科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字，歡迎大家分享。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇1
昨天，好不容易做完堆積如山的作業(yè)，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，還好媽媽不在，我可以放心地看書了，我翻開剛買的《300個(gè)科學(xué)問題》看了起來(lái)，第一眼便看到目錄上的一行字：“神水”。啥？神水？有意思，我連忙翻到那頁(yè)，原來(lái)這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看著我也萌發(fā)了一個(gè)念頭：做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。 我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)工具：一個(gè)玻璃杯、一瓶藍(lán)墨水，一瓶熱水，一杯冷水。首先，將冷水倒入45%玻璃杯，再用藍(lán)墨水滴入5%左右，接著，將墨水與冷水調(diào)均勻，這時(shí)，將剛燒開的水的玻璃杯倒?jié)M。天啦�。∑孥E出現(xiàn)了，這…這…這…這藍(lán)水與清水竟然層次均勻地出現(xiàn)在我眼前！中間一條分界線，將藍(lán)水清水分開。我接著把這一章“神水”看了下去，我實(shí)在弄不懂怎么回事？原來(lái)呀，熱水的體積比冷水輕所以，熱水當(dāng)然在冷水之上了！我恍然大悟！
科學(xué)是一片遼闊的海洋，需要有敢于實(shí)踐的船員，才能找到大陸，科學(xué)是一座巍蛾的巨山，需要有勇于拼搏的登山者，才能一覽那無(wú)限風(fēng)光，通過這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，既使我身心得到了放松，又讓我明白了一個(gè)科學(xué)概念：體積輕的物體與體積重的不能溶解，真是一舉兩得，不亦樂乎呀！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇2
在一次科學(xué)課上，我們做了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“脂肪的辨別方法”。老師發(fā)下一張白紙，一塊肥肉，一�；ㄉ�。老師再三叮囑要把肥肉和花生在白紙上用力擠壓。我們聽從老師的話，發(fā)現(xiàn)，被肥肉和花生擠壓過的白紙上留下了深深的油漬。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我明白了：肥肉和花生中含有脂肪，吃肥肉和花生能提供我們脂肪。
我們還做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
另一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“淀粉的辨別方法”。老師再發(fā)下一堆淀粉與一根滴管，滴管中裝滿了碘酒，還發(fā)下一片馬鈴薯。說(shuō)：“大家用滴管把碘酒在馬鈴薯與淀粉上各滴一滴碘酒。”第一次，我們滴碘酒時(shí)拿滴管的方法是錯(cuò)誤的。第二次，我們經(jīng)過老師精心的教導(dǎo)，重復(fù)的示范我們終于做對(duì)了。等我們第二次實(shí)驗(yàn)做成功后，我們發(fā)現(xiàn)淀粉和馬鈴薯被滴過碘酒后出現(xiàn)了一點(diǎn)藍(lán)色。讓我們知道了馬鈴薯中含有淀粉，而當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)量大時(shí)，我們可以吃馬鈴薯來(lái)補(bǔ)充能量。我的一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)350我的一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)350
從兩次科學(xué)實(shí)驗(yàn)中我們明白怎樣來(lái)辨別脂肪和淀粉，更讓我們明白了：含有脂肪的食物當(dāng)被在白紙上擠壓過后會(huì)在白紙上留下油漬；含有淀粉的食物當(dāng)被滴過碘酒后會(huì)發(fā)現(xiàn)食物上出現(xiàn)了藍(lán)色。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇3
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——杯底朝天水不流。
我開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的材料：一個(gè)水杯、一張紙還有一瓶水。媽媽怕我弄得到處都是水，又讓我拿來(lái)一個(gè)空的水盆，于是我就在水盆里做起了我的實(shí)驗(yàn)。
首先，我在水杯里倒了半杯水，然后把紙蓋在杯口上，把水杯慢慢倒過來(lái)，這時(shí)，只聽”嘩”的一聲，水都灑了出來(lái)，這說(shuō)明倒半杯水，紙會(huì)掉下來(lái)，于是這次我在杯子里裝上慢慢一杯水后又將杯子倒過來(lái)，“嘩”水又灑了出來(lái)，這說(shuō)明我的實(shí)驗(yàn)又失敗了，我有點(diǎn)心急了——到底放多少水才能成功呢？在一旁的媽媽看出了我的心思，她說(shuō)；實(shí)驗(yàn)的目的就是讓我們多做幾次嘗試，然后才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，心急只能使實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行，做實(shí)驗(yàn)要平心靜氣，就像學(xué)習(xí)一樣。聽了媽媽的話，我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又開始了我的實(shí)驗(yàn)，這回我在杯子里倒了滿滿一杯水，然后在杯口蓋上紙，滿滿將杯倒過來(lái)，哇！我成功了。你知道紙為什么不掉下來(lái)嗎？那是因?yàn)楸獾目諝庀脒M(jìn)杯子里，水又想往外流，這兩股力量把紙夾在中間，紋絲不動(dòng)。
通過這次實(shí)驗(yàn)我記住了媽媽的話，學(xué)習(xí)也要向做實(shí)驗(yàn)一樣——平心靜氣。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇4
我有一個(gè)關(guān)于冰的魔術(shù)，你們想知道嗎？那么請(qǐng)接著往下看。
先準(zhǔn)備一個(gè)容器、碎冰、一個(gè)塑料袋，一塊干巴巴的毛巾和一袋雪白的食用鹽。
