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      2. 我們班的竹竿舞400字作文

        時間:2024-03-26 08:44:52 雪桃 400字 我要投稿
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        我們班的竹竿舞400字作文(精選13篇)

          在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我們班的竹竿舞400字作文,希望能夠幫助到大家。

        我們班的竹竿舞400字作文(精選13篇)

          我們班的竹竿舞400字作文 1

          “竹竿舞是黎族最富有鄉(xiāng)土氣息的民間舞蹈之一,每到逢年過節(jié),黎族的人們就會穿著帥氣、漂亮的衣裳在廣場上跳起了炫麗多彩的竹竿舞”。而我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學六(2)班的特色項目就是——竹竿舞。

          成功是一把感情流露的“水晶鑰匙”。同學們,你要知道初練竹竿舞的同學肯定是做不到“流暢”的,所以我們班的同學也是一樣的,你看,有好幾個同學因為跟不上節(jié)奏而被夾掉鞋子了,還有另幾個同學是因為亂踩竹竿,不但使竹竿兩面交叉,自己還摔了一個底朝天,還把敲竹竿的兩位同學的手給弄痛了。這只是跳的同學的問題。但是敲竹竿的同學也不能太過于大意,你看,你看,現(xiàn)在又有問題來了。

          有一對敲竹竿的同學因為不配合,一個用力小,一個用力大,用力大的`那個同學,非常用力的敲打竹竿,這樣抬起來的時候難免會不拉動竹竿,就因為這樣,力氣小的那個同學的手就被夾在了上下兩根竹竿的中間。啊,學跳竹竿舞真的是經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣皆有的滋味。但我們班的同學仍然堅持不懈地練習。

          日復一日,經(jīng)過了一段時間的練習,跳竹竿舞的同學的技術終于提高了不少,敲竹竿的同學也不甘落后,他們的動作也協(xié)調(diào)了不少,老師也讓我們學了不少的新跳法。就在上次體藝2+1的表演上,我們班的竹竿舞表演還獲得了一等獎呢。所以,我堅信有付出就會有回報。

          竹竿舞這一特色項目真的很好看,很好玩,所以我相信一定會深受更多人的喜愛。

          我們班的竹竿舞400字作文 2

          “開合,開開合;開合,開開合……”你們知道學校的體育館里為什么這么熱鬧嗎?那是因為今天是家長進課堂活動,毓兒爸爸正在教我們跳竹竿舞呢!你瞧,同學們玩得多開心呀!想不想和我去看看?

          竹竿舞有分好幾種:苗族的,畬族的……雖然種族不一樣,但代表的.意義都是相同的哦!它表示著各個民族的歡樂,少數(shù)民族逢年過節(jié)就會穿上華麗的服飾,一起跳竹竿舞。

          我們跳竹竿舞有一個十分有趣的口訣,就是“開合,開開合;開合,開開合……”有兩位同學坐在地上負責敲竹竿,跳的同學就念口訣。那一唱一和,聲音清脆極了!很快輪到了我,我按步驟,腳跟著口訣一次次來過。漸漸地,同學們越跳越好,越跳越快,越跳越熟練。接著,竹竿舞的難度開始慢慢加大,從一組竹竿變成了兩組竹竿,再從兩組竹竿變成三組,最后再變成四組竹竿,還要兩個人手拉手一起跳呢!我和子璇一組,剛開始合作時,動作有些僵硬,但是我們把握好節(jié)奏,嘴里念著口訣,就能順利過關!我們興致勃勃,過了一遍又一遍,同學們也玩得不亦樂乎!

          “開合,開開合;開合,開開合……”雖然已經(jīng)下課了,但竹竿那清脆、響亮的聲音卻永遠地留在了我的腦海之中……

          我們班的竹竿舞400字作文 3

          我們熟悉的體育項目有很多,可是你聽說過“竹竿舞”嗎?

          我們?nèi)昙壍拇笳n間增加了一個體育項目——跳竹竿舞。

          游戲規(guī)則是這樣的:六個同學兩兩一組,手握兩根竹竿的兩頭,口中一邊喊“開開合合”,手里一邊操作竹竿。其他同學踩著節(jié)拍跳過并排的六根竹竿,就算成功通關。

          這天早上陽光燦爛,做完啦啦操,我們又到了跳竹竿舞的時間。大家排著長隊各就各位,躍躍欲試。

          還記得第一次跳竹竿舞,輪到我時,我忐忑不安,瑟瑟發(fā)抖,那一根根竹竿活像一對對大螯,我生怕腳被它們夾住。那時,我的雙腳總是不聽使喚,不停地被夾住。但現(xiàn)在,經(jīng)過多次練習,跳竹竿舞對我來說已經(jīng)是小菜一碟。我已經(jīng)找到了訣竅——就是當操作的'同學喊“開”的時候,就要趕緊把腳跳進去,還沒說“合”的時候,又要趕緊把腳收回來。

