上課作文400字（精選31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的上課作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上課作文400字 篇1
同學(xué)們，想必大家對(duì)上課的鈴聲再熟悉不過(guò)了。那么，你們觀察過(guò)上課鈴聲過(guò)后和下課有什么不一樣嗎?如果你沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，就先看看我的吧!
窗外的風(fēng)靜靜地吹著，前一秒還平靜無(wú)奇的廣播，突然響起了急促的上課鈴聲。同學(xué)們聽(tīng)到這鈴聲后，立刻變成了奔馳的快馬一般急匆匆的跑回了各自的教室。前一刻還充滿歡聲笑語(yǔ)的走廊上，立刻變得鴉雀無(wú)聲了，就連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
教室里面原本亂糟糟的，在幾分鐘里瞬間變得十分安靜，但是還是有幾個(gè)人擾亂了課堂的秩序。有一個(gè)正在做課前準(zhǔn)備，手忙腳亂的，生怕挨了老師的罵;有一個(gè)還在津津有味的看著書(shū);有個(gè)“吃貨”還拿著一包零食，抓了幾把往嘴里面塞，生怕別的同學(xué)搶了她的“美味佳肴”;還有一個(gè)同學(xué)在走廊上急匆匆地跑回教室，嘴里還不停的喘著氣，真為那位同學(xué)擔(dān)心。
幾分鐘之后，教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。咦?讀得這么整齊、大聲，難道是老師來(lái)了?走進(jìn)一看，哦!原來(lái)是盡職盡責(zé)的小老師正帶領(lǐng)著同學(xué)們讀書(shū)，可真的是勤勤懇懇啊!同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅Z(yǔ)文書(shū)，好似一匹貪婪的餓狼，汲取其中的精華。同學(xué)們挺直的背，正確的讀書(shū)姿勢(shì)，顯得格外的認(rèn)真。
窗外的風(fēng)靜靜的吹著，吹走了同學(xué)們心中的煩躁，吹來(lái)了老師“咚咚咚”的腳步聲……
上課作文400字 篇2
我無(wú)法忍受睡意襲人的滋味，我覺(jué)得在上課的時(shí)候我自己瞇一會(huì)或許更好一些，所以我就這樣不知不覺(jué)中半睡半醒的睡著了！
不過(guò)，我睡覺(jué)的時(shí)候一直在擔(dān)心自己會(huì)被發(fā)現(xiàn)，主要是因?yàn)椴缓靡馑�，老師批評(píng)幾句其實(shí)也沒(méi)有什么，我過(guò)幾分鐘左右就會(huì)醒來(lái)看一看時(shí)間，看一看老師是否下來(lái)了，有時(shí)候換一個(gè)姿勢(shì)，我上課睡覺(jué)的功夫還是沒(méi)有達(dá)到宗師境界，不能做到不為萬(wàn)事萬(wàn)物所動(dòng)。
然而，我睡了一會(huì)以后，我的精神狀態(tài)明顯不錯(cuò)，想睡覺(jué)的感覺(jué)也減少了許多，看來(lái)睡一會(huì)還是很好的，只是我自己不是自愿醒來(lái)的！老師在這個(gè)時(shí)候總是下來(lái)講臺(tái)看看這個(gè)，看看那個(gè)，打擾我睡覺(jué)的狀態(tài)，所以我只能半醒來(lái)。
最終使得我不去睡覺(jué)的還是老師的一個(gè)將要發(fā)生的提問(wèn)，我正在那里瞇著眼睛，老師就問(wèn)我們說(shuō)單詞如何如何拼，我立馬就有了精神，所以堅(jiān)持不懈努力的背單詞，不過(guò)只記住幾個(gè)而已，但是剛剛好，老師把我叫起來(lái)背了這一個(gè)，看來(lái)是天意如此。
就此以后，我也不知道為什么睡不著了，所以開(kāi)始聽(tīng)課！
上課作文400字 篇3
我的老師是個(gè)百寶箱，每次上課時(shí)，老師會(huì)運(yùn)用資訊融入課程中，利用網(wǎng)絡(luò)帶我們爬玉山，俯瞰美國(guó)洋基隊(duì)球場(chǎng)，看到白雪皚皚的富士山，讓我們馬上就可以身歷其境學(xué)到許多知識(shí)，讓我眼界大開(kāi)，又可以上到一堂寶貴的課，而我是個(gè)專心用功的乖寶寶，但有時(shí)仍會(huì)想，如果上課可以不用乖乖的坐在教室，而是以大自然為教室，藍(lán)天白云與我伴讀，那該有多好哇！
