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實用的生物作文300字合集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的生物作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生物作文300字 篇1
我們學校有一個生物園,這個生物園里的植物都很漂亮。是我們學校一個吸引人的地方。
一走進生物園的大門,映入眼簾的是一棵高大的`松樹。像一個昂首挺胸的衛(wèi)士保衛(wèi)著生物園,樹桿筆直直的,葉子像銀針一樣密密地排列著,陽光照在針葉上光亮光亮的一閃閃,多么有活力呀!順著小路往前走,只見小路兩旁有一朵朵盛開的鮮花光彩奪目。雖然現(xiàn)在不是春天,但生物園也不缺乏色彩,最小的花是蘭花,一層層,像天上的星星。最多的花是紫薇花,紫薇花高高的,枝桿直直的,形狀像小大紅色,香味撲鼻。一陣風吹來,紫薇花就搖了搖手,好像在和我們打招呼。
再往前走就可以看到一個小池塘,池塘很小,是圓形的。水很清澈,池塘下還長著青苔,一片一片的;池塘上有下個噴泉,水射出來落在我的臉上,我感到格外的涼爽,格外的舒服。池塘的旁邊有一叢竹林,竹子長的很茂盛,竹葉青綠,秋風中,細細的竹條發(fā)出沙沙的聲音,好像在演奏著秋天的贊歌。
。∵@么美的生物園,怎能不使我們留連忘返呢?
生物作文300字 篇2
在我們學校教學樓的東南角上,有一處靚麗的風景線。那是生物園。
那兒雖說不怎么漂亮,但是那兒卻充滿了生機,生物園分為3大區(qū),它們是植物進化系統(tǒng)區(qū),觀察進化栽培區(qū),旱生植物區(qū).
生物園里可有趣了。到了生物園,你會發(fā)現(xiàn)在蜿蜒小路的路口,有一塊挺立的石頭,上面寫著紅色的“生物園”三個大字。走進生物園,你會看見許多景色。這里,不僅有花花草草,還有動物標本呢!不信你看!國家一級保護動物大熊貓,可惡的蝗蟲,可怕的血吸蟲,小的可愛的蝸牛等模型,這兒的樹也有不少的品種:羅漢松,亮葉朱蕉,春羽,小葉榕,觀音竹等。咦,這里有仙人掌等旱生植物在生物園中間有水池,里面有清澈的.河流和活潑亂跳的小魚。在草地上有著豎立的生物進化系列圖。
!我愛金隆小學,但我更愛金隆小學的生物園!
生物作文300字 篇3
“五一”期間,我去參觀了柳州市博物館。令我印象最深刻的是“古生物化石館”展示的《生命之旅》,館里陳列著從早生代到新生代各類生物化石,清晰地展現(xiàn)了地球上生命的起源及進化過程。這些化石種類豐富,時間跨度長,包括各類質(zhì)地清晰、千姿百態(tài)、栩栩如生的古生物化石標本,一片化石就是一幅精美的藝術珍品,猶如世界上最精美的文字、最生動的語言,記錄和凝固了生命進化歷程和各個地質(zhì)時期的演變情景。
經(jīng)過了解,地球上原來是沒有生命的。最早的生命起源于36億年前的海洋,由許多礦物質(zhì)元素合成有機物質(zhì),再在漫長的歲月里,經(jīng)過地球環(huán)境變化,有機物質(zhì)演化成單細胞生物,于是,地球生命就誕生了!
在其后的幾十億年的時間里,單細胞生物進化為多細胞生物、海洋生命發(fā)展到陸地生命、無脊椎生物進化到脊椎生物,從而形成了地球不豐富多彩、形形色色的生命。而后,從恐龍滅絕再到哺乳類動物的.大發(fā)展,其中靈長類的一支逐漸進化為人……
參觀《生命之旅》只用不到半天時間,但它給我們展示了地球生命的起源和人類的起源,為我打開了一扇新的知識大門,我很開心!
