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      2. 小學(xué)難忘的作文400字

        時(shí)間:2021-05-02 18:57:53 400字 我要投稿

        小學(xué)難忘的作文400字3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)難忘的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)難忘的作文400字3篇

        小學(xué)難忘的作文400字 篇1

          在這既平凡而又不平凡的三天里,有許多令我難忘的瞬間,比如:教官第一次對(duì)我們笑,同學(xué)們齊心協(xié)力玩”齊眉棍“和”定向野越賽“同學(xué)們?cè)谟未,野外生存時(shí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,似乎每一個(gè)短暫的時(shí)刻都是難忘的,但最難忘的都不是這次,而是

          那天,春雨綿綿,可是不到幾分鐘,綿綿的春雨就變成了傾盆大雨下了起來,剛剛上完室內(nèi)活動(dòng)課,教官急匆匆地帶領(lǐng)著我們回宿舍休息,在中途的路上,我看見池塘邊上有一塊青綠的草坪,在這塊草坪的邊緣,有一株白色的無名小花,我只是匆匆的撇了一眼,但只一幕,卻使我難忘,那株小花的精神,令我感動(dòng)。

          那株小小的,不顯眼的小花,正微笑著迎著風(fēng)雨,在風(fēng)雨的襲擊下綻開著自己的最美的一面,那種微笑,似乎讓自己顯得青春永駐。

          第二天,我們又一次經(jīng)過這里,我特意朝那開小花的草坪看了一眼,奇怪?小花怎么沒了?等到自由活動(dòng)時(shí),我又來到了這里

          那朵小花,已經(jīng)被一只無名的大腳踩扁了,花瓣上還粘著一大塊泥點(diǎn),我的心抽動(dòng)了一下,仔細(xì)向那朵小花看去,它的臉上,有著安詳?shù),猶如從前那樣燦爛的微笑,也許,它再也不是一朵美麗多姿,耀人奪目的小花了,但它有著一種無比的神力,讓最美的微笑,在自己生命長河里流淌 。

        小學(xué)難忘的作文400字 篇2

          一天陽光燦爛、萬里無云,這真是個(gè)爬山的好天氣,我和爸爸相約一起去登山。

          很快我們來到了烏龍山山腳,我抬頭向上看,一路上陸陸續(xù)續(xù)的有中年人往回走,他們的手里都提著幾桶水。我覺得很奇怪,就問:“爸爸,他們手上提的水是從哪里來的?”“你想知道,就跟我走!”

          一路上,我們邊走邊欣賞風(fēng)景,這里空氣清新,樹木蒼翠欲滴,時(shí)而有幾只松鼠從我頭上跳過,興奮得我大叫。走到了半山腰,我便走不動(dòng)了。我急忙叫住了爸爸,說:“爸爸,我走不動(dòng)了,我們回家吧?”“你剛剛有沒有看到路上的那些中年人,他們不僅能天天爬山,還能長久以往為家里提水。他們都能堅(jiān)持,難道你連爬一天山都做不到嗎?”聽了爸爸的話,我覺得很有道理,于是,繼續(xù)前進(jìn)。

          忽然,“嘩、嘩、嘩”的.流水聲傳入了我的耳朵。爸爸說:“那就是珍珠泉,也就是那些中年人天天來提水的地方!”“哇!他們天天都來這么遠(yuǎn)的地方提水的地方!”“是!這里的水不僅特別涼而且特別甜!”我聽了之后,半信半疑地張開手掌,接了一口水喝,沒想到這水真的如爸爸所說,是那樣涼,那樣甜。喝了以后,我感覺整個(gè)人都充滿了力量,我開玩笑地和爸爸說:“呆會(huì)兒我也裝點(diǎn)回去,要是能用自來水管把它接回家里,那真的是倍兒棒!”

          在爸爸的鼓勵(lì)下,我沒有放棄、堅(jiān)持不懈,登上了山頂。從烏龍山往下望,梅城古鎮(zhèn)的景色盡收眼底。

          這一天我不僅欣賞到了美景,品嘗到了甘泉,更懂得了做任何事都要堅(jiān)持,不能半途而費(fèi)。我永遠(yuǎn)都忘不了這一天。

        小學(xué)難忘的作文400字 篇3

          在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)、生活中,每一個(gè)人都有自己難忘的人:如老師、同學(xué)、家人等,而我難忘的是一位老師。

          我的老師是一位和藹可親,工作上一絲不茍的人。他就是瀛洲中心小學(xué)的副校長章來寶。章老師是校長,也是我們的體育、數(shù)學(xué)老師。他對(duì)我們很慈祥,一點(diǎn)兒也不厲害,十分關(guān)心我們。

          記得有一次,我們?cè)诮虒W(xué)樓的后面玩耍。突然,上課鈴響了,我們都連忙回到教室。忽然,我摔倒了,右手的無名指擦破了一大塊皮。我哭了起來,章老師聽見了,連忙跑了過來,看見我的手指受傷了,連忙送我到醫(yī)院里。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我清洗了傷口,還縫了六針,每一針縫下去,就十分得疼?p好后,老師替我給醫(yī)生付了錢。我回到學(xué)校后,老師問我疼不疼。我說:“疼。”老師二話不說,拿起手機(jī),撥通了我媽媽的手機(jī)。媽媽聽了,趕到學(xué)校,把我接回家了。休息了幾天,我的傷也快好了,于是,我去上學(xué)了。一進(jìn)校門,章老師就問我傷好了沒有。我說:“好了,謝謝老師的關(guān)心!闭吕蠋煂(duì)我的一心關(guān)愛使我感動(dòng),雖然他不是我的爸爸,但我依然把他當(dāng)我的爸爸。他行為讓我十分感動(dòng)。

          “謝謝老師對(duì)我這些年來的教育。”您就像太陽,用溫暖的陽光照著我們成長,您就像雨水滋潤我的心田,我深情地說:“老師我愛您!

          從此,章老師就深深的印在我的腦海里,我也永遠(yuǎn)地記住了他。

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