方法作文400字七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的方法作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
方法作文400字 篇1
人們總是在感嘆：“時間你為何過的如此匆匆，就不可一慢一點走嗎？”很多人都認為，時間太快了，在不知不覺中就溜走了。我也感覺到了時間的飛逝，但是有一次，我遇見了一位朋友，我問他：“你覺得時間過的快嗎？”“快啊！”他回答說。“那你則么好像很開心呢？”我又追問道“因為我有讓時間變慢的辦法。”我還想追問，可他已經(jīng)走了。
我回到家里百思不得其解，便去問寶爸爸。我問：“爸爸你知道則么使時間變慢的方法嗎？”“知道啊�！卑职终f，在回答我的問題的同時，也沒有忘記手中的活。我忽然想起了有一句俗語“勤勞的人不會沒有活干，懶惰的人不會沒有凳子坐�！蔽翌I(lǐng)悟到了，使時間變慢的方法了，我太傻了。
在那時候我才領(lǐng)悟到，時間總是一如既往的公平，絕對不會因為任何東西而慢下自己匆匆的腳步。唯一一個可以使時間變慢的方法那就是，好好把握自己的時間，吧自己的時間變得更加充實，不去浪費人生中的一分一秒，把一往用于做一件事的時間用于做兩件事。只有這樣充實自己的時間，不再和原來的我們一樣去虛度自己的光陰了。用自己有限的時間去做更多有意義的事情。
現(xiàn)在，我再一次遇見那些感嘆時間飛逝之人時，就會對他們說：“你們有時間在這里感嘆時間的流逝，沒有時間去用這些時光做事嗎？”我又一次遇見了那個朋友時，他還是以臉笑容，而我也跟他一樣在笑，然后對他說：“謝謝�！币驗槭撬屛抑懒巳绾问菚r間變慢的方法！
方法作文400字 篇2
本次縮寫我是先把縮寫方法，引導(dǎo)孩子們仔細讀了讀，并列出步驟，孩子們明白了如何縮寫。我們又一起讀了《景陽岡》的縮寫，并根據(jù)本文與原文的對比，來體會縮寫的方法。孩子們也說得頭頭是道。于是我就布置了《草船借箭》的縮寫。
但縮寫效果非常不好。相當一部分孩子是眼高手低，能說但具體做時就不照路了。孩子們?nèi)狈傮w安排的這種全局思考意識。很多同學(xué)拿到紙后照著第一段就開始抄了，只減少了一小部分，結(jié)果我要求不能超過400字，很多同學(xué)寫了400字了才寫了故事的一半，更有甚至把周瑜和諸葛亮的對話都寫了，結(jié)果紙用完了才寫了個故事的開頭，只好匆匆結(jié)尾。
寫完后，我集體講評，本文的主要內(nèi)容是什么：是如何借箭的，所以借箭的過程要寫細，那么起因呢？最簡略可以怎么說？用一句話概括：周瑜妒忌諸葛亮的才干故意借公事逼諸葛亮三天造好十萬支箭。孩子們聽了恍然大悟�？s寫的時候要分清主次，有些東西不能光顧著抄，還要學(xué)會自己總結(jié)，用自己的話簡要概括。
那么借箭過程怎么縮寫呢？既然有字數(shù)要求，就要大約在心里盤算一下，每一個環(huán)節(jié)寫多長。這樣在縮寫時不能超出預(yù)算，才會不出現(xiàn)匆匆結(jié)尾的情況。所以在寫文前，一定要抓住要點，有個計劃。
方法作文400字 篇3
星期天的上午，爸爸讓我聽寫20個生字詞，要媽媽給我“監(jiān)考”。不巧，媽媽偏偏有事出門了，沒有人給我念，怎么聽寫呢？
我正在發(fā)愁，忽然聽見鄰居家里錄音機的歌聲：“小乖乖……”我靈機一動，對了！錄音機可以把生詞錄下來，再放出來，不就跟老師念著聽寫一樣嗎？于是我打開錄音機，裝上一盤空磁帶，念了起來：“喉囊―耽誤―”，我模仿著平時老師念生詞的.速度，每念一個詞就停頓一下，留出聽寫的時間。-詞全錄上了。我準備好紙和筆，按下電鍵，錄音機里就響起“喉囊”，我跟著聲音寫了起來，嘿，真行！生字詞聽寫完了，我又照剛才的辦法，背了段課文，錄后放出來，邊聽邊對照著課文檢查，發(fā)現(xiàn)有背錯的地方，就倒過來重背。就這樣，我背著錄著，放著聽著，既當學(xué)生，又當老師，一個上午學(xué)得又緊張又有趣。
