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      2. 小學(xué)寫作文1200字

        時間:2021-07-01 14:32:21 1200字 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)寫作文1200字合集七篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)寫作文1200字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)小學(xué)寫作文1200字合集七篇

        小學(xué)寫作文1200字 篇1

          在作文教學(xué)中,我試行在學(xué)生中推行重視修改作文的做法。平時的一篇作文,往往第一稿經(jīng)老師批改提出修改意見,作文講arget=_blank>作文講評課分析后,再讓學(xué)生自行修改自己的作文,老師再對修改后的作文評分。這種方法試行一段時間后,收到了一些效果,學(xué)生初步學(xué)會了如何去發(fā)現(xiàn)作文中的毛病,并如何著手去修改,學(xué)生嘗到了修改作文甜頭,再寫作文的過程中也收到了事半功倍的效果。

          一、重視修改作文

          好的作文都是經(jīng)過反復(fù)修改和推敲而寫成的,確切地說:好的作文是經(jīng)過多次的修改而改出來的,有的學(xué)生常說:學(xué)語文最怕寫作文,往往是拿著作文題卻不知從何入手,好不容易按老師要求的字?jǐn)?shù)寫完,根本不會考慮到去修改――多麻煩嘛。這種寫前對作文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、不推敲,寫后又不修改的現(xiàn)象在學(xué)生中普遍存在。有的雖考慮了修改,也只是就幾個不當(dāng)?shù)挠迷~進行改動;有的學(xué)生不知如何修改自己的作文,總認(rèn)為寫出來的東西都是重要的,舍不得刪除。

          為此,我特地跟學(xué)生講了“推敲”的故事,講了自己當(dāng)蛇口工業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)秘書時,第一篇為領(lǐng)導(dǎo)寫的發(fā)言稿被“砍”去三分之一的“慘局”。讓學(xué)生明白作文前推敲的重要,修改作文的重要。要使自己的寫作水平得到提高,必須從修改作文入手。要舍得刪除,要學(xué)會根據(jù)主題選材。學(xué)生逐漸認(rèn)識到:要寫好文章,就要重視修改文章。

          二、怎樣修改作文

          明確了修改作文的重要性后,我首先在平時的作文中推行修改的方法,指導(dǎo)學(xué)生在作文的立意上要明確,深刻。注重材料的取舍、選擇和祥略處理。結(jié)構(gòu)是否合理,是否缺少過程,段落及段內(nèi)層次是否有一定的順序。刪除空洞羅嗦的字、詞、句、段。

          我認(rèn)為:作文是一種獨創(chuàng)性的精神生產(chǎn),它的產(chǎn)物――文章,是反映了獨特的生活經(jīng)歷,獨到的感受和見解的。在作文中,要讓學(xué)生充分反映自己的個性。所以,我力求幫助學(xué)生在尋找作文的共性后,表現(xiàn)自己的個性。平時教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整結(jié)構(gòu)的能力。在調(diào)換材料能力訓(xùn)練中,要求學(xué)生去尋找或發(fā)現(xiàn)材料中的個性,在細微的事情中寫處自己的感悟,選材是很重要的,它能充分反映學(xué)生不同于它人之處。如:我們在寫《我和書的故事》一文中,大部分學(xué)生在指導(dǎo)后能從各個角度去選材,有個學(xué)生從我去賣書的故事中,發(fā)掘出人們愛書的內(nèi)心。這種選材的角度就比較新穎,該文也獲得了圣陶杯三等獎。還有個學(xué)生在《流在我心中的歌》一文中,從看到菜場里賣菜女子對待懷中孩子的言行中,體現(xiàn)了母愛是沒有界限的這一主題,從而歌頌了母愛的偉大。這些選材角度都是我們加強觀察、訓(xùn)練的結(jié)果。它充分反映了學(xué)生的個性,符合作文的“物――意――文”的規(guī)律。

