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辯論作文300字（通用55篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的辯論作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論作文300字 篇1
今天，同學們在語文老師的組織下，開展了一次有趣的辯論會——開卷是否有益。
辯論會在同學們掌聲中開始了。主持人相林彤登場，評委老師是語文老師。正方辯手有袁國清、楊純靜還有尹從瑄。反方辯手有尹瑞、相恒迪還有尹繼珍。
首先，是雙方陳詞階段。正方袁國清認真地說：“我方認為開卷有益，是因為有許多人讀了很多書成為了名人，比如相林彤，她不是正因為讀了很多書，成績才這么好的嗎？”尹瑞聽到，馬上站起來說：“我方認為開卷未必有益，是因為有的人讀了很多書，他好的沒學到，壞的倒學了不少，所以，我方認為開卷未必有益�！闭降耐瑢W好像被尹瑞的充足理由給難倒了。
接下來是盤問階段。六位辯手輪流盤問。正方先發(fā)制人提出了開卷有益的種種理由，架勢咄咄逼人。反方不甘示弱，也提出種種一針見血的理由。雙方展開了激烈的唇槍舌戰(zhàn)，爭得面紅耳赤，讓人勝負難分。
第三階段是自由辯駁。同學們各抒己見，滔滔不絕，教室里像炸開了鍋一樣，可熱鬧了。最后，辯論會在正反雙方的總結(jié)中結(jié)束了。
這是一場激烈的辯論會。雖然分不出勝負，但是我們還是要有選擇性地讀書，讀多一些好書，增長知識，增加才干，將來，做一個對社會有用的人！
辯論作文300字 篇2
在星期四的下午，我們班開了一次別開生面的辯論賽。
“叮鈴鈴”上課了，老師說：“辯論賽現(xiàn)在開始�！贝蠹铱膳d奮了，因為這是第一次辯論賽�！敖裉燹q論賽的題目是：未成年人可不可以獨自外出旅游，今天有兩個方，一方是正方，一方是反方，下面有請正方說理由�！币婚_始，大家便踴躍參加，雙方你來我往，唇唇槍舌劍，辯得不可開交。我身為主持人非常緊張，大家的方法非常多，唯有一個讓我記憶猶新：正方的邵亞博同學說“孩子自己應(yīng)該獲得自己應(yīng)該有的自由”話聲過后，正方響起了清脆的響聲！反方也不甘示弱，馬上駁回說：“自由是應(yīng)該有，但是要是獨自出行旅游，沒做好準備還是不能旅游�！闭椒捶嚼碛煞浅６�，可是辯論賽隨著下課的鈴聲悄悄地進入尾聲。
老師并沒有宣布最后的贏家，這一次辯論賽可真是精彩激烈啊！
辯論作文300字 篇3
前不久，我們班開展了一次令人興奮的辯論會，在主持人的宣布下，在同學們熱烈的掌聲中，這次辯論會正式開始了！
這次辯論會的主題是：開卷是否有益。總共有兩隊“大軍”攪合進了這場沒有血腥的戰(zhàn)役。兩隊“大軍”分別是：“開卷有益政府軍”和“開卷有益反對派”。政府軍人人都胸有成竹似乎馬上就會對對方來個“當頭炮”。
辯論會開始了，“大軍”們也都沖上了戰(zhàn)場。同學們大膽地發(fā)言起來，如雷貫耳的掌聲響個不停，每個同學都辯論的面紅耳赤，掀起憤怒的波濤。這一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)簡直就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭�。�
而最令人佩服的還是反對派的精英---王嘉豪，他辯到：“大文學家劉向說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。但藥卻又分為兩種，一種為良藥，藥入毒出。而另外一種則是毒藥，藥入....嘿嘿�！比缓笠魂嚾缋棕灦⒓础坝俊绷松蟻��！罢姟倍即袅耍淦鞫佳b不上“子彈”了！但過了一會兒，“流彈”又射了起來.....
最后，還是老師大人親自出馬“開殺”，以充足的理由解決了這場糾紛，平息了“第一次班級大戰(zhàn)”。
這樣的辯論會開的真不錯。即能鍛煉大家的語言表達能力，又能鍛煉大家的邏輯思維能力，多有利我們啊！以后一定要多多召開！
辯論作文300字 篇4
在一個寧靜的夜晚，文具盒了發(fā)生了激烈的辯論。
原來是文具們在討論誰漂亮。自動鉛MM開口說話了：“肅靜，肅靜！你們看看我，美若天仙、超凡脫俗、沉魚落雁……我身著粉色‘連衣裙’，身上還嵌著五彩花朵。也不看看自己長什么？也敢跟我比美。
就在自動鉛MM還要說下去時，橡皮姐姐打斷了她的話：“行了，行了，別夸了，再夸，全國文具都要向你扔東西了！”“肯定是鮮花！”“是西瓜皮�！毕鹌そ憬阌终f：“只要你的心態(tài)和習慣是好的，就算人再丑，也是美的！”“知道了，謝謝你，橡皮姐姐！”“不用謝，只要人人都知道就好！”
最后，她們異口同聲道：“希望我們所有的人類主人都知道！”
過了一會兒，文具盒又恢復了原來的樣子。
辯論作文300字 篇5
春、夏、秋、冬，有一天竟然辯論起了誰的本領(lǐng)最大，春說：“我的本領(lǐng)最大，我一來，萬物蘇醒，連小朋友都來觀賞我瑰麗的風景�！�
夏說：“別傻了，你來的時候都會下春雨，弄得小朋友都不能出來嬉戲了，我覺得應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大，因為我來的時候西瓜、蘿卜、波蘿都成熟了，小朋友別提有多高興了，還有雷雨過后，天空還會出現(xiàn)彩虹呢！”
秋說：“你的本領(lǐng)還沒我的大呢！我來了，樹葉都變黃了，落下來，就像一朵朵黃牡丹。還有我來的時候。”
強大的雪崩憤怒了，扯大了嗓子喊了一句：“住嘴�！毖┍勒f：“應(yīng)該是我的主公冬天本領(lǐng)最大，誰敢和我主公冬天比�！倍旖K于發(fā)話了：“雪崩說的對，我的本領(lǐng)最大�！�
正在它們吵的不可開交的時候，慈祥的地球伯伯發(fā)表了意見：“你們個有個的本領(lǐng)，你們應(yīng)該團結(jié)友愛為人類服務(wù)�！�
從今后以后，春、夏、秋、冬一直友好相處著。
辯論作文300字 篇6
今天我們五年級3班開展了一次辯論賽，這是我們五年級以來第1次辯論賽，為了這次辯論我們搜集了許多資料，辯論愉快就開始。
一開始王老師說由正方先開始，我們男生是正方，女生是反方，正方代表開卷有益，范方代表開卷無益，男生第1位辯手李東芳說，自我感覺開卷有益，這是對的，說完女生反駁說，以東方但我不是這樣隨意認為的，有些書是有意的，有些書是無意的，因為文字類小說當然有意，但漫畫里無意，他們只是哄10歲以下小孩開心快樂，對社會起不到任何作用，所以我認為開卷未必有益，這就是我們的觀點。
我們男生不管怎樣讓女生說，都能應(yīng)對的過來，那時張金澤四辯手說，世界上對未成年人有害的漫畫書，但是在我們心中，在我們眼中那種沒有健康的書，只配成為一堆廢紙。
女生說完后叮鈴鈴下課了，王老師說到下課吧，下節(jié)課結(jié)束不一會兒上課了，老師宣布勝負時我很緊張，生怕失敗，最后王老師宣布的是平局。
