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      2. 小學(xué)寫作文1200字

        時(shí)間:2021-05-08 09:26:02 1200字 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)寫作文1200字6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)寫作文1200字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)小學(xué)寫作文1200字6篇

        小學(xué)寫作文1200字 篇1

          現(xiàn)在,我們的生活水平的提高了,但是,有些市民的文明意識(shí)并沒有隨著生活水平而提高。

          在街上,隨處都可以看到紙屑、果皮。垃圾桶只要走幾步就到了,但為了圖方便有些人就把垃圾隨手一扔。大家想過沒有,雖然你只是扔了一張紙或一個(gè)果皮,但如果一天每人都隨地扔一點(diǎn)垃圾,那么這個(gè)城市用不了多久,就會(huì)臭氣沖天,變成垃圾的“長(zhǎng)住基地”。到時(shí),就算有再多的清潔工人都掃不來了。每個(gè)人嘴里都喊著:“要做個(gè)文明人!”的口號(hào),可是我們真的做得到嗎?只要我們隨身帶個(gè)塑料袋,把自己的垃圾裝進(jìn)袋子里,這樣就可以減少很多垃圾。這個(gè)城市變干凈,我們看起來也舒服多了!

          雪白的墻壁上,被我們那些所謂的“涂鴉大師”涂得花花綠綠的,讓人看起來極不美觀。

          有些商家還嫌這花花綠綠的墻壁不夠“好看”,也來湊“熱鬧”。把一張張小廣告用漿糊貼了一層有一層,就算那些商家要宣傳自己賣的東西也應(yīng)該找一個(gè)好的方法,從這些小廣告里,我知道了這些商家一點(diǎn)都不講文明,他們連最基本的道理都不懂,怎么能經(jīng)營(yíng)好生意,讓客人都來他們那兒買東西呢?其實(shí),要宣傳自己賣的東西,有很多方法,可以推出一些優(yōu)惠方法,或者在網(wǎng)上成立網(wǎng)站幫自己買的東西做廣告等等,這樣既不影響市容,又推銷了自己賣的東西,不是兩全其美嗎?

          有些市民喜歡隨地吐痰,這是一種非常不好的行為。一口痰中可能“駐扎”成千上萬的病毒和細(xì)菌,如大腸桿菌和葡萄球菌、肺炎鏈球菌、冠狀病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、肺炎支原體、結(jié)核桿菌、百日咳桿菌、流感嗜血桿菌等。有些細(xì)菌對(duì)外界的抵抗力很強(qiáng),例如葡萄球菌耐干燥可達(dá)數(shù)月,加熱到80攝氏度,過30分鐘才能被殺死;肺炎鏈球菌在無陽(yáng)光直射的干燥痰中可存活一至兩個(gè)月;結(jié)核桿菌在干燥痰中可存活6至8個(gè)月,黏附在塵埃上能保持污染性達(dá)8至10天之久;非典流行的罪魁禍?zhǔn)坠跔畈《灸茉谔道锎婊?0多個(gè)小時(shí)。所以說,你的一口痰,給大家?guī)砹硕嗌俾闊磕銈兛梢栽诔鋈サ臅r(shí)候拿個(gè)小袋子,當(dāng)你想吐痰時(shí)就吐進(jìn)小袋子里,這樣就不會(huì)把細(xì)菌傳播給別人,也不會(huì)讓人覺得很惡心了。

          在某些公共場(chǎng)合,如:“公交車上、餐廳里……”經(jīng)常有人大呼小叫的,這些人一點(diǎn)也不顧及他人的感受,你叫這么大聲影響了別人做事,還會(huì)使人覺得你是個(gè)沒有素養(yǎng),不講文明的人。在公共場(chǎng)合里,說話應(yīng)該盡量壓低聲音,不要影響到他人,這樣才是個(gè)文明人的體現(xiàn)。

