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粉筆作文400字（通用50篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的粉筆作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
粉筆作文400字 篇1
粉筆，一種平凡得不能再平凡的筆，一種老師的教學(xué)用具，今天，我要滿懷深情的來贊頌?zāi)恪?/p>
自從有了黑板以來，粉筆就成了老師一種不可缺少的教學(xué)用具，也成了學(xué)生們的好朋友。粉筆大約有3寸長，接近圓錐形的身體自下到上逐漸變細(xì)，但粗細(xì)的差距不是很大，不同于圓錐的是粉筆的兩端都是平面，粉筆是由石灰、漂白劑和凝固劑經(jīng)過加工而制成的。粉筆分白色和彩色兩種，老師們都喜歡白色粉筆，而我們卻喜歡彩色粉筆。但是無論粉筆是什么顏色的，他們都在向我們傳遞知識(shí)，但是小小的粉筆是有限的，但是粉筆寫出的知識(shí)是無限的。老師通過粉筆告訴我們數(shù)學(xué)世界的有趣，告訴我們音符的友善，告訴我們祖國語言文字的奧妙。
粉筆有一種無私奉獻(xiàn)的精神，每天，老師總是帶著微笑向我們傳遞知識(shí)，我們了解理解知識(shí)，卻不見了粉筆，在黑板擦的撫摸下，化成了灰。
每當(dāng)我看到粉筆，就會(huì)想起我們的老師，老師每天都很辛苦，晚上熬夜為我們批改作業(yè)讀書，備課……這和粉筆的無私奉獻(xiàn)是都么的相似啊!
粉筆，你是一位知識(shí)的傳遞者，用自己的生命，換來了同學(xué)們的從無知識(shí)到有知識(shí)，正如一首宋詞說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰是淚干”我覺得，你和春蠶、紅燭一樣，你們不惜犧牲自己的生命，為人類服務(wù)的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)值得我們頌揚(yáng)!
粉筆作文400字 篇2
我是山中一塊再普通不過的石頭，一塊自由自在的鄉(xiāng)巴佬。山泉在我身邊流過，告訴我山頂?shù)拿利悾恍〔輳奈疑磉吿匠鲱^，告訴我春天的到來；鳥兒經(jīng)常在我身上休息，告訴我外面的美麗和廣闊。我有自己的夢(mèng)想，我夢(mèng)想到城市去幫助別人，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
終于，我要去外面的世界了，一輛貨車把我運(yùn)到了一個(gè)繁華的城市。望著一座座雄偉的高樓大廈，數(shù)著身邊一輛輛疾馳而過的汽車，我心中興奮不已。我被運(yùn)到一座悶熱的工廠，他們把我放進(jìn)了一個(gè)大爐子里，下面燒起了熊熊的火焰，把我燒得滾燙滾燙的。我正要跳出來，可是看著那些工人汗水浸透的衣服，手上有不少燙傷、刀傷、劃傷，我想起了我的夢(mèng)想：我一定要讓自己更有價(jià)值！我咬緊了牙關(guān)，一直忍受著各種加工錘打
我終于變成了文化人粉筆。我又被一輛車運(yùn)到了學(xué)校，我的新家是一個(gè)教室。一位文質(zhì)彬彬男子輕輕地拿起我，在黑板上寫下：《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。一寫完，教室里傳來一片朗朗書聲，看著下面一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我感到無比高興和驕傲。一天又一天，我的身體越來越短，在黑板上化作一縷縷灰塵，但我無怨無悔，因?yàn)槲彝瓿闪宋乙簧脑竿?/p>
粉筆作文400字 篇3
我已是六年級(jí)的學(xué)生，粉筆已是司空見慣的東西。二寸多長的身軀，圓圓的柱形，很勻稱，很硬很脆。白色粉筆最常見，余下的便是五顏六色的粉筆了。
"物以稀為貴"有的同學(xué)便不珍惜數(shù)量多的粉筆，寫著寫著，斷了、掉了便再拿一根，地上的任憑它被踩成粉末。粉筆給我們很多幫助，從漢語拼音到英語單詞。從橫平豎直到中文漢字，從阿拉伯?dāng)?shù)字到加減乘除，它任勞任怨地在黑板上寫著最美的文字，畫著多彩的圖畫。它猶如導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的果園里采摘累累碩果。支支粉筆愈用愈短，隨著它的用盡，我們也在慢慢長大，更多的知識(shí)不斷的充實(shí)著我的腦海。
粉筆默默無聞毫無怨言地任黑板擦輕輕的擦去自己用身軀留下的字跡，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒紛紛撒撒的飄下。有人寫過：“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆寫染白了老師的頭發(fā)�！狈浅Ｐ蜗�。想起老師們從春到冬，從滿頭青絲到雙鬢飛雪，任學(xué)生們踏著自己的肩頭登上人生的旅途，這就像粉筆的無私精神。我們也要做個(gè)像粉筆一樣默默耕耘的人。
粉筆作文400字 篇4
粉筆雖然是學(xué)校中普通的教具，但是它的精神是我們值得學(xué)習(xí)的。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，等同學(xué)們到齊了之后，鈴聲也隨著他們的到來歡快地響了起來。
今天的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師用粉筆在黑板上輕輕地劃了幾下，寫出了一道計(jì)算題。老師讓同學(xué)們算出這道題的答案，過了一會(huì)兒，老師將答案寫在了黑板上，突然，粉筆從老師的手上掉了下來，原來，粉筆斷了。可是，老師卻不是慈善地?fù)炱鹚呛敛华q豫地從粉筆身上踩過去，這讓我有了對(duì)粉筆的憐憫，我心中默默地說：“好可憐的粉筆，不過，這也是怪老師太恨了�！�
下課了10分鐘以后，又迎來了語文課，老師走進(jìn)教室，拿起了一支數(shù)粉筆，在黑板上寫了許多字，很快粉筆要用完了，老師把剩下的粉筆扔到了垃圾桶里。這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，心想：如果粉筆能像人一樣會(huì)報(bào)仇的話，這樣老師就不會(huì)這么對(duì)待它們了。更何況，如果沒有它們，有些黑板上還不能寫字。
粉筆，雖然不值得一提，但是它的精神卻正是我們要學(xué)習(xí)的。
粉筆作文400字 篇5
四年級(jí)了，對(duì)粉筆，我早就司空見慣了：五厘米長，圓柱形，細(xì)細(xì)的身子。“物以稀為貴”，多得要命的粉筆任我們隨便在黑板上亂圖亂畫，對(duì)她的存在我已毫無知覺。
然回想起這四年來，粉筆教會(huì)了我許多的東西：從一年級(jí)的aoe……到現(xiàn)在的teacher、student……，它任勞任怨，真有犧牲一個(gè)，再頂上一個(gè)，前仆后繼的精神，一支粉筆從漸漸變短變小到再換一支的過程中，我們也漸漸長大，可是，我們對(duì)粉筆討厭的感覺依然沒變：粉筆灰是那么的令人難受。
討厭歸討厭，粉筆卻依然是同學(xué)們最好的課間玩具。要是你能往講臺(tái)桌上看一眼，你一定會(huì)大吃一驚：堆得跟小山似的粉筆，每支都是那么得短，這可全是我們班小朋友在黑板上亂涂亂畫的“成就”，課間，黑板前，經(jīng)�？梢钥匆娢覀儼嗟耐瑢W(xué)爭(zhēng)先恐后在黑板上寫字畫畫的身影，白的、黃的、藍(lán)的……五顏六色、形狀各異的字和畫使粉筆在同學(xué)們的手中一點(diǎn)一點(diǎn)消失，上課時(shí)，老師倒是反而沒粉筆用了。
就這樣，粉筆在老師和同學(xué)們爭(zhēng)搶使用的尷尬局面中一如既往地變化著，同學(xué)們也依然對(duì)粉筆的變化熟視無睹。
粉筆作文400字 篇6
粉筆是老師給我們傳遞知識(shí)的紐帶。記得我第一次見到粉筆是上幼兒園的時(shí)候，就在那是，我認(rèn)識(shí)了粉筆。
粉筆的個(gè)子不高，身體卻很苗條，經(jīng)常穿著一身白紗裙。但有時(shí)候，它也愛臭美。粉筆有時(shí)穿著藍(lán)色的毛衣，有時(shí)戴著紅色的帽子，有時(shí)穿著粉色的連衣裙……
別看粉筆個(gè)不大，但在老師的手中卻變得妙趣橫生。你瞧，它變成了方方正正的漢字，變成了一排排整齊的數(shù)字，變成了跳動(dòng)的音符，又變成了綠油油的草地，金燦燦的太陽……最后，它變成一撮撮的白灰消失在空氣當(dāng)中，結(jié)束了自己那短暫的生命。
在社會(huì)上，有多少像粉筆一樣無私奉獻(xiàn)的人��！就像我們的老師一樣。她每天早早地來到學(xué)校，寫好黑板，準(zhǔn)備上課。她每天披星戴月，卻從來不肯休息。每當(dāng)夜深人靜，人們都在也夢(mèng)中時(shí)，老師卻坐在辦公室的桌子前，認(rèn)真地批改作業(yè)。她風(fēng)里來，雨里去，時(shí)間一長，身體也一天不如一天了，那青絲也變?yōu)榘装l(fā)。
粉筆的精神感動(dòng)了我，我要向他學(xué)習(xí)，更要向具有粉筆那樣無私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
粉筆作文400字 篇7
每當(dāng)說起粉筆，大家肯定都司空見慣。它潔白無暇，又長又圓，我們?cè)偈煜げ贿^了。但是，每當(dāng)看到粉筆，老師的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前……
語文課，同學(xué)們有不會(huì)的生字，老師就會(huì)拿起它把字寫在黑板上，一撇一捺，那一個(gè)個(gè)清晰的字跡，深深的印在同學(xué)們的腦海中。
數(shù)學(xué)課，伙伴們有不懂的題目，它就“跳”到黑板上，把解題過程、算式寫出來，我們馬上明白了其中的奧妙。
英語課，大家有不清楚的英語單詞，它就會(huì)迅速地把單詞寫在黑板上，一串串熟悉的字符就變成一個(gè)個(gè)單詞，印入大家的眼簾。
古詩中有一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”粉筆，既像春蠶一樣給人們以無絲（私）的奉獻(xiàn)；又像蠟燭一樣，給人們帶來了方便，默默無聞，從來沒有怨言。然而，我們的老師不也似一支支粉筆嗎？白天，老師勤勤懇懇地教我們知識(shí)，讓我們吸取精華；晚上，他們又在燈光下不知疲倦地備課、批改作業(yè)……
