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      2. 3000字優(yōu)秀學(xué)生作文:感恩的心

        時(shí)間:2022-02-02 14:41:47 3000字 我要投稿

        3000字優(yōu)秀學(xué)生作文:感恩的心

          感恩是一種美德,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),它與自尊、自信、寬容同等重要。如果沒(méi)有感恩,你就會(huì)被時(shí)代淘汰。因此,讓我們懷著感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的人和事吧!

        3000字優(yōu)秀學(xué)生作文:感恩的心

          感恩父母,回報(bào)親情

          父母是我們的第一任老師,從一個(gè)孩子呱呱落地的那一刻起,他們的生命就傾注了父母的愛(ài)與祝福;蛟S,父母不能給我們奢華的生活。但是,他們給予了一個(gè)人一生中任何事物都不可替代的——生命。

          父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空。當(dāng)你受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂郁時(shí)、難過(guò)時(shí),你可以隨時(shí)回到這里,享受父母的愛(ài)。這,便是他們的幸福了。感恩父母,哪怕是一件微不足道的小事,只要讓他們感到一絲欣慰,這就夠了。我記得央視播過(guò)一篇感人的廣告:一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力地端著一盆清水,天真地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,洗腳。”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日,仍在熱播。動(dòng)人的原因,不是因?yàn)檠輪T當(dāng)紅,而是它的感情動(dòng)人心肺,不止感染了天下多少的有情人,很多人為其感動(dòng)。不止為了可愛(ài)的小男孩,也為了那一份至深的愛(ài)和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事,每個(gè)人都能夠做到,卻又不愿去做。試問(wèn):你們的感恩都到哪里去了呢?

          連沒(méi)有思維的生物,都懂得感恩。落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。連沒(méi)有生命的事物,都懂得感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng),繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。既然這樣,我們又將怎樣做呢?

          感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母呢?父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片“汪洋大海”。你是否在你父母勞累后遞上一杯暖茶;你是否在他們過(guò)生日時(shí),遞上一張卡片;在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們有何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋?記得有這樣一個(gè)故事:有一位老師在母親節(jié)到來(lái)的前一天問(wèn)同學(xué)們;“你們的父母都知道你們各自的生日嗎?同學(xué)門都異口同聲地說(shuō);“知道。”老師又說(shuō);“那你們的父母都會(huì)送你們禮物嗎?”同學(xué)們說(shuō);“會(huì)。”等老師說(shuō)完第四個(gè)問(wèn)題時(shí),整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲、甚至連一根針掉到地上也能聽(tīng)到。老師又問(wèn)了一句;“有誰(shuí)知道?”還是沒(méi)人說(shuō):一個(gè)個(gè)都低著頭,臉紅紅的。老師又一連問(wèn)了幾遍,還是無(wú)任何回音。老師其實(shí)問(wèn)了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題:你知道你父母的生日嗎?送過(guò)禮物嗎?僅僅這樣一個(gè)小小的問(wèn)題,這樣一個(gè)小小的事情,全班竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做到。這說(shuō)明了什么?這充分說(shuō)明了我們太自私了,太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報(bào)答的、去體會(huì)的。

