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      2. 老師作文400字

        時(shí)間:2021-06-29 15:38:53 400字 我要投稿

        老師作文范文400字

          老師,如果您是海洋,我們便是浪花,在您的鼓舞幫助下,一步步前行,拾上花貝殼。下面我們來(lái)看看老師作文范文400字,歡迎閱讀借鑒。

        老師作文范文400字

          老師作文范文400字1

          今天,我要給大家介紹一下我的班主任方老師,她也是我的語(yǔ)文老師。

          我先給大家介紹她的樣子吧。她有一雙閃亮的眼睛,彎彎的眉毛,紅紅的嘴唇,高挺的鼻子,紅撲撲的臉蛋兒,橢圓形的臉,甚是好看!她喜歡穿紅色的衣服,頭戴紅帽子,或者扎個(gè)漂亮的辮子,多么好看呀!

          她說(shuō)話很溫柔,高興的時(shí)候笑得像朵花,會(huì)表?yè)P(yáng)我們!但是我們?nèi)撬鷼獾臅r(shí)候,她的聲音會(huì)提高八度,有點(diǎn)嚇人,所以啊,我們一般不要惹方老師生氣,生氣對(duì)她喉嚨不好,對(duì)身體也不好!

          她喜歡同學(xué)們坐姿端正,認(rèn)真的樣子;喜歡同學(xué)們聽她講故事,開心的樣子。我喜歡方老師給我們上課,她上課很用心,上得很好!我們認(rèn)真時(shí),方老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們,我們錯(cuò)了,方老師會(huì)認(rèn)真的給我們講解,我們錯(cuò)了幾次,方老師還是會(huì)給我們機(jī)會(huì)改正。方老師很關(guān)心我。我每次錯(cuò)了,她都會(huì)耐心的教我。

          我覺得方老師是一個(gè)很好的老師,雖然她才帶到一年級(jí),但是她是一個(gè)合格的老師!方老師會(huì)把我們從一年級(jí)帶到六年級(jí)!希望她帶中學(xué)的時(shí)候還能做我的老師!這是一個(gè)愿望,希望有一顆流星飛過(guò)的時(shí)候,我可以許下這個(gè)愿望,還可以實(shí)現(xiàn)!

          老師作文范文400字2

          這學(xué)年是我們的語(yǔ)文老師做班主任,她皮膚白白的眼睛大大的好像會(huì)說(shuō)話。

          這天她對(duì)我們說(shuō):“今天中午在食堂里吃午飯一定要光盤,不要讓王校長(zhǎng)捉住給班級(jí)拖后腿。”我們聽了一個(gè)勁兒的.點(diǎn)頭,心里卻想“天!我們的日子不好過(guò)啦!”中午到了,我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)打飯,我心想千萬(wàn)不要給我打太多的飯!

          可是飯還是和往常一樣多,菜還是我不喜歡吃的青菜和最難吃的粉皮!我找到位置坐下來(lái)看了一眼語(yǔ)文老師似乎覺得她是第二個(gè)媽媽!盯著大家伙說(shuō):“全都給我吃完,好長(zhǎng)個(gè)子身體棒棒的!背酝觑埼医o語(yǔ)文老師檢查盤子,看到我光盤了她的眼睛好像在說(shuō):“不錯(cuò),下次繼續(xù)。”

          上語(yǔ)文課時(shí)老師很嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō):“最近有人把桌子當(dāng)椅子坐,誰(shuí)能告訴我是為什么?”頓時(shí)班里鴉雀無(wú)聲。我們心想完了老師要點(diǎn)名批評(píng)了?衫蠋焻s說(shuō):“因?yàn)榻裉焓堑谝淮嗡韵确胚^(guò)你們!蔽覀兌妓闪艘豢跉。我覺得老師的眼睛好像在說(shuō):“這次先放過(guò)你們下次被我抓住就給我抄三遍課文!”其實(shí)我知道老師是怕我們把桌子弄翻了砸到腳。

          我們的語(yǔ)文老師表面上看著對(duì)我們很兇其實(shí)她一點(diǎn)也不兇你是不是也這么認(rèn)為呢。

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          雖然,您已經(jīng)不在我們的學(xué)校教書,但我仍然記得與您在一起的那段時(shí)光。

          老師,您還記得嗎?當(dāng)您第一次走進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們的目光都聚集在您身上,而您用甜甜的微笑,回應(yīng)了大家。

          老師,您還記得嗎?您給我們上第一節(jié)課時(shí)就定下了數(shù)學(xué)課的規(guī)則。在上課時(shí)間,如果有同學(xué)沒有認(rèn)真聽,您就會(huì)慢慢地走到講臺(tái)桌旁,故作神秘地說(shuō):“某某同學(xué),不認(rèn)真聽課的話可是會(huì)被……“同學(xué)們趕緊自覺坐好,認(rèn)真聽課。當(dāng)然,上課表現(xiàn)優(yōu)秀的話,您就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我們精美的小禮物。所以,在您的課上,同學(xué)們是那么認(rèn)真,那么專注,偶爾會(huì)有幾個(gè)同學(xué)搞怪,您笑得是那么開心。

