新的學(xué)校。但也有與之前同學(xué)在一個(gè)班的可能,即使我們分開(kāi),我們之間的情誼也不變。也許王老師會(huì)接新的孩子,也許新的孩子比我們的能力都要強(qiáng),但是我相信,王老師一定能記住離家出走的李文凱,也一定能記住您曾經(jīng)教過(guò)我們這些學(xué)生,也一定能記住在黑暗中隱身的我!

          我小學(xué)的最后一年,是在六年級(jí)七班度過(guò)的,我永遠(yuǎn)忘不了這些同學(xué),永遠(yuǎn)忘不了這些老師,永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)班級(jí)!我們的畢業(yè)照,記載著我們一年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果有緣的話,希望我們能夠初中再見(jiàn)!

        小學(xué)難忘的作文1000字 篇5

          時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就像煙一樣,被微風(fēng)吹散了;像薄霧一樣,被初陽(yáng)蒸融了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么讓人戀戀不舍。有些事我已經(jīng)淡忘了,單那次體育補(bǔ)考的事令我記憶猶新。

          記得去年期末四百米跑考試中,我雖經(jīng)多次努力,終因體質(zhì)差,仍是不及格。眼看期末降至,就要以‘不合格’成績(jī)寫(xiě)入素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)了,我雖心有不甘,可也無(wú)可奈何,終于最后一次四百米測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了。

          四百米跑對(duì)我來(lái)說(shuō)是苦刑,對(duì)蘇雪卻是展現(xiàn)優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。按說(shuō)只要及格就不用參加以后的測(cè)驗(yàn)了,只有不及格才會(huì)參加測(cè)驗(yàn)爭(zhēng)取及格。但蘇雪每次都會(huì)認(rèn)真參加,總是希望能改寫(xiě)上一次的最好成績(jī),而我每次參加只是希望盡快及格。

          班上幾個(gè)跑得快的照例爭(zhēng)著要和蘇雪一起跑,蘇雪只從中挑了三個(gè),我和班上的其他同學(xué)分列跑道兩側(cè)加油。隨著老師一聲令下,蘇雪她們四人如離弦之箭沖出。只見(jiàn)蘇雪長(zhǎng)腿蹬踏有力,步距很大,雙臂擺動(dòng)協(xié)調(diào),表情輕松,腦后的馬尾一甩一甩的很快就領(lǐng)先了,我們的目光追隨著她們,更加賣(mài)力的加油。她們已經(jīng)轉(zhuǎn)彎了,開(kāi)始最后的直道沖刺,蘇雪一馬當(dāng)先,后面的三個(gè)人你追我趕奮力追趕,在蘇雪沖過(guò)終點(diǎn)時(shí),操場(chǎng)上一時(shí)歡聲雷動(dòng)。蘇雪放慢速度徑直朝我跑來(lái),我上前抱住她,兩個(gè)人開(kāi)心的蹦呀跳呀。 后面又有幾個(gè)同學(xué)跑,我們都靜靜的看著,最后是我們?nèi)齻(gè)還不及格的同學(xué)補(bǔ)考了。我站在起跑線上,屏息凝神,暗下決心:一定要及格。蘇雪站在跑道邊賣(mài)力的為我加油。終于老師一聲令下,我?jiàn)^力沖出,但很快就被超越了。我在后面不舍的追趕著,雙腿變得沉重,每邁一步都愈艱難;開(kāi)始張嘴急促呼吸,蹬踏變得綿軟無(wú)力,向前跑的步子越來(lái)越小。眼看著前面的同學(xué)離我越來(lái)越遠(yuǎn),我還是不舍的追趕著,但已力不從心,追上已無(wú)可能,只是無(wú)奈的堅(jiān)持。我雖堅(jiān)持跑到終點(diǎn),還是沒(méi)及格,老師無(wú)奈的搖搖頭。

          以后是自由活動(dòng),我對(duì)蘇雪說(shuō)我很累,但蘇雪堅(jiān)持讓我陪她慢跑。她告訴我:那是假疲勞,只要堅(jiān)持一下就過(guò)去了,然后會(huì)發(fā)揮得更好。就這樣一邊聊著一邊小步慢跑著,也就比走快一點(diǎn),蘇雪告訴我,我們已經(jīng)過(guò)四百米了。我感覺(jué)著好像不似剛才那樣累了,腿也變得輕快了。也從蘇雪那知道:每個(gè)人在跑步時(shí)都會(huì)遇到假疲勞,但有人遇到的快有人遇到的慢。身體素質(zhì)越好,假疲勞就來(lái)得越晚程度越輕過(guò)去得越快,堅(jiān)持鍛煉的目的就是推遲和減輕假疲勞。眼看就要下課了,蘇雪就找老師讓我再考一次,她說(shuō)她帶我跑,一定讓我及格,老師勉強(qiáng)同意了。