          在大街小巷里,到處都可以看到。那些小販亂擺亂賣,不僅阻礙交通還影響市容。如果,有一天有什么地方發(fā)生火災(zāi)、或者有人出事了,為了不撞到這些小販救護(hù)車和消防車就得減速,但是卻不能及時(shí)的趕到現(xiàn)場(chǎng)救人,這樣那一條條美好的生命就在躲避這些小販的分分秒秒中沒有了。或許,有些人不覺得這有什么,但這可是一條條鮮活的生命!所以我希望這些小販們不要再亂擺亂賣了,這樣交通順暢了,整個(gè)街道看起來也沒有那么凌亂了。

          不少市民不遵守交通規(guī)則,為了節(jié)省時(shí)間經(jīng)常闖紅燈。節(jié)省時(shí)間是小事,失去生命才是大事呀!如果你亂闖紅燈,車主來不及剎車。你的生命就為了節(jié)省這一兩分鐘白白流失了。而且這樣還會(huì)教壞小孩子,小孩子不懂事,但模仿力極強(qiáng)。他們看見大人都闖紅燈,他們也照樣闖紅燈,因?yàn)樗麄儧]有判斷是非的能力,所以大人做些什么小孩也會(huì)跟著做。可能你這次闖紅燈沒有被車撞,但你能保證下一次,再下一次也不被車撞嗎?這雖然是個(gè)不起眼的動(dòng)作,但卻可以體現(xiàn)出一個(gè)人到底講不講文明。

          文明不單單只是一個(gè)人行動(dòng)就可以的,文明是要靠大家一起行動(dòng)才能真正實(shí)現(xiàn)的。只要人人都講文明、愛文明,這個(gè)世界將會(huì)變得很美好!

        小學(xué)寫作文1200字 篇2

          暑假在我們的不經(jīng)意間慢慢地過去了。新學(xué)期報(bào)名那天,媽媽本打算8點(diǎn)再帶我去報(bào)名的,但是我直嚷嚷著要早點(diǎn)去,沒辦法,媽媽只好一臉無奈地答應(yīng)了下來。7點(diǎn)半,媽媽騎車搭上我奔向?qū)W校。

          我本以為我們一定是第一個(gè)到學(xué)校的,但是一路上從身邊晃過的家長(zhǎng)和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經(jīng)過一路的顛簸,我們很快到達(dá)了學(xué)校。果然,校園里雖說不如往常上學(xué)時(shí)那么熱鬧,但幾百個(gè)人也是有的。我和媽媽做完了報(bào)名前必做的事情,便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地??教學(xué)樓四層,我便感覺有些奇怪。只見我們班的兩個(gè)同學(xué)還有她們的父母,正站在門口議論著什么,手里的袋子空空如也。我趕緊跑過去一看,教室里的課桌和講臺(tái)上什么也沒有,也沒見到老師的身影。看了這樣的場(chǎng)景,我便回過頭對(duì)媽媽說:“看來的確是換老師了!蔽覟槭裁磿(huì)這樣說呢?其實(shí)這也是有原因的。

          報(bào)名的前一天晚上,剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我被一陣電話鈴聲驚醒了。我起了床,嘴里不滿地嘟囔著:“會(huì)是誰啊?半夜三更的打電話!睆膩黼婏@示上我斷定是孫老師打來的電話,媽媽搶先一步接起了電話。我趕緊坐在電話旁,用耳朵仔細(xì)地聽著,隱隱約約地聽到了“換老師”之類的詞語。我心里一驚,難道是換新老師了?等媽媽放下了電話聽筒,我迫不及待地向她提出了相同的問題。她告訴我,孫老師改教我們的健康教育,而這學(xué)期的語文老師和班主任都由剛送走了六年級(jí)的哥哥姐姐的陳老師擔(dān)任是。聽到了這個(gè)消息后,我的心里既傷心又擔(dān)憂,傷心的是孫老師畢竟是教了我們四年的老師,我們很舍不得她。擔(dān)憂的是新老師教書教得怎么樣,紀(jì)律管得嚴(yán)不嚴(yán)。當(dāng)然我更多的是期待,很想知道新來的老師長(zhǎng)得什么樣?溫柔嗎?教學(xué)風(fēng)格是什么樣的?

