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【推薦】教師節(jié)的作文1200字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文1200字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文1200字 篇1
在記憶的長河中，有許多值得回憶的人和事。每當(dāng)秋天來臨，每當(dāng)涼涼的秋雨無聲地打濕我的窗簾，一個熟悉的身影便映入我的腦海里，那個人就是我四年級時的班主任楊**老師。雖然在小學(xué)的過程上，換過很多老師，但唯一使我今生難忘的就是這位老師。
記憶中，那是一個秋天的下午，結(jié)束了一天的課程，我收拾書包準(zhǔn)備回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空來了個大變臉，突然飄來了幾朵可惡的烏云，接著便下起了毛毛細(xì)雨。我拎著書包走到樓下，心想：“反正雨下得不大，走吧!”可是天公好像是聽到了我心里的僥幸，潑向人間的天河之水更多了，毛毛細(xì)雨漸漸地變成了傾盆大雨�！斑@可怎么辦?如果這樣回家的話，不生病才怪呢!怎么辦啊?”我望著越下越大的雨，很著急。轉(zhuǎn)眼間，二十五分鐘過去了，雨仍然不停地下著，看著別的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了，我急得像熱鍋上的螞蟻，“爸馬都要七、八點鐘才下班呢!我該怎么辦?”“雨怎么還不停?我還有很多作業(yè)呢!”......我不停得抱怨著。時間一分一秒地過去了，都五點半了，可是雨沒有絲毫停止的意思，仍拼命地下著。夜幕降臨了，整個學(xué)校都靜悄悄的，似乎一個人也沒有了，我獨自站在走廊上，又害怕又著急，“天都黑了，雨怎么還不停啊?”我抱怨到。
“**麗，怎么還不走啊?”忽然從身后傳來一個聲音，我猛地一回頭，原來是班主任楊老師啊�！跋逻@么大的雨，我家人沒來接，我又沒有傘，所以......”我支支吾吾的�！霸瓉硎沁@樣啊!來，我送你回家。”楊老師和藹地說�！安挥昧耍慵夷敲催h(yuǎn)，你還是先走吧，我再等一會兒，我爸媽會來接的�！蔽艺f到。“沒事的，反正我沒什么事，你這么晚不回家，你家長會著急的，再說，你站在這兒會著涼的，來吧!”老師仍很和藹地說�！翱墒�......”“別可是了，上吧!”我還沒說完，楊老師就打斷了我的話，并把自行車推了過來。我見推辭不掉了，就說：“好吧!”
在路上，老師把傘全都打在我的身上，雨水無情地打在了楊老師身上，可她沒有一句怨言。在崎嶇的小路上，楊老師艱難地騎著自行車，看著楊老師濕透了的衣服和不住發(fā)抖的身體，我悄悄地把傘向她移了移，可是楊老師立即發(fā)覺了，說：“小麗啊，打好傘別著涼了。”我不敢再動了，可又不忍心看到楊老師為了我而生病，就說：“楊老師別送了，我家不遠(yuǎn)了，我自己走吧。”“那怎么行，萬一遇到壞人怎么辦?還是送到家吧�！睏罾蠋熣f到。突然，我覺得鼻子一酸，頓時，一種苦澀的液體流進(jìn)了嘴里。這時，我看見前面有一棟房子，頓時計上心頭，對楊老師說：“老師，那兒就是我家，停吧。”老師好像聽出了我聲音里的虛假，便說：“小麗啊，撒謊可不是好孩子啊�！甭犃诉@句話，我再也不敢耍什么花招了，乖乖地讓楊老師送回家。望著楊老師滴水的衣服，我默默地流淚......
也不知過了多久，終于到我家了，楊老師把車停在走廊上，讓我下來，然后對我:“小麗啊，趕快進(jìn)屋吧，換上身干凈的衣服�！贝藭r此刻，我不知說什么好，知識默默地點頭。老師把車子調(diào)了個頭，騎著自行車匆匆忙忙地走了�？粗蠋熯h(yuǎn)去的'背影，我淚如雨下。
第二天，楊老師沒來學(xué)校，聽別的老師說，楊老師昨天晚上發(fā)高燒，住院了。我急忙向別的老師詢問醫(yī)院的地址。放了學(xué)，我用自己的零用錢買了一些水果，并利用課余時間親手制作的一張賀卡，來到了醫(yī)院。走進(jìn)了病房，楊老師看我來了，熱情地叫我坐下，我望著楊老師蒼白的臉頰，淚水止不住地往下流。楊老師見我哭了，急忙安慰道：“小麗，別哭，老師沒事的，明天就可以出院了�！爆F(xiàn)在，我什么都聽不進(jìn)去了，我扔下手中的東西，一頭撲進(jìn)了楊老師的懷抱......
