笛聲作文（精選21篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的笛聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
笛聲作文 篇1
自從我開始學(xué)長(zhǎng)笛后，我也漸漸喜歡音樂了。不論那樂聲如清泉般清脆響亮，如海潮般低沈溫柔，這一篇篇樂章的旋律都能在我心中蕩漾許久。憶起某一天夜闌人靜的晚上，媽媽和我恰巧在電視上聽到一會(huì)兒輕快活潑，一會(huì)兒激情澎湃的笛聲，我們因此墜入了笛聲響亮的旋律當(dāng)中。
笛聲的余音，總像是紅艷的草莓園里飄散的香甜氣味，笛聲的薰陶，使我的心甜滋滋的，一首首曲子，如：《小夜曲》，吹出來的笛聲，就感覺像置身荒漠中，抬頭仰望滿天星斗。是枝頭上黃鶯的巧囀嗎？是隨秋風(fēng)傳來的蟲鳴嗎？是山間流水潺潺的水聲嗎？這些笛聲似乎已無法用文字形容了！
那抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，使我三月不知肉味。在吹奏那些曲子的開始，往往都帶了點(diǎn)寒冬孤寂的傷感，有的曲子越到后面，笛音愈來愈高，我的情緒也從原本的跌落谷底，轉(zhuǎn)換成高昂，心中的苦悶也跟著一掃而空。
回味著那耐人尋味的笛聲，彷彿聆聽大自然溫柔的曲調(diào)，心神頓時(shí)感到舒暢，因?yàn)樵谖倚闹刑鴦?dòng)的音符，把憂愁和煩惱都逐到千里之外了。
笛聲作文 篇2
每天傍晚放學(xué)回家后，我坐在書桌前，總會(huì)有一陣陣悠揚(yáng)的笛聲傳來。笛聲猶如一味解乏劑，緩解我一整天的疲勞，讓我總?cè)滩蛔￠]眼享受幾分鐘。
今天一天在學(xué)校忙得暈頭轉(zhuǎn)向，總算趕在放學(xué)前把學(xué)校作業(yè)全部做完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，想著今天晚上要好好放松一下，看會(huì)兒電視。誰知今天晚托后居然還有管樂團(tuán)的課，要5點(diǎn)半才能下課，回到家吃好飯估計(jì)得7點(diǎn)了，再看看家校上的回家作業(yè)，今晚的“放松”計(jì)劃要泡湯了，心情馬上就跌到了谷底！
一路上，我唉聲嘆氣，帶著郁悶的心情回到家中，隨便扒了兩口晚飯就趴在書桌上，不情愿地打開作業(yè)本，手上在動(dòng)，但滿腦子全是負(fù)面情緒。感覺這些作業(yè)仿佛像無境的黑夜困擾著我，我的情緒越來越低落……終于，只剩下一個(gè)作業(yè)了。可是我馬上又高興不起來了，因?yàn)槭Ｏ碌淖詈笠豁?xiàng)是是，按照今天的狀態(tài)，肯定寫不好，好崩潰��！就在這時(shí)，熟悉的笛聲飄然而至，笛聲悠揚(yáng)，旋律輕松，讓我的心情不再浮躁，我認(rèn)真地聆聽著，細(xì)細(xì)地品味著，這笛聲讓我感覺像是走進(jìn)了充滿鮮花的世界，心情有了幾分愉悅，這笛聲更像是一股正力量，似乎在告訴我，做任何事情一定要專注，保持正念，享受其中！我瞬間釋懷，有了靈感，迅速地翻開了周記本……
感謝這悠悠笛聲，感謝這天籟之音，成就了自己，溫暖了他人。
笛聲作文 篇3
悠悠笛聲響徹云霄，看見笛子，我又想起了當(dāng)初學(xué)笛子的時(shí)候，一步一步的攀爬中，我學(xué)會(huì)了吹笛子，竹子的品質(zhì)是我吹笛子的基礎(chǔ)。
從我剛跨入三年級(jí)的隊(duì)伍中，一支竹笛闖入了我的生活，漸漸地我開始接觸笛子，我開始學(xué)起了笛子。對(duì)于一個(gè)從來沒有接觸過笛子的我來說是難上加難。
一個(gè)春意盎然的上午，我拿起竹笛，跟姐姐說的姿勢(shì)擺好，然后“噗噗噗”地吹起來，但事實(shí)太殘酷了，笛子發(fā)出了一陣“呼呼呼”的聲音。
“哈哈哈……”不知從哪傳來一陣笑聲。我不敢相信，一切重新開始。
我又拿起來那根千斤重的笛子放到嘴邊，有吹響了，我滿是信心，可是這聲音連青蛙都在笑話我。
漸漸地天被抹黑了，我還在默默地練著，但一點(diǎn)兒進(jìn)展也沒有，媽媽喊我吃飯，但我堅(jiān)持要練。
姐姐在一邊笑話我：“哈哈，這聲音像吃飯打嗝似的，哦，更像在放屁!”