          仔細(xì)想想,自己在七八歲時(shí),有沒(méi)有路過(guò)一家玩具店,明明家里已經(jīng)有一大堆玩具,但仍要買,父母不買就哇哇大哭、抱著腿撒嬌、不走。但現(xiàn)在想想,可能是因?yàn)楦改笡](méi)帶錢,還有可能是因?yàn)橘|(zhì)量不好;等多種原因,而你卻毫不領(lǐng)會(huì)、毫不替別人考慮,當(dāng)時(shí)父母心里是怎樣的感受,你體會(huì)過(guò)嗎?但父母卻沒(méi)有絲毫怨言。而你呢?只因?yàn)楦改负靡饨o你買了件衣服,你卻挑三揀四,說(shuō)這也不好,那也不好,自己的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)給父母造成多少傷害,自己又計(jì)算過(guò)嗎?白天笑臉迎你上學(xué)、放學(xué)。遇到煩心事,還要自己解決。有什么壞事、糟事,都不敢告訴你,怕你學(xué)習(xí)分神,自己扛著。這些事你又都知道嗎?是的,你不知道。你也許有億萬(wàn)個(gè)理由可以不知道,但是你沒(méi)有億萬(wàn)個(gè)理由不必知道啊!在父母笑臉的背后有多少辛酸,你或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,但我相信你不會(huì)不知道孝、更不會(huì)不知道感恩。父愛(ài)與母愛(ài)不同,母愛(ài)是溫柔的、體貼的、周到的,甚至還有一些溺愛(ài)。而父愛(ài)是嚴(yán)厲的,有時(shí)一點(diǎn)小小的毛病,在父親眼里就是一個(gè)天大的錯(cuò)誤。但無(wú)論是怎樣的愛(ài),都體現(xiàn)了父母對(duì)自己的愛(ài)。以前,在小學(xué)課本上我曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇作文,題目叫“精彩極了和糟糕透了”講的是有一位小男孩精心寫(xiě)了一首詩(shī),拿給他媽媽看,他媽媽說(shuō):“精彩極了。”小男孩得到了很大的鼓勵(lì),滿懷自信地拿給他爸爸看,而他爸爸卻說(shuō):“糟糕透了。”這使小男孩吃了一驚,從懸崖之頂一下子掉到了深谷之底,他失落地跑到床上痛哭起來(lái)。三十年后,這個(gè)小男孩也有了自己的兒子,他無(wú)意識(shí)的發(fā)現(xiàn)了自己小時(shí)侯寫(xiě)的那首詩(shī),不那么好也不那么差,但當(dāng)時(shí)父母為什么要那樣說(shuō)呢?同一首詩(shī)、同一個(gè)人的兩位家長(zhǎng),為什么觀點(diǎn)會(huì)有如此差距呢?差距就是一位是母親一位是父親,兩種截然不同的愛(ài),使作者成長(zhǎng)的小船可以一直平穩(wěn),既不被表?yè)P(yáng)而沖昏頭腦,也不被批評(píng)而消磨信心,一直在父母無(wú)形的愛(ài)中健康成長(zhǎng)。還有一個(gè)故事,名字叫“走一步再走一步”講的是:一個(gè)小男孩爬到山上,卻下不來(lái)了。他的好朋友把他的爸爸叫來(lái),他本以為父親會(huì)把他抱下來(lái),然而父親走到山腳卻停了下來(lái),指揮小男孩自己下來(lái)。”試想:如果是一位母親的話,她一定不會(huì)讓孩子自己走下那么陡的山的。不知你有沒(méi)有看到過(guò)這樣一個(gè)鏡頭:一個(gè)剛剛會(huì)走的小孩摔倒了,母親的第一反映就是趕緊心疼地抱起來(lái),而父親則是引導(dǎo)孩子自己爬起來(lái)。這就是父親和母親最大的區(qū)別。但無(wú)論是哪種愛(ài),都是父母對(duì)你無(wú)限的關(guān)懷;無(wú)論是哪種愛(ài),都是父母對(duì)你永久的期盼。無(wú)論你做出多少回報(bào),只要你快樂(lè)父母就感到無(wú)限的幸福;無(wú)論你做出多少回報(bào),只要你幸福父母就感到無(wú)限的欣慰。

          感恩老師,回報(bào)恩情

          老師是我們的第二任父母,從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的成年,這一期間除了父母的關(guān)心、照顧,還離不開(kāi)老師的教育、培養(yǎng)。當(dāng)看著幾年前淘氣的小男孩長(zhǎng)成英姿颯爽的小伙子,老師的心里會(huì)有多么的幸福與欣慰,當(dāng)向別人介紹自己的學(xué)生時(shí),心里又會(huì)有多么的自豪與光榮,心理會(huì)想:這就是我一手培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)生。

          從選擇了這樣一個(gè)職業(yè)起,就決定永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)。老師就像一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心中的冰川,走進(jìn)我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),輕輕的、柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含著偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)你畢業(yè)了,你是否還能記起老師;是否還能記起她的樣子;是否還能記得她的名字;再教師節(jié)的那天,你會(huì)給老師打個(gè)電話、給老師發(fā)個(gè)短信;在老師生日那天,你會(huì)送上一張卡片、送出一句祝福?或許你早已忘了,也許你從來(lái)就不知道。但是感恩老師,有沒(méi)有在畢業(yè)時(shí)連一聲再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō),就急忙奔向下一個(gè)階段,連最后的一點(diǎn)回憶也變得模糊。

          學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)真情

          感恩老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩父母,給我們寶貴的生命;感恩老師,給我們飛翔的翅膀;感恩父母,給我們無(wú)限的關(guān)懷;感恩老師,給我們指明人生的方向;感恩父母,給我們永久的期盼;感恩老師,給我們放眼世界的慧眼;感恩父母,給我們自由的天空;感恩老師,給我們不怕挫折的勇氣;感恩父母,給我們頑強(qiáng)奮斗的決心;感恩老師,給我們陽(yáng)光明的春天;感恩父母,給我們嶄新的未來(lái);感恩老師,給我們無(wú)比亮麗的明天。

          讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)椋卸魇巧衬械木G洲,是黑暗中的燈塔,感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福!

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