生物作文300字 篇4
“丁零零,現(xiàn)在是20xx年7月14日!币魂嚽宕嗟拟徛暫弯浺舭盐覐膲糁畜@醒。我看了看手表,哇,6:20了,我得趕快去實驗室,那兒有我們剛剛培育出來的環(huán)保生物。
我來到了海洋生物培育區(qū),看到老同學穎渝正在喂養(yǎng)用“星星”克隆出來的“星星”二代魚。這種魚成年以后有虎鯨那樣大。這是我們在虎鯨體內(nèi)提取的基因與“星星”一代魚體內(nèi)提取的基因結合在一起,就創(chuàng)造了“星星”二代魚!靶切恰倍~從不吃別的魚和動物,它專吃工業(yè)廢料,而且是不停地吃,“星星”二代魚把水中的工業(yè)廢料吃進肚子,經(jīng)過消化后排出的糞便就沒毒了,還可以做肥料呢!
那邊的植物培育區(qū)里,我領了草種,把種子撒在實驗田里,澆上水,不一會兒,小小嫩芽便冒出了土地。這種草的生長速度不亞于奇蓮,入土以后只需要一天的時間,一棵草便長大了。草葉上有一個個小孔,草兒利用小孔,把空氣吸入體內(nèi),10秒鐘后,過濾好的新鮮的'空氣從草葉釋放出來,有害的廢氣就這樣被小草轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分。
有了這樣的環(huán)保生物,地球?qū)且粋更加美麗的世界!
生物作文300字 篇5
一頭黑發(fā)中帶了許多白發(fā),顯得更老了。那一雙嚴厲的眼睛上帶了一副眼鏡。沒錯,這就是我的爸爸。
我的爸爸喜歡做生物科學實驗,沒看他天天往實驗室里跑。只要一有空閑,就去做實驗。他告訴我實驗室是他最喜愛的地方之一。
我記得小時候好幾次都發(fā)生這樣的事兒:那時我還小,在幼兒園又是暑假就跟著去實驗室。到了中午,大家都去食堂吃飯了。只有爸爸依舊待在實吧驗室里。我說:“您也去吃飯吧!”爸爸并沒有停下手中的實驗,而是說:“馬上就好,馬上就好,你們先去吃……”一個小時過去了,兩個小時過去了……怎么還沒見到他的`身影。爸爸和媽媽都有一個特點一個馬上就或等一下就是一、兩個小時。真拿他沒辦法。我們繼續(xù)在等他來吃飯。已經(jīng)快一點半了我們早已等不住吃飯了。等我們回實驗室時,他還沒有停下手中的實驗,也沒注意到我們回來。他看了看表,哦!已經(jīng)兩點了。“我的飯菜呢?”他問……顯然他太愛做生物科學實驗了。
還有幾次,他因為沒在完實驗里做完實驗,就回家了。已是夜里8點了,他這才想起來,趕緊前往實驗室,一直做到夜里10點多才回來。有時因為有事,就把一些小實驗帶回來做。
這就我的爸爸,一位熱愛做生物秒學實驗的爸爸。
生物作文300字 篇6
春天到了,我們的學校很美麗,但最美的地方不是熱鬧的操場,也不是書聲瑯瑯的教學樓,而是操場旁的生物園。
剛走進生物園,你會看見一些已經(jīng)干枯的葉子。因為天天被太陽照射著,所以枯萎了。這些草非常干,干得就像房梁上的稻草;這些草非常亂,亂得就像沒梳過的頭發(fā);這些草非常黃,黃得看不見一絲嫩綠?墒牵绻愕搅藳]有太陽的.地方,你就可以看見許多嫩綠的小草,一大片一大片的,非常多。
在嫩草中間,有幾棵垂柳,遠遠望去,一片嫩綠,近看,是嫩黃的。我仔細一看,還發(fā)現(xiàn)了垂柳的花,是嫩黃的,有點帶綠,像還未熟的桑果。柳枝軟軟的,細細的,嫩嫩的,綠綠的,風兒一吹,被甩進了身旁的小池塘,有些沒被風吹進小池塘的柳枝,則在池面上輕輕晃動,仿佛在照鏡子。