          測(cè)驗(yàn)開(kāi)始后,蘇雪一直在我身前兩步遠(yuǎn)的地方,不時(shí)回頭大聲鼓勵(lì)我,并指導(dǎo)我挺胸抬頭正視前方,心無(wú)雜念,努力邁大步,用力蹬踏,保持平衡,不要一味提高頻次,我按照她說(shuō)的咬牙堅(jiān)持,努力去追趕,在我剛剛要追上她時(shí),她又回到我身前兩步遠(yuǎn)的地方,引我加快速度繼續(xù)追趕。因?yàn)闆](méi)看路,我也不知道跑了多遠(yuǎn),還剩多遠(yuǎn),直到我開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)加油聲,看到老師和同學(xué),蘇雪已經(jīng)站在終點(diǎn)線后,向我大喊:快點(diǎn)!快點(diǎn)!馬上就到了!我?jiàn)^力向前,終于跨過(guò)了終點(diǎn),耳邊響起一片歡呼聲,我腿一軟,蘇雪及時(shí)的抱住了我。老師高興地對(duì)我說(shuō):很好!你及格了!我和蘇雪別提多高興了。

          童年的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的'友情,播種著我們的夢(mèng)想!愿同學(xué)們的友情地久天長(zhǎng)!

        小學(xué)難忘的作文1000字 篇6

          六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,本來(lái)還是個(gè)剛剛?cè)雽W(xué),讀一年級(jí)的小朋友,現(xiàn)在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅;老師的教誨伴我從無(wú)知得到了智慧;歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。

          一片片樹(shù)葉記錄著光陰,一朵朵鮮花映著笑臉,一張張桌椅刻畫(huà)著勤奮,一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書(shū)》的時(shí)候,一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊(cè)子上面;氐郊依铮瑩Q來(lái)的不是家長(zhǎng)那贊賞的目光,而是他們那嚴(yán)肅的表情。

          在畢業(yè)之際,我將一張張記錄成長(zhǎng)的同學(xué)錄發(fā)到了班上同學(xué)的手中,發(fā)出去的是一張張寫(xiě)著簡(jiǎn)單字的紙張,收回來(lái)的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)一張紙的感動(dòng),上面寫(xiě)滿(mǎn)的全部都是同學(xué)們的祝福與不舍,留在母校的,就只剩下那難以忘懷的回憶。

          暑假過(guò)得很快,因?yàn)槭钱厴I(yè)班,所以很早就放假了,從放假那天開(kāi)始,到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半月了,還有一個(gè)月就開(kāi)學(xué)了,即將步入的則是中學(xué)的門(mén)檻。那天,我不經(jīng)意看見(jiàn)了我一個(gè)半月前遺落在書(shū)桌上的同學(xué)錄,當(dāng)我翻開(kāi)那本厚重的同學(xué)錄的時(shí)候,一張張紙,一頁(yè)頁(yè)字,一個(gè)個(gè)不同的人,一筆筆不同的字跡,映著一張張同學(xué)們的笑臉。畢業(yè)了,擺脫了小學(xué)的煩惱,留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。

          以前的辛勤,現(xiàn)在換來(lái)的是累累碩果,心中的滋味是甜滋滋的。所有的回憶都刻錄在了同學(xué)錄,翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的紙,上面記錄的全部都是小學(xué)階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離,還是不想失去友誼,是花朵總是會(huì)綻放,是金子總是會(huì)發(fā)光,是孩子總是會(huì)長(zhǎng)大。

          希望,是聲明的源泉;希望,是心靈的燈塔;希望,是美好的憧憬;希望,是努力的方向;希望,是奮斗的目標(biāo);希望,是成功的向?qū)В幌M,屬于我們新世紀(jì)的一代。

          魚(yú)兒的夢(mèng),寫(xiě)在水泡上。農(nóng)民的夢(mèng),寫(xiě)在稻穗上。黑云的夢(mèng),寫(xiě)在雨滴上。小船的夢(mèng),寫(xiě)在碧波上。我的夢(mèng),寫(xiě)在同學(xué)錄上。

          當(dāng)我長(zhǎng)大以后再次打開(kāi)我的同學(xué)錄的時(shí)候,我難忘,我回憶,我傷感,我激動(dòng)。我不會(huì)忘記20xx年1月17日我們師生許下的諾言,我們約定,在10年后的這天,在小學(xué)的母校里面再見(jiàn),20xx年1月17日,我不知道他們是否會(huì)來(lái),但是我一定不會(huì)忘記的。我們本來(lái)是要開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)的?墒呛髞(lái)卻因?yàn)椴恢酪趺撮_(kāi),而放棄了打算。雖然我知道,畢業(yè)后上的中學(xué)是一樣的,但是我跟他們不一樣,我跟我們班的一個(gè)男同學(xué)因?yàn)榭忌狭颂厣,不得不離開(kāi)他們?nèi)プx別的學(xué)校,而且離得又很遠(yuǎn),很少機(jī)會(huì)能見(jiàn)面。而他們,除了一個(gè)轉(zhuǎn)回老家讀書(shū)的還有一個(gè)上體校的以外,剩下的40個(gè)同學(xué)全部都在同一所中學(xué)。

          我不知道人生會(huì)有什么變化,但是無(wú)疑的是情誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。在畢業(yè)的那天所有的誤會(huì)早已結(jié)束;所有的真情早已融化;所有的感恩早已落幕;所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。

          同學(xué),GOODBYE!同學(xué),請(qǐng)不要忘記我們?cè)?jīng)相處過(guò)的時(shí)光!

