【精選】老師作文300字8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的老師作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
老師作文300字 篇1
我已經(jīng)12歲了，在這12年里，我接觸了許多老師，是他們一直教誨我，一定要好好學(xué)習(xí)，好好做人，為國爭光。我萬分感激他們，可是，我最最最……感激的就是我的啟蒙老師，朱老師。
在我上幼兒園的時候，就見了她――我的“語文”老師，她是一個很溫柔的老師，那時我有一點(diǎn)矮，于是坐在了第一排，上課很老實(shí)，老師也比較喜歡我。我最喜歡的課也就是她的課，因?yàn)樗系墓适抡n和娛樂課令我喜歡。每到這時，我們班的同學(xué)就像溫順的小羊羔一樣老老實(shí)實(shí)。
有一次在故事課上，老師在講故事，可這個故事已經(jīng)聽過多遍了，就悄悄地把講臺上另外一本故事書那下來，雖然有很多字不認(rèn)識，但是也能懂個大意。正當(dāng)我看到很精彩的時候，老師發(fā)現(xiàn)了我，我想：我不認(rèn)真聽課，老師要罰我了�？衫蠋煕]有，而是叫我把剛才看到的故事講一講，我講完了，老師還表揚(yáng)我了。
在幼兒園時，我也有不如意的時候，那是我中班時，同學(xué)們正在午睡，老師看我沒睡，就把表演的節(jié)目先給我看了，那時覺得老師真了不起！
后來，我6歲來到了臨沂一小上學(xué)，就在沒見到教我的朱老師。我要好好學(xué)習(xí)，長大了，也像朱老師一樣做一位老師！
老師作文300字 篇2
一年年春去秋，一年年花謝花開，歲月的犁鏵在您的面容上刻下皺紋，在您的頭上增添白發(fā)，而您無怨無悔，只求身化紅燭照亮人類的未來，撫出一輪輝煌，而又明媚的朝陽。
這偉大的人是誰，這可愛的人又是誰？
是您，我們可敬的老師。
當(dāng)在失敗時，您加油助威，告訴我們失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗。
當(dāng)在學(xué)習(xí)退步時，您告訴我們“我能行”，是每一個稚純的心靈得到自信的支撐。
當(dāng)在生活無助時，您告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，怎能見彩虹？
有您這樣的老師，我們怎能不重新?lián)P起青春的風(fēng)帆，在明日的宏偉藍(lán)圖上再增一筆呢？
您，把愛無私奉獻(xiàn)給我們，指導(dǎo)我們用知識的鑰匙打開智慧的大門，去探索生命真諦，去探尋宇宙的奧秘，我們的生活，因?yàn)橛心S富，而充實(shí)。
讓我們用堅強(qiáng)的意志，磨煉自己，刻苦學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，在這收獲的季節(jié)用優(yōu)異的成績來謝謝您。
老師，您辛苦了！
我們?nèi)w同學(xué)向您致敬！
老師作文300字 篇3
張小明國語朗讀第一名、林小美國語字音字形第一名……指導(dǎo)老師李曉貞，這就是我交出來品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，個個都是將來社會上的好人才，就連孔子、李白、王維等有名的詩人都會坐著多啦A夢的時光機(jī)來問我一大堆的問題呢。
假如我是一位老師，那就要當(dāng)一個溫柔、善良、但也要嚴(yán)格且負(fù)責(zé)任的好老師，而且要將那些不讀書、上課愛搗蛋的小朋友拉回正道，讓他們可以成為品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，還有一些弱勢的小朋友，我可以出錢幫助他們買書，這樣他們就可以快快樂樂的上學(xué)。
假如我是一位老師我會將我肚子裡堆積如山的知識，全部傳授給學(xué)生，但也要讓他們變成變成書呆子，偶爾出來透氣一下，多認(rèn)識一些大自然的知識，也是一種不錯的讀書方法。
假如我是一位老師，我要成為一位像孔子一樣名聲永垂不朽的好老師。
老師作文300字 篇4
昨天，我們的英語老師在QQ群里發(fā)布了一個消息。上面寫著：我的英語作業(yè)沒有交。
于是，今天，我趁下課的時候，我就到英語老師的辦公室里去跟英語老師說清楚。剛好英語老師也在辦公室里，我就徑直地走過去。然后，對英語老師說：“老師，我昨天的英語作業(yè)是交了的�！庇⒄Z老師說：“哦，是嗎？那你是不是沒有寫名字呢？”英語老師一邊說著，一邊拿出了有幾張名字沒有寫的練習(xí)紙。于是，我就從中找了出來。然后，我遞給英語老師看。我說：“老師，其實(shí)我是寫了名字的，你看，在這里，只不過是名字小了一點(diǎn)而已�！庇⒄Z老師仔細(xì)地看了一下，果真，我是寫了名字的。于是，英語老師說：“你怎么名字寫得那么小，本身這個紙打印出來底色就有點(diǎn)黑，你還寫得那么的不明顯，怎么看的清楚呢？以后，把名字寫得大一點(diǎn)，知道了嗎？”我說：“好的，我知道了�！�
我終于把這件事情處理好了。我必須得讓老師知道，我可不是沒有交作業(yè)的。
老師作文300字 篇5
每位老師都有一雙神奇的手：音樂老師用自己的雙手彈出動聽的曲子，美術(shù)老師用自己的雙手畫出一幅幅美麗的圖畫。可最讓我難忘的一雙手，就是數(shù)學(xué)吳老師的那雙手。
