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      2. 借書作文

        時間:2021-12-09 18:20:39 300字 我要投稿

        【推薦】借書作文300字(精選29篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的借書作文300字(精選29篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】借書作文300字(精選29篇)

          借書作文 篇1

          星期五,孫老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——雙休日去借書。

          星期六我和爸爸把東西放在媽媽的單位里,坐上14路去陜西省圖書館。車上人很多,我們好不容易在長安立交下了車,過了馬路,就到了圖書館前面的廣場,我抬頭一看,圖書館有四層樓高。熙熙攘攘的人群有的匆匆走過,有的坐在臺階上看書、休息。臺階上面還有一座思考者的雕像。

          我和爸爸經(jīng)過旁邊彎彎曲曲的通道來到辦證處,爸爸填了一張表,辦了讀者證,進(jìn)入了閱覽室。

          閱覽室里靜悄悄的,人們走路、說話都小心翼翼,生怕影響了別人。高高大大的書架邊有標(biāo)簽提醒人們這是哪一類書籍。我和爸爸來到了文學(xué)類圖書哪里。我自己找了一本腦筋急轉(zhuǎn)彎旁若無人的看了起來。過了一會兒,爸爸拿了幾本書讓我選擇:有“奧秘——學(xué)好數(shù)學(xué)”、“中國成語故事”、“游戲”、“365夜故事”和“發(fā)現(xiàn)——神話里的怪獸”。我選擇了最后一本,它主要描寫的是古老的怪獸是人類創(chuàng)造出來的寵物,都是想象加工的,有時候也會成為藝術(shù)的表現(xiàn)和想象的源泉。

          這次借書我發(fā)現(xiàn)了很多人都喜歡讀書。并能從中汲取知識和能量,從而充實自己,我會努力的!

          借書作文 篇2

          清明節(jié)的時候,我和媽媽去省圖書館借書。這可是我第一次借書呢。一走進(jìn)圖書館的大門,里面靜悄悄的,仿佛掉根針都能聽到,只見所有的人都在埋頭看書,嚇得我也不敢說話了。這里真是書的海洋!書多得數(shù)不清,可是它們卻排列得很整齊,這大概要歸功于圖書管理員的功勞吧。

          我想看看兒童書,可怎么也找不到。經(jīng)過咨詢,才知道兒童讀物原來在四廳呢。來到四樓,里面有好多小朋友在看書,雖然也有人在說話,可大家都很自覺地壓低了聲音。我想看看貓武士,在管理員的幫助下才找到了它。原來圖書館的書都是有編碼的,在書的上面貼有一串?dāng)?shù)字,這串小小的數(shù)字就告訴了它們的位置。我選好要看的書,和媽媽一起在一樓的大廳里辦好了借書證,高高興興地回家了。在路上,媽媽問我買書好還是借書好。我告訴媽媽:“借書好,借書必須按時還,這樣就督促著我要在規(guī)定的時間里把書看完,克服了我的懶惰性”媽媽高興地說:“對了,這可是一個讀書的好辦法”都說“書中自有黃金屋”我要努力挖掘書中的寶貝,讓自己成為一個富有的人。

          借書作文 篇3

          自從在泉州市圖書館辦了一張圖書借閱證后,每隔兩三周,我便和媽媽一同到圖書館借書。

          又逢周末,我和媽媽早早地來到了圖書館。一進(jìn)圖書館,只見小朋友們有的在專心致志地看書,有的在認(rèn)真地挑書,還有的在辦理借書、還書手續(xù)。看著一排排琳瑯滿目的書籍,我仿佛置身于書的海洋。于是我一頭扎入書海中,尋找我夢寐以求的圖書。這里魯濱遜正邀請我和他一起漂流,我趕緊把它從書架上拿了下來,那里馬小跳對我使勁揮手,我迫不及待地取下書,放入懷中、我拿了一本又一本,每一本書都愛不釋手,媽媽笑著說:“別著急,一次最多借4本,余下的下次再借!

          我仔細(xì)地挑選出要借的書,把其余的圖書放回原位。我找到閱讀區(qū)的一個位置坐下,津津有味地看起書來。時間過得飛快,臨近閉館時,我把圖書交給管理員阿姨,她用掃描儀一掃,并交代要愛護(hù)書本及還書時間,手續(xù)就完成了。

          我拎著沉甸甸的一袋書走出圖書館,心想:我要多讀書,讀好書。圖書館的書可真多,真想把它讀個遍。

          借書作文 篇4

          大年三十上午,萌萌的媽媽向我借二年級的語文書,我愉快地答應(yīng)了。當(dāng)時,我想:家長為孩子的學(xué)習(xí)真操心!其實,我們家也一樣,放寒假我剛進(jìn)家門,奶奶就提醒我借書。我午飯沒顧的上吃,就去找寶寶姐姐借來了三年級下冊語文書和數(shù)學(xué)書。

          笨鳥先飛,我不太聰明,學(xué)習(xí)成績一般,我要充分利用假期的休息時間,好好補習(xí)一下功課。在認(rèn)真完成寒假作業(yè)的同時,盡量多預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的功課。首先,把課本粗粗地看一遍,了解一下新學(xué)期有哪些新知識、新內(nèi)容。

