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      2. 數(shù)字作文400字

        時(shí)間:2022-02-21 16:15:55 400字 我要投稿

        數(shù)字作文400字3篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)字作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        數(shù)字作文400字3篇

        數(shù)字作文400字 篇1

          今天,5歲的妹妹暄暄來(lái)我家玩。阿姨給我一個(gè)任務(wù):讓我教暄暄認(rèn)數(shù)字。我巴不得,這次我可以過(guò)足老師的癮了!

          我動(dòng)手做了5張卡片,把阿拉伯?dāng)?shù)字1至5這五個(gè)數(shù)字寫(xiě)在上面。然后我清了清嗓子,說(shuō):“暄暄同學(xué),可以開(kāi)始上課了嗎?”

          “ 可以了,姐姐老師!标殃押芎献鳎屛腋杏X(jué)很好。“這是1”,“1”;“這是2”,“2”……這樣重復(fù)讀了五遍,我想該是測(cè)驗(yàn)一下我的教學(xué)成果的時(shí)候了,當(dāng)我拿著標(biāo)有“1”的`卡片讓她讀時(shí),妹妹居然呆若木雞!皼](méi)事,我們慢慢來(lái),重新開(kāi)始!蔽液苡心托模@次我一邊教她一邊觀察她在干什么,“這是1”,“1”妹妹嘴里應(yīng)著,眼睛不知看到哪去了!瓣殃,眼睛看著姐姐手里的卡片,嘴巴跟著姐姐一起讀,好,就是這樣,真乖!庇质俏灞楹,我發(fā)現(xiàn)妹妹還是心不在焉的。

          吃飯前我讓她再認(rèn)這幾個(gè)數(shù)字,她居然只認(rèn)得“1”。有點(diǎn)欣慰,總算有點(diǎn)收獲,沒(méi)有白忙一場(chǎng)。

          “小黃老師很棒,很有愛(ài)心和耐心。”阿姨還夸我呢!

          ……

        數(shù)字作文400字 篇2

          在數(shù)字大海中,有無(wú)窮無(wú)盡的數(shù)字,而在其中,我最喜歡的是7。

          7就像一個(gè)鋤頭,代表了辛勤勞動(dòng)的精神。在農(nóng)田中,農(nóng)民伯伯提著鋤頭,鋤著濕潤(rùn)的土地,把土撥平整,讓蔬菜可以茁壯地生長(zhǎng)起來(lái):發(fā)芽,長(zhǎng)葉,開(kāi)花,最后結(jié)出果實(shí)。農(nóng)民伯伯那么勤勞,勞動(dòng)的付出最后換來(lái)的就是那新鮮、美味健康的蔬菜。這一切都少不了7形的鋤頭。

          7代表另外我的班級(jí),團(tuán)結(jié)互助的五年7班。班里的42位同學(xué),是一個(gè)大家庭。同學(xué)有困難,不管是學(xué)習(xí),受傷還是欺負(fù),每個(gè)人都會(huì)伸出手,幫助大家。在校運(yùn)會(huì)上,同學(xué)們總會(huì)為運(yùn)動(dòng)員奮力加油,鼓勵(lì)他們,運(yùn)動(dòng)員更加拼搏,取得獎(jiǎng)狀。

          7還代表了和我的緣分。我的不少事物都與它有關(guān):我是20xx年出生的,21日出生,媽媽今年35歲了,都與7有關(guān),不管什么,似乎都有7。

          7也代表了我對(duì)7年級(jí),也就是初中1年級(jí)的向往。我希望那時(shí)應(yīng)該像在小荷課堂中,那樣的快樂(lè)。有幽默、負(fù)責(zé)的貝殼老師,有各位同學(xué),他們是我的朋友。在7年級(jí),大家都是朋友關(guān)系,而不僅僅是師生關(guān)系!

          7是我最喜歡的數(shù)字,它與我有一種說(shuō)不出的緣分,它是我生活中的一部分,所以我喜歡7。那么,你又喜歡哪一個(gè)數(shù)字呢,它代表了什么特別的意義,快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

        數(shù)字作文400字 篇3

          一次精彩的數(shù)字陷阱游戲馬上就要開(kāi)始了。

          游戲規(guī)則是:從第一組開(kāi)始報(bào)數(shù),是三或者三的倍數(shù)就拍下手,如果你犯規(guī)就要掉進(jìn)“陷阱”——也就是上我們班那個(gè)臭烘烘的衛(wèi)生角站著。

          游戲開(kāi)始了!“1、2、啪、4、5、啪······”一聲聲數(shù)字和掌聲交替進(jìn)行著。“18”忽然從查理文迪脫口而出,全班同學(xué)的眼睛齊刷刷盯著他,隨即全班同學(xué)像一群幾天沒(méi)吃東西的獅子撲向了查理文迪,這時(shí)查理文迪才明白自己應(yīng)該拍手,結(jié)果說(shuō)成了數(shù)字,查理文迪只好垂頭喪氣地走進(jìn)了衛(wèi)生角。

          游戲繼續(xù)進(jìn)行著,一聲又一聲,快到了我前面那一組了,我的心像揣了一只兔子似的“砰砰”直跳。終于輪到我了,我腦袋里一片空白,只聽(tīng)林老師說(shuō)“32!32!”我以為32過(guò)了是什么,我站起來(lái)拍了一下手,然后大家盯著我,但沒(méi)有撲向我,我才明白我歪打正著了,其實(shí)我也不知道我要報(bào)哪個(gè)數(shù),幸運(yùn)的是我沒(méi)有掉進(jìn)陷阱里。

          這次數(shù)字游戲太好玩了!但數(shù)字陷阱游戲我要對(duì)你說(shuō)幾句:“你坑死我了,數(shù)字陷阱游戲,害我差點(diǎn)掉入陷阱里!”

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