戲曲作文300字

【推薦】戲曲作文300字三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的戲曲作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

戲曲作文300字 篇1

　　為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，營(yíng)造校園戲曲文化氛圍，推進(jìn)戲曲藝術(shù)振興發(fā)展，10月31日上午，由中共中牟縣委宣傳部、中牟縣文化廣電旅游局主辦，中牟縣演藝中心承辦的“中牟縣戲曲進(jìn)校園”演出活動(dòng)走進(jìn)解放路小學(xué)，為師生們帶來了一場(chǎng)傳統(tǒng)文化大餐。

　　中牟縣演藝中心的優(yōu)秀演員羅夢(mèng)曉、陳爽、張光亞、王玲、孫月、魏雅靜等分別為師生們演出了《小二黑結(jié)婚》《花木蘭》《三哭殿》和《鍘刀下的紅梅》等經(jīng)典選段。演員們那韻味醇厚的唱腔、靈活優(yōu)美的身段贏來了同學(xué)們的陣陣喝彩和掌聲。在演出間隙，主持人還和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，為孩子們講解豫劇基礎(chǔ)知識(shí)，如戲曲的“四功五法”、豫劇的六大流派以及著名豫劇表演藝術(shù)家常香玉和陳素真的故事，并帶領(lǐng)孩子們欣賞了豫劇的`四大板式，感受四大板式的不同節(jié)奏和魅力。中間還穿插戲曲知識(shí)互動(dòng)問答，讓孩子們上臺(tái)跟著演員學(xué)習(xí)戲曲的動(dòng)作，讓孩子們對(duì)戲曲有了更多的了解。

　　此次戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，拉近了學(xué)生與戲曲的距離，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)于戲曲的興趣，讓孩子們感受到了民族戲曲獨(dú)特的魅力，從而增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感和自信心。

戲曲作文300字 篇2

　　中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。為向?qū)W生推廣普及傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，11月12日上午，20xx年戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)在柳林鎮(zhèn)第八小學(xué)隆重舉行。

　　活動(dòng)在學(xué)生們熱烈的掌聲中拉開了帷幕。各位藝術(shù)家大顯身手，為師生們準(zhǔn)備了歌曲演唱、山東呂劇《馬大寶喝醉了酒》、民歌《大辮子甩三甩》、山東快板、花木蘭從軍、紅燈記等十余個(gè)節(jié)目。整個(gè)活動(dòng)中學(xué)生都全神貫注，不忍錯(cuò)過他們表演的每一個(gè)精彩瞬間，精彩的演出使孩子們大開眼界。

　　此次“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)豐富多彩、精彩紛呈，激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的尊重和熱愛，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)的了解和認(rèn)識(shí)，全體師生在領(lǐng)略戲曲之美的同時(shí)，深深感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，油然而生濃濃的民族自豪感。

戲曲作文300字 篇3

　　今天下午我們學(xué)校在結(jié)束了上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)以后又開始了一個(gè)重要的活動(dòng)——戲曲進(jìn)校園。我和孩子們都一樣，非常期待。

　　下午孩子們到學(xué)校以后我們組織孩子們一塊兒到操場(chǎng)上準(zhǔn)備觀看戲曲老師們帶來的精彩表演。一會(huì)兒音樂響起來了，操場(chǎng)上孩子們嘰嘰喳喳的聲音頓時(shí)安靜下來了。只見一個(gè)個(gè)身著戲服的大花臉一個(gè)一個(gè)登上了舞臺(tái)。開始了精彩的表演，孩子們也都看的非常投入。一個(gè)表要結(jié)束以后。戲曲老師開始給孩子們普及戲曲知識(shí)。生旦凈末丑，以及各種樂器。孩子們聽的都非常認(rèn)真，后面一個(gè)環(huán)節(jié)是教孩子們唱經(jīng)典的《花木蘭》選段。同時(shí)又欣賞了《穆桂英掛帥》等等比較有名的經(jīng)典選段。

　　孩子們?cè)谕鏄返耐瑫r(shí)也學(xué)到了很多知識(shí)，這種在無形之中學(xué)到的知識(shí)是非常多的，我也希望有很多的知識(shí)像這種方式一樣在不知不覺中讓孩子們接受并吸收。

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