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      2. 風波作文400字

        時間:2022-03-17 12:24:34 400字 我要投稿

        風波作文400字四篇

          在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的風波作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        風波作文400字四篇

        風波作文400字 篇1

          由于昨天晚上看電視看得太晚,今天晚上睡過了頭。

          只見媽媽用她那冰冷的雙手,一把把我從被窩掀出,我連滾帶爬地摔在地上,望了一眼墻壁的時鐘,差點嚇得靈魂出竅,趕忙刷好牙,抓起面包就直接沖出門外……來到樓下,急忙向著公路,一步并作兩步,腳底也好似著了火,飛奔地沖向公車等候亭。盡管來到了公車等候亭,也依然不見公車的蹤影。好在一會過后,有一輛公車駛來,我趕緊招手示意,恨不得插上一雙翅膀飛向?qū)W校呢!

          終于上了車,見后排有個座位,便趕緊坐了下來,好不容易才緩了會兒,見到手里的'早晨還沒動過。唉,還真是“廢寢忘食”啊。車依舊保持著均勻的速度,不慢不緊地穿梭在這個繁忙卻安定的城市。放眼望去,學校就在不眼前,“終于趕上了!蔽也唤麌@道。走下車,摸了下肩膀,什么,竟然忘帶書包了!我的天哪!我懊悔極了,真恨自己昨天看太久電視,以至于現(xiàn)在如此“狼狽不堪”,得到了應有的懲罰。我只能無奈地走向辦公室,向老師說明情況,再叫老師打電話送來……

          真是一個忙碌而又充滿教訓的“上學風波”!

        風波作文400字 篇2

          星期六,媽媽叫我在家寫作業(yè),可是我們的作業(yè)那么多,一張語文試卷、一張數(shù)學試卷、還有抄寫和作文,我一上午能寫完嗎?剛寫了沒多大會,就寫煩了,心想:要不然我先去玩會電腦吧。

          正玩得起勁,聽到門鈴響了,我想肯定是老媽回來了,怎么辦?沒辦法,只好硬著頭皮去開門了。媽媽一進門就說:“作業(yè)拿出來我看看!蔽艺f:“就差一篇作文沒寫了!眿寢屨f:“你說的好聽,拿過來我看看!蔽抑缓冒炎鳂I(yè)拿了過來,媽媽一看,生氣地說:“好你個小子,作業(yè)竟然只寫了一點點!庇谑亲叩桨职值姆块g去看,果然電腦開著,說:“你是不是一上午都在玩電腦呢?”說完氣得再也不理會我了。

          到了晚上爸爸回來了,媽媽就把事情原原本本的告訴了爸爸,還說:“你看看你這個電腦害的兒子作業(yè)都沒寫。”爸爸說:“到明天我把電腦密碼改了。”第二天爸爸果然把密碼改了。我知道了無精打采,學也不想上,作業(yè)更不想寫,上課也不能認真聽講,爸爸看到我這個模樣,心一軟就把電腦密碼偷偷告訴了我。

          到了第二個星期的時候,我的老毛病又犯了,又被媽媽發(fā)現(xiàn)我玩電腦沒做作業(yè),氣得直接把網(wǎng)線給剪了。從此我再也玩不了電腦了。

        風波作文400字 篇3

          語文課下課啦! 我正準備著下節(jié)課的課本,忽然聽見許璐在門口高聲叫著:“不好啦! 不好啦!楊勇和蔣宋澤打架啦!”我忙放下語文書,趕緊跑到外面問:“這是怎么回事?”毛盈欣搶著說:“剛才蔣宋澤叫‘楊梅’出來,楊勇出來說‘死胖子’你剛才叫我什么啦?‘楊梅’蔣宋澤說!銊偛沤形沂裁?’‘死胖子’。他們倆說來說去,后來就打起來了。

          只見他們扭成一團,蔣宋澤臉漲得通紅通紅,楊勇張著嘴像要咬人似的。費了好大的勁,我們才把他們倆拉開了。

          “丁鈴鈴——丁鈴鈴 ——”哦 ,上課啦!

          班主任周老師來了,我們忙把這件事一五一十地告訴了周老師,周老師聽了嚴肅地說:“大家都是同學要相互團結要像兄弟姐妹一樣不能給別人取綽號”。這時我偷偷地看了蔣宋澤和楊勇一眼,只見他們都羞愧地低著頭。聽了老師的話,我也在想;“是。⊥瑢W就像朋友一樣,每天都會見面,何必要給別人取綽號呢?平時老師教育我們文明就在我們口中,就讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個講文明的學生,不講臟話,粗話。

        風波作文400字 篇4

          又是一個陽光明媚的星期一,快樂而緊張的一天即將開始了。

          早晨,同學們來到班級后就不約而同地看起了書,教室里非常安靜。過了一會兒,趙老師走進來對我們說:“請大家收書,準備升旗!庇谑峭瑢W們排著整齊的隊伍走進了操場。當響亮的國歌唱起,當五星紅旗冉冉升起,同學們的站姿猶如一棵棵挺拔的松樹,在陽光下顯得格外精神。當升旗儀式接近尾聲的時候,由體育老師組織我們“踏步走”回班,但是大家好像太過放松,也不似先前那般精神了,有的擺臂不夠高、有的沒有做到高抬腿和輕落地,體育班長也沒有喊口令,這讓老師很生氣。回到班級后,趙老師對我們進行了嚴厲的批評,而且還要留十項作業(yè),我的天。〈蠹叶挤浅:蠡诘氐拖铝祟^,如果那時我們再堅持一會兒,就不會被老師奚落,更不會有這么多的作業(yè)了。我在心里暗暗告訴自己,以后一定會嚴格遵守紀律,不犯不該犯的錯誤,可是現(xiàn)在后悔也沒有用了。

          過了一會兒,老師真的開始布置那密密麻麻的十項作業(yè)了,寫生字、抄寫詞語和古詩、作文加日記……看著這么多的作業(yè),腦袋嗡嗡作響,“難道是要放假嗎?不,是我多想了!

          接著老師又說有第十一項作業(yè),這回全體同學都忐忑不安的注視著老師,就像懷揣了十五只兔子似的。但當老師公布完第十一項作業(yè)后,卻讓我們大吃一驚,竟然是只寫第一、第二、第九這三項作業(yè),F(xiàn)在新時代發(fā)展可真是太進步了呀!就連作業(yè)都出的這么妙趣橫生了,好一番作業(yè)風波。

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