“打嗝，放屁，我不吹了！”我嘟著小嘴喊道。
媽媽安慰我說：“這還沒吹上幾句，就想打退堂鼓啊！”
我慚愧地想著：笛子都是用竹子做的，竹子是堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持的代言人，不管是那挺直的身軀，還是那堅(jiān)持往上長(zhǎng)的信心，無不體現(xiàn)出他堅(jiān)持不懈的精神。
毛澤東曾經(jīng)說過:“世上無難事，只怕有心人�！蔽乙Γ炎忧f次被吹響，我提起十二分精神吹奏，可還是不滿意，一次又一次的嘗試，我終于吹出聲來了，我高興得像只兔子蹦得有三丈高。
接著我又學(xué)會(huì)了七個(gè)音的指法，我不斷練習(xí)，直到笛子里的熱氣凝成小水滴流下來。一天又一天，我掌握了吹笛子的技巧，能嫻熟地吹出笛曲了，我手指靈活地按著笛孔，一個(gè)個(gè)音符從笛孔里飛出，像一只整齊的軍隊(duì)。現(xiàn)在我吹響笛子，大家都會(huì)沉醉在我美妙的笛聲中。
笛子使我向音樂道路進(jìn)發(fā)，竹子的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)永不磨滅，人也得像竹子一樣堅(jiān)持不懈，我相信笛聲將帶著竹子的品質(zhì)飛向世界各地，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的擁有者。
笛聲作文 篇4
我從不把什么東西珍藏在身邊，因?yàn)椋铱傆X得，東西放在身邊會(huì)遺失的，只有珍藏在心里的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻……
那是一年暑假，我由于鋼琴考級(jí)，便只能按捺住考上初中的喜悅，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著冰。發(fā)狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚，我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽臺(tái)上……
忽然，我聽到一個(gè)聲音，和著夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，飄入我的耳朵，拂過我的臉頰，掠過我的劉海兒。樹葉沙沙作響，晚霞含蓄柔美。在這一刻，世界變得靜得出奇，仿佛只有這聲音存在。哦，是笛聲，是有人在吹笛子，這笛聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，舒心流暢，只有心靜的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉靜了……許久，才從思索與想像中醒來。
后來的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會(huì)響起，只是，后來聽到的笛聲總沒有第一次那么好了。
笛聲作文 篇5
我無時(shí)不幻想著，也無時(shí)不希望著，在幾棵高大的樹下，有一群奶牛貪婪地吮吸著青草的嫩汁，而遠(yuǎn)處則是炊煙、霧氣所融匯的朦朧，只隱約看見幾座穹丘，卻清晰聽見牧童的笛聲……
夢(mèng)境里不斷浮現(xiàn)著這些畫面，更強(qiáng)烈時(shí)，就在我吹起長(zhǎng)笛的時(shí)候，那種美，那種朦朧清晰的美澈人心脾，令人蕩氣回腸，千回百轉(zhuǎn)。
也許吧，因?yàn)檫@種欲望，我選擇了它——長(zhǎng)笛，憑著它那飄渺輕柔的笛聲，我就這樣被吸引被征服被……于是我多了一份觀察與留意，總愛從不同的聲音中去辨出它的聲音。然而留下的只是失望，失望所帶來的憂思。
然而，希望卻一次次把失望的火光澆滅，我用心去默默感受著一切。是的，我聽到了，那是穹野的笛聲，是青草間閃爍的笛聲，是天空中飛翔的笛聲，是一首夢(mèng)幻的回旋曲，是一股愛融進(jìn)了我的心扉。
從此我捧著它，用生疏的手指去撫摸著它，用一份靈動(dòng)的心去點(diǎn)染它。于是，它的聲音不止在夢(mèng)境里，在空氣中，也在我的心坎奏響了，我?guī)е@聲音，這心情，這美景去感染周圍的一切，萬物間便有了穹野笛聲，便有了美麗夢(mèng)境，便有了溫暖的愛……
笛聲作文 篇6
在5月17日至19日的時(shí)間中，我們來到了青少年實(shí)踐基地學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@短短的兩天半時(shí)間中，我們有科技活動(dòng)定向追蹤、有趣的多米諾骨牌，還有精彩的影片欣賞……不過最令我印象深刻的是18日晚上的文藝晚會(huì)。
在文藝晚會(huì)開始前20分鐘，我們班表演笛子的黃周曉，突然背不出譜子了。黃周曉像熱鍋上的螞蟻，但1301宿舍的女生還是鼓勵(lì)黃周曉，并為黃周曉加油。黃周曉鼓起勇氣，拿起笛子，吹起《我的祖國(guó)》這首樂曲，雖然黃周曉很努力的背誦樂譜，但他還是背不出來，黃周曉著急的哭了出來，怎么辦呢？怎么辦呢？就在我們想的滿頭大汗時(shí)，我們宿舍女生曹銳想出了一個(gè)辦法—吧歌譜帶上舞臺(tái)上去，可是1302宿舍的女生陸藝偉說：“黃周曉表演時(shí)是站著的，不是坐著的，不能拿樂譜�！睂�(duì)呀，我們?cè)趺礇]想到呢！我們又一次開始絞盡腦汁的開始想了，這次王亦瀟又想出了一個(gè)辦法：“我們選個(gè)人上去幫黃周曉拿樂譜，不就結(jié)了嗎�！蔽覀兓ハ嘤懻摚瑳Q定讓我拿樂譜。蔡老師同意拿樂譜上臺(tái)后，我們女生宿舍的緊張氣氛終于散去了……