教師節(jié)的作文1200字 篇2
短暫的一個學(xué)期，我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學(xué)場景，勾勒出無限美好的思憶。
那是一個碩果累累的秋天，又是一個豐收的季節(jié)。
昔日，我們懷著對學(xué)校的憧憬，對友誼的渴望來到“新家”，面對窗明幾凈的宿舍，善解人意的宿友，我們告別依賴，走向自立。
晨曦，我們迎著朝陽跨進(jìn)了學(xué)校大門，沉寂了一天的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。
伴隨余音繞梁的樂曲，我們臨摹字帖。從文字中我們領(lǐng)略中華文化的博大精深。不久，傳來動人心弦的旋律——那是上課的鈴聲。我們飛快地跑進(jìn)了教室。在課堂上，我們專心聽講，翻閱散發(fā)著油墨香氣的課本，一切又是那樣的誘人。以至于我們讀得生動傳情，就像棵棵幼苗，盡情地吮吸汩汩甘泉。
猶記第一堂語文課，老師說了這樣一句話：“學(xué)語文要用心去感悟。”時光荏苒，第二個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將過去，老師的那句話仍在我耳邊縈繞。
在老師的引領(lǐng)下，我們泛舟書海。隨白居易踏青于錢塘湖畔，領(lǐng)略“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的初春美景；“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”的英雄氣魄，體現(xiàn)木蘭既具英雄氣概，又有兒女情懷。與常建一道“山光悅鳥性，潭影空人心”,理解詩人遠(yuǎn)離塵俗的心境；凝望秦淮河，杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，給予世人深刻哲理。受教于孔子門下，聆聽“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的諄諄教誨，感悟“己所不欲，勿施于人”的推己及人，人愛待人之儒家思想。
晴天過后，天空變得灰暗，烏云也擱下了陰影。人生的旅途，總不能一帆風(fēng)順,也似乎只有不會走路的人才不會跌倒。
然而，老師卻以寬容博大的心胸，納下我們。讓我們在綠樹的蔭蔽下茁壯成長。老師像水，萬物入水，也必能蕩滌污垢。老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；老師是小舟，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。當(dāng)我靠近您的'時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋，我原想觸摸一朵白云，你卻給了我整個天穹……
沒有理想的人像草木，在春天生發(fā)，到秋日枯黃，對于生活它作不出總結(jié)，面對絕望它提不出希望；沒有理想的人像流水，聽不見它的歌唱，因為它已為現(xiàn)實的泥沙逐漸淤塞，變成污濁的池塘。幸好，一路有您相伴。老師無微不至的照料，使我們的理想出于污泥而不染，對未來充滿希望。
沒有理想的人像是空屋，而無主人，它緊緊閉著門窗，外面在叩門，里面寂無音響。老師您就像一把鑰匙，啟迪我們的智慧，為我們打開知識的殿堂，永遠(yuǎn)不讓我們生活的四壁堆積著灰塵。
敬愛的老師，回顧初一的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師日夜操勞，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的執(zhí)著和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。因為熱愛，您深情地演繹著您的人生，因為執(zhí)著，您才會微笑著寫下希望而擦去了功利，因為熱愛，忍看青春年華的流逝，因為執(zhí)著，平平淡淡的講臺卻成為您人生的舞臺。
季節(jié)的洗禮，結(jié)束了漫長而枯燥冬天。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時候，老師又用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手，放起了一只又一只理想的風(fēng)箏。