          修改作文主要從上述幾方面著手,慢慢培養(yǎng)學(xué)生的修改能力,還要注重修改后的講評。學(xué)生的積極性被充分調(diào)動,嘗到了修改的好處。在我的學(xué)生中,修改作文已是一個基本養(yǎng)成的習(xí)慣了。

          三、堅持良好習(xí)慣,取得較好效果

          在平時的作文教學(xué)中,由于重視了修改,學(xué)生的作文水平大有提高,剛開始學(xué)生的作文由于沒東西寫,所以文章是干巴巴的,學(xué)生對寫文章的興趣不大,現(xiàn)在,我的學(xué)生從不喜歡寫到不怕寫,再到已經(jīng)有點喜歡寫了。平時的大量訓(xùn)練方法的指導(dǎo),學(xué)生的作文現(xiàn)在已初步走上了正軌。慢慢地出現(xiàn)了好文章。每次考試,我班學(xué)生的作文平均分都有所提高,這種情況讓我深深感到:作文訓(xùn)練要重視修改,提高作文水平要從修改人手。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣確實很重要。

        小學(xué)寫作文1200字 篇2

          我終于能見到盼望已久的大海啦!

          暑假里,爸爸媽媽帶著我和姐姐一起去了朱家尖。沿途,在擺渡的時候,我們登上了輪船——“哇,真美!”我興奮地喊道。是呀,的確很美:輪船駛過海面,濺起白色浪花;海上行駛著許多輪船,十分壯觀。大海無邊無際,廣闊無邊,海面遼闊——輪船一直把我們送到了沈家門,汽車又一路把我們帶到了朱家尖——南沙。

          暢游大海

          進了南沙的大門,我就換好游泳衣,奔向大海的懷抱:首先,我還不知道在海里干嘛,而后我被浪沖了幾次,喝了口海水,“呸,咸死我了!”我邊伸出舌頭用手扇邊大聲地說。然后,我感覺沖浪很有意義,于是就朝大浪游去,大浪時高時低,一波未平,一波又起,隨著浪的推動力把我沖得也一會兒高一會兒低,有幾個浪沒過了我的頭頂,逼得我又喝了幾口海水,不得不到岸上媽媽那兒去喝些白開水了。我赤腳走在細軟潮濕的沙灘上,腳步底一種婆娑輕柔的快感——我喝完水,又到海里去沖浪。噢!瞧我這記性,這次是爸爸和姐姐跟我一起去的,走在路上,我隨手抓了把沙子,涂在了爸爸的身上,爸爸笑著說:“真舒服,再多涂些!”于是我和姐姐一起抓沙子涂到了爸爸的身體上,爸爸邊摸身子邊說:“我要把沙子當(dāng)成肥皂,來洗個海水澡!”“哈哈,哈哈!”我和姐姐異口同聲地笑了起來。我們下了海,一起玩起了沖浪-仰望四周,那遠山島影,蒼翠如洗。沙灘一覽無遺,晶瑩閃亮地平鋪著,平實而沉靜。我們都沐浴在陽光的熾熱情懷中,顯得燦爛而快樂――在這開闊清新的大自然中,人是多么渺小,海天是那么的博大……

          月下踏浪

          領(lǐng)略了白天大海開朗而愜意的情懷,還不夠呢!趁著月色,我們再次來到大海,想欣賞一下晚上海的風(fēng)姿。

          來到月色下的海邊,只見天空黑鴉鴉的一片,只有幾片灰中帶白的云;大海一望無際,看起來也是黑的,不過有一樣?xùn)|西,無論白天黑夜,它都在,它是什么?是浪――浪一波接著一波地涌上岸來,不停地在我腳上沖刷著,撫摸著,由于夜間漲潮,剛剛才到膝蓋的浪,轉(zhuǎn)眼便到大腿上了,我們不由地向后退去,可是浪象一群巨大而無邊的白龍似的不斷向我們撲來,仿佛在一個黑暗的空間里,只有渺小的人群和起伏的浪。后來,我們索性和浪玩了起來:它一來,我就越過它,水花時時濺起在小腿、膝蓋和大腿上,歡快的笑聲蕩漾在整個夜空中。

