火燒紙船小實驗作文300字（通用13篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的火燒紙船小實驗作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
火燒紙船小實驗作文300字 篇1
今天第三節(jié)課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對我們說：“今天，我們一起來做一個有趣的實驗——燒紙船，燒紙船。”“好呀！好呀！”同學(xué)們覺得很新鮮。
“我們先來看看應(yīng)該準(zhǔn)備些什么。”老師拿起實驗工具向我們介紹�！斑@是一個鐵架臺，旁邊是酒精燈，這里還有一只小紙船，這些是主要的材料。我們還需要一盒火柴和一杯清水�，F(xiàn)在，我們開始做實驗。”
實驗開始了，教室里鴉雀無聲，一根針掉在地上都聽得見。大家屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，我想：到底是怎樣燒紙船的呢？老師也不告訴我們，大家心里都直犯嘀咕！老師不像同學(xué)那么緊張，從容地拿起酒精，拔出了燈蓋，把酒精燈放在了鐵架臺的下面，又拿起折好了的小紙船，小心翼翼地將清水倒入了小紙船，接著把船放在了鐵架臺上。老師輕輕地擦亮了一根火柴，又把酒精燈點燃了，頓時，金黃色的火苗竄上了燈芯。我想：紙遇到火就化，遇到水就軟了，燒紙船。這樣，紙不是化為灰燼，就是被水泡軟。同學(xué)們瞪大了眼睛，死死地盯著小紙船，有的同學(xué)卻說：“肯定會燒著的！”可是，20秒過去了，50秒過去了，一分鐘過去了，紙船卻還沒有燃起來，同學(xué)們紛紛問老師怎么回事情，教師看了看我們，笑而不答。接著，老師請了幾位同學(xué)到講臺上觀察小紙船。一位同學(xué)把手指伸進(jìn)水里�！把�！”他驚訝得叫出了聲，“水是燙的！”“真的！”同學(xué)們的好奇心被一下子提了起來。老師問：“這是什么原理？”同學(xué)們被問住了。曹杰說：“我認(rèn)為是水對紙形成了一層保護(hù)膜，所以紙不會被燒著�！庇趫蛴终f：“我認(rèn)為是紙被水滲透了，所以紙不會被燒著�！崩蠋熐辶饲迳ぷ樱瑢ξ覀冋f：“物質(zhì)燃燒需要一定溫度，因為紙船在加溫時，水面的水分不斷蒸發(fā)，水分蒸發(fā)會帶走熱量，所以在水燒干以前，紙船是不會燃燒的�！甭犃私處煹脑�，同學(xué)們恍然大悟：“原來是這樣呀！”
有的時候，在一個小小的實驗中，我們也會發(fā)現(xiàn)一個科學(xué)原理。在生活中，同學(xué)們可要認(rèn)真觀察哦！
火燒紙船小實驗作文300字 篇2
一天，謝老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。手里還拿著一些工具：鐵架臺、燒杯、酒精燈、紙船還有一盆清水。我想：莫非要做燒紙船實驗？這時，謝老師說：“這節(jié)課我們一起來做燒紙船實驗�！�
“燒紙船？異想天開！”我心里好奇地想著，“紙船會被燒著”。
實驗開始了，謝老師先拿起一副鐵架臺，接著把紙船放到鐵架臺上，然后把臉盆中的水倒入紙船里，再把酒精燈移到紙船下面，最后，打開酒精燈燈帽，并把它點燃。只見“火舌”無情地舔著船底。過了一會兒，船里散發(fā)出縷縷青煙�！懊盁熇玻盁熇�！”同學(xué)們異口同聲地說。這時，謝老師告訴我們：“這不是冒煙，而是水蒸氣�！甭牭竭@里，我們恍然大悟。但我還是為紙船擔(dān)心，可是，紙船像穿了防火衣似的，還是安然無恙，我的心如釋重負(fù)。謝老師拿下紙船，讓我們蘸一下水，大家都覺得很熱。
“為什么紙船沒有燒著呢？”謝老師發(fā)問了。這時，同學(xué)們爭先恐后七嘴八舌地發(fā)表了自己的見解�？墒牵鸢付疾粚�。正在我們疑惑的時候，謝老師告訴我們燒不著的秘密。原來，物體燃燒需要一定的溫度，如果沒有達(dá)到一定的`溫度，紙船是不會輕而易舉燃燒起來的。
