【精選】作業(yè)作文300字10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的作業(yè)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作業(yè)作文300字 篇1
一天，離放學還有幾分鐘大家懶洋洋的把自己作業(yè)的記錄拿出來準備抄作業(yè)，這時李老師微笑著對大家說：“今天晚上沒有作業(yè)�！蔽衣牭胶蟾吲d極了，仿佛天上掉下來一大塊pizza砸到了我，頓時教室里跳的跳，唱的唱，調(diào)皮鬼小平還跳起了鬼步舞，沒有一個是正常的。
那熟悉的歌聲再次響起，我拎起書包第一個沖出學校大門，在回家的路上，我感到天格外的藍，小草格外的綠，小花格外的香。平時都要20分鐘才能到家，今天感覺一眨眼的功夫就到了家。剛到家，爸爸媽媽就問我有沒有作業(yè)還問了100遍我理直氣壯的回答了100遍”沒有作業(yè)”。爸爸媽媽才勉強信我一次，于是我放下沉重的書包，打開電腦拿了一包零食進入了”英雄聯(lián)盟”的世界。
美味的晚飯過后，我出去和小伙伴玩了起來，我們一下玩槍戰(zhàn)一下玩老鷹捉小雞，把所有的游戲玩了一遍之后才肯回家。我精疲力盡地回到家里，看了一會兒電視之后草草洗漱，洗漱完了就沖到床上把自己藏在被子里呼呼大睡起來，沒有作業(yè)的日子還真是神仙過的日子啊，要是每天都不做作業(yè)只管讀書那該有多美呀，我真想天天都過這樣的日子。
作業(yè)作文300字 篇2
今天語文老師一共布置了九項作業(yè)！
“啊，我的媽呀！這么多，要做到什么時候��？”我驚呼道，感覺渾身的肌肉立刻繃緊。
突然，老師問大家：＂現(xiàn)在你們是不是壓力很大呀？說出自己的感受吧�。�
這時程振揚發(fā)言：“我覺得還可以�！苯酉聛硇もx華說：“看來回家是完不成我的拼樂高計劃了。”蔣老師說：“竟然打斷了我的計劃，真是氣憤吶�！绷_敏瑜說：‘“我還有生日沒過呢！”’蔣老師說：“看來你的生日過不了啦！”
蔣老師泯然一笑，轉(zhuǎn)身面向黑板，拿起黑板擦竟然把其中的五項作業(yè)給擦了，回過頭面向大家再問：“現(xiàn)在你們的心情是怎么樣的？”我說：＂我快要爆炸了，火山都要噴發(fā)啦！＂那一刻，我無比的興奮，我全身的肌肉都已經(jīng)松弛、仿佛已經(jīng)來到了天界一般。我感覺自己都快飄了起來。抑制不住的興奮，使我蹦了起來！那一刻，我們?nèi)嗤瑢W都高聲叫喊著、歡呼著。那一刻，我所有的疲勞全部消失，感覺精神煥發(fā)，那種不開心、那種不滿，全部消散。
我覺得我要從學校中心的架空層蹦到最高的位置，就連一丈高都不止。啊，我感覺多么的輕松啊！
作業(yè)作文300字 篇3
一天晚上我沒寫作業(yè)，到了早上我一看，作業(yè)沒寫，我想這下完蛋了，等著老師訓(xùn)吧。
上課了，老師一進來我心里默念著：上天保佑我，不要被老師發(fā)現(xiàn)。老師開始講課了，可我一點也聽不進去，滿腦子都是老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)的事，我坐立不安，大氣都不敢喘。上了一會兒，我決定和同學們一起專心聽課，漸漸地，我就不想作業(yè)的事了，但是老師講完課開始檢查作業(yè)了，我還是被發(fā)現(xiàn)了。不過，老師沒說我，但是我還是很害怕，時間一分一秒的過去了，快下課了，老師還是沒有批評我，我一點也不怕累，想終于可以安心了。
下課了，老師把我叫到辦公室，把我說了好大一會兒，仔細詢問了我沒寫作業(yè)的原因，并叮囑我以后再不要犯同樣的錯誤。我回到教室犧牲了寶貴的課間作息時間開始補作業(yè)，累的我手心出汗，兩眼澀澀發(fā)疼，才補完了，又給老師檢查，重新寫了好幾遍才萬事大吉。
雖然這是我第一次忘記寫作業(yè)，以后我一定會記住這次教訓(xùn)，每天按時完成作業(yè)。
作業(yè)作文300字 篇4
