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體驗(yàn)生活作文200字
導(dǎo)語:生活實(shí)際上是對(duì)人生的一種詮釋。生活包括人類在社會(huì)中與自己息息相關(guān)的日�；顒�(dòng)和心理影射。下面是小編整理的體驗(yàn)生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
篇一：體驗(yàn)生活
早晨，迷迷糊糊的我被爸爸從夢中叫醒：“快起來，今天我們?nèi)ド嚼镎枳��！蔽亿s緊爬起來，刷牙洗臉后，拿起工具手套，提著袋子，就出發(fā)了。
我們沿著樟店公路一路騎行，今天天空秋高氣爽，陽光燦爛，迎面一陣陣秋風(fēng)撲面而來，沁人心扉。一路上，我望著公路兩旁金燦燦的稻田，心想：今年又是農(nóng)民的一個(gè)豐收年吶！
很快我們就到了目的地——茶山。我問爸爸什么是茶樹，什么是茶籽，爸爸告訴我：“茶樹一般不高，大概在兩米左右，樹上結(jié)的果子就是茶籽。”于是我就急急忙忙伸手去摘，去不知叫什么名的刺給扎到了一下，疼得我哇哇直叫。我想看樣子我還得小小心心，認(rèn)認(rèn)真真地來摘，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，我終于摘了大約一斤左右。這一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，我真是歷盡千辛萬苦，在山里每挪動(dòng)一步都要撥開雜草樹枝以及那個(gè)不知名的刺，我實(shí)在是累得慌，就坐在地上歇了起來，后了爸爸走了來，問我摘了多少，我打開袋子給他看，他看了看就笑了起來：“你看看我摘了多少�！蔽掖蚩此拇右豢矗骸巴�！十多斤吶！”我難過的點(diǎn)頭說道：“我已經(jīng)夠辛苦了�！卑职置业念^說：“你想想農(nóng)民經(jīng)常就是這樣和農(nóng)作物打交道，他們多辛苦呀。”我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我又振作起來，一鼓作氣地摘了起來，經(jīng)過我后來的努力，終于采滿了一小袋子茶籽，我的臉上露出了喜悅的笑臉。
在回家的路上，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后，做一個(gè)有用的人才，為農(nóng)民摘茶籽發(fā)明一個(gè)“茶籽采摘器”，讓農(nóng)民的豐收來的更輕松，更便捷，更有效。
篇二：體驗(yàn)生活
生，是一個(gè)點(diǎn)；死，亦是一個(gè)點(diǎn)。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。
生活需要體驗(yàn)，用心用腦去體驗(yàn)。
在奮斗之后享受成功，是體驗(yàn)生活的快樂；在挫折之后品味失敗，是體驗(yàn)生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂的結(jié)合體。
在追求個(gè)性的路上活的輕松自如，是體驗(yàn)生活的瀟灑；在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗(yàn)生活的艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。
在沿著自己生命主線前進(jìn)的路上披荊斬棘，是體驗(yàn)生活的碩大；在前進(jìn)途中細(xì)細(xì)品味路邊不起眼的花草，是體驗(yàn)生活的微小。生活就是這樣，是大與小的結(jié)合體。
在社會(huì)激烈的競爭下選擇友情而不是權(quán)欲，是體驗(yàn)生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗(yàn)生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結(jié)合體。
在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后盡情的歡樂，是體驗(yàn)生活的得意；當(dāng)自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂，是體驗(yàn)生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結(jié)合體。
在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗(yàn)生活的豪放；在失意之后沒有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，是體驗(yàn)生活的無奈。生活就是這樣，是豪放與無奈的結(jié)合體。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。
體驗(yàn)生活其實(shí)也簡單，只要早晨出門前想一想今天該怎么活才有意義，晚上睡覺前想一想今天在生活中的得與失……
篇三：體驗(yàn)生活