          然后,再一課一課的預(yù)習(xí)。不懂不會的問題問家長,疑難的問題記下來,等到開學(xué)上課時,認(rèn)真聽老師講解,免的上課“坐飛機(jī)”。我要爭取新學(xué)期有個好開端,學(xué)習(xí)成績上個新臺階,回到三好學(xué)生的行列。

          借書作文 篇5

          我有過一次借書的經(jīng)歷。

          放寒假的時候,我特別想看羅祖貞的《查理九世之不死國的生命樹》這本書。可是又想到她平常不太愛把書借給別人看,心里矛盾極了,開口向她借書吧!怕她拒絕,不借吧!又非常想看,算了,先試試吧!走在路上我想著如何說服她把書借給我。

          我懷著忐忑不安的心情來到她家,“咚咚咚,羅祖貞在家嗎?” 羅祖貞一開門, 我就開門見山地對她說:“你能不能把你的《查理九世之不死國的生命樹》借給我看看。”她臆癥了一會說:“你進(jìn)來吧!”然后又問我:“你看書愛惜嗎?”“愛惜愛惜”我急忙回答道!拔視⌒囊硪淼胤矗WC不會弄壞你的書,下周五一定還!彼q豫了一會,慢慢地說:“好吧!”于是回她的房間去拿書了,耶!羅祖貞能借給我書了,我欣喜若狂,高興的手舞足蹈,不一會兒她出來了,手上拿著好幾本書,有《海龜島的狩獵者》、《不死國的生命樹》、《幽靈列車》、《白骨森林》...我一眼就看中了《不死國的生命樹》,可是她說不能借給我《不死國的生命樹》,她這沒看完呢。于是我就把她的《幽靈列車》借走了。

          我拿著書高興的往回走,原來借書沒有那么難,任何事情都要努力去試一試,才知道成功與否!!

          借書作文 篇6

          今天爸爸準(zhǔn)備去圖書館,我讓他幫我借《三國演義》,因為老師叫我們精讀這本書,而且下一學(xué)期還要考一張關(guān)于《三國演義》的卷子呢!我還不斷地提醒讓爸爸帶上所有從圖書借的書,因為還書的時間到了。

          爸爸做好了準(zhǔn)備,騎著自行車出發(fā)了。到了圖書館,爸爸上網(wǎng)查詢,發(fā)現(xiàn)還有幾本,可是實際上書架上一本也沒有。原來是有些小朋友正在看呢!他們久久不肯放手,所以爸爸只能等。于是爸爸等啊等。終于,在等了一個小時后有一個人來還這本書。爸爸才借了這本書,回來了。

          回來后,爸爸拿著書和我一起進(jìn)入了書的`海洋。遇到不會讀的字時,我就會查字典,比如說“邕”字,它和“擁抱”的“擁”讀音一樣。還有“蜺”字,它與“泥土”的“泥”字同音。有時我還會看與它同音的字以及它的意思。有時還會發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。比如“尿”還能與“雖然”的“雖”讀音一樣。

          遇到不懂的句子、詞語或字的時候,電腦就派上用場了。我把不懂的句子、詞語或字輸入進(jìn)去,再按一下回車鍵,就能知道它的意思了。然后點一下網(wǎng)站,就能找到答案了。

          我一定要認(rèn)真仔細(xì)地把這本書看完,爭取在開學(xué)的時候考個好成績。

          借書作文 篇7

          吃完午飯,有20分鐘的自由。大家都匆匆地吃飯,好省出時間去做自己想做的事。我也是吃了幾口就走人,一般我都會去借書。

          我飛快地跑進(jìn)圖書室,先把上次借的書還了。還書是最花時間的,不抓緊就趕不上上課了。這有因為排隊的人非常多,通常隊伍都排到墻角了,有時還拐了好幾個彎!

          跑到還書的地方,我把書放在管理員老師前面,沒想到她居然連條碼都沒刷,把我手中的書扔在一堆已經(jīng)還好的書里,只管接著取別人的書。也許是還書的人太多了,她忙糊涂了吧!我只好又在那一堆書里辛辛苦苦再把那本書找出來,再次推到她的面前,大聲地叫著——“還書!”

          終于書是還了,又輪到選要借的書了,書架上卻沒剩幾本好看的了。我剛剛抽出一本書想看看是寫什么的,卻聽管理的同學(xué)大吼:“不許看書,只許選書!”好無奈,不看還怎么選書呢?只得通過書名來猜測這本書好不好看,是寫什么的……

          可是,鈴聲偏偏這么快就響了。我只好垂頭嘆氣隨手拿了一本,就算借了。噢,運氣真不好,是《森林報》,無聊!好不容易擠出時間去借書,卻不能借到自己想要的書,太匆忙了。

          借書作文 篇8

          星期六我寫完作業(yè)以后,想找本書看看,聽說余老師家有許許多多的書,我高高興興去借書看。走到余老師家門前,大門緊閉,接著我用小小的拳頭“咚咚咚”連敲了三下大門,這時余老師匆匆忙忙開了門,一看,呀!晶晶,你今天怎么有時間到我家來玩呢?我想來借本書看看,余老師笑咪咪的對我說:“歡迎!歡迎!我有很多書,你自己找找。”

          我走進(jìn)余老師的書房,一眼就看見書櫥中有各種各樣的書,有教科書、有故事書、還有小說……我目不轉(zhuǎn)睛在書架上找呀!找呀!終于找到了一本《格林童話》我看了以后,很好看,我便向余老師借回家中看看,余老師說:“很好,多看課外書籍,很有好處,并且能提高寫作水平!