          告訴你吧,今天跳竹竿舞發(fā)生了一件趣事。黃熙桐跳完最后一根竹竿,沒有及時把腳抽出來,那對“大螯”就把她的一只腳給夾住了。說時遲,那時快,她的腳來了個“金蟬脫殼”,只留下鞋子在原地找主人,哪知主人還穿著襪子跳著腳四處找鞋呢!我們被逗得哈哈大笑。

          我們班的竹竿舞400字作文 4

          啪啪!啪啪!”只聽見一個個美妙的音符在耳邊敲響。跟著聲音我走到學校操場上。見到一個個排列整齊的打竿手,正有節(jié)奏的打著竹竿,跳舞的人正伸開雙手跳出優(yōu)雅的舞步。

          一輪過后,竹竿舞結(jié)束了它美麗的姿態(tài)。重新舒展出它那美麗的面貌。竹竿舞重新開始了。打竿的`同學兩邊各蹲4個人,每個人雙手平握竹竿末端,按節(jié)奏張合敲打。跳舞的同學們先擺出企鵝似的造型,一蹲一起,再隨著竹竿的張合,兩腳不斷上跳下踏,在邊走兩步踢一下腿,右邊走兩步踢一下腿,做出各種美妙動作?,女生上場了,她們像一只只白天鵝,先伸展出她那美麗的羽毛,在水平如靜的湖上掀起一陣陣彩色的漣漪。然后伴隨著竹竿發(fā)出的音樂有節(jié)奏地跳著。

          輪到我跳“單人跳”竹竿舞了,同學們有節(jié)奏的敲打著竹竿,我伸出左腳、擺動雙臂,做出了第一跳。好!我的腳步與竹竿的節(jié)奏一致,腳沒被竹竿夾到。正當我在慶幸之余伸出右腳時,速度慢了一拍,我可憐的小腳丫被大刑伺候了。同學們哈哈大笑起來,我激動得漲紅了臉。這時,我忽然想起了老師教我們默契配合,我馬上調(diào)整心態(tài)和腳步,終于趕上了節(jié)奏,順利的完成了“單人跳”。

          這美麗的舞蹈,讓我陶醉……

          我們班的竹竿舞400字作文 5

          那婀娜多姿、神采奕奕的舞步,是誰在跳竹竿舞?哈哈,你只要仔細往操場上扔鉛球的場地一看,就知道原來是五(2)班的同學在為明天的大課間檢查做準備呢——跳竹竿舞。

          “嘭嘭鏘,嘭嘭鏘……”猶如溪水般的'聲音,潺潺地回想在我們耳邊。旁邊的樹的小草小花,就像是配角,隨著聲音,在風中有韻律地搖擺著,主角們(指同學們)當然不能被配角擊倒了,大家形態(tài)不一:女同學們個個昂首挺胸,那輕盈的步伐,在竹竿間一躍而去;男同學生怕竹竿夾著他們的腳,低下頭,看那兩根互相夾擊的竹竿。好不容易跳過了8根竹竿,男生們松了一口氣,排到女生后面去了。

          還有一個環(huán)節(jié)是手拉著手的,圍成圈跳的。有一些地方是男生與女生互拉的地方,同學都不愿意“奉獻”自己的雙手。女生也心不甘,情不愿的,勉強拉著男生的衣袖,男生也只能奉陪了。敲竹竿的同學更是無奈了,他們敲地滿頭大汗,時不時會有同學踩到竹竿,使敲竹竿的同學錯亂順序。

          “叮叮咚,叮叮咚……”伴隨著優(yōu)美的鈴聲,大課間結(jié)束了。它讓我知道了,竹竿舞不禁是一種體育運動,還是一項娛樂活動呢!

          我們班的竹竿舞400字作文 6

          《第一次親密接觸》中說輕舞時能飛揚的除了長發(fā),只有裙子?墒沁@兩樣我都不具備,因為……我是個男孩子!不過,想起第一次跳竹竿舞的情景,我還頗有幾分激情飛揚的感覺呢!