          半小時(shí)以后,同學(xué)們都來得差不多了,我便把換老師的消息告訴了他們。他們本來看到桌子上沒有擺書就很驚奇了,聽了我的話,那驚奇勁兒就甭提了,爭(zhēng)著要向我問個(gè)究竟。正在這時(shí),一個(gè)和藹可親的老師走進(jìn)了我們班,我便想,她應(yīng)該就是陳老師吧!只見她在家長(zhǎng)的幫助下組織學(xué)生搬來書本,還沒放好,便被搶得一塌糊涂。等到書搶完了,你再看,同學(xué)們不是缺了這本書就是少了那本書。 8點(diǎn)到11點(diǎn),教室里一片混亂,老師也沒有管,我心里頓時(shí)對(duì)老師打起了問號(hào)。

          從開學(xué)第一天她給我們講的她來帶我們班前的情況得知,其實(shí)那天報(bào)名時(shí)的混亂狀態(tài)也不怪她,因?yàn)樗彩菆?bào)名前一天才得到學(xué)校的通知。因?yàn)闀r(shí)間太緊,她連開門的鑰匙都沒有拿到。為了不影響第二天報(bào)名,她還親自打掃了教室的衛(wèi)生。

          開學(xué)第一天,陳老師給我們定了很多條規(guī)矩,使我們班的同學(xué)感覺以后無論做什么事都得小心翼翼的,所以很多同學(xué)都很不喜歡她,挑著機(jī)會(huì)來?yè)v亂。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一跡象,特意告訴我們,我們看到的只是她和藹的'一面,但是沒有看到她嚴(yán)厲的一面。她希望我們努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,爭(zhēng)取不讓她露出嚴(yán)厲的一面。聽了他的這番話,我的心里就踏實(shí)了許多。

          把紀(jì)律管好當(dāng)然重要了,但更重要的是她教書教得怎么樣。第二天,她給我們上了第一課,她的課講得實(shí)在是太好了,以至于全班同學(xué)的思路都在跟著她走,幾乎沒有一個(gè)人亂講話。這種久違了的感覺又出現(xiàn)了,這感覺曾在二、三年級(jí)時(shí)有過。但是因?yàn)楹髞韺O老師要教雙班,所以常常因?yàn)轶w力不支而休息,更沒有精力去管上課的紀(jì)律了,這種安安靜靜的感覺已經(jīng)離開我們很久了。

          雖然陳老師很嚴(yán)厲,但是我知道她是為我們好。其實(shí),上學(xué)期我們班的紀(jì)律已經(jīng)到了讓其他老師只有湊合上課,甚至于根本無法正常上課的地步了。我相信,在陳老師的努力下,我們班的紀(jì)律會(huì)一天一天好起來的。

