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      2. 鼓勵(lì)作文300字

        時(shí)間:2023-06-01 09:04:29 300字 我要投稿
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        【必備】鼓勵(lì)作文300字錦集八篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的鼓勵(lì)作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】鼓勵(lì)作文300字錦集八篇

        鼓勵(lì)作文300字 篇1

          小草需要陽(yáng)光的滋養(yǎng);花兒需要泥土的栽培;而我們,需要?jiǎng)e人的'鼓勵(lì)。有了別人的鼓勵(lì),我們才能更相信自己,勇往直前。

          我一直喜歡奧數(shù),每個(gè)學(xué)期,每個(gè)寒、暑假都會(huì)報(bào)奧數(shù)班,在學(xué)習(xí)的途中,我都會(huì)很努力。

          四年級(jí)暑假,我也報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。前幾講我學(xué)得很好,可到了后幾講,我就學(xué)得一塌糊涂了,我很不高興,并且老為期末考擔(dān)心。媽媽知道后,多帛了些時(shí)間陪我一起學(xué),一起復(fù)習(xí)。過(guò)了幾個(gè)星期,學(xué)得明顯好我了。

          快到考試時(shí),我很怕,爸爸媽媽知道我的情況,都稱沒(méi)問(wèn)題,并且時(shí)不時(shí)就來(lái)鼓勵(lì)我?guī)紫。每次?tīng)完他們鼓勵(lì)我的話,心里便有一種一定要考好的沖動(dòng)。所以我就相信自己,好好復(fù)習(xí),結(jié)果考了全班第一!

          很多家長(zhǎng)對(duì)孩子從來(lái)是嚴(yán)格說(shuō)事,什么都按他們說(shuō)的做,從不給予孩子一點(diǎn)鼓勵(lì),他們認(rèn)為孩子一鼓勵(lì)就驕傲,只有嚴(yán)格教育才能使孩子聽(tīng)話,更學(xué)得好。其實(shí)不是的,孩子得不到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)就會(huì)以為自己做得不好,就會(huì)懷疑自己,只有得到鼓勵(lì),孩子才會(huì)更相信自己,勇往直前。

          我們年少,我們都是孩子,我們不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,都需要家長(zhǎng)那句充滿對(duì)我們的希望的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

        鼓勵(lì)作文300字 篇2

          今天媽媽帶著我去游樂(lè)園玩耍,到了那里后,我就直奔我最喜歡的淘氣堡玩了。

          那里有一張大網(wǎng),下面是許多的彩色小球球,小孩子們可以攀著網(wǎng)一直向上爬。當(dāng)我開(kāi)始爬的時(shí)候,信心百倍,一心要爬到最頂端。

          剛開(kāi)始爬了幾步,我的鞋子卡在網(wǎng)中了,媽媽在旁邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不用管鞋子,我一會(huì)兒幫你撿回來(lái)!甭(tīng)了媽媽的話,我就回過(guò)頭去,不再向下看,一鼓作氣向上爬去。

          當(dāng)我爬到一半的時(shí)候,我看到我周?chē)男∨笥褌,有的已?jīng)用光了力氣,不想再向上爬了,我也在心中萌生了退意。但是媽媽在下邊一直對(duì)我大聲喊著:“堅(jiān)持到底就是勝利!蔽衣(tīng)到媽媽的這句話以后,心中就又有了向上爬的動(dòng)力。

          終于到了最后,我憑著心中不放棄的毅力,爬到了最上邊,我看著下面早已經(jīng)放棄休息的小朋友,心里對(duì)自己十分的.自豪和驕傲。

          堅(jiān)持就是勝利,媽媽對(duì)我說(shuō)的這句話深深的激勵(lì)著我,讓我在面臨困難的時(shí)候,毫不畏懼,勇往直前。

        鼓勵(lì)作文300字 篇3

          一次媽媽看見(jiàn)有人在表演,非要我去參加,我因?yàn)槟懶《辉敢馊ィ瑡寢尶缮鷼饬,媽媽說(shuō):“膽小的人長(zhǎng)大了做不成任何事,學(xué)了什么都不會(huì)用。所以必須得把膽子練練!笨晌揖褪呛ε,任憑媽媽怎么說(shuō)都不敢去。媽媽一氣之下,就罰我一學(xué)期在樓下唱歌,我可慘了!一放學(xué),我便丟下書(shū)包,跑到樓下,找了個(gè)沒(méi)人的地方唱完了一首,正想著已完事,跑回家時(shí),在樓上盯著我的“大將”-——媽媽一聲令下:“你以為這樣就完事了?必需在有人的時(shí)候唱,一個(gè)人走過(guò)算一分,兩人走過(guò)算兩分,一共要十分才行,找個(gè)‘金秋時(shí)季’的好時(shí)候再唱!蔽翌D時(shí)感到格外委屈。