通過這次實驗，我獲益非淺。我也知道了科學(xué)的世界是無限廣闊的，只要你去仔細(xì)觀察周圍奇妙的事，就能發(fā)現(xiàn)更多奧妙和神奇在里面。
火燒紙船小實驗作文300字 篇3
“丁零零，上課鈴響了，虞老師大步留星地走進(jìn)了教室，但手上拿的并不是教科書，而是一個三腳架，一盞酒精燈、一艘紙船、一盒火柴和一杯清水，我心想：“虞老師是不是拿錯了，拿這些科學(xué)器材有什么用呢？”這時，虞老師響亮地說：“今天我們來做個有趣的實驗——燒紙船�！蓖瑢W(xué)們聽了，紛紛議論，有的說：“紙碰火就燒，這可是天經(jīng)地義的事，老師的葫蘆里賣什么藥呀！”有的說：“這其中一定有什么奧秘吧！”聽了他們說的話，我更是丈二和尚——摸不著頭。
實驗開始了，老師先把紙船放到三腳架上，然后，把酒精燈點燃，放到三角架的下面，“火舌”貪婪地添著船底，過了一會兒，冒出了一縷縷的水蒸氣，同學(xué)們都瞪大了銅鈴似的眼睛，看看朱甜逸，只見她眼睛一眨也不眨地瞪著，好奇極了。紙船好像穿了一件防火衣，怎么燒都還是安然無恙，過了好久，船里的水竟然燒開了，我如釋重負(fù)，這時，老師問我們這里面有什么奧秘呢？老師請了好幾個同學(xué)，但他們都支支吾吾，說不出來。虞老師說：“燒著紙船要一定的溫度，可是因為船里有水，紙船在酒精燈上加溫時，紙里的水吸收了大量的熱量，水蒸氣把熱氣蒸發(fā)，所以盡管紙船架在火苗上，仍然達(dá)不到燃燒的溫度，如果紙船里的水燒干了，紙船就會燃燒起來�！甭犃诉@些，我恍然大悟。
科學(xué)的奧秘真不簡單，不過只要我們仔細(xì)觀察，就能解開很多科學(xué)的奧秘。
火燒紙船小實驗作文300字 篇4
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，可我一瞧講臺，陳老師既沒有開投影，也沒有帶教材，只有兩個“稀罕物品”——酒精燈和三角架，真不知道陳老師葫蘆里賣的什么藥？
經(jīng)過介紹，我們才知道這兩個“班外來客”的作用：酒精燈的酒精是易燃物品，起燃燒作用，三角架的架子可以讓紙船放在上面，保護(hù)手不被燒傷。
第一次燒紙船時，沒有裝水，陳老師拿了一張紙當(dāng)火柴，再從褲袋里掏出打火機(jī)，只聽“咔”的一聲，“火柴”被點著了。陳老師用“火柴”點燃了酒精燈，然后用手拿著紙船，靠近酒精燈，一碰到火焰，頓時整只紙船發(fā)出“嗞啦”的聲音，通紅的大火把紙船燒得一片紅光，上面還有滾滾的煙霧，好像一艘打了敗仗的戰(zhàn)艦。這時，有的同學(xué)伸長了脖子想一探究竟，有的同學(xué)干脆站起來，還有的同學(xué)發(fā)出“哇”的驚嘆聲，好像一個見證奇跡的時刻。幸好陳老師眼疾手快，一下子就將火吹滅了。
隨后，我們開始了第二次燒紙船。這次紙船里面裝滿了水，架在三角架上，下面就是正熊熊燃燒的酒精燈，雖然紙船正在一滴一滴地漏著水，可是火勢一點也沒有減弱。紙船被燒得直冒水蒸氣。白色的水蒸氣“哧哧”地直往上躥，好像一根通天柱。有的同學(xué)瞪大了眼睛，一副不可思議的樣子；有的同學(xué)屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺；還有的同學(xué)凝神思考，好像在琢磨其中的奧秘。
我仔細(xì)想了想，紙船沒有燃燒，可能是因為紙船中的水起了降溫的作用吧。回家一查資料，果真如此：燃燒的條件之一是要達(dá)到著火點，通常紙的著火點大于100度，而水蒸發(fā)吸熱使紙的溫度低于著火點，所以不會燃燒。
處處留心皆學(xué)問，我們平時要仔細(xì)觀察，多多發(fā)現(xiàn)，做一個科學(xué)的有心人！
火燒紙船小實驗作文300字 篇5
昨天我在家閱讀課外書時，“紙船不怕火燒”的標(biāo)題吸引了我的眼球，激起了我的好奇心。紙怎么會不怕火燒呢?俗話說“紙包不住火”嘛。為了證明書上的觀點正確，我決定親自來做一個小實驗。