        小學(xué)寫作文1200字 篇3

          “半夏,好久不見嘍!”坐在前排的夏雪顏和黎蘿一起微笑著向半夏打招呼。“顏兒、一、楹子,你們居然都來了!”半夏懶洋洋地伸了個(gè)懶腰!靶∠模隳懿荒懿灰形乙谎?聽著蠻像怪物的耶!”黎蘿一不滿地埋怨道!拔胂牡男愿窈芟褚蕶,你又不是不知道,她絕對(duì)改不了的啦!”洛夢(mèng)楹咯咯地笑起來。“沂檸最近怎么樣?有得金花獎(jiǎng)嗎?”半夏又打了個(gè)呵欠!罢f起這個(gè)真是氣死我也,每次金花獎(jiǎng)都被她霸占啦!”洛夢(mèng)楹就像個(gè)超大號(hào)的氣包子。半夏懶洋洋地“哦”了一聲,立刻趴在桌子上睡大覺!鞍胂耐瑢W(xué),請(qǐng)問希特勒上臺(tái)時(shí)間是?”很不幸的,阿光提問到了正在睡大覺的某人。一縷碧絲調(diào)皮地貼在嘴邊,如花般嬌艷的睡顏,淡漠的眸子閃著光亮:“希特勒,日耳曼族,1933年上臺(tái)!比嗤瑢W(xué)驚呆!這家伙,居然能邊睡覺邊聽課,神童!阿光老師淡定地扶了扶眼鏡:“半夏同學(xué),一星期后的知識(shí)競(jìng)賽,你去定了!”某人的嘴角抽了抽,擦擦嘴邊的口水:“就我一個(gè)人?一個(gè)人怎么比?”阿光老師笑得超級(jí)邪惡:“還有血凝同學(xué)、瞬祝同學(xué),夏雪顏同學(xué)、黎蘿一同學(xué)、洛夢(mèng)楹同學(xué)、晨露同學(xué)及從特頓學(xué)院來的幾位同學(xué)。半夏同學(xué),我看好你喲!”洛夢(mèng)楹她們狂踩半夏的腳!鞍““,各位,你們謀殺我呀?”半夏揉著可憐的腳丫子!袄蠋,我們周末還要去逛街呢!您饒了我們吧!”夢(mèng)楹苦庫(kù)哀求道。阿光老師嘿嘿一笑:“門都沒有,不,窗都沒有!狈艑W(xué)后!鞍胂男∨笥眩愕脩n郁癥了?”瞬祝咬著棒棒糖,沒心沒肺地說!叭トト,哪兒涼快哪兒待著去,煩都煩死了!”半夏不耐煩地?fù)]揮手。“還在為知識(shí)競(jìng)賽煩惱吧?對(duì)你來說是小菜一碟,可是你想玩,對(duì)吧?”半夏兩眼發(fā)光:“知我者,小血凝也!哈哈哈!”瞬祝顧做深沉:“二位,現(xiàn)在有一件超重大的事情,去食堂吃飯啦!”半夏咬牙大叫:“信不信我拍死你!”可是嘛,最后,某女還是被血凝雪顏她們拖去食堂了。食堂里。熙熙攘攘的人群緩緩流動(dòng)。瞬祝抓過雞翅猛吃猛啃,又咕嘟咕嘟喝冰可樂,還把牛肉切得震天響。

          面前五個(gè)少女一頭黑線地看著眼前的大胃王。這么能吃,居然還有這么棒的身材,奇跡呀!瞬祝根本把眼前幾個(gè)人當(dāng)空氣,真白癡,該吃就得好好吃個(gè)夠,真不會(huì)享受生活啊!雪顏站起身:“你們想吃什么?我去幫你們點(diǎn)。”“牛扒。”“沙拉!薄皦鬯!薄帮灨!贝蠹乙积R像看怪物一樣看著半夏。半夏華麗麗地翻了個(gè)白眼:“又沒人規(guī)定午餐不能吃餅干!你們看我干嗎!”大家趕快埋頭吃飯,不管某個(gè)神經(jīng)病了。下午。

          這是休息時(shí)間,偌大的安比思靜悄悄的。瞬祝悠閑地舔著冰淇淋,血凝趴在月臺(tái)上看夕陽(yáng),雪顏和蘿一,一個(gè)用纖細(xì)的手指自由地?fù)釀?dòng)琴弦,一個(gè)在悠揚(yáng)的琴聲中翩躚舞蹈。夢(mèng)楹早已在清麗歌舞中安然睡去。半夏一個(gè)人走到學(xué)校的花田里,躺在熏衣草田中,感受著熏衣草的細(xì)膩清香。天很淡,水洗過似的藍(lán),一朵蒙蒙朧朧的紅云紗似的輕飄,寂靜的空中偶爾有鳥雀,孤單的飛過。一朵朵蒲公英,好似一把把小傘,卻帶著寂寞離開,白色的眼淚飄滿了大地。一顆晶瑩的淚珠打濕了柔軟的熏衣草,淡漠的芳華里,只有這么一份孤寂,和憂郁。一個(gè)女孩輕輕走來。輕飄長(zhǎng)發(fā),淡雅霓裳,淺白色輕紗坎肩,一襲白裙,隨風(fēng)飄舞!叭羧,你來了!卑胂臎]有絲毫的驚訝!岸鳎囱,這些年來你變了很多呢。”愈若冉的聲音帶著笑意。“呵。你還是沒變,和五姐很像,不過她從來都喜歡穿素色衣裳!薄八肋h(yuǎn)都是那樣淡漠純潔!薄坝肋h(yuǎn)!薄笆澜缟,有天國(guó)么?”“有,那兒很美,有大朵大朵的蒲公英!薄昂呛!