          老師,您還記得嗎?一次,我們班的同學(xué)做錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題,您耐心講解:“不夠減,就要向前一位借一”。有位同學(xué)說(shuō):“老師,如果它不借怎么辦呢?”“哦,是嗎?它應(yīng)該不會(huì)那么小氣吧!蹦χ卮。這個(gè)對(duì)話把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。

          老師,您還記得嗎?當(dāng)您快要離開的時(shí)候,同學(xué)們知道了都很舍不得,您走進(jìn)這間教室,大家用不舍的目光望著您,而您,還是用最初的那個(gè)甜甜的微笑與我們道別。

          蔡老師,我懷念您的笑容,懷念你那有趣的教書方式,懷念您那幽默的語(yǔ)言。

          老師作文范文400字4

          教我語(yǔ)文的是一名姓姚的男老師。他二十來(lái)歲,長(zhǎng)得非常帥氣,他偶爾會(huì)發(fā)脾氣,是我最敬畏的語(yǔ)文老師。

          我覺得他是一位好老師,他教育學(xué)生的方法與眾不同。我非常喜歡上語(yǔ)文課,上他的課很開心。他給我們講課時(shí),很愛開玩笑,還總是讓我們找他故意弄出的錯(cuò)誤。當(dāng)我們遇到困難時(shí),他總是鼓勵(lì)我們,讓我們面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難。下課時(shí),他又成了我們的好朋友,和我們一起玩耍,有時(shí)還會(huì)逗我們開心。玩游戲時(shí),他總會(huì)加入男生隊(duì)伍,他教我們玩不一樣的游戲,那投入的樣子好像回到了他的童年。

          我的語(yǔ)文老師很酷,他的發(fā)型也很帥,身高一米七。他學(xué)問高,教育人很有一套。有一天中午,我們班的“手閑王”同學(xué)又管不住自己的手了,亂打人。被姚老師發(fā)現(xiàn)后,姚老師怒氣沖沖地走過(guò)去,讓被打的人還“手閑王”一腳,可是被打的人不愿意,說(shuō)不想成為打人的人。于是姚老師對(duì)“手閑王”說(shuō):“看到了嗎?你打了別人,別人卻不愿因此而記恨你,報(bào)復(fù)你。這樣心胸寬廣的同學(xué),難道不值得你學(xué)習(xí)嗎?你為什么非要一直打人家呢?”只見“手閑王”慚愧地低下了頭。

          我的語(yǔ)文老師很搞笑,上課為了活躍氣氛,總把同學(xué)們逗得哈哈大笑。有一次,他為了讓同學(xué)們打起精神上課,解釋“上躥下跳”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),直接從講臺(tái)跳了下來(lái),又跳了上去,真像可愛的猴子,同學(xué)們都哈哈大笑。

          這就是我心中既帥氣又充滿責(zé)任心的語(yǔ)文老師,這樣的老師,怎能不讓我敬愛呢?

          老師作文范文400字5

          如今,我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了,在這五年的學(xué)習(xí)生涯中,曾經(jīng)有許多優(yōu)秀老師教過(guò)我,但唯有她的教導(dǎo)讓我印象深刻,她就是我的新語(yǔ)文老師——趙老師。

          她中等身材,和藹可親,頭上扎一個(gè)馬尾辮,臉上戴著一個(gè)紅邊眼鏡,一雙眼睛炯炯有神。

          她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,經(jīng)常給我們指點(diǎn)寫作。剛到新班級(jí),趙老師就讓我們觀察三葉草。三葉草,在我心中是再普通不過(guò)的植物了,媽媽在家里的花盆里早就種著三葉草,可我壓根兒沒正眼瞧它一下。在老師的指導(dǎo)下,班里張雅晨、閆雨晴等同學(xué)卻把它寫得那么頑強(qiáng),讓我覺得它很特別,還懂得了一個(gè)道理——即使你不起眼,但只要肯努力,也能開出別具一格的花朵。

          趙老師非常重視我們的書寫。我的字體是龍飛鳳舞,有大有小,不夠認(rèn)真。趙老師看了后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地指導(dǎo)我說(shuō):“你字寫得并不差,但不夠用心呀!字如其人,一手好字彰顯個(gè)人風(fēng)采。好字就像美麗的風(fēng)景,令人賞心悅目、心曠神怡,一手好字還能給人留下良好的印象。像你這樣,字寫得時(shí)好時(shí)壞可不行啊!要認(rèn)真書寫,耐心一些,天天堅(jiān)持下去,多加練習(xí),寫字水平一定會(huì)慢慢提高的!”聽了這些話,我羞愧地低下了頭……暗暗下定決心,一定要把字寫好!

          僅僅兩個(gè)周的時(shí)間,我的字進(jìn)步多了,而且,我還喜歡上了看書和觀察生活中的“小”東西。這都要感謝我的語(yǔ)文老師呢。

          這就是我的語(yǔ)文老師——趙老師。

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