我們來到多功能教室，同學(xué)們坐到座位上。文藝晚會(huì)開始了。首先，表演的是南豐小學(xué)的歌唱、詩朗誦……他們的表演讓舞臺(tái)下響起一陣又一陣的掌聲。然后是永聯(lián)小學(xué)的精彩的表演，特別是那首《櫻花草》，讓全場(chǎng)的觀眾都加入到表演者的行類中去了。這時(shí)，黃周曉的心情也隨著歌曲的旋律放松起來……
終于，我們?nèi)f紅小學(xué)也要表演了，大家都想要永聯(lián)和南豐小學(xué)一睹我們的風(fēng)采。我們五（1）跆拳道當(dāng)然是必不可少的，我們?nèi)喽加帽M全力投入到表演中去了，特別是最后那個(gè)“哈”喊得那是相當(dāng)有氣勢(shì)!才過了一會(huì)，黃周曉要表演了，再去舞臺(tái)的一段路上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一同為黃周曉加油。黃周曉吹起笛子，舞臺(tái)上“飄”滿了笛子的“清香”，我仿佛身在一片竹林中，聽著那動(dòng)聽又優(yōu)美的笛聲，黃周曉不快不慢地演奏完了樂曲，觀眾一同為黃周曉鼓掌，掌聲一陣一陣的持續(xù)了10秒……
經(jīng)過這次文藝晚會(huì)，我感受到成功背后，少不了堅(jiān)持不懈的努力和同學(xué)的鼓勵(lì)。
笛聲作文 篇7
春天，小鳥在叢林里婉轉(zhuǎn)歌唱，太陽露出了燦爛的笑臉，那太陽就像一碗蜜酒，讓鳥兒忘記拍打翅膀，把花兒醉得發(fā)出迷人的芬芳。
卡爾是一只非常寂寞的狐貍，因?yàn)橐粓?chǎng)暴風(fēng)雨使它和媽媽分離，不知媽媽的下落，因此卡爾用媽媽以前吹過的笛子，吹了起來。剛開始吹時(shí)總是“刺啦刺啦”的極其難聽。別人見了便嘲笑起來：“你看吶，它吹得多難聽呀，比烏鴉的叫聲還難聽呢！”卡爾并沒有回答，只是繼續(xù)吹著笛子。
終于有一天它吹出了美妙的曲子，那曲子像泉水在叮咚，像雨后天晴的彩虹，好聽極了！貓頭鷹聽見了說：“你這樣堅(jiān)持不懈的狐貍，有誰不喜歡呢？”卡爾并沒有回答，只是謙虛的繼續(xù)吹起了笛子。
這時(shí)一只美麗的狐貍走過來，它是林娜。林娜是一只非常美麗的狐貍。全身毛色火紅；像涂了一層油彩，在陽光下閃動(dòng)著華麗的光澤；身段優(yōu)雅；四肢勻稱；兩只耳朵挺神氣的豎立著；那條雪白的眉毛使它的鼻子、眼睛和整張臉顯得生動(dòng)傳神，甚至有幾分嫵媚�！澳愦档谜婧谩绷帜葷M臉笑容地說�？柕哪�?biāo)查g紅了，原來卡爾都會(huì)偷偷地跑去林娜家給它吹笛子，有林娜在卡爾也不覺得孤單了。
過了一會(huì)兒，林娜說：“你又進(jìn)步了，不過我要去煮飯了，再見�！蓖蝗粸踉泼懿�，電閃雷鳴，雷公大吼了一聲，似乎對(duì)卡爾笛聲的不滿�？栔缓没氐搅思依�，坐在沙發(fā)上。這時(shí)，林娜拿著飯菜來到卡爾的家里，發(fā)出了陣陣香氣，讓卡爾垂涎三尺。雨停了，星星也探出了腦袋，發(fā)出閃亮的光芒。
卡爾覺得自己有林娜的陪伴時(shí)，是它最幸福的時(shí)刻。
笛聲作文 篇8
曾經(jīng)數(shù)個(gè)清晨，我躺在床上，傾聽那從對(duì)傳來的悠悠笛聲，美妙悠揚(yáng)的笛聲與那動(dòng)感的畫交織在起，使我直沉醉在樂的世界
去年七的一天清晨，我躺在床上，將身體擺成個(gè)“”字，熱，很熱。我緩緩地從床上爬起來，拉開窗簾，個(gè)個(gè)字窗戶印眼簾，有的半開著。陽光照射到我的臉上，我瞇著雙眼，朝它的向看去，原來的云朵，藏著顆的“蛋”，它們畫上了邊，那呈淡橙的天空，似乎是床帶著點(diǎn)點(diǎn)絲的被。下是蒼翠欲滴的樹林，濃綠的息散發(fā)在路間
這時(shí)，忽然從遠(yuǎn)處傳來陣笛聲，這笛聲實(shí)在過于悠揚(yáng)，似海的波濤洶涌，起伏不平，似泉潺潺流動(dòng)。笛聲，像寄托著對(duì)家的思念我很快沉浸于笛聲之中，忘乎所以，跟著旋律搖頭晃腦，雙輕輕地在膝蓋上打著節(jié)拍，身也隨著旋律左擺，右搖。笛聲充滿了激昂，仿佛已身處于這歌。眼前浮現(xiàn)出海，碧藍(lán)的海在陽光的照射下顯得格外美麗，波光瀲滟，腳踩在柔軟的沙灘上，撿著五彩斑斕的殼我坐在床前靜靜地欣賞這清晨的笛聲，這會(huì)，笛聲變得柔和緩慢，富有節(jié)奏感，我像在望垠的野奔跑，穿過綠油油的，踏著碧綠的草不知道這悠揚(yáng)的笛聲是誰在演奏，應(yīng)該是個(gè)，也許是個(gè)才在窗前吹響，將他的融笛聲，奏出樂章。
此后我只要起得較早，就會(huì)坐在床頭，靜待悠悠笛聲的到來。沒當(dāng)他吹響笛聲時(shí)，我都會(huì)陶醉其中。這七的清晨在笛聲中更加美麗，更加清新。
清晨的笛聲啊，伴著我每天起床，帶給我新的歡樂，帶給我美好的時(shí)光。你幫我打開了樂的門。
七的笛聲悠悠來，我為它陶醉，為它感動(dòng)。
笛聲作文 篇9
誰說離別的笙簫要用淚水來擦洗？誰說枯葉的低吟牽著思念的愁心？我拿起哥哥送給我的笛子，輕輕地吹上一曲，往事便在這悠揚(yáng)的笛聲中平展開來。
那是冬季里的一個(gè)早晨，我送哥哥去火車站。寧靜的山路上留下幾排腳印，平和的話語溫暖了路旁的積雪。哥哥講著他的夢(mèng)想，把他的歡樂傳遞到我的心里。幸福的歡笑仿佛縮短了路程，我還想聽下去，車站卻已經(jīng)在眼前。
我突然感到無助。哥哥要離家遠(yuǎn)走了，那么以后誰還會(huì)在夏日的夜晚為我朗誦泰戈?duì)柕男≡�，誰還會(huì)在秋天的黃昏陪我欣賞火紅的楓葉，誰還會(huì)在時(shí)間的臺(tái)階上幫我刻出快樂的星星……
哥哥遞過來一支笛子，把我從遐想中拉了回來。他坐在石凳上，輕拍著我的肩膀�！按狄欢慰鞓返那影�，”他說，“笛聲響起，哥哥就在你的身邊了�！蔽矣涀×烁绺绲脑�，小心地把笛子珍藏好，在哥哥離開的日子里，讓它來延續(xù)昔日的歡樂。
早春的積雪融化了，匯成了一條條小溪，在山野里唱著歌。我?guī)е炎幼汾s溪水的腳步，把哥哥留下的歡樂撒給初開的山花。哥哥說過，留下一張笑臉，便繪出了一個(gè)春天。他留下了一支笛子，在我的心里流淌出春天的`音樂。