          兩個(gè)少女在黃昏中默然不語,靜靜地感受黃昏的凄涼。若冉站起身:“時(shí)間不早了,我要先走了”她掏出一串叮叮咚咚的蒲公英掛墜:“給你。再見!”她跑向遠(yuǎn)處,只剩下半夏,捧著銀亮的掛墜。時(shí)光的船兒就這樣越漂越遠(yuǎn),只留下一襲美而孤單的背影,靜靜地倚靠在櫻花樹下。

        小學(xué)寫作文1200字 篇4

          冬妮是個(gè)勇敢的小女孩,就是不太愛干凈。昨天晚上,冬妮做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),她夢(mèng)見自己來到了深深的海底,看見了一個(gè)小女孩!澳愫,冬妮,我是水晶仙子,我被惡魔關(guān)在了海底深處,只有你才能救我!薄霸趺纯赡苣悴皇蔷驮谖颐媲皢幔俊倍菡f著邊向四周看,“什么也沒有。俊薄斑@里四周都是氣墻,你看不見的!薄澳俏以趺淳饶隳兀俊倍菔恼f!懊魈炷銜(huì)在床頭看到一只八爪魚,那是我的靈魂。要記住,你要帶著它一直往西走,找到一位神仙婆婆,她會(huì)告訴你哪兒有金斧頭,哪兒有金剪子。如果找到這兩樣武器,你就可以殺掉惡魔,救出我了。如果我死了,大海將永遠(yuǎn)不會(huì)安寧,去吧!冬妮,你是最勇敢的”。

          第二天早上,冬妮發(fā)現(xiàn)她的床頭真的有一只八爪魚,她想起了水晶仙子的話,立即背上行裝,帶上八爪魚一直向西走去。翻過一座又一座山,淌過一條又一條河,在一間破舊的茅屋里,找到了神仙婆婆,冬妮懇求到:“善良的婆婆,快幫幫我吧,幫我找到金剪子和金斧頭,殺死惡魔救出水晶仙子吧,求求您了!”好心腸的神仙婆婆被冬妮的真誠(chéng)打動(dòng)了,她取出一粒藥丸讓冬妮吞下,冬妮突然感到自己渾身都是力氣!捌牌,這,這是怎么回事?”她忙問。神仙婆婆笑著說:“放心吧,這是力量丸,吃了它就會(huì)有無窮的力量。記住,金剪子在珠穆朗瑪峰頂,金斧頭在喜瑪拉雅山腳,快去吧!”冬妮謝過神仙婆婆又上路了,跋山涉水終于來到了喜瑪拉雅山腳,金斧頭就在這里,冬妮高興極了。她用力一推,喜瑪拉雅山動(dòng)了,露出了金斧頭,“神仙婆婆的力量丸太神奇了!”冬妮高興地手舞足蹈,又一想,水晶仙子還等著我呢,得趕快!冬妮抓住金斧頭使勁一拽,剎時(shí),一道金光,金斧頭拿到了。冬妮抬頭望著珠穆朗瑪峰,高聳入云,別說金剪子了,連峰頂都看不見,這可怎么辦?冬妮心想:要是再跟神仙婆婆要一顆能讓人飛的藥丸就好了!“哎!現(xiàn)在看來只好一步一步的往上爬了。”這雪山可不是那么好爬呀!一會(huì)兒有雪崩,一會(huì)兒滾雪球。冬妮爬到峰頂時(shí),已經(jīng)筋疲力盡,累得癱倒在地!耙菦]有力量丸,我早一命嗚呼了!倍葑匝宰哉Z道。突然,她感到什么東西啪的一聲粘在了她身上,她慢慢挪動(dòng),才發(fā)現(xiàn)原來金剪子感應(yīng)到了金斧頭的力量,粘在一起了。真是得來全不費(fèi)功夫!冬妮一高興,疲勞全沒了,一下子爬了起來!斑@么小個(gè)剪子……”正當(dāng)她琢磨著,金剪子和金斧頭騰空而起,轉(zhuǎn)眼間金光四起,金剪子和金斧頭竟然合二為一變成了金箍棒。就在這時(shí),天邊一團(tuán)黑云卷著狂風(fēng)襲來,地動(dòng)山搖。冬妮手握金箍棒,盡力穩(wěn)住。一股臭味撲鼻而來,只見一個(gè)滿身污垢的怪物出現(xiàn)在冬妮面前。冬妮迅速捂著鼻子問:“你是誰?”“哈哈哈哈,我就是海底惡魔,小丫頭快把金箍棒給我,不然,你會(huì)跟水晶仙子一樣,永遠(yuǎn)都被關(guān)在海底的!薄澳氵@個(gè)可惡的惡魔,快把水晶仙子放了!薄胺帕怂勺涌梢园!不過,你得把金箍棒給我,有了這金箍棒就可以統(tǒng)治整個(gè)世界,哈哈哈哈……”“好你個(gè)可惡的惡魔!”冬妮不知哪兒來的力量,她手持金箍棒,猛得一個(gè)虎躍,跳到了惡魔的頭上,又一個(gè)“沉香劈山”,一棒把那惡魔劈成了兩半,一串金鑰匙掉了出來。原來打開海底監(jiān)獄的鑰匙就在惡魔的肚子里。冬妮揀起鑰匙朝海底走去……水晶仙子得救了,冬妮把八爪魚還給你她!爸x謝你,冬妮,我要回到水晶宮了,這惡魔是人類往海里倒的垃圾產(chǎn)生的,告訴大家,一定要愛護(hù)海洋環(huán)境,不然,垃圾惡魔會(huì)復(fù)活的,那時(shí),你再也救不了我了!再見了,冬妮!