中午媽媽回來了，要給我聽寫生字，我說：“寫過了�！眿寢寙柺钦l給我聽寫的，我風(fēng)趣地說：“錄音機！”就把上午的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了，夸我是個聰明的孩子。
方法作文400字 篇4
今天我的牙掉了，這是我這個寒假掉的第四顆牙了，我感覺我快成了一個沒牙老。這顆牙很是頑固，不停地折磨我，就是折在那里不下來，還不停的流血，媽媽看著不忍心說不行我替你拔下來吧，可每次當我狠下心來讓媽媽幫我拔牙的時候，她又不敢了。于是我就忍著疼痛睡去，沒想到第二天它就像熟透了的水果自己下來了，我很是開心，把我的牙刷干凈放到我的牙齒小盒里面保存起來。數(shù)一數(shù)，已經(jīng)有十四顆小牙，歪歪扭扭的倒在那里，樣子很是難看。
我發(fā)現(xiàn)我的牙齒上都是深色的痕跡，我也是每天早晚刷牙可為什么還是這么臟呢？媽媽給我咨詢了我的牙科醫(yī)生，王大夫說讓我學(xué)習(xí)一下巴氏刷牙法，雖然不能把現(xiàn)在的痕跡刷下來，但是以后會越來越干凈，臟的地方以后可以洗牙處理，等處理完就要一直用巴氏刷牙法就不會有痕跡了。
巴氏刷牙法：就是將牙齒上下顎的牙齒從外到里，再到牙的平面，按照牙刷大小，每兩到三顆為一組，用牙刷的內(nèi)側(cè)和牙齦成45度角，往下或者往上掃著刷，每一組刷十次左右，這樣基本上是外面刷六組，里面刷六組，平面刷六組，差不過就要刷兩到三分鐘，不要太用勁，不要用太硬毛的牙刷，適中，牙膏也要選擇合適自己的，這樣堅持一陣，就會有很好的效果。
我從今天開始也要好好刷牙，爭取刷出一口小白牙。
方法作文400字 篇5
語文，是我們中國的母語，不把語文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是，我們還是有些同學(xué)語文學(xué)習(xí)成績不高，我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說起我最得意的學(xué)習(xí)方法，那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前，家長一定會讓自己的孩子做一大堆課外題目，讓孩子心不甘情不愿的學(xué)習(xí)。我就不是這樣的，在考試前一自己喜歡的作文書或課外書來代替課外題目或參考書，把課內(nèi)課外的知識全部復(fù)習(xí)一遍，就可以玩了。
在玩的時候，我經(jīng)常能看見一些新字、生字，然而產(chǎn)生一種求知欲，便去查字典，看看這個字或詞的意思。這樣，我就學(xué)會了很多字，詞語也是如此。在玩的時候，也可以學(xué)到很多有用、常用的語句，有很多孩子喜歡玩游戲，漸漸地說出了不少生字，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)的主動性�？梢匀ゲ檎疫@些生字詞的意思。只要玩的不是太久，適量地玩一會，也是會有很大的幫助和效果的。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習(xí)一些枯燥難懂的東西時，可以通過一些活動游戲增加學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子學(xué)得更開心快樂，而我就是個快樂主義者。學(xué)習(xí)靠自己的興趣，而不是一味逼著你去學(xué)，這樣，反而學(xué)不好。想要學(xué)，必須激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣，枯燥的學(xué)習(xí)只會讓孩子感到無趣。最后，老師講的話，同學(xué)們一個都沒聽進去，講了也白講，這典型的是在浪費口舌與時間。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，我還可以推薦和指導(dǎo)你哦！!!!!!!!!!