          一個(gè)人走來(lái)了,我便吞吞吞吐吐地唱起來(lái):“我有一對(duì)……一對(duì)小酒窩……”別人看我一眼,我的心就“怦”地直想往外跳,又一酸,難為情的感覺(jué)在往外沖。每當(dāng)有人從我身邊走過(guò)去時(shí),就有一種緊張感。尤其是在唱歌時(shí)。

          我第一次鍛煉的`時(shí)候,特別特別地害怕,可經(jīng)過(guò)很多時(shí)間后,這可怕感、緊張感和委屈感都不存在了,因?yàn)殄憻挸隽艘环N膽量,它可以去除自己膽小的行為。在音樂(lè)考試中,我的聲音大了;在上課時(shí)舉手發(fā)言多了;在……

          在媽媽的鼓勵(lì)下,我進(jìn)步了,也讓我看到了媽媽那顆教育子女嚴(yán)中帶慈的愛(ài)心。

        鼓勵(lì)作文300字 篇4

          我喜歡漫畫(huà),這是眾所周知的事,但我的畫(huà)技又不行,這可是一大難題,后來(lái)我在朋友的介紹下知道了一個(gè)可以不用畫(huà)畫(huà),就能制作漫畫(huà)的.軟件,我便開(kāi)始了,漫畫(huà)之旅。

          我在軟件上結(jié)交了一些好友,但他們個(gè)個(gè)都與我關(guān)系不那么好,頂多說(shuō)兩句話,但自從我結(jié)識(shí)了小希,我們成了好朋友。

          開(kāi)始我是在不停的找人幫忙做一張封面,可問(wèn)了半天都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫我,當(dāng)時(shí)的我仿佛身處低谷,就是在這時(shí),小希便對(duì)我說(shuō)“墨璃,你是要封面嗎?要不然我?guī)湍阕霭??/p>

          小希這個(gè)人非常好說(shuō)話,只要是她能做到的,她答應(yīng)了,就會(huì)去盡力完成。她的人設(shè),很可愛(ài),笑得特別陽(yáng)光,特別燦爛。我深深的感覺(jué)到,她是個(gè)可愛(ài)的小女生。

          我在她的鼓勵(lì)下,開(kāi)始學(xué)習(xí)用pic做封面。我在遇上困難時(shí),偶爾會(huì)和她小小的抱怨一下,我在學(xué)習(xí)做字效時(shí),雖然是跟著教程一步步來(lái),可是卻越做越亂,我去和她說(shuō)“這字效也太難了吧?”她發(fā)了一句我意想不到?jīng)]關(guān)系,“墨墨將來(lái)會(huì)成為大佬的!”

          每次想到她,我的手會(huì)慢慢握緊畫(huà)筆,心中百感交集。

        鼓勵(lì)作文300字 篇5

          我經(jīng)歷了五年寒窗苦讀,難忘的事猶如夜空中的星星,多得數(shù)不勝數(shù),但是,我永遠(yuǎn)也忘不了三年級(jí)的那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。

          那一天,我到學(xué)校領(lǐng) 試卷,沒(méi)想到,我只考了76分!這鮮紅的76分對(duì)自信的'我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊,回去怎么向爸爸交差,爸爸可是最重視我的數(shù)學(xué)成績(jī)的。心想:這下我死定 了!我懷揣著忐忑不安的心走在回家的路上,樹(shù)上的知了叫得十分凄慘,像是在為我悲鳴;路旁的沙子沙沙作響,像是在嘲笑我的76分,我無(wú)限鐘情于我賴以回想 的二年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),那次我考了100分,爸爸媽媽很高興,送了我好多禮物。

          不知不覺(jué)中,我走到了家,在拉開(kāi)門(mén)的那一瞬間,我的心像受到驚 嚇的兔子,蹦個(gè)不停。門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)了,原來(lái)門(mén)沒(méi)關(guān),爸爸看見(jiàn)我,高興地說(shuō):“考得好嗎,兒子,98還是99?當(dāng)然,100更好!蔽彝掏掏峦碌 說(shuō):“7……6……6……76”。爸爸嚇了一跳,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸竟語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,一次失敗并不可怕,可怕的是失敗后就喪失了成功的信心和勇氣, 下次,你一定會(huì)成功的!不要灰心,爸爸相信你!蔽业难劬駶(rùn)了。

          是啊,失敗并不可怕,更何況我以前還考過(guò)100,有了爸爸的鼓勵(lì),我下次一定會(huì)成功的!