說干咱就干。我按照書上的要求做了一只小紙船，用鐵絲支了一個鐵架臺，買了一只酒精燈，準(zhǔn)備就緒。我首先把紙船放在鐵架臺上，再慢慢地往紙船里倒?jié)M水，接著把酒精燈放在紙船下，將酒精燈點燃，頓時，酒精燈跳動著藍(lán)色的火焰�；鹧鏌埓牡撞�，“1、2、3、4……”我心里數(shù)著時間，屏住呼吸，大氣也不敢出，生怕紙船被火燒著。
大概過了五分鐘了，紙船不僅“毫發(fā)無損”，“船艙”里還冒出了水蒸氣，我把手伸進(jìn)去試試水溫，立馬像觸電一樣把手從水里抽回來，因為紙船里的水已經(jīng)很燙手了。紙船經(jīng)過七八分鐘的炙烤，水居然燒開了，而紙船仍然完好無損。這是怎么回事？我請教了“智多星”老爸，爸爸告訴我:“物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度，即著火點。雖然紙船在不斷地加熱，但同時水分也在不斷蒸發(fā)，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船的溫度都沒達(dá)到著火點，所以是不會燃燒的。”哦，原來如此！
火燒紙船小實驗作文300字 篇6
今天的實驗課，老師帶來了兩只紙船、一碗冷水和一個打火機(jī)。同學(xué)們都好奇地伸長了脖子，這次肯定會做一個非常有趣的實驗吧！
只見老師左手拿著一只紙船，將打火機(jī)的火苗慢慢地靠近紙船底部，瞬間就出現(xiàn)了淡淡的灰色。轉(zhuǎn)眼間，船的底部已經(jīng)完全發(fā)黑，還冒出了濃煙，熏得同學(xué)們紛紛掩鼻�；鹈缪杆俾娱_來，紙船“嘩啦啦”地?zé)艘淮蟀�，隨后老師把紙船丟到了水桶里，“嘶”地一聲火滅了。
接著，老師又拿出另外一只紙船，先滴了幾滴水在紙船的船底，再用火去燒船底打濕的部分，燒了好一會兒，才出現(xiàn)了黑點，但并沒有點燃。就像是穿了護(hù)甲一樣“固若金湯”。這時，老師神秘地給我們留下了疑問，為什么打濕的紙船燒不著，沒有打濕的.紙船很快就被點燃了呢？難道被水打濕的紙船真的是有鋼筋鐵骨嗎？
我?guī)е@個疑問回家查了資料，原來第一次實驗的紙船，達(dá)到了紙的燃點就會著火。而第二次實驗的紙船被水吸收了火帶來的大部分熱量，紙船吸收的熱量沒有達(dá)到燃點，所以就沒著火。
“火燒紙船”的實驗真的非常有趣，讓我知道了一個新知識，不同的物體有不同的燃點，要到達(dá)它的燃點才會著火。
火燒紙船小實驗作文300字 篇7
今天，我在一本《我愛科學(xué)》的書里看到了一個實驗，實驗的名字叫“燒紙船”，我感到很有趣，就做了這個實驗。
我先準(zhǔn)備兩個桶、一只折好的紙船、一杯水和一個打火機(jī)，準(zhǔn)備工作做好后，我就要開始做這個實驗了。我先往紙船里倒?jié)M水，接著把打火機(jī)放到紙船下面點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。然后我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙船觀察它的動靜。
一會兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的。只能繼續(xù)等。過了一會兒，水面上冒起了熱氣，可是水還是不怎么熱的？又過了一會，水中冒起了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可起紙船怎么還是沒有燃燒？查了資料我才知道，這個實驗的原理，原來是因為水吸收了大量的熱量，所以達(dá)不到燃燒紙的溫度，紙船也就不會燃燒了。
這次實驗雖然沒有成功，但我還是很開心。
火燒紙船小實驗作文300字 篇8
