再見作文400字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的再見作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見作文400字 篇1
十一那天，媽媽在墻角邊看見了一只“撲撲”亂飛、羽毛還沒長成的小鳥，小鳥蹦來蹦去，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把它捉了家。
回到家后，我看見媽媽手里拿著一只小黃雀，興奮不已。雖然我非常它，但不敢捉它，任憑它在地上亂跑，它還不時(shí)的和我玩起了躲貓貓。終于，我在一張桌子下面捉住了它。我把它抱在手里，仔細(xì)地端詳著它：黃色的頭冠，不住的抖動(dòng)著，好像在說：“小心點(diǎn)，別捏死我！”，一雙水靈靈的大眼睛和一身灰褐色的羽毛，可愛極了。
隨后，我又把它放進(jìn)一個(gè)鐵絲籠里。晚上，小鳥把頭縮進(jìn)翅膀里，進(jìn)入了甜美的夢想。我想，我一定要把小鳥養(yǎng)大，讓它重返蔚藍(lán)的天空。
第二天清晨，我跑去看我的小鳥，讓我沒想到的是，小鳥居然死了！我悲痛不已。在中午時(shí)，我把它埋在了泥土里。
每天晚上我都能夢到我的小鳥。對不起了，小鳥！是我使你不能自由地蹦跳，快樂的歌唱；再見了，大自然的精靈！你本應(yīng)屬于藍(lán)天，卻死在了我的籠中。如果你能不死，我會(huì)立刻把你放歸大自然，讓你去找媽媽；是你用生命讓我知道人類該如何與自然界的動(dòng)物、昆蟲和平共處。
再見作文400字 篇2
以前，剛上小學(xué)時(shí)，我還是那個(gè)稚嫩的女孩，什么都不懂，二年級，三年級的哥哥姐姐們經(jīng)常嘲笑我們。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，真的不敢相信，這所學(xué)校，竟然已經(jīng)陪伴了我五年，五年的小學(xué)光陰，五年的同窗情誼，是無論如何也抹不去的。
一，二年級時(shí)，我還不珍惜時(shí)間，玩的日子總是很多，一天的日程都排得滿滿的。三，四年級時(shí)，我開始發(fā)奮讀書，可是不知不覺，時(shí)光竟然真的，真的流走了。小區(qū)里居住的同學(xué)不再出來，或許因?yàn)樽鳂I(yè)的繁忙，或許，他們忘了，之前的約定。但是我不會(huì)忘，我總是挨家挨戶的去敲門，盡管并不能找到幾位朋友，每次，我都是孤零零的回來。
五年級了，長大了，或許我們不再像一年級時(shí)那樣天真無邪，但是，在一起的日子，還是很快樂。
記得那次，我到朋友家去玩，一個(gè)下午的嬉戲，打鬧。讓我覺得時(shí)光重返了，我們好像回到了一年級時(shí)，剛踏入那校園，剛剛做自我介紹，剛剛成為好朋友。都是那么美好，我多么希望時(shí)光就停在那一刻，但是，世上用錢最買不到的，就是光陰。
五年級的我們，該試著面對別離的痛苦，但我做不到，每每想到這事，我的心頭就像塞了一塊大石頭。我們班上一共有47位同學(xué)，47雙眼睛，是否都會(huì)流淚呢？我不愿意離別的那一刻到來，真的，如果時(shí)光能重返就好了，重返到，我們剛認(rèn)識的那一刻。
“你好！我的名字是，楊可欣。”
再見作文400字 篇3
你們都很討厭一沓一沓的卷子吧？你們都很討厭每天起到比雞早，睡得比狗晚吧？你們都很討厭食堂里總是一個(gè)味道的飯菜吧？你們很討厭被熊貓校長狠狠地k吧？你們很討厭下課后每頓飯都吃方便面吧？你們很討厭那種壓抑的氣氛吧？我也是。
我問你們，舍不舍得這里？你們大多數(shù)告訴我，你們舍不得，畢業(yè)那天一定會(huì)哭！可我記得，不久前你們絕大多數(shù)都在無比期待放假��！
為什么一直都在盼望時(shí)光快快過？為什么到了最后，再嚎啕大哭，喊著自己舍不得，希望時(shí)光再走慢點(diǎn)。是真的舍不得，還是覺得這是一種分別固有的形式？覺得只有像小說描寫的那樣全班同學(xué)一起喝的伶仃大醉，然后，半醉半醒之間向某人訴說自己的滿心深情才是真正青春的散場？