首先輕輕地往杯子里裝入許多白花花的冰塊，然后把塑料袋裝上大約6個(gè)指甲蓋水的量，然后綁緊�？墒请m然口上說(shuō)是簡(jiǎn)單，但是干起來(lái)，哎，也太難。我往里裝冰，可是冰都像個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩一樣，滑來(lái)滑去，真不讓人省心，接著倒水時(shí)一切順利，就是綁袋子，總是袋子都綁不上，我心想：怎么會(huì)這樣，我真是心急如焚，要么就是綁的時(shí)候沒有把洞卷大點(diǎn)，要么把水漏光了，真是著急呀！后來(lái)我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把袋子綁好了，然后把袋子輕輕插入水中，扶正，隨后放入4~5勺的食鹽，而且要輕輕的灑下去喲，最后在容器周圍包裹著一塊干巴巴的毛巾，這樣能減少熱的散發(fā)。做完這些，我還需要耐心的等呀等呀等呀等，可時(shí)間居然慢的像一只蝸牛一樣。好在終于有一次我取出來(lái)一看，哇，結(jié)冰啦！
這個(gè)魔術(shù)非常成功，也讓我學(xué)到了做一件事要有耐心，懂得發(fā)現(xiàn)辦法的道理。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇5
昨天，我們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室里做了一個(gè)有趣、神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
首先，一號(hào)成員領(lǐng)了水晶似的冰塊，余老師為我們?cè)诒鶋K上鑿開了一個(gè)洞，為了讓我們把試管輕松又不會(huì)損壞地放入冰中。二號(hào)成員領(lǐng)水溫計(jì)，三號(hào)成員領(lǐng)裝了水的試管。
實(shí)驗(yàn)開始了，我們先測(cè)量了試管水的溫度，接下來(lái)把試管放入冰中，再把水溫計(jì)放在試管內(nèi)。成員們認(rèn)真觀察試管中的純凈水，四號(hào)成員把測(cè)量出的溫度記錄下來(lái)。為了讓水更快結(jié)冰，老師給我們每個(gè)小組的冰塊都撒上鹽巴。我發(fā)現(xiàn)像寶石一樣的冰，觸到鹽巴后，鹽巴就一直沾在上面，結(jié)果冰變成了白色的。余老師舉起一個(gè)試管，同學(xué)們都很驚訝，原來(lái)一個(gè)小組的水已經(jīng)變成了冰，我們也不甘示弱，我們把觸到鹽巴的冰塊放在試管的邊緣。幾分鐘過去了，試管中的水面已經(jīng)開始結(jié)冰花了，蕾絲似的冰花越結(jié)越多，最后，水面已經(jīng)結(jié)冰了。當(dāng)下課鈴響起來(lái)時(shí)，我們拿起試管，看見晶瑩剔透的冰塊時(shí)，高興得手舞足蹈。
今天水結(jié)冰的實(shí)驗(yàn)，我們小組成功了，也知道了水在零攝氏度會(huì)結(jié)冰的道理。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇6
星期三，科學(xué)課余老師帶我們一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：利用我們平時(shí)廚房用得的食用鹽把水變成冰。
在實(shí)驗(yàn)室中，我們分成了好幾組，而每組的準(zhǔn)備工具都是：一個(gè)冰桶、一根溫度計(jì)、一根試管和一本學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。準(zhǔn)備齊全了，開始試驗(yàn)了！
我們首先在試管里加50毫升純凈水，然后把裝了水的試管插入水中，余老師又發(fā)了一些食用鹽和一塊毛巾，用毛巾包在那桶冰的外面，接著把溫度計(jì)插入試管中。我們又把食用鹽倒入那桶冰中，千萬(wàn)記住，不能倒入試管中。幾分鐘過去了，在食用鹽的作用下，試管里的水居然結(jié)冰了！我們個(gè)個(gè)目瞪口呆！
又過了幾分鐘，余老師手握其中一組的試管，讓我們都來(lái)觀察這組同學(xué)的成功品，我跑過去一瞧——天�。∷麄兊乃拷Y(jié)成冰了，那塊冰光潔透亮，特別好看，而且冰上還結(jié)了一些冰花，實(shí)在太美了！真想摸一下……
這時(shí)，張鈺雯興奮地叫：“喬……我們組的實(shí)驗(yàn)也成功了！”啊，我又高興又激動(dòng)！趕緊斜著身體靠上去，哇！我們組，結(jié)的冰也好好看哦！
通過這次實(shí)驗(yàn)，我不禁贊嘆：原來(lái)，只要我們多學(xué)習(xí)知識(shí)，就會(huì)知道世界上有這么多神奇的事呢！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇7
今天，我們上了一節(jié)科學(xué)直播課，葉老師都在講述如何做有趣的小實(shí)驗(yàn)。其中有一個(gè)叫“泡騰熔巖燈”的實(shí)驗(yàn)非常神奇，這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要用到了燒杯、食用油、純凈水、泡騰片和色素。先把食用油倒入燒杯中，再倒入水，接著滴入色素，最后放入一片泡騰片。過一會(huì)兒，我看見了食用油和水沸騰了，就像火山里的熔巖噴發(fā)，太壯觀了！
看完之后，葉老師讓我們自己在家也做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我迫不及待的想去做實(shí)驗(yàn)，可是做什么實(shí)驗(yàn)好呢？我冥思苦想好久，終于還是從大潘實(shí)驗(yàn)站里找了一個(gè)和吸引力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)塑料瓶和一張紙巾。我先把瓶子里的水灌滿，然后把紙巾放在塑料瓶口，再把塑料瓶倒過來(lái)。接下來(lái)的一幕讓我大驚失色，水竟然沒有倒出來(lái)，還是完好無(wú)損的在瓶子中。我想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，馬上在網(wǎng)上查找。
原來(lái)是因?yàn)槠孔永镅b滿了水，那么瓶口與紙面之間相當(dāng)于是真空的，外界的大氣壓就可以死死的把紙巾壓在瓶中上，所以這樣水就不會(huì)漏出來(lái)了！我終于知道原理了！
我特別喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗粌H非常神奇，還讓我明白了科學(xué)原理。聽完我的介紹，你們也趕快動(dòng)起手做起來(lái)吧！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇8
星期天，我在家里很無(wú)聊，不知道干什么好，我打開一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)站》的書，看起來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，便想：正好沒事做，就做這個(gè)叫“扣子真聽話”的實(shí)驗(yàn)來(lái)做吧！
我準(zhǔn)備好材料：
1、一個(gè)玻璃杯。
2、一個(gè)扣子。