辯論作文300字 篇7
可是，還是不得不感謝當初的自己，因為有過那樣的努力，所以才會有機會，來到了這里。哪怕那個時候，自己所有的看法，都未必長遠，但是只要喜歡，就已經(jīng)可以抵得過一起。
也許同樣的東西，我們都有著不一樣的稱呼，也許生活不是一場辯論，我們根本就沒有必要跟他們做出所謂的爭論。
在一個地方，我們不需要任何的盲目從眾，當年，我們?nèi)绻缭绲鼐椭肋@個道理，我想這是一件受益無窮的事情吧。
如果我們根本就不在乎，那該多好。如果當年，我沒有抱著我的電腦來到這里，去公交車上做了四十多站，我想我也不會成為今天坐在這里的自己。
雖然現(xiàn)在，我也沒有什么資格去說太多的話，可是有的時候我說出來的話，都是感覺很有意思的。
我知道，他們根本就不關(guān)注他們自己不喜歡的東西，我也記得曾經(jīng)學高中歷史的時候，背過的那些東西，當高考結(jié)束之后，把那些東西全部都拋棄了，我想這真的是一件很傷感的事情。
辯論作文300字 篇8
今天，我們要舉行一場關(guān)于開卷是否有益的辯論。黃老師的，話音剛落，同學們們就“好，好，好”的叫了起來。
比賽開始了，我們組是正方，我們的對手是陸夢琪小組，我是3辯手，對方一辯，開始表達自己的觀點“我認為開卷并非有益，多讀書可能會走火入魔”
等到對方一辯話音剛落，我方一辯手就開始反駁“高爾基說過，書是人類進步的階梯，人多讀書才可以增加知識，開闊視野。而不看書，那里來的知識與寫作才能呢？”聽了我方的話，對方又開始反問道“那你如果看了一些不好的書呢？”
我馬上站了起來開始反駁“就算是不好的書，有知識的人也會合理吸收書中精華的�！�
對方開始反駁“那又不是所有的人都會合理控制看書時間的”
我方四辯手再次反駁“我看也只有你這樣的人才會控制讀書時間吧？”
最后自由辯論開始了，我們大家使出渾身力氣說有淋漓盡致。
今天我真的很開心，希望老師以后多組織這樣的辯論，提高我們的動手動嘴能力。
辯論作文300字 篇9
開卷真的有益嗎？圍繞著這個話題，我們班展開了一場辯論會。
正方的小林首先站出來說：“讀萬卷書，行萬里路，讀書就是要多多益善！”
小林的話剛說完，反方的小趙第一個就不服氣�！暗行⿻俏覀儾粦�(yīng)該接觸的。如果讀了這些書，不但沒有益處，還會使我們接觸到一些不良的信息。”
“不一定！”正方隊也傳來一個尖銳的聲音，原來是書呆子小劉�！半m然有些書看了是不好，但你也可以控制自己。難道你明知道這本書是不能看的，還要去看嗎？”
這時反方隊的小虎猛地站起身，一本正經(jīng)地講道：“有的時候，我們不得不接觸到許多不良的信息，那該怎么辦呢？”
頓時正方這邊安靜了，但只過了一會兒，小陳又站起來說道：“那難道因為這些不好的書，我們就不讀書了嗎？不，有很多東西都是試了才知道的，而且很多知識，我們都是在書里學到的！”
但是，我還是覺得讀書有益。畢竟有很多知識，只有在書里才能學到。
辯論作文300字 篇10
今天，老班舉行了一場刺激而又精彩的辯論賽，題目是男生好還是女生好。毫無疑問，我當然會選擇男生好了！
辯論賽開始了。我是四辯。一開始，一辯、二辯、三辯說話時，大家的神情都穩(wěn)如泰山。感覺本方必定會贏的，到自由環(huán)節(jié)時，危險來了，原本的安全感突然消失，開始了真正的龍爭虎斗！
我方朱奕波，說得面色通紅，青筋突出，好像要把它一百多年前的委屈，全部都說出來，所以講得有些小結(jié)巴。當對方辯友說女生的學習比男生好時，我暴跳如雷，立馬站起來，快速地大叫：“論體育，跑步、跳遠有哪個是比我強的？”對方趕緊轉(zhuǎn)移下一個話題，當?shù)竭_最后一個環(huán)節(jié)——四辯總結(jié)時，我不斷地找她們的漏洞，對方四辯說完時，我還沒反應(yīng)過來，所以說得結(jié)結(jié)巴巴的，這是，我真恨不得我再多三個腦子。
這次辯論會，我們以兩票的優(yōu)勢，贏了！不過說實在話，我還要完善。
辯論作文300字 篇11
打開課本，當翻到118頁時，我就不禁想起了上周五那天的辯論會。
那天隨著李夢婕的演講辭結(jié)束，科技發(fā)展利大還是弊大的這場辯論會就開始了。
首先，雙方先亮明觀點，然后正方開始問反方，他們的理由是袁隆平通過科技喂飽了戰(zhàn)爭中的中國人，而反方的回答卻不盡人意，我作為反方的觀眾，感到十分生氣，應(yīng)該這樣反駁：人的增加給環(huán)境增加破壞，所以有雜交水稻不一定是好事。然后正方抓住漏洞，及時反駁。然后正方辯手喻子豪又提出科技發(fā)展引起了戰(zhàn)爭這個話題。而正方的張礎(chǔ)潤又反駁：正是因為人們的貪欲造成的。而正方的陳家祥再次進行反駁說貪欲不還是科技發(fā)展造成的嗎？雙方僵持不下，各有各的觀點，各有各的理由。
這次的辯論會，誰勝誰負并不重要，而真正告訴我們的道理是敢于質(zhì)疑，書本不等同于權(quán)威，我們要對對方不正確的觀點據(jù)理力爭，這次的辯論會讓我感受到敢于質(zhì)疑才是正確的。
辯論作文300字 篇12
今天，我們班上舉行了一場激烈爭辯的辯論會。主題是：開卷是否有益？
我認為開卷未必有益：如果沒有選擇而盲目開卷，不但無利反大而有害！
辯論會開始了，我方與正方互相反駁對方的觀點。例如：小陳就開始為自己的觀點所扎穩(wěn)腳步。小羅辯友所說的：“書像海綿吸水一樣的。”我覺得我們應(yīng)該像挖寶石的工人一樣，扔掉磚頭，留下寶石。如果像海綿吸水，海綿可是什么都吸的，萬一吸收了不良的習慣與語言，并不是知識可言，反倒有害。
我最支持小陳所說的：“如果看好的書就等于魚在無邊無際的大海里生活，那無益有害的書則是為這條大河加了二氧化碳。等有害物質(zhì)會把挖我至諸死地。
老師還評出小黃，小林，小楊等十三位最佳辯論手。我認為老師應(yīng)該多開展這些活動，讓我們明白更深的道理！
辯論作文300字 篇13
人們常說“開卷有益”。比如：季羨林老爺爺以前很喜歡看閑書，現(xiàn)在季羨林老爺爺是中西貫通、古今貫通和文理貫通。這就說明開卷的確是有益的。
有人卻說“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！北热纾弘娨暽嫌幸粋�小偷偷了人家的東西，可警察卻沒抓住他。有個人看了那個節(jié)目他認為那個小偷十分的酷，所以他也學那個小偷去偷別人的東西，他先從家里偷了500元錢出來，在外面的酒吧里面玩，家長沒發(fā)現(xiàn)。他又偷了第二次、第三次，第三次偷錢時被家人發(fā)現(xiàn)了，就把他關(guān)在一個小房子里。過了幾天，他媽媽認為他應(yīng)該改了，就把他放了出來，可誰知他變本加厲，去偷鄰居家的錢，結(jié)果被抓到了少年教育所。
我覺得“開卷有益”與“開卷未必有益”應(yīng)該是一樣的，看的是那個人能不能夠辨是非。如果那個人能辨是非，那么，對于那個人有益與無益都是一樣的。