我愛粉筆，更愛老師，他們無私奉獻(xiàn)的精神是多么令人敬佩！他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
粉筆作文400字 篇8
小而短，像根棍，圓圓口，能吐字�！蹦銈冎肋@是什么嗎？對(duì)了，這就是粉筆。這小小的，不起眼的粉筆能帶給我們?cè)S多知識(shí)和智慧。
粉筆是橢圓形的，身子細(xì)又長，它是用石灰石和石膏粉制作而成的，材料非常普通。
在一次課中，老師要給同學(xué)們聽寫第十三課詞語。老師在每組里面挑一個(gè)同學(xué)，上來聽寫。我一邊寫詞語，一邊看著它。粉筆為什么會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的消失呢？老師邊聽寫詞語邊批改，而我邊思考問題邊寫詞語，一大截粉筆，我只寫了七個(gè)詞語就變短了許多，變成了粉沫散在講臺(tái)上。
有的同學(xué)卻不關(guān)心他，水灑了用他吸，刷好了鞋用他來“美容”，似乎他在我們的生命中只不過是一個(gè)“過客”。誰也沒有正眼看過他�？赡銈冇袥]有想過，那粉末都是他的生命，那是科學(xué)高峰上的冰晶，是知識(shí)宇宙的流星。在他們心中，生命就是為孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)而預(yù)備的力量，即使?fàn)奚麄円苍谒幌А?/p>
粉筆那無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神，讓我深深地敬佩。他雖長得不算漂亮，但他卻給我們帶來了知識(shí)與力量。這就是粉筆的一生，平凡而偉大，平凡是因?yàn)樗簧鷺闼兀瑐ゴ笫且驗(yàn)樗蒙鼊?chuàng)造了奇跡。
粉筆也讓我懂得了一個(gè)道理：我們要做無私奉獻(xiàn)的人，默默地為他人服務(wù)。
粉筆作文400字 篇9
大家一定都見過粉筆吧！它非常便宜，可是，我不知道大家知道粉筆在默默地為我們貢獻(xiàn)什么嗎？
粉筆是一個(gè)很普通的東西，世界上都有買粉筆的。看到這樣，你是不是有些奇怪能？你們知道我為什么要介紹粉筆呢？的確，粉筆是一個(gè)普通的物品，但粉筆為我們默默地犧牲自己，來讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。就是它那種品質(zhì)深深地就，吸引了我。它不求回報(bào)，默默地犧牲自己來讓更多的人學(xué)會(huì)知識(shí)。對(duì)了，寫到這里，我就情不自禁的想起為我們默默奉獻(xiàn)的父母，父母就把我們當(dāng)成了自己身上的肉，只要有人敢欺負(fù)我們，我們的父母都會(huì)不愿意，就會(huì)上去幫助我們，可是，有事父母見我們表現(xiàn)不好的時(shí)候就會(huì)說：“我們是從垃圾桶里撿來的，還有時(shí)說我們是從森林里撿來的，這都是父母可憐你才把我們帶來的。”都得同學(xué)就說：“父母說的話都是假的。”還有的同學(xué)說父母說的：“全都是真的。”可我認(rèn)為他們是在騙我們的。父母直到老了，我相信父母也會(huì)擔(dān)心我們的，就如粉筆一樣，犧牲自己，來讓更多的人來學(xué)到更多的知識(shí)、更多的字。
粉筆它是那么的平凡，可粉筆為我們默默地做出了許多的貢獻(xiàn)，以后我也要像粉筆那樣默默地貢獻(xiàn)，默默地付出，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為我們的社會(huì)無私奉獻(xiàn)！
粉筆作文400字 篇10
粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學(xué)習(xí)都離不開它。
每節(jié)課老師都要通過粉筆向我們傳授知識(shí)，每當(dāng)黑板的字越來越多的時(shí)候，粉筆的身體就會(huì)越來越小，直到消失，我們的知識(shí)也越來越豐富了，每當(dāng)看到老師在黑板上寫字的時(shí)候，每當(dāng)看到那白白的粉筆逐漸變小的時(shí)候，我就不由得對(duì)粉筆產(chǎn)生了一種敬佩之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來了我們無窮的知識(shí)，難道這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？做人就要做粉筆那樣的人，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
在我們生活的周圍有許多像粉筆一樣的人，那些早出晚歸的環(huán)衛(wèi)工人，不就很值得我們敬佩嗎？他們披星戴月，不論嚴(yán)寒酷暑，不論風(fēng)吹雨淋他們總是堅(jiān)守在自己的工作崗位上，盡管他們的工作那么辛苦，可他們的工作從來都不被人們重視，可是，一個(gè)城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師。我們的老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識(shí)，又要告訴我們?cè)鯓幼鋈耍屛覀儚男∶玳L成一課參天大樹，讓我們從無知走向有知，老師不是更值得我們敬佩嗎？
正是因?yàn)橛辛嗽S許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美好！
粉筆作文400字 篇11
“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動(dòng)著。不過一會(huì)兒，它越來越小，漸漸地，它變成了一個(gè)點(diǎn)，代替它的是一個(gè)個(gè)寫在黑板上的大字。這一個(gè)個(gè)文字要把我們帶到神秘的文字世界里，和文字們一起在這里快樂地玩耍，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
當(dāng)黑板擦在擦黑板時(shí)，粉筆卻默默地站在一旁，看著黑板擦慢慢地擦向黑板，擦去用它的身體換來的一個(gè)個(gè)文字，只剩下一些無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒。粉筆末兒從空中飄落下來，就像無數(shù)的雪花在空中飄落，還像白色的蝴蝶在空中飛舞……但我想起了更像一種精神，一種從不炫耀自己，默默為大家奉獻(xiàn)著的精神，更像那種高尚的人。這就是默默奉獻(xiàn)，辛苦地培育著祖國的花朵的人——老師。
老師，用自己的心血教我們知識(shí)，培養(yǎng)起一代又一代的祖國花朵。老師嘔心瀝血，從春到冬，他們的頭發(fā)已經(jīng)全變白了，拿著一份很少的工資，卻從無半句怨言，是老師，讓我們走上了成功之旅，默默為我們奉獻(xiàn)著，難道這不像粉筆無私地奉獻(xiàn)嗎？
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)無私奉獻(xiàn)出自己。
粉筆作文400字 篇12
有人贊美生命力頑強(qiáng)的小草，有人贊美高貴文雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰花，可我卻最愛那普通，平凡的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把自己的畢生精力獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了人們。它每天就在那片黑土地上“耕耘”，這該是多么枯燥乏味呀！但它卻沒有半句怨言，每天努力、勤懇地工作。
它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們加減乘除，教會(huì)了我們英語ABC。它帶領(lǐng)我們?cè)诔缟骄䦷X的山路上奮勇向前，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋了探索奧妙。然而，它自己最終變成粉末，這種默默無聞奉獻(xiàn)的精神是多么可敬啊！
我們辛勤的老師不就是一支支“粉筆”嗎？他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國的下一代成為國家的棟梁，嘔心瀝血。夜深人靜時(shí)，當(dāng)我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈下備課、批改作業(yè)。有時(shí)生病了，他們也決不耽誤一節(jié)課……這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)生成為祖國的棟梁之才，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，老師的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們毫無怨言。
試問，當(dāng)你在人生的道路上取得了成就時(shí)，還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？
我贊美粉筆，更贊頌可歌可泣的人民教師，是他們?yōu)槿祟惖倪M(jìn)步奉獻(xiàn)出自己所有的光和熱！
粉筆作文400字 篇13
粉筆，它身材短小，一根只有七點(diǎn)五厘米長，分紅、白、黃、綠、藍(lán)幾種顏色。它是由各種不同顏色的粉末，拌上菜籽油，經(jīng)過加工，凝固而成，寫在光滑、烏黑的板面上，顯得格外漂亮、大方。
粉筆雖然小，可它為人們做出了無私的奉獻(xiàn)。
每天上課，老師在黑板上寫出來的粉筆字格外清楚，但是，你們看見沒有?粉筆末在不斷地往下落。一支粉筆，寫出了許多好字，可它已成為灰燼。它就好比春蠶，吐盡了自己的絲;它好比蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。
粉筆是普普通通的，它沒有華麗的外表，但是，它把老師傳授給我們的知識(shí)記錄在黑板上，使我們受益匪淺。它好像是一臺(tái)智慧的拖拉機(jī)，在我們的心田播下種子。
當(dāng)我看到一根小小的粉筆寫完許多字以后，它便變成了粉末，我想：粉筆末越厚，就意味著我們學(xué)到的知識(shí)就越多、越深;而直挺的粉筆呢?它卻消失了，這多么叫人感動(dòng)。我看著、想著、體味著，終于悟出了這樣一個(gè)道理：粉筆尚能默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一切，那么，何況人呢?