          潮水又漲了。忽然,一個巨大的浪讓潮水高了許多,于是我們就朝沙灘跑去。沙質(zhì)細膩,柔似絨毯,踩在腳上軟綿綿的,我們不由坐了下來,玩兒起了沙:我們先是在堆城堡,后來漲潮了,把我們堆得老高的城堡都動搖了,我們趕快搶救,但是浪的威力太大了,我們的搶救沒用,我們跑了很遠,堆了一個沙包,等著浪向它攻擊。沒過多久,浪就漲上來了,先是一個輕輕的浪,對我們堆的沙包沒起多大破壞作用?山酉聛淼囊粋浪卻是一個大浪,把我們堆的沙包的根底給松動了,又來一個大浪,這個沙包就會沙包,我們對這個沙包沒多大希望,又跑出很遠,堆起一個沙包,這次,我們把根底堆得非常結(jié)實,就等著浪上來。不一會兒,潮水又漲了,一個大浪把我們堆的沙包松動了一下,接下來,又來一個大浪,把沙包的上面部分給沖毀了,但根底卻還堅強地立在那兒,我們很滑稽,辛辛苦苦堆的沙包,可嘴里還在念叨:“沙包怎么還不倒——又來一個大浪,又來一個大浪,倒了,倒了!薄覀儚纳嘲亩逊e和沖毀中感受到無比的快樂。由于漲潮漲得太快,我們就跑出很遠,坐在沙灘上,此時我才明白,晚上的海是神秘而驚險的。回味一下:陣陣海風(fēng)吹來,浪濤涌上沙灘,前浪未消,后浪接踵而來,輕盈的碎浪,撫摸著我的腳板,而細軟的沙子,卻隨著海浪悄悄地從你的腳板下“溜過”,此時我們有一種難以形容的舒適感……

          我愛大海,愛它的洶涌澎湃,愛它的平靜如鏡,愛它的……

        小學(xué)寫作文1200字 篇3

          本學(xué)期,我年級將堅持“德育為首,教學(xué)中心,質(zhì)量第一,”的辦學(xué)目標(biāo),堅持“塑班風(fēng),促學(xué)風(fēng),展個性,提質(zhì)量”的管理思路,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以促進學(xué)生形成文明規(guī)范的`行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,深化課堂改革,力爭做到初二向初三平穩(wěn)過渡,為即將進入的初三年級打下扎實的基礎(chǔ),為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力

          一、 班級情況分析

          (一)班風(fēng)方面

          我們的十一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。

          (二)學(xué)習(xí)方面

          班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進,在期末考試中取得了很大的進步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進心不強,問題較突出。

          二、新目標(biāo)新計劃

          本學(xué)期,我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合本班特點,準(zhǔn)備從以下幾個方面入手:

          (一)班級管理方面

          (1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實上報作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長會上通報。

          (2)課堂管理:每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí),消極對待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說話等等,并且每天一總結(jié),對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚。

          (3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表

          和各組組長分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,培養(yǎng)自覺性,制度獎懲制度,激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。

          (二)思想教育方面

          初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。

          (1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏。

          (2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

          (3)利用好班會,對學(xué)生加強思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。

          (4)通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到最佳的教育效果。

          (三)學(xué)習(xí)方面

          (1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。

          (2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇,使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

          (3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,增強學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

          (4)讓學(xué)生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學(xué)生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補缺。

          (5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

          (6)常與家長聯(lián)系,請家長配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。

          各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學(xué)期的情況進行進一步完善,并查漏補缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)進步,爭創(chuàng)佳績。

        小學(xué)寫作文1200字 篇4

          藍鱗的希爾菲德載著它的主人飛翔在空中,飛向那比它鱗更藍的天空的彼端。雙月在天空中散發(fā)著淡淡的青白色的光輝。那白月好似透明了一樣,紅月也只殘留著淺淺的紅色。在高空中看著這景象,宛如在幻境中一般。

