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書(shū)中珍藏的記憶作文3000字
書(shū)，既像朋友，又是寶藏，它還盛載著我們童年時(shí)一些難忘的回憶。
一次在讀《綠山墻的安妮》時(shí)我看到“安妮和黛安娜是一對(duì)知心朋友，有一天黛安娜到安妮家做客，錯(cuò)把裝著葡萄酒的瓶子當(dāng)成木萄露給黛安娜喝了，結(jié)果使她醉了，于是她的父母阻斷了她們之間的來(lái)往，但又因?yàn)樗攘索彀材燃业娜齻�(gè)孩子使她們又和好如初”這一段情節(jié)時(shí)，一道記憶的大門(mén)在無(wú)形中打開(kāi)……這件事發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)，朋友過(guò)生日時(shí)她姑姑送給她一本《一萬(wàn)個(gè)勵(lì)志小故事》，看著封面上精美的封皮，又隨便翻了一下覺(jué)得應(yīng)該會(huì)好看就請(qǐng)求朋友借給我。她當(dāng)時(shí)很不舍得說(shuō)：“這是她新買的書(shū)，要我好好對(duì)待它�！蔽蚁蚺笥研攀牡┑┑谋ＷC自己一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的，朋友這才同意把書(shū)借給我，還一再千叮嚀萬(wàn)囑咐要我不要損壞這本書(shū)。
一次我在裁花布的過(guò)程中，誤把朋友的書(shū)墊在了下面，使書(shū)劃破了好幾頁(yè)。當(dāng)時(shí)我很害怕，被嚇得面如土色，不知所措，也因?yàn)槟昙o(jì)小沒(méi)有考慮后果，只想一味的逃避責(zé)任。于是我便給朋友打電話，讓她來(lái)取書(shū)，以為這樣就可以當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生。但將書(shū)還給她后，我心里忐忑不安，生怕朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)我把書(shū)劃破了。但仔細(xì)想想又覺(jué)得自己不應(yīng)該這么做，可是事情已經(jīng)發(fā)生了，又怎么能收回呢？
朋友的父母找到我，看著他們盯視我嚴(yán)厲的目光，我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，他們將書(shū)送還給我，并說(shuō)了我很長(zhǎng)時(shí)間，讓我把書(shū)貼補(bǔ)好，不然就不讓我們繼續(xù)來(lái)往了。我拿著書(shū)把頭深深地埋了下去，目光躲閃著就像一個(gè)小偷捉住了，心里很愧疚，臉也變得紅了起來(lái)。誰(shuí)讓我做了錯(cuò)事又不敢承擔(dān)呢？也許這種懲罰會(huì)多少減輕我心中的負(fù)疚感，我慢慢抬起頭，坦然地迎接他們的目光，但我說(shuō)出：“叔叔阿姨我知道怎么做了的時(shí)候，我分明看到了目光中流露出的慈祥與欣慰。屋內(nèi)靜靜的，我在一下一下地用心仔細(xì)地貼補(bǔ)書(shū)頁(yè)，就如同貼補(bǔ)我和朋友之間的友誼。為了更好的，我將貼紙剪成花枝狀，我要盡自己所能，把它恢復(fù)的更加美觀。讓我們的'友誼之花通過(guò)這本書(shū)延續(xù)。
第二天，我壞著愧疚與歡喜又有些忐忑的復(fù)雜心情，將書(shū)錢和這本我親自補(bǔ)好的書(shū)交給她時(shí)，我用近乎請(qǐng)求的目光懇切地對(duì)她說(shuō)到：“我們還能做朋友嗎？這本書(shū)我不是有意的，對(duì)不起�！彼鏌o(wú)表情的看著我。我的心里很害怕，怕她會(huì)不原諒我。也許她在思考要不要原諒我，也許她還在生氣，也許她想和我絕交……都無(wú)從知道。突然之間，她的臉上綻放出燦爛的笑容：“沒(méi)關(guān)系，我們還是朋友”原本死悸的心又再次活了起來(lái)。她把書(shū)給了我，并希望它能成為我們友誼的見(jiàn)證，我們終于重歸于好。
這本書(shū)被我一直留在身邊。也許是蒼天有眼，初中時(shí)我們倆又被分在了同一個(gè)班級(jí)，那一次的事情，讓我更珍惜我們之間的友誼。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很多年了，但我仍銘記在心，這也讓我懂得了一個(gè)道理：不管做錯(cuò)什么，都要勇敢的面對(duì)，并試試看能否挽回，那樣等待你的，也許你會(huì)收獲一個(gè)圓滿而又值得回味的結(jié)局。
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