          一回到家中,我迫不及待的打開書如饑似渴的看著,當(dāng)我看到《格林童話》中“十二個獵人”的時候,越看越有味,連吃飯都忘記了,我一口氣就看了幾十個童話故事,我看得津津有味,舍不得放下。

          通過這次借書,我受益匪淺,知道書是精神糧食,只要你好好品嘗,就能從中得到營養(yǎng),書還是人類進(jìn)步的階梯,所以我們要多看書,才能得到更大的提高。

          借書作文 篇9

          周二,借書證發(fā)下來了。我興奮不已,借書證上除了“南平市勝利小學(xué)借書證”十個字外,正面是還有教學(xué)樓上懸掛著八個金光閃閃的銅字:“勤教、樂學(xué)、求實、創(chuàng)新”,這是我們的校訓(xùn)。

          周三是四年段借書日,我們班上掀起了一股“借書熱浪”。這不,第一節(jié)課一下課,同學(xué)們像一窩蜂一樣地沖出教室,奔向圖書館。班里只剩下稀稀拉拉的幾個人。我拿著借書證過去對金寧凱說:“哥們,我們也借書去!”他說:“好呀!”……

          到了圖書館,這里早已人滿為患,我們倆氣喘吁吁,一腳剛跨進(jìn)門,“叮鈴鈴——”上課了,我們只好慌忙地跑回教室……

          第二節(jié)課一下課,我們倆就又跑到圖書館,這次我們來得及時,人不多,我們很快找到自己喜歡的書,金寧凱借了《千奇百怪的石頭》,我借了《千奇百怪的樹》。我們一借到書,就興奮地跑到教室,正想翻開看,“叮鈴鈴——”哎呀,要上體育課了,我又氣喘吁吁地去上課……

          還有力氣嗎?唉!

          雖然我今天為了借書已筋疲力盡,但我借來了書,內(nèi)心是喜悅的!

          借書作文 篇10

          自從在泉州市圖書館辦了一張圖書借閱證后,每隔兩三周,我便和媽媽一同到圖書館借書。

          又逢周末,我和媽媽早早地來到了圖書館。一進(jìn)圖書館,只見小朋友們有的在專心致志地看書,有的在認(rèn)真地挑書,還有的在辦理借書、還書手續(xù)?粗慌排帕宅槤M目的書籍,我仿佛置身于書的海洋。于是我一頭扎入書海中,尋找我夢寐以求的圖書。這里魯濱遜正邀請我和他一起漂流,我趕緊把它從書架上拿了下來,那里馬小跳對我使勁揮手,我迫不及待地取下書,放入懷中、我拿了一本又一本,每一本書都愛不釋手,媽媽笑著說:“別著急,一次最多借4本,余下的下次再借!

          我仔細(xì)地挑選出要借的書,把其余的圖書放回原位。我找到閱讀區(qū)的一個位置坐下,津津有味地看起書來。時間過得飛快,臨近閉館時,我把圖書交給管理員阿姨,她用掃描儀一掃,并交代要愛護(hù)書本及還書時間,手續(xù)就完成了。

          我拎著沉甸甸的一袋書走出圖書館,心想:我要多讀書,讀好書。圖書館的書可真多,真想把它讀個遍。

          借書作文 篇11

          今天寫完作業(yè)以后,媽媽帶我和弟弟去圖書館借書。

          九點多,我們來到圖書館,這里有各式各樣的書,只有你想不到的,沒有你找不到的。里面有:漫畫書,作文書,動漫書,童話書,水滸傳,紅樓夢等等。

          我在書架上看到了一本《小兔彼得探險記》,一看書名就吸引了,我迫不及待的打開看:有一只小兔子名字叫彼得,它有兩個好朋友一個叫莉莉,還有一個是本杰明。小兔彼得的爸爸是一個探險家,他的爸爸挖了很多洞,我想應(yīng)該是想在危險的時候讓彼得鉆進(jìn)洞里。這里面還有一只狐貍,總是想吃上美味的晚餐,它一直想抓住彼得它們,結(jié)果彼得都鉆進(jìn)爸爸挖的洞里,氣得狐貍直打滾。我覺得彼得之所以不放棄是因為它的爸爸經(jīng)常告訴它:好兔子絕不放棄。彼得是一個機(jī)智勇敢足智多謀的好兔子。我也從它身上學(xué)到了:只要不放棄才能成功?斓街形缌,我選了五本書借回家。真想再多借幾本,可是規(guī)定一次最多借五本!管理員提醒我們借書期限是一個月,要記得及時還書!到了關(guān)門的時間了,我戀戀不舍的回家了!

