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有關(guān)鼓勵(lì)作文300字匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的鼓勵(lì)作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鼓勵(lì)作文300字 篇1
有的人在努力中成長(zhǎng),有的人在批評(píng)中成長(zhǎng),而我卻是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
已是冬天,天氣漸漸地變冷了,我和爸爸來(lái)到九峰山的`腳下。新建的玻璃棧道就在眼前,站在上面往下一看,我不禁脖子短了一截,兩腳直打著顫。那玻璃會(huì)破嗎?邊上的欄桿委穩(wěn)嗎?要是破了跌下來(lái)可怎么辦……一個(gè)個(gè)問(wèn)題不斷地從我的腦海里躍出來(lái),我站在玻璃棧道前一動(dòng)也不敢動(dòng),久久不敢邁步。爸爸見我一直在原地不動(dòng),是那樣害怕,便鼓勵(lì)我道:“放心吧,兒子,這玻璃是不會(huì)碎的。你看,那么多人都在上面走,不都一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有。放心吧,加油,勇敢點(diǎn)!痹诎职值牟粩喙膭(lì)下,我開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒邁步,慢慢的,我的膽子越來(lái)越大了,從小心翼翼變成直接跑了起來(lái)。
在我的不斷努力下,我到達(dá)了六峰——革命烈士紀(jì)念牌可真壯觀。「浇荷江h(huán)繞,層巒疊翠,連綿起伏,綠樹成蔭。
這時(shí),一陣陣花香隨微風(fēng)吹過(guò),使我神清氣爽,那一天,我成長(zhǎng)了。
鼓勵(lì)作文300字 篇2
我爸爸小時(shí)候很窮,家里沒(méi)有錢,小時(shí)候他家沒(méi)錢不能買東西吃,餓得很瘦。因?yàn)榧依餂](méi)錢電燈都買不上,有時(shí)他只能在家用手摸著黑走。那黑漆漆的房子里沒(méi)有一絲光線,什么都看不見,東倒西歪的走路還會(huì)摔倒呢。
爸爸是我的'榜樣,他家雖然沒(méi)錢,可他還是為爸爸媽媽爭(zhēng)氣。后來(lái)有點(diǎn)錢了,他上了中學(xué),他在班里數(shù)學(xué)最厲害,大家都叫他“數(shù)學(xué)王子”,最后上大學(xué)也很勤奮,語(yǔ)數(shù)都很好,只不過(guò)爸爸就是英語(yǔ)稍差,不然都去清華上學(xué)了。
爸爸博士畢業(yè)后當(dāng)了大學(xué)老師,他把班里的事管得井井有條。他關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,讓他們?cè)诿篮玫拇髮W(xué)時(shí)代有豐碩的成果。我為有一位這樣的爸爸而自豪!
爸爸以前是這樣度過(guò)的,我們現(xiàn)在的生活是多么的美好。所以我們要珍惜每一滴水、每一度電,珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
鼓勵(lì)作文300字 篇3
在我記憶的心扉中,有無(wú)數(shù)件事。
這些事就好比小河里的水,事有多少,小河就有多長(zhǎng),但有一件事最令我難以忘記。
那一天,我坐在車?yán)铮亿s。
外面在下雨,雨滴落到車上,發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音,聽起來(lái)就像小雨滴們?cè)谘葑嘁皇讱g快的.樂(lè)曲?删退闶沁@樣,也沒(méi)法讓我開心起來(lái)。
為我書包里裝著一張數(shù)字不高的考試成績(jī)單,它很不開心。以前,它不都是開開心心地回家的嗎?而今天,它就像一個(gè)要接受審判的人,也像一個(gè)無(wú)家可歸的孩子。它期待有一個(gè)溫暖的家,它期待有家人的擁抱,它期待吃一頓美味的大餐……
回到家后,看到平常對(duì)我來(lái)說(shuō)是大餐的飯菜,竟然覺(jué)得沒(méi)有胃口。我胡亂吃了幾口就回到房間里,哭了起來(lái)。蝴蝶結(jié)、燈、燈、燈、燈柱、紅蝴蝶結(jié)、路燈、路燈、路燈、松樹、圣誕節(jié)、節(jié)日、歷史性、歡樂(lè)、溫暖、黃色、紅色、綠色、歡樂(lè)、沙礫、多云
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),拿到試卷明白了一切。
她對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母!