如果上自然課時(shí)，我的教室就在福山植物園，不但可以欣賞風(fēng)景，還可以感受到大自然的奧妙，聽(tīng)解說(shuō)員解說(shuō)，原來(lái)蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵，蝴蝶飛舞是在說(shuō)悄悄話，聽(tīng)到蟬鳴喧騰的聲音，就知道夏天快到了。
如果上體育課可以到兒童樂(lè)園上課，不但可以玩驚險(xiǎn)刺激的游戲，還可以與同學(xué)腦力激蕩，雖然跑來(lái)跑去，但是我一點(diǎn)都不覺(jué)得累，因?yàn)榕懿骄褪俏疑瞄L(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)。
如果上數(shù)學(xué)課可以到超級(jí)市場(chǎng)上課，不但可以實(shí)際運(yùn)用到加減乘除的方法，還可以學(xué)到服務(wù)客人的禮儀，上完課可以順道幫媽媽買(mǎi)一些食材，回家煮香噴噴又好吃的晚餐，讓我大快朵頤一番。
如果上社會(huì)課可以到故宮博物館上課，就可以聽(tīng)到許許多多的歷史故事，也可以看到古老的珍貴文物，使我了解先民的生活方式及智慧。
如果我的愿望可以實(shí)現(xiàn)，那該有多好，這樣子我就可以隨著自己想做的事去做。原來(lái)上課多么好玩，這樣我就可以快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)了，上學(xué)也變成了大家的樂(lè)趣。
上課作文400字 篇4
我班教室只有兩扇門(mén)，60多個(gè)同學(xué)想立即進(jìn)教室，唉~因我班教室門(mén)太窄，同學(xué)們使勁往里擠呀擠呀，把門(mén)都堵住了，隨后我班的雷胖哥（雷鑫）大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)門(mén)堵住了，做好了沖撞的動(dòng)作，隨后是一踩，地一動(dòng)地奔跑起來(lái)轟隆一聲響，同學(xué)們?nèi)寂P倒（這一句有點(diǎn)像順口溜哦）！這使在教室里的（我也不例外）同學(xué)捧腹大笑起來(lái)，小萬(wàn)同學(xué)因笑的太厲害，突然得了心肌梗塞被我和護(hù)士（假扮的）送往醫(yī)院（桌子上）就醫(yī)。這也引來(lái)其它的哈哈聲，一個(gè)一個(gè)病人也就來(lái)了。
瞧，我班的小鄧以每秒1000米的速度沖進(jìn)教室，暴汗道：殷殷老師來(lái)了！什么！大家異口同聲。說(shuō)罷，我們以0．01秒回到座位，坐得端端正正的。50秒后、3分鐘后、5分鐘后老師還沒(méi)來(lái)，我們用鄙視的目光盯著小鄧，60幾人啊，那時(shí)的場(chǎng)面讓他直冒冷汗。不知哪里突然冒出一句色狼�。。ò俜种耸桥⒔械�，后來(lái)卻出乎我的意料，是個(gè)男孩叫的），緊接著600分貝的吵鬧聲從我班傳出，把墻都震動(dòng)了！
上課作文400字 篇5
我是一個(gè)在課堂上愛(ài)開(kāi)小差的女孩。記得有一段時(shí)間，我上課經(jīng)常開(kāi)小差，結(jié)果單元考試才考了個(gè)64分。
“鈴鈴鈴”，上課了，是數(shù)學(xué)課，“唉，又是數(shù)學(xué)課，真討厭�！蔽倚÷暤卣f(shuō)道。
“老師來(lái)啦！”我們馬上把東西放回抽屜�！吧险n！”老師大聲說(shuō)道。我站起來(lái)，無(wú)奈地說(shuō)：“老師好�！�
老師說(shuō)：“今天我們講……”老師看見(jiàn)我在開(kāi)小差，就說(shuō)：“陸欣欣，陸欣欣！你來(lái)回答一下這道題�！�
糟了，我根本沒(méi)有聽(tīng)到老師在講什么啊，怎么辦？我心里默默地說(shuō)。我站起來(lái)，說(shuō)：“嗯，這道題……”
老師看了看我，說(shuō)：“同學(xué)們，明天第二單元就要測(cè)驗(yàn)了，請(qǐng)同學(xué)們好好復(fù)習(xí)。”