          “咕嗚咕嗚”,希爾菲德在輕哼著,因為它的肚子餓了.可是,要是打擾正在讀書的主人的話,她會生氣的。煩惱著不知道該怎么辦的希爾菲德,側(cè)眼看著這個成為自己主人的少女,一個悠然讀著書的少女騎在希爾菲德頭部捎后一點的脖子上,她那藍色的短發(fā)隨風(fēng)飛舞著,她今年十五歲了,但是看她身體好象比實際要小兩、三歲。好象在她十二歲的時候,就不再長高了。眼鏡后面的藍眼中,看不到任何感情,在那里只有冰冷。那表情根本看不出她究竟是醉心于書本中,還是在那里隨手翻著書頁.但她把冰冷的側(cè)臉卻也先象靜謐的泉水般美麗。只不過有一股清澈的,透明的,如冬天寒風(fēng)一樣的冰冷的空氣,讓少女那純真的面容帶了幾許滄桑。

          塔巴薩

          她就是希爾菲德重要的主人,塔巴莎,咕~希爾菲德的肚子在叫了,啊啊,我已經(jīng)忍受不了啦!就算主人生氣我也不管啦!希爾菲什么都不管啦!已經(jīng)受不了了的希爾菲德開始向主人要求著,“肚子餓死啦。肚子餓死啦。肚子餓死啦”

          塔巴莎抬起頭,向自己所騎的幻獸看了過去

          察覺到主人在看自己的希爾菲德高興的哼了起來

          “呼~呼~姐姐的臉總算動啦~總算來看希爾菲啦”

          希爾菲德把自己主人塔巴莎稱為姐姐

          不管怎么說希爾菲德以前都是孤身一人的。這個少女在特里斯汀魔法學(xué)院舉行“召喚的儀式”的時候,把自己召喚了出來,覺得很幸運的自己,就決定把她稱做姐姐了。就象自己真有了姐姐一樣。

          就是這樣單純性格的希爾菲德因為高興著塔巴莎在看著自己,已經(jīng)把肚子餓的事情完全忘掉了。因為難得和塔巴莎說話,不由的多嘴起來

          “姐姐,你今天也非常可愛!我好高興!”

          從外觀看,希爾菲德是一只六米長左右的風(fēng)龍……

          它全身那美麗的藍色鱗片就象透明的一樣,在月光下閃閃發(fā)亮

          展開的雙翼比它身體還長。那強有力的巨大雙翼使它在空中可以自由翱翔。雖然看起來只是只普通的風(fēng)龍

          不過,它并不是普通的龍

          雖然龍的智力算是幻手中很優(yōu)秀的,但是這并不能讓它們可以說話

          “今天的天氣也是特別的好!姐姐覺得怎樣?”

          希爾菲德震動著它的喉嚨,那可愛的聲音的話語從它的口中說了出來

          一定是擁有淵博知識的賢者,才能發(fā)現(xiàn)希爾菲德的原形吧

          那是已經(jīng)消失在無盡傳說中的種族的名字

          塔巴莎翻開那樣的賢者中的一人所著的書。在那標(biāo)題上這樣寫著

          [虛幻的古代知性生物們~韻龍的一族]

          “姐姐你在讀什么?”

          從希爾菲德嘴里發(fā)和它臉完全不相稱的可愛聲音

          “記述著你們種族的書”

          塔巴莎毫無感情回答

          “好高興啊。姐姐果然對我非常感興趣呢”

          “沒,偶爾而已”

          “就算是偶爾我也很高興呢。恩~姐姐,你記得嗎?我開始叫你姐姐那天的事情”

          “記得”

          塔巴莎冰冷的回應(yīng)著

          “我也記得呢!那天姐姐給我取了名字!非常棒的名字!希爾菲德這個人類的名字!”

          嘎嗚嘎嗚希爾菲德高興的鳴叫著

          “那不是人的名字”

          “是這樣呢!那是風(fēng)之妖精的名字!太古的妖精!嘎嗚嘎嗚!”