我最愛的課程很多很多，只要上學，這一天的每一節(jié)課我都最喜歡，老師布置的作業(yè)也非常少，一般都是網(wǎng)上作業(yè)，寫日志，這個是我們的最愛。還有手寫作業(yè)，比如說：些小練習冊、也有活動作業(yè)，最難忘的就是那次，老師讓我們自己做小吃！
其中，更喜歡語文、數(shù)學。
就有一天，趙老師讓我們下個星期一帶一樣自己最喜歡的小吃，我們非常高興。到了星期一，我們都拿著自己的小吃，高高興興地來到的學校。
真是可惜！第一節(jié)課本來是上語文的，這樣我們就可以展示我們的小吃�？墒�，今天第三節(jié)課上英語，英語老師第三節(jié)課有點事，所以，就調(diào)課了。這樣的話，我們第一節(jié)課就是上英語，不過，我們也都喜歡英語課。
我們上完英語課，老師在黑板上寫了作業(yè)，作業(yè)很少，就是讓我們抄英語單詞。第二節(jié)可是數(shù)學！也是我的最愛！我們認認真真的度過了數(shù)學課老師給我們布置了兩條作業(yè)，一個是課本12—14頁，第二個是樂園，也是不知了一些頁數(shù)。
上完操，我們回到教室，拿出自己做的小吃，開始展示。突然，有人大喊“趙老師來了！”我們坐好，等老師發(fā)指令我們就一個一個的展示。
我最喜歡的就是這個語文作業(yè)了，因為能有更多時間展示我們自己。
作業(yè)作文300字 篇5
一天傍晚，兒子在書桌前寫家庭作業(yè)。他又是撓頭發(fā)，又是抬著腳，咬著筆滿臉烏云，原來是不會寫作業(yè)。這時爸爸在旁邊看著，心里想：兒子一定是不會寫作業(yè)，我要不要幫他寫一點。
爸爸坐在書桌前，摟著兒子，在書桌前幫兒子寫著，兒子依偎在爸爸懷里，臉上烏云轉(zhuǎn)晴，非常開心，心里想著：爸爸真是太好了！作業(yè)一定是優(yōu)秀。
第二天，兒子高興地坐在教室里，等著老師的表揚，沒想到卻被老師狠狠地批評了一頓。老師說：“這是誰寫的？”“我爸爸寫的�！薄斑@么差！讓我怎么批！”放學后，老師跟著兒子回家了。
剛到家門口，老師按了按門鈴，爸爸一開門，驚訝地看見老師怎么來了？他看了看兒子，兒子背著手，垂頭喪氣地站在門口，這讓爸爸就更奇怪了。
老師一進門就把爸爸按在桌子上叫他念一遍他寫的作業(yè)，爸爸說：“鵝鵝鵝，曲項向天歌。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天……”每念一個字老師都會打一下爸爸的屁股。
通過這件事，兒子再也不敢讓這個馬虎的爸爸幫他寫作業(yè)了。
作業(yè)作文300字 篇6
我們班有一位“作業(yè)大神”，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一對小耳朵，一個小鼻子，但唯獨那雙大眼睛靈動而閃亮，如夜空中燈塔發(fā)出的光一般亮，別看他身子小，但他跑步十分快，而他最大的特點就是寫作業(yè)快。
下課鈴一打響，他就扭過身子，從書包中抽出作業(yè)，“啪”地放在課桌上，急忙從筆盒中掏了一支筆，開始寫作業(yè)。
他寫字寫的十分之快，他一秒能寫3、4個字，如發(fā)動機似的寫著，仿佛慢一秒，筆就會沒水。過了幾分鐘，他看了看手表，小聲說道：“時間不多了�！边@時，他寫的比發(fā)動機還快好幾倍，他的手快速地揮動著，看似快如閃電，在上課鈴打響前不久，他大喊：“寫完了！”
他的英語作業(yè)寫的特別快。每次寫英語試卷時：每道聽力題都有幾秒鐘的間隔，在這個間隔，他就快速翻到筆試部分，趁著這幾秒快速地寫，等到下一題聽力時，他又翻回到聽力，接著又翻回到筆試部分……
當他寫完時，他總會在課堂上大喊：“寫完了！”這時，一旁的同學紛紛討論：“哇，寫得這么快？”-他們還一字未動。
他就是吳敬培！
作業(yè)作文300字 篇7
清晨，我走在上學的路上，太陽紅通通的`，像一個大蘋果，把甜蜜送到了人們的心頭。微風拂過，路邊的小草更加嫩綠了，像一條條綠色的絲帶，隨風飄舞�；▋何宀世_紛，像穿著一條條彩色裙子一樣，也陪著小草一起跳起來。樹枝上站立的鳥兒們“嘰嘰喳喳”地唱著鳥之歌。萬物都顯得那么溫暖，那么和諧。
剛推開教室門，就看到沙拉老師的頭發(fā)亂糟糟地卷著，像一團方便面，再加上一身濺滿墨水的衣服，讓我感到十分害怕。