我一聽(tīng)，心里默默地說(shuō)：“糟了，明天就測(cè)驗(yàn)了，怎么辦��？”第二天考試了，試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，�。《际抢蠋熤v過(guò)的題�？晌沂裁炊疾粫�(huì)，唉，怎么辦呢？只能亂做一通了。
過(guò)了幾天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看了成績(jī)，才考了64分，心里真不好受，真后悔以前上課不專心聽(tīng)。
都是開(kāi)小差惹的禍，以后再也不敢不聽(tīng)課了。
上課作文400字 篇6
7月14日，“閃耀一夏”實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)這么多天來(lái)，今天可以說(shuō)是我全新的一天。因?yàn)榻裉煳也攀钦降厣险n，不再是打醬油。
早上，我去幫后勤煮飯。感覺(jué)真的非常累。單單說(shuō)，洗菜吧，直洗得腰都站不直，況且廚房真的很熱，五十多口人的伙食，炒菜炒得手麻，汗水從沒(méi)停過(guò)。所以我認(rèn)為后勤組的同學(xué)真的很棒。最累最臟的話都給他們做了，他們也從沒(méi)有怨言，所以我們要向后勤組的同學(xué)說(shuō)聲謝謝!
下午，我開(kāi)始上課！
開(kāi)始，我都是懷著一顆忐忑的心，我怕我教不了他們，也怕他們太皮hold不住他們。但是效果卻出乎意料的好。其實(shí)，也不能說(shuō)出乎意外，因?yàn)闉榱诉@一節(jié)課，我準(zhǔn)備了整整兩個(gè)星期。所以說(shuō)，萬(wàn)事有準(zhǔn)備皆會(huì)安好。同時(shí)，我也體會(huì)到了當(dāng)一位人民教師真的不容易。平時(shí)，我們看老師們輕輕松松上課，總以為很簡(jiǎn)單。然而，此刻卻真真從心里佩服老師。今天，能成功地上這節(jié)課，能和學(xué)生打成一片，連下課了都不知道，我感覺(jué)到真的很開(kāi)心和很滿足。
我希望接下來(lái)的日子都能開(kāi)心和充足地過(guò)下去。我會(huì)珍惜三下鄉(xiāng)剩下的日子。
上課作文400字 篇7
今天老師告訴我們下午要上一堂數(shù)學(xué)公開(kāi)課。
上課的老師是劉老師。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息，我即興奮又緊張，因?yàn)閯⒗蠋熞郧笆俏覀兊臄?shù)學(xué)老師。
課前，劉老師先給我們每個(gè)人都發(fā)了兩張練習(xí)紙。
不一會(huì)兒，上課鈴聲響了，一下子進(jìn)來(lái)了很多聽(tīng)課老師，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們各個(gè)精神飽滿。
老師首先在屏幕上顯示了一張自學(xué)提綱，讓我們進(jìn)行自學(xué)，然后把自己的想法在小組里進(jìn)行交流，最后，每個(gè)小組派一名代表來(lái)匯報(bào)，我們小組派的代表是我，這時(shí)，我忐忑不安，怕自己說(shuō)不好會(huì)被其它老師笑話，幸虧劉老師沒(méi)有叫到我。
后來(lái)，劉老師教我們?cè)趺此阏叫�，長(zhǎng)方形的面積，還給我們講解了為什么要這樣算。
說(shuō)完后，老師讓我們做練習(xí)紙，好多同學(xué)都錯(cuò)了，當(dāng)老師走到我旁邊看了看時(shí)，說(shuō)：下面請(qǐng)丁奕文來(lái)匯報(bào)。
頓時(shí)，我的心提到了嗓子眼，鼻尖冒出了汗，唉呀!老師怎么叫我呀?我都還沒(méi)準(zhǔn)備好呢!這時(shí)，劉老師似乎看出了我的心思，她用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：丁奕文，別害怕!老師相信你一定能行。
于是，我鼓起勇氣走上講臺(tái)，順利得給大家講解了兩道題目。
就這樣，我們度過(guò)了一堂快樂(lè)又充實(shí)的數(shù)學(xué)課，從這堂課里讓我知道了自己還有很多不足。
上課作文400字 篇8