          在圖書館里,真像徜徉在故事的海洋中,好期待著下次再來這里呀!

          借書作文 篇12

          我至今還清楚地記著第一次去借書,因為我覺得這次經(jīng)歷有點特別。

          那天中午,爸爸對我說:“栩彥,你還想看別的書嗎?”我說:“可我的書柜都滿了呀!買來往哪兒放?”爸爸說:“不是買,是去借!

          走進(jìn)后,我和爸爸先去辦了借書證,辦好證后爸爸帶我走進(jìn)了閱覽室,那里可真安靜!

          爸爸指著兒童文學(xué)類書,小聲地對我說:“走,我們?nèi)ツ抢锝o你借書。”“哇!好多書!蔽掖舐暤卣f道。爸爸看到我的聲音打擾了那些正在看書的人,就把食指放在嘴邊“噓"了一聲。我立刻反應(yīng)過來,緊緊地抿起了小嘴巴,輕輕對著爸爸點了點頭,表示我明白了。

          我走到書架前,輕輕地抽出了一本《伊索寓言》,認(rèn)真地看起來。爸爸拉了拉我的衣角,示意我出去。我拿著書和爸爸去辦了借閱登記,然后就迫不及待地催爸爸趕快回家。因為我要去享受我的精神大餐。

          第一次借書的經(jīng)歷真得很難忘!它使我明白了,公共場合也要注意講文明,不可以大聲喧嘩,影響其他人,所以我至今還記憶猶新。

          借書作文 篇13

          高爾基曾說過,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,一次借書的經(jīng)歷。不錯,書就是知識的海洋,我們就像快樂的魚兒在知識的海洋里盡情遨游。下面,我就講講我一次借書的經(jīng)歷吧!

          一天下午,我拿著剛剛發(fā)下來的借書證高高興興地到學(xué)校圖書館借書。

          我一進(jìn)圖書館的門,哇,圖書館的書真多!看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢?我繞著每個書架走來走去都沒找到《優(yōu)秀作文》。突然,我發(fā)現(xiàn)書架旁貼著歷史類,文學(xué)類,科學(xué)類……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類呢?對,是文學(xué)類的。于是,我來到文學(xué)類書架前,經(jīng)過仔細(xì)地尋找,我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。

          可是,書放在最高層,我怎么努力都拿不著。這時,一位大姐姐看見了,她連忙走過來對我說:“小朋友,你要借哪本書?”我說:“我要借《優(yōu)秀作文》!蹦俏淮蠼憬阏f:“我?guī)湍惆阉孟聛!闭f完,那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來,遞給了我。我雙手接過《優(yōu)秀作文》,翻開它帶有條碼的那一頁,把借書證夾在里面,來到柜臺前,盧老師為我辦理了借書手續(xù)后,我高高興興地回家了。

          通過這次借書的經(jīng)歷,點燃了我求知的好奇心,我越來越感到書對我非常重要。

          啊,借書的感覺真好!

          借書作文 篇14

          我發(fā)生過的有趣事有許多,比如踩螞蟻,捉青蛙……真是不計其數(shù),但我最喜歡的是那一次有趣的借書。

          自從我有了借書證后,我?guī)缀跆焯於既ソ钑,連值日也不例外。一天中午,我剛值日完,我就興沖沖地跑向圖書館,像一顆出了膛的子彈,兩邊的花草迅速往后退,風(fēng)在耳邊輕輕地吹,八角池邊上有虹,一般我都會停下來欣賞,可今天不行,再晚一點就要閉館了!

          到了圖書館,我立即跑到了書架邊,挑了一本《可怕的科學(xué)》,沖到了前臺借書。隊伍好長。∠褚粭l長龍!我都等了一個“世紀(jì)”了,還沒到我。終于,到我了,可老師一聲令下:“閉館了!小朋友,你下午再來借吧!”頓時,我的心碎了,眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn),哀求老師:“能不能再借一下?”老師想了想說:“好吧!最后一個!”我高興得手舞足蹈,又蹦又跳,就像一只活潑可愛的兔子,拿了書就向校門口跑去,看見了媽媽,就迫不及待和她“抱抱,抱抱”。

          那只是一件以前的事啦!我連現(xiàn)在說都覺得有趣,這多么美好!

          借書作文 篇15

          前段時間,我聽說新的少兒圖書館開業(yè)了,我迫不及待想一睹為快。于是,在一個周末的下午,爸爸送我到少兒圖書館門口,我的第一次獨自借書行動開始了。

          我興高采烈地搭乘電梯來到四樓,眼前的景象讓我驚呆了!不僅場館面積大,而且藏書特別多,瞬間讓我懵圈了。如何快速找到心儀的圖書成為我首次借書遇到的第一個難題。于是,我向工作人員請教,阿姨告訴我旁邊有電子查閱機(jī),可以讓我自己操作。我飛奔過去,根據(jù)提示進(jìn)行操作,輸入書名屏幕上立馬跳出對應(yīng)的編碼。很快,我就找到了五本我要看的書?墒俏矣钟龅搅说诙䝼難題——沒有管理員我怎么辦理借書手續(xù)呢?正在我一籌莫展時,突然看到旁邊有個姐姐把借閱卡在一臺機(jī)器上刷一下,再把書放進(jìn)機(jī)器的“小肚子”上掃一掃,很快就把書借走了。我趕緊按照她的方式操作,很快也把我要的書借好了。

          這一次的借書經(jīng)歷,讓我親身感受到科技的強大。今天,如果沒有那兩臺大機(jī)器,我肯定要浪費很多的時間和精力。作為新時代的小學(xué)生,我們要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)。長大后,為祖國科技騰飛和社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)!