          那是一次在江南水鄉(xiāng)——桐鄉(xiāng)的旅游途中,我們在賓館吃晚飯時,欣賞到了一個極具民族特色的節(jié)目——云南竹竿舞,就是由兩個演員各自拿著兩根竹竿的一端,按照音樂的節(jié)奏把竹竿分開、合攏;另一個演員就在這一分一合的竹竿間跳來跳去。令人驚嘆的.是,那個跳舞的大姐姐再怎么跳躍也不會被夾著腳。

          一曲終了,主持人把目光投向了我:“小弟弟上來試一試吧!”大庭廣眾之下,作為小男子漢的我怎么能退縮呢?硬著頭皮,上!

          雖然有一個演員帶著我一起跳,可是我不知道要領,腳總是被夾住,好疼。∥业木綉B(tài)引來臺下觀眾的陣陣笑聲。再看看兩個操縱竹竿的演員,他們好像故意要我出洋相似的,把竹竿移動得越來越快,差點沒把我給累昏了。沒有辦法,我只好負痛逃離舞臺。

          不難想象,那個跳舞的大姐姐跳得這么嫻熟輕盈,之前不知被夾過多少次腳!“梅花香自苦寒來”,學習和練藝一樣,只有不斷努力,才能取得好成績。這就是我第一次和竹竿舞親密接觸后的一點感想。

          我們班的竹竿舞400字作文 7

          今天下午,有一節(jié)體育課,這節(jié)課與眾不同,怎么個不同法?請聽我一一道來吧!

          “叮鈴鈴……”上課鈴一響,大家都興奮地跑到操場排好隊,等體育老師來上課。過了一會兒,體育老師來了,她對我們說:“今天,我們不上體育課,我們要學習一種民族舞蹈——竹竿舞。”“竹竿舞?”同學們一聽到這個新穎的名字就熱鬧了起來!爸窀臀柙趺刺?”“竹竿舞是要用竹竿的嗎?”同學們七嘴八舌,你一言我一語。這時,老師便說:“竹竿舞是黎族的一種民族舞蹈。它是用竹竿來敲出節(jié)奏,隨著竹竿的變化和節(jié)奏來跳舞!蓖瑢W們聽了后,都很好奇。

          “下面,我找兩個同學來敲竹竿,我來示范一下跳法!崩蠋熣f完,找了我和何意龍敲竹竿。竹竿的節(jié)奏是4個節(jié)拍一次,前兩個節(jié)拍分開敲,后兩個節(jié)拍適合起來敲。再敲的時候,下面要放兩根較粗的竹竿,以防把手弄傷。我們敲響了竹竿,老師也隨著清脆的響聲跳起了竹竿舞,先把腳尖點地,又伸出來,第二次,整個人跳了進去……老師跳得出神入化。示范過后,同學們也學起了竹竿舞。隨著整齊的`竹竿聲,操場上出現(xiàn)了一群“蝴蝶”在翩翩起舞……

          今天的竹竿舞真有趣,希望以后的體育課能學更多的舞蹈。

          我們班的竹竿舞400字作文 8

          竹竿舞,是黎族最富有鄉(xiāng)土氣息的民間舞蹈之一。逢年過節(jié),黎族兄弟姐妹便身著艷麗的民族服裝,歡聚在廣場上,跳起竹竿舞。那清脆的竹竿聲,那靈活流利的身姿,讓人享受到了無限之美。這不我們班的同學正隨著清脆的竹竿聲,模仿著那流利的身姿,一個個學生正在興高采烈的學跳竹竿舞。

          初練竹竿舞的`同學,肯定達不到“流利”,你看那個同學因為跳錯了步伐就被夾掉了鞋子,另一個同學因亂踩竹竿,不僅使竹兩面交叉,而且還來個仰面朝天,引得全班同學哈哈大笑。敲竹杠的同學要力氣大,要敲的均勻、清脆、有節(jié)奏。可剛學敲竹竿,真是花樣百出。有一個同學敲的時候太過用力,就把手指夾在了竹竿中間,還有一個同學故意手心朝上敲竹杠,結(jié)果把手指壓在了竹竿下面。一個一個花樣,一次一次失敗,可并沒有打消同學們學跳竹竿舞的決心。俗話說:“熟能生巧!薄笆∧顺晒χ浮!痹谌松穆猛局校胁簧倏目慕O絆,即使失敗了,你也不能放棄,你要用心去做,做多了,你就會自然地成功,其實成功也沒有你想象地那么難。就這樣,通過幾天課間操時間的練習,同學們終于跨出了第一步——基本會跳了。

          成功是一把感情流露的“金鑰匙”。它能開啟人生旅途中所有困難,只要你努力過,就一定會有結(jié)果。想到這里,那清脆的竹竿聲又在我耳邊響起,那一個個流利的身姿又在我眼前浮現(xiàn)。我相信傳奇的竹竿舞一定會給我校的體藝2+1運動增加一道一道亮麗的風景線。