紙碰到火，化成灰，這是一件天經(jīng)地義的事，可老師卻說，要給我們演一次“燒紙船”，到底，她的葫蘆里賣的是什么藥呢？
上課了，我一看，果然，只見老師拿著兩只紙船、一盞酒精燈、半瓶水、兩個外鐵架臺和一只打火機(jī)。老師神神秘秘地說：“實驗馬上就要開始了！”說完，就先把兩個鐵架臺立在了講臺上，把其中一只紙船小心地夾在了鐵架臺的中間，又把少許的水注入船中，船頓時往下垂了。然后老師把點燃的酒精燈移到船下面，我想，這么好的船，被燒了，真可惜。
可是，奇跡發(fā)生了，船竟然沒著火，開始，火苗如同一把把機(jī)槍正攻擊著紙船。5分鐘轉(zhuǎn)眼就過去了，雖然水溫不斷上升，但是，紙船卻安然無恙。
這是為什么呢？老師賣關(guān)子，讓我們猜，我們攪盡腦汁，也沒猜出來。后來，老師告訴我們，著火需要一定的溫度，但是，熱量被蒸氣帶走了，所以，紙船是不會燒著的。
哦，原來是這樣！我不禁深深贊嘆：“自然科學(xué)，您是一位偉大的、無語倫比的魔術(shù)師！”
火燒紙船小實驗作文300字 篇9
“丁零零”一陣清脆的上課鈴把我們送進(jìn)了教室，校園里立刻安靜下來。老師走進(jìn)教室，神秘地說：“你們知道今天上什么課？”“燒紙船”我們異口同聲地說。老師拿出兩只紙船、一盞酒精燈、半瓶水、兩個鐵架臺和一打火機(jī)。
實驗開始了，我們屏住呼吸，眼睛盯著老師的講臺，好像被孫悟空的定身法定住了。老師先用鐵架臺固定住紙船，雨往紙船里加上水，然后點燃了酒精燈，有的同學(xué)看不清楚，恨不得幾步跨到酒精燈的旁邊看個仔細(xì)。過了一會兒，我們聞到了一股焦味，老師再往紙船里加一點水，焦味就沒有了。
上了這堂課我們又知道了一個科學(xué)道理“原來紙船把熱量傳給了水，所以紙船就沒燒著，而水卻開了�！比绻恍牛阋部梢宰鲆蛔�。
火燒紙船小實驗作文300字 篇10
今天我在書上看到一項小實驗，叫燒紙船。聽著很有趣，我決定來實驗一下。
我準(zhǔn)備了兩個裝奶粉的桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機(jī)。
開始做實驗了。我先把紙船放在兩個奶粉桶上，就像一座橋。再往紙船里倒?jié)M水。然后打火機(jī)放到紙船下面，點著火，火焰在紙船下面燃燒著，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動靜。過了一會兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過了一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道，已經(jīng)很熱了，可紙船還是沒燒壞。
通過查資料，我明白了這個實驗的原理。原來水吸收了大量的熱量，所以達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會燃燒。
這個實驗使我明白了，科學(xué)就在我們身邊。
火燒紙船小實驗作文300字 篇11
我在書上看到一個有趣的小實驗，叫“燒不著的紙船”，我很疑惑，紙船是用紙做的，放在火上，怎么可能會燒不著呢？我決定親自做一下這個小實驗。
實驗開始前，我先找來了蠟燭，然后疊好紙船，準(zhǔn)備好一杯自來水和一只打火機(jī)。開始做實驗啦！首先將紙船里放上適量的自來水，然后捏著紙船兩邊，把紙船放在蠟燭上面，調(diào)整好高度，期待著奇跡的發(fā)生。
過了一會兒，我想看看紙船里的水有沒有變熱，就伸手摸了一下，感覺水還是涼的。我憂心忡忡地想：難道書上說的是假話嗎？或者我哪一步做錯啦？我覺得可能是時間不夠，于是又耐心地等待起來。
又過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)水上漂起了白色的水蒸汽，我又伸手摸了摸水，感覺有些熱了，紙船卻還是完好如初，一點也沒有被火燒著。啊，實驗成功了！我既高興又新奇，為什么紙船會燒不著呢？我和媽媽在網(wǎng)上找到了答案。原來火焰?zhèn)鬟f過來的熱量，被紙船迅速傳遞給了水，大部分的熱量被水吸收了，所以紙船才會完好如初，一點也沒受損。