          希爾菲德興奮的搖著腦袋,塔巴莎的身體也隨著它的頭劇烈的起伏著,可是塔巴莎依然穩(wěn)穩(wěn)的坐在那里,真是讓人驚異的平衡感

          “我在龍中間的名字叫‘伊爾庫庫’,那是微風(fēng)的意思哦!在人類中叫‘希爾菲德’。我有兩個名字呢!和姐姐一樣哦!嘎嗚嘎嗚!”

          塔巴莎再次低頭讀書去了

          希爾菲德還在喋喋不休

          “對了對了!在姐姐把我召喚出來之后,輪到那個粉頭發(fā)的女孩子的時候!她竟然召喚出一個人類的男子呢!太讓人吃驚了!好不象樣。√尚α!”

          可是塔巴莎已經(jīng)不在回答了。

          真是!希爾菲德悲傷著。這讓它又想起自己餓著肚子的事情

          “肚子好餓了。飯還沒有嗎?飯還沒有嗎?”

        小學(xué)寫作文1200字 篇5

          在所有的體育項目中,我最喜歡的就是打乒乓球。雖然球技不夠精湛,但對打乒乓球的癡迷程度,在我們班可以說是無人能比。

          每天下課鈴聲一響,第一個提著球拍沖出教室的人總是我;上課鈴響了,最后一個氣喘吁吁跑進教室的學(xué)生幾乎每次都是我;課間十分鐘,搶占球臺機會最多的人是我;因為好打球而挨批評最多的人恐怕還是我。沒辦法,誰讓咱喜歡打球呢?

          因為好打球,我也曾闖了不少禍。初學(xué)打乒乓球時,我曾經(jīng)失手把球扇到朋友吳飛的臉上,因用力過大,他的臉腫了一個多星期才好,害得媽媽拉著我去給他們家賠禮道歉。此后,乒乓球打碎窗玻璃,飛入飯碗中等類似的禍?zhǔn)聲r常發(fā)生,我常常因此受到批評。最讓媽媽生氣的一次是我把她新給我買的羽絨服給弄丟了,價值200多元呢!那是去年冬天,我穿著媽媽新買的深藍色羽絨服,興致勃勃地和幾個伙伴一塊兒去校外的操場上打球。幾個回合下來,我一直守著球臺,他們輪番和我對戰(zhàn),紛紛敗下陣去。我心中很是得意,越打越有勁兒,不知不覺,身上熱呼呼的,內(nèi)衣也粘在身上,極不舒服。我索性脫下羽絨服,把它掛到操場一角的籃球架上,就又投入了緊張的球賽中。說也奇怪,那天下午,我只下了一次莊,一直和朋友們玩到天黑才回家。等媽媽問起我的外套時,我不由地心中一驚:糟糕!它還在籃球架上呢!當(dāng)我們打著手電燈,心急如焚地趕到那里時,卻不見它的蹤影,我們沿著操場巡視了好幾圈,最終無功而返。當(dāng)晚,媽媽罰我跪了快一個小時,我也很后悔,一連幾天都沒摸球拍。但不過一個星期,我的身影又在球臺前飛揚,媽媽對我直搖頭。