辯論作文300字 篇14
我第一次參加辯論是在五年級的時候，這次是第一次線上開辯論賽會，我是反方二辯。
我非常感謝所有反方的同學們。昨天晚上十點多，我們五個微信語音聊天，一起討論明天的辯論攻略，交流經(jīng)驗和想法。大家都熱情，很積極分享自己的方法。
這次辯論會結(jié)束僅是我辯論的經(jīng)驗增加，而且我還學到了一個道理。
其實這次辯論賽之后開始我挺郁悶的，雖然我獲得了最佳辯手，但我心里還是有一種說不出的滋味。因為在自由辯論的時候有同學說我說的太多，把時間都耗完了。
后來我自己獨自拿著手機，聽著音樂下樓走走，想了想。我首先回想了一下這次辯論會我并沒有違反規(guī)則，沒有在不該我說話的時候瞎說。自由辯論環(huán)節(jié)就是誰提前想到誰先說，既然我先想到了，那么我說是沒有問題的。我不可能使所有人都對我滿意，但我盡量讓更多的人感到舒服，盡量顧及到更多人的感受。
世界上有這么多的人，你不能使所有人都對你滿意，但你要努力做到最好。
辯論作文300字 篇15
今天下午，我們舉行了一次關(guān)于看電視是否有益和玩網(wǎng)絡(luò)游戲利多還是弊多的辯論會。
首先，我們選出了正反方的代表，他們昂首挺胸地走上了前臺！剛開始，兩方先闡述了自己的觀點。接著，陳棋理直氣壯地說：“現(xiàn)在小孩子正需要增長知識，看電視可以讓我們增長知識，開闊視野�！崩罨垅杆俳恿松先ィ骸半娨暽系呢S富圖片使我們的記憶力減退，而沒有了自己的思想�！毙旒昔岱瘩g道：“豐富多彩的圖片使我門開闊視野，知識面更廣泛�！北R立麗鏗鏘有力地說：“知識可以從書本中獲取，非要從電視里獲取嗎？”李雨秋上前一步，說：“電視里的知識很多，我們要多看有益的節(jié)目！”很快，辯論會進入了白熱化階段。兩方各自支持著自方的觀點進行辯論。連老師也加入了辯論會，和我們一起辯論。最后是反方獲勝了！第二輪也是很激烈，不過正方人很少，所以反方很容易就把他們打敗了。
這次辯論會讓我們知道了看電視要適當看；玩網(wǎng)絡(luò)游戲有害，不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
辯論作文300字 篇16
星期六，作文班李老師組織了一場“班級辯論會”。比賽開始了，老師鄭重地宣布：“‘參加補習班利大于弊還是弊大于利’辯論會現(xiàn)在正是開始，雙方開始闡述各自觀點�！�
我被分到了正方，我們組的一位代表胸有成竹地走上臺，說到：“我們組認為參加補習班利大于弊。因為多學一樣本領(lǐng)就多占一份優(yōu)勢，例如：作文班。
自從我參加了作文班，之前總是錯的閱讀題，也漸漸全對了，這不就是利大于弊嘛！”反方反駁道：“平時完成回家作業(yè)后，還要再閱讀課外書、做習題，如果趁周末這么一點點的休息時間去上補習班，會使我們沒有了休息時間�！蔽乙宦犝麄�人都呆了，如果沒有人反駁，老師會判對方勝。這時，我的好朋友小鄔站了起來，反駁道：“成功總是留給有準備的人的，你不上補習班，你能全明白課上講的內(nèi)容嗎？”隨后，又是激烈的辯論……
一場辯論會在接連不斷的掌聲中結(jié)束了。這一次，使我們懂得了每件事都是雙刃劍，有好也有壞。
辯論作文300字 篇17
聽見了一個消息使我欣喜 若狂！那個消息是今天下午要舉行一個活動，叫做班級辯論賽，正方說開卷都有益，反方說開卷不一定有益。
我覺得 反方這個觀點對，我就站在反方那，上午很快就就過完了，下午上課時，大家都十分激動，，所以大家上課表現(xiàn)也十分好呢。
下課鈴很快就響了，兩節(jié)課已經(jīng)就上完了，下課大家都開心的笑了，因為再過十分鐘，班級辯論賽就要開始了，大家都期盼著呢。
零零零.....上課鈴響了，老師把桌子拉成會議室的桌子一樣，辯論就開始了。
首先正方發(fā)表說“： 我覺得作者出書一定有他的道理，所以書一定是有益的。”
然后，反方發(fā)表說“：不一定呀，可能出書的人有問題，那出的書會有益嗎？”
他們說的不相上下，最后老師說“：看書是對的，但也要關(guān)注學習，不能 不關(guān)注學習哦�！�
辯論作文300字 篇18
今天天氣晴朗，火辣辣的太陽炙烤著大地。連路邊的大樹都病殃殃的，動都懶得動。陽光喔的教室里卻熱鬧非凡，同學們圍成一團，正熱火朝天地討論著老虎是在動物園好，還是在山林里好。
只見小明跳了起來，唾沫四濺地說：“我覺得老虎在動物園好，在動物園里老虎生病了，只要打一針就好了，根本不用擔心。”
小紅站起來瞪大眼睛說：“我覺得老虎還是在山林里好。這樣老虎就可以自由自在地在山林里走來走去。森林之王才有威風呢！”
“野生動物園也有自由！而且生病了還有獸醫(yī)可以幫助他們。山林里的動物病了，可就活不了了。飼養(yǎng)員還每天照顧它們吃喝，多好��！”
“可是沒有了自由，生命有什么意義呢？”
……
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲打斷了同學們的爭論。
辯論作文300字 篇19
今天我們長江二班舉行了一場精彩的辯論賽。
隨著蘋果老師一聲令下，我方陳可心就一下站起來說：“玩游戲可以開闊視野！”……反方一片沉靜，突然，李佳暉舉起了他的右手：“玩游戲會影響視力！”我義正嚴辭：“只要不長時間玩手機，就不會影響視力，而且可以通過學習軟件學習很多知識。”反方的尤應(yīng)達神采飛揚地說：“路上玩手機會有危險�！蔽曳蕉”虮虮焕蠋熗蝗惶崞饋�，但是鎮(zhèn)定自若地說：“非要在路上玩嗎？手機可以幫小學生解決不少問題呢！”反方李佳暉又一次站了上來，心急如焚地說：“手機還有輻射，會影響小學生身心健康�！蔽胰σ愿暗卣f：“手機輻射小，而且世界上萬物都有輻射，手機還可以上cd等學習軟件呢！”
這次，我獲得了辯論王的稱號，也知道了：手機是把雙刃劍，有人拿它捅自己，有人拿它學知識。
辯論作文300字 篇20
鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛都是主人的小幫手，那是誰的功勞最大呢？大家決定來一場辯論賽。
先是嘴巴發(fā)言：“因為有我，主人才能吃到各種各樣美味的食物，我的功勞最大！”
鼻子不服氣地說：“哼！要是沒有我，主人怎么能聞到滿園的花香，這都是我的功勞，所以我的功勞最大！”
耳朵也不認輸，說：“是我讓主人聽到美妙的音樂的，你們都別和我搶功勞！”
眼睛瞟了一下它們?nèi)齻�說：“要不是有了我，主人不止看不見這大千世界的美麗，更不知道你們?nèi)齻�長什么樣！”
這時，主人笑了起來：“大家都很重要，少了任何一個，我都不知道這美麗的世界是怎么樣的呢！”這時它們們才明白無論是誰，都是不可或缺的，只有團結(jié)起來，才能完全的把這美麗的世界呈現(xiàn)在主人的面前。從此，它們在也沒有為誰的功勞大而吵過架。