笛聲作文 篇10
當(dāng)我臥于床上，沉下心來，就仿佛耳邊又響起那悠揚(yáng)的笛聲。那笛聲舒服的音律，引的人昏昏欲睡，但如今，那笛聲，不見了。因?yàn)槟莻�(gè)吹笛少年走了。
他叫鄒言，比我大一點(diǎn)，我們是朋友，他有點(diǎn)兒瘦，很清秀的臉有點(diǎn)瘦削。我那時(shí)調(diào)皮的叫他“小言子”，他也叫我“小卿子”，那時(shí)我們是鄰居，二人日日穿梭在花園中，穿梭在對(duì)方家里，那時(shí)門縫里似乎長(zhǎng)出了牽牛花。他會(huì)吹笛子，音律舒服清晰，我忘不掉那聲音。春意在兩個(gè)天真爛漫的孩子前炫出友誼的花。
很久后二人小小燦爛的花受到了傷害。我們上一個(gè)學(xué)校，二人常在學(xué)校里玩耍，小時(shí)候還好，漸漸大了時(shí)，不免有人紛紛議論�！鞍⊙剑∴u言和她什么關(guān)系？”“是他媳婦兒?哈哈哈哈！”這時(shí)間里，流言蜚語四起，人人都愛嚼舌根，我和鄒言十分煩悶，這時(shí)間，連老師都不禁多看我們幾眼。
某一天，一個(gè)同學(xué)越來越過分，竟叫我“鄒言媳婦兒”，我不禁淚潸潸了�；丶铱薜南±飮W啦，這時(shí)，那笛聲傳來，比平時(shí)更柔，更舒服的音律。是鄒言在安慰我呢，我一怔，哭的更難受了，“鄒言，別安慰我啦！這樣越陷越深！”
第二天，誰也不敢與對(duì)方說話，從此，友誼之花枯萎了。后來有一天，鄒言吹了最后一次笛子，第二天，他們家搬走了。
人走了，可他永遠(yuǎn)在我心中，還有那令我魂?duì)繅?mèng)縈的笛聲，在那個(gè)春天。
笛聲作文 篇11
星期五下午放學(xué)后，我和媽媽就直接去了外婆家。路過大潤(rùn)發(fā)時(shí)，耳邊突然傳來了一陣悠揚(yáng)的笛聲。
我被這美妙的聲音迷住了。我趴在車窗上，四處張望著，尋找著這聲音的主要來源。
忽然，一位年邁的老人映入了我的眼簾：他穿著一件薄薄的灰色的襯衫，一條破爛不堪的、沾滿了塵土的黑褲子，鞋子也是一雙陳舊的布鞋。我想：在這寒冷的天氣里，人們都穿上了毛衣和外套，而這位老人卻只穿一件襯衫，難道不冷嗎？他坐在人行道邊的臺(tái)階上，面前擺著一個(gè)白色的一次性的塑料碗，手上拿著一根長(zhǎng)約三十厘米的笛子，出神入化地吹著。那笛聲沉穩(wěn)渾厚、委婉連綿，給人一種入仙境般的享受。
突然，一位身著白色風(fēng)衣，黑色褲子，手里拎著一大袋東西的女士在那位老人面前停了下來，從錢包里掏出一些錢，蹲下放入了那個(gè)碗里。我雖然看不見是多少錢，可能只是買東西找下來的幾元甚至幾角，但它對(duì)老人都可能是一種心靈上的撫慰——世上還有好心人愿意幫助他；但也可能是一種傷害。因?yàn)樗枰藗兊氖┥岵拍苓^日子。
想到這里，我的心隱隱一痛：是誰如此無情，讓一位年邁蒼桑的老人靠自己乞討過日子。他的笛聲如此優(yōu)美，又為何沒有人欣賞、重視他？
笛聲作文 篇12
在春節(jié)的鞭炮聲中，那一陣陣悠揚(yáng)的笛聲令我難忘。
這個(gè)春節(jié)長(zhǎng)假，我和家人一起去鄉(xiāng)下老家過年。一天清晨，我正迷迷糊糊地躺在床上，突然，此起彼伏的鞭炮聲打破了早晨的寧靜，仔細(xì)聽來，在這熱鬧的炮聲中，還夾雜著一陣陣清脆的笛聲。好奇的我穿好衣服立刻走出房間，循著笛聲走去。我來到了前院，探出頭一看，原來是一位老爺爺。
我仔細(xì)看他：戴著帽子，蒼老的臉上布滿了皺紋，面部安詳，正坐在屋前的小凳上專心地吹笛。我從媽媽口中得知，老爺爺已經(jīng)70多歲，身體不好，曾經(jīng)動(dòng)過三次手術(shù)，他的大兒子因病早早去世，小兒子家最近造了新樓房，但老爺爺和老伴卻搬進(jìn)了馬路邊的小屋。
吃完早餐，我和媽媽去看望老爺爺。老爺爺告訴我們，他吹笛是自學(xué)的，笛子和教材都是孫子幫他買的，已經(jīng)學(xué)了一年多了，因?yàn)樯眢w不好，氣短，吹得不好聽。但我覺得對(duì)老爺爺來說，已經(jīng)吹得很不錯(cuò)了。
悠揚(yáng)的笛聲給了老爺爺精神上的愉悅，豐富了他的晚年生活，讓這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人找到了屬于自己的快樂。在鞭炮聲中，那陣陣笛聲是那么動(dòng)聽，仿佛在為我訴說著那位老人的故事。
笛聲作文 篇13
盼望著秋天，卻不知不覺地度過了夏天；盼望著冬天，卻永遠(yuǎn)失去了秋天！ ——題記
終于到了竹林，真美！我們家曾去過一片竹林。下車后，我就驚呆了！我靜靜地站著，仿佛靈魂已經(jīng)飛向了第二個(gè)世界。我摘下了帽子，頭發(fā)馬上“搖擺起來”。媽媽打斷了我的遐想，把我從另一個(gè)世界拉了回來。我們不知不覺地走入了那美麗的竹林。竹林管理說：“他們這里很美，特別是在雨天�！�
我真希望下一場(chǎng)春雨�。寢寧е业街窳种凶邅碜呷�，漸漸的，我已沉浸在這片竹林中了，忘卻了時(shí)間，忘卻了地點(diǎn)，忘卻了地點(diǎn)，忘卻了竹林外的一切。突然，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在我的腦海里：“熊貓吃竹子，咱也能吃嗎？”媽媽笑著說：“不，我們?nèi)瞬怀灾褡��！?/p>
過了一會(huì)兒，幾滴雨落在了我的鼻子上，隨后雨也大了，但也不算大。就這樣，我在雨中跑起來，不顧一切地跑起來，我撫摸著每一根竹子，就像與大自然的女子相擁在一起，使我聽之入迷！
“那是什么聲音��？”
“那是竹笛聲”
“真好聽！”
我第一次聽到這種聲音，那清脆、動(dòng)人的聲音，讓我難以忘懷！我再一次沉浸在了這片美景中，與自然融入了一體。雖然下著雨，但那已成為美景的一部分。一切都是和諧的，不會(huì)因?yàn)榘l(fā)生了什么，而打亂這美好的夢(mèng)境。