體驗(yàn)生活 ，生，是一個(gè)點(diǎn)；死，亦是一個(gè)點(diǎn)。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。生活需要體驗(yàn)，用心用腦去體驗(yàn)。在奮斗之后享受成功，是體驗(yàn)生活的快樂；在挫折之后品味失敗，是體驗(yàn)生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂的結(jié)合體。在追求個(gè)性的路上活的輕松自如，是體驗(yàn)生活的瀟灑；在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗(yàn)生活的艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。在沿著自己生命主線前進(jìn)的路上披荊斬棘，是體驗(yàn)生活的碩大；在前進(jìn)途中細(xì)細(xì)品味路邊不起眼的花草，是體驗(yàn)生活的微小。生活就是這樣，是大與小的結(jié)合體。
在社會(huì)激烈的競爭下選擇友情而不是權(quán)欲，是體驗(yàn)生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗(yàn)生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結(jié)合體。在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后盡情的歡樂，是體驗(yàn)生活的得意；當(dāng)自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂，是體驗(yàn)生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結(jié)合體。在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗(yàn)生活的豪放；在失意之后沒有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，是體驗(yàn)生活的無奈。生活就是這樣，是豪放與無奈的結(jié)合體。食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。體驗(yàn)生活其實(shí)也簡單，只要早晨出門前想一想今天該怎么活才有意義，晚上睡覺前想一想今天在生活中的得與失……
篇四：體驗(yàn)生活
我們都出生在一個(gè)比較富裕的家庭，過著比較富裕的生活，從小以來伸手，飯來張口，想要什么父母盡力滿足。在我們的腦海里，沒有苦的概念。
我們從沒想過，有這樣一群同齡人，玩具少的可憐，衣服破舊不堪，穿到穿不下了，再給弟弟妹妹們穿他們的生活是怎么樣的呢？她們的學(xué)習(xí)環(huán)境又是怎么樣的呢？這個(gè)星期，學(xué)校組織了紅領(lǐng)巾手拉手活動(dòng)，我幸運(yùn)的成為了一名交換學(xué)生，能夠體驗(yàn)我們的結(jié)對(duì)小學(xué)明珠小學(xué)為期一天的學(xué)習(xí)生活。
一段車程后，我們來到了明珠小學(xué)，簡短的儀式過后，一天的學(xué)習(xí)生活開始了。
進(jìn)教室的那一刻，我呆住了，她們沒有電腦，粉筆只有半盒，粉板刷是用抹布代替的，放眼望去，教室里沒有任何的裝飾品，而我們的教師有一臺(tái)新電腦，粉筆有四盒，粉板刷竟然有三個(gè)。我的同桌穿的十分樸素，她沒有鉛筆盒，就連橡皮也小的可憐。再看看我們身上穿的衣服是那么的漂亮干凈，鉛筆盒五花八門，橡皮東一塊西又一塊，多得數(shù)不勝數(shù)。這是多么明顯的差別，我們擁有一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不好好學(xué)習(xí)，整天賴作業(yè)，摸著你的胸口，問問你自己，你對(duì)得起你的父母嗎？你對(duì)得起你自己嗎？也許你認(rèn)為你不是最差的就夠了，可是為什么人家的成績會(huì)比你優(yōu)秀，那是因?yàn)槿思腋冻隽吮饶愀嗟暮顾�，那才叫做好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好學(xué)習(xí)，天天向上這句話不是一句口號(hào)，而是一個(gè)行動(dòng)。不要再為自己去找借口，從現(xiàn)在開始，灑下你的汗水，那么明天你收獲的將會(huì)是點(diǎn)滴進(jìn)步。
行動(dòng)起來吧！未來屬于我們！
篇五：體驗(yàn)生活
你可以讓你的生活如同午后陽光般和煦、溫暖，也可以讓它如暴風(fēng)雨一樣猛烈刺激。你的個(gè)性引導(dǎo)你的生活，從而帶給你與眾不同的生活體驗(yàn)。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：在一個(gè)貧窮的家庭里，小強(qiáng)的母親不幸患上的癌癥，為了給母親治病，父親把所有親戚家的錢借了個(gè)遍，家里已經(jīng)一貧如洗�？蛇@時(shí)爭氣的小強(qiáng)又考上了上海一所重點(diǎn)大學(xué)，父親又喜又憂，喜的是兒子這么爭氣，憂的是實(shí)在沒錢支付小強(qiáng)的學(xué)費(fèi)，不幸的是父親相繼也病倒了。小強(qiáng)思前想后給上海復(fù)旦大學(xué)寫了封信，把家里的實(shí)際情況向校長說明，希望學(xué)校能幫他申請到助學(xué)貸款，如果申請到貸款，他就可以圓了上大學(xué)的夢，如果不行，他將外出打工，等掙到學(xué)費(fèi)后再上大學(xué)。后來這件事被媒體報(bào)道，記者問小強(qiáng)為什么不像其他貧困學(xué)生一樣接受社會(huì)捐助去完成學(xué)業(yè)？小強(qiáng)堅(jiān)毅的表示，一定要用自己的力量解決困難！這就是他的個(gè)性。