辯論作文300字 篇21
我們利用晚自習的時間，在班級里組織了一場辯論會，同學們分成了兩方，即正方與反方，開始了異常激烈的辯論會。
只見雙方你來我往，明槍暗箭，實力旗鼓相當，不分伯仲，真的是精彩萬分�。‘斎�，不僅僅是辯手們表現(xiàn)的積極，臺下的觀眾也表現(xiàn)的很是激動，有比賽就會有勝出者！當然，這是一場辯論會，不存在真正的誰贏誰輸，但秉著比賽的原則，我們還是投票選出了觀眾最喜愛的最佳辯論員。最后，勝出的是我們最具人氣的懷寶峰同學（懷寶峰同學的口才真是精彩啊，其他同學的表現(xiàn)也十分優(yōu)秀）在他得知獲得這份殊榮時，臉上流露出難以置信的表情，而又激動不已，觀眾也為他鼓起了熱烈的掌聲……
辯論會在班級里是第一次舉行，但由以此可以發(fā)現(xiàn)同學們的才華和自信，及他們不服輸?shù)木�，他們在學習中的精彩表現(xiàn)，也并沒有忽略其他展示自己的機會，希望同學們能再接再勵，全方面發(fā)展，越發(fā)優(yōu)秀！
辯論作文300字 篇22
之所以叫“推薦辯論課”，顧名思義，就是可以推薦別人和推薦自己，但是有意見可以直接說出來。
艾老師讓我們討論7分鐘。我們先討論要推薦誰，經(jīng)過一番討論之后，我們一致同意推薦周筱易當語文課代表，理由是這樣的：周筱易不僅上課積極發(fā)言，而且做的作業(yè)字跡工整，錯誤率低。所以我推薦周筱易當語文課代表。我的建議希望大家能采納。剛討論完，我們的一號組長韓欣妍發(fā)話了：“這次我不上去講了，老是叫我上去講，這次你們?nèi)グ��！睆埻钇逭f：“一號不講二號講。”我說：“二號不講三號講�！睆埻钇逍χf：“三號不講四號講�！睆垏[天說：“四號不講一號講�！惫詈筮�是論到了韓欣妍。
每一組講的都很有道理，但最后韓欣妍的建議被采納了。有的人的建議被葛宇珩等人辯論了很多次，真慘。最好笑的是肖凌云，他說推薦鐘宇陽當我們班的清潔工。當然，鐘宇陽下課后就成了我們班的“明星”嘍！
辯論作文300字 篇23
前天，學校里舉行了一場關(guān)于該不該看閑書和上課多舉手好和不一定舉手的辯論賽，我是反方。
比賽十分激烈，首先是正方發(fā)表辯論詞，他們說多看閑書能獲取更多的知識，還可以把學習提高。我方各各都顯得不服，也毫不落后。我站了起來說“上課時看閑書會擾亂思維，還會使我們得成績一落千丈。”我剛坐下，我方就響起了熱烈的掌聲。曾誠就拿起筆寫了兩個詞語是支持和反對，我話說完他就舉起了支持的牌子。讓對手看見了很不服，于是，鞠子易也拿起筆寫了同樣的牌子。這時正方強敵‘朱靜文’說……話音剛落我方‘張禹哥’馬上回應(yīng)又把正方壓了回去。
聊了一個多小時，還是沒有結(jié)果。我認為閑書要在正確的情況下看好的閑書，而上課還是要多舉手好。這場辯論賽雖然沒有結(jié)論但是我們也收獲了許多道理！
像這樣的辯論賽還是要多多舉行。
辯論作文300字 篇24
上個星期四，我們班開展了“班花”辯論賽，下面，我就來給大家說說過程吧！
星期四下午，天陰沉沉的，在這樣的天氣里，別的班心情肯定不好，但是我們班卻異常的開心，因為我們班開展了“班花”辯論賽。
辯論賽開始了，我們分成四組。第一組坐臘梅組的人，第二組坐菊花組的人，第三組坐向日葵組的人，第四組坐仙人掌組的人。趙老師當主辯論員，我們是辯論者。辯論賽分三層，第一層是組長說為什么要選這種花當班花，第二層是辯論賽，第三層是趙老師選擇到底那種花是班花。
我是菊花組的人，我在辯論賽中努力為菊花辯論，同學們七嘴八舌，大膽發(fā)言，人人說別人組的花不好，自己組的花好······
最后趙老師說明天投票決定吧，不然你們?nèi)烊挂厕q論不出結(jié)果來。第二天，趙老師宣布臘梅贏了。
辯論賽雖然輸了但我還是很開心，通過這次辯論賽，我懂得了許多花的生活環(huán)境和生活習性，還有各種花象征的含義和各種花的品質(zhì)。
辯論作文300字 篇25
一天，我沒收了一個同學的零食，他憤憤不平的抱怨：“好多人都在吃！憑什么就收我的！”話音剛落，一大群班干部就圍了過來，開始爭論。
班長說：“的確，帶零食不只他，別人也帶了。”“老師不準帶，這是不行的！”許多同學點頭附和�！澳遣蝗缥覀儊韴鲛q論賽吧！”小樣說。
我說：“正方辯題是該帶零食，反方辯題是不該帶零食�！�
大家自發(fā)的組成兩組，剛坐下便像爆竹一樣的炸開了。
正反方展開了激烈的辯論。“不該帶！因為……”話音剛落，反方就立即回答道：“該帶！因為……”
就在辯論越來越激烈的時候，汪老師進來了，問我們在干什么，同學們嘰嘰喳喳的講述了事情的過程，汪老師聽了皺了皺眉頭。
我以為她要發(fā)火了，哪知道她微微一笑說：“好！”我們一臉的滿然，不知道范老師為什么這樣說。接著她又說：“懂得自己處理問題，著非常好！說明同學進步了”！我很高興，因為我們進步了！”
辯論作文300字 篇26
今天，我班開展了一次令我難忘的辯論賽。我們開展的辯論賽與讀書有關(guān)。正方是贊同“開卷有益”；反方是認為“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害”。你對問題怎么看？我認為“開卷有益”。帶著激動的心情，我班辯論賽開始了。
首先，是我們正方派出“打頭陣”的首將。頓時，班上安靜得出奇，大家都在想，到底會是誰先說呢？突然，令我們意想不到的事情發(fā)生了——田文卓站起來了，他說：“我認為開卷有益，因為莎士比亞說‘書籍是全世界的營養(yǎng)品。’”用上了名人說的話，很有說服力。反方的人馬上反駁：“我認為開卷不一定有益，看那些不健康的收反而有害！”
歐陽含雅又對反方說：“反方同學，我們說的書是有益的書，而不是對人有害的書，比如四大名著�！标愂鈴┯址瘩g她：“四大名著固然好，但是像《三國演義》、《水滸》等書里的打打殺殺的內(nèi)容，有人看了以后，就模仿書上的做，對人們的生活不利�！�
辯論作文300字 篇27
記一次辯論會
人們常說；‘‘開卷有益。’’也有人說；‘‘開間未必有益，看了那些書反而有害�！蛱欤覀冋归_了一次有趣的辯論會。
我們組是反方，我們是最先上講臺的一個組。正方是劉詩盈組，我一眼望過去看到劉詩盈組好多人那，我心里想；‘‘劉詩盈組人怎么那么多呀，不過我不怕，只要我們說出開卷未必有益的原因就行了。
辯論開始了，正方組講了很多開卷有益的原因說得很有道理，呂渲鋌都說不出話來了。后來，麥熙梓毫不示弱地說站出來說；‘‘開卷未必有益，因為，不一定所有的書都是好書，比如說；爆笑校園那種書，有時會畫出什么小pp、jj等很多兒童不宜看的東西�！髞碚浇M被麥熙梓說的都說不出話來了。最后，我們組辯論成功了。
這真是一次有趣的辯論會呀。
辯論作文300字 篇28
一陣狂風吹過，樹葉沙沙落下，給教室里添加了幾分緊張的氣氛。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將開始，“當”一聲響，老師嚴肅地說：“開卷有益無意辯論會開始！”