下午，我們離開了那里，我對(duì)那里充滿了還能去那里的向往，我不能忘記。接著，我就迷惑的問。
“媽，我們還能去天堂嗎？”
“什么天堂？哪里呀？”
“竹林！”
媽媽告訴我，終有一天，每當(dāng)我再次想起那里的時(shí)候，她就會(huì)領(lǐng)我去。我開心地笑了。
幾年后，如果我再次去那片竹林，我還會(huì)問那些問題嗎？就算問了，我還會(huì)稱那里為“天堂嗎？”我相信，那些話語已飄在時(shí)間的年輪里了。但我知道，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與憧憬那幅動(dòng)人幽美的竹林·春雨·笛聲共存的美妙山水畫！
笛聲作文 篇14
一次，我在電視上看到一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的仙女一樣的姐姐在吹橫笛,空曠的原野上響起悠揚(yáng)的笛聲時(shí)，我心里突然萌生學(xué)吹竹笛的念頭。
于是，我便對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)吹笛子�！眿寢尭嬖V我：“興趣是最好的老師，既然你想學(xué)就一定能學(xué)好�！�
第二天，媽媽便帶著我踏上了學(xué)笛之路。老師先教我練習(xí)如何用丹田之氣，因?yàn)檫@樣吹出來的聲音才會(huì)好聽。練成之后，老師還沒有把笛子拿出來讓我學(xué)吹。我很納悶，便問老師：“老師，我什么時(shí)候才能開始吹呀？”老師看著我著急的樣子，語重心長(zhǎng)地告訴我：“我還要教你練口型、手型。吹橫笛并不像你想象得那么簡(jiǎn)單�；竟σ鷮�(shí)，你若不好好學(xué)，想吹出聲音都難�！蔽衣犃酥螅隳托牡馗蠋�，一步一步地學(xué)練基本功。
原來，這并不是我想象得那樣簡(jiǎn)單。嘴唇必須抿起來，讓氣往下吹，舌頭和牙齒還得配合好。老師見我學(xué)會(huì)了，這才把笛子拿出來，教我熟悉了七個(gè)音階和音高，吹得用勁音就高，吹得輕柔音就低。由于之前學(xué)過鋼琴，為我的音樂素養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我很快便學(xué)會(huì)了。
可新的問題又出現(xiàn)了：我身體不很好，肺活量小。一小段沒吹完就要吸氣。為了能吹好，我每天早上起來跑步或下午回來和同學(xué)們打羽毛球，鍛煉鍛煉身體，練習(xí)肺活量。一個(gè)個(gè)問題不斷出現(xiàn)，又被我一個(gè)個(gè)戰(zhàn)勝。過了不久，媽媽說我很用功，老師也說我進(jìn)步很大。功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了許多首曲子。付出艱辛總會(huì)有收獲的。
為了能更好地練習(xí)，以前我每天放學(xué)后總會(huì)練一個(gè)小時(shí)再回家�？墒牵捎诂F(xiàn)在六年級(jí)學(xué)業(yè)緊張，我不得不先把音樂的夢(mèng)想放一放，只要一有空，我便會(huì)吹上幾首小曲子來舒緩緊張的氣氛。
我知道，我的音樂夢(mèng)已經(jīng)像白鴿那樣放飛，只要努力，終究有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
現(xiàn)在，音樂自然成了我夢(mèng)中的常客。我在夢(mèng)里還吹著心愛的竹笛，幻想著有一天能像電視里的姐姐一樣，吹出更多更好的曲子。
笛聲作文 篇15
每當(dāng)我拿起長(zhǎng)笛，我都會(huì)模模糊糊地想起一個(gè)人。那個(gè)人的身影慢慢變得清晰明了，腦海中這個(gè)胖胖的身子，帶著一副眼鏡的人，就是我的長(zhǎng)笛老師——陳老師。說起陳老師，那可真是了不起。陳老師是國(guó)家二級(jí)演員，不僅吹出來的曲子好聽，連吹奏時(shí)的專注都是無人能及的。陳老師吹奏慢拍子的樂曲時(shí)，身體會(huì)搖來搖去，仿佛已經(jīng)身臨其境，進(jìn)入到了一個(gè)只屬于自己的音樂世界。而當(dāng)陳老師吹奏快拍子的時(shí)候，膝蓋就會(huì)跟著樂曲的拍子不斷地彎曲，眼睛盯著譜子，嘴邊掛著一絲微笑，仿佛正在為自己高超的吹笛水平而感到驕傲。
陳老師不僅長(zhǎng)笛好，連上課的質(zhì)量也是頂呱呱�，F(xiàn)在，陳老師的學(xué)生有兩百多個(gè)都已經(jīng)考到了七級(jí)以上，還陸續(xù)有新的長(zhǎng)笛愛好者來拜訪陳老師。盡管陳老師的學(xué)生都已經(jīng)滿了，但他們還硬要求陳老師來指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛。到底陳老師是怎樣上課的呢？接著往下看，你就知道了。
陳老師上課時(shí)，并不會(huì)像其他老師一樣板著臉，而是會(huì)笑嘻嘻的，不時(shí)說幾個(gè)笑話，逗我們開心。陳老師還有一副不服輸?shù)钠狻Ｃ慨?dāng)陳老師吹錯(cuò)了音調(diào)的時(shí)候，他都會(huì)重頭再吹一遍，還不行，再吹，也不行，繼續(xù)吹，一直吹到自己滿意為止。有時(shí)候，我有一個(gè)音吹不準(zhǔn)，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，陳老師就會(huì)鼓勵(lì)我，并一遍一遍地示范給我看，一直到我學(xué)會(huì)為止。
我開始吹陳老師給我布置的樂曲，優(yōu)美的笛聲如潺潺流水一樣輕輕從我的笛子里流出，音符在我身邊玩笑嬉戲。我盼望有一天，我能成為和陳老師一樣的長(zhǎng)笛高手！
