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給未來(lái)的高中生優(yōu)秀作文2000字
是不是每個(gè)孩子小時(shí)候，都曾歪著頭想象自己長(zhǎng)大后的樣子?而那些長(zhǎng)大后的孩子，是不是也會(huì)低下頭沉思，看看現(xiàn)在的自己，同曾經(jīng)夢(mèng)想的未來(lái)，有著多大的差距?
一夏復(fù)一夏，時(shí)間以最波瀾不驚的姿態(tài)推著世界向前走。我想我該趁現(xiàn)在把那些細(xì)細(xì)碎碎的念想寫(xiě)下來(lái)，細(xì)數(shù)，風(fēng)干，珍藏。等日后供長(zhǎng)大的自己回味，是不是一件很有意思的事情?
給你。未來(lái)的自己。
【你的故城】
驚蟄。濃霧。沉睡了一冬的蟲(chóng)兒在驚雷中蘇醒，新生的芽?jī)骸班枥锱纠病钡匕喂?jié)。上學(xué)路上，穿過(guò)濃濃密密的霧氣，捕捉著街邊小攤白粥與腸粉誘人的香氣，眼里的世界，朦朧而可愛(ài)。
夏至。臺(tái)風(fēng)。坐在車(chē)?yán)�，橘黃的路燈和耀眼的車(chē)燈映襯著黑暗，夾雜在瓢潑大雨里，漫進(jìn)眼底。雨打在窗玻璃上，沿著水痕斷斷續(xù)續(xù)地匯合，滑落，匯合，滑落。交織出獨(dú)特的軌跡。
立秋。日月同輝。下午五六點(diǎn)的光景，太陽(yáng)還沒(méi)完全落下。趴在走廊上看橙黃的光線(xiàn)細(xì)密地灑滿(mǎn)操場(chǎng)，有種毛茸茸的質(zhì)感。轉(zhuǎn)身時(shí)，不經(jīng)意瞥見(jiàn)一彎淡白的新月。很淺的半輪，卻是莫大的驚喜。
大雪。暖冬。聽(tīng)著天氣預(yù)報(bào)，看電視上其他城市紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，回頭望望窗外，依舊是不溫不火的陽(yáng)光。深冬的寒意與暖陽(yáng)交錯(cuò)，給人慵懶的錯(cuò)覺(jué)。窩在家里看著平和安然的冬陽(yáng)努力灑滿(mǎn)每一寸角落，在南國(guó)的暖冬里，覓得欣慰。
你的故城。北回歸線(xiàn)穿過(guò)的海濱小鎮(zhèn)。夏天刮臺(tái)風(fēng)，冬天不下雪。它鐫刻著你成長(zhǎng)的軌跡，烙印著你深深淺淺的過(guò)往。它是你的根。
愛(ài)你的故城。哪怕多年后你去了遙遠(yuǎn)的地方生活，依舊應(yīng)該記著這片生養(yǎng)你的土地，記著小城里熟悉風(fēng)景留給你的感動(dòng)。這是小城給予你的恩賜，它們將成為日后回憶里，最不可或缺的暖色背景。
【親愛(ài)的魔法師】
放學(xué)回家。正翻箱倒柜地尋找能填補(bǔ)肚子空虛的東西，媽媽從身后拿出還帶著體溫的糖蔥薄餅。你一臉驚喜，驚呼著媽媽神奇的“超感應(yīng)能力”。媽媽臉上溢滿(mǎn)欣慰的笑意。
心情沮喪。在家里強(qiáng)裝笑顏不想讓家人擔(dān)心。爸爸總能一眼看穿然后攬過(guò)你的肩，挨著沙發(fā)坐下，他開(kāi)導(dǎo)的話(huà)語(yǔ)不新穎、不花哨，卻總是質(zhì)樸實(shí)在，讓人安心。
偶爾撒嬌。奶奶摸摸你的頭敲敲你的腦袋，轉(zhuǎn)身回廚房做你最?lèi)?ài)的清蒸大蝦。你看著奶奶忙碌的背影，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)母袆?dòng)。
你的親人們。你以為很多事情自己隱藏得很好，嘴上不說(shuō)臉上平和，可他們只一眼就能清清楚楚地知道，就像擁有什么神奇的魔法。是的，那是愛(ài)的魔法。你的魔法師們總能第一時(shí)間感應(yīng)到你的一切需求，然后竭盡全力讓你滿(mǎn)足。如此無(wú)需初衷毫無(wú)保留的愛(ài)，只有他們會(huì)給你。
愛(ài)你的親人。這是對(duì)未來(lái)的你最簡(jiǎn)單亦是最殷切的`希冀。要把親人對(duì)你的好放在心底，哪怕知道自己嘴笨不懂如何表達(dá)感激，心中依舊要有真誠(chéng)的感恩。要學(xué)著像小時(shí)候他們保護(hù)你那般，努力給他們最安心的庇護(hù)，讓頭發(fā)已花白的他們，享受久違的安寧與舒心。
【是天使，不是陌路人】
清晨。樓下阿姨做好早餐，你快步奔下樓去，拉開(kāi)早已為你開(kāi)好的門(mén)，想著阿姨每天變換的早餐樣式，慶幸自己有這樣的好鄰居。她聽(tīng)說(shuō)你以前因?yàn)閭}(cāng)促總不吃早餐，于是囑咐你每天早上到她家吃飯。抬頭，撞進(jìn)眼里的是阿姨和藹的笑，“今天是豆?jié){和面包哦。”
中午。買(mǎi)盒飯。老板忙得渾身是汗，恨不得多出幾張嘴來(lái)招待顧客。點(diǎn)了最簡(jiǎn)單的飯菜，老板麻利地包好遞到你手里，收錢(qián)時(shí)，摸摸口袋愕然發(fā)現(xiàn)錢(qián)包落在教室里，一時(shí)間手足無(wú)措囁嚅著不知該說(shuō)什么好。竭盡全力地解釋自己忘帶錢(qián)包，沒(méi)想老板大方地?fù)]揮手，“先吃飯吧，下次再還錢(qián)沒(méi)關(guān)系�！�
黃昏�；丶掖罟�(chē)。走到路口時(shí)發(fā)現(xiàn)公車(chē)已經(jīng)停在那里，不覺(jué)加快了腳步。但看著車(chē)輛行人川流不息，覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)辦法在公車(chē)啟動(dòng)前趕過(guò)去，于是不抱希望�？墒翘ь^卻發(fā)現(xiàn)司機(jī)把剛關(guān)上的車(chē)門(mén)重新打開(kāi)，等著你過(guò)去。上車(chē)時(shí)，司機(jī)叔叔笑著說(shuō)，“放學(xué)了呀?”