          我們班的竹竿舞400字作文 9

          四月末,五月初,我們迎來了我!暗谒膶每萍嘉幕(jié)”。 學校舉行了許許多多有意思的活動, 其中,我認為最有趣的活動就要數(shù)跳竹竿舞了。

          跳竹竿舞,顧名思議,就是把兩根粗一些的竹竿放在兩邊,由六個人拿著竹竿,隨著開開合合的節(jié)奏敲起來。跳竹竿的人要機智靈活,隨著節(jié)奏“開開”時跳過去,不被夾著就代表成功!體育老師先給我們做了一下示范,只見他靈巧地跳過去了。同學們?yōu)樗霸O計”的難題,他也輕而易舉地跳過去了。我們被老師“精湛的'舞技”所震驚了,情不自禁地鼓起了掌。

          老師示范完畢后,叫我們來排隊試試。同學們的姿式可謂五花八門,有的是被老師“趕鴨子上架”才跳的;有的使用“張牙舞爪”式,跳到了竹竿上就跑;有的使用“活蹦亂跳”式在竹竿上亂跳了起來,就像跳起了“迪斯科”。你再看那位同學急急忙忙上去,不料,一不小心,腳下一滑,整個人栽在了竹竿上。哦!肯定使用的是“泰山壓頂”式了……這些招式逗得同學們哈哈大笑。不知不覺到我了,我心里十分害怕,把腳伸進了竹竿里又縮了回來,心想,哎,如果夾著腳了一定會很疼,如果把鞋子夾掉了,我肯定又成了一大“新聞”人物。我閉上了眼睛,深呼了一口氣,又睜開了眼,我想豁出去了,然后不慌不忙地跳了起來。耶!我居然成功了。我

          這次“科技文化節(jié)”內(nèi)容豐富,活動有趣,不僅讓我們了解了許多奧運知識,還鍛煉了我們的身體。

          我們班的竹竿舞400字作文 10

          我們大家參觀完了地球村里的博物館之后,陳教官和兩位輔導員就拿來兩根竹竿,讓我們在博物館的門前跳起了竹竿舞。劉輔導員告訴我們說:“跳竹竿舞有一個口令,那就是:開合,開合,開開開合;開合,開合,開開開合……開的`時候跳進去,合的時候跳出來,并且不能被兩根竹竿夾到,如果被夾到就算輸。”劉輔導員一邊說著,一邊示范了幾遍給同學們看,他跳得越來越快,但是最終還是被夾住了!翱凑l跳得長、跳得久,還要跳快!”劉輔導員說。

          我們大家開始跳了,只見我們男生一跳就被夾住,可是我們一直在喊:“加油,加油,加加加油!”這么還是老被夾住。而女生它她們就截然相反,幾乎每一個人都可以跳很久。特別是吳限同學。好像經(jīng)常跳一樣,不管多么快地速度,她都跳地好好的。

          輪到我上去跳了,我也跟著節(jié)拍跳著,可是突然速度明顯加快了去多,我還沒反應過來,一只腳就被一下子夾住了,我只好走下臺去,心里想:這竹竿舞可真不容易。

          接下來,我們男生又是大輸特輸,最后連教官都上來幫我們男生跳了,可還是2比8輸給了女生。

          我覺得這跳竹竿舞,協(xié)調(diào)能力要好,我估計我們男生的協(xié)調(diào)能力會比女生差一些,但我們一定會努力的。雖然這次我們輸?shù)暮軕K,但跳竹竿舞這個游戲還是非常非常好玩有趣的。

          我們班的竹竿舞400字作文 11

          今天陽光燦爛,學校召開了田徑運動會。四年級11個班級的同學在江干文體中心中央草坪上隨著清脆的竹竿聲,模仿著那流利的身姿,興高采烈進行了跳竹竿舞比賽。

          11支竹竿舞隊伍真是八仙過海,各顯神通。有的帶著彩色的卷發(fā)頭飾,夸張的`打扮令人發(fā)笑;有的穿著各種動物服飾,可愛的造型讓人喜歡;還有的穿著白襯衫格子裙,充滿朝氣……小記者班的打扮可是獨樹一幟,大家身著苗族服裝,格外奪人眼球。

          女同學們個個昂首挺胸,那輕盈的步伐,在竹竿間一躍而去;男同學生怕竹竿夾著他們的腳,低下頭,看那兩根互相夾擊的竹竿。好不容易跳過了四根竹竿,才松了一口氣。點腳,屈膝,搖頭,擊掌……一個個動作是那么協(xié)調(diào)有序,那么訓練有素。小記者又緊張又激動,心里默念著“一、二、三、四”有節(jié)奏地跳著。突然邵威的鞋子在抬腿時候“飛”到了一邊,機智的他面不改色,依舊跳的起勁,盡管他是赤著腳的……