我想,對(duì)呀,失敗是成功之母,我以后努力學(xué)習(xí),下次一定能考好!
試卷也高興起來(lái),好像在說(shuō):謝謝您,媽媽!是您帶我走出了失落的低谷。
鼓勵(lì)作文300字 篇4
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮,大大的眼睛上架著一副眼鏡,總愛(ài)梳著一個(gè)馬尾巴辮,她很愛(ài)鼓勵(lì)人。
我小的時(shí)候,媽媽給我買了一架鋼琴,我很高興,但是,我漸漸才知道,彈琴不容易,所以,我練琴很不情愿。有一次,我彈琴的時(shí)候,心情很不好,媽媽好像一個(gè)神探似的,一下子就看穿了我的心思,她馬上說(shuō)“寶寶,你不要不情愿,每個(gè)鋼琴家都是經(jīng)過(guò)艱苦的努力才成功呀!所以你一定要堅(jiān)持到底!蔽衣犃藡寢尯驮捄,心里感到很漸愧,暗下決心,一定要百尺竿頭——更進(jìn)一步。于是我就天天刻苦練琴,終于得了很多獎(jiǎng),這些獎(jiǎng)里有著媽媽的'鼓勵(lì)。
還有一次,我在步行街學(xué)溜冰,我學(xué)抬腳的時(shí)候,不小心摔倒了我就想“哼!學(xué)溜冰這么難,不學(xué)了!”于是我就在那里不動(dòng)了,可是媽媽過(guò)去了,就鼓勵(lì)我說(shuō)“寶寶,你不是想成為溜冰能手嗎?所以,你一定要刻苦練習(xí)才行,我相信肖舒瀚是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,一定能夠戰(zhàn)勝困難!蔽衣犃藡寢尩脑捯院螅恢獜哪膩(lái)了力量,下定決心,練習(xí),練習(xí),再練習(xí),終于抬腳自如,馳騁“賽場(chǎng)”了。
我的媽媽愛(ài)鼓勵(lì)我,聽了她的鼓勵(lì)使我信心百倍。我非常喜歡她。
鼓勵(lì)作文300字 篇5
同學(xué)們,可真對(duì)不起。你們的班長(zhǎng)(原來(lái)的)就這么離開了你們。你們或許會(huì)氣我。愿我,可我除了那句對(duì)不起,真的沒(méi)什么好說(shuō)的了。
或許,你們會(huì)不解:給我們當(dāng)了六年的'班長(zhǎng),則么說(shuō)走就走了呢?其實(shí),我主要是為了鐘奧。你們都知道,鐘奧是我最好的朋友,她轉(zhuǎn)走了,我一個(gè)人也沒(méi)什么意思。千言萬(wàn)語(yǔ),我只有一句話:對(duì)不起(請(qǐng)你們?cè)?!
我走了,鼓勵(lì)鼓勵(lì)你們,希望你們能好好管理班級(jí)(不要讓我失望哦)!
馮童:鄭老師是一個(gè)非常好的老師,希望你這個(gè)新班長(zhǎng)能好好幫助鄭老師,你可一定要鎮(zhèn)住我們班的搗蛋鬼,讓我們班成為第一哦!
姚達(dá),康軍:身為副班長(zhǎng)的你們,不光要協(xié)助鄭老師,還要協(xié)助馮童啊。畢竟馮童還很弱啊!
徐學(xué)思:我們班的成績(jī)不太好,這下可就全靠你了呀!
還有楊靜,任玉明,孫鵬等等,我永遠(yuǎn)鼓勵(lì)你們,支持你們,加油!
