明亮作文400字

明亮作文400字六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的明亮作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

明亮作文400字 篇1

　　不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生。然而您卻做到了。教我們語文的周老師在我的初中生活中寫下了璀璨的一筆。

　　還記得我們的第一次見面：她梳著簡單的辮子，戴著眼鏡；青春靚麗的衣著；純凈的聲音和明亮的眼睛讓人想起森林深處絕美的湖泊……我的眼睛一下子被她吸引住了，從此我的生活中便增添了一種活力。

　　周老師一名如潺潺流水的老師。在課上，她從來都是以微笑待人，以明亮的目光注視著每一位同學(xué)，爭取給每位同學(xué)一個機(jī)會答題。記得一次語文課，老師叫了不善舉手的我，我緊張的臉像番茄一樣紅，但老師只是提醒了我答題的一個技巧，我在老師的輕柔而充滿鼓勵的目光下，答完了這道題，同時也邁過了我心里的一道坎兒。

　　不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長、歡笑，然而您卻做到了……她就像一杯清新的茶，沁人心脾。嗅著淡然的茶香，抿一口茶，便已如春雨是如何灌溉幼苗；她就似一首清麗的小詩，無限回味。品著優(yōu)美的詞藻，仔細(xì)揣摩，便已知泉水是如何流向山澗；她就如一縷明媚的風(fēng)，輕撫臉龐。感受飄來的花香，細(xì)細(xì)沉思，便以知心間的那個答案。

　　那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路，也為我們開拓了新的世界。在這個青春之花綻放的時期，我們不知成長了多少，也不知有多少是我們的周老師所給予的。但我只知道，她臉上掛著的微笑配上一顆善良的心，就足以點亮我們的世界。

　　老師，您用您心中的陽光，照亮了我的心。望您心靈的青春永駐，繼續(xù)做我心中最明亮的兩個字！

明亮作文400字 篇2

　　站在小徑之間的大樹旁，站在星河的燦爛里，我們輕聲呼喚你過來，來看那鋪滿了天空的.繁星，你卻莞爾一笑拒絕了。

　　斜倚在小路的另一頭，在樹蔭的陰影里，你說：“我從這里看你們就好了，因為，你們就披散著星光�！�

　　微風(fēng)徐徐，蟲兒在靜謐中竊竊私語，身旁的她為了這樣美的一句話輕輕喊了出來。星的光輝傾倒下來，給原本就因黑幕降臨而渾濁的視線里更添了一份迷離和神秘。為什么此時我的心靈卻在輕顫？

　　是因為在那樣明亮的星光之中感覺到自身的平凡與悔恨嗎？

　　是因為在那樣執(zhí)著的一道光輝之中感覺到自己的猶豫與糾結(jié)嗎？

　　仿佛是一種恐懼，如影隨形。

　　年幼的時候，心中的陰暗來自那對未來路途的擔(dān)憂和迷茫，我會邂逅誰？我會成為什么？我會經(jīng)歷什么？對這一切的一切，我都無法預(yù)見，也無法找到些征兆，雙眼里，充盈著的，是茫然，是好奇，是渴望，但更多的，是對無法預(yù)知的未來的恐懼。

　　而直至今天，那無法抹去的陰暗卻是來自對社會的碰觸，對人心的了解。長大了，我會讀懂人們的心聲了，我才猛然發(fā)現(xiàn)，人的心理世界是多么令人恐懼！童年的美好時光不能重來，若這一生，我未能閃亮，也無法盡歡，我只能在歲月無情的離去后作罷。請你原諒我，親愛的朋友，原諒這即使是在光輝傾瀉的閃亮之處依然緊緊盤踞著我的多愁與善感。

　　是的，在如此美麗的夜晚里，生命是可以披散著星光，卻不得不在同時也披散了一層明亮的憂傷。

明亮作文400字 篇3

　　一個人的心是否明亮豁達(dá)，常常體現(xiàn)在小事中。

　　那天，我在一家桃酥店前排著隊，這時，一個老太太走來，順勢擠進(jìn)了隊伍的前列，后面人想叫她排隊，但一看她這個年紀(jì)了，便順從她意算了。接著，他看了看價目表，要了打折的桃酥兩斤，店員剛要低頭給她稱桃酥，她卻旁若無人地拿起一塊大桃酥，將其送進(jìn)了嘴里。店員忍不住了：大媽，您怎么拿一整塊嘗啊，要嘗也得拿那些碎塊嘗��！那老太太一邊嚼著一邊嚷嚷：“怎么，我嘗下不行？怎么做生意的！”

　　店員漲紅了臉，不想再吵下去，回頭去稱桃酥了。那老太太吃完一塊免費的桃酥后，得意洋洋的拍了拍手中的殘渣，還毫無顧忌的撒到了人家的盤子里，后面的人議論紛紛，我也打心眼瞧不起這種貪小便宜還蠻不講理的人。

　　店員稱好桃酥，裝在一個塑料袋里，極不情愿地遞了過去。老太太掏出錢遞給店員，就在店員低頭找錢的空當(dāng)兒，老太太左右瞥了一眼，又伸出那雙麻利的手，捏了兩塊免費桃酥丟進(jìn)塑料袋里，店員抬起頭，看見老太太正滿心歡喜地數(shù)著自己袋里的桃酥，氣得直搖頭。