柳樹旁的小池塘是橢圓形的,顏色是深綠的,從遠處看,非常平靜,從近處看,則有些小小的波紋。原來,在池塘里有一種小蟲子,它們在池塘里游來游去,還會突然跳起來,擴散出一圈圈的小波紋來。
這就是我們校園的生物園,我愛校園的生物園,更愛春天的生物園。
生物作文300字 篇7
開學了,校園里變化可真大。我走進教室,耐心地等待著教體育的劉老師。過了一會兒,我看見一位很精神的男老師走進教室,他就是劉老師。劉老師個子不算高,腰板挺得很直,一看就很有風度。那無情的皺紋已爬上了他的額頭,他已經(jīng)兩鬢斑白。我還以為劉老師年過半百了,但看他那么有活力,才知道他很年輕。
劉老師說話很幽默,也很有內(nèi)涵。他講課的時候,我們都聽得著了迷。有一句話,我還銘記在心:“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子!边@句話,讓我懂得了運動的重要性。 來自:作文大全 活動時,劉老師會檢查我們的'鞋子,只要沒穿運動鞋的同學,劉老師都會讓他們(她們)在一旁休息。趁穿了運動鞋的同學跑步時,他又會與在一旁休息的同學聊聊天。劉老師真是一位關心同學的好老師。游戲時,劉老師就像一位大哥哥。他常常陪我們玩,有他的地方就有歡聲一片。劉老師喜歡和男同學PK悠悠球,他會的花樣可多了。有猴子上樹、小狗帶路……這些,他都耍得有模有樣,真不愧是我們心中的“悠悠高手”。劉老師是我們游戲時不可缺少的一員。
劉老師,我們敬愛的老師;劉老師,我們喜歡的老師;劉老師,我們和藹可親的老師……
生物作文300字 篇8
我喜歡兇猛無比的老虎,喜歡速度快如飛的獵豹,但我最喜歡的還是在天空翱翔的貂中之王——白頭海貂。
白頭海貂只所以被稱為“白頭”海貂是因為它那雪白的大頭。那大頭上的羽毛就像是無數(shù)挺輕機槍時刻準備開槍。大頭上面長了一雙犀利的眼睛,如同望遠鏡一樣,能輕松看到十幾千米以外的獵物。尖尖的嘴巴能輕易戳破獵物的雙眼,開刃的.利爪可以深深的住進獵物的肉里。這些就是白頭海貂捕獵常用的武器。
白頭海貂的外形和轟炸機類似,所以我給白頭海貂起了個超酷的綽號“轟炸機”!
“轟炸機”一般居住在海上突出的山峰上。他捕獵的時候,一看見獵物,就像箭一般飛出去送獵物“上路”。俗話說“開弓沒有回頭箭”,這句話對“轟炸機”來說沒有任何作用,別看它飛上去的時候速度快,但是只要一遇到危險,它就用它那龐大的翅膀阻擋風力,以便快速的回頭遠離。
大自然創(chuàng)造的生靈是那么的美妙,如果沒有了動物,我們也就無法生存了。
生物作文300字 篇9
上上個星期,趙老師宣布我們班要建一個生物角,要求每位同學帶一盆植物或一樣小動物。
第二天早上,有的同學帶了仙人掌,有的同學帶了小金魚,還有的同學帶了小烏龜……可是我忘記帶了。中午我把事情告訴了媽媽,媽媽馬上帶我去花店挑了一盆植物,這盆植物的葉子綠油油的,花盆是五彩繽紛的,漂亮極了!下午上學時,我興高采烈地把這盆植物帶到了教室,趙老師馬上端端正正地在標簽上寫上“李佳錦二(4)班”,然后貼在花盆上。
趙老師把大家?guī)淼闹参锖蛣游锒挤旁诮淌液竺娴墓褡由,這里就是我們班的`生物角,同學們都非常關心生物角。胡銘哲每天早上給烏龜喂食,倪一心經(jīng)常給金魚換水,我也按時給我的小植物澆水。同學們最喜歡的是生物角里的兩只小白兔,可是有一只小白兔失蹤了,另一只也被孔梓榆帶回家了。
我們愛二(4)班小小生物角!
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