我當(dāng)時(shí)很好奇：為什么扣子還聽指揮呢？扣子是沒有大腦的，不可能會(huì)聽指揮？我開始還不相信，但親自做做也不錯(cuò)。實(shí)驗(yàn)開始了。我先把玻璃杯上裝滿水。然后我把扣子拋入水中，扣子向下沉去，一直沉到杯底。我認(rèn)真地望著杯底，扣子像個(gè)懶人一樣躺在杯底。我看看書，書上說(shuō)：最后發(fā)出命令就行了�！翱圩�，上來(lái)！”我叫到，剛才還在杯底的扣子，慢慢浮了起來(lái)。“好神奇”！我又叫到。連忙看是怎么回事。書上寫著：扣子剛沉下去，是由于自重力。下沉?xí)r，石灰末與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)變化，放出了二氧化碳，生出的小氣泡聚集在扣子表面，氣泡多了，浮力變大。扣子變升起來(lái)了。等扣子升到上面，石灰末與稀鹽酸接觸面積小，這時(shí)扣子自重力大于浮力，于是它又沉了下去。
這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇9
在我的日常生活中，我干過無(wú)數(shù)事情，但最令我記歸猶新的是我第一次做遙控風(fēng)扇。
那年暑假，媽媽給我報(bào)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，想讓我探索科學(xué)奧秘。
那節(jié)課我們只有一組零件，因?yàn)殡娐贩浅?fù)雜，別的孩子都不敢動(dòng)手，怕不成功放反而將電路燒掉。但我呢？對(duì)“遙控”充滿了好奇心，于是決定去”嘗試”一下。
于是，我先動(dòng)起了手。首先我將電池固定在電路板上，再接出四條導(dǎo)線，將其中兩條連在馬達(dá)電上；然后，將葉片連在馬達(dá)電機(jī)上；之后，連上三極管，這樣，遙控風(fēng)扇“的一半就做好了。
做完這些后，我還做好了“遙控器”。這個(gè)時(shí)候，本應(yīng)該站大功告成了，可是我突然發(fā)現(xiàn)有兩條導(dǎo)線掉了，我就將它們兩個(gè)連上，接著插上電池。誰(shuí)知，風(fēng)扇不僅不轉(zhuǎn)，還發(fā)出一股特明難聞的味道。我恍然大悟，想起上次短路的情況，就飛快地將電池拔下來(lái)，果然發(fā)現(xiàn)正負(fù)極接反了，哎！誰(shuí)知道剛剛已經(jīng)將馬達(dá)燒了。我又一次失敗了，但我還是很開心，因?yàn)槲抑懒讼麓卧撛趺醋�。于是就正�?fù)極調(diào)了回來(lái)。
俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母”。我知道只有嘗試失敗，才有下次的成功！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇10
上課了，杜老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道什么叫溶解嗎？”同學(xué)們紛紛搖頭。杜老師用綠膠水給我們做了溶解實(shí)驗(yàn)，然后告訴我們?nèi)芙饩褪侵肝镔|(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，不會(huì)自行沉降，也不能用過濾的方法分離出來(lái)。然后杜老師讓我們自己做小實(shí)驗(yàn)，來(lái)觀察鹽和面粉是否能被水溶解。
開始做實(shí)驗(yàn)了。我迫不及待地拿出實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)小量杯、一條木棒、一些鹽、一杯水和一包面粉。我第一個(gè)觀察的是鹽。首先，我先往小量杯里倒進(jìn)一定量的水，然后往小量杯中放進(jìn)少許鹽。接著，我用小木棒在量杯中不停地?cái)嚢�。剛開始攪拌時(shí)，我能看見一些鹽在水中快速旋轉(zhuǎn)，但慢慢的，我就見不到水中有鹽了。后來(lái)，我還用了過濾的方法，也無(wú)法把鹽分離出來(lái)。因此，我得出的結(jié)論是鹽可以被水溶解的。我用同樣的方法觀察了面粉。在觀察面粉是否能被溶解的過程中，我用木棒在水中快速攪拌，漸漸地，水變成了乳白色，并且水中依然有顆粒狀面粉。我用了過濾的方法，也能把面粉過濾出來(lái)。所以，我發(fā)現(xiàn)面粉是不能被溶解的。
我剛做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下課鈴就響了。通過這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我明白了什么叫溶解，并知道鹽可以被溶解，面粉不能被溶解。這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課真有趣呀！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇11
世界上的生物都離不開水，水是生命之源，處處都能見到，可你知道水還能“變魔術(shù)”嗎？下面就讓我們來(lái)見證一下吧！
老師拿著一個(gè)氣球，神神秘秘地說(shuō)：“我有個(gè)辦法，能讓氣球放在火上而不會(huì)炸！”我們立刻沸騰起來(lái)，“怎么可能？不炸才怪……”老師聽了，沒說(shuō)什么，拿起氣球往火上一放，真的沒炸！我們目瞪口呆，老師說(shuō)因?yàn)闅馇蚶镉兴褵崃课樟瞬挪粫?huì)炸。
接下來(lái)老師還表演了紗布防水、掉頭的箭頭、水往高處流等節(jié)目。最有意思的就是水往高處流了，我們先照著老師的樣子在盤子上放滿水，再在中間放了蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)亮，再用杯子蓋上，讓水沒過杯子邊緣。一開始沒什么變化，但在火苗暗下去時(shí)，里面的水越來(lái)越多，竟把外面的水都吸干了，這是怎么回事？我們都不可思議！太神奇了！老師解釋原理，里面的蠟燭燃燒需要氧氣，而杯子蓋住，氧氣慢慢燒沒了，需要更多的氧氣，于是外面的水就被吸到杯里來(lái)了，這就是為什么外面沒有水，而杯子里有半杯水，蠟燭浮在上面的原因。
原來(lái)這些有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)背后還有這么多原理呀！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇12
今天早上，我一起床就去準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料，一個(gè)透明的塑料瓶子，一個(gè)雞蛋，一些鹽，一根筷子。我想親自體驗(yàn)一下老師在學(xué)校里為我們演示過的實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋在水里浮起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開始了。我先把雞蛋放進(jìn)裝滿水的透明塑料瓶子里，雞蛋像潛水員一下子潛進(jìn)了水里，接著我放了兩勺鹽，用筷子在水里攪了攪，水有點(diǎn)渾濁了，但雞蛋還沒有浮起來(lái)，這讓我覺得很奇怪，心里想：老師明明就是這樣做的呀！為什么我的雞蛋浮不起來(lái)呢？這時(shí)媽媽走過來(lái)說(shuō)：“可能是因?yàn)樗锏柠}還沒有充分溶解吧�！敝灰娝阉锏碾u蛋拿了出來(lái)，再用筷子在水里快速地?cái)噭?dòng)起來(lái)，最后又把雞蛋放進(jìn)杯子里。這時(shí)，奇跡發(fā)生了！雞蛋浮起來(lái)了，像是懸浮在大海里的潛水艇。