          借書作文 篇16

          今天下午陽光明媚,我在走廊上和余子喬玩“數(shù)碼寶貝”的游戲,突然葉成洲跑過來心奮地說:“黃程拓,我知道怎么借書了。”

          我驚奇地問:“怎么借呀,怎么借呀?”“跟我來!比~成洲自豪地說,“在二樓圖書室可以借書。”

          我們倆飛快地跑到圖書室。我問他:“故事類在哪呀?”葉成洲說:“我們來找一找吧!蔽液腿~成洲跑來跑去,還是沒找到,葉成洲找到了第二次世界大戰(zhàn)盟國秘密問:“要不要借這本書呀?”“要要,當(dāng)然要啦我就喜歡打仗的書!蔽覐乃稚习堰@本書拿了過來。我又看見墻邊的書架上有一本水滸傳,以前聽老師說過這本書,我很想看一看這本書但是圖書室的老師告訴我們:“一次只能借一本。”我感覺有點遺憾,只好把水滸傳放了回去。我告訴了老師我的編號,我自言自語地說:“水滸傳再見,下次我再來!

          走出圖書室,我對葉成洲說:“謝謝你葉成洲,要不是你告訴我,我還不知道呢!

          這是我第一次借書,我想以后我還會經(jīng)常來光顧,因為這里是個知識大寶庫,我可以從這里挖到許多“寶藏”。

          借書作文 篇17

          星期六,爸爸媽媽都上班了,我自己一個人在家很悶,我真想找一本書看,可在書架里的書都看過了,我想起星期三老師發(fā)給同學(xué)訂的《快樂作文》,我決定去找我的好同學(xué)借書。

          我來到姚藹薇的家門口,心里想:不知道她在不在家?我先輕輕地敲敲她家的門,門慢慢地打開了,伸出一個扎著兩條辮子的腦袋,原來正是我的好同學(xué)姚藹薇,我脫口而出:“姚藹薇!”她說:“原來是你呀,快請進(jìn)。”她立即給我倒了一杯水,說:“請問有什么事需要我?guī)兔?”我說:“我想向你借一本《快樂作文》書!彼肓讼耄瑤业剿姆块g,哇!她的房間可漂亮了,比我房間還要整齊,她從柜子里找了一會兒,把那本厚厚的《快樂作文》書拿了出來,用手輕輕地摸一摸那本書,對我說:“你要好好珍惜這本書,千萬不要把它折破了。”我說了聲:“謝謝!”

          在回家路上我想:姚藹薇真是一個愛書的孩子,我要向她學(xué)習(xí);氐郊乙呀(jīng)迫不急待地看了起來。因為是我第一次借別人的書,所以都很認(rèn)真地看每一頁,我覺得是一本好書,對我的寫作有很大的幫助。

          今天的收獲可真大,還懂得了怎樣借書。

          借書作文 篇18

          今天是正月初七,一大早,爸爸就神秘地對我說,要帶我去一個地方。“去什么地方呀?”我好奇地問。爸爸卻說:“去了你就知道了。”

          我們乘車來到了一幢大樓前。下了車,我走近一看:“哇,原來是圖書館呀!

          這是我第一次來到圖書館。圖書館共有三層,造型就如一本攤開的書。走進(jìn)大門,就看到了高爾基的名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們先在一樓辦借書證。在辦證室里,一位阿姨笑瞇瞇地說:“小朋友,你很愛看書吧!闭f著遞給我一張表格,我飛快地填好了表格,阿姨在電腦上操作了一下,就遞給我一張借書證。哈哈,從此,我可以隨時來這里借書了。

          出了辦證室,我們沿著扇形的樓梯,來到了少兒圖書室。這個圖書室很大,三面都是高大的書架,里面擺放著各種各樣的書。圖書室中間是一排長桌子,周圍擺著凳子,有許多小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地看書呢!我找了一本《中外動物故事精選》來看。這本書太有趣了,我被里面的故事迷住了,一口氣看了十多篇。這時,爸爸提醒我,如果喜歡?梢越杌丶胰タ。我這才想起,我有自己的借書證了。

          我便第一次用借書證在圖書館借了一本《中外動物故事精選》和《我是升旗手》兩本書。

          借書作文 篇19

          我的書桌上有許多的書,它們分為三類,第一類是媽媽給我買的,第二類是被人送給我的,還有一類是特別的,它每過一段時間就更新一次,那就是我從圖書館借來的書。到現(xiàn)在我還記得第一次去圖書館借書我那激動的心情……