粉筆，它無私奉獻(xiàn)，用有限而短暫的生命去造福別人的崇高品質(zhì)!
粉筆作文400字 篇14
“吱吱吱……”老師用粉筆不緊不慢地在黑板上寫下這節(jié)課的任務(wù)。我看清楚了，粉筆明顯比以前少了半截。這對(duì)于我們來說，其實(shí)是毫不起眼的一件小事，而對(duì)于粉筆來說，卻是終身大事。
老師在黑板上滔滔不絕地講述著練習(xí)冊(cè)的習(xí)題練習(xí)。有一位同學(xué)在桌子上趴著睡著了，老師敏銳的眼睛早已知道。于是，“啪”的一聲，那位同學(xué)從睡夢(mèng)中朦朧地醒過來了。他是我的同桌。老師把粉筆扔到了他的身上，他是被扔醒的。老師繼續(xù)講課，粉筆卻粉身碎骨，安詳?shù)靥稍诘厣�。可憐的粉筆。就因?yàn)樗年P(guān)系而結(jié)束了一生。
老師講課聲音越來越大，因?yàn)槔蠋熢谏鷼�，�?dǎo)致老師生氣的原因是我們——有人陸續(xù)開小差了。終于，老師忍不住了，“啪”一聲，粉筆斷了，被老師弄斷了，都怪我們不好好學(xué)習(xí)，才把老師惹怒的。
啊！粉筆，你默默無聞地為我們做貢獻(xiàn)，我們卻害你粉身碎骨，甚至消失在黑板上。粉筆，我們由衷地對(duì)你說聲“對(duì)不起”，你偉大的品質(zhì)是值得我們敬佩的。你在我們的學(xué)習(xí)中幫過很大的忙，被我們弄得傷痕累累，也不怪我們。
也許，粉筆在對(duì)我們說：“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的�！�
粉筆作文400字 篇15
我全身上下都是白色的，輕輕在黑板上劃過就會(huì)留下印記，沒錯(cuò)。我就是一根不起眼的小粉筆。
我一直都認(rèn)為，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)是光榮的，那怕獻(xiàn)出自己的生命。
那一天，我來到教室，看到同學(xué)們似花的臉龐，滿是興奮�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了！當(dāng)老師走進(jìn)教室，把手伸進(jìn)粉筆盒時(shí)，我縱身一躍成功蹦到了老師的手心。我在黑板上舞動(dòng)，雖然身體一直減少，但看到孩子們認(rèn)真的臉龐，我激情澎湃，似乎身體又以每秒百分之百的速度重新生長，想多教他們一點(diǎn)知識(shí)。
下課的鈴聲響起了，我也只剩下了一半身體，老師又把我重新放回粉筆盒，一進(jìn)去，粉嫩嫩老大爺對(duì)我說：“孩子，我在這很長時(shí)間了！你怎么這么傻呀！你瘋了？”
我還沒來得及解釋
就不知怎么飛了出去，哎喲！疼死我了！原來，一個(gè)小男孩拿起了我扔向他的同伴，可他靈活的躲開了，我呀！就靜靜的躺在地上，失望極了，這時(shí)，一個(gè)打掃衛(wèi)生的小女孩發(fā)現(xiàn)了我，把我重新放回了粉筆盒。
那一刻，我很感激那個(gè)小女孩，讓我又有了生命的意義，我愿用我的身體化成你的知識(shí)，用粉末勾勒你的未來，讓我留在你的心里。
我還在思考，上課鈴響了，我縱身一躍
那天。我完成了為教育事業(yè)獻(xiàn)身的偉大理想。
粉筆作文400字 篇16
粉筆有著潔白的身體，細(xì)細(xì)的身材。它是那么的矮小，那么的貌不驚人。然而，老師和我們都離不開它。
語文老師用它來寫方格漢字，數(shù)學(xué)老師用它來寫數(shù)字，美術(shù)老師用它來畫美麗的風(fēng)景，音樂老師用它來寫美妙的音符……
粉筆在老師飛舞的手中，唱著歡快的歌，傳授給了我們無數(shù)的知識(shí)，而自己卻化成粉末，像雪花一樣飄落下來。
漸漸地，漸漸地，粉筆變矮了，最后消失了。
然而，就是這平凡的粉筆，每年，它親眼目送一屆又一屆的學(xué)生畢業(yè)，成為棟梁；又熱情地迎接新一屆的學(xué)生，將他們培養(yǎng)成才。我們有今天的成績，粉筆功不可沒。如果沒有粉筆的奉獻(xiàn)，沒有粉筆的不爭(zhēng)名利，就沒有老師干整的字體。粉筆，這個(gè)無私奉獻(xiàn)的英雄，這個(gè)任勞任怨的楷模，這個(gè)不爭(zhēng)名利的代表，其實(shí)是那么可愛、可敬。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有不少像粉筆那樣無私奉獻(xiàn)的人。如我們的老師，夜間挑燈備課，白天站在三尺講臺(tái)前，毫無保留地向我們傳授知識(shí)。我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都是老師那“粉筆精神”的縮影。
我愛粉筆，更愛像粉筆一樣品德高尚的人。
粉筆作文400字 篇17
在黑板前的桌子上，擺著一些零零碎碎的粉筆，有的也有一大半段，有的斷掉腰，有的卻只剩余手指甲那麼變大，也有的小得不值一提。
“丁零零……”上課的時(shí)候，學(xué)生們急急忙忙跑到坐位上，都平靜下來，等待楊老師講課。教師進(jìn)來了，她開啟教學(xué)課件開始上課。她拿了一支粉筆，邊講邊回身在黑板上寫下了關(guān)鍵內(nèi)容。沙沙沙，沙沙沙，一排排整齊的板書設(shè)計(jì)完成了�？墒�，教師手上的粉筆卻愈來愈短了，它化為了一顆顆白的煙塵，在黑板上留有了自身的印痕后，一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。當(dāng)這一支小小粉筆為大家寫下最終一個(gè)字時(shí)，當(dāng)它為大家教給完最后一個(gè)專業(yè)知識(shí)，完成了最終一項(xiàng)重任后，它便消失了，始終從這一世界上消失了，從此回不去了。
這要我想到了這些恪守在自身的職位上的職工、教師、農(nóng)戶……，她們?nèi)缤酃P一樣，為了更好地大家的幸福快樂，不為人知，在自身的職位上默默耕耘，投入了自身的一生，從她們的身上反映出了一種杰出的精神實(shí)質(zhì)——甘于奉獻(xiàn)。她們不辭勞苦，是社會(huì)發(fā)展上最美麗的人，非常值得大伙兒尊重。
粉筆作文400字 篇18
讀了《落花生》這篇課文后，我的心里就有這樣一個(gè)啟示：人要做有用的人，不能做華而不實(shí)的人。當(dāng)然，在我們的生活中也有很多這樣一個(gè)跟落花生一樣的東西——粉筆。
別小看粉筆短短的、細(xì)細(xì)的，感覺十分不起眼的樣子，但他卻是老師們上課的必備品。
鄉(xiāng)村學(xué)校上課不像我們上課這樣，有功能繁多的電腦供我們更好理解上課內(nèi)容，有各式各樣的實(shí)驗(yàn)器材讓我們上科學(xué)課增加動(dòng)手能力，還有種類繁多的體育設(shè)施讓我們鍛煉身體，但是它們都是價(jià)格不菲。而一支小小的粉筆雖價(jià)格便宜，但他們可以隨時(shí)能讓老師上課時(shí)在黑板上寫下最重要的知識(shí)點(diǎn)供學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生掌握要領(lǐng)。
別說鄉(xiāng)村，就連我們城市里上課也經(jīng)常用到粉筆。雖然我們城市里有電腦可以輔助講解教學(xué)。但還得依靠粉筆來給我們記錄板書。這就是他小巧輕便，方便實(shí)用的好處，容易在黑板上留下痕跡，并且還有許多種顏色。老師布置作業(yè)，我們記錄班級(jí)班級(jí)紀(jì)律都能用到它。
所以我們也要像粉筆一樣，即使你再不起眼，但也要做個(gè)有用的人！
粉筆作文400字 篇19
在老師講臺(tái)的一角有一盒不起眼的小盒子，小盒子里裝了很多粉筆。每支粉筆大約有六七厘米長。圓柱形的身子又長又瘦。它有很多顏色，白色紅色黃色藍(lán)色。我們常用的是白色的粉筆。
小小的粉筆像個(gè)懂事的乖寶寶。它不像鋼筆那樣?jì)蓺�，�?jīng)常換新墨囊，也不像鉛筆那樣削過后才能使用。它只需要一塊黑板就能寫字畫畫。它像個(gè)導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。語文老師用它教我們識(shí)字認(rèn)詞；數(shù)學(xué)老師用它教我們畫圖形寫算式；英語老師用它教我們和英語單詞句子交上朋友……
春蠶到死絲方盡，粉筆成灰渾不怕。
這小小的粉筆多像我的媽媽。媽媽，每天早上給我做愛心早餐，迎著朝霞送我上學(xué)；晚上，別的阿姨在打牌跳廣場(chǎng)舞，她卻陪我讀書。尤其是我生病時(shí)，她更是無微不至地關(guān)心我，隔三個(gè)小時(shí)就給我量體溫……
這小小的粉筆多像我們的抗疫戰(zhàn)士一一白衣天使。他們舍小家為大家，顧不上哄哄正在哭泣的孩子，顧不上老爸老媽的擔(dān)心。穿上白大褂，他們就成了戰(zhàn)士……
我長大了，也要做個(gè)粉筆一樣的人！
粉筆作文400字 篇20
我們的老師上課是都使用各種顏色的粉筆，上完課后，手就布滿了粉筆塵。粉筆是用石灰做成的，長期以往，會(huì)很傷皮膚的。因此有很多老師的手一到冬天就會(huì)暴裂。如果能使老師上完課后，手不會(huì)粘上粉筆塵，那該有多好�。�
有一天，我去表姐家玩，看到她把用完的唇膏的外殼扔了。唇膏殼形狀各異，非常可愛漂亮，扔掉了多浪費(fèi)��！突然，靈機(jī)一動(dòng)，在我腦中閃現(xiàn)了一個(gè)想法：何不把這些唇膏殼運(yùn)用在老師平時(shí)上課用的粉筆上，做成唇膏粉筆呢？這樣既費(fèi)物利用，又可以不傷害老師的手。