這個實驗真有趣，以后我要去探索更多的科學(xué)奧秘。
火燒紙船小實驗作文300字 篇12
今天作文課上，我們做了一個有趣的科學(xué)小實驗，令我驚嘆不已，想知道是怎么回事，那就接著往下看吧！
上課了，李老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對我們說：“同學(xué)們，我們今天做個火燒紙船的實驗，你們猜猜看，火能燒著紙船嗎？老師話音剛落，同學(xué)們七嘴八舌地爭論著紙船到底會不會被燒破，整個教室就像炸開了鍋一樣�！白屛覀冇脤嶒瀬碜C明吧”老師大聲說道。
李老師拿出一個紙船，一杯水，石棉網(wǎng)，酒精燈，鐵架臺和打火機(jī)。她首先把石棉網(wǎng)拿起來，鋪在鐵架臺上。接著把折好的紙船拿起來，輕輕地放在石棉網(wǎng)上，接著給紙船里倒了一些熱水，然后用打火機(jī)點燃了酒精燈。李老師的手當(dāng)時特別抖，生怕一不小心點到了別的地方。把點好的酒精燈放在了石棉網(wǎng)下面，火苗就像一個個舌頭，放肆地舔著紙船底部，當(dāng)我看見火苗馬上就要向紙船底部發(fā)起進(jìn)攻時，我的心提到了嗓子眼。
有的同學(xué)全神貫注地盯著紙船，生怕錯過了精彩的部分，有的同學(xué)竊竊私語，還有的同學(xué)害怕地用手捂住眼睛，生怕著火了。就在這時，老師把紙船拿了下來，讓我們每個人都試了一下水溫，我們把手放進(jìn)去，馬上就像觸電一樣地收起來，大聲叫著，好燙啊。接著，紙船又繼續(xù)燒，同學(xué)們已經(jīng)把講臺圍得水泄不通，過了一會兒，紙船底部開始冒黑煙，慢慢地，教室里彌漫著一股燒焦的味道，這時，老師把紙船拿下來，我們一看紙船的底部就疑惑不解了，為什么燒這么久都沒有破呢？
老師看我們這副神情，便道出了其中的緣由：物體燃燒都要有一定的溫度，這個溫度叫做和點，原來只全力加了水當(dāng)酒精燈點燃時。所放出的熱量都被水吸收了，只有當(dāng)水全部被蒸發(fā)完后，紙船才會被燒壞。我們聽后恍然大悟。
科學(xué)可真神奇呀！它會讓我們懂得很多知識和原理，我期待下一次的科學(xué)實驗。
火燒紙船小實驗作文300字 篇13
俗話說：紙包不住火。當(dāng)只遇到火時，紙肯定逃不過被毀滅的“命運(yùn)”�？墒墙裉�，我卻親眼看見了一張不怕火燒的紙。
今天的科學(xué)課，老師拿來酒精燈，水，石棉網(wǎng)，鐵架臺，打火機(jī)和紙船，對大家說：“今天我們做一個火燒紙船的實驗�！蓖瑢W(xué)們欣喜若狂，但是有一個疑問，用火燒紙船，紙船就會變成灰了，有什么可做實驗的，老師說：“那我們就一起試試看�！�
老師先把紙船放在石棉網(wǎng)上，然后把石棉網(wǎng)和紙船一起放在鐵架臺上，再把酒精燈放在石棉網(wǎng)下面，接著把水倒在紙船里，拿起打火機(jī)把酒精燈點燃，火苗一下子蹦了出來，像一條火龍無情地把紙船吞噬，不知不覺五分鐘到了，紙船還安然無恙，同學(xué)們十分震驚，一擁而上把講臺裹得水泄不通，同學(xué)們想看看，過了那么久紙船是不是有裂痕了，沒想到，紙船像練了金鐘罩的大俠，沒有一絲破綻。
水已經(jīng)冒出了水蒸氣，老師把酒精燈的蓋子蓋上，同學(xué)們百思不得其解，都在紛紛議論。
這時，老師說：“同學(xué)們知道為什么只船沒有被燒壞嗎？因為凡是物質(zhì)燃燒都要有一定的溫度，這個溫度叫做‘火點’，因為小紙船里面有水，紙船加熱的時候，水慢慢地蒸發(fā)，并且吸收了大量的熱量，紙船沒有達(dá)到一定的溫度，所以沒有燃燒。”
這個實驗真神奇��！
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