【精品】數(shù)學(xué)作文300字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
雙炯炯有神的眼睛，嘴上總掛著微笑，不時做幾個滑稽的動作——我們班上的小數(shù)學(xué)家黃滔滔。
初次見到黃滔滔同學(xué)的印象是：活潑，調(diào)皮。他平時顯得很有趣，于是，我們給他起了個綽號，叫“滔滔江水”�？墒钱�(dāng)黃滔滔做起數(shù)學(xué)題來，像是變了一個人似的，十分專注。
有幾次，黃滔滔上課總是遲到，弄得大家人心惶惶，他到底上哪去呢？原來他是去數(shù)學(xué)老師的辦公室去問奧數(shù)題，真是何苦��！
陳老師出了一道很難的奧數(shù)題。據(jù)說，是20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克決賽的題目，當(dāng)時，沒有幾個人做出。只見他緊盯著那道數(shù)學(xué)題，一動不動，仿佛已經(jīng)進(jìn)入數(shù)學(xué)世界里，認(rèn)真的思考著。不時地頻頻點頭，嘴里喃喃自語，這架勢真像個數(shù)學(xué)家。
他好像找到了什么靈感，不時在紙上寫寫。卻不知怎么回事，他眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又陷入沉思……踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。經(jīng)過了“滔滔江水”一天的努力，終于做出來了。他興沖沖地把答案交給了陳老師，他的解答完全正確。太了不起了！一道難題就被他解決了。黃滔滔從小鉆研數(shù)學(xué)，他將來一定會成為一名真正的數(shù)學(xué)家。我要學(xué)習(xí)他的鉆研精神，爭取趕上他！
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
今天是中秋節(jié)，我們一家人可高興了。
爸爸媽媽說：“今天是個好日子，我們來玩一個抓紙的游戲怎么樣？”我點了點頭，爸爸拿了4個形狀相等，大小相同的紙，分別把2張紅紙和2張藍(lán)紙放進(jìn)這個袋子里說：“這個不是透明袋子，里有2張紅和2張藍(lán)紙，如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍(lán)紙的話，我就給你5塊錢，否則你給我5塊錢，好不好？”我說：“那我可不干�！卑职謫枺骸斑@是為什么呀？你不是也有機會掙錢嗎？”我有說：“雖然我也能掙錢，可是機會并沒有你多呀！你想，一共有4張紙，如果我第一張摸到的是紅色，袋子里還剩下2張藍(lán)色紙和一張紅色紙，那么再摸到紅色的機會只有1/3，而摸到藍(lán)色的機會卻是2/3；如果我第一張摸到的是藍(lán)色，那么再摸到藍(lán)色的機會只有1/3，而摸到過紅色的機會卻是2/3，所以你當(dāng)然比我更容易掙錢嘍�！卑职终f：“不錯嗎，小子，看你也挺聰明的嘛，這樣也迷不到你，好吧，看你今天表現(xiàn)得還不錯，獎勵你五塊錢吧！”
我高興極了，今天真是個好日子。
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
天上的星星很多，我上過的課就如星星那樣多，這些課充滿了酸甜苦辣，但有一堂課在眾多課中“脫穎而出”，那就是20xx年9月1日的最后一節(jié)課。
北風(fēng)呼呼地吹著，透過窗縫發(fā)出嗚嗚地聲音。教室里十分沉悶，數(shù)學(xué)老師正在寫著做過了八百遍的數(shù)學(xué)題。我開始厭倦，擺弄著手中的小玩具，隨著老師講課的節(jié)奏不由自主地哼起了小曲兒。同桌突然推了我一下，我這時才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正盯著我，虎視眈眈。我立即收斂起來，努力集中注意力，不敢有絲毫的分神。
過了一會兒，老師漸漸放松了對我的“監(jiān)視”。天色暗了下來，我有些困倦，趴在了桌子上，原來就不大的眼睛變得更小了，無論我怎么努力也睜不開了……
我正做著春秋大夢，突然又被同桌推醒了�！案墒裁囱剑俊蔽覜]好氣地問。同桌沒有作聲，用手指了指前面，老師正怒目而視。我預(yù)感到情況不妙了。老師已經(jīng)火冒三丈，向我走來，不由分說，賞了我三記耳光。頓時，我的臉上火辣辣的。
這是我上學(xué)以來第一次挨打。從此以后，我總能認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，數(shù)學(xué)成績更是在班里名列前茅。漸漸地，我開始喜歡數(shù)學(xué)老師，每次聽她講課，心中都充滿敬意。我要繼續(xù)努力，只有這樣才不會辜負(fù)老師的期望。
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
這個星期，開展了一年一度的校園數(shù)學(xué)節(jié)。
星期二中午，我們參觀了全校班級優(yōu)秀作業(yè)展。令我最印象的是一年級的作業(yè)本。他們的字跡端正，正確率高，真是“長江后浪推前浪”啊！想起我以前，用鉛筆寫的字又大又難看，歪歪扭扭，用袖子一擦，便黑糊糊的，看都看不清。不過，現(xiàn)在的我不像以前了，我的字越來越好看了。