          “丁零零,丁零零……”鬧鐘響了,冬妮醒了,一切都是夢(mèng)!

        小學(xué)寫作文1200字 篇5

          有一個(gè)寓言也許你早已聽過,但是,我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開始,所以,請(qǐng)你耐心地聽我再把這個(gè)故事講一遍,然后我們一齊來說說這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”,再接著我們的“教育智慧游戲”。

          這個(gè)故事是這樣的:

          光滑的墻壁上,一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半,忽然滾落下來,這是它的第七次失敗。然而過了一會(huì)兒,它又沿著墻角,一步步往上爬了……

          第一個(gè)人注視著這只螞蟻,禁不住說:“一只小小的螞蟻,這樣執(zhí)著頑強(qiáng),真是百折不回!我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折,能氣餒退縮嗎?”他覺得自己應(yīng)該振奮起來,來勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。

          第二個(gè)人注視著這只螞蟻,也禁不住說:“可憐的螞蟻,只要稍微改變一下方位,它就能很容易爬上去;可是,它就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的螞蟻!我正在做的那件事,一再地失利,我該學(xué)得聰明一點(diǎn),不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人,是個(gè)有頭腦的人!惫,他變得理智了,他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定,走上了新的道路。

          第三個(gè)人也一直觀察著這只螞蟻,他聽到這兩個(gè)人的話,就去問智者:“觀察同一只螞蟻,為什么他們兩人的見解和判斷截然想反;他們得到的啟示迥然而異?删吹闹钦,請(qǐng)您說說在他們中間,哪一個(gè)對(duì),哪一個(gè)錯(cuò)呢?”

          智者回答:“兩個(gè)都對(duì)!

          問者感到更困惑了:“怎么可以都對(duì)呢?對(duì)螞蟻的行為,一個(gè)是褒揚(yáng),一個(gè)是貶抑,對(duì)立是如此的鮮明,您是不愿還是不敢分辨是非呢?”

          智者笑了笑,回答:“太陽(yáng)在白天放射光明,月亮在夜晚投灑光輝,它們是‘相反’的,你能不能告訴我,太陽(yáng)和月亮究竟誰是誰非?”