前天晚上，我正在專心致志地看書(shū)，這時(shí)隔壁房間傳來(lái)奶奶的聲音，“小迪，快過(guò)來(lái)一下。”“什么事呀？”我很不情愿地站起身來(lái)�！拔也粫�(huì)發(fā)短信，你快教教我，”原來(lái)奶奶正在用她寶貝小靈通呀。現(xiàn)在生活水平高，連老年人也趕得上時(shí)代了。哈哈！發(fā)短信可是我的拿手好戲，于是不假思索答應(yīng)了。我裝著老師的樣子，雙手交叉放在身后，慢慢地踱著步子來(lái)到奶奶面前，鞠了一下躬說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課！”然后，指著小靈通上的鍵盤(pán)介紹起來(lái)：“這上面的2，對(duì)應(yīng)的是漢語(yǔ)拼音ɑ、b、c；這上面的3，對(duì)應(yīng)的是漢語(yǔ)拼音d、e、f……”奶奶一邊聽(tīng)，一邊不住地點(diǎn)頭。我介紹完后，還不忘舉了一個(gè)例子：“比如要輸入‘我’字，只要按9和6，就會(huì)出現(xiàn)‘我’字條，再按確認(rèn)鍵就OK了，懂了嗎？”“懂了，懂了，乖孫子，你可真聰明，我以后可得好好跟你學(xué)學(xué)哪！”要知道奶奶平時(shí)對(duì)我要求很?chē)?yán)，很少表?yè)P(yáng)我的，今天能當(dāng)面這樣說(shuō)我，聽(tīng)得我真是心里美滋滋的。幾分鐘后……“乖孫子——”，奶奶的叫聲把正在書(shū)海里遨游的我嚇了一跳，連忙跑過(guò)去，問(wèn)：“又有什么不會(huì)了？”“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)該怎么輸入呀？”“按下‘1’不就行了嘛�！蹦棠桃话�，果真出現(xiàn)了一大堆標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她又驚又喜，又把我大大夸獎(jiǎng)了一番。今天我當(dāng)了奶奶的老師，心里可得意呢！我盼望著以后還能做第二回老師、第三回老師……
上課作文400字 篇9
金色的果實(shí)成熟了，樹(shù)葉變黃了，小草也桔黃了，燕子也飛回南方去了，這個(gè)季節(jié)是收獲的季節(jié)，森林里的小動(dòng)物們都在收獲一年的豐收果實(shí)，并忙著儲(chǔ)存過(guò)冬的食物。
小老鼠們也在忙著，在鼠洞里有一間教室，教室里有幾張桌椅，漆黑的墻壁，地板很干凈，這天晚上，教室里燈火通明，有一位白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的鼠老師正在給美美，洋洋，懶懶認(rèn)真地上著課，老師認(rèn)真地講著，有時(shí)還在黑板上寫(xiě)著重點(diǎn)，三個(gè)小老鼠都認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)著，眼睛都不感眨一下，這 時(shí) 老師拿出一張貓的掛圖貼在黑板上，那只貓張著血盆大口，瞪著大眼睛，一雙鋒利的大爪子正向著它撲去，這時(shí)，懶懶嚇得馬上鉆到了桌子下面，嚇得直哆嗦，
美美拿來(lái)一塊布把自己罩了起來(lái)，洋洋躲到角落里，閉上了眼睛，老師問(wèn)懶懶：“你怎么了，我們正在上課呢？你到桌子底下干什么，快出來(lái)聽(tīng)課�！笨稍趺唇袘袘幸膊怀鰜�(lái)，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“貓來(lái)了，貓來(lái)了，我們要沒(méi)命了，快躲起來(lái)呀！”老師看看洋洋說(shuō)：“你閉上眼睛就沒(méi)事了嗎？你看不見(jiàn)他了，可人家能看見(jiàn)你呀，你不是在那做掩耳盜鈴的事嗎？你這個(gè)笨蛋�！边@時(shí)，老師拿出一個(gè)小冊(cè)子說(shuō)：“你們看這是什么？”“防貓一百計(jì)”下面我給大家講解這個(gè)手冊(cè)上的招法，你們都學(xué)會(huì)了，就不會(huì)怕貓了。美美，洋洋，懶懶認(rèn)真地聽(tīng)著，終于松了一口氣，老師告訴它們以后無(wú)論遇到什么事情，都要用腦袋去想想，不要坐以待斃，一定會(huì)想出好辦法的。
上課作文400字 篇10
今天，我們五年級(jí)⑷班的同學(xué)跳級(jí)上了大家的課程。
袁教授請(qǐng)了一位女同學(xué)回答，人的兩張名片分別是什么？那位女生回答：“我覺(jué)得吧，第一張名片就是父母給予的，比如人的長(zhǎng)相、身高等；第二張名片就是你后天練成的言談技巧�！�
接著，老師又說(shuō)：“大家都去過(guò)服裝店吧，如果你帶妝去試衣服，售貨員說(shuō)：‘請(qǐng)不要弄臟了我們的衣服。’你就會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理，甚至故意要這樣做。假如她說(shuō)：‘請(qǐng)不要讓我們的衣服弄花了您的妝容�！蛟S你就會(huì)想：是呀，我還要見(jiàn)朋友的，一定得小心才是，并且覺(jué)得十分親切�！�
然后，她又講了一個(gè)故事。從前有一個(gè)工廠，老廠長(zhǎng)要退休了，提議讓一個(gè)坐了三年牢的小伙子接任廠長(zhǎng)，受到了全體員工的反對(duì)。
選舉那天，老廠長(zhǎng)站在臺(tái)上，對(duì)全體員工說(shuō)：我也許是最后一次對(duì)你們講話了，因?yàn)樾聫S長(zhǎng)即將產(chǎn)生。在你們投票之前，我給你們講一個(gè)故事。從前有個(gè)叫艾葉的人在海上航行，聽(tīng)到了哭聲，就趴在船頭看海底，發(fā)現(xiàn)一大群魚(yú)蝦都在哭。他問(wèn)它們?yōu)槭裁纯�。魚(yú)蝦回答：“龍王剛下了道命令，所有有尾巴的水生物都要斬首�！卑~聽(tīng)了，一陣疑惑。行了一段，又聽(tīng)到一陣哭聲，看到一群青蛙也在哭，就問(wèn)它們?yōu)槭裁匆部�。它們回答：“我們不知道龍王�?huì)不會(huì)計(jì)較我們做蝌蚪的經(jīng)歷�！�
選舉結(jié)束，這位小伙子當(dāng)上了廠長(zhǎng)。
如果老廠長(zhǎng)去對(duì)一個(gè)個(gè)員工說(shuō)服，那需要多少時(shí)間，還不知結(jié)果如何。由此可知，言談多么重要。
上課作文400字 篇11
今天小鳥(niǎo)三兄弟又吵開(kāi)了，他們對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們都長(zhǎng)這么大了，翅膀也硬了，為什么還不讓我們自己去養(yǎng)活自己呢？”鳥(niǎo)媽媽一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題頭都大了，她的耳朵早就被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得起老繭了。她想了想說(shuō)：“那我就給你們上一節(jié)生命安全課�！毙▲B(niǎo)們聽(tīng)了高興極了，立刻安靜下來(lái)。
接著，鳥(niǎo)媽媽在小白板上畫(huà)了兩件對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常危險(xiǎn)的東西。小鳥(niǎo)們很驚奇，問(wèn)道：“媽媽，這是什么東西呀？是不是大自然中最好玩的東西呀？”鳥(niǎo)媽媽開(kāi)始講解起來(lái)：“孩子，左邊這個(gè)是鳥(niǎo)籠，這是可惡的人們專門(mén)用來(lái)引誘我們的。他們會(huì)在里面放一些我們最愛(ài)吃的面包屑和小蟲(chóng)子，我們一旦進(jìn)去了，就再也出不來(lái)了�！毙▲B(niǎo)們聽(tīng)著瞪大了眼睛，張大了嘴巴。三兄弟趕忙把這個(gè)叫鳥(niǎo)籠的東西憤怒地看了幾眼，把它牢牢地記在了腦子里。鳥(niǎo)媽媽接著說(shuō)：“右邊這個(gè)是彈弓，有些調(diào)皮的孩子會(huì)把這個(gè)玩意兒的皮筋上裝上一些小石子，然后用力一拉，小石子就會(huì)一下子射到我們身上，輕者會(huì)受傷，嚴(yán)重就會(huì)喪命，所以你們飛出去的時(shí)候要注意的，千萬(wàn)別碰到這兩樣?xùn)|西�！比值芤宦�(tīng)，這個(gè)彈弓比鳥(niǎo)籠更可惡，更是把它的形狀與危害死死地記住了。他們警惕地往四面八方都仔細(xì)地瞧了瞧，確定沒(méi)有這兩樣?xùn)|西，才異口同聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們會(huì)注意的，媽媽你就放心吧�！�
上課作文400字 篇12
叮鈴鈴，上課鈴響了。
朱老師緊緊的抱著一個(gè)不起眼的盒子悄悄地走進(jìn)了教室。