          這一天終于來臨了,這一天終于來到了,就是這一天,我來到密云圖書館辦理圖書證。一路上,我激動不已,雖然是短短的一段路,但是我覺得很長,就是這樣,我恨不得一下子跨到圖書館,看看那里什么樣。到了圖書館,眼前的景象一目了然,這有大人,小孩,幾乎每個人手里都拿著書,安靜地看著,沒有書的,也都在尋找自己喜歡的書。我多么想加入他們呀,可惜我沒有圖書證,這么還能先去辦證?墒且驗榈谝淮蝸恚覀儾铧c辦不了證。身份證?YES,戶口本?NO!這可怎么辦?剛才那個興奮的我一下子晴轉(zhuǎn)多云,還好,相尚的媽媽在這里工作,幫助我們順利的辦了圖書證,多好的阿姨啊!我終于可以盡情借書了!一下子,我就找到了期盼已久的《草房子》,我還借了一本關(guān)于數(shù)學(xué)故事的書,別提心里多美了!

          這就是我第一次借書,雖然有點小波折,但是給我的是更多的開心與激動。

          借書作文 篇20

          我很喜歡閱讀圖書,經(jīng)常拿起書本總想把它一次性看完。上個星期我和好朋友去圖書館借了四本圖書,我認(rèn)真地看完了四本書,打算找個時間去還書,當(dāng)然還想再借幾本。于是星期六中午,我們學(xué)完作文后就一路有說有笑地去了溫州市圖書館。

          我先要還書,首先我把書放到感應(yīng)器上,接著把借書卡對準(zhǔn)刷卡處刷一下然后按機(jī)器上的提示按了還書,再按四冊,最后逐個提示還書成功后就把書放到機(jī)器里就去借書了。

          我一直盼望能借到已經(jīng)絕版的《魔法小仙女》這本書。于是,我去查詢機(jī)前查詢,經(jīng)過幾分鐘的排隊等候,我輸入了《魔法小仙女》這本書,查詢機(jī)馬上顯示了我們所在的溫州市圖書館有一本書,我知道了這本書的索書號,馬上就按著每個書架上的索書號去找,幸虧工作人員叔叔給我提示,可是我夢寐以求的書還是沒有找到,因為已經(jīng)被別人借走了。于是我只好去借了另外四本書,再次按照借書的要求進(jìn)行操作,成功借到了四本書。

          沒借到《魔法小仙女》這本書,心里多少有點遺憾,但愿下個星期能借到這本書。

          借書作文 篇21

          在我們的生命中,會經(jīng)歷許許多多的第一次。第一次喊爸爸媽媽,第一次做飯,第一次乘飛機(jī),第一次……無數(shù)的第一次都會給我們留下深刻的印象,使我們終身難忘。暑假里的一天,媽媽給我辦了一個借書證,讓我自己去借書。來到圖書館,我把借書證遞到一位阿姨的手里。

          阿姨說:“你可以去借書了!蔽腋吒吲d興地走進(jìn)了圖書館。記得那次上圖書課,我看的那本《格林童話》非常好看,我很想借這本書,可是這本書在哪呢?我很想回去問問阿姨,又想了想,還是自己找吧!這時,一位阿姨來到我身邊問:“你要借什么書?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我想借《格林童話》。”阿姨說:“我來幫你找吧!”我連忙回答:“不用了阿姨,我想自己的事情自己做,謝謝你。”阿姨笑著走開了。我找了很久,終于找到了那本書,我高興極了。

          這時,媽媽來接我,我不肯走,還想多看一會兒,媽媽沒有辦法,只好讓我再看一會兒。這是我第一次借書的經(jīng)歷。經(jīng)過這次事讓我明白了:無論笑過還是哭過,都是彌足珍貴的記憶,因這它就像春天的第一場小雨,夏天的第一朵花,秋天的第一片落葉,冬天的第一場雪,是生命里不會磨滅的痕跡。

          借書作文 篇22

          新學(xué)期開學(xué)不久的一個星期,我跟媽媽去了新華書店,看著琳瑯滿目的書籍,我真是愛不釋手,恨不得把書全買下來。我在一陣千挑萬選之后,挑中了三本楊紅櫻的小說,可遭到了一向主張我看枯燥的名著的媽媽的堅決反對,可在我的軟磨硬泡下,媽媽還是答應(yīng)了。

          星期一,我一把書拿到教室,我的“左鄰右舍”便把我的座位圍了個水泄不通,一個盡兒報名,生怕別人會把我的書搶了去。我把書借給幾個先報名的同學(xué),沒想到,可這個消息“一傳十,十傳百”,連離我有“十萬八千里”的同學(xué)向我借。我一把書借給女同學(xué),男同學(xué)們便說我“重色輕友”,我一把書借給男同學(xué),我就得躲過女同學(xué)的一次次追殺。同學(xué)們短兵相借,一個看完另一個翻,另一個沒看完,其余的就在旁邊催。短短幾天時間,我的三本新書就已經(jīng)數(shù)不清被翻閱多少遍了~有的人看著看著還以為這書是他的,還裝模作樣地借給別人,要不是我提醒,他還不曉得呢!