笛聲作文 篇16
音樂，多么美好的東西，動(dòng)人的旋律，常使我陶醉其中。它值得去欣賞，它能如璀璨的星空，能使人陶醉…… ——題記
前一段時(shí)間，我坐在陽臺(tái)上讀書的時(shí)候，總會(huì)有一陣悠揚(yáng)的笛子聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來，那聲音如清晨的露珠一般，晶瑩、透亮，又有小溪流水的悅動(dòng)，我時(shí)常陶醉在其中……
一天，我又在晨讀，又是一陣笛聲傳來，還是前幾天前的那首曲子，但我靜靜地一聽，覺得他吹的比前幾好，向夜空中跳動(dòng)的星星，把星空點(diǎn)亮，在幾乎沒有一點(diǎn)聲音的小區(qū)里，真聲音真像一道流星，把靜寂的星空點(diǎn)亮，但又悠長(zhǎng)、柔和……
過了好多天，我晨讀的時(shí)候都沒再聽見過那般悅耳的聲音，媽媽告訴我：“那個(gè)吹笛子的姐姐或者哥哥可能是要考藝術(shù)院校，天天在家練呢！”“不會(huì)，不會(huì)，他吹的真么好，不用練了呢！”我就覺得他吹出的聲音真可以稱之為“天籟之音”。
這天，我又是在晨讀的時(shí)候，又是那首曲子，又是那個(gè)人吹的，這次，他更有長(zhǎng)進(jìn)了，吹出的聲音恰似一碧如洗的天空中的一抹淡藍(lán)，靜靜地，大家都在聽，都在欣賞，那平凡而獨(dú)特的藍(lán)，那靜靜而優(yōu)美，使人如癡如醉。
每天，我都盼著那一刻，靜聽他笛聲的那一刻，因?yàn)槟且豢�，我�?huì)沒有煩惱，只用在悠長(zhǎng)的笛音中，編織我的夢(mèng)，續(xù)寫我的遐想……
那陣笛聲，悠長(zhǎng)、唯美、獨(dú)特，雖然會(huì)有比他還吹的好的人，但我相信，他是用心去吹，用生命去吹，帶著我飛……
笛聲作文 篇17
前幾日，不知怎的�？偢杏X自己挺納悶，想找?guī)妆緯鴣硐ハr(shí)間啊。可翻箱倒柜，也不見自己有，沒看過的書。昨日，閑著沒事，就走到書店去買書。剛到半路，就聽見“未成曲調(diào)先有情”的笛聲。心里本來已納悶到極點(diǎn)。一聽到這感傷的笛聲，更是槽糕萬分。
于是，我走上前，探了個(gè)究竟：哦！原來是個(gè)，街頭賣藝的乞丐。當(dāng)時(shí)，我沒在意，繼續(xù)往前走�？蓻]走幾步，那感傷的笛聲，又回蕩在我耳旁。我不禁停住腳步，靜靜的體會(huì)著，體會(huì)著！漸漸的，我仿佛從乞丐的笛聲里，又聽到了當(dāng)年，阿炳在街頭賣藝時(shí)，拉下的《二泉映月》。那感情是那樣的濃，那樣的真。不知不覺，我沉醉在了乞丐的笛聲中。我分明從他的笛聲里，聽到了感傷，無奈，苦楚。我想他年輕時(shí)，也從未想過，自己到年老，還會(huì)淪落到街頭賣藝的落魄地步吧！
此時(shí)，我已被他的笛聲感動(dòng)落下了眼淚。我想，我現(xiàn)在除了嘆息，憐憫，同情他以外。也就是拿出自己僅剩的一元零用錢幫助他了吧？
當(dāng)我從兜里，掏出那張淺綠色的一元錢，扔進(jìn)他生滿黑銹的鐵碗時(shí)。他突然發(fā)出了，嗯，嗯，嗯的聲音這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來他是個(gè)啞巴！
頓時(shí)，我的心變得無比的沉慟與痛楚上天為什么要懲罰這么一位，老態(tài)龍鐘的啞巴乞丐？我想他應(yīng)該不是因?yàn)橛问趾瞄e，慵懶孱弱而淪落到街頭賣藝吧？因?yàn)槲覐乃植诘碾p手，長(zhǎng)滿老繭的額頭上分明看出，他是一個(gè)勤勞，善良，充滿愛心的老人他也許是因?yàn)閮号呢?zé)罵，逼不得已出來乞討的吧？再或者是他的兒女，為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，而把他趕出家門的吧？但不管怎樣，啞巴乞丐終究是可憐，卑微的�。〈藭r(shí)，我不敢在想下去，也無法預(yù)料他還能在這喧囂與冷漠的城市中，生活多久？我只能深深的祝福他，希望在不久。他的家人，能把他帶回家，給予他快樂與幸福。
然而在這時(shí)，他又吹出了感傷的笛聲。我抬起頭望著他。分明在他的眼睛里，看見了晶瑩的淚珠�；蛟S他是在想念自己幸福，快樂的家了吧？此時(shí)，我已逐漸離去了啞巴乞丐。但他那感傷與動(dòng)人心弦的笛聲，卻還清晰的回蕩在我的耳旁！
笛聲作文 篇18
我不知道幾天前發(fā)生了什么。我總覺得我在想找?guī)妆緯鴣硐r(shí)間。
但是櫥柜沒有看到你看過的書。我昨天去書店買書。我一到中途，就聽到了一個(gè)深情的長(zhǎng)笛聲，沒有曲調(diào)。我的心已經(jīng)感到奇怪了。當(dāng)我聽到這個(gè)悲傷的長(zhǎng)笛聲時(shí)，它是一個(gè)蛋糕。所以我走上前去看看是怎么回事。原來是街頭乞丐。我不在乎繼續(xù)前進(jìn)。
但是幾步之遙，感傷的長(zhǎng)笛回蕩在我的耳朵里。我情不自禁地停下來，靜靜地感受著。漸漸地，我似乎從乞丐的笛子里聽到了阿兵在街上賣東西的消息。這種關(guān)系是如此強(qiáng)烈和真實(shí)。我無意中陶醉在乞丐的笛子里。我清楚地聽到他長(zhǎng)笛的悲傷。我以為他年輕的時(shí)候從來沒有想過他會(huì)在街上出售。這時(shí)，我被他的長(zhǎng)笛感動(dòng)得流淚。我想我現(xiàn)在除了嘆息和同情他。也就是說，他只剩下一美元來幫助他。當(dāng)我從口袋里掏出淡綠色的一塊錢，扔進(jìn)他黑銹的鐵碗里時(shí)。他突然發(fā)出了。好吧，我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)啞巴。
