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      2. 訪問作文400字

        時間:2021-12-28 17:28:28 400字 我要投稿

        訪問作文400字四篇

          在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的訪問作文400字4篇,歡迎大家分享。

        訪問作文400字四篇

        訪問作文400字 篇1

          今天,爸爸媽媽帶我到了一個媽媽同事的家里。

          因為劉姐姐剛結婚,所以我們去探訪一下。我一到上海綠城(小區(qū)名字),就被這綠色的美麗景象所吸引了。而且,這個小區(qū)還有一個特點,那就是“人車分離”,就是機動車和行人有不同的道路。而這樣的好處呢,就是小朋友在玩的時候,可以不受車子的影響,盡情地玩耍。這里的房子都比較高,而劉姐姐的家就住在最高的一層建筑上。她住在20樓,這可是挺高的了,我們家才住在一樓。一進家,劉姐姐就說,她住在20樓,天天害怕萬一樓塌了怎么辦,著火了怎么辦。我想:這不是杞人憂天嗎!

          我本來打算一直看書的,可后來劉姐姐給我了一個玩具玩,于是我就不看書了。這個玩具特別強悍,是一個拼圖,它總共有1000塊。我一看到這個數(shù)字,差點嚇暈過去了。而且,這些拼圖又特別小,它給的最終圖案上的一些小細節(jié)沒畫出來,我還得要憑自己的想象,才能完成這個拼圖。最終,我只拼出來了兩個四個連在一起的圖案,一個三個連在一起的圖案,還有幾個兩個連在一起的圖案。

          這次拼拼圖,讓我見識到了強中自有強中手,我本以為自己拼圖技能很強的,沒想到,竟然這么差勁。

        訪問作文400字 篇2

          跟著作者的節(jié)奏,我也去大自然做了一次游歷。

          來到草地上,我偶然看見了一只七星瓢蟲,他雖然迷了路但是他尋尋覓覓好像在找什么。我猜他一定是再找他的同伴。他鼓動翅膀飛了起來,就像小蜜蜂一樣。忽然七星瓢蟲飛走了,我最隨著他的腳步,來到了一個沙堆上。哦!原來是一個螞蟻洞,螞蟻們慌慌張張的在干什么呢?看看頭頂上的天空越來越陰暗了,原來他們是在搬家呀!七星瓢蟲落了下來,把幾個小螞蟻駝在背上最隨著蟻群。我心想:七星瓢蟲原來沒有把他們吃掉而是幫他們搬家,著大自然可真有趣。

          “知知知,知知知!痹倏纯礃渖系闹,他好像天氣預報員在樹上叫個不停好像在說:“快下雨了!趕快搬家吧!快下雨了!趕快搬家吧!”

          這時候我的目光停留在了一只蝸牛上,他走的緩慢。我猜他也是要躲雨,看看天氣他應該還沒有找到地方就被水淹了吧。我想把它拿起來,可是我怎么拿也拿不動他,我從他的身上看見了腳踏實地的精神,我很佩服他的精神。

          “嘩啦啦!嘩啦啦!”開始下雨了,我也該回去了。大自然可真有趣。

        訪問作文400字 篇3

          XX年的某一天,我和幾位科學家研究出“外星8號”的宇宙飛船。11月8日成功啟用。10日我們幾位科學家乘上了“外星8號”飛船,以每秒1000000萬千米的速度,來到了曾經來過地球的“預言星球”。

          我們的飛船安全地降落在預言機場。我們下了飛船,受到了飛船,受到了國民熱情歡迎,國王親自迎接。我們步行來到了皇宮,國王設宴款待,我們那出獲諾貝爾外星獎的“外星語言翻譯器”,和國王談起話。國王:

          “你們地球有著藍藍的天空,美麗的森林,奇妙的海洋世界,是一個多么好的星球!可是,你們人類為了眼前的`利益而無節(jié)制地開發(fā)地球,污染地球,為開辟一條通向滅絕的道路埋下一個禍根。水源干涸、大氣層破洞,空氣受到污染,沙塵暴……每個污染都是大自然給人類的懲罰。

          我們會意地點了點頭并問:“您說應該什么辦才好呢?”國王說:

          “我們這里雖然沒有地球美麗,卻是比地球好。我們公民應該個個注意保護我們的母星,大力減少污染,并且嚴格要求自己,爭為環(huán)保作出貢獻。我們有一個口號“少砍一棵樹,多種一株花。”如果地球可以做到這小小的事,我想地球的將會是美好的。地球將會到處鳥語花香,干凈整潔。生存在這樣的環(huán)境下會是多么舒服!

        訪問作文400字 篇4

          年輕人的思想總是相通的,與日本中學生的相處,我一點也感受不到什么隔閡。相反,我們有共同的話題,有共同的青春激情。簡單的英語對話,質樸的對話內容,其實這種交流“過程”帶給我們的遠比交流的“內容”多。我并不完全了解他們的生活方式,但通過交流我感受到了他們對社會,對生活,對這整個世界的熱情和關注。或許,正是青春的力量讓我們身上散發(fā)著共同的氣質,讓我們的思想一樣單純而美好,憧憬著未來,向著明天的美好。

          學校的建筑設施并沒有我們想的那樣“現(xiàn)代化”,甚至不如我們自己的學校。這是我們沒有想到的。教室里沒有空調,甚至沒有電風扇,操場是泥土灰渣,足球場沒有草坪。學生穿的是厚重的校服,在炎炎烈日下,他們依舊能自律,那種耐力讓我震驚。我問接待我們的良子老師,為什么不把學習的環(huán)境做的更好。她說,如果連這樣“好”的環(huán)境都不能適應,他們將來就無法適應各種變化的“環(huán)境”。我不禁想起十年前那一場“中日孩子夏令營的較量”。我開始明白:所謂現(xiàn)代化,首先不應該是享受“現(xiàn)代化”,而應該是意志的現(xiàn)代化。溫室里養(yǎng)不出經風的花朵,貴族學校里很難培養(yǎng)出支撐大廈的棟梁!

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