方法作文400字 篇6
大家好！是不是大家為了數(shù)學(xué)煩透了心，那今天就讓我教你們幾招吧。
第一招，我們的數(shù)學(xué)書上有很多數(shù)學(xué)概念，老師也會抄給我們許多數(shù)學(xué)公式，我們可以準備一本一元錢的本子，抽空把這些概念和公式抄到本子上，期末時拿出來讀讀，就等于把一本厚厚的數(shù)學(xué)書變成了薄薄的幾張紙了，說不定考試時會用到這些概念和公式。
第二招，把，我們經(jīng)常錯的一些 題目抄在本子上，有空時拿出來看看自己是怎么錯的，是粗心大意錯的，還是不會錯的。我相信，看看或者做做你曾經(jīng)錯過的題目以后，遇到類似的題目，絕對不會再錯了。
第三招，把書上的應(yīng)用題都做在這本本子上，，不要多，每天做5題，日積月累，這些問題都解決了，學(xué)的知識也就扎實了，考試時你就不會掉進“陷進”里了。這本子濃縮了數(shù)學(xué)書上的所有的精華你還要多做一些聰明題，試卷上的附加題就難不倒你了。
第四招，上課認真聽講，作業(yè)認真做，認真復(fù)習(xí)。古人說：“溫故而知新�！闭J真復(fù)習(xí)，上課專心聽講，專心做作業(yè)也是必要的。
學(xué)會了這四招，學(xué)數(shù)學(xué)就變得輕輕松松了。
方法作文400字 篇7
每一年的春季，奶奶家的母雞總是會孵化一窩小雞，小雞長大以后便會被大家殘酷的吞掉。20xx年姥姥過生日提前準備殺只雄雞很飽口福，我便畏縮不前地去抓雞。我禁不住想起一個難題：小雞長大以后我可以辨別是公是母，那小雞兒時呢？這個問題激起了我的好奇心，我逐漸找尋鑒別小雞性別的方式。
我日思夜想的暑期如期而至，我要去奶奶家過暑期。奶奶家的母雞孵了小雞，我細心的觀查，并沒查出來個緣由來。忽然，天空的云朵沒有了，黑云滔滔，狂風(fēng)暴雨，好像在給大家一個告誡：快點兒回家了，要不然就需要被淋個落湯雞啦！我躲在屋檐，而小雞們卻幽然地踱著步�！稗Z隆轟隆”一個響雷后，雨好像逃跑一樣的爭擁落下來。一只只小雞這才慌了神，一個個都飛奔了回家。待小雞全進雞籠，我合上雞籠，發(fā)覺雞籠旁有很多泥土，可泥土上面有的足印是直的，有的卻亂七八糟。我迷惑不解，便找來啦百科書，翻了又翻總算找到，原先留有直的足印是雄雞的，留有雜亂足印的是母雞。
小雞們慢慢長大了，他們都是有了雞冠�？捎幸淮�，有二只小雞沖過來時，她們倆的雞冠一顫一顫的，可倒的方位不一樣。我認真觀察他們倆，雞群里的雞頭上的雞冠，有的向右傾，有的往左邊倒。我很迷惑不解，便去問姥姥。原先雞冠往右邊倒的是雄雞，想左倒的是母雞。
大家在日常生活中都應(yīng)多多的留意觀查，常言道：隨處留意皆學(xué)問。大家應(yīng)當學(xué)好觀查，如果你認真觀查了，一定會有驚喜的發(fā)覺哦
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