朱老師輕輕地把盒子放在講臺(tái)上，指著盒子，溫柔地說(shuō)：“這個(gè)盒子里裝了一個(gè)寶貝，這個(gè)寶貝啊，是爸爸媽媽的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，也是老師的寶貝。你們想知道這個(gè)寶貝是什么嗎？”
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的猜是書(shū)本，有的猜是黃金，有的猜是葉子……誰(shuí)也不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。大家急的百爪撓心，我也迫不及待地想知道盒子里到底裝著什么。
朱老師請(qǐng)了郭豐源第一個(gè)上去看寶貝。他快步走向講臺(tái)，臉上帶著開(kāi)心的笑容。朱老師溫柔地對(duì)他說(shuō)：“你要保密��！”郭豐源使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
然后老師輕輕地打開(kāi)盒子，而且并沒(méi)有完全打開(kāi)，而是半開(kāi)半合，像是怕寶貝飛了一樣。我們十分專心，盯著盒子看。郭豐源看到了寶貝，害羞地笑了起來(lái)，飛快的跑回座位，怎么也不肯說(shuō)寶貝是什么。
我是第三個(gè)上去看的，下了講臺(tái)，我緊緊的捂住自己的嘴巴，生怕說(shuō)出去。
其實(shí)，里面只是一面鏡子。盒子終于揭開(kāi)了神秘的面紗�？墒�，我們還是不知道，為什么一面普普通通的鏡子會(huì)是老師的寶貝呢？老師看著我們，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“鏡子里的自己才是寶貝啊，因?yàn)槲覀兪前职謰寢尩膶氊悾瑺敔斈棠痰男母�。我們能給他們帶來(lái)幸福，快樂(lè)。我們是獨(dú)一無(wú)二的�！�
通過(guò)今天的游戲，我明白了，原來(lái)我們才是真正的寶貝，世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝。
上課作文400字 篇13
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的鈴聲打響了，同學(xué)們都趕緊坐到座位上，因?yàn)檫@節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師我們可惹不起。同學(xué)們都拿出語(yǔ)文書(shū)裝模作樣地看著，其實(shí)眼睛可是死死地盯著教室門(mén)口，生怕出了什么亂子。
一分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有進(jìn)來(lái)。這不對(duì)��！語(yǔ)文老師一向都守時(shí)的啊，不過(guò)這似乎是一個(gè)好的預(yù)兆。有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)實(shí)在是忍不住了，拿起粉筆頭向那些睡覺(jué)的同學(xué)扔去，讓他們誤以為是老師來(lái)了。說(shuō)起睡覺(jué)，我們都會(huì)將我們的目光投向我們班的睡覺(jué)大王xx，果然，不出我們所料，他用他那慣用的方法——雙手趴在桌上，頭向下，在雙膝上放一本攤開(kāi)了的課本，你可不要小看這種方法，它可“救”過(guò)不少人。
瞧，我們班的“音樂(lè)家”又興奮了，他跑到講臺(tái)上小聲的唱著歌，還時(shí)不時(shí)的來(lái)一點(diǎn)舞蹈，引來(lái)我們的一陣哄堂大笑。班長(zhǎng)為了不失身份跑到講臺(tái)上說(shuō)：“安靜下來(lái)，待會(huì)又要挨罵了�！钡f(shuō)著說(shuō)著她自己都笑了起來(lái)。還一個(gè)人嘀嘀咕咕不知道說(shuō)些什么，使氣氛更加活躍了。
班上的“機(jī)靈鬼”也不閑著，他趴在窗臺(tái)上，眼睛望著辦公室門(mén)口和走廊，手在背后使勁地?fù)u著，示意老師還沒(méi)有來(lái)。他那滑稽的動(dòng)作真的搞笑，屁股翹起，活像一只鴨子。突然，他往下一縮，將牙齒碰到了桌子上，弄得他哭笑不得。我們想笑，但拼命的忍著，因?yàn)橐?jiàn)這情形多半是老師來(lái)了。同桌之間互相提醒，將那些睡覺(jué)的同學(xué)叫醒。大家都把書(shū)攤開(kāi)在桌面上，又裝模作樣地看了起來(lái)。