看了這篇報(bào)道，大家都在替小強(qiáng)著急，可小強(qiáng)卻堅(jiān)定地說：也許今后的路很難走，會(huì)遇很多挫折，一路走來揮汗如雨，可我決不后悔。但如果有成功的一天，我會(huì)問心無愧地說：我的成功是自己創(chuàng)造的。這就我的個(gè)性。如果我接受了大家的資助，那么將來就不會(huì)有那份屬于自己的成功，就不會(huì)有為自己的學(xué)業(yè)艱苦奮斗的經(jīng)歷，就不會(huì)擁有經(jīng)歷過困難才能磨勵(lì)出的堅(jiān)強(qiáng)意志。
人需要有自己的個(gè)性，才能擁有與眾不同的生活體驗(yàn)，要有自己的個(gè)性，才能找到真實(shí)的自我。世界上很難找到兩片完全相同的樹葉，因?yàn)槭篱g萬物都有自己的特點(diǎn)。
個(gè)性引導(dǎo)生活，從而會(huì)給你帶來與眾不同的生活體驗(yàn)。
篇六：體驗(yàn)生活
欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，是感受生活；聆聽婉轉(zhuǎn)的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；得到別人的關(guān)注和支持，那也是感受生活……生活無時(shí)無刻的在我們身邊。感受生活猶如看一本內(nèi)容豐富的課外書，昂你身臨其境，深切體會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感受生活是一種鼓勵(lì)。在上課時(shí)，看到同學(xué)們爭先恐后的勇于舉手，搶著老師提出的問題，不管錯(cuò)對(duì)，因?yàn)槭艿嚼蠋煹谋頁P(yáng)而露出燦爛的笑容時(shí)，我羨慕不已。而我，躲在一旁，不敢舉手，有時(shí)舉起了，怕自己答錯(cuò)，又悄悄的放下。然而，小秘密還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)。每次，老師就會(huì)用那滿懷期待的目光鼓勵(lì)我，仿佛在說：姜璐？，勇敢些，戰(zhàn)勝恐懼，你一定行的。頓時(shí)，老師的目光讓我充滿信心和力量，讓我感受到了鼓勵(lì)就在前面，只要勇往向前，就一定能勝利。
感受生活也是一種支持。小時(shí)候，媽媽就支持我只要自己想去做的事，就要大膽去做�，F(xiàn)在漸漸長大，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，媽媽還是繼續(xù)支持我學(xué)會(huì)獨(dú)立。每個(gè)禮拜的興趣班，如果可以，就自己坐車或騎車去，可前提是要安全；在家要整理自己的房間；小件衣物要自己動(dòng)手洗滌；遇到難懂的題目，一定要自己先認(rèn)真思考。每一次，媽媽的支持都讓我深深體會(huì)到了生活原來是要靠自己去創(chuàng)造的。
感受生活，其實(shí)就是感受幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當(dāng)我們在感受生活時(shí)，不要因?yàn)閼n傷失敗而停滯不前，也不要因?yàn)槁德禑o為而喪失對(duì)人生目標(biāo)的向往和追求。讓我們一起感受美好生活吧！
篇七：體驗(yàn)生活
有時(shí)我會(huì)覺得彷徨，彷徨生活會(huì)迷失著我，讓我獨(dú)處在與世隔絕的另一個(gè)迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。
有時(shí)似乎生活過著的是一種冷淡�？�，為何冷淡中充滿背后的溫馨和佚茫的感覺。有時(shí)我會(huì)學(xué)一個(gè)人在生活中怎樣去懂得去放棄。
其實(shí)生活就像一張白紙，寫下來的是一種記憶，記憶著屬于自己的一段歷史。盡管那是悲劇的歷史，而且還略含喜劇味，可那文字卻又是那樣陳年。情思需要用文字老表達(dá)，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調(diào)。
要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同顏色的彩筆繪畫它。用心去描繪那生活的境界--與眾不同的感覺。
人的本性就是那樣的軟弱，憑著感覺去過好每一天，讓著腦后的休閑憫尉它。空虛并不是不是無意，無意的是不懂得去空虛，構(gòu)幻是思想的覓食者，生活也許就是這樣。
生活著不管是對(duì)還是錯(cuò)，在乎曾經(jīng)擁有。
“我們看錯(cuò)了這個(gè)世界，卻說世界欺騙了我們”。
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