實(shí)驗(yàn)做完了，媽媽問我：“你知道雞蛋浮起來(lái)的原理是什么嗎？”媽媽的問題把我問住了，我趕快上網(wǎng)去查了一下，原來(lái)，因?yàn)殡u蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
這樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小魔術(shù)！通過做實(shí)驗(yàn)，還讓我明白了，做事情不能急于求成，要多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)思考才行。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇13
今天，我和弟弟來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)之前，我先來(lái)問大家一個(gè)問題：雞蛋會(huì)游泳嗎？相信很多人會(huì)回答不會(huì)，今天我和弟弟會(huì)讓你們見識(shí)到雞蛋是會(huì)“游泳”的。
首先，我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)的材料有，食用鹽、筷子、一個(gè)生雞蛋、一個(gè)杯子。準(zhǔn)備好材料后，我先讓弟弟把杯子接滿四分之三的溫水，接著把雞蛋放進(jìn)杯子里，我再用手把準(zhǔn)備好的食用鹽倒進(jìn)裝著雞蛋的杯子里，最后讓弟弟拿筷子攪拌。大約攪拌3分鐘后，雞蛋還沒有“飄”起來(lái)，我有點(diǎn)失望。這是弟弟鼓勵(lì)我說(shuō)：“哥哥，別灰心，失敗是成功之母�。∫苍S是鹽放的不夠，我們?cè)诙喾劈c(diǎn)鹽吧！”“好”！我趕緊往廚房跑去，用另一個(gè)杯子裝了許多食用鹽，讓弟弟倒進(jìn)去。弟弟把食用鹽倒進(jìn)去之后又?jǐn)嚢枇?分鐘，之后，奇跡真的出現(xiàn)了。雞蛋真的“游”在水面上了。
后來(lái)，我知道了雞蛋“游泳”的秘密。原來(lái)，液體密度越大，浮力越大。清水密度小，浮力也小。加入食用鹽后，溶液密度力大，讓重量不變的雞蛋浮出水面。
科學(xué)真奇妙啊！做完這個(gè)小實(shí)驗(yàn)后讓我對(duì)科學(xué)更感興趣了！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇14
“天哪，真是不可思議！”衛(wèi)生間里傳來(lái)一陣驚叫聲，不用怕，是我在做“有魔法的白紙”的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：一張A4紙、尺子或剪刀、一杯水、紙杯或玻璃杯、還有皮筋。
首先，把水倒在紙杯里，一定要倒?jié)M哦。然后拿出尺子，再拿出A4紙裁成15x15的正方形。再把裁好的紙片蓋在紙杯杯口上。最后用皮筋把紙摳住緊。我迫不及待地把紙杯倒扣過來(lái)，可是水像怪獸似的把紙給沖破，倒了出來(lái)。不行我得再試一次，堅(jiān)持就是勝利，說(shuō)不定下一次就成功了呢！
我再次把材料準(zhǔn)備好，又開始實(shí)驗(yàn)了。這一次我小心翼翼的，生怕又失敗了。又該到了把紙杯倒扣過來(lái)的時(shí)候了。我閉上眼睛，把子杯倒過來(lái)。咦，怎么沒感覺到水流下來(lái)呢？難道是成功啦？我定睛睜開眼睛一看，真的成功啦！我欣喜若狂地跳起了舞。
這是為什么呢？水為什么流不下來(lái)呢？我上網(wǎng)查找答案，原來(lái)是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來(lái)了，這時(shí)杯子里的水對(duì)紙片的壓力小于外面大氣對(duì)紙片的壓力，因此大氣壓力就幫紙片托住的了水。
哈哈，原來(lái)紙片被大氣壓力施了魔法呀！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇15
科學(xué)非常奇妙，當(dāng)你成功完成一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，這種感覺會(huì)更強(qiáng)烈。
昨天下午，學(xué)校的科學(xué)興趣小組要做一個(gè)名稱叫“醋會(huì)吹氣球”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)�？催@個(gè)題目，我很納悶，醋能吹氣球嗎？我?guī)е欢亲右苫螅凑绽蠋煹闹笇?dǎo)開始做實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備五十毫升白醋、一個(gè)氣球、一些面粉，還有一個(gè)空瓶子。首先，將白醋倒入空瓶子里，接著，把面粉裝進(jìn)氣球中。然后，把氣球口繃在瓶口上，氣球中的面粉慢慢掉進(jìn)醋里。咦！怎么沒反應(yīng)。真納悶。十幾秒過去了，氣球還是空癟癟的，我覺得自己快要泄氣了。這次實(shí)驗(yàn)是不是就要宣告失敗了啊。
科學(xué)老師看到我一臉焦急，走過來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“仔細(xì)觀察瓶子里有什么變化，耐心再等等�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛一眨不眨的盯著瓶子，我發(fā)現(xiàn)面粉在白醋中溶解的時(shí)候，醋里會(huì)冒出小氣泡，面粉完全融入醋里，小氣泡越來(lái)越多，越來(lái)越密，天啊，氣球竟然吹起來(lái)了！
我高興地去請(qǐng)老師來(lái)看，老師笑著走過來(lái)說(shuō)：“你覺得很神奇嗎？其實(shí)這是因?yàn)榘状缀兔娣刍旌习l(fā)生化學(xué)反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生氣體，氣球把出口堵住，氣體不能出來(lái)，就全都跑進(jìn)氣球里，所以氣球就被吹起來(lái)了�！�
科學(xué)可真奇妙。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇16
期待已久的“金鑰匙”科技節(jié)終于開幕了！
我參加了許多科技節(jié)的活動(dòng)，如參觀了低碳科技館、用電腦繪畫、折紙船載重，不過最讓我興奮的還是“紙環(huán)載重”。因?yàn)樾瞧谝获R上要pk了，所以星期天在家趕緊反復(fù)地練習(xí)，我把一張a4的復(fù)印紙裁成三等份，然后把每一小張紙都折成一個(gè)一個(gè)小紙環(huán)，我覺得紙環(huán)最重要的還是接口處，所以我用透明膠一圈一圈地把接口處牢牢地粘住，不一會(huì)兒三個(gè)紙環(huán)都環(huán)環(huán)相扣了，接下來(lái)就是要做實(shí)驗(yàn)了。