雙方氣勢咄咄逼人，聽到開始，正方先發(fā)制人，開始了辯論：“我方觀點是開卷有益，因為那些大作家大文學家哪個不是從小刻苦讀書，才有了現(xiàn)在的成就？”反方聽完好，豪不是弱，一個人挺身而出，反駁道：“難道什么書也是有益的嗎？那么為什么那么多的人，因為看了不良手機才走上不歸之路的，所以，我們認為開卷未必有益�！�
雙方口若懸河，滔滔不絕地爭論著。說的有理有據(jù)，難分勝負。忽然，一個小胖子的小眼睛鋒芒一閃，隨后一拍桌子，站起來為正方辯論到：“只要我們不看那些不良書籍多看對峙自身有益的書就行了，再說老在這里的人，哪個不是學霸？難道我都是天身的嗎？”隨后反方無言以對，只好服輸。
一陣掌聲，隨后而來，老師一聲令下：“本次辯論賽結(jié)束，正方勝！”
辯論作文300字 篇29
叮零零……清脆的上課鈴響了，一場別開生面的辯論會在緊張、激烈的氣氛中拉開了帷幕。
孫老師宣布開始后，正反雙方立刻就位。呵，只見反方同學個個昂首挺胸，好像志在必得似的。正方也是滿臉不屑一顧，臉上似乎寫著：打敗你們就如同張飛吃豆芽——小菜一碟。
剛進入辯論環(huán)節(jié)，反方沈爭晗同學理直氣壯地說：“我認為開卷未必有益，讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。”正方的張憶同學“刷”地一下站了出來，不甘示弱地說：“書是全世界的營養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵急需吸收營的小苗，只有多讀書，豐富課外知識，才能長成參天大樹�！�
就這樣，雙方你一言我一語，有的講起來頭頭是道，有的氣勢逼人，有的談古論今，擺事實講道理……
最后孫老師說：“這次辨論會很精彩，同學們都是以理服人，我宣布——平局�！�
這次辨論會使我明白了一個道理：看書要有選擇性，應(yīng)當看古今中外的良書，而不能看無用的低級書！
辯論作文300字 篇30
今天，我們班舉辦了一場辯論會，這是一場非常精彩的辯論會。題目是：開卷是否有益？
先是主持人說開場白，他（她）們的話音剛落，我們正方先發(fā)言，我迫不及待地先說了葉文玲的那句話：”書是人類文明的長生果“。然后借用毛主席小時候讀書的故事來說服大家認同我的觀點 ”開卷有益“。我話語還沒落，反方辯友”反唇相譏“。他說開卷未必有益。因為現(xiàn)在有一些漫畫、言情小說等不良的書經(jīng)常有學校旁邊的小地攤是出現(xiàn)。有一些學生看到那些書的封面很漂亮，就會去 買，看了之后又久久不能自拔，學習也一點點下降。
我又反駁說：”我們可以自已選擇要看的書。而且書的后面有上架建議，我們可以看一看買也不遲。
不料，反方辯友激動地說到：“我們的題目是：開卷有益。卷，就是書，沒說明是哪一類”。
就這樣，你一言，我一語，我們七嘴八舌地，激烈地辯論著……
這一節(jié)語文課真讓我難忘。
辯論作文300字 篇31
“耶”這尖聲是從哪來的？哦，原來我們班舉行了一次小小辯論會，難怪這么響，把我的耳朵都震聾了。
辯論前，王老師說了辯論的規(guī)則：開卷有益，開卷無益，圍繞這個主題來辯論，而且辯論時還要有證據(jù)，不能口說無憑，也要有禮貌。
辯論會開始了，首先由正方表個態(tài)，施廣威第一個站起來，說了許多有益的名言。
過了一會兒，潘良軍胸有成竹地應(yīng)戰(zhàn)了，別看他平時很文靜，可一到了關(guān)鍵時刻，他的腦子就會活躍起來了，他說：“我方認為開卷無益，然后他說出了有力的證據(jù)。
后來正方反方一個接這一個上陣，非要爭個輸贏，而我，就在旁邊觀戰(zhàn)，啞口無言，其實，我在想：”怎么樣才能一舉贏了對方呢？“正當我要反駁的時候，老師宣布辯論會結(jié)束，同學們都垂頭喪氣地。
在排隊的時候，雙方還要爭得熱火朝天。
這次辯論會，給我了一個啟示：看多點書當然好的，但不要看那些不健康的書。
辯論作文300字 篇32
今天下午老師舉行了一場史無前例的辯論會。對開卷有益與開卷未必有益展開精彩的辯論。我們正方與反方都有很多人才，這是場激戰(zhàn)。
做完開篇陳述后，反方智多星——王奕程先給我們一個下馬威，再加上劉愉的`火上澆油，對正方形成一個壓制。但正方王勇騰愈戰(zhàn)愈勇，力敵二將，所以第一句平方。
第二局開始，智多星王奕程抓住要點，不斷突破我軍大門，我方機智星——黃勁帆終于坐不住了，他抓住了一個至關(guān)重要的要點，激勵強說。智多星也不差，極力反駁一個又一個問題，戰(zhàn)場已經(jīng)屬于他們的了！可惜分出勝負時，“可恨”的禹老師一部讓人說話了。
可惜最后總結(jié)之時，也是我們大事去矣之時，最后勝利自然屬于反方！
累計各階段戰(zhàn)況，我們居然贏了！只嘆息話題老被人搶答了，導致我變“啞巴”了！
辯論作文300字 篇33
在中國經(jīng)典民間故事里，有一篇叫做《愚公移山》，但是如果把它放在辯論賽中是怎么樣的呢？
今天的題目是愚公是移山好還是搬家？正方是移山，反方是搬家好。我選反方，因為覺得好玩就行了，但是自己卻忘了，這是一篇中國古典民間故事。
我認為搬家是因為不用那么多體力，可以有更多的時間干別的，那如果是移山，那么就會浪費時間和體力。
搬家?guī)缀蹩梢苑乐挂恍┳匀粸?zāi)害，如果移山會引發(fā)泥石流、地震以及其它災(zāi)害，再說你移山，從這座山到那一座山，不也是搬家的一種嗎？
有人說我們搬家洪水來了怎么辦？那么我們不就可以把家搬到地下，而你們的山，洪水再大也會被沖走沖壞，再說，你們在山里是沒有光的，人類生活是需要光的，但是接下來是最難回答的，我們是否是中國人，為什么要說搬家，之后我就忘了。
最終我們贏了，為什么要寫搬家？因為男人的快樂如此簡簡單單。
辯論作文300字 篇34
今天，我們?nèi)嘁浴伴_卷有益還是不一定有益”，為題開展了一次班級辯論賽，我們小組抽到了反方，于是我們請丁乙做我們組的代表。
辯論賽開始了，老師先給我們分了“上場”順序：正方1反方1，正方2反方2，正方3反方3，正方4反方4……的順序發(fā)表各自的意見。首先正方1的代表說起來，其次丁乙反駁倒，我們就這樣你言我一語地說了起來。不過直到下課也沒分出勝負。
雖然我沒有舉手發(fā)言，但我覺得，他們辯論來辯論去，都是在表示開卷不一定有益的。
我自己的觀點也是開卷不一定有益，因為世界上有很多書，我們看了都無益，有些看了還對我們不益。有人要說了：不看不就行了嘛。可書籍是人類進步的階梯，是人精神的糧食怎么能不看呢？
所以，我們看書要有選擇性的看。
辯論作文300字 篇35
最近，霧霾成了大家關(guān)注的焦點，比如，為什么不能在霧霾天晨練，霧霾有什么危害，為了讓同學們更加科學的了解霧霾，楊老師在班級里舉行了一場關(guān)于霧霾的辯論會。