          因為好打球,我曾有過一次很尷尬的經(jīng)歷,說出來大家可別笑話我。那是一天下課,我爭分奪秒和同學(xué)在乒乓球臺前決戰(zhàn),結(jié)果沒來得及上廁所,上課鈴就響了。我暗叫:“糟糕!尿急!”但老師已經(jīng)站到班門口了,我只好匆匆進教室,心想:忍忍吧,下節(jié)課間再去。結(jié)果上課還不到五分鐘,我就憋得肚子難受,真想舉手請假上廁所。但又怕老師批評我剛上課就要上廁所,下課干啥去了?于是我又忍住了,又過了一會兒,我只覺得小腹酸脹難忍,真想把尿撒到褲襠里算了。但我還是忍住了,可肚子不好受呀!我連課也聽不進去了,只覺得老師平時甜美的聲音,此時是那么聒噪人,我坐立不安,可看看鐘點,上課才九分鐘呀!我真后悔自己太貪打球了,不由地自己罵自己:“活該你難受!誰上你欠打球呢?”可這樣也不行,還有三十分鐘呢,怎么忍得過去呢?幸好老師這時發(fā)現(xiàn)了我的異常,關(guān)切地問:“一凡,你怎么了?哪里不舒服?看,一頭汗珠子!”“我,我、、、、、、肚子痛,要拉肚子!蔽抑е嵛,只覺得臉上像發(fā)燒起火一樣!澳强烊グ!王剛,你扶上他!”老師著急地說!皠e,別!我一個人就行!蔽亿s緊往教室外跑。一路上那個難受勁沒法形容,平時兩分鐘的路,我覺得像是走了五、六分鐘一樣。方便之后,渾身舒暢,我發(fā)誓:“今后下課,上廁所第一,打球第二!敝螅贈]發(fā)生過這樣的事情。

          雖然我這么愛打球,但在學(xué)習(xí)上,我從不含糊,上課絕對專心聽講,課后及時認(rèn)真完成作業(yè)。成績嘛!一直名列前茅。所以,對于打乒乓球,媽媽雖然意見很大,但并不杜絕。至于爸爸的態(tài)度,你聽聽下面的對話便知道了。