上課了，老師還沒(méi)有來(lái)。簡(jiǎn)直是一場(chǎng)鬧劇。
上課作文400字 篇14
近年有人提倡要廢除這制度，讓學(xué)生穿便服上學(xué)，但是這做法真的正確嗎？他們又知道穿校服的意義嗎？而我認(rèn)為，不論是幼兒園、小學(xué)生還是中學(xué)生，都要穿著校服上學(xué)。
首先，穿校服能幫助學(xué)生節(jié)省時(shí)間，因?yàn)槲覀兠刻熘恍韪鶕?jù)時(shí)間表來(lái)選擇適當(dāng)?shù)男７�，可以�?jié)省挑選和配襯衣服的時(shí)間。其實(shí)，有些不用穿制服的人，每天上班前都要花費(fèi)時(shí)間為“穿什么衣服”這件事而煩惱，所以穿校服的確可以幫助我們節(jié)省時(shí)間、減少煩惱。
再者，穿校服亦可以幫助學(xué)生節(jié)省金錢(qián)，因?yàn)榻逃忠?guī)定，學(xué)生每年大約上課200天，占一年過(guò)半數(shù)時(shí)間，而我們只需購(gòu)買(mǎi)三、四套校服來(lái)替換，一套校服亦可以穿數(shù)年，減省購(gòu)買(mǎi)便服的金錢(qián)，所以校服無(wú)疑能幫助我們節(jié)省金錢(qián)。
另外，穿校服也能建立樸素校園，如果讓學(xué)生穿便服上學(xué)，一些富有的學(xué)生或會(huì)花盡心思來(lái)打扮自己，而一些貧窮的學(xué)生就可能會(huì)穿著一些款式陳舊的衣服，如果那些富有的學(xué)生到處?kù)乓�，或�?huì)令一些貧窮的學(xué)生感到難堪，造成互相攀比的不良風(fēng)氣。但校服是一式一樣的，而且款式樸素，穿著校服便能建立樸素的校園風(fēng)氣。
有些人認(rèn)為穿校服上學(xué)不能突顯學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格，但我卻認(rèn)為學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格不應(yīng)只顯示在外表上，因?yàn)檫@是很膚淺的，學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格也可顯示在藝術(shù)和音樂(lè)上，而不單單只是外表，因此，我認(rèn)為穿校服這制度是必須保留的。
總括而言，穿校服的意義重大，學(xué)生必須穿著校服上學(xué)。
上課作文400字 篇15
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們飛快的腳步伴隨著清脆的上課鈴聲快步回到教室，準(zhǔn)備上課的東西。
“老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”隨著一陣陣呼喊聲，老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們都看著老師，等待著講課�！罢�(qǐng)翻開(kāi)書(shū)第九十七頁(yè)”，隨著一陣“嘩嘩”的翻書(shū)聲，老師繼續(xù)說(shuō)“好，請(qǐng)大家閱讀課文，一會(huì)兒我隨機(jī)抽查，然后，抽到的同學(xué)說(shuō)出主要內(nèi)容和主題。”
有的同學(xué)靜靜的默讀課文；有的同學(xué)抓耳撓腮，把臉都憋紅了，還沒(méi)有想出主要內(nèi)容；有的同學(xué)一會(huì)兒翻翻語(yǔ)文書(shū)，一會(huì)兒翻翻小學(xué)教材全解；還有的同學(xué)已經(jīng)想好了主要內(nèi)容和主題，在靜靜的舉著手，等待著老師的點(diǎn)名。