謝綺寒站起來說：霧霾，顧名思義是霧和霾。但霧和霾的區(qū)別很大，空氣中的灰塵，硫酸，硝酸等顆粒物質(zhì)組成的。霾就是灰霾。
而馮天銘認真的說：霧霾的形成主要是由于汽車尾氣，使用柴油的大形車子更是排放PM2.5的“重犯”�！�
而謝語涵站起來嚴肅地說：“我給大家講一下，霧霾的危害吧，冬霧有“冬季殺手”之稱，加上工業(yè)廢氣等附著于這些小小的水珠上，人們長時間處于霧中會引起過敏性疾病的發(fā)生。”
這時，顧衡庭站起來激動地說：“霧霾天氣大多都是人們自己造成的，我們一定要好好的保護環(huán)境�！�
辯論會越來越激烈，時間則在一分一秒地過去，“叮鈴鈴”下課鈴聲準時地響了起來，而同學們則意猶未盡地想多說上一會。
辯論作文300字 篇36
“我不同意，這事不可以這樣看……”“怎么可能是這樣呢？請問對方辯友，如果真是這樣，那么……”教室里傳來一陣陣激烈的爭論聲，這是在干什么呢？
原來是同學們在開一場辯論會，正方觀點是：要有誠信不可以說謊話，而反方觀點是；善意的謊言不算謊言。
老師宣布比賽開始，正方一時沒有想好辯詞，沒人出場辯論，我方抓住時機辯道：“假如當貧窮的母親把僅有的飯菜都給兒女，同時隱瞞了自己餓著肚子的事實，難道還要指責善良崇高的母親不誠信嗎？正方振振有詞地說：“善意的謊言，終究是謊言，怎么也抵不過是假話的事實……一場激烈的辯論過后，我們沒有分出勝負，“辯論沒有絕對的正確，只是不同觀點的不同敘述而已。第一次打辯論，你們都很棒，都有獎勵�！崩蠋熃o我們買了美味的雪糕。
我喜歡參加辯論會，既可以提高同學們的表達能力還可以讓同學們練就隨機應(yīng)變的能力。
辯論作文300字 篇37
今天我們班別開生趣開了一次辯論會。辯論的題目是生活中應(yīng)該有善意的謊言嗎？正方：做人要講誠信，不能撒謊，反方：生活中應(yīng)該有善意的謊言。我是正方，所以我的觀點是做人要講誠信，不能撒謊。
開始了，老師當主持人。首先由班長王依冉發(fā)言，她也是正方的她說：“做人要講誠信……“她說的很有概括性，我要向她學習。
然后就是反方的郭雨樂說：”我認為生活中需要善意的謊言她例舉了一件事：“有一個女孩得了絕癥，她對護士說：”我想去北京看升旗儀式�！翱墒亲o士說：”萬一小女孩在中途死去那可怎么辦？”所以小女孩就在一所學�？瓷靸x式。我方陳欣宇立馬站起來說出了反對的理由，給我方加了一分。
再然后就是我們班大名鼎鼎的霍怡涵，她的聲音雖小，可是說的振振有詞。
最后反方贏得了勝利。我愛這次辯論會。
辯論作文300字 篇38
“現(xiàn)在，辯論會開始，本次辯論的是‘誰的本領(lǐng)大’，請參賽選手出場。”只見主持人文具盒拿著話筒興高采烈地講著。
只見一號選手語文課本西裝革履，得意洋洋地說：“我叫語文課本，我滿腹經(jīng)綸，能夠讓同學們游覽祖國的大好河山；結(jié)識中外名人；了解中國五千年的文化、歷史故事……歸根到底一句話，我本領(lǐng)大！”
當語文課本的話音剛落，一個身穿休閑裝的書本，大叫大嚷道：“我是數(shù)學課本，我能讓同學們的頭腦反映更加靈活，比如學會計算，懂得小數(shù)，會用測量，所以我才是本領(lǐng)最大的人！”
“胡說，我本領(lǐng)最大�！币轮A麗的英語課本也顧不上斯文，大聲吼道：“我讓同學們學習各種單詞，比如thank y。u、yes、n�！銈儌z行嗎？”
這時，評委品社課本開腔了：“你們別吵了，大家各有各的長處，我們既要揚長避短，又要取長補短。”他的一席話博得了臺下陣陣掌聲。
這次辯論會給了大家一個啟示：尺有所短，寸有所長。
辯論作文300字 篇39
在語文課上，我們進行了一場激烈的辯論會。
正方：人類的生存方式，20萬年前和10萬年前相比，沒有太大的變化，3000年前和2000年前相比，也不會有太大的變化，但是，現(xiàn)在和古代早已今非昔比，是什么推動歷史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式？是科技！沒有了科技，我們沒哪來的幸福生活？沒有了科技，我們哪來的舒適的生活和精神的享受？沒有了科技？我們哪能住進高樓大廈？人們用科技制造出來的電動車、汽車、火車、飛機。讓人們的出行變的更加方便。
反方：再說，人們用科技制造出來的原子彈，讓多少兒女無家可歸。還有網(wǎng)吧，讓多少人沉戀于游戲，不肯回家，給一些人制造了可乘之機，擾亂人們的生活。人們的汽車排放的尾氣，給人們的健康造成了很大的影響。
主持人：剛才大家辯論的都有理有據(jù)，請大家記住一句話：科技是把雙刃劍，科技發(fā)展雖然重要，但必須合理下發(fā)展。
就這樣，激烈的辯論會在歡快的笑聲中度過了。
辯論作文300字 篇40
星期四下午，我們在班上舉行了一場精彩的辯論會。
一陣清脆的鈴聲響了起來，啊，辯論會要開始了！這時，我們正方的同學們個個精神抖擻，而反方的同學們也神采奕奕，仿佛都在等待著辯論會的開始。在老師一聲令下，辯論會開始了。首先，正方的辯主余穎琪開始發(fā)話了，只見她手中握著辯論會的資料，滔滔不絕地把自己的觀點說了出來。然后，反方的辯主江志城也從容地站了起來，振振有詞地說出了自己的觀點，還為我們提出了一道道難題。這時，幾位正方的同學“見路不平——拔刀相助”地把一道道難題輕而易舉地解決了。
然后，又有幾位反方的妙語連珠地把自己的觀點和問題講了出來，還把一些正方的同學問得目瞪口呆。這時候，幾位正方的同學又出口成章地反駁了他們的觀點，還頭頭是道地回答了反方的問題……
最后，辯論會結(jié)束了。雖然我們大家只得了個平分，但是從這次辯論會中悟出了許多道理，令我收獲不少。
辯論作文300字 篇41
星期五上午，在我們班語文課上，展開了一次激烈的辯論會。我們辯論的題目是“開卷是否有益”，正方的觀點是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益，而我則是反方。
辯論會馬上開始了。首先，正方的唐宇哲出來打頭陣了，他說：“我認為開卷有益，因為古人常說‘讀書破萬卷，下筆如有神’，有很多名言都是來自書中，莎士比亞曾說過‘書籍是全世界的營養(yǎng)品’，所以，我認為開卷有益�！彼脑拕傉f完，我們反方的陳樸林立即站起來反駁說：“那也未必，因為讀書有好壞之分，讀書還有正邪之分，如果開不益卷的話，那會有不健康的心理，使人走上邪道，后果將不堪設(shè)想�！闭降牧旨�？又激烈地還擊說：“那些名人都是讀書成名的……”就這樣你一言我一語，辯論會跟菜市場一樣鬧哄哄的。
結(jié)果，老師認為雙方說的都有道理，所以是平局。
這真是仁者見仁智者見智，我認為開卷有益或未必有益，它們都有各自的道理。
辯論作文300字 篇42
星期五我們班開展了一次辯論會。大家都準備了稿子或查找了資料，都做了充分準備。我們一起去看看吧！