總是遇到很多很好的人。他們和你不熟悉，有的只是陌生人，卻寬容你的疏漏你的過(guò)失你的丟三落四，他們給你和氣的微笑解了你的燃眉之急。他們是善良的天使，給予你最樸素的溫暖與關(guān)愛(ài)。
你該做的，除了感恩，還要傳遞他們的溫情，讓自己也變成另一個(gè)天使。在別人需要時(shí)盡力幫助別人，多給人真誠(chéng)的微笑，盡你的綿薄之力讓世界變得更美好。
【給未來(lái)的你】
生活總在不經(jīng)意間磨平人的棱角，讓曾經(jīng)信誓旦旦的事情物是人非，也許你也會(huì)在顛沛流離中迷失了自己真實(shí)的靈魂。多年以后，面對(duì)不認(rèn)識(shí)的自己，在歲月斑駁的罅隙間回望，你能否再重新找回自己想要的模樣。
我告訴你的這些，希望能成為日后你行走的坐標(biāo)、指引。當(dāng)你遭受前所未有的挫敗，感到難以超越的恐懼或絕望時(shí)，想想他們——
你的故城，靈魂最深處的柔軟鄉(xiāng)情;你的魔法師們，永遠(yuǎn)為你守望的溫暖親情;陌生的天使，與你匆匆擦肩卻給予你質(zhì)樸的真情……
他們讓你清澈的雙眸免受蒙蔽，即使忙碌，也對(duì)生活充滿(mǎn)嶄新的期待，學(xué)會(huì)為細(xì)小的風(fēng)景而感動(dòng)，讓你普普通通的小日子，滋潤(rùn)而充滿(mǎn)驚喜。
他們?cè)诳菰锏纳罾锱Πl(fā)光發(fā)熱，讓你永遠(yuǎn)記得從前的真實(shí)模樣，指引你找到來(lái)時(shí)的路與前進(jìn)的方向，并支持著你好好走下去，成為最好的自己。
直到有一天，你停下腳步，低下頭沉思著現(xiàn)在的自己，會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑。你可以驕傲地對(duì)自己說(shuō)——
“我已成為你曾希冀渴盼的樣子�！�
“我已成為你想要的最好的自己�！�
時(shí)光老人看著你淺淺笑，光影游離間，勾勒出過(guò)往的美好、光明的未來(lái)。
【點(diǎn)評(píng)】
面對(duì)“成長(zhǎng)”，有人困惑，有人驚喜。而本文作者卻相當(dāng)?shù)�，因�(yàn)樗梢哉驹跁r(shí)間的此端，清晰地望見(jiàn)時(shí)間的彼端，即未來(lái)。在她的筆下，成長(zhǎng)只不過(guò)是一個(gè)期許已久的“未來(lái)”的自己而已，成長(zhǎng)的軌跡具有相當(dāng)穩(wěn)固的連貫性。所以，本文既是寫(xiě)給“未來(lái)的自己”，也是給現(xiàn)在的生活留影。至于作者是如何走向“未來(lái)”的，文中提供了三種有利于成長(zhǎng)的資源。一個(gè)是四季輪回的柔軟的鄉(xiāng)情，一個(gè)是無(wú)處不在的溫暖的親情，一個(gè)是無(wú)時(shí)不在的質(zhì)樸的真情。這三個(gè)平行段落的描寫(xiě)非常規(guī)整，既是普通生活中的一個(gè)個(gè)富有生趣的片段的巧妙剪接，同時(shí)，這三組畫(huà)面和三種溫暖的情愫又合成了一種暖色調(diào)，成為作者成長(zhǎng)之旅不可或缺的背景和基石，更是她對(duì)蕪雜的生活精心梳理之后所獲得的一筆寶貴的精神財(cái)富。而這正是作者要奉獻(xiàn)給“未來(lái)的自己”的一份精美的禮物。試想，以溫暖為依據(jù)的成長(zhǎng)，是不是也令你我心動(dòng)了呢?
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