鼓勵(lì)作文300字 篇6
在無(wú)能為力的事件面前,我會(huì)退縮,會(huì)害怕,甚至?xí)嵟,從小到大,從未改變。以前,總是把這種無(wú)力感歸罪于外界的強(qiáng)大,從來(lái)沒(méi)有在自己身上尋找過(guò)原因。
隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)自己的了解也更加深入。慢慢發(fā)現(xiàn),過(guò)去的猶豫不決和謹(jǐn)小慎微都是源于內(nèi)心深處深深的自卑。
因?yàn)樽员,所以畏懼,害怕去挑?zhàn)比自己強(qiáng)大哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的東西,害怕去嘗試不一樣的事情。不是不想,而是不敢?偸怯X(jué)得自己不夠好,總是覺(jué)得會(huì)失敗,總是害怕努力之后的兩手空空。于是,就一點(diǎn)點(diǎn)的退縮,遠(yuǎn)離一切,恨不得把自己縮進(jìn)一個(gè)小小的殼子里,就像蝸牛一樣。
但是,人總要長(zhǎng)大的,沒(méi)有誰(shuí)是自己永遠(yuǎn)的.庇護(hù)所。總要走出去,去面對(duì)各種滋味的生活。這個(gè)時(shí)候,我們有兩種選擇,一種是用自己的力量把殼子建造地更加堅(jiān)固使其風(fēng)雨不侵,另一種是讓自己更加強(qiáng)大能夠抵抗外界的所有風(fēng)塵。
不管選擇哪一條道路,都要行動(dòng)起來(lái),不要再做那個(gè)令人生厭的躲在角落的可憐蟲,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)為了一條蟲子而哭泣。
那些曾經(jīng)自卑的人,讓我們一起走出自己冰冷而黑暗的殼子吧!雖然我們不夠好,但是我們很獨(dú)特。大膽的往前走吧,如果累了,就自己用力地抱抱自己,鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)作文300字 篇7
精選作文:因?yàn)橛辛宋?450字)作文 因?yàn)橛辛宋?張仕林 因?yàn)橛辛宋,爸爸媽媽之間的矛盾才能化解。 那一天,爸爸媽媽因?yàn)橐患∈露蟪称饋?lái),
吵完了誰(shuí)也不理誰(shuí),所以那幾天家里非常冷清,我不斷給他們講笑話,可是仍然無(wú)濟(jì)于事。 我悶悶不樂(lè)地走在放學(xué)回家的路上,想出了一個(gè)好辦法。爸爸最愛(ài)吃荷包蛋了,我覺(jué)得自己做不出來(lái),就用自己攢的私房錢買了幾個(gè)荷包蛋。 爸爸一開門,我正在寫作業(yè),他看見了荷包蛋,就問(wèn)我:“這是誰(shuí)買的?”我說(shuō):“媽媽唄,除了她,誰(shuí)還那么愛(ài)你呀,都快羨慕死我了!”爸爸就開始吃了,我在那里偷笑。 見爸爸又上班去時(shí),我偷偷地拿起筆和紙,仿照爸爸的字跡寫了一份道歉條,放在最顯眼的地方,看了又看,我的'心快提到嗓子眼了,幸好沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。 爸爸回來(lái)了,媽媽從房間里出來(lái),異口同聲地說(shuō):“那天,對(duì)不起!”媽媽驚奇地說(shuō):“你不是給我寫道歉條了嗎?”爸爸也驚奇地說(shuō):“沒(méi)有啊?”他們看著我,我笑出了聲。媽媽大聲說(shuō):“張仕林,你這個(gè)調(diào)皮鬼!”哈哈! 因?yàn)橛形,家里變得更和睦,更美滿。 指導(dǎo)教師 崔梅茹
這就是我喜歡的一件衣服。
鼓勵(lì)作文300字 篇8
星期四就輪到我演講了,我該怎么辦?要放棄嗎?不行,一定要讓同學(xué)知道我也能演講得很好。可是我這個(gè)題目能吸引大家聽我演講嗎?
如果我講出來(lái)卻講得不好,大家一定會(huì)嘲笑我的,那一定不好受。可是如果我能講得很好,但是我又放棄了那多可惜呀。前幾個(gè)同學(xué)的演講內(nèi)容我早已經(jīng)記不太清了,別人也是不是會(huì)記不清我的演講呢?
看他們站在臺(tái)上,只有少數(shù)人不緊張,難道站在臺(tái)上真的有那么恐怖嗎?臺(tái)下的的人都會(huì)像怪物一樣盯著你嗎?在臺(tái)上說(shuō)錯(cuò)了字會(huì)丟臉嗎?