        鼓勵(lì)作文300字 篇6

          記得我七歲那年,我該上小學(xué)了,媽媽帶我來(lái)到了東街小學(xué)。背上自己的書(shū)包,和媽媽走在經(jīng)常走過(guò)的路上,感到了陣陣的歡喜。踏入校門(mén),進(jìn)入教室,許多陌生同學(xué)的面孔映入我的眼簾。

          這時(shí),我不禁很害怕,一把摟住媽媽?zhuān)炖镟洁熘骸皨寢專(zhuān)悴灰!媽??”

          每到這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)笑著撫摸著我的頭,鼓勵(lì)我,說(shuō):“兒子,沒(méi)事兒,記住,你是一名小學(xué)生了,要離開(kāi)媽媽上學(xué)了,你一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁,為媽媽爭(zhēng)光哦!

          這時(shí),我就會(huì)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,也下定決心一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答媽媽的'養(yǎng)育之恩,不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望,F(xiàn)在回想起來(lái),我總會(huì)問(wèn)自己,我到底做到了沒(méi)有?雖然這件事已經(jīng)過(guò)去幾乎整整五年了,但是,媽媽當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)我的話,卻被我牢牢地記在心里,因?yàn)檫@不僅是一個(gè)鼓勵(lì),更是媽媽對(duì)我的濃濃的愛(ài)??

          山西長(zhǎng)治城區(qū)東街小學(xué)五年級(jí):崔容嘉

        鼓勵(lì)作文300字 篇7

          每當(dāng)舞蹈演出時(shí),我就會(huì)想起一件事——吳老師的鼓勵(lì)。

          那是我第一次和同學(xué)們代表江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)去參加比賽(演出)。賽前一段時(shí)間,吳老師讓我們回家準(zhǔn)備,臨近演出時(shí),吳老師說(shuō):“明天拍錄像,今天準(zhǔn)備得充分點(diǎn)!”

          比賽那天,我的心怦怦直跳,時(shí)而冒出想放棄的念頭。正在我糾結(jié)時(shí),吳老師過(guò)來(lái)對(duì)我們大家說(shuō):“加油!我的小天使們,你們是最棒的!成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系,我們重在參與嘛!”聽(tīng)了老師的`話,我的心終于慢慢平靜下來(lái),同時(shí)一股暖流緩緩涌上心頭。

          馬上輪到我們上場(chǎng)了,我的心又不聽(tīng)使喚地亂跳起來(lái),接著不由自主地望向吳老師,只見(jiàn)她面帶微笑向我豎起大拇指同時(shí)深深地點(diǎn)了下頭,目光中充滿了肯定。有了吳老師的這一鼓勵(lì),我信心倍增,立馬露出八顆潔白的大門(mén)牙,踩著輕盈的步伐登上了舞臺(tái)。

          最終我們參賽的這支《春之謠》取得了可喜的成績(jī)。

          吳老師,謝謝您!您的鼓勵(lì)像一縷溫暖的陽(yáng)光照亮我,又像一杯甜甜的奶茶滋潤(rùn)著我,使我不再懼怕,不再緊張。

        鼓勵(lì)作文300字 篇8

          我是個(gè)內(nèi)向、不太愛(ài)舉手發(fā)言的女生。我從一年級(jí)起,不是百分百有把握的問(wèn)題,我從不舉手,老師也知道我膽小,因此很少讓我回答問(wèn)題,直到五年級(jí),換了班主任。有一次在語(yǔ)文課上,李老師點(diǎn)了我的名字,讓我回答一個(gè)頗有難度的問(wèn)題時(shí),我愣住了。這個(gè)問(wèn)題這么難,舉手的人也寥寥無(wú)幾,何況我平時(shí)都不舉手,老師也不叫我,這次我還沒(méi)怎么思考……

          我慢吞吞地站了起來(lái),支吾吾地說(shuō):“這…個(gè)…”我原本抱著僥幸的心理,認(rèn)為李老師見(jiàn)我不回答,會(huì)讓我坐下的。誰(shuí)知,我的`目光與李老師堅(jiān)定、溫柔又帶有強(qiáng)烈鼓勵(lì)的目光相遇了。我的心一震,這神圣的目光化成了一股力量,流入到我的體內(nèi),好像在不斷的鞭策我“你一定可以的!相信你自己!”我對(duì)李老師笑了一下,用心思考了片刻,準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出了答案。頓時(shí),四十七雙手“工作”起來(lái),掌聲一片。更讓我欣慰的是,李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學(xué)們的掌聲中笑著坐了下來(lái)。

          從那次起,我開(kāi)始回答問(wèn)題了,人也變得活潑開(kāi)朗、自信了。后來(lái),每次遇到困難,我想退縮時(shí),我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)李老師那雙鼓勵(lì)的眼神!

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