吳老師的手是神奇的手。記得有一次，我們班聽課很順利，吳老師很高興，于是就給我們演轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)書、轉(zhuǎn)筆等。首先是轉(zhuǎn)球，只見吳老師拿著一個大籃球，神奇地轉(zhuǎn)了十分鐘，讓我們目瞪口呆，轉(zhuǎn)筆、轉(zhuǎn)書也是如此。
吳老師的手不但神奇，而且是一劑良藥。有一天，我們班的一個男生絆我一下，我的腳扭傷了。正好那天有老師來參觀，因?yàn)槲业哪_扭傷不能練操，只能呆在教室里。吳老師知道了，急忙過來了，仔細(xì)地觀察了一陣，用手撫摸著我的腳，幫我活動一下，關(guān)切地問：“寶貝，疼得厲害嗎？”我搖搖頭。吳老師幫我按摩了一會，說“歇一會，看看怎么樣�！闭抢蠋煹膿崦瑩嵛苛宋矣仔〉男奶�，似乎疼痛也減輕了許多。
吳老師的手是最勤勞的手。每一天，我都會看見吳老師拿著掃把掃地，在我們班掃呀掃，掃呀掃，拿著抹布擦呀擦，擦呀擦，直到我們的教室變得一塵不染，他才肯停下來，我的吳老師就是這么勤勞。
這就是我的吳老師。我愛他，更愛他那雙勤勞的雙手，我真為我有這樣的吳老師而感到自豪。
老師作文300字 篇6
我有一位好教師，她中等身材，對我們和藹可親，臉上總是掛著笑容，可是嚴(yán)肅的時候，我們也很怕她，她就是我們的'班主任——滕教師。
滕教師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，認(rèn)真上好每一節(jié)課，經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作，有時備課到深夜。
她上課的時候異常趣味，為了調(diào)節(jié)氣氛，有時還講些笑話、故事，逗得我們哈哈大笑。滕教師有一顆愛學(xué)生之心，經(jīng)常對學(xué)習(xí)差的同學(xué)談心和輔導(dǎo)。她還利用QQ群傳遞信息，讓家長們明白自我孩子的學(xué)習(xí)情景，明白孩子是提高了還是退步了。
同時，滕教師還讓我們利用每一天放學(xué)后的時間來讀課外書，讓我們提高閱讀本事和水平，讓我們的知識更加豐富，在寫作中找到歡樂。另外，家長簽字也讓我們養(yǎng)成了做好作業(yè)的習(xí)慣，讓家長也有職責(zé)心，更加關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。教師，您是多么的細(xì)心和認(rèn)真，全班60多名孩子，讓您多么費(fèi)心呀，教師您辛苦了！我們的每一點(diǎn)知識和提高，都是你付出的努力。
教師，我們都會長大，您教我們的知識必須會得到回報。敬愛的滕教師，多謝您！
老師作文300字 篇7
這周的星期五，我相信，我們班的同學(xué)們有兩次的大震動——1就是曠老師落淚了。
在我們面前，一向堅強(qiáng)的“女人中的男人”曠老師，由于我們的幼稚與無知，我們對于學(xué)習(xí)的怠懈，還有地理老師對我們的作業(yè)的失望，都讓曠老師身上原本就很沉重的擔(dān)子越發(fā)的沉重，我一直不能忘記，曠老師哭著對我們說的那些話：“在曠老師心里，你們都很可愛，曠老師希望你們能夠好……”
我們都一言不發(fā)的聽著，全班只有同學(xué)們和曠老師的抽泣聲，我的心里也很不是滋味。看看那些平時不聽話的同學(xué)，他們也都把頭埋得很低很低，仿佛在為自己過去的錯誤所感到愧疚，教室里，空氣幾乎凝固了一般，透不過一絲風(fēng)……
看著曠老師哭紅的眼睛，我想到了自己平時的表現(xiàn)，雖然不差，但我能說從沒讓曠老師操心過嗎？我老是遲到，而且我這次期中考試退到了年級八十多名……越是回想，越是愧疚，最終，我也低下了頭。
但曠老師畢竟是曠老師，沒多久，曠老師就恢復(fù)了情緒，鼓勵我們，要好好學(xué)習(xí)，振作精神，以優(yōu)異的成績證明給地理老師看：我們可以學(xué)好地理！
曠老師的話喚醒了我，于是，我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)好地理！加油！
曠老師，我們一定會努力，不辜負(fù)您流下的那些晶瑩的淚珠！
老師作文300字 篇8
有人說：老師是園丁，默默的打理花園里的一切，也有人說老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢！還有人說：老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識……
我有一位老師，她有時嚴(yán)厲，有時和藹可親，她是誰呢？她就是我們的班主任--劉老師，她個子高高的，那淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕。劉老師的耳朵特別靈，上課時，不管誰在說話，都能被劉老師捕捉到！
劉老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特，她從來不對我們大喊大叫，劉老師總是以德服人，以理服人，說話有理有據(jù)，讓我們很佩服！所以，有這樣一位優(yōu)秀的劉老師，我們怎能不像金子一樣閃閃發(fā)光呢！
這學(xué)期，我們在劉老師的指引下，用努力和汗水，換來了很多榮譽(yù)！例如：第一次得流動紅旗！還讓我們成為了值周生，等等……
擁有這樣一位美麗與智慧并存的劉老師，我們怎能辜負(fù)劉老師對我們的期望呢？
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