不行,不能被這些心理上的'恐懼嚇倒,靜下心來(lái),其實(shí)這些并不恐怖,只是心里想多了,把剛才的想法刪了,別讓它嚇倒你。
演講就是三五分鐘的事,熬一下就過(guò)去了。過(guò)去了就不用再擔(dān)心了,如果講的好說(shuō)不定能得高分;如果講不好也沒(méi)關(guān)系,還可以得到同學(xué)的評(píng)語(yǔ),把自己修煉得更好,雖然沒(méi)有高分,至少還有分?jǐn)?shù)可得,總比沒(méi)有分?jǐn)?shù)好。
還是去吧。
鼓勵(lì)作文300字 篇9
請(qǐng)給我一次鼓勵(lì)每個(gè)人的無(wú)數(shù)次成功背后都會(huì)經(jīng)歷許多的磨練與挫折,但我們需要去正視它,去戰(zhàn)勝它。在你遇到挫折時(shí),你想要什么?我想要鼓勵(lì)與堅(jiān)強(qiáng)。
同學(xué)們應(yīng)該都知道拔河這樣的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)吧,只要把對(duì)方拔過(guò)去就行了,聽著容易。但這需要每個(gè)人的努力才能換回比賽的勝利。就在一個(gè)月前,我們學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),其中有個(gè)拔河比賽,我們只得了第2名。與勝利還差一步之遙,可是我們輸了。再兩班之間僵持的時(shí)候,我門被拔過(guò)去了。還記著我們?cè)诮┏謺r(shí),老實(shí)說(shuō);“不要放棄啊,我們還行的。”多么有力的一句話。使是我們班力量大增,但因?yàn)閷?shí)力懸殊的問(wèn)題,我們還是輸了,一個(gè)個(gè)崔頭喪氣的回來(lái)了。每個(gè)人都很悲傷。但老師對(duì)我們說(shuō)!熬鸵淮屋斄,沒(méi)關(guān)系的,以后這種事還多著呢,一次就把你們打倒了?”我們就沒(méi)有傷心了。鼓勵(lì)難道不是我們?cè)谟欣щy是說(shuō)需要的'嗎?
鼓勵(lì)是一條清澈的小溪,能讓你心靈變得清澈;鼓勵(lì)是你在寒冷是的衣服,使你變得溫暖;鼓勵(lì)是黑夜中的明燈,為你前方的路照明。
鼓勵(lì)作文300字 篇10
記得微笑小天使曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“我是個(gè)在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子,是大家對(duì)我的認(rèn)可,讓我感覺(jué)到被愛(ài),從而越自信!”
那是在他遭遇了一些莫名其妙地網(wǎng)絡(luò)攻擊后,在一個(gè)采訪中透露的,正是那些喜愛(ài)他的人給了他對(duì)抗那些負(fù)面的正能量。
當(dāng)時(shí)聽到這句話,我就很羨慕他的成長(zhǎng)中大人給了這種“鼓勵(lì)”的教育,畢竟生活中“嫌棄、指責(zé)”式的訓(xùn)導(dǎo)教育還是居多的。
原來(lái)我以為自己很經(jīng)受的非“鼓勵(lì)”教育蠻多的,只是我認(rèn)識(shí)一位家長(zhǎng),才真正明白“嫌棄式”的教育有多么的負(fù)能量,讓人不適,即使她是個(gè)辛勞樸實(shí)的.苦命人,可似乎我也從她愛(ài)“嫌棄”的生活態(tài)度里看出了端倪。
跟她在一起生活一天,幫忙做一些力所能及的事,幾乎事事看不順眼,簡(jiǎn)直就是雞蛋里挑骨頭,關(guān)鍵是她一點(diǎn)不自知地指責(zé)一切,那滿滿的負(fù)能量把幫忙的熱情澆熄不算,還讓人產(chǎn)生挫敗感,挑戰(zhàn)他人的忍耐力。
但我也謝謝她,讓我明白“鼓勵(lì)”教育是多么的難能可貴!
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