真正分別的局面，很平淡，平淡到像平常放假一般。
班主任在主席臺上動(dòng)情的講話，下面亂七八糟的哭成一片，我們說著“時(shí)光不老，我們不散”，可班主任從主席臺上下來的一轉(zhuǎn)身，咱就都散了。各自忙著搬自己的行李回家。你們知不知道，老班一個(gè)人回到咱班里，什么都沒有說，點(diǎn)了一支煙，然后一支又一支，那個(gè)五大三粗的怪叔叔眼里閃著淚光，重重的嘆了一口氣。再然后他一個(gè)人把我們班打掃干凈，蹲在一個(gè)角落里拿起畢業(yè)照，淚流滿面。
我在窗外，亦是淚流滿面。我不敢進(jìn)去，我怕打擾他。
或許這三年過得快樂，或許過得煎熬。但是我們應(yīng)該明白這段寂寞而又充實(shí)的時(shí)光，有誰在一直幫助我們！只是，向他說聲：老師，再見！
再見作文400字 篇4
輕云淡月的影里，風(fēng)吹樹梢，那是的光影正如光速一樣飛奔過去，或許那些美好的影子隨著月色慢慢的消失。再來時(shí)，已經(jīng)稍稍有些平淡了。愛玩樹葉的我，仿佛就像一位作家感受著大自然的神秘。有點(diǎn)瀟灑的感覺，或許我自認(rèn)為是忍者吧。
每晚的日記，變得像籠子一樣惹人厭惡，帶著憤怒的心情與文字相見，沒有事情可寫，只好帶著零碎的詩句，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的寫出自己心靈中的天空。童年的朋友，似乎有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，偶爾鬧點(diǎn)別扭，但只在倆分的時(shí)間里，慢慢的變成了友誼。常呆在老師家中的我，仿佛與世隔絕，童年中的快樂非常渺小。我有點(diǎn)后悔，又有點(diǎn)幸福，被逗樂的時(shí)刻，仿佛在天堂之中；被弄哭的那一霎那，就好像被卷進(jìn)漩渦，讓人難堪。指點(diǎn)我罷，我童年的朋友，希望再能與你一起分享美好的`時(shí)刻；月明中的晚上，幸福的電視下，有我們燦爛的笑容。我的朋友！我好像為你留下一個(gè)長長的影子。
時(shí)間猶如掌握人心的東西，過來明天，我將把這份回憶，這誘人的慈祥，融化了我凍結(jié)的心情。再見了，那從來沒有讓人回憶過的童年，希望以后我能珍惜這一件東西。啊！我不想停筆！那心中的話語何時(shí)才能寫完！
再見作文400字 篇5
歲月匆匆，花開花落，小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯眨眼就要過去了。我即將小學(xué)畢業(yè)了。回首往事，歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的，熟悉親切。
老師，您還記得嗎？有一次，我們正在上課，我不舒服，感覺昏昏沉沉的，捂著肚子，臉色煞白，后來我再也忍不住了就嘔吐了，我吐了一地，衣服上也弄臟了。您看見了，忙聽著講課快步走過來，關(guān)切的問我：“不舒服嗎？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”說完你彎下腰，不過我身上的臟，帶著我去了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，經(jīng)過了老師的一番檢查后，您又扶著我回到教室了。在回來的路上，您不斷的詢問我的身體狀況，你那一句接一句的溫柔的話語，滋潤著我的心田�；氐搅私淌�，您倒了一杯熱氣騰騰的水，輕輕放在我的桌子上。當(dāng)您看見地上的一片狼藉時(shí)，別一聲不吭的拿去吧脫吧，憋著氣，把地板拖的干干凈凈，一成不染了，是教室又恢復(fù)了往日的整潔。您無微不至的關(guān)心，讓我心中倍感溫暖。
親愛的母校，我們馬上就要說再見了！我忘不了，敬愛的老師對我的關(guān)懷；忘不了，與我朝夕相處的同伴。母校是您讓我養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團(tuán)結(jié)友愛，講究文明，遵守紀(jì)律的學(xué)風(fēng)和作風(fēng)。