怎么樣才能證明我的紙環(huán)做了成功呢？我和爸爸拿著紙環(huán)、一個(gè)s型的鐵鉤，還有一個(gè)環(huán)保袋來(lái)到樓下的超市。爸爸用手指先鉤住最上面的紙環(huán)，用鐵鉤一頭鉤住最下面的紙環(huán)，另一頭鉤住環(huán)保袋。我往環(huán)保袋里放重500ml的礦泉水，當(dāng)我一瓶接著一瓶的往里放時(shí)，我的心也提到了嗓子眼了，最后放到10瓶的時(shí)候，只聽“啪”的一聲，中間那個(gè)紙環(huán)粘合處終于斷開了，所以我的紙環(huán)能承重4公斤左右。爸爸贊嘆地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，相當(dāng)于一個(gè)剛出生的`小孩了！”
我覺得如果要承重更多的重量，還是要加固紙環(huán)中間的粘合處，所以我回到家又反復(fù)地實(shí)驗(yàn)了幾次。我對(duì)這次比賽充滿信心！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇17
今天大的老師帶著我們一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)……水是否會(huì)穿過被扎了一個(gè)洞的紙流出來(lái)。
課上，老師神神秘秘地從桌子下拿出了一個(gè)袋子，正當(dāng)大家疑問時(shí)，老師從袋子里拿出了一個(gè)托盤、玻璃杯、針、幾張a四紙和一瓶礦泉水，并說(shuō)：“這些呢，就是我們今天實(shí)驗(yàn)要用的材料。大家猜猜今天我們要做什么實(shí)驗(yàn)？”同學(xué)們立刻交頭接耳的討論起來(lái)，“倒一杯水再喝掉�！薄安粚�(duì)！是把水倒在杯子里，在順著流進(jìn)托盤里，再喝掉�！苯淌依镱D時(shí)亂成一鍋粥。
第一次實(shí)驗(yàn)開始了！老師把礦泉水倒入玻璃杯，然后拿著玻璃杯的手懸在托盤上面，接著，把a(bǔ)4紙用手按在玻璃杯口，突然，把玻璃杯倒過來(lái)，結(jié)果杯中的水竟然沒有流出來(lái)！
第二次實(shí)驗(yàn)開始了。老師讓我們每個(gè)人輪流用針在a四紙上戳一下，戳完后，老師按照剛才的步驟，把杯子倒過來(lái)，結(jié)果水也沒有流出來(lái)！
最后，老師告訴我們：“水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓低于杯外的大氣壓，大氣壓托住了紙，“水閘”一關(guān)，水就流不出來(lái)了。即使紙上有小孔，而水的表面有張力，水也流不住出來(lái)�！�
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇18
晚飯后我和媽媽一起在家做了一個(gè)既簡(jiǎn)單又好玩地實(shí)驗(yàn)—“帶電的報(bào)紙”。不用膠水、也不用膠棒，它就能貼在墻上不掉下來(lái)。
實(shí)驗(yàn)所需準(zhǔn)備的材料比較簡(jiǎn)單：報(bào)紙和鉛筆。我先把一張報(bào)紙平鋪在墻上，右手拿著鉛筆，再用鉛筆固定住報(bào)紙使其不會(huì)掉下來(lái)，然后把鉛筆移開，誰(shuí)知報(bào)紙立刻就離開墻面飄落地上。第二次我仍將報(bào)紙平鋪在墻上，用左手固定，右手迅速的用鉛筆的側(cè)面在報(bào)紙上摩擦幾下，然后拿開鉛筆，奇跡發(fā)生了，報(bào)紙居然貼在了墻上！我忍不住大叫起來(lái)：“太神奇了！”媽媽說(shuō)：“還沒結(jié)束呢，還有好玩的事情呢！”只見媽媽輕輕地用手揭開報(bào)紙的一個(gè)角，讓我湊近去聽，天哪，我居然聽到“啪啪”地聲音。怎么回事呢？怎么會(huì)這樣呢？我用好奇的目光看著媽媽。媽媽笑了笑，似乎明白了我心里的疑問，告訴我：“冬天時(shí)每天晚上脫衣服，你會(huì)聽到什么呢？”我說(shuō)：“噼里啪啦的聲音，您說(shuō)過那是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生的靜電的作用�！蔽彝蝗幌氲搅耸裁�，興奮地說(shuō)：“我明白了，報(bào)紙也是因?yàn)殪o電的作用，因?yàn)橛辛算U筆的摩擦產(chǎn)生了靜電！”
媽媽拍拍我的頭說(shuō)：“好聰明啊，不過還不夠準(zhǔn)確。”后來(lái)媽媽仔細(xì)地講解了報(bào)紙上墻的原理，我又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇19
我很喜歡看書。一次，我像往常拿起《百問百答》。無(wú)意看到了一頁(yè)，這頁(yè)的題目是《雞蛋殼能自動(dòng)消失嗎》。我很好奇，拿了制作的材料，開始做實(shí)驗(yàn)。
材料是：一瓶食醋，一個(gè)玻璃瓶（塑料杯也可以）和一個(gè)雞蛋。
我看著書上的做，先把食醋倒進(jìn)瓶子（杯子）里，把雞蛋放進(jìn)去�？墒�，我把醋倒得太多了，都流出了一些，其實(shí)醋只要浸過雞蛋就行了。我也只好先“告別”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，去拿幾張紙來(lái)把桌子擦干凈，又回到了實(shí)驗(yàn)。最后，把它放在一個(gè)很安全的地方。過2-3天就OK了，我放好之后就自己先去干別的事了。
第二天早上，我看見雞蛋殼上有很多小氣泡，蛋殼也被溶解了很多。
第三天中午，我看好像已經(jīng)行了，就把雞蛋拿出來(lái)，又看了一下書，用冷水把雞蛋沖了個(gè)遍。我沖完之后，放在燈光下一照。哇，我看見雞蛋的殼已經(jīng)消失了，太奇怪了。
我看書查一下，原來(lái)蛋殼的主要成分是碳酸鈣，因?yàn)橐兹苡谒嵝�，所以容易被醋性食醋溶解�?/p>
原來(lái)如此啊，我又長(zhǎng)了一點(diǎn)知識(shí)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)真是太太太有趣了。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇20
今天在科學(xué)微課上，老師做了一個(gè)紙片托水的實(shí)驗(yàn)，我非常好奇也想嘗試一下。于是，我興沖沖地開始尋找需要的工具水杯、卡紙、A4紙、臉盆。
一切準(zhǔn)備好后，我先在杯子里裝滿了水，然后用卡紙蓋住杯口，倒過來(lái)，再小心翼翼地放開手，哇！水竟然被封住了沒有掉下來(lái)，真是不可思議！我怕水倒出來(lái)就用臉盆接著在家里來(lái)回走動(dòng)了一圈，水還是穩(wěn)穩(wěn)的在杯子里！
第一次成功了，我想挑戰(zhàn)用比卡紙薄的A4紙，我把卡紙拿下來(lái)后，我把A4紙覆蓋了上去，倒過來(lái)�！芭�！”的一聲，水都倒出來(lái)了！我嚇了一跳，哎，失敗了！為什么呢？我想了想，可能是進(jìn)了空氣吧，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是大氣壓，如果杯子中有空氣那么兩個(gè)力抵消了，紙就托不住水了。我不灰心，再一次把水杯倒?jié)M水，把A4紙輕輕覆上去，用手刮平，紙和水面之間不留空氣。最后輕輕倒過來(lái)，又小心翼翼放開手！哇！成功了，驚得我張大了嘴巴！為了考驗(yàn)下實(shí)驗(yàn)的成功，我又走動(dòng)了10米左右，整個(gè)路程我屏住呼吸，生怕自己稍有不慎把紙給驚動(dòng)了，最終A4紙牢牢的將水托住了，一滴都沒有掉下來(lái)！