          我曾經(jīng)多次要求他們自己去買,可他們還像沒事兒人似的,把我的話當(dāng)做耳旁風(fēng),不理不睬。哎,著場借書風(fēng)波什么時候才能停。

          借書作文 篇23

          生活中,有意義的事情數(shù)不勝數(shù)。就在前幾天,我也做了一件很有意義的事呢!

          那天,我閑著沒事,就向同學(xué)借了本書看。正在我認(rèn)真看時,我的同桌也被這本書給深深地吸引住了。她不停地向我發(fā)起了一輪又一輪的“進(jìn)攻”,要我先給她看。可我的同桌是女的,論起搶東西,她可搶不過我。她眼中流露出憤怒的表情。

          時間總是跑得飛快,一眨眼的功夫,便到下午了。這時,那個借書給我的同學(xué)走過來告訴我該還書了!昂玫!”我爽快地答應(yīng)了?僧(dāng)我翻了翻我的柜子時,我就呆住了!斑?我明明把書放這里的,可是怎么不見了呢?”我和那位同學(xué)急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知道怎么辦好。

          這時,我想到了我的同桌,她一直對這本書虎視眈眈。想到這里,我便去找她問問情況,書果然在她手上,我耐心地給她說明了情況,并且?guī)退驎膿碛姓呓韬昧藭?/p>

          雖然我知道像這樣的小事是不值得一提的,但也只有不值一提的小事,更能彰顯一個人的品德。微不足道的小事,往往更有意義。

          借書作文 篇24

          高爾基曾說:“書是人類進(jìn)步的階梯”。不錯,書就是知識的海洋,我愛讀書。下面就讓我來告訴你一次我借書的經(jīng)歷吧!

          前幾天,我聽同學(xué)說《米小圈成語漫畫》這本書很好看。于是,我決定那天下午放學(xué)去圖書館借一本。

          我盼望著早點放學(xué),可是時間就像是我的仇人,我讓它慢一點,它卻走得飛快,我讓它快一點,它卻很慢很慢。好不容易盼到放學(xué)了,我第一個跑出了教室來到圖書館。

          哇!圖書館的書有好多種類呀!有科學(xué)類、有文學(xué)類,還有歷史類……看得我眼花繚亂?墒俏乙璧哪潜尽睹仔∪Τ烧Z漫畫》屬于哪一類呢?我想了想,對了,是漫畫類的呀!于是,我連忙跑到漫畫類書架前找到了我要的那本書,我拿起書跑到柜臺前對阿姨說:“阿姨,我要借這本書”。阿姨為我辦了借書手續(xù),臨走前還提醒我:“小朋友,這本書要在一個月之內(nèi)還回來呀!”我開心的說:“好的,謝謝阿姨。”說完我就迫不及待地跑回了家。

          回到家,我目不轉(zhuǎn)睛的看了起來,這本書讓我知道了很多成語,如:畫蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀天……

          這本書不僅讓我知道了很多成語,還讓我感受到了借書的樂趣,書是我的良師益友!

          借書作文 篇25

          “太好了,今天終于可以借書了”我興奮地說。

          一下子,我迫不及待來到了圖書角前,認(rèn)真挑選著我想要看的書?墒俏矣窒肟催@本也想看那本,到底要看哪一本呢?最終我決定先看《小女巫》。

          上完一節(jié)課,那本書我差不多就看完了一半。第二節(jié)課時,我就去劉靜瑤那里把書還了,看著她寫了,已還3月1日就可以了。我又還是忍不住想又去拿另外一本!岸b忊彙鄙险n鈴響了,我只好無可奈何地回到了座位上。

          下課后,我又跑到圖書角前,找到了上節(jié)課沒有拿到的那本書,讓劉靜瑤登錄在本子上。拿著那本書,我迅速坐到了座位上,津津有味地看了起來。剛剛看到有趣的地方,討人厭的上課鈴聲再次響起?粗S老師走進(jìn)教室,我好想多看一會兒,但又不想這本書被老師收掉,只好毫不猶豫把書收了起來。

          第六節(jié)課,別的班都是打下課鈴就可以放學(xué)回家了?晌覀儼鄥s還要在教室里看20分鐘的課外書。一開始我們大家都有點不能接受,但后來慢慢就習(xí)慣了。下課鈴響起,別的班放學(xué)了,外面鬧哄哄的。只有我們教室里靜悄悄的,大家都埋頭看著自己喜歡的課外書,連一根針掉在地上都可以聽得清楚。

          總是不知不覺中,20分鐘隨便就過去了,我們還看得意猶未盡。

          借書作文 篇26

          一天,小蘭去圖書館買了一本故事書。第二天上學(xué)的時候,小蘭把書帶去了學(xué)校。上課的時候語文老師說:“同學(xué)們,我們班中午午讀的時候來個‘童話故事大pk’好不好?大家都準(zhǔn)備一個故事,午讀的時候講給同學(xué)們聽!敝形缥缱x的時間到了,小明忘記帶書了,又想不出好的故事,這時小蘭剛好到了教室。小明撓著頭不好意思的走到小蘭面前說道:“小蘭,你帶了幾本故事書?”“我有兩本呢!毙√m回答說,“那你能借給我一本嗎?我故事書忘記帶了,又想不出好的故事,只好……”小明說著說著紅了臉!爱(dāng)然可以啊,你過來我給你找找!毙√m說,小蘭走到座位上,把新買的故事書遞給了小明。小明雙手接過書說道:“謝謝你小蘭,我一定會好好愛惜你的新書!薄安挥弥x,我們是好朋友。‘(dāng)然應(yīng)該相互幫助!毙√m笑著說。