來到課桌前，我剛想坐下，只見沙拉老師徑直走到我面前，伸出胖乎乎的右手，猛地甩起來砸向了我的小桌子，然后用眼睛掃視了一遍全班，眉頭擰在了一起，眼睛半睜半閉，鼻子皺得像小豬，嘴巴緊閉著，臉色鐵青鐵青的，嚴厲地說：“作業(yè)呢？”那聲音是那么的難聽，那么的刺耳，像北極熊在嚎叫，又像鬼哭狼嚎，還像烏鴉在啼叫，讓人感到極度恐怖。
我小心翼翼地抬起頭望向沙拉老師，看到的是沙拉老師的眼睛里迸射出無盡的氣憤，是那么的灼熱，像夏天的烈日炙烤著我；是那么的沉重，像萬噸巨石壓迫著我，讓我喘不過氣來。
教室外，太陽漸漸不見了，烏云籠罩了天空，天頓時黑了起來，黑云重得好像要掉下來似的，壓在了我的心上……
作業(yè)作文300字 篇8
以前，我也幻想過：如果今天沒有作業(yè)，我就要瘋狂地玩一回，把平時沒玩的補回來�？蓪W過林清玄的《和時間賽跑》后，我的想法改變了。如果今天是無作業(yè)日，我們不能光看動畫片，不能在大街上亂跑，而應(yīng)該做些有意義的事。
如果今天是無作業(yè)日，我想我會從班級圖書角里借來幾本好書，坐在窗前認真地閱讀，和童話里的人物做朋友，去探索百科全書中的奧秘，體驗歇后語大全里中國文化的博大精深……
如果今天是無作業(yè)日，我會趁媽媽還沒下班回家這段時間好好地把家里打掃干凈，就算累得腰酸腿疼，看到媽媽那滿意的笑容我也會開心不已。
如果今天是無作業(yè)日，我要和奶奶一起擇菜，陪她聊聊學校里發(fā)生的趣事，告訴她我又學到了很多知識，又結(jié)識了幾個新朋友，聽到她爽朗的笑聲我就會很滿足。
如果今天是無作業(yè)日，我要練練書法，端坐在書桌旁，蘸上墨汁，深情地寫上“我愛我家”。這樣，忙碌了一天的爺爺奶奶、爸爸媽媽準會消除一天的疲倦吧！
曾國藩說過：“天可補，�？商睿仙娇梢�。日月既往，不可復(fù)追�！彼裕湎r間，就從無作業(yè)日開始吧！
作業(yè)作文300字 篇9
小小少年背著大書包有做不完的作業(yè)。
大家都有煩惱，我也有許許多多、數(shù)不勝數(shù)的煩惱。我最大的煩惱就是，每天一睜開眼，就仿佛看到那沒完沒了的“作業(yè)”在一旁等著我。
自從我跨入學校的大門，我就跟永遠也做不完的作業(yè)“干上了”。我的書包一天比一天重，我的作業(yè)一天比一天多，我的負擔也一天比一天重。報紙、電視、網(wǎng)上……總是在呼吁為我們小學生減負減負，可我的作業(yè)越減越多。課堂作業(yè)、回家作業(yè)、家庭作業(yè)、補習班作業(yè)等等，太多了！而且要完成這些令人煩惱的作業(yè)山，必須抓緊時間，即使是吃飯時間，我也不敢多耽擱。
說實話并不是我不想做，當然我也知道，多做多練能更加鞏固所學的知識。但是現(xiàn)在的作業(yè)實在太重了，壓得我喘不過氣來。有時，我真想把這本作業(yè)本給撕了，那我會少一份壓力，少一份負擔。狠不得找個人來發(fā)泄一下！
你說我能不煩嗎？
作業(yè)作文300字 篇10
星期六的下午，我完成了一項特殊的作業(yè)——用廢紙做了一個“坦克”。
我準備了很多材料，有：膠水、雙面膠、硬紙板、剪刀、刀片等。首先，我從一個裝酒的紙箱上裁下一張淺棕色的硬紙板，把它卷成橢圓形。接著，把剩下的硬紙板卷成卷，把它放在橢圓形紙板的里面�？墒�，接下來，我不知道用什么來做“坦克”的履帶？忽然，我看見了一張被撕破的硬紙板，心想：把這張紙全部撕破會怎么樣呢？我剛剛想完，就用手把這張硬紙板全部都撕破了。然后，我一看，哇，這分明就是“坦克”的履帶呀！我高興地把它剪成兩半，一半放在左邊，一半放在右邊�，F(xiàn)在，我只差一個“炮頭”就完工了。我在紙板上畫出了一個炮頭，然后用刀片把炮頭給裁下來。最后，我把炮頭放在坦克的下半身上。這樣，一個小巧逼真的“坦克”就誕生了。
我想象著解放軍叔叔開著坦克在戰(zhàn)場上馳騁，一定特別威風。做完了“坦克”，我明白了：只要肯動腦筋想辦法，沒有什么事是做不成的。
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