          比賽結(jié)束后,隊員李李說:“這幾天每天練習沒有白辛苦,能獲得優(yōu)勝獎真是高興!毙√普f:“訓練時同學們有的腿被夾到了,有的鞋子被夾掉了,還有的還摔個四腳朝天?纱蠹覐牟环艞,失敗了再拭。終于在一次又一次的努力中,同學們都能夠跳過竹陣了”。

          “嘭嘭怕怕,嘭嘭怕怕……”如溪水流動般動聽竹竿敲打的聲音,那婀娜多姿、神采奕奕的舞步,將永遠銘記在心間。竹竿舞比賽無愧為是運動會上最美的瞬間!

          我們班的竹竿舞400字作文 12

          校運會開幕式上,每個班都要準備一個節(jié)目,陳老師決定讓我們學跳竹竿舞。沒有竹子怎么辦呢?我們選先用繩子來代替竹子。但繩子太軟,而且總是要纏住,不過大家跳起來還是樂此不疲。過了幾天,終于有一個同學帶來了一捆竹子。

          剛開始跳,困難真不少。比如:一不留神,就會被竹子絆倒;竹竿合攏時,如果你還沒把腳伸出了,竹竿就會像夾子一樣,把你的腳夾住。因此,好多人站在竹竿旁如臨大敵。我也不例外,一站到竹竿旁,心里像揣了只小兔子一樣,怦怦地跳。漸漸地,漸漸地,我們跳出節(jié)奏來了,也跳得有點像樣了。隨著竹竿的一開一合,我們的.腳一進一出,不會緊張了。

          跳竹竿舞還有許多花樣,有手拉手跳,還有兩個人面對面跳……接著,老師讓我們學習一種很難的招式。不僅要跳,還要蹲下、起來。這個招式特別難,如果你節(jié)奏跟不上,竹竿就會在你的胯下抬起。為了讓我們步調(diào)一致,老師將動作分解開來,還編了一個口訣:一、二、三、四、五、跳、蹲、起。這個口訣還真靈!有了它,我們的步調(diào)整齊了不少呢!練著練著,大家熟練多了,現(xiàn)在已經(jīng)跳得有模有樣。想起前一陣日子,我必須嘴里喊著口訣才會跳,現(xiàn)在,一聽到音樂的節(jié)奏,就能輕松自如地跳了起來。一想起陳老師說校運會上會給我們拍照留念,我的勁就更足了!我憧憬著我們在校運會上大顯身手,為班級爭光!

          任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。跳竹竿舞讓我深深地體會到“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話的真正含義。

          我們班的竹竿舞400字作文 13

          去年假期我們?nèi)胰ピ颇下糜,我看到了很多有趣的事情,但讓我印象最深刻的還是黎族的竹竿舞。

          那天我和家人在云南民族風情園游玩,欣賞每一個表演,有孔雀舞、有山歌演唱等等,我不禁感嘆:云南人民真是能歌善舞!這時,媽媽指著一個熱鬧的人群神秘地對我說:“這才是重頭戲!甭犃藡寢尩脑挘液闷嫘谋,沖向那個里三層外三層的`人群,像只泥鰍似地從人群外圍擠進表演場地,“啊,這就是傳說中的竹竿舞呀!”只見叔叔阿姨們身著五顏六色的民族服裝,頭上裹著紅緞子,男的是飛龍,女的是飛鳳,他們在分合的竹竿間敏捷地跳躍,做著各種優(yōu)美動作。

          我正津津有味地欣賞,一位阿姨向我招手說:“小朋友來試試吧?”我有點猶豫,但是強烈的好奇心還是促使我走了過去。我學著叔叔阿姨們的樣子跟著“啪”“啪”竹子子拍打的節(jié)奏跳了起來,由于不熟練,我低著頭、弓著腰的動作顯得有些笨拙,中間還被竹子夾到了腳摔了一跤,我的臉羞得像紅杏似的,可我還是在叔叔阿姨們的帶領下堅持跳完了一首曲子,叔叔阿姨們給我以鼓勵的掌聲,我心里非常開心、驕傲。

          竹竿舞是云南的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是黎族人一種經(jīng)典的娛樂形式,云南人民跳起竹竿舞臉上總是洋溢著幸福和快樂。這次體驗給我留下深刻印象,竹子敲擊的原生態(tài)音樂節(jié)奏總在我耳邊回響。

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