好開心，通過這次實(shí)驗(yàn)我了解了科學(xué)的知識(shí)，又在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)了到了樂趣，我喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇21
會(huì)跳舞的紙片
一天，我在書上看到了一盒科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——靜電使紙片跳舞。難道紙片真會(huì)跳舞嗎？為了弄清楚這個(gè)問題，我決定在老師的指導(dǎo)下，親自動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料只有兩個(gè)：水性筆或尺子（都要是塑料的，尺子不能是軟尺），一些剪碎的紙片。
先把水性筆放在頭上或者毛衣上摩擦，摩擦發(fā)熱后放在紙片上�！斑�，怎么吸不起來(lái)？書上明明說(shuō)可以吸起來(lái)的呀！”我苦惱地說(shuō)�！笆∈浅晒χ�！加油！”老師鼓勵(lì)著我說(shuō)�！昂�！”我重振旗鼓：“那我再試一次！”神奇的是，這次我竟然真的成功了，紙片終于貼在了筆上，我高興地活蹦亂跳。
“你想知道為什么嗎？”老師的笑臉好像在考驗(yàn)我似的，“我不知道�！蔽乙贿呄胍贿吇卮鹄蠋煹膯栴}�！拔腋嬖V你是為什么，靜電是荷，在干燥和多風(fēng)的秋天，在日常生活中，人們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象，例如見面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖有針刺般的刺痛感，令人大驚失色�，F(xiàn)在知道了吧！”聽了老師的話，我恍然大悟。紙片都能在我的實(shí)驗(yàn)里跳舞，看來(lái)我距離成為一名“小科學(xué)家”也不遠(yuǎn)了嘛！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣，我以后還要自己動(dòng)手去做更多的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更多生活中奇妙的科學(xué)知識(shí)！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇22
今天下午，放學(xué)回家后，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是把雞蛋泡在白醋里想看看會(huì)有什么變化。
我先把白醋到進(jìn)一個(gè)透明的玻璃杯里，在把雞蛋洗干凈，擦干水，跑進(jìn)白醋里。我剛剛把雞蛋放入白醋里的一瞬間，蛋殼上立刻鼓起了一個(gè)個(gè)大小不一的氣泡，好像是蛋上長(zhǎng)滿了毛似的。有趣極了。
早晨，我醒來(lái)的第一件事就是去看我的實(shí)驗(yàn)雞蛋怎么樣了。我一看，水面上有一圈由氣泡組成的白色圓圈，雞蛋正在圓圈里，好像套在一個(gè)游泳圈里。哈哈！真有趣。
晚上睡覺前，我看了看雞蛋，我把手伸入白醋里一摸，發(fā)現(xiàn)硬硬的蛋殼變軟了，我用力地按了下去，它又浮了起來(lái)，像一個(gè)小皮球似的，我還發(fā)現(xiàn)蛋殼的顏色變白了一些，為什么會(huì)這樣呢？我明天繼續(xù)觀察吧！
翌日，我發(fā)現(xiàn)雞蛋變大了，蛋殼的氣泡變少了，蛋殼更軟了，顏色更白了，。晚上，我上網(wǎng)查了，終于明白了雞蛋為什么變白變軟。原來(lái)，醋的主要成分是碳酸鈣，經(jīng)過三天的白醋浸泡，蛋殼被醋酸軟化了，所以雞蛋變白變軟了。
這次的實(shí)驗(yàn)讓我知道了科學(xué)的奧秘與神奇，我們一定要細(xì)心觀察，做一個(gè)生活中的細(xì)心人！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇23
今天早上，老師給我們大家變了一個(gè)魔術(shù)—浮起來(lái)的雞蛋。
浮起來(lái)的雞蛋？我們本都是不相信雞蛋會(huì)漂浮起來(lái)。
于是我們做實(shí)驗(yàn)就知道雞蛋為何會(huì)浮起來(lái)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料有一個(gè)玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一雙筷子，一些食用鹽，再要一些水。實(shí)驗(yàn)開始，只見老師首先拿出玻璃杯，往里面放入水。接著放入雞蛋，我想：老師一松開，雞蛋寶寶會(huì)怎樣呢？會(huì)粉身碎骨，還是會(huì)安然無(wú)恙地落入水底呢？只見老師小心翼翼地松開，雞蛋緩慢的落入水底，沒有粉身碎骨。而是安然無(wú)恙。水杯中的水卻升高了一些。然后老師往杯里撒了一些鹽，鹽要放多一些，否則雞蛋不會(huì)浮起來(lái)。那些撒下來(lái)的鹽像冬天時(shí)的雪龍一樣飄落下來(lái)，落在雞蛋寶寶的頭上和身上。清清的水漸漸變成了淡淡的白色，像極了我們喝的純牛奶。水是變得渾濁了，不過還是有好多鹽在水底。只見雞蛋寶寶懶懶地躺在杯底。我真想把它從水中撈出來(lái)。最后老師用筷子來(lái)攪拌，杯底的雞蛋漸漸動(dòng)了，搖搖晃晃地浮了上去，全班都是一臉的驚訝！原來(lái)加鹽的水，能讓雞蛋寶寶浮起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，讓我懂得了所有的一切都要靠自己不斷的探索和實(shí)踐。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇24
今天，老師教我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫作雞蛋的沉浮。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，需要準(zhǔn)備的材料有雞蛋、杯子、溫水、鹽和一根筷子。
實(shí)驗(yàn)開始啦！我先在杯子里面加入了小半杯清澈的溫水。接著，我小心翼翼地把準(zhǔn)備好的雞蛋放進(jìn)了杯子里，但是，雞蛋就像石頭一樣沉進(jìn)了水里。然后，我就把很多鹽放進(jìn)了水里，那一刻，我忐忑不安起來(lái)：別人的雞蛋都能浮起來(lái)，那我的雞蛋能不能浮起來(lái)呢？當(dāng)我看到像雪花一樣的鹽在水中飛舞時(shí)，我咽了一口氣。最后緊張地拿起筷子，一邊攪拌，一邊自言自語(yǔ)道：“雞蛋一定要浮起來(lái)，雞蛋一定要浮起來(lái)，雞蛋一定要浮起來(lái)……”