突然間，我的心變得非常沉痛和痛苦。上帝為什么要懲罰這樣一個(gè)古老的龍鐘啞巴乞丐？我不認(rèn)為他因?yàn)閼卸韬蛻卸瓒诮稚铣鍪邸Ｒ驗(yàn)槲仪宄乜吹剿且粋�(gè)勤勞、善良、充滿愛心的老人，因?yàn)槲业暮⒆觽儾坏貌黄蛴��；蛘咚暮⒆觽優(yōu)榱素?cái)產(chǎn)而把他趕出了房子。
但無論如何，愚蠢的乞丐畢竟是可憐和卑微的。我不能想象他在這個(gè)嘈雜而寒冷的城市里住了多久。我只能對(duì)他深信不疑。他的家人可以帶他回家，給他快樂和快樂。然而，在這一點(diǎn)上，他吹出了悲傷的長(zhǎng)笛。我抬頭看著他。很明顯，他的眼睛里有水晶般的淚水。也許他在想念他幸福的家。
這時(shí)，我逐漸離開了啞巴乞丐。
但他那悲傷而動(dòng)人的笛子清楚地回蕩在我的耳邊。
笛聲作文 篇19
一天晚上，一彎新月升起在深藍(lán)的空中，星星一閃一閃的眨著眼睛。
小白兔站在老槐樹下，對(duì)著空曠的森林吹起笛子來，那笛聲婉傳、悠揚(yáng)、纏綿，悲哀，好象怎么形容都不能完整的表達(dá)一樣。周圍的居民們不約而同的都被招引了過來，大家沉浸在美妙的笛聲里了，看喜鵲大嬸給孩子輕輕梳理著羽毛；老猴一家也靜靜坐在樹上傾聽；長(zhǎng)頸鹿、大象、狗熊一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一個(gè)雜音就會(huì)破壞這美妙的境界；烏龜趴在石頭上伸長(zhǎng)脖子聽呆了；青蛙們忘了呱呱的本能叫聲；連平日不愛動(dòng)的蝸牛也背著重重的殼一顛一顛的爬來了；小松鼠則用欽佩的目光望著小白兔，露出崇拜的模樣。啊，星星眨著贊賞的眼睛，像一簇簇小火炬，月亮像一只小船從夜幕后快快的駛出來。
小白兔閉上眼睛，忘情的吹著，吹著，隨著悅耳的笛聲，大伙眼前仿佛出現(xiàn)了許多五彩繽紛、絢麗多姿的畫面：有春天的歡快，夏天的火熱，秋天的果實(shí)，冬天的雪花；有無憂的玩耍、傷心的落淚……
那笛聲，飛出森林，飛進(jìn)牧童的小木屋里，牧童露出了欣慰，燦爛的笑容。
笛聲作文 篇20
離演出還有半個(gè)小時(shí)，我忽然想起應(yīng)該給父親打個(gè)電話，告訴他今天我要參加舞蹈比賽，而且用的是他最喜歡的笛子舞曲。
父親的聲音十分虛弱——可憐的爸爸，自兩個(gè)月前在活性炭廠暈倒后送進(jìn)醫(yī)院，就一直在接受放射性治療——他的病情已經(jīng)到了鼻咽癌的第三期。頻繁的打光放射把他的臉和脖子全都灼燒成一片焦黑，咽喉部幾乎糜爛，連吞咽湯水都極為困難，瘦得只剩下皮包骨頭。但此刻父親還是抑制不住地高興起來，說笛子的聲音好聽，你就好好地跳，并努力提高嗓音強(qiáng)調(diào)，他還要叫108房的所有病友都過來——在電視里看我跳舞！
我說節(jié)目只上地方臺(tái)，爸爸在省城醫(yī)院里看不到。父親顯然聽錯(cuò)了我的話，電話那端，他還在愉快地說，他現(xiàn)在復(fù)視耳鳴現(xiàn)象都有好轉(zhuǎn)，能聽得到，能看得見……掛斷電話后，我默默地?fù)Q上服裝。舞蹈的名字是：紅與黑的組合。
沒有人知道，我演繹的是一個(gè)燒爐工的故事，是父親在火光中搖搖曳曳最后倒下去的身影，他的臉和鐵鍬里的煤一樣黑。
起先，父親并沒有去廠礦上班。父親是個(gè)農(nóng)民，生性恬淡，不喜歡管許多的事。他喜歡他的莊稼和菜園，他還喜歡在勞作之余，摘一片葉子或是一節(jié)草莖，坐在田埂上咿咿嗚嗚地吹給我聽，田埂堆得高高，下面是清清的瑤溪，有魚兒游來游去，我們的小山村也因此叫瑤村。后來父親還給我做了一支竹笛，竹笛的聲音真好聽，父親說笛子里面有一個(gè)美麗的精靈，他吹呀吹，就吹出我來了——這些是父親給我的音樂啟蒙。一直到長(zhǎng)大后，我還保持著對(duì)植物氣息和聲響的敏感，包括影響到我對(duì)器樂的選擇和對(duì)書籍的喜愛。我固執(zhí)地認(rèn)為書也是植物，我讀書同父親吹笛子種莊稼根本上是一個(gè)理。
那一年春天，父親莊稼地的油菜花開得特別燦爛，他幾乎每個(gè)黃昏都要到油菜田頭坐坐——父親又吹笛了，這一片油菜是他金燦燦的希望：兒子要上大學(xué)；老伴跟了他一輩子，得給老伴買點(diǎn)什么；還有他那在遠(yuǎn)方工作的女兒，還沒成家，做父親的該準(zhǔn)備一點(diǎn)象樣的嫁妝……然而難得一見的大忙人村支書卻突然出現(xiàn)在父親的田頭，支書很年輕，遞給他一支極品金圣煙，拍拍他的肩膀說，老葉，是該好好吹一曲——你這溪邊上的三畝油菜地要長(zhǎng)金子了！外地有大老板來我們瑤村辦活性炭廠，瑤溪邊上這一片田地都要征收，往后你們?nèi)叶际巧习嘧辶�，好啊�?/p>
這以后，小小的瑤村突然之間熱鬧起來，好多的車輛，好多的人來了！活性炭廠成立典禮的那天，村民們興高采烈地按下自己的手印，紅紅的手印是瑤村美好的明天，他們憧憬著活性炭廠的爐火一點(diǎn)燃，每個(gè)月可以掙多少工資，沒種谷子、油菜、甘蔗，可以拿錢買呀——再說還可以在家管住孩子讀書，怎么說都比種田或是外出打工強(qiáng)吧。
父親也在那天按下了手印。我很難想象他當(dāng)時(shí)的心情，父親本應(yīng)該安享晚年，本應(yīng)該守著他的田地守著他的莊稼等兒女回來——在遠(yuǎn)離泥土遠(yuǎn)離莊稼的日子里，因?yàn)楦赣H，我們還沒有忘記自己是泥土地上生長(zhǎng)的一棵莊稼。然而父親還是踽踽地走向那家活性炭廠——那片曾經(jīng)盛開著金燦燦油菜花的莊稼地轉(zhuǎn)眼間變成了一排排的廠房，父親成了一名燒火工。
這以后父親變得忙碌起來，每次電話他只說到廠里上班，叫我別惦著家里——甚至還不斷催促我掛電話！而這以前他是多么盼著女兒的電話，他總是興高采烈地告訴女兒莊稼地里許多的新鮮事：豆秧要上架了，油菜開花了，耕田時(shí)牛犁翻出好多的泥鰍了……女兒說，他應(yīng)該是個(gè)陶淵明一樣的詩人。陶淵明是哪個(gè)村的？電話那端傳來女兒嘻嘻的笑——栗里村哩！他還是聽不明白，但他喜歡這個(gè)愛種莊稼的詩人，何況這個(gè)詩人還有一張無弦琴——無弦琴怎么彈？有他的笛子好聽么？女兒給他買了一抽屜的笛子……