于是，我把那些唇膏殼一個(gè)個(gè)撿起來，叫媽媽給我買來了一盒粉筆，從中抽出一支粉筆，插進(jìn)唇膏殼中間可以轉(zhuǎn)動(dòng)的口子上，用膠皮固定好它的底部，那么此時(shí)的粉筆就相當(dāng)于平時(shí)在唇膏殼上的唇膏了。只要我們一轉(zhuǎn)動(dòng)外殼的底部，粉筆就可以轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入。老師們用時(shí)，就把唇膏殼的蓋拔了，轉(zhuǎn)動(dòng)底部，粉筆出來，可以使用；老師們用完了，轉(zhuǎn)動(dòng)底部，粉筆進(jìn)去，蓋上外蓋。像大家平時(shí)用唇膏一樣的用法，這樣一點(diǎn)也不會(huì)弄臟老師們的手。
怎樣？我的新發(fā)明唇膏粉筆利害吧！它不僅環(huán)保，而且美觀實(shí)用，攜帶也很方便。我相信老師們一定會(huì)很喜歡我的新發(fā)明的。
粉筆作文400字 篇21
世界上有許多無私奉獻(xiàn)的事物，比如春蠶、蠟炬。其中粉筆也是無私奉獻(xiàn)的。
課堂上，老師總會(huì)拿著粉筆在黑板上寫字，把自己擁有的知識(shí)都統(tǒng)統(tǒng)傳授給我們。粉筆，一支普普通通的粉筆，將老師的知識(shí)絲毫不差的寫在黑板上面，不管自己壽命的長短，只望我們的知識(shí)能逐漸增長。它漸漸死去了，可我們的知識(shí)在在逐漸增長。粉筆，你是值得驕傲的。
課外，同學(xué)們有時(shí)會(huì)在黑板上練字，或者亂涂亂畫。它不顧一切，讓我們盡情使用，即便是隨意涂鴉。
粉筆，你的家族多年來無私奉獻(xiàn)，讓我們學(xué)得知識(shí)，使我們知識(shí)淵博。粉筆，你給予我們知識(shí)，把自己送給我們練字，亂涂亂畫。粉筆，你無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。粉筆，你不求回報(bào)，不求任何東西。你悄無聲息地來到這個(gè)世界，有悄無聲息的離開世上。粉筆灰是你的骨灰，黑板擦擦過的痕跡，都是你的屢屢戰(zhàn)功。你不像蒼松那樣挺拔，也不像春蠶那樣給予人類實(shí)物。你默默地來，又默默地去，一生堅(jiān)守自己的崗位。
粉筆，我為你驕傲。
粉筆作文400字 篇22
有時(shí)在黑板上寫字寫的不好看，看著不清楚，有時(shí)在黑板上寫字很累，有時(shí)在黑板上寫字寫到一半沒有粉筆了，而賣粉筆又賣的很貴，買粉筆的地點(diǎn)離這里很遠(yuǎn)，很不方便，通過在黑板上寫字的種種煩惱，我發(fā)明了一種智能黑板。
這種黑板和正常的黑板不一樣，它很薄，只有一毫米厚，它可以根據(jù)房間的大小自動(dòng)調(diào)整大小，非常便捷。這個(gè)黑板主要分為五個(gè)部分：語音識(shí)別部分、自動(dòng)處理部分、大小控制部分、自動(dòng)修理部分和錯(cuò)誤修改部分。
語音識(shí)別部分是由一個(gè)接收器傳給黑板“大腦”的部分，通過接收器收到的聲音顯示出文字，與錯(cuò)誤修改部分一起使用。
自動(dòng)處理部分也是經(jīng)過接收器收到的聲音進(jìn)行工作的系統(tǒng)，只要提出問題，智能黑板即可自動(dòng)上網(wǎng)查找答案，不需要?jiǎng)邮帧?/p>
當(dāng)然，最高科技的要數(shù)自動(dòng)修理部分了，自動(dòng)修理部分是由紅外線掃描來查找系統(tǒng)故障的部分，只要找到故障就立刻自動(dòng)修復(fù)，如果故障太大，修復(fù)不了時(shí)，就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。
錯(cuò)誤修改部分是在顯示文字的前一個(gè)工作，當(dāng)電腦打出錯(cuò)別字時(shí)或語句不通順時(shí)就會(huì)自動(dòng)修復(fù)并且意思不變。
我希望很快我們就會(huì)有這樣方便、快捷的智能黑板。
粉筆作文400字 篇23
在我們教室里生活中，粉筆就是一件必不可少的物品，相信我們都知道吧！身邊最普通的粉筆都就是白色、藍(lán)色、紅色、綠色、黃色、紫色之類的顏色。
課堂上，老師用的最多的也就是粉筆了，粉筆犧牲自己留在黑板上的是老師要交給我們的知識(shí)。我們學(xué)會(huì)了很多新知識(shí)，而那些粉筆呢，卻用一次，就比前一次的縮短。它犧牲了自己，同時(shí)呢老師又用粉筆教會(huì)了我們知識(shí)。想到這時(shí)我怔住了，突然想到了教我們知識(shí)的老師們，他們每天都早早的起床，一天辛辛苦苦的教我們知識(shí)，到了晚上他們等到我們躺在床上，睡著了正做著好夢(mèng)的時(shí)候，那時(shí)他們才安心而疲憊地走出我們的校園，這樣老師也不要什么東西，只是默默無聞的教我們知識(shí)，老師這樣做的目的是想讓我們的以后，找一個(gè)好的學(xué)校，有一個(gè)美好的未來。老師的這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神，正如粉筆犧牲自己、默默無聞、為我們寫下知識(shí)，粉筆的這種精神，真的是偉大了。
我長大以后也要粉筆一樣，為我們的國家和我們的社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)。
粉筆作文400字 篇24
一個(gè)普通的圓柱形結(jié)構(gòu)體，披上了一件白外套，犧牲自己教我們寫字，毫無疑問答案就是：粉筆。
粉筆是一種非常普通的東西，在學(xué)校每個(gè)教室都很常見，就算是家里面也有它的身影。你一定很驚奇吧！在生活中的粉筆它這么普通，我們?yōu)槭裁催�要大費(fèi)周章得寫它呢？但是它默默無聞犧牲自己的精神深深的吸引了我，它犧牲自己的生命，讓我們學(xué)到更多的文字，不求一絲回報(bào)。
從這里讓我想起了在世上被稱為園丁的老師們，而我們就是花朵為我們修剪枝葉，每天他們都是很早很在的起了床，就來到學(xué)校，那時(shí)候我們都還在被窩里面睡大覺，他們就在教室里整理文件，在課堂上，他們毫不猶豫把自己知道知識(shí)教給我們，只要我們有一點(diǎn)不明白，他就反復(fù)地教我們，指導(dǎo)我們明白為止。有一句話說得好“一日為師，終生為父”我們一天一天的長大懂得更多的知識(shí)，而老師們卻變得一天比一天衰老，就算這樣老師也教導(dǎo)著我們。這不就是粉筆嗎？我了教會(huì)他人，而不求一起的犧牲自己。
粉筆它這種默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神值得我去學(xué)習(xí)。
粉筆作文400字 篇25
有人贊美傲霜斗雪的梅花，有人贊美為人們服務(wù)的勤勞的蜜蜂，而我，卻情有獨(dú)鐘于教師手中必不可少的粉筆。
粉筆，雖然只有5寸長，在別人看來是微不足道的，而在我看來，它是偉大的。小小的粉筆將它的一生都貢獻(xiàn)在了教育事業(yè)。每日的工作雖然只是在黑板上不停地抄抄寫寫，是那么的枯燥，而它卻沒有一句怨言，依舊工作著。每天，它帶我們?cè)谡Z言的王國里暢游，在ABC的世界里飛翔，在數(shù)學(xué)的迷宮里，突破阻礙……
漸漸地，它老了，變得越來越短，歲月在它身上留下了痕跡，它還在工作著。最后，它躺在煙塵里望著被它教出的我們，笑了。
我們做人，就要做有粉筆精神的人。為人民無私地奉獻(xiàn)，默默無聞地工作著，不畏艱苦，不計(jì)較名利。教師，在教育事業(yè)上血拼，就具備以上的這些品質(zhì)，也就是粉筆精神。
教師，每天無私地為我們服務(wù)，為祖國教育人才，讓小花在園丁的澆灌下成為大樹。我認(rèn)為，教師是個(gè)很了不起的人物，我以后也是想做一名教師，為國家做貢獻(xiàn)，讓自己的才能為人民服務(wù)，這樣才是一個(gè)有用之才。
贊美你，粉筆！同樣也贊美有粉筆精神的教師，贊美你們無私奉獻(xiàn)的精神，贊美你們不計(jì)較名利的精神！
粉筆作文400字 篇26
從小學(xué)一年級(jí)剛剛跨進(jìn)學(xué)軍的校園，到現(xiàn)在的全�；疖囶^，既將離開校園的畢業(yè)班�；赝甑男W(xué)生活，對(duì)母校的一草一木，一人一事，都充滿感激。不過印象中一直陪伴我們成長的物品，恐怕非粉筆莫屬了吧！
粉筆，在普通人眼中不值得一提；在老師眼中，那是教學(xué)的工具；在我們眼中那是教會(huì)我們識(shí)字，算術(shù)必不可缺的物品。
記得有一次我做值日的時(shí)候，我正在清理粉筆盒，看著長短不一、顏色不同的粉筆。我不禁想：粉筆不我們敬愛的老師嗎？為了幫助我們走上正確的人生道路，不錫將自己美好的青春年華無私奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給我們。當(dāng)我們長大，老師早已不像當(dāng)初教我們那時(shí)美麗年輕了。皺紋悄悄爬上老師的臉頰，頭發(fā)有幾根變成白色。但是老師將自己的知識(shí)教給了我們，哺育了下一代國家棟梁的成長。他們無怨無悔，不知疲倦地幫助我們成長，自己卻放棄了屬于自己和家人相伴的時(shí)間。這一切的一切早以鐫刻在我和同學(xué)們的腦海中。雖然我們既將畢業(yè)，但老師們的教悔仍在耳邊回響！
我愛你粉筆！我愛你老師！
粉筆作文400字 篇27
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆都快要走到生命的盡頭了，小的不值一提。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，拿出課本將書本擺好，等待著老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來，將書本放到講桌上，開始講這節(jié)課的內(nèi)容。