          “都怪你!孩子抓周時擺什么不好?偏擺那么鮮艷的一個乒乓球,讓孩子抓住了。你還想培養(yǎng)出個乒乓球冠軍不成?”媽媽又在數(shù)落爸爸。

          “嘿嘿!打乒乓球有什么不好?強身健體,要從娃娃抓起。男孩子,當(dāng)然要文武雙全才好!”爸爸不愧是當(dāng)教師的,說的話句句在理。

          我聽了,偷著樂。球,還是照打不誤;書,當(dāng)然也要認(rèn)真讀才行。

        小學(xué)寫作文1200字 篇6

          在“十一”長假中,我和六乙班的一個同學(xué)在記者姐姐的帶領(lǐng)下,到郴州市貴陽縣的一個小鄉(xiāng)村里去體驗生活。 我們大概坐了7個多小時的汽車,終于到了他家的附近,因為車不能再開,所以只能走了。雖然是附近,但還隔著兩座山。這時已經(jīng)天黑了,爬起山路來是又冷又累,因為看不見路,我們一路走過許多戶人家,家家都熱情地接待我們。他們給我們喝水,我們拒絕了,他們就主動提出借手電筒給我們。我們一路邊唱歌邊爬山路,干勁十足。過了一座用4根木頭搭成的小橋,就是最險的一段山路。非常陡,大概有70度的樣子。一不小心,還有墜入深谷的危險,我背著一個有我體重3倍的書包,爬的時候不由得往后靠。突然踩到一團泥巴,一不小心,摔了一跤,我生怕自己滾下去,就死死抱住一根竹子,真是有驚無險哪。大概過去了兩個小時,我們千心萬苦總算爬到了山頂,也就是我的體驗對象家——兵兵家。兵兵家很貧窮,爸爸去世了,媽媽改嫁了,家里只有爺爺奶奶帶著他艱苦度日。 第二天,兵兵一早就叫我起床,對我說:“咱們?nèi)ジ铥溩樱禳c呀!”等我起來后,奶奶帶著我和兵兵還有六乙班的同學(xué),背著兩個大籮筐,拿著一把大鐮刀去割麥子。到了地里后,我們一人一個大籮筐,來比賽。 開始我們割得很認(rèn)真,雖然我并不會割,可我認(rèn)真學(xué),認(rèn)真割,我們一個個爭分奪秒,都希望能早點把麥子割完,回去休息?甥溩痈畹揭话氲臅r候,我覺得很沒意思,就帶頭搶麥子。這里搶,那里搶,好玩極了。過了一會兒,兵兵的姑媽來了,我忙讓他姑媽幫忙割,不一會,筐子就滿了。我率先割完,找記者姐姐領(lǐng)取了獎品——烤紅薯。我并沒有獨吞,而是和大家一起分享勝利的果實。 到了下午,我們下去去賣小麥。我們過了一座山,來到了收購商的家里。我們把筐子背進了他家。開始,收購商拿出桿秤來稱重量,一個筐字一斤,麥子4斤,我們便詢問起了單價。麥子是2元錢一斤,8斤麥子是16元錢。這時收購商拿出了錢,我忙拿出胡攪蠻纏的本領(lǐng),希望收購商能多出一些錢,讓我們有更多的錢來給爺爺買藥。收購商不愿意,后來,我就說:“這是我第一次勞動的成果,要珍惜,多給一點錢咯!笨墒召徤趟阑疃疾豢隙喑鲥X。后來,他看見我們3個小孩態(tài)度都那么誠懇,就給了我們20元,我們異常高興,因為這是我們辛辛苦苦勞動掙來的。回家的路上,我們高興得有螃蟹就抓,有花就摘,有小溪就游泳。 太陽快下山了,我們急著趕回家給爺爺奶奶作飯吃。一路上,我們到處摘菜準(zhǔn)備做給爺爺奶奶吃。一回到家,我們就燒好火,準(zhǔn)備做飯。我坐在小板凳上,邊燒火邊聊天。當(dāng)火漸漸旺起來時,我們就做飯。首先我們先做蛋炒飯。我們準(zhǔn)備好材料:雞蛋、上一餐的剩飯、味精、鹽、油。開始做飯了,先將油倒進鍋里,然后再把蛋敲開去煎,由于我們技術(shù)太差,連蛋帶殼一起放下去煎,(到吃的時候,時不時地吃到蛋殼)。蛋煎到快熟的時候,放一點鹽,熟了,就用鍋鏟戳成一小快的,然后將飯倒入鍋中戳碎,多次翻動,再放入味精,拌均勻就可以了。記者姐姐看到我們都忙得滿頭大汗,就讓我們讓開她來干。果然,還是大人利落,三兩分鐘,幾個菜就搞好了。吃完飯我們就幫爺爺熬藥。這一天,我們真累呀! 第三天,我們早早就起床,因為今天就要走了,我們來一起做事。掃的掃地,提的提水,做完各自的事。我大概提了八桶水才把那個大水池給裝滿。我們還剩下最后一個任務(wù)——背柴。我們來到儲木間背柴,我背了很多到兵兵家。就要回家了,我拿出準(zhǔn)備已久的禮物送給了兵兵。禮物有:復(fù)讀機、漫畫書、海螺、貝殼、文學(xué)書、中國校園文學(xué)等,在臨走時,我拿出自己的零花錢100元和那天買東西賺的錢送給爺爺,讓爺爺去買藥。爺爺還不好意思,后來在我們的推讓之下,總算收下了。奶奶遞給我們兩個紅包,我們拒絕了。這樣,我們依依不舍地離開了。 雖然活動我覺得很累,但是,我很高興,因為我懂得了賺錢不容易,我們不能亂花爸爸媽媽的血汗錢。