一開始就特別激烈。你一言，我一語，誰也不讓誰。最激烈的還是劉紫盈的發(fā)言。她用自己簡單的話語打敗了對方一些人，例如又一次她回答國楚菲提出的觀點時是這么說的：“你還沒有理解我們主題的意思呢！”她的話雖然簡單，但很有力量，教室里一片掌聲，曹老師也給我們加了一分。還有黃玥肪，她的威力也不差。她聲音大所以經(jīng)常被人稱為獅吼般的演講。當我們隊得分比較低時，她幫忙可不小，她精彩發(fā)言得了一分后，終于扳平了比分，因為她的帶頭把我們隊組員的話匣子打開了。好像每個人都有說不完的話，常有很多人同時站起來爭著發(fā)言。
我雖然在反方可更支持正方的觀點——開卷有益，因為一本書總有能學到的東西。因此我們要多讀書。要多看那些適合我們的書。
辯論作文300字 篇43
網(wǎng)絡(luò)使人更親近？網(wǎng)絡(luò)使人還是更疏遠？
在這一堂課上，我們圍繞著這個主題，開始了一整節(jié)課的辯論會。
“網(wǎng)絡(luò)當然會使人更親近啦！”正隊的彪形大漢虎子率先發(fā)言：“網(wǎng)絡(luò)對人們來說，已經(jīng)成為不可分割的一部分。它能使相隔五湖四海的人面對面地交流。有什么緊急的事情一秒就能發(fā)送給對方。”話音剛落，正方隊就發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
反方隊也不甘示弱，小猴子猛地站起來說：“你這話就沒有道理了，人們一見面就自顧自地看手機，刷微博，玩游戲，連朋友都不管不顧了�！焙镒拥脑捊o了正方隊重重一擊。
“片面！”正方隊的機靈鬼發(fā)話了，“不能因為這些現(xiàn)象，就因此否定了網(wǎng)絡(luò)。人們可以在網(wǎng)絡(luò)上交流，比以前方便很多了�！�
這時，反方隊的書呆子小明說：“那你……怎么……不和網(wǎng)絡(luò)……做親……人��！”他說話斷斷續(xù)續(xù)，不過卻鏗鏘有力。
局勢瞬息萬變，兩隊已“戰(zhàn)”得精疲力盡，還是未能分出勝負。只能明日再戰(zhàn)！
辯論作文300字 篇44
以前只在電視中看過辯論會，可這次五年級，我們在班中開了一個辯論賽，我是反方一辯，我支持“開卷未必有益”。
開始辯論賽了，華老師把我們正反方一共八個辯手請上了臺。華老師宣布，比賽正式開始，我心里像是在刮臺風一樣，緊張極了！我心想：我每天天天背稿子，千萬不能一上臺就忘詞了呀，付之東流！
正方一辯上場，她用流利的3分鐘發(fā)表了自己的觀點，接著我吸了一口氣，自信滿滿的上了臺，我舉出了四個名言實例，獲得了同學們的掌聲。緊接著我方的二辯蔣雨涵、三辯余歆慧、四辯陳俊康，他們都發(fā)表了個人看法，真是一場精彩的表演�。∥曳桨颜酵瑢W“打”得落花流水，不過正方同學也準備得很好。這次我們兩方都學到了很多。
自由辯論時，正方林佳蕾、反方盤國平，都讓我們耳目一新。
這次辯論會雖然沒有電視中那樣的針鋒相對的場面，可我們都體會到了辯論的快樂，也學習到了辯論的知識！
辯論作文300字 篇45
“��！期盼已久的辯論賽終于到啦！”今天下午的思品課就要辯論啦！我們辯論的內(nèi)容是：開卷是否有益。正方的觀點是：開卷有益。反方的觀點是：開卷不一定有益，可能有害。
我是反方的同學，還是第四辯手，主要任務(wù)是總結(jié)我方的觀點。比賽開始了，我十分緊張，但是我胸有成竹，因為我已經(jīng)做好了準備。第一辯手唐嘉苑和段彥然針鋒相對，講得都很精彩。第二辯手是蔣雨涵和章婧萱，他們是一辯的開篇立論，也很精彩。第三辯手才是真正的主角，先是正方的馮奕煒問第一、二、四辯手各一個問題，但問到我時，她突然想不到問什么問題，接下來正方的第五辯手問的問題也不合要求，就白白地送了我們反方五分。
隨著第四辯手我和陸奕行的總結(jié)，比賽也結(jié)束了，最后是51：57，我們反方勝出了。今天真開心。六年級陳駿康
辯論作文300字 篇46
今天，我們在教室開了一場辯論賽，辯論主題是：開卷是否有益。正方坐在一、二組，反方坐在第三、四組。華老師是主持人。
華老師宣布：“現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開始！首先，由正方第一辯手圍繞‘開卷有益’來演講�！闭f完，正方第一辯手段彥然演講得很流利，論據(jù)準備得很充足，同學們都拍掌。接著，反方第一辯手上場，圍繞“開卷未必有益”來演講。唐嘉苑的演講也很精彩，她說：“開卷未必有益，因為有一些不良書刊對我們沒有益處。”然后，正方第二辯手來反駁反方第一辯手。章婧萱說：“雖然有些書對我們沒益處，但那不是書的問題，而是人的心理的問題�！�
就這樣你一言，我一語，你出擊，我還擊，我們進行了一場非常激烈的辯論賽。最后老師宣布：“反方獲勝了！”六年級莫嘉怡
辯論作文300字 篇47
人們都說：“開卷有益”，但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”大家觀點不同，班里就這個問題開了一次辯論會。
班里的學生根據(jù)自己的想法來分正、反方的隊員。我認為“開卷有益”，所以我加入正方的隊列當中。
首先，正方代表說：“多看點兒好書，可以使我們的寫作能力增強，還能多積累點兒好詞、句，可以使我們的知識淵博�！�
反方代表也不甘示弱說：“讀書當然好，書也有好壞之分，好書可以使人增長知識，壞書可以讓人學到一些不健康的東西”，但是漢代劉向說：“書猶藥品也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍撬�，就有兩個功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，那不是置人于死地。所以開卷未必有益。
在幾輪激烈的爭吵，由于正方最后總結(jié)的好，所以我方勝。
希望同學們慎重地選擇好每一本書，走向一個美妙的人生。切記：一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞，因此開卷是否有益，得先看開什么卷。
辯論作文300字 篇48
今天，我們班舉行了一場精彩的辯論會。
今天的辯論會是三單元的口語交際，內(nèi)容是究竟是講誠信好還是說善意的謊言好。
一開始老師先讓正方闡述了他們的觀點，然后讓反方發(fā)言。我們本以為他們?nèi)松倬蜁苯忧谖覀�，但我們想錯了，那里可算是高手云集，準備的可真是天衣無縫，我們的反駁越來越弱，逐漸處于劣勢，直到接不下來�？墒俏以趦A聽兩方的回答，找到了破綻，等對方辯手說完后，我就站了起來，闡述了自己的觀點，使對方心理有點混亂。在我們爭論得不相上下時，老師讓我們停止辯論。
由于我和幾位同學的出色表現(xiàn)，使我和其他幾個人得到了“最佳辯手”的稱號。最后老師作了總結(jié)：生活中需要講誠信，在別人沒有錯時也可以使用善意的謊言。雖然在課上我們的立場不同，但我們不互相推卸，我們還是朋友。
今天的辯論會令我印象深刻。
辯論作文300字 篇49