老師拿起一支剛好能拿的住的粉筆。轉(zhuǎn)身為我們寫下課題�！吧成成场薄吧成成场�，粉筆化作了粒粒白色的顆粒狀，在黑板上留下了自己的痕跡后，就慢慢的不見了�！敖栉镉魅耍形镅灾尽�，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)任務(wù)后，消失了。
從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了一個(gè)偉大的品質(zhì)。那就是——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，而是一種無私的美。哪有汽車的笛鳴，哪就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑。他們都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪聲，而換來的卻是交通的快捷。這難道不是奉獻(xiàn)嗎？
奉獻(xiàn)是美得是無私的。奉獻(xiàn)自己，助于他人。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住粉筆這種偉大的奉獻(xiàn)精神！
粉筆作文400字 篇28
在一個(gè)仲夏的夜晚，天上的星星都睡著了，教室里的小朋友們也都放學(xué)了，老師熄了燈�？墒牵驮谶@寧靜的夜晚，教室里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
講臺(tái)上放著的粉筆，被鋼筆吵醒了，原來鋼筆咕嚕嚕滾到了地上。
粉筆看到他的朋友躺在了地上，哈哈大笑起來。鋼筆卻說：“你居然不幫我還在笑，看你一身的洞，看著就讓人難受，再看看我全身光滑細(xì)致，多么受到小朋友的喜愛��！”
粉筆見狀，沉默不語。鋼筆以為粉筆不服氣，于是就自己爬起來，在紙上寫了兩個(gè)字，說：“看我寫的字多漂亮�！狈酃P也不做其他事，只是輕輕地說：“雖然你寫的字長的都比我的好，可是你只能靠吸收墨汁才能寫出字來。”
粉筆說完，轉(zhuǎn)身睡覺去了，不理鋼筆了。
第二天上課，老師拿起粉筆寫了一黑板的粉筆字，鋼筆在桌子里偷偷的觀察著，覺得粉筆的字也不是那么的難看，他想跟他道歉。
下課時(shí)，鋼筆想再見見粉筆，可是卻再也找不到他了，只有一堆的粉筆灰……鋼筆傷心極了，他覺得，粉筆的作用比他大，為了寫字，粉筆不惜犧牲了自己……
粉筆作文400字 篇29
粉筆，這小家伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。
當(dāng)她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過，便留下了一條白色的痕跡。一道道，一條條的亮痕，組成了字。黑板前，祖國花園的幼苗們才認(rèn)識(shí)了字，學(xué)了文，知道了善與惡，美與丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是有誰知道，在歡樂的背后，她也在默默地傷心。她教會(huì)了孩子們，卻犧牲了自己。漸漸的，由一位年輕的小姑娘，變成了一個(gè)五十多歲的老人。她漸漸地縮短，縮短，直至生命的終結(jié)……
不過，她沒有因這而停止，仍繼續(xù)寫啊寫。因?yàn)樗�，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸的，她越寫越短，最后只剩下一個(gè)小頭子，被遺棄在垃圾桶里，
斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)那些幼苗長成蒼天大樹時(shí)，他們不會(huì)忘記感謝曾經(jīng)為他們?nèi)找剐羷诘姆酃P，雖然記不得她只是什么粉筆，出自什么粉筆盒，但是他們不會(huì)忘記這粉筆默默地犧牲自己，培育他人的品質(zhì)。
他們會(huì)永遠(yuǎn)記住并代代流傳。
粉筆作文400字 篇30
粉筆，是在普通不過的教具，它的作用只是默默地做一頭耕牛，在黑板這塊土地上，為我們耕耘出一片片學(xué)習(xí)的天地。
如果粉筆是那頭勤勤懇懇的耕牛，那么老師就是那個(gè)駕馭這頭耕牛的農(nóng)夫。他們也和粉筆一樣。上課時(shí)，他們?yōu)槲覀冮_辟出學(xué)習(xí)的新天地。下課時(shí)，他們要批改作業(yè)，或是抱著教案去別的班上課。表面上看，他們很輕松，只要在黑板上寫一點(diǎn)板書，或是批改作業(yè)，發(fā)放給學(xué)生訂正。但事實(shí)上，他們要在我們休息的時(shí)候，參加各種會(huì)議，各種教研。夜深了，我們進(jìn)入了精彩夢(mèng)鄉(xiāng)，老師們要批改作業(yè)。他們培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，但是，不會(huì)有太多人知道，在那些優(yōu)秀學(xué)生的背后，有老師怎樣的付出？就像在那一期期精彩的黑板報(bào)后面，有多少支粉筆在勞動(dòng)？恐怕沒有人關(guān)注。
在這個(gè)世界上有許多名人、英雄，他們?yōu)樯鐣?huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的名字也被世人銘記�？墒澜缟细嗟氖悄切┰谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧夏_踏實(shí)地、默默付出的普通人�？v使我們無法成為名人、英雄，但我們只要兢兢業(yè)業(yè)地干好眼下的工作，勤奮學(xué)習(xí)。盡管也許沒有人知道我們的名字，但是，我們也像粉筆那樣，做出了自己的貢獻(xiàn)。
粉筆作文400字 篇31
我們教室里有什么呢？我們教室里有粉筆、黑板、椅子、窗戶、門、桌子、電風(fēng)扇……，其實(shí)黑板和粉筆是老師的朋友，因?yàn)槔蠋熋刻於家盟麄�，今天我們也和他們做朋友。我們教室前后各有一塊黑板，就像雙胞胎一樣，他們都穿著墨綠色的衣服。
我們量了量他們的寬度，先請(qǐng)一個(gè)1米3的小朋友，把手張開量了三次，多10厘米，所以他的腰圍寬4米，又量了量他的身高，用了一個(gè)24厘米的尺子，量了五次，所以他的身高是1米2，我想如果他是一個(gè)人的話那就太丑了。黑板的下方有一排銀色的黑板槽，黑板槽里有密密麻麻的粉筆灰，粉筆灰像洗衣粉，還像沙子，里面還有粉筆頭，有長的，有短的，黑板槽就像黑板的飯兜。
粉筆住在四四方方的房子里，長8厘米，寬5厘米，高7厘米，上面刷著白和天藍(lán)色的油漆，這么小的房子，我猜是16枝，我好想打開看一看啊！我來數(shù)一數(shù)吧，有34枝，比我猜的要多，最長的有7厘米，和房子差不多高，最短的有5毫米，像鉛筆上的橡皮，有20個(gè)穿白衣服的，有14個(gè)穿彩色衣服的。
我們要愛護(hù)他們，不能隨便亂扔粉筆，臟了要用手弄干凈，掉地了要撿起來，伴我學(xué)習(xí)，伴我成長。
粉筆作文400字 篇32
入幕已久，星星只眨眼睛，不說話，人們都隨著夢(mèng)進(jìn)入了另一個(gè)世界，草叢中的輕彈低吟，才霍然印證著一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。
成就孩子夢(mèng)的教室，一只半截的粉筆，來回?fù)崦Ｏ碌纳碥|，一臉的安詳、幸福。它明明失去了一半，明明已截肢，為何如此寧靜、平和呢？
隨著時(shí)間的滴答滴答，截肢的粉筆敞開了心扉：我失去了一半，卻換來了一腔的滿足。我心里高興呀，我想高歌，當(dāng)我的身體在黑板上摩擦之時(shí)，我看到了孩子們求知的眼神，快樂的笑顏，聽到了孩子的妙語連珠，朗朗書聲，真的看到老師站到高高的山頭放飛著希望，分明傾聽到了生命拔節(jié)時(shí)的微微聲響，我感動(dòng)，我自豪。課堂上我被孩子們碰撞的思維火花所陶醉，被孩子們純真善良的心靈所感化，我完全生活在一個(gè)至善至真至美的世界，能在這個(gè)世界中默默工作想必是上帝的眷顧，我已別無所求，現(xiàn)在我只希望看到明天的太陽，讓那個(gè)世界快快地到來……
夜靜悄悄地，星星使勁地眨著驚奇的眼睛，月兒也停止了昔日的旅行，在村頭的樹梢停下，傾聽著粉筆的獨(dú)白。
粉筆作文400字 篇33
“刷刷，刷”隨著老師的手在黑板上移動(dòng)，粉筆漸漸地縮短了自己的身軀，缺位同學(xué)們展開了一個(gè)無比寬闊，美好的知識(shí)天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;在知識(shí)的果園中倘徉，摘取秋天的碩果。
當(dāng)拿起黑板擦?xí)r，看著粉筆留下的那一行行只是航標(biāo)，我真有些不忍心。當(dāng)輕輕地擦去粉筆寫下的那一行行字跡時(shí)，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來，像飄揚(yáng)的玉屑，像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花我想，這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神;這更像一種精神，一種高尚的精神。這就是默默耕耘，辛勤培育著祖國花朵的老師。
老師們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，不知度過了多少個(gè)不眠之夜，灑下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從無半句怨言。這不正是粉筆像征的那種無私奉獻(xiàn)的精神嗎?