漫步美麗的校園，一棵棵參天大樹，使我由衷地想起敬愛的老師。親愛的老師，您起早貪黑地為我們服務(wù)。十年樹木，百年樹人，老師對我們的諄諄教導(dǎo)，以及無微不至的照顧，使我終身難忘。
感謝有您，那剪不斷的師恩，師恩，難忘。
教師節(jié)的作文1200字 篇3
難忘老師如水的微笑。
難忘老師無言的教誨。
——題記
當(dāng)我們剛剛要踏入學(xué)習(xí)生涯的時候，是您，我敬愛的老師把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識，用辛勤的汗水教會了我們春日破土是需要勇氣和力量的。當(dāng)我們面對那么多陌生的面孔時，是您，把調(diào)皮的我們教育成為能體貼幫助他人的好學(xué)生。那時候老師的話語像和煦的陽光溫暖著我們的心靈。
第一次老師問我以后的理想是什么時，理想好象離我們很遙遠(yuǎn)。還記得我說想當(dāng)一名老師時您只是微微一笑，那是我第一次學(xué)著夢想。直到現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)自己做不了一名真正的優(yōu)秀老師，因為我沒有像您一樣獻(xiàn)身教育的熱誠和執(zhí)著。于是我開始真正追尋夢想，發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該當(dāng)一名記者，因為您曾說過我總會用默默的文字說出內(nèi)心深處的獨白。是��！老師請您相信我，我會用我稚嫩明白的筆尖書寫善意與險惡的真諦。因為老師您曾教會我生活不僅僅是簡單的生存和活著，要為自己，要為社會，一定不要放棄理想，要努力堅持奮斗直到陽光為我們沐浴成功。
當(dāng)我們漸漸長大才發(fā)現(xiàn)，在我生命的航程中除了溫暖的親情、真摯的友情還有那么多默默付出，不求回報，勝似親情的好老師為我們揚帆起航。您是火種，點燃了我們的心靈之火。您是石階，承受著我們一步步塌實的向上攀登。不停的辛勤工作，不停的教書育人，您的默默無聞卻能讓鮮花開滿整個世界。您是我的恩師，您是我的引導(dǎo)者，您是我心中那一盞永不滅的長明燈……
一年又一年，我們都在感嘆時間飛逝的時候才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長大，而老師卻在無情的歲月中衰老，兩鬢的白發(fā)就是這歲月的見證。九年了，老師您還好嗎？還記得那個寒冬嗎？我上課遲到了，您嚴(yán)厲的問我怎么回事，我猶豫片刻說自己感冒了。您關(guān)切的摸了摸我的額頭便匆匆的走了，回來時您手中端了一杯開水捧著幾個藥片讓我喝下去，說很快就會好不會有什么事兒的，我也喝的很爽快。其實老師您知道嗎我沒有感冒是因為自己起晚了，害怕您責(zé)備我于是我說了謊……現(xiàn)在想起心中總有一絲歉意揮之不去，如果有一天您看到了這篇您會原諒我嗎？我在您心目中還會是那個懂事乖巧的孩子嗎？我想會的，因為在您的嚴(yán)厲中總是透露著憐惜與慈愛。
金秋屬于收獲的季節(jié)，多少年�。∧偸亲谵k公桌前批改我們幼稚的字眼，也會因為我們草亂的筆跡不時生氣。然而，在您的.教導(dǎo)下我們一個個茁壯的成長直到畢業(yè)，沒有禮物只有一聲聲祝福，大家共同的愿望就是有所成就回報老師，期待相聚的日子，希望可以看到您臉上欣慰的笑容，我一直堅信學(xué)校是復(fù)雜社會中最寧靜最美麗的地方，在這里有辛勤的園丁，有美麗的花朵，而您屬于那一抹寧靜的溫暖，溫暖著我們每個孩子的心。
直到今天，您依然教導(dǎo)我要自立要自強(qiáng)。是您，在我最彷徨的時候伸出了溫暖的手；是您，在我最迷茫的時候給了我自信和力量；是您，在我迷失自我的時候幫我找回那個真正的自己；也是您，讓我看到希望的光芒，讓我在坎坷的道路上看到曙光找到方向。那時候的教誨，那時候的感悟，那時候的一切，讓我懂得不能再用幼稚的想法去看待這個社會，我會朝著您指點的方向，學(xué)著自立，學(xué)著成熟，學(xué)著感恩，更重要的是要學(xué)會堅強(qiáng)。
敬愛的老師，你給了我們許多：我原想得到一片紅葉，您卻給了我整個楓林；我原想得到一朵浪花，您卻給了我整個海洋；我原想得到一顆星辰，您卻給了我整個宇宙；
敬愛的老師，您的給予是無私的奉獻(xiàn)，您的教誨如陽光似雨露銘記我心，我衷心的祝福您永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)幸福安康。
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