        小學(xué)寫作文1200字 篇7

          我是一個女生,我沒有傾國的容貌,沒有顯赫的身世,也沒有不可一世的權(quán)力。我只是生活在世俗里的一個平凡女子。

          我要學(xué)會一個人面對殘忍的世界,要堅強。

          可以允許自己墮落一陣,但不可以從此沉淪,我還有夢,明天總會來的。看淡擁有,不刻意追求某些東西,落葉歸根,屬于我的,總會回來。

          傷心了難過了,一個人靜靜,不在任何人面前掉眼淚,我不能原諒我的懦弱。

          奢侈一點,把微笑留給每一個人,即使后面住著悲傷。

          任何時候都不刻意解釋自己,哪怕是誤會。自己明白就行了,沒有必要讓無所謂的人理解自己。

          面對傷害過自己的人,給他一個微笑再轉(zhuǎn)身離開,不會恨,太累,也不會愛,他不值。

          面對喜歡自己的人,我會對他好。因為每個人的付出都應(yīng)該有回報。

          背叛過我的人,我不會怪他,也許他真的有苦,也不會聽他解釋,我們到下一站了。

          棄我而去又重返的人,我會把他忽略。因為再也給不了我一顆完整的心。

          不可挽留的人我會放手,我給不了他要的幸福,起碼可以成全他的追逐。

          不刻意的裝飾自己,那是給別人看的,而真的在乎我的人不會在乎這些。

          喜歡一個人不一定要說出來,關(guān)心他在乎他愛他就夠了。

          跌倒了沒人扶,我就自己爬起來,難過了沒人安慰,我就告訴自己要堅強,哭了沒人疼,我就自己擦眼淚。

          可以原諒,可以不在乎,可以放棄,可以遺忘,可是不可以不愛自己,要高傲的生活。

          我可以為一個人努力,付出,但不會改變。如果真的在乎我,他會包容我。

          無論做什么,記得是為自己而做,那就毫無怨言。

          面對困境,也不要悲觀厭世。

          生命的樂趣是要自己尋找的,誰也沒有義務(wù)要為你做什么,要討好你什么。

          在人生的任何時候都不怕重頭再來,每一個看似低的起點,都是通往更高峰的必經(jīng)之路。

          讓自己更平和一點,更豁達一點,對于身邊的過錯,讓自己更寬容一點。人人都有他的難處,何必強求于人。壞事總是不斷發(fā)生,可還是有很多辦法來解決困難。永遠不要忘記學(xué)進修學(xué)問,拓闊胸襟。人生所有煩惱的會不多不少永遠追隨,只不過學(xué)識涵養(yǎng)可以使一個人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。

          失去的東西,其實從來未曾真正地屬于你,也不必惋惜。瀟灑一點。生活中無論有什么閃失,統(tǒng)統(tǒng)是自己的錯,與人無尤,從錯處學(xué)習(xí)改過,精益求精,直至不犯同一錯誤,從不把過失推諉到他人肩膀上去,免得失去學(xué)乖的機會。

          浪漫是一種自我修養(yǎng),是生活的格調(diào)。不管自己已婚未婚,什么年齡,總要保持有一種少女般浪漫情懷。

          愛情很美好,但是,生活永遠比愛情要長,而生活,是需要智慧。樂觀,陽光,凡事往好處想。

          對一個城市的留戀,其實只是留戀那里的人和事,更多的,是沉淀在那個城市里自己最好的年華。不管在什么地方,生活都有喜有悲,沒有必要羨慕別人增添自己的煩惱。

          法國有句諺語:愛人在身旁,處處是天堂。幸福不是因為得到的多,而是計較的少?嗫嘧非鬀]有得到的,不懂得珍惜擁有的,結(jié)果只是徒勞傷命。

          《莊子》里有句話叫做夏蟲不可語于冰,意思是說對于夏天的蟲子,無論你怎樣與它談?wù)摱斓谋,它也不會明白。同理,?dāng)我們總是責(zé)怪別人無法理解自己的時候,請靜下心,各人有各人的思維限制,思維不同,很難一致,所以,我們都是互相眼里的夏蟲。

          對生活多一點耐心,信心與堅持。不要總是半途而廢。

          為了夢想努力拼搏,回頭看,你會發(fā)現(xiàn)那些苦難,后來成為了你人生的財富。未來掌握在自己的手中。

          有得有失,才是人生,切忌忿忿不平。做人最忌無休止地自怨自艾,招人討嫌。愛自己,就如同朝陽升起。

          人生短短數(shù)十載,最要緊是滿足自己,不是討好他人。何必向不值得的人證明什么,生活得更好,乃是為你自己……

          女孩要堅強,堅強為自己!

          女孩要努力,努力為未來!

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