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有關堅強作文300字匯編5篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的堅強作文300字5篇，歡迎大家分享。
堅強作文300字 篇1
去年夏天我吃完枇杷，隨意把籽丟在花盆里，沒想到種子發(fā)芽，長出了小樹苗，花盆太小，不是枇杷樹的家。
今天 ，我和媽媽決定給小枇杷樹一個更大的“家”！我們在門前的綠化帶里找了個泥土肥沃的地方，撿起落在周圍的樹葉、杏花瓣、柳條……拿起沉甸甸的鋤頭挖了一個又大又深的坑，累得我滿頭大汗。接著，我又把小樹苗小心翼翼地放入挖好的'坑中，我對它說：“小樹呀小樹，你要快快長，我把你種下，待到你長大，便實現(xiàn)我愿望！”它也好像聽懂了似的，在微風中搖擺著。然后，我和媽媽便分起工來，我扶著小樹苗，媽媽則用大鋤頭填土。我站到幾步之外仔細看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！小樹歪啦！”立即走上前把樹苗扶正。緊接著，我使勁踩了踩小樹周圍的泥土，并且還插了精心做好的木牌，上面寫著：愛護樹木，從我做起！最后，我又從家里提來一桶水，給小樹苗澆水，小樹苗不停地喝著水，甘甜的清水滋潤著小樹，午后的陽光溫暖著自己。
天空變得湛藍，草地變得碧綠，微風輕輕吹來，小樹又開始舞蹈，仿佛在夸贊我。此時，我似乎看見了小樹長成了參天大樹，結出了又大又甜的枇杷……
堅強作文300字 篇2
每當走過內操場，那棵高大的榕樹，都會如一塊磁鐵，將我的目光緊緊吸引。正是這棵樹，告我什么是堅強。
這棵樹矗立在此已經有幾十年了吧，看它那凹凸不平的樹皮上，每一寸似乎都寫滿了滄桑，它像一個高大的巨人，守衛(wèi)著我們的校園，它的每一片綠葉，似乎都是母親的一雙手，看著我們一天天長大，一年年遠走高飛，心中該有多么快樂，多么不舍��！
可是這棵樹，卻在一場臺風中轟然倒地了，當我走進校園，看到這棵樹孤獨的躺在地上，身旁滿是被暴雨吹散的.枝葉時，不禁嚇了一跳：那么高的“巨人”，也會倒下嗎？看它那無力的樣子，跟從前完全是兩個樣子��！
第二天，我看見它時，它已纏上了“繃帶”，原本茂盛的枝葉也被剪掉，只剩一個空落落的大禿頭，我想，這個樹大概活不長了吧，經過這場大難，又有幾棵樹能夠存活呢？
但這棵樹卻用行動跟我說了“不”，一天天過去了，固定它的繩子已經拆掉了，榕樹的根又深深扎入了地下，枝葉也大多重新長出來了，那滿樹翠綠，仿佛在炫耀自己的青春神采，它活了！榕樹重生了！
盛夏燦爛的陽光照下來，撒在樹上，枝葉間頓時出現(xiàn)萬點金光，那金光，就是堅強的色彩！
堅強作文300字 篇3
堅強這個詞我再熟悉不過了，因為在我的世界里只有堅強才可以勇敢地面對每一天。
記得在小學時，一次數(shù)學考試中，因為自身的粗心所以沒考好所以同學們都說：“一個數(shù)學課代表都沒考好，我們還要考好么？”聽后深受打擊，但我沒哭，我對自己說：“要堅強，要堅強。"從那時起我已經學會了堅強。在一次次的堅強下，度過了小學時光。
到了初中，我才知道更需要堅強的是在初中。在初一上學期，迎來了第一次考試。因為對初中的不適應所以沒考好。只聽見我同桌說：“身為語文課代表都沒考好，都沒我考得高，真是一個渣渣�！蔽抑肋@次沒考好，我剛開始想哭，但我對自己說：“一次失敗算不了什么，要堅強，堅強”我再一次選擇了堅強。
又一次考試因為自身的原因，所以語文只考了65分，看著這個65分的`成績，我終于堅強不下去了，只好哭了，但是哭了一會，有對自己說：“要堅強，不能哭，沒事的努力就好�！彼杂诌x擇了堅強。
堅強，使我勇敢的面對每一天，所以我要做堅強的自己。
堅強作文300字 篇4
我靜靜地豎立在地上，我是一朵隨時都會被風雨打掉的小花，但是我會在這之前重新看看這美麗的森林，我堅信我一定會重新盛開。
一片片枯黃的樹葉落在我的身邊，聽著樹葉沙沙的落下，這種聲音好像一曲無字的歌謠，風兒輕柔的撫摸著我的身體，細雨幫我把身上的灰塵洗凈，風兒幫我把身體吹干，好舒服啊。
我又看見了小草哥哥挺立的站在地上，好像任何困難都難不倒他，大樹爺爺津津樂道的給在樹下躲雨的小鳥講著故事，他們聽的如癡如醉，我猜這個故事一定很有趣吧！再看看有著男高音的瀑布哥哥，他不停地唱著好聽的歌曲，我就在旁邊靜靜的聽著，這首歌唱的這是太好聽了，我已經為之陶醉了。這樣的氣勢，這樣美好的聲音，真是太棒了！
夜晚，青蛙瓜瓜的叫著，許多小螢火蟲提著他們的小燈籠飛來飛去。荷葉上的的露珠被月光照的.閃閃發(fā)光，好像一顆顆潔白的珍珠和寶石。荷花像一個個美麗的少女，在風中跳著歡快，活潑的舞蹈。這樣美麗，這樣讓我流連忘返的地方我怎么舍得離開呢。
我雖然是一朵小花，一朵外表脆弱的小花，但我有著一顆堅定的信心，我堅信如果我凋謝了，來年一定會開出更加美麗的花朵。這就是我，一朵生活在大自然中的堅強的小花。
堅強作文300字 篇5
第一節(jié)課剛上課，周老師拿著課堂作業(yè)本來給我們大家講課，我們都聽出來了，周老師感冒了，還很嚴重。
到下午倒數(shù)第二節(jié)課時，周老師連話都說不出來，就一直在那咳嗽，我和徐璐云倆人停下了手中的水筆，心疼地望著周老師難過的樣子。
我心里正擔心著，只聽“嘔”的一聲，原來周老師吐了，臉上通紅通紅的像是發(fā)燒了，徐璐云悄悄地對我說：“你覺得周老師會有事嗎？都病得這么嚴重了，為什么還要堅持給我們上課呢？”，
望著周老師難過的.樣子，我的眼睛潮濕了，我動情地說：“周老師是為了讓我們學到更多的知識，帶病堅持給我們上課，老師那么辛苦地教我們，我們可不能辜負老師的期望呀！”
徐璐云深深地點頭說：“你說得對，我們常聽老師說，我們的好成績就是對她最大的回報”。
放學的鈴聲響了，周老師拿著書本搖搖晃晃地走出教室，望著老師遠去的背影，我在心里默默地說，周老師！您真是一個堅強出色，值得我們敬佩和學習的好老師，我一定要以最好的成績來回報您！
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