我攪啊攪啊攪，等到鹽全部溶化的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋竟然浮起來(lái)了一個(gè)尖頭，我興奮得手舞足蹈，并且跟爸爸媽媽說(shuō)：“雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋浮起來(lái)了！”過了一會(huì)兒，我愣住了，想：為什么在水里加上鹽后，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)呢？于是我就去問媽媽，媽媽回答我說(shuō)：“因?yàn)殡u蛋的密度比水大，在水里加上鹽后水就變成鹽水，鹽水越濃密度越大，當(dāng)鹽水密度比雞蛋密度大的時(shí)候雞蛋就能浮起來(lái)了。”我恍然大悟：“哦！原來(lái)是這樣�。 �
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇25
聽說(shuō)有一張紙，用手對(duì)折不超過九次，你相信嗎？我剛聽到的時(shí)候，應(yīng)該和你們一樣是不相信的。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我拿出一張A4紙，角對(duì)角，邊對(duì)邊，用手輕輕一折，按壓折線，毫不費(fèi)力折整齊：這不是很簡(jiǎn)單嗎？怎么會(huì)折不到九次呢？我冒起了許多小問號(hào)，絲毫不相信這個(gè)事。
緊接著，我折到了第四次，絲毫沒有任何壓力。當(dāng)我折到第五次時(shí)，要開始用力了：現(xiàn)在只不過用了一點(diǎn)力，肯定能折到第九次的吧。我要稍許用力，才能壓出折線并且無(wú)法折疊整齊了。我內(nèi)心出現(xiàn)了些許波瀾在滾動(dòng)。
我折到了第七次，臉部一片猙獰，使出了吃奶的力氣才折出來(lái)，我只喘著粗氣。我折到第八次時(shí)，無(wú)論怎么大力對(duì)折，怎么用力按壓，也無(wú)法折出一條線，紙窩成了一團(tuán)。這肯定是因?yàn)锳4紙?zhí)病⑻窳�，于是我換成了輕薄紙巾。這一次，我又百思不得其解了，覺得十分怪異，畢竟兩種紙都只折到了第七八次，我咬緊牙關(guān)，幾乎要站起來(lái)按壓，但還是折不出了更多次了。呵，居然是真的！原來(lái)數(shù)學(xué)中有個(gè)概念叫指數(shù)爆炸，當(dāng)折到第八次時(shí)，就有1024張紙了，真是難以置信！
原來(lái)，任何一種紙都不可能對(duì)折超過九次！我明白了不能用經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷一件事的是非，要實(shí)踐去證明答案！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇26
星期五上午第一節(jié)課，我們做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，名字叫做放大鏡的作用。上課了，尹老師說(shuō)：“我們這節(jié)課來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，好不好？”“什么實(shí)驗(yàn)�。 薄胺糯箸R的作用！”“好！”老師說(shuō)：“我們先做放大鏡的第一個(gè)作用：聚光。
一組一組的出去感受一下。”“好！”“一組先來(lái)�！笨斓轿覀兘M了，我便緊張起來(lái)，因?yàn)椋疫@個(gè)人怕熱，很熱會(huì)接受不了，我聽到回來(lái)的同學(xué)大多數(shù)都說(shuō)很熱。到我們組了，尹老師說(shuō)讓數(shù)學(xué)組長(zhǎng)先感受一下，聽到了老師說(shuō)的話，我更加緊張了。最后，我鼓足勇氣，把手放到了地上，我看到太陽(yáng)光經(jīng)過放大鏡在我手背上變成了一個(gè)圓圈，一開始還不熱，慢慢地圓圈越來(lái)越小，溫度越來(lái)越高，到了溫度的極限，我感覺有一點(diǎn)熱，還有一點(diǎn)疼，像打針一樣。
一會(huì)兒，老師說(shuō)：“第二個(gè)作用：放大�！蔽医枇送瑢W(xué)的放大鏡來(lái)照郭方洲，一開始，從放大鏡里看郭方洲沒變樣，不一會(huì)兒，他的頭就像榴蓮一樣大，眼睛像燈泡，嘴巴像雞蛋，逗得我哈哈大笑。不一會(huì)兒，老師從多媒體上給我們演示了一遍放大鏡的第三個(gè)作用：成像。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“放大鏡有這么多作用，可真神奇�。 狈糯箸R還有很多作用呢！大家要想知道的話，就拿起自己的放大鏡，一起去發(fā)現(xiàn)它的奧妙吧！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇27
8月16日，我和我的好朋友去上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。這節(jié)課的主題是：電生磁實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備以下材料：電阻、開關(guān)、電線、燈泡、電池、螺旋棍、回形針。
先把電線插在電阻，把電阻兩邊其中一邊的環(huán)擰開，擰到只剩下一根棍子，把電線插進(jìn)去，再把擰出來(lái)的東西擰回去，最后把電池裝上。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)７滤畮?kù)的開閘和關(guān)閘，做開啟和關(guān)閉的實(shí)驗(yàn)。我們通過電池連接到開關(guān)，再連接到螺旋棍。打開開關(guān)，讓螺旋棍通電。電通過螺旋棍到達(dá)最底下的螺母，將電生成磁，去吸回形針。
我在這次實(shí)驗(yàn)課了解到了并聯(lián)電路、串聯(lián)電路。然后我們又在原先的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)燈泡。如果燈泡的兩條電線都插在開關(guān)上的時(shí)候，會(huì)導(dǎo)致燈泡無(wú)法亮，這就是導(dǎo)電。然后，必須得要正極（紅色電線）插在開關(guān)上，負(fù)極（黑色電線）插在電池的負(fù)極上。
我們自己動(dòng)手，在老師的指導(dǎo)下，很快組裝好，并成功地吸起了回形針。第一次體會(huì)到物理實(shí)驗(yàn)的神奇，我們都很興奮。
回家后，我開心地跟媽媽分享這個(gè)實(shí)驗(yàn)，期待著接下來(lái)幾天的實(shí)驗(yàn)課。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇28
今天的作文課上，徐老師拿出了一堆黑乎乎的東西，走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一堆磁鐵，有的閃閃發(fā)光，有的卻黑不溜秋。而且它們形狀各異，有拱形的，有橄欖形的，還有環(huán)形的……今天，我們就要來(lái)研究研究磁鐵的魔力。
只見一位同學(xué)信心十足地拿著拉鏈上去試�？纱盆F理都不理拉鏈，拉鏈放上去一下子就滑了下來(lái)。另一個(gè)拿了個(gè)鉛筆盒上去，只聽“咚”的一聲，鉛筆盒“親”上了磁鐵。哈哈，看樣子鐵皮鉛筆盒真是磁鐵的“親戚”！又一位同學(xué)拿著一個(gè)小掛扣上去了，老師拿著磁鐵去“勾引”它，只見這小東西蠕動(dòng)了一下，突然“飛”了起來(lái)，被磁鐵牢牢吸住。其他同學(xué)也紛紛上前，用各種東西去測(cè)試，連剪刀、保溫杯都上了場(chǎng)，有的吸住了，有的卻沒吸住。