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆那種為了把知識(shí)傳授給人們而甘愿奉獻(xiàn)的精神的人，應(yīng)為他們與世無爭(zhēng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不追名逐利，只知默默耕耘，無私奉獻(xiàn)!
粉筆作文400字 篇34
一個(gè)很久很久以前的夜晚，在某個(gè)學(xué)校的一間教室里，一只粉筆對(duì)一只鉛筆驕傲的說：“我的本事可大了，語文老師可以拿我寫字、數(shù)學(xué)老師可以拿我來教同學(xué)們寫算數(shù)、美術(shù)老師可以拿我來畫出五彩繽紛的圖案，你行嗎？”鉛筆一聽，也驕傲的說：“哼！有什么了不起的，你比得過我嗎？我可以寫作業(yè)，還可以在圖畫紙上畫出美麗的圖案，小朋友們都少不了我，你行嗎？哼！”粉筆聽了，說：“別自以為是了，我的本領(lǐng)才大哩！”鉛筆聽了又說：“少吹牛了，我的本領(lǐng)才大呢！”
正在睡覺的黑板被鉛筆和粉筆的對(duì)話吵醒了，黑板說：“誰那么吵？”鉛筆和粉筆聽見了黑板的聲音，說：“黑板呀！你快來評(píng)評(píng)理�！焙诎逭f：“怎么了？你們?yōu)楹味�？”粉筆說：“黑板老兄，我們是在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)大呢！”黑板一聽不慌不忙的說：“每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們不能只看見自己的長處，我們也要看清自己的短處，不要拿自己的長處去和別人的短處比，你們知道嗎？”鉛筆和粉筆聽了黑板的話羞愧的底下了頭，它們忙向?qū)Ψ降狼�，從此它們還成了好朋友呢！
粉筆作文400字 篇35
嗨，大家好，我是小綠，我穿著一件墨綠色的外衣，有著方方正正的身子，在我的四周鑲著銀白色的邊框，使我看起來既漂亮又牢固。敲一敲我，我會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音，像在敲門，摸一摸我，你就會(huì)感覺到冰冰涼涼的，像摸到冰塊上一樣，我的身長大約三米多，寬大約一米多。
我的作用可不少，如：老師在我的身上寫字，這是為了讓同學(xué)們看得更清楚，學(xué)到更多的知識(shí)，我就是默默無聞的黑板，請(qǐng)不要忘記我哦。
大家好，我是小白，我住在講臺(tái)的角落盒子里，穿著白色的連衣裙，我有著六邊形的身體，高高的個(gè)子，苗條的身材，摸起來有些粗糙，摸完后手上會(huì)有些粉末。我的兄弟姐妹還有五顏六色的，可漂亮了。我們各有各的用處，老師經(jīng)常用我寫工整、清晰的字體。
黑板與粉筆一起上場(chǎng)了。粉筆先說道：“小朋友們不愛惜我，把我撇斷，當(dāng)做‘武器’扔來扔去�！焙诎逡部噘赓獾卣f道：“是呀，是呀。下課了，同學(xué)們都在我身上亂畫，還不停地敲我，可疼了�！�
黑板和粉筆一起說道：“我們可是小朋友們學(xué)習(xí)的好幫手，希望小朋友們不要再欺負(fù)我們了。”
粉筆作文400字 篇36
老師的粉筆，雖然沒有美麗的顏色。但是，老師的粉筆可以寫出知識(shí)的精華，可以寫出經(jīng)典的國學(xué)，還可以寫出老師對(duì)我們的關(guān)懷！
老師在上課的時(shí)候，經(jīng)常用粉筆在黑板上寫字，吃了不少粉筆灰，就因?yàn)槔蠋熃?jīng)常使用粉筆，所以老師的手上會(huì)有一些裂開的小口子，這就是老師關(guān)懷我們的一處地方。老師為了我們不顧一切地付出，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的健康！
老師的粉筆雖然不能畫出美麗的圖畫，但可以寫出真實(shí)的世界，可以寫出真理，還可以寫出真實(shí)的感情。
有一次，老師在黑板上寫板書，手上一不小心又裂開了幾個(gè)小口子，我們可以看出來老師是很疼的，老師是為了我們才忍著痛的。所以，我們平時(shí)不要惹老師生氣，如果我們?cè)偃抢蠋熒鷼饫蠋熅透哿�。所以我們要聽老師的話�?/p>
老師的粉筆，好像是一只充滿能量的神筆，可以寫出豐富的知識(shí)，可以寫出經(jīng)典的國學(xué)，可以寫出真實(shí)的世界，可以寫出真實(shí)的感情，還可以寫出老師對(duì)我們無限的愛。
老師的關(guān)懷大如海洋，寬闊如藍(lán)天，廣如天際，美如鮮花！
粉筆作文400字 篇37
“沙沙，沙沙沙……”當(dāng)講臺(tái)上傳來這種美妙的沙沙聲時(shí)，所有人都在凝神思考，吸取知識(shí)，唯獨(dú)他：粉筆，在一絲絲地消磨自己。
在一所學(xué)校里，我和父親在操場(chǎng)上鍛煉身體。離開時(shí)，我們經(jīng)過了一間教室，地上散落著幾個(gè)粉筆頭。我皺起了眉頭，撿起來一粒問道：“爸爸，為什么他們那么短�。俊卑职置嗣业念^說道，“他們是被用過的粉筆頭�！薄八麄�?cè)?jīng)也是這樣的�！卑职种噶酥钢v臺(tái)上盒子里的粉筆，又說：“也是這樣長長的，直直的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地問道：“是老師們把他們變成這樣的，當(dāng)他們?cè)诤诎迳夏Σ翆懽謺r(shí)，有的粉末留在了黑板上，有的粉末落在了地上。難道它們甘心變成這樣嗎？”爸爸笑了笑，回答道：“當(dāng)然不。老師就和他們一樣犧牲自己，而奉獻(xiàn)給別人知識(shí)。他們也不會(huì)不甘心變成這樣，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都是無私的，熱于奉獻(xiàn)的。當(dāng)他們看見滿天的粉筆灰到處飛揚(yáng)的時(shí)候，他們也不會(huì)后悔，那時(shí)他們已經(jīng)變短，滿足的被人們遺棄了�！薄拔抑懒�，做人就要像粉筆一樣，默默地、而且無私地奉獻(xiàn)，像老師一樣�！�
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話比喻的，不正是像粉筆一樣的人嗎？
粉筆作文400字 篇38
一個(gè)很久很久以前的夜晚，在某個(gè)學(xué)校的一間教室里，一只粉筆對(duì)一只鉛筆驕傲的說：“我的本事可大了，語文老師可以拿我寫字、數(shù)學(xué)老師可以拿我來教同學(xué)們寫算數(shù)、美術(shù)老師可以拿我來畫出五彩繽紛的圖案，你行嗎？”鉛筆一聽，也驕傲的說：“哼！有什么了不起的，你比得過我嗎？我可以寫作業(yè)，還可以在圖畫紙上畫出美麗的圖案，小朋友們都少不了我，你行嗎？哼！”粉筆聽了，說：“別自以為是了，我的本領(lǐng)才大哩！”
鉛筆聽了又說：“少吹牛了，我的本領(lǐng)才大呢！”正在睡覺的黑板被鉛筆和粉筆的對(duì)話吵醒了，黑板說：“誰那么吵？”鉛筆和粉筆聽見了黑板的聲音，說：“黑板呀！你快來評(píng)評(píng)理。”黑板說：“怎么了？你們?yōu)楹味常俊狈酃P說：“黑板老兄，我們是在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)大呢！”黑板一聽不慌不忙的說：“每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們不能只看見自己的長處，我們也要看清自己的短處，不要拿自己的長處去和別人的短處比，你們知道嗎？”
鉛筆和粉筆聽了黑板的話羞愧的底下了頭，它們忙向?qū)Ψ降狼�，從此它們還成了好朋友呢！
粉筆作文400字 篇39
一個(gè)很久很久以前的夜晚，在某個(gè)學(xué)校的一間教室里，一只粉筆對(duì)一只鉛筆驕傲的說：“我的本事可大了，語文老師可以拿我寫字、數(shù)學(xué)老師可以拿我來教同學(xué)們寫算數(shù)、美術(shù)老師可以拿我來畫出五彩繽紛的圖案，你行嗎？”
鉛筆一聽，也驕傲的說：“哼！有什么了不起的，你比得過我嗎？我可以寫作業(yè)，還可以在圖畫紙上畫出美麗的圖案，小朋友們都少不了我，你行嗎？哼！”粉筆聽了，說：“別自以為是了，我的本領(lǐng)才大哩！”鉛筆聽了又說：“少吹牛了，我的本領(lǐng)才大呢！”正在睡覺的黑板被鉛筆和粉筆的對(duì)話吵醒了，黑板說：“誰那么吵？”鉛筆和粉筆聽見了黑板的聲音，說：“黑板呀！你快來評(píng)評(píng)理�！焙诎逭f：“怎么了？你們?yōu)楹味�？”粉筆說：“黑板老兄，我們是在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)大呢！”
