【必備】老師作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的老師作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文300字 篇1
理想是什么？理想是風(fēng)雨飄搖中的燈火，為迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵頭頂?shù)奶?yáng)，永遠(yuǎn)吸引著它敬仰的目光；理想是冬日飛舞的雪花，悄悄的傳說(shuō)著一個(gè)綠色的希望。
每一個(gè)人都有自己的理想。約翰遜說(shuō)過(guò)：“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
自從上小學(xué)開始，每一位老師對(duì)我的諄諄教誨，在我幼小的心靈里播下了理想的種子，他們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師，他們?cè)谖倚闹械男蜗笫前喔叽�。從此，我立誓長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名教師。
教師，是多么平凡而又多么崇高的職業(yè)。若是沒(méi)有教師，就沒(méi)有人吧一顆顆人造衛(wèi)星送上藍(lán)天；若是沒(méi)有教師，誰(shuí)能把一個(gè)個(gè)瀕危的生命從死亡線上挽救回來(lái)。若是有人問(wèn)我：”你的理想是什么？“我一定毫不猶豫的告訴他：”我要當(dāng)一名人民教師！“
老師作文300字 篇2
今天，黃老師就要參加常州市“我最喜愛(ài)的班主任”海選的第二輪比賽了。我將作為六(1)班的全體同學(xué)代表向黃老師說(shuō)出他們的心聲。我在心里暗暗為黃老師鼓勁：黃老師，你是最棒的!你永遠(yuǎn)是我們的好班主任，加油!
不一會(huì)兒，就輪到8號(hào)姍姍老師了!黃老師慢慢地走上臺(tái)，我和陶雨婕、殷捷把一封寫給黃老師的信塞到她手中。黃老師打開信封，拿出了信箋，我們?cè)谝贿吅椭錁?lè)輕輕地念著：“親愛(ài)的黃老師，您好……”我們是那么動(dòng)情，那么投入，仿佛此時(shí)此刻就是畢業(yè)時(shí)和老師在話別，發(fā)自內(nèi)心的真情表白讓臺(tái)下許多小評(píng)委的眼角都濕潤(rùn)了。信看完了，當(dāng)我們一起喊出：“黃老師，謝謝您，我們愛(ài)您!”時(shí)，黃老師站了起來(lái)，深情地望著我們，跑上前和我們緊緊地?fù)肀г谝黄�。此刻，彼此的眼中都蓄滿了淚水。這，是感激的淚水;這，是幸福的淚水。
師恩永難忘，情誼永流傳。我們沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您，我們只想對(duì)您說(shuō)：“黃老師，謝謝您!謝謝您這么多年來(lái)對(duì)我們的'幫助，對(duì)我們的關(guān)心。我們永遠(yuǎn)支持您!
老師作文300字 篇3
我要給暴躁又很有幽默感的袁老師畫幅漫畫。
說(shuō)起袁老師，我記得很清楚。他很胖，也很高。他有一張又黑又大的面孔，這張臉上還有兩個(gè)小小的眼睛，眼睛下還有一個(gè)大嘴巴。他頭上還有一個(gè)鳥巢一樣的頭發(fā)端在上面。
袁老師一發(fā)起火來(lái)脾氣可暴躁了，連螞蟻也不敢出來(lái)。我記得一天有個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，然后袁老師就吼了他一個(gè)多小時(shí)，還讓他站了一節(jié)課。其實(shí)是因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，要么是沒(méi)寫，要么是沒(méi)帶，都被請(qǐng)了好多次家長(zhǎng)了，所以袁老師才這樣對(duì)他，再加上袁老師脾氣本來(lái)就暴躁。
袁老師也很幽默，經(jīng)常在上課的時(shí)候和我們開玩笑，有時(shí)還會(huì)講一些小故事。有一次上課，老師給我們講了一個(gè)笑話，和學(xué)習(xí)有關(guān)的笑話。老師把笑話講完之后，逗得我們哄堂大笑，我們中間一位男同學(xué)笑的聲音最大，袁老師發(fā)現(xiàn)了他，并發(fā)現(xiàn)他是故意起哄，就把他叫出來(lái)說(shuō)：“你站這里給大家表演一個(gè)節(jié)目�！币宦牨硌莨�(jié)目，那位同學(xué)立馬承認(rèn)了錯(cuò)誤。
老師還發(fā)明了一種專門對(duì)付我們的方法，就是把手打紅，但老師不是直接打，他先慢慢摸我們的手，趁我們不注意，猛地把我們的手打紅。
我很喜歡袁老師，他給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣，我們都很喜歡他。
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