          同學(xué)難忘!難忘同學(xué)!

        小學(xué)難忘的作文1000字 篇7

          再過(guò)半個(gè)月左右我們就要畢業(yè)了,突然讓我離開(kāi)母校去迎接更繁忙的中學(xué)生活,心里還是有一種酸酸苦苦的滋味,我舍不得周?chē)囊磺校善涫歉蚁嗵幜甑男值芙忝脗,我們(cè)跄苌岬梅珠_(kāi)呢?……在我的印象里,每位同學(xué)的聲音,個(gè)性和愛(ài)好都很特別……

          讓我印象最深刻的第一位同學(xué)便是劉連偉同學(xué)。他做事從來(lái)都是毛手毛腳的,不按一點(diǎn)兒計(jì)劃行駛,連老師都拿他買(mǎi)辦法。但毛毛躁躁他也有做事細(xì)心負(fù)責(zé)、從從容容的一面。記得那是上一次體育課上,班上的一位男同學(xué)在打籃球時(shí),腿不小心受傷了,老師讓我和他帶著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單的包扎一下,到了醫(yī)務(wù)室他主動(dòng)提出為受傷的同學(xué)包扎,剛開(kāi)始我還有些擔(dān)心,但到了后來(lái)我不但感到欣慰而且還很感動(dòng)。他在包扎是,特別的小心,深怕弄痛了受傷的同學(xué),上下樓梯時(shí)劉連偉還一直在攙扶著那位同學(xué),一刻都沒(méi)有松懈過(guò),嘴里還不停的在念叨著;“小心點(diǎn),小心點(diǎn)……!”頓時(shí),我和那位受傷的同學(xué)的心里覺(jué)得暖烘烘的……

          第二位便是我最要好的同學(xué)趙雅茹!別看她平時(shí)的脾氣火爆的很,好像人人都不敢跟她說(shuō)笑似得。其實(shí),她私底下是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的人,很愛(ài)和周?chē)娜苏f(shuō)笑,她走在那里笑聲就會(huì)傳到那里,非常具有感染力!有一次,我因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)成績(jī)而感到自卑難過(guò)。趙雅茹看見(jiàn)了,便一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō);“海雞蛋(我的外號(hào))同學(xué),你盡然什么一枚雞蛋,我就問(wèn)你一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題:‘是先有的雞還是先有的蛋呢?”“當(dāng)然是先有的蛋了,沒(méi)有的蛋哪來(lái)的雞?嗯?不對(duì),應(yīng)該是現(xiàn)有的在有的蛋……跟不對(duì)!”我糾結(jié)的思考著這一問(wèn)題,毫不知道那是她為我設(shè)下的“陷進(jìn)”,她開(kāi)心的抿了抿嘴說(shuō):“我到覺(jué)得是先有的蛋,就像分?jǐn)?shù)一樣!”她指著我卷子上的成績(jī)“如果沒(méi)有第一零分,哪來(lái)的永遠(yuǎn)的滿(mǎn)分呢?”她狡猾的朝我眨眨眼睛。我一下就明白了她的語(yǔ)意,向她點(diǎn)點(diǎn)頭,感謝她能在傷心時(shí)安慰我,讓我有了心……信

          第三位同學(xué)便是孫培遠(yuǎn)!他在我們班算不上優(yōu)等生,真真的一個(gè)淘氣包,有時(shí)還會(huì)欺負(fù)女生,把女生們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但班里的每一位同學(xué)都不怎恨他,反而很佩服他,和他玩的很要好!這一切還要從一次實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)起:那一次教官給我們出了一個(gè)難題,讓我們?cè)谑宸昼娨詢(xún)?nèi)不許用在任何道具的幫助翻閱三米的畢業(yè)墻,我們選擇用“搭人梯”的辦法。身為隊(duì)長(zhǎng)的他,甘愿在塵土飛揚(yáng)的墻下托起一位位同學(xué)……在最后的時(shí),他一個(gè)人為了全班的榮譽(yù)爭(zhēng)取時(shí)間不估計(jì)危險(xiǎn),一個(gè)人用盡向上一躍,蹬住墻,抓住了同學(xué)的手翻過(guò)了畢業(yè)墻!十一分四十三秒的排名第一的榮譽(yù)中最大的功勞是屬于他的,我們?nèi)嗤瑢W(xué)以他為驕傲……還有很多很多兄弟姐妹我都還沒(méi)來(lái)的及會(huì)議!可惜時(shí)間走的匆忙,就像龍卷風(fēng)似得把我們的美好的生活卷走,扔在了世界上找不到的一個(gè)角落……不過(guò),這并不能卷走我們之間深厚的友誼,有一句詩(shī)說(shuō)的好;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!辈还芪覀冎g間隔的有多遠(yuǎn),我們都要永遠(yuǎn)的記住我們?cè)?jīng)是屬于六七班這個(gè)集體的一員,我和你們都要把每位同學(xué)的聲音、個(gè)性和愛(ài)好深深埋藏在內(nèi)心深處……

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