黑板一聽不慌不忙的說：“每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們不能只看見自己的長處，我們也要看清自己的短處，不要拿自己的長處去和別人的短處比，你們知道嗎？”鉛筆和粉筆聽了黑板的話羞愧的底下了頭，它們忙向?qū)Ψ降狼�，從此它們還成了好朋友呢！
粉筆作文400字 篇40
粉筆是平凡的，是渺小的，但它卻無法讓我去忽略，去忘記，而是把它永遠(yuǎn)記在我心里做為榜樣。
在學(xué)校里，老師總是會(huì)用粉筆在黑板上書寫板書�？粗呛诎迳弦粋�(gè)個(gè)蒼勁有力的粉筆字，我總是會(huì)在心里默默的去贊嘆一下粉筆，贊嘆它的精神。
精神粉筆能有什么精神也許有人會(huì)這樣問，但粉筆卻實(shí)實(shí)在在的值得我去敬佩。在老師買寫下一個(gè)個(gè)深刻的人生道理，畫下一幅幅精美直觀的草圖時(shí)，殊不知粉筆卻在一點(diǎn)點(diǎn)犧牲自己，化為一堆堆花白的灰燼。
是的，粉筆是多么偉大。它把自己的生命貢獻(xiàn)給了孩子們，它把自己的青春揮灑在黑板上。它生的光榮似的偉大，它活得精彩，活得驚心動(dòng)魄，這是多么可貴呀。在這個(gè)世界上還有誰能像它一樣，面對(duì)自己的犧牲無怨無悔，面對(duì)自己的奉獻(xiàn)默默無聞，而不抬起頭來成為大家所矚目的對(duì)象呢
有許多人和粉底一樣，好比死去的革命先烈們。他們用自己的血肉為中華民族開辟了一條奔向小康生活的道路，他們難道不和粉筆一樣嗎是為別人而活嗎再好比那些馬路上隨處可見的清潔工們，無論在盛夏的暴雨里，還是在寒冬的大雪里，他們總是默默地幫助城市增添一份美麗。
我愛粉筆，更愛他們默默無聞的'精神。
粉筆作文400字 篇41
有人贊美頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴的玫瑰花，有人贊美艷麗的美人蕉，而我卻贊美那平凡而又無私奉獻(xiàn)的粉筆。
粉筆細(xì)細(xì)圓圓的，一頭大一頭小，有兩寸多長，很硬很脆，每一次我手握粉筆寫字時(shí)，我都是小心翼翼地，生怕把它折成兩截，可是，有的同學(xué)不珍惜它，喜歡把粉筆弄成一小截一小截地來回扔，有的同學(xué)還把粉筆扔在地上，踩成粉末兒，有的同學(xué)甚至?xí)诜酃P上刻筆。他們?cè)谧鲞@些自以“有趣”的事情的同時(shí)，誰又想過粉筆為我們做過的奉獻(xiàn)呢？
老師在傳授知識(shí)時(shí)，光靠嘴說是不行的，還要靠粉筆在黑板上寫，從一年級(jí)的漢字到如今的英文字母，粉筆做出了多大的貢獻(xiàn)啊！它一直默默地為我們服務(wù)，任勞任怨地在黑板上教我們識(shí)字、畫畫、寫字……它就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。一支支粉筆被一天天地用盡，我們的知識(shí)也越來越豐富。粉筆毫無怨言地任黑板擦刷去它的足跡，而雪白的粉筆末兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來……
粉筆啊粉筆，我要快快長大，早日踏入社會(huì)，做一個(gè)像你一樣對(duì)社會(huì)無私奉獻(xiàn)的人。
粉筆作文400字 篇42
今天，我想寫寫粉筆。
粉筆，很普通。它沒有馬克筆的顏色鮮艷，沒有可擦筆的快捷方便，沒有毛筆的韻味。它大多數(shù)的時(shí)候都披著一件白色的外衣，有時(shí)才換上一兩件彩色的外套。它整個(gè)身子頭小身大，成圓柱形，外表也其貌不揚(yáng)，非常普通。粉筆普通到掉在地上都不會(huì)有人去撿！
粉筆雖然普通，但卻能化普通為神奇！在數(shù)學(xué)老師的手上，一個(gè)個(gè)圓潤可愛的數(shù)字就跳到了黑板上，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)王國的奧秘；在音樂老師的手上，它變成一個(gè)個(gè)美妙的音符飄進(jìn)我們的耳朵；在體育老師的手里，粉筆畫出了一條條跑道線，我們一起奔跑，騰飛……一支支粉筆，讓我們懂得了怎么求三角形、長方形的面積，讓我們領(lǐng)略了音樂是多么優(yōu)美，讓我們學(xué)會(huì)了很多很多知識(shí)！
你們還曾記得像粉筆一樣無私奉獻(xiàn)的人嗎？清晨，一個(gè)個(gè)嬌小的橙色身影在大馬路上忙碌，他們拿著大掃把，“唰唰”地掃著，給這個(gè)城市的人們一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境；暴雨中，一個(gè)個(gè)挺拔的身影在馬路上依然忙碌著吹著響亮的哨子指揮交通；深夜里，老師們還在批改作業(yè)、書寫教案；彈雨中，一個(gè)個(gè)威武的身姿因一聲炮響，應(yīng)聲倒下，為了國家，為了人民，他們義無反顧……
長大后，我也要做一個(gè)像粉筆一樣的人！
粉筆作文400字 篇43
說起粉筆，你們一定都會(huì)說：“粉筆不就是老師上課要用的工具嘛！”
但你們有沒有注意到粉筆默默無聞，無私奉獻(xiàn)的可貴精神呢？粉筆的顏色很普通，它是那樣潔白無瑕。每次上課時(shí)，粉筆都要犧牲自己的生命，可是，它并不在乎，只要能讓同學(xué)們學(xué)到知識(shí)，它也心甘情愿。有很多同學(xué)都喜歡去拿老師講臺(tái)上的粉筆到處亂畫，有的老師也不在乎學(xué)生的這些行為，因?yàn)橐缓蟹酃P實(shí)在太便宜了。可你們是否想到，浪費(fèi)了一只粉筆，我們又會(huì)少學(xué)到多少有用的知識(shí)，那可是粉筆用自己的生命換來的呀！
我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。她一直默默地躺在講臺(tái)上，從不炫耀自己的長處，為我們求知似渴的心靈送來了知識(shí)的源泉而不圖報(bào)酬，它舍己為人的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它不會(huì)因?yàn)榱w慕花兒的美麗的外表而后悔以前為我們犧牲所做的一切，粉筆，它永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著它的一生。
啊，粉筆，你雖然那么平凡，但你的高尚的心靈，卻時(shí)時(shí)陶冶著我，激勵(lì)我要做一個(gè)名副其實(shí)的人，鞭策我要做一個(gè)追求內(nèi)在美的人！
粉筆作文400字 篇44
今天，我終于變成了一根粉筆，像幾百根粉筆，穿著白大褂，靜靜地站在粉筆盒里，成為了一名優(yōu)秀的教師助理。
“叮零零”開始，老師像往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒。我第一次被老師拉出來是因?yàn)槲姨饋怼?/p>
我的身體擦著黑板，轉(zhuǎn)瞬間我的身體只剩下一半。黑板問我:“你怎么這么笨？”不跳就不會(huì)這么早死�！泵鎸�(duì)黑板的問題，我沒有回答，只是微笑著繼續(xù)工作。
“丁”結(jié)束了，老師把我放在桌子上。我看著自己還剩不到三分之一的身體，看著黑板上的字，挺開心的。
這時(shí)，一個(gè)粗心的同學(xué)把我抱起，扔向正在和他玩的同學(xué)。我倒在地上，變成了兩截短粉筆。椅子問我:“你現(xiàn)在解放了，不會(huì)變成粉筆了。”但我的回答出乎他的意料:“作為一支粉筆，我的職責(zé)是幫助同學(xué)勾勒美好的未來。這是我的任務(wù)，也是我的職責(zé)。
一個(gè)細(xì)心的小女孩在掃地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我，把我送回了講臺(tái)。那一天，我實(shí)現(xiàn)了自己獻(xiàn)身藝術(shù)知識(shí)的愿望。
雖然生命短暫，但我的死是有意義有價(jià)值的，我無怨無悔！
粉筆作文400字 篇45
每當(dāng)我聽到“吱吱吱”的聲音時(shí)，總讓我想起那無私奉獻(xiàn)的粉筆。