后來(lái)我們就自己開始玩起磁鐵來(lái)。我玩磁鐵的方式可是各式各樣：一會(huì)兒拿著磁鐵讓它打轉(zhuǎn)兒，弄得跟電風(fēng)扇似的；一會(huì)兒讓一個(gè)磁鐵追另一個(gè)磁鐵，追著追著，被追的那個(gè)不管三七二十一撲在另一個(gè)磁鐵上，活像見了老朋友；一會(huì)兒又將一對(duì)磁鐵隔著書玩，這時(shí)兩個(gè)磁鐵就如同“小兩口”一樣，跟著對(duì)方跑來(lái)跑去，好玩極了。
磁鐵的魔力真大，真有趣！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇29
今天下午，好興奮啊！我、邱昊慶、王彥予和王可涵要去上作文課啦！
課堂上，蔡老師給我們演示了鹽巴與胡椒粉怎么飛起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
首先，蔡老師拿出一個(gè)盤子，又拿出一袋胡椒粉和一袋鹽巴。我們紛紛議論，有的說(shuō)：“蔡老師想要干什么呢？”有的說(shuō)：“胡椒粉和鹽巴怎么會(huì)飛起來(lái)呢？”……
實(shí)驗(yàn)開始了，蔡老師把鹽巴和胡椒粉倒在盤子里，小心翼翼地?cái)嚢杈鶆�，又拿起一件舊衣服和一把勺子，用勺子在舊衣服上摩擦。蔡老師說(shuō)：“要摩擦到勺子帶靜電為止�！辈汤蠋熀沽鳑驯�，還一直擦。終于摩擦好了。蔡老師把勺子放到盤子的上面，嘿。胡椒粉乖乖地飛了上來(lái)，鹽巴卻靜靜地躺在那里。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，蔡老師告訴我們?cè)恚汉贩酆茌p，所以能被吸飛起來(lái)，鹽巴重吸不動(dòng)，所以只好乖乖躺著。我們還偷吃了胡椒粉呢。王彥予看見了胡椒粉就用十指粘一粘吃到了嘴里，而且還吃得津津有味呢！我也吃了一下，吃起來(lái)也挺美味的。
實(shí)驗(yàn)課讓我們探索了科學(xué)奧秘，我愛實(shí)驗(yàn)課。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇30
我在看書，突然有一點(diǎn)渴了，想去喝水。我正好看到《百問百答》的一個(gè)題目，叫“可以自己在家制作汽水嗎？”
我開心極了，就去把材料拿出來(lái)，想要制作出美味可口的汽水。首先需要準(zhǔn)備好涼水、檸檬酸（也可以用檸檬汁代替）、小蘇打、冰塊兒，還有白砂糖。
我馬上拿來(lái)材料。我看著書上一起來(lái)做。先把涼水倒進(jìn)杯子里，放兩勺子白砂糖，喜歡甜的話也可以多放點(diǎn)糖，我就放了兩匙量的糖，再放了三分之一的蘇打粉，然后攪拌均勻。
然后加冰塊。我立刻去冰箱抓了幾塊放進(jìn)去，還要加二分之一的檸檬酸。我沒有，只好去冰箱里拿一個(gè)檸檬來(lái)，把它切成兩半，拿一半用手捏出一點(diǎn)汁放進(jìn)去，然后快速攪拌均勻。
最后，快速拿保鮮膜，把它蓋上，等待大約一分鐘左右。我等了一下，看見杯子里產(chǎn)生了很多小汽泡，和真的汽水一樣，我就拿書看了一下為什么？
我一看書，就知道了。酸性檸檬和堿性小蘇打混合后產(chǎn)生二氧化碳?xì)馀�，制作汽水的時(shí)候杯子上罩一層膜就是為了防止二氧化碳揮發(fā)。二氧化碳溶于水制的碳酸飲料，具有弱酸性，口感爽口刺激。
我喝了一口，哇，真的好喝，清涼又解渴，如果用一個(gè)字來(lái)說(shuō)，那就是“爽。”
科學(xué)游戲好好玩，下一次我一定要做出更多實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇31
咦�。窟@真是不可思議！叔叔對(duì)我說(shuō)蠟燭也可以在水里面燃燒。這怎么可能，要知道水可是克火的，要想證實(shí)這是真是假，還得親自嘗試嘗試才行。
于是，我興高采烈地找來(lái)材料：蠟燭、盆、水、打火機(jī)，便開始了，我先把蠟燭用打火機(jī)點(diǎn)燃，滴幾滴蠟油在盆的中央，把蠟燭固定在上面，再把水小心翼翼地倒進(jìn)盆里，一直到距離火苗大約1、2厘米的地方，便耐心地等待蠟燭往下燒，可它好像被什么神力給定住了似的，好像六個(gè)小時(shí)才能燒上那么一丁點(diǎn)兒。我十分著急：快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀，你倒是快點(diǎn)啊，干嘛那么慢？半個(gè)小時(shí)過去了，火苗快要燒到水面了，我全神貫注地盯著火苗，火苗快要滅了，阻攔蠟油的“手”融化了，蠟油溢了出來(lái)，水立即開出了白色的玫瑰花，中間還有一個(gè)紅色的花心，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)在蠟油溢出來(lái)的同時(shí)，遇到了水凝固，阻攔了水來(lái)?yè)錅缁鹈�，看�?lái)這就是讓蠟燭在水里也能燃燒的秘密啊。
世上無(wú)難事，只怕有心人哪，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我明白了：以后只要我們多觀察，多思考，多多親自實(shí)驗(yàn)，做一個(gè)小小的科學(xué)家，做一個(gè)生活中的有心人。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇32
有一次，我在一本書上看到了可以自己制作“降落傘”，我一看，便來(lái)了興趣。
于是，我便找來(lái)了一些材料：一塊正方形的橡皮泥、細(xì)線、剪刀、棉布、還有膠帶紙。我照著書上的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)了起來(lái)。我先把那根細(xì)線剪成4根短線，把這4根短線分別貼在棉布的4個(gè)角上，再把這四根線聚在一起，用膠帶粘起來(lái)，最后在粘好膠帶的四根線上粘一塊橡皮泥，當(dāng)作一位跳傘員，于是，邊做好了。我把這個(gè)降落傘試了一下，還真有點(diǎn)像嘞！這時(shí)，哥哥出來(lái)了，他的手里拿著一個(gè)比我大的降落傘。他對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)比一比，看看在一個(gè)高度落下那個(gè)后落地吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。過了一會(huì)，哥哥的比我遲落下一會(huì)，我和哥哥重新比過，第二次仍然是哥哥贏，第三次，第四次……都如此。后來(lái)他告訴我不是降落傘不好，而是大小面積的區(qū)別，展開的大降落傘的面積大，落下來(lái)就慢，空氣對(duì)它的受阻力就大，落下來(lái)就慢，經(jīng)過哥哥怎么一說(shuō)，我就把這個(gè)弄明白了，不再糾結(jié)于哪個(gè)更好的問題了。
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