周三，三至四年級的同學(xué)積極加入了“數(shù)青蛙”的行列。雖然我們班沒有贏，但我們也不會灰心，爭取在下一次數(shù)學(xué)節(jié)中，取得更優(yōu)異的成績。
周四舉行了各年級的“數(shù)學(xué)之星”競賽，真不知道我是不是同學(xué)們中的數(shù)學(xué)之星呢！
除了這些精彩的活動，四年級的各個班級也都做了許多有趣的學(xué)具，比如：七巧板、數(shù)位表……我也做了個七巧板，樣子雖不怎么好看，但也很實用。
數(shù)學(xué)處處在我們身邊，超市、飯店、校園、水果店……如果你非常熱愛數(shù)學(xué)，是否能讓她成為你的好朋友呢？
數(shù)學(xué)作文300字 篇5
我有一個風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。他姓楊，有一雙大而閃著智慧的大眼睛，又大又圓的耳朵和一張不時說出讓我們哄堂大笑的嘴巴。讓人一看就知道是個充滿智慧、風(fēng)趣幽默的`人。
有一次語文課，老師還沒來，楊老師走教室，站在講臺上大聲說：“5——3——1�！蔽覀儽阊杆倩氐阶簧献�，等待楊老師的安排�？墒�，他卻一臉壞笑地走出了教室，原來是逗我們玩兒的，這個楊老師！
還有一次，我們正利用課間玩牌，他突然走過來說：“你們這么菜，也玩？不怕沒面子�。俊蔽覀冩移ばδ樀恼f：“卻，有本事，和我們殺兩盤��！”“好啊，讓你們輸?shù)眯姆诜�。”于是，我們開始玩“上游”，玩了幾盤都沒“輸”，楊老師壞笑著說：“沒面子了吧？”我們說：“好女不跟男斗，我們是讓你的�！逼鋵嵭睦镌缫研姆诜�。
他的課很精彩，并且深入淺出，通俗易懂。他只說幾條公式，幾道例題，然后出幾道題給我們做，我們就弄懂了；如果那道題有點難的話，就給我們稍微提些暗示，我們就弄懂了。每次我們都是盼星星，盼月亮的盼著快點到數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)作文300字 篇6
和往常一樣，這個星期天的早上，我正躺在床上打著鼾和周公聊天。
聊天時，一份試卷迎面撲來。我聚精會神地看了看，結(jié)果是周四的數(shù)學(xué)考試！它伸出它厚實的手，它猙獰的臉笑得像個V字，好像要把我吞下去。我出了一身冷汗，它大叫道:“你對我的尾巴做了什么？”我“豐滿。他從床上跳起來，咕噥著:我能怎么做呢？”
冷風(fēng)像刀片一樣在我臉上呼嘯而過。我蜷縮著等待它的批準(zhǔn)。它從后面拉出一個十字架。這個十字架并不罕見。它是深紅色的，像鐵一樣。
我絕望地閉上眼睛，哽咽著:我沒有犯任何錯誤，不，不要讓我去天堂！”
但是已經(jīng)太晚了，鐵架飛了起來！
一個白色的身影走下來，幫我擋住了鐵架。
是誰送的？原來是答題紙！它對我說傷痕累累；“主人，快跑！”我不知所措，抓起答題紙就跑了。
跑，我摔倒了，啊！我突然醒來。
想起剛才發(fā)生的事情，我不由自主地拿出試卷，仔細(xì)看了一遍，發(fā)現(xiàn)最后一個問題錯了！
一切都結(jié)束了。我們能做的就是抓住現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)作文300字 篇7
今天是中秋節(jié)，我們一家人可高興了。爸爸媽媽說：“今天是個好日子，我們來玩一個抓紙的游戲怎么樣？”我點了點頭，爸爸拿了4個形狀相等，大小相同的紙，分別把2張紅紙和2張藍(lán)紙放進(jìn)這個袋子里說：“這個不是透明袋子，里有2張紅和2張藍(lán)紙，如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍(lán)紙的話，我就給你5塊錢，否則你給我5塊錢，好不好？”我說：“那我可不干。
”爸爸問：“這是為什么呀？你不是也有機會掙錢嗎？”我有說：“雖然我也能掙錢，可是機會并沒有你多呀！你想，一共有4張紙，如果我第一張摸到的是紅色，袋子里還剩下2張藍(lán)色紙和一張紅色紙，那么再摸到紅色的機會只有1/3，而摸到藍(lán)色的機會卻是2/3；如果我第一張摸到的是藍(lán)色，那么再摸到藍(lán)色的機會只有1/3，而摸到過紅色的機會卻是2/3，所以你當(dāng)然比我更容易掙錢嘍�！卑职终f：“不錯嗎，小子，看你也挺聰明的嘛，這樣也迷不到你，好吧，看你今天表現(xiàn)得還不錯，獎勵你五塊錢吧！”我高興極了，今天真是個好日子。
數(shù)學(xué)作文300字 篇8
我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師金老師。她長得高矮適中，身材勻稱，年齡在三十幾歲，看上去非常年輕。
金老師一頭烏黑烏黑的頭發(fā)自然地披在肩膀上，皮膚光滑又白皙，長著瓜子臉，臉上有一雙淡淡的彎彎的眉毛，像兩個月牙。炯炯有神的眼睛像黑寶石一樣嵌在臉上，大大的，水靈靈的。金老師這雙眼睛還會“說話”，每當(dāng)我們不認(rèn)真聽講時，她會投來責(zé)備的目光，當(dāng)我們有進(jìn)步時，她會投來贊許的目光，好像在說：“做的好！”她的耳朵藏在頭發(fā)里，雖然不大，但一丁點聲音她都能聽見。
金老師也是我們的班主任。每天中午金老師為了讓我們多吃一點，總是想出各種各樣的辦法讓我們每天都吃得飽飽地，肚子像“西瓜”似的。我從很多地方感受到金老師就像媽媽一樣愛我。
金老師笑起來很好看。我最喜歡我們的數(shù)學(xué)老師金老師。
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