          小明抱著小蘭的書開開心心的回到了座位上認(rèn)真的準(zhǔn)備起故事來。

          由于小明的精心準(zhǔn)備,他在‘故事大pk’中奪得了第一名,小明開心極了。小蘭也很開心,因為是她的故事書上的故事幫助小明得了第一名。

          借書作文 篇27

          一個陽光明媚的上午,我忘記帶語文書了,把書包翻了個底朝天,也沒有找到語文書。“哼,你這個小鬼頭,放學(xué)回來我再收拾你!”耳邊似乎響起老爸的魔咒。

          “張文,語文書能借我用一下唄,行嗎?”我向身邊的同桌乞求語文書。

          “不行!如果把語文書借給你了,我怎么辦?”他還大聲地補充,“你難道讓我也去借語文書嗎?”

          “就一下,我保證,你需要語文書的時候,我會隨時還給你的!”

          我這樣低聲下氣,沒想到他卻一點情面不給,一邊用手揮開我,一邊絕情地嚷道“不行就是不行,你到底要我說幾遍!”

          我只好傷心地離開,向其他同學(xué)那里走去。

          “林姐姐,語文書能借我用一用嗎?我忘帶語文書了。”

          “你也有今天!”林欣冷笑道,“上次我問你借鉛筆,你借了嗎?”

          “對不起,上次我是真的沒有鉛筆了。”看他翻老賬,我急忙澄清。

          “我才不信呢,反正我不借!你走吧!”

          我氣得話也說不出了,一個勁兒地嘆氣。垂頭喪氣地回到自己的座位。這些同學(xué)真是鐵石心腸啊!借用一下語文書也不肯,實在太小氣了?墒峭鼛дZ文書的是我,我能怪誰呢,下次一定要改改丟三落四的毛病了。

          借書作文 篇28

          我是一個小書迷,媽媽稱我是一個小博士,爸爸卻叫我小書蟲。我當(dāng)然樂于接受,我的樂趣就是看書,我家存放的書成千上萬,但均被我看了上萬遍,想買一本新書。可是媽媽這個小氣包不給我買,錢包抓得可緊了!幸好我有一張借書卡,有空借書去嘍。

          那天,陽光明媚,鳥語花香,我?guī)辖钑ň腿チ诵滤季S圖書城。一路上,我三步并作二步,像一只歡快的小鳥,不一會就跑到了書店。走進(jìn)書店以后,哇!店里真安靜!我輕輕地像一只小魚一樣游來游去,在知識的海洋里尋找我想看的書。我這看看,那看看,終于找到了我喜歡的圖書。書放得太高,我蹦了一下,踮起腳,一只手拿著書,另一只手按著旁邊書本,用力一拉終于拿了下來。

          我悄悄地找到一個座位,津津有味地看了起來。這本書名叫《藍(lán)色的海豚島》,故事情節(jié)曲折,主人公活靈活現(xiàn),實在是有趣極了,讀著讀著我忍不住笑出聲來。我讀得入迷,不知不覺忘記了時間。

          天色漸漸暗了下來,書店該下班了,我急忙又借了一本《八十天環(huán)游地球》,準(zhǔn)備帶回家慢慢品讀。

          其實借書也不錯的。能讀到很多的書,也滿足了我這個小書蟲的需求。更重要的是免費哦。小朋友們都加入到借書的行列吧。

          借書作文 篇29

          高爾基曾說:書是人類進(jìn)步的階梯。不錯,書就是知識的海洋,我愛讀書,下面就讓我來告訴你那次我借書的經(jīng)歷吧!

          前幾天我聽同學(xué)說《米小圈成語漫畫》很好看,于是,我決定今天下午放學(xué)去圖書館借一本。

          我盼望著早點放學(xué),可是時間就像我的仇人,我讓它快一點,它就很慢很慢,我讓它慢一點,它卻走得飛快,好不容易盼到放學(xué)了,我第一個跑出了教室,來到圖書館,哇!有好多種類呀!有科學(xué)類,有文學(xué)類,還有歷史類讓我看的眼花繚亂,可是我要借的那本《米小圈成語漫畫》屬于哪一類呢?我想了想:對呀,是漫畫類呀!于是我連忙跑到漫畫類,找到了我要的那本書。

          我拿起書跑到柜臺前對阿姨說:阿姨我要借這本書。阿姨為我辦了借書手續(xù)后,臨走前還提醒我:小朋友,這本書要在一個月之內(nèi)還過來呀。我開心地說:好的。說完后就走了。

          回到家,我目不轉(zhuǎn)睛地看了起來,這本書讓我知道了很多成語,如畫蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀天

          這本書不僅讓我這道了很多成語,還讓我感受到了借書的樂趣,書是我的良師益友,我愛讀書!

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