今天，我們班舉行了一場精彩的辯論會，辯論會的主題是“開卷有益”，正方的觀點是“開卷有益”，反方的觀點是“開卷未必有益，不健康的書看了反而有害”。
作為反方一辯的我，向來是不打無準備之仗，昨天我就開始看書查資料，又上網(wǎng)搜了獅城舌戰(zhàn)的視頻看，了解了辯論賽一定要冷靜，有風度，還要有理有據(jù)。
辯論會開始了，首先，正方一辯劉海鵬氣勢洶洶的發(fā)言，我方不甘示弱，謙謙君子的發(fā)言，指出了看不健康的書不但浪費時間，還會污染人們的心靈。
到了自由辯論的時候，正方二辯蕭涵已氣的臉紅脖子粗，主持人一叫她，她就像要和人吵架似地立刻跳起來發(fā)言，我們反方卻心平氣和，不慌不忙的完全占據(jù)了上風。
最后，辯論會以我們反方勝利而結(jié)束。我幸運的被評為“最佳辯手”。希望牛老師再舉行一次辯論會。
辯論作文300字 篇50
文具盒里一場辯論會，辯得不分上下，辯得大家互相幫助，成為團結(jié)友愛的好朋友。
一天，鉛筆哥哥驕傲地說：“你看，我多厲害，主人要是沒我，就寫不了字了�！边@時，橡皮弟弟插嘴道：“誰說的！我才厲害呢！你要是沒我，怎么把錯改了呢？”轉(zhuǎn)筆刀姐姐說：“我贊同。不過我覺得我更厲害。鉛筆哥哥，你要是沒有我，你寫的字就是粗粗的！”鋼筆妹妹接著說：“那我就是最厲害的，主人沒我就不能寫書法了�！蹦ЧP搶著說：“不對，應(yīng)該是我最厲害！你寫錯還是我給你改的呢！”
第二天，主人帶著它們?nèi)ド蠈W。數(shù)學課上，老師在黑板上寫了道題，讓大家做。小主人才抄上題，橡皮就跳出來擦了鉛筆寫的字，害得主人沒有寫出答案。
之后，主人知道了這件事，對它們說：“你們各自都有特點，是互相補充的一個整體，要和睦相處，互相幫助�！焙髞�，它們團結(jié)友愛，成了主人的好幫手，成了主人的好朋友。
辯論作文300字 篇51
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師面帶微笑地走上了講臺，宣布了辯論賽的開始。首先，是我方第二小組和敵方第一小組辯論，討論“小學生應(yīng)當多看電視”和“小學生應(yīng)當少看電視”，我們是反方，他們是正方。
剛開始，我方的一號選手匡美霞落落大方地走上了臺，敵方的陽曦妮略帶羞澀地也走上了講臺。陽曦妮以先發(fā)制人的優(yōu)勢說：“我覺得小學生應(yīng)當多看電視，因為電視可以開闊我們的視野，豐富我們的知識�！蔽曳娇锩老悸犃�，立即反駁道：“我們也可以從書籍、報刊等地方學習知識，并不一定要從電視上學呀！”我方聽了，各自沾沾自喜，臉上露出了微笑�！翱措娨暡粌H會影響我們的學習，還會導致我們視力下降，沉迷于電腦。”匡美霞不看資料，有話就說，可真可以說是一個辯論的“慣手”了。時間一分一秒地過去了，比賽也越來越激烈，整間教室似乎彌漫著一股火藥味。
辯論作文300字 篇52
今天，我們舉行了一次辯論賽，題目是：培訓班是有利還是有弊，我通過抽簽成為了反方的一員。
開始第一輪辯論了，場上的氣氛緊張極了，陳建興作為正方一號辯手，首先拋出了一個問題：“如果不上培訓班，會沉迷于電腦，電視”。我立刻站起來回答：“可以不玩電腦，在家可以看看書，做暑假作業(yè)，還可以幫家長干一些力所能及的家務(wù)。”正方的一位同學說：“在家肯定要玩電腦的�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z的爭論不休。最后還是老師來宣布說：“第一輪結(jié)束，反方獲勝，最佳辯手是正方的一號陳建興�！�
正方不服，老師說：“反方反駁有理，氣勢也很高漲，所以反方獲勝�！边^了一會兒，第二輪馬上要開始了，我仍然是在反方營中充當?shù)谝惶査玖�，但這一輪我們輸給了正方，因為這一輪的勢氣我們沒有高過正方。
辯論作文300字 篇53
星期四下午，我們班進行了一次別開生面的辯論會，主題就是開卷是否有益。
班里一下子炸開了鍋，沸騰起來。有的說開卷一定有益，有的說開卷未必有益。。一陣又一陣的辯論聲從我們五(6)班的教室里傳出來。
我們女生正方，男生反方，一看男生就有點勢力單薄的感覺，大概只有兩三個手里有資料的。老師的一聲開始，讓我們女生有了些激動的情緒，剛開始就給了男生個下馬威。接著，男生開始反駁我們了，你一槍，我一炮，兵來將擋，水來土掩，我們正反兩方誰都不甘示弱。在男生炮火的猛攻下，我們不得不筑起一道堅固的防火墻。
男生被我們的一句話給憋了回去，可突然孫擎又把話傳到了黑市上，高老師說：“誰會在黑市買書那?這樣。進攻無效。最后男生啞口無言，無以對答以失敗告終。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，辯論會結(jié)束了，同學們紛紛走出教室，這次辯論會給我的啟發(fā)很大。
辯論作文300字 篇54
一年一度的辯論會終于開始啦，這次是關(guān)于"開卷是否有益?"我們男同學是正方，女同學是反方.
正方的代表梁子昊開始出擊了，他用他那精湛的語言把女同學嚇的打退一步。而女同學的代表賴欣欣也不堪示弱，她把書有多壞就說多壞，可把我們嚇的魂飛魄散。著兩位主力說完后，正方和反方的五個人都站了起來，經(jīng)過五個正反方的講述后，我們贏了，我們搬回一城~~
到自由辯論的環(huán)節(jié)了，每個人都可以將，著場自由辯論會就像一場戰(zhàn)爭，使我不由自主的聽到了子彈聲，每個同學所說的話都像一顆顆子彈飛來飛去，而我在講的時候由于太緊張，所以都忘了自己要講什么就亂講了。
最后還是被女同學搬回一城，我們應(yīng)該是平手的，可能就是因為紀律的問題吧.......可是著一節(jié)課讓我學到了書是有好的和壞的之分，書就像一顆藥，有的可以救你的命，而有些書就是毒藥可以致命。
我真的很期待下一次的辯論會的到臨！
辯論作文300字 篇55
今天，在我們班里，舉行了一場關(guān)于讀書是否有益的辯論會。
還記得昨天下午，當老師宣布要舉行一場關(guān)于讀書是否有益的辯論會（正方：讀書有益，反方：讀書未必有益）時，我心想：當然是讀書有益啦！讀書怎么會是未必有益呢�！拔疫x讀書未必有益”我聽見別的同學說。我恍然大悟，如果看有錯字，病句的書，還怎么能說讀書有益呢？回到家，我和爸爸媽媽一起總結(jié)了讀書的好處與壞處，準備第二天的辯論會。
今天下午第二節(jié)課時，激烈而又有趣的“讀書是否有益辯論會”終于拉開了帷幕。正方反方輪流說，大家說得頭頭是道，聲音清脆響亮。第三節(jié)課，是剩下留給沒發(fā)言的同學的，我就是其中一位。之前我有些膽怯，但看見劉邢博都勇敢的接過話筒。我也舉起手，接過話筒，說：“我認為讀書是有益的……下午，雖然我們沒上語文課，但學到的知識可比上課學到的多得多。這真是一場精彩的辯論會。
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