再見了，我親愛的母校；再見了，這個(gè)伴隨我成長地方。
再見作文400字 篇6
在我的童年里，有很多的回憶。
童年的事都記載在我的腦海里，我都不會(huì)忘記。在童年的六一二童節(jié)里，我有許多的好伙伴。我的這個(gè)伙伴她姓景我們在幼兒園里玩，我們一起跳皮筋、唱歌、跳舞、談心。我們是很好的好伙伴他家里很有錢有的時(shí)候她爸爸給她拿東西來他第一個(gè)先給我，我很感動(dòng)。我媽媽給我拿東西我就第一個(gè)先給她，他是我的好伙伴。
上了一年級我和他一個(gè)班，她的爸爸來叫他吃飯他就讓我去吃我說我不去了。她非讓我去，我也沒有辦法，她很直著他讓我和他一起回家上她家去吃飯。我不愿意上別人家里去，我很苦惱，我心里想，他是我的好伙伴我要是不去他就會(huì)不會(huì)不理我不和我玩我要不去吧，還！要不我還是去吧我就和她去了但是我心里還是不想去為了友誼我最終決定了，還是去了。
我到了她家，她家里有許多布娃娃、布熊和車。
我就問他：“這是你們家的車‘你們家好富啊。怪不得你上學(xué)一天那十元錢。你家太有錢了，我們吃完了飯她的爸爸就把我們倆送回了學(xué)校。
我們的關(guān)系很好。
上了二年級，他說：“王曉彤我要轉(zhuǎn)學(xué)了，再見”。以后我要來到這個(gè)學(xué)校我一定會(huì)，回來看看你我的朋友再見了，我會(huì)記住你的。再見。在我們的童年里，我們會(huì)在校園里玩耍。我很快樂。
我的童年里就有你的影子。謝謝你讓我的童年變得豐富多彩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
上了初中后就再也童年了，珍惜小學(xué)生活，珍惜歡樂的童年。
再見了，我的童年，我將永遠(yuǎn)牢記你的美好。
再見作文400字 篇7
快樂的小學(xué)生活即將結(jié)束了。母校的生活凝結(jié)著我們的笑語；凝結(jié)著我們的淚水；凝結(jié)著我們的喜怒；也凝結(jié)著我們的哀樂。它像色彩斑斕的畫，展現(xiàn)在我眼前，一幅幅，一幕幕，都是那樣清晰，那樣絢麗！
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，忘不了您那關(guān)懷的問候！您把知識的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬般叮囑、抑揚(yáng)頓挫的傳道授業(yè)中，我一天天地茁壯成長。您將我從懵懂中喚醒，是您教給我豐富的知識，使我從一個(gè)不懂事的孩童，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。您是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了我們。您是辛勤的園丁，無私地培育了無數(shù)株幼苗！忘不了！敬愛的老師！
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼，在這六年中，我們度過了那么多美好的歲月，共同經(jīng)歷了那么多是是非非！這時(shí)，我好像看見了我們成群結(jié)隊(duì)地在操場上玩耍；我好像聽見了我們朗朗的讀書聲；我好像聞到了我們伙伴一起分享美食時(shí)的香味.....我們曾一起在書的海洋中遨游；我們曾一起在綠茵茵的操場中奔跑；我們曾一起在溫馨的宿舍里暢談未來！多么美好的生活啊！可如今，我們卻要分開了，我怎么能平靜得下來？忘不了，親愛的同學(xué)！
這六年的小學(xué)生活啊！恰似一片“黃金”的沙灘，每一回的尋覓，總能找到一塊美麗的貝殼。
告別，意味著珍藏！
放下，意味著擁有！
再見了，老師！
再見了，母校！
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