它們長穿著紅、黃、藍(lán)和白色的外衣，像愛美的姑娘，老師拿著它在黑板上寫，粉筆則唱出好聽的歌謠，它邊走邊唱，它走過的足跡留下了知識(shí)。它剛開始時(shí)，又長又粗，像大人的中指姆，可是老師拿著粉筆，寫了一板又一板，畫了一幅又一幅。它減肥了，毫無怨言。
粉筆在媽媽的手里，給了我們童年很多教導(dǎo)。記得我家的客廳有一個(gè)小黑板，在黑板的旁邊有一盒粉筆，每天媽媽拿著粉筆在黑板上教我，老師每天留下的難題寫完后，還要在黑板上驗(yàn)算答案。媽媽就會(huì)用粉筆給我講解難題，粉筆寫完最后一次板書，默默無聞地結(jié)束了它那無私奉獻(xiàn)的可敬的一生。
粉筆它不僅是我們知識(shí)的傳遞者，還是媽媽留言的信息通知者。有一次媽媽在加班，黑板上寫著飯?jiān)谧雷由稀?/p>
我長大了一些，粉筆就變成了我們的同伴，我們拿著粉筆把它切成幾節(jié)，我們把它在天空中扔來扔去，就像是雜技表演，給了我們童年許多樂趣。
粉筆在老師的手里可以寫出知識(shí)，在媽媽的手里傳遞信息，在孩子的手里就玩出樂趣，在畫家的手里還可以畫出栩栩如生的作品。
粉筆就像是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的清潔工把它的一切都給了我們。
粉筆作文400字 篇46
我們班教室的黑板前，有許多粉筆盒，里面的粉筆有大有小，有剛好能拿住的，也有小的像黃豆的�！暗芜�，滴咚——”上課了，老師走上講臺(tái)拿起一根剛好拿住的粉筆，在黑板上寫出這一節(jié)課的要點(diǎn)。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”粉筆在黑板上發(fā)出這樣的聲音。粉筆在黑板上留下自己的痕跡，它把知識(shí)教給同學(xué)們，讓他們享受得到知識(shí)的喜悅，讓他們懂得許多大道理，而粉筆自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的變成粉末，當(dāng)它寫完最后一個(gè)字，傳授完最后一個(gè)知識(shí)時(shí)，它無怨無悔，因?yàn)橐呀?jīng)完成了自己的使命，然后消失了，小小的粉筆在向我們?cè)V說著一個(gè)道理：默默無聞，無私奉獻(xiàn)！
在生活中，有許多人不就是這樣的嗎？清潔工們?yōu)榱顺鞘羞@個(gè)大家庭的容貌；為了人們能在一個(gè)整潔，漂亮的環(huán)境里生活，自己每天早出晚歸，辛勤的工作著。
警察們?yōu)榱顺鞘械陌踩找共煌５膱?jiān)守在自己的崗位上，站得筆直筆直的，像一顆挺拔的松樹，不管遇到風(fēng)沙，還是雨雪，他們都永遠(yuǎn)為祖國奉獻(xiàn)著。
祖國的建設(shè)者們，哪兒需要他們，他們就在那兒扎根，不畏艱難困苦，不怕風(fēng)吹雨打，他們永遠(yuǎn)為祖國的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著我們的家園！
他們就像粉筆，默默奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩。
粉筆，我贊美你！
粉筆作文400字 篇47
大家好！我是黑板爸爸，我在教室的前面。我的作用是讓老師上課寫字的，不是讓同學(xué)們亂圖亂畫的。我還有一個(gè)弟弟，他在教室的后面，他的作用是貼黑板報(bào)的。我們長4米寬1米，我是深綠色的，我的下面有一個(gè)粉筆槽，他是用來接住粉筆末的，同時(shí)也是粉筆寶寶和黑板擦爺爺?shù)姆孔�。用手摸一摸粉筆槽手上就會(huì)粘上粉筆末的。
我是用鋁塑板做成的，我的四周是金屬包起來的，這樣使我更美觀。摸一摸我，感覺很滑；用手敲一敲我，會(huì)發(fā)出“咚咚咚”的聲音，那時(shí)我在說：“小朋友們，要好好學(xué)習(xí)啊！”
大家下午好，我是粉筆盒大叔，我經(jīng)常呆在講臺(tái)的一個(gè)角落，我的身上寫著高檔無塵粉筆，這表示我里面的粉筆寶寶質(zhì)量很好。把我打開你可以看見粉筆寶寶排列非常整齊，都安安靜靜的呆在里面。粉筆寶寶大約長8厘米。拿出一支粉筆他看起來像數(shù)字“1”，也想一只蠟燭。粉筆寶寶在黑板上輕輕一寫就會(huì)掉下許多粉筆末，就像雪花一樣緩緩的飄落下來。
粉筆槽里的粉筆長短不一，有的粉筆已經(jīng)被老師寫的像毛豆一樣，雖然它變成了粉筆頭，可是老師并沒有放棄它們，她總是把粉筆頭用完再用新的粉筆。下課了，同學(xué)們會(huì)把黑板擦的干
粉筆作文400字 篇48
在學(xué)校里，我有一位默默無聞，無私奉獻(xiàn)的朋友——粉筆。
粉筆天天幫助我們學(xué)習(xí)。在語文課上，它穿了白色衣裳，為我們理解課文和生字，在我們寫錯(cuò)字的時(shí)候，它披上了紅色外衣，為我們改正錯(cuò)題。在英語課上，它又穿上了白衣裳，但變成了英文字母，讓我們學(xué)會(huì)了英語單詞。在美術(shù)課上，它變成了一朵美麗小花……一天下來，它不知道要做多少事情，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得豐富多彩，可是粉筆卻慢慢地消耗自己，一直等到自己化為灰燼為止，但它無怨無悔，從不生氣，看到我們的成長反而高興。
粉筆這種犧牲自己的精神，不正是我們的老師嗎？老師把自己的精力全部都用在我們身上，就像粉筆一樣，從不計(jì)報(bào)酬。如果我們有困難，老師一定會(huì)誠心誠意為我們解答；如果我們有一些壞毛病，老師一定會(huì)耐心給我們改正，她還會(huì)還廢寢忘食地我們備課，為我們改作業(yè)，直到晚上。
我們的老師一心一意地為我們操勞，為我們辛苦，為我們貢獻(xiàn)，她慈愛，盡職，就像粉筆一樣，所以我愛我的老師。
粉筆作文400字 篇49
也許是我太粗心了，我從未仔細(xì)的注意過那普普通通的粉筆。直到今天，我才看清了粉筆。的確，它太平凡，太普通了。
平時(shí)上課時(shí)，老師用它為我們傳授知識(shí)。我們常常說老師的字寫得漂漂亮亮，可從未想過這也有粉筆的功勞。老師用粉筆在黑板上寫文字，寫數(shù)學(xué)，寫英文單詞。板書時(shí)，也用那五顏六色的粉筆描繪出美麗的圖畫，書寫著一行行整齊的美術(shù)字。這其中也有粉筆的心血�。�
粉筆顏色各異，有白的，紅的，綠的.....雖然新的粉筆挺長，卻在一天天的變短。它那身上“肉”隨著微風(fēng)在空中飄揚(yáng)，變得越來越瘦小。每當(dāng)粉筆只剩下它的“頭”時(shí)，幾個(gè)搗蛋鬼就把它像子彈一樣扔出去，扔的滿地都是，成了他們的玩具。最后，再使勁地在它身上踩一腳，跺得它粉身骨可它卻毫無一句怨言。它高興極了，它對(duì)人們終于有所回報(bào)了，盡管它并沒有得到什么。它又傷極了，為什么人們從不注意到它，只有在用到它時(shí)才會(huì)想到它。
我想粉筆很偉大，它不求回報(bào)，只求盡情地付出，似乎這是它自認(rèn)為最美好的生活。
粉筆作文400字 篇50
在我們生活中，有許多事物擁有著一些良好，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、尊重的精神品質(zhì)。而有些事在我們生活中常見到的。
它只是一支普普通通的粉筆，它在我們的生活中也許是微不足道、不起眼的東西，而它在我們不知不覺中做了很大的貢獻(xiàn)。
在我們上課的過程中，老師無數(shù)次拿起他的身軀在黑板上寫字，黑板上它的身軀經(jīng)過的地方都有一道道白白的痕跡，而這些白白的痕跡組合起來就是一個(gè)個(gè)工整的字，這些字再連起來就是老師將傳授給我們的知識(shí)，在組成這些句字的同時(shí)，它也在消耗著自己的身體，即使它的身體消耗得只剩下一根拇指頭指甲的大小，它也不要求回報(bào)，等把它的身體都用完后它也毫無怨言地離開了，只見那黑板上一行行豐富的知識(shí)。
它就是在我們不經(jīng)意之間，做了我們不經(jīng)意的事，它不惜自己的身體，讓老師任意把自己的身體變成將傳授給我們的知識(shí)。它這種無私奉獻(xiàn)而不求任何一絲回報(bào)的精神，真的讓我很佩服，這種精神值得我們?nèi)プ鹬�、學(xué)習(xí)，這也縱使我更加努力地學(xué)習(xí)。
它——粉筆，這種無私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的精神會(huì)讓我永久銘記在心。
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