我多想再聽到父親的笛聲！父親卻匆匆掛斷了電話。瑤溪里的魚越來越少，南山坡有好些松樹都熏焦了……我在夢(mèng)里都是火光，都是氯化氫的氣味！有一次，父親終于在電話中憂心忡忡地與我說。他還悄聲問我，排放在空氣中的氯化氫有沒有毒性？我當(dāng)時(shí)就緊張起來，千叮萬囑叫他再不要去活性炭廠做事。年底一放假我就急急趕回老家，我迫切地要見到父親。如果不是親眼所見，我很難相信對(duì)生態(tài)環(huán)境起凈化作用的活性炭，是在黑煙、酸霧和熊熊火光中生產(chǎn)出來的，是必須以犧牲一個(gè)村莊許多個(gè)村莊，犧牲許許多多底層老百姓的健康和他們的家園做代價(jià)的！我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)冬日，當(dāng)我沿著瑤溪走進(jìn)活性炭廠看到父親勞作的情景。
我不知道父親所說的這家活性炭廠工藝會(huì)這般落后，廠內(nèi)烏煙彌漫、污水橫流，總共有九條爐，生產(chǎn)環(huán)境十分惡劣。在高高的鍋爐臺(tái)上鏟鍋舀貨的工人們都戴著大口罩，他們都是瑤村附近的村民，哪一個(gè)是我鄰家的大叔？哪一個(gè)是我孩童時(shí)捉迷藏的大哥哥？哪一個(gè)又是我日夜思念牽腸掛肚的老父親啊？我都認(rèn)不出來。廠房里彌漫著酸味刺鼻的氯化氫氣味，他們不停地咳嗽，吐痰。其中一個(gè)大口罩沖我笑笑，并用手指指鍋爐的后面——父親在那邊？當(dāng)我繞到后面的時(shí)候，我不禁失聲尖叫起來——
我看到了火光中的父親！在這寒冷的冬天，父親和另幾名燒火工竟然只穿一條短褲衩，在煙火中穿行，有的在推煤車，有的正揮舞著鐵鍬一鏟一鏟地把煤鏟進(jìn)爐膛，紅紅的火舌從爐膛里往外跳躥，他們的臉被高溫和煙火熏烤得黑乎乎的，看上去就像一群赤身裸體的野人在火光中舞蹈！
次日，我在打掃院子的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)窗戶角落邊的一支笛子，上面有新鮮的血污，和黑色的痰跡。父親昨晚曾吹過笛子給我聽，可是他……
我的心突地一沉。離開瑤村的那個(gè)清晨，我沒有告訴父親，他一早就去廠里上班了。母親說可以搭活性炭廠的便車直接去火車站。我拒絕了。提上行李，我還是像幾年前去遠(yuǎn)方求學(xué)時(shí)一樣，沿著瑤溪走到三岔路口等過往的三輪車。我清楚的記得那些別離的清晨，父親總是幫我提包，沿著瑤溪一直走，南山坡的林子里傳來清脆的鳥鳴聲，早起到田間放牧的耕牛哞哞地叫，草垛旁不時(shí)傳來的公雞的打鳴聲……它們是燃起鄉(xiāng)村一天快樂的美麗的鄉(xiāng)村晨歌��！
幾輛滿載著活性炭的大卡車隆隆地從我身邊開過，一個(gè)大胡子司機(jī)從車窗里探出腦袋，沖我高聲唱起粗野的歌曲，然后哈哈大笑按著喇叭揚(yáng)長(zhǎng)而去……寒風(fēng)吹過，一團(tuán)團(tuán)的黑煙從活性炭廠上空升騰起，在風(fēng)中張牙舞爪地旋轉(zhuǎn)著，追逐著，又飄散開去……高高聳立的九根巨型煙囪以勝利者的姿態(tài)宣告著——我的故鄉(xiāng)瑤村田園牧歌的終結(jié)。
父親始終沒有離開活性炭廠，因?yàn)槟莾罕臼撬那f稼地，他的笛聲他的血液他的生命都屬于那條溪流，屬于那片土地。無論那片土地是給他帶來夢(mèng)想，還是帶來了噩運(yùn)，他都別無選擇，無法離開。
笛聲響起，溪水流淌，鮮亮的水聲與油菜花的氣息似乎在我身邊柔和地起伏回蕩……我擺開滑步上場(chǎng)。
我的手語繽紛活潑，那是父親牽我的小手蹲坐在溪邊，傻傻地吹著，笑著……突然趾尖一個(gè)虛點(diǎn)，我搖晃起來，越來越劇烈，手臂悲涼地在空中揮舞著，我看見父親的笛子從手中滑落，他走向爐火，揮舞起鐵鍬……舞臺(tái)上鋪著紅布，鮮紅似血似火，我開始側(cè)旋，翻滾……終于，我的整個(gè)身子開始下沉，下沉，像是一片被燃燒的葉子，墜落在舞臺(tái)的一片血紅中。
父親的身影在火光中緩緩倒下。
笛聲落。我淚流滿面。
笛聲作文 篇21
當(dāng)最后一抹晚霞消失在天際時(shí)，夜，慢慢降臨。
隨后，一切如故。有一些不同的是，那笛聲不再，那小曲不再，那身影也不再了。我迫不及待地向窗外望去，花園里的每一個(gè)角落都擋不住我急迫的目光。沒有，還是沒有。我又一次懷著沉重的心情離去了。再一次的希望與失望仿佛令我明白了什么。
此時(shí)，明亮的月亮剛剛探出半個(gè)笑臉來，是那樣的柔和，那樣的粘稠�？墒牵闹袇s擠不出一絲的詩意，仍然陶醉在往日熟悉的笛聲中。笛聲，是多么清脆、美妙。但是，老人的笛聲，卻流淌著一縷縷悲哀，一束束孤獨(dú)。
從前，每當(dāng)月亮剛從迷茫的天海中冒出來時(shí)，我總會(huì)隱隱約約地聽到一陣悠揚(yáng)的笛聲，慢慢地，流進(jìn)心扉。似乎連平時(shí)歡快歌唱的小鳥，也安靜地沉湎于這一刻的寧靜。從那時(shí)起，笛聲便消失在我的生活中，它已經(jīng)成為我記憶的一部分。后來，媽媽告訴了我，那位老人離開了深圳，回到了他夢(mèng)寐以求的故鄉(xiāng)。我沉默了片刻，又很快進(jìn)入了沉思……
寂寞的老人已經(jīng)得到了自己最想要的東西――親情。或許他已經(jīng)不需要笛子，不需要回憶任何如塵埃般的往事了！
我想念那笛聲，想念那老人。甚至希望那笛聲依然回響。但我知道，這一切都是虛偽的，最切實(shí)的，也只能默默地回味，默默地祝福……
又一次的夜輕輕拉開了幕布，不知老人的笛聲會(huì)不會(huì)再次響起……
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