　　后面的顧客，有的拋給她兩個白眼，有的嘖著嘴，有的指指點點的議論著……每個人都瞧不起她，她卻如無其事從店員手里接過零錢，踩了踩那雙臟兮兮的皮鞋，然后揚長而去。

　　諸葛亮說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”雖然只是幾塊桃酥，但卻如同一面鏡子，讓我們看到了她人格的缺陷，看到她那顆不太明亮的心。

明亮作文400字 篇4

　　我們的教室寬敞明亮。是我們學(xué)知識長才干的好地方。

　　看，教室前黑板上方張貼著鮮艷奪目的五星紅旗和班訓(xùn)。我們每天在五星紅旗的感召下健康地成長，在校訓(xùn)啟示下快樂地學(xué)習(xí)。黑板下邊是教師的講桌。講桌上放著教本和粉筆。每天，老師就在這里循循善誘、耐心細(xì)致地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)各門功課，老師帶給我們的是知識和力量、真理和希望，帶走的是滿臉的汗水、一身的疲勞。

　　教室的左右兩邊，是高大明亮的玻璃窗。早晨的陽光從玻璃穿射進(jìn)來，我們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。窗戶兩旁貼著名人名言，它鼓勵著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　教室的中間，橫豎成行地擺放著43套桌椅。每天，我們端端正正地坐在這里專心致志地聽講，爭先恐后地發(fā)言，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，我們有信心成為新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。

　　教室的后面是學(xué)習(xí)園地，每月老師都指導(dǎo)我們創(chuàng)辦一期黑板報。板報內(nèi)容豐富多彩，有知識積累、趣味游戲，衛(wèi)生保健等。它是一位無聲的老師，時刻啟迪著我們的心靈，陶冶著我們的情操。

　　啊！寬敞明亮的教室，我們愛護(hù)你！

明亮作文400字 篇5

　　愛有許多種，也分別代表著不同的人給你的愛也是不同的。長輩對子女的愛，那是無私的愛。同學(xué)之間的愛，那是關(guān)心的愛。老師對學(xué)生的愛，那是純潔的愛……可給我印象最深的是長輩對子女的愛。

　　“哦，解放了，放學(xué)了！”隨著補習(xí)班的放學(xué)鈴聲響起，一群群學(xué)生從補習(xí)班的教室里沖了出來，尋找自己的家人。我找了很久也沒有找到我的媽媽，那時已經(jīng)是晚上7點多鐘了。我只好自己走回家，走了很久，天已經(jīng)暗了下來，我抬頭一看，這是哪里呀？記得以前都是媽媽開車來接我回家的，但也有幾次是走路回家，但我都是踢著小石子回家的，根本記不了路我開始想爸爸做的面條，媽媽溫暖的擁抱，可愛的狗媽媽，和3只淘氣的小狗崽了，家里有多美好呀！“汪，汪，汪”一條野狗向我追來，我也不知道我跑了多久，這時，一只強韌有力的手拍了拍我的肩膀。我回頭一看，原來是媽媽來接我了。

　　我坐在車上，問媽媽：“媽媽，你怎么這么晚來接我？”“對不起，公司開會，我晚飯還沒吃就趕過來了�！�

　　黑夜雖然孤寂，但我的母親用自己對我的愛照亮了路。我的黑夜，依然明亮！

明亮作文400字 篇6

　　好久沒有觸碰到那溫暖的目光了。或許這目光有千丈光芒，把我埋藏在心里的苦澀的清泉逼出眼眶。 你們永遠(yuǎn)站在家門口等待我回家。當(dāng)我獨自放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞥見家門口兩個身影，手搖著塑料扇子，心急地從藤椅上站起來，向我揮揮手。爺爺匆匆向我跑來，接過我的書包，緊緊握著我的小手，奶奶收拾了東西，等待我的是溫?zé)岬娘垺?司空見慣，習(xí)以為常的小事。我沒有太多觸發(fā)，卻也由不得六年的記憶在腦海里生了根，時不時拋出一件小事，讓我這干涸的心靈得到愛的滋潤，使其時常在豐沛雨水的不斷洗滌后茁壯成長。 那是盛夏，天氣悶熱，人體被太陽一陣猛烈的強壓后再也沒有了流汗的力氣，喝下的水不得不再次蒸發(fā)，還不如不喝。我就這樣走著，走著，躲到陰暗的地方，只能讓眼睛稍微舒服一些。汽車來來往往，卷起的塵埃進(jìn)入了眼。慢慢走，拐過了路口，赫然看見我的爺爺奶奶——還有青絲云鬢下熠熠生輝仍舊溫暖的目光。 我向前沖去，撲到他們懷里。溫暖的目光使夏日不再炎熱，似一杯溫水，在任何季節(jié)都可以讓在回家路上的孩子們感到安慰。 我開始留意這種目光，伴隨著年齡的流逝，眼睛的衰老，它并沒有減弱。反而越來越明亮地表達(dá)對我們的愛。

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