          是的,所有的意義就全在這里:我們的這一百個(gè)寓言只不過是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬,爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀,也不過是第一個(gè)的褒揚(yáng)和振奮,或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。但是,我們希望你是那個(gè)智者,能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘,而不要成為那第三個(gè)人,他不能自己從故事本身中得益,而只能聽從他人的解釋。

          也就是說,我們?cè)噲D在為每個(gè)寓言打開一道門,讓亮光透進(jìn)來。但顯然,這里并不只有一道門,它可能還有更多的窗戶,更多的門。你可以也應(yīng)該看過這道門后,找到你自己的門和窗戶,進(jìn)入那寓言的智慧深處。

          譬如這個(gè)故事,有一個(gè)人打開的窗戶里透入的是這樣的光亮:教育,也不過是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們?cè)摻虝?huì)學(xué)生堅(jiān)持到底,還是靈活變通呢?

          而另一個(gè)人,也許他會(huì)這么說:第三個(gè)人的錯(cuò)誤,正在于他采取了過多的思考而不是行動(dòng)。行動(dòng),無論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn),或者第二個(gè)人的選擇一個(gè)新的方向,他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想,徒勞地討論哪一種教育最有意義,卻白白地錯(cuò)過了孩子們受教育的黃金時(shí)間。討論一個(gè)月的識(shí)字教育有沒有意義,不如用一個(gè)小時(shí)去教他識(shí)字,或者選擇讓他繪畫和唱歌……

          是的,他們誰是對(duì)的誰是錯(cuò)的呢?這并不重要,重要的是他們打開了自己的窗戶,讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。

          怎樣使一窩螞蟻發(fā)生動(dòng)亂

          一個(gè)小男孩從生物課上得知,螞蟻是通過氣味相互辨別的,如果它們中有一只死了,其它的螞蟻就會(huì)把它的尸體搬到公墓去。

          于是,他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):先找到一些被太陽(yáng)曬干的死螞蟻,把它們搓揉成粉末,再將這些粉末裝入一個(gè)噴射器里,噴射到正在蟻穴放哨的螞蟻衛(wèi)兵身上。

          過了幾分鐘,洞穴里的螞蟻傾巢而出,撲向衛(wèi)兵,要把它們拖到公墓去。衛(wèi)兵們當(dāng)然不干,奮力反抗。但是洞穴里的螞蟻源源不斷地爬出來,越來越多的螞蟻向衛(wèi)兵撲過去……一場(chǎng)動(dòng)亂就這樣發(fā)生了。

          原來,螞蟻衛(wèi)兵沾上死螞蟻粉末后,其他的螞蟻就認(rèn)為它是死螞蟻。

          其實(shí),人類也經(jīng)常在犯這樣的錯(cuò)誤。

        小學(xué)寫作文1200字 篇6

        同學(xué)們:

          你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:”如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”水是生命之源,假如地球上沒有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Q笾性杏纬,逐漸擴(kuò)展到陸地上。

          所以說,水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開水,工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的”空調(diào)器”,炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí),來一場(chǎng)雨該有多好! 水,真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口,就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水,看,水多可貴呀!

          我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富,但可以用的淡水資源卻很少,并且隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題,很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事啊! 3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國(guó)都會(huì)宣傳:大家要愛惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水! 雖然每人每天有三升水就能維持生活,但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外,種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如:煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開水;造紙、發(fā)電……衣食住行,哪一樣能離得開水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水,可見節(jié)約用水是何等的重要。 同學(xué)們,我們是國(guó)家的小主人,從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外,都要注意節(jié)約用水。

          我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。 還有 水,天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水,同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆,有同學(xué)一喝開水,而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來水,水聲嘩嘩,一點(diǎn)也不心疼。 水,真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口,就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水,看,水多可貴呀! 雖然每人每天有三升水就能維持生活,但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。

          除此之外,種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如:煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開水;造紙、發(fā)電……衣食住行,哪一樣能離得開水呢? 人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水,可見節(jié)約用水是何等的重要。 那我們每天用的自來水是怎么來的呢?是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠,把水放在沉淀池,加入藥物消毒殺菌,除掉有害萬分和雜質(zhì),這樣道道把關(guān),地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來的,它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。

          當(dāng)我們擰開水龍頭的時(shí)候,就應(yīng)該想到,流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)。⊥瑢W(xué)們,我們是國(guó)家的小主人,從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外,都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

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