這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)小明低著頭，硬把頭往桌子下藏。于是，老師說(shuō)：“小明，你先來(lái)回答�！敝灰�(jiàn)小明慢吞吞的站起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)：“這…這篇課文…主要寫(xiě)了……”這時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，而老師說(shuō)：“沒(méi)事，讓他說(shuō)完�！毙∶鲄s怎么也說(shuō)不下去了。于是，老師快步走過(guò)去，摟住小明的'肩膀，耐心的指導(dǎo)他，小明說(shuō)一點(diǎn)，老師就贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。小明終于說(shuō)完了，雖然不是很流暢，但老師還是夸獎(jiǎng)了他。小紅把手舉的高高的，老師發(fā)現(xiàn)了她，便讓她回答，小紅大大方方的站起來(lái)，回答了問(wèn)題。小紅的回答呢，語(yǔ)言很流暢，主題也很鮮明，同學(xué)們都給了小紅熱烈的掌聲。
“叮鈴鈴…”，下課了，老師宣布下課后，同學(xué)們都像是被放出籠的小鳥(niǎo)一樣，歡快的跑出了教室。
上課作文400字 篇16
“噔噔噔……”一聽(tīng)就知道是數(shù)學(xué)老師來(lái)了。她一進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們便發(fā)出了一聲聲嘆息，一聲接著一聲，此起彼伏。
數(shù)學(xué)老師手里起了一個(gè)大大的透明塑料袋。透過(guò)塑料袋看到裝著一沓厚厚的卷子。啊！教室里的唉嘆聲更多了，又是一聲接一聲地響起。
“這節(jié)音樂(lè)課，音樂(lè)老師有事請(qǐng)假了，大家考一份試卷�！蓖瑢W(xué)們都顯出失望的神情。唉，一星期只有一節(jié)音樂(lè)課，可惜了。沒(méi)辦法，只好認(rèn)命了。
不一會(huì)兒，教室里只剩下同學(xué)們寫(xiě)試卷的刷刷聲。下課了，老師將試卷抱到辦公室批改。
原本懸在空中的心，安穩(wěn)地落到了地上。還好，最后還有一節(jié)美術(shù)課，可以放松一下。
誰(shuí)知，老師批改卷快如閃電。聽(tīng)說(shuō)一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)間就已經(jīng)改完了。
“看來(lái)美術(shù)課也保不住了呀�！蔽蚁搿�
“同學(xué)們，這節(jié)課我們把卷子講完，再處理一些練習(xí)題。”同學(xué)們對(duì)于老師的占課已經(jīng)麻木了，只好乖乖地等著發(fā)試卷。坐在課桌上，認(rèn)真地聽(tīng)講。沒(méi)想到一安靜下來(lái)，又覺(jué)得特別美好。數(shù)學(xué)老師是為了讓我們更加優(yōu)秀的。本來(lái)疑惑的題，終于聽(tīng)懂了，有了“柳暗花明又一村”的驚喜，心里再不埋怨數(shù)學(xué)老師了�，F(xiàn)在想想，數(shù)學(xué)老師多么辛苦，多不容易啊!
叮鈴鈴，下課鈴響起。
“今天回家不布置數(shù)學(xué)作業(yè)了，大家表現(xiàn)很棒，今天的任務(wù)已經(jīng)完成�！睌�(shù)學(xué)老師最后給我們說(shuō)。
同學(xué)們突然都變得高興起來(lái)，互相交換著喜悅的目光。
上課作文400字 篇17
我們班有個(gè)同學(xué)叫賈曉姿，她有一頭干凈利落的短發(fā)，喜歡穿男生的衣服，人如其名，她就是一個(gè)假小子。
上課鈴響了，同學(xué)們都回到座位等徐老師來(lái)上課，但賈曉姿卻還站在講臺(tái)前大聲唱道：“我頭頂鍋蓋，身披麻袋，腰系海帶，人稱江湖不敗……”唱起了她的成名曲《我的游戲人生》。
同學(xué)們看到她便開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)：“曉姿是吃了熊心豹子膽吧？”有的說(shuō)：“曉姿的膽子越來(lái)越大了�！边�有的喊著：“賈曉姿，你是我的偶像！”教室里鬧哄哄的。
正當(dāng)同學(xué)議論紛紛時(shí)，也許是聽(tīng)到了教室里的吵鬧聲，徐老師推開(kāi)門(mén)站到門(mén)口不動(dòng)，用眼神掃視了一下全班同學(xué)，眼睛里仿佛射出無(wú)數(shù)根鋼針刺向我們。再一看，賈曉資還站在臺(tái)上胡唱些什么，頓時(shí)臉色一變。我猜徐老師會(huì)把賈曉姿臭罵一頓。
令人意想不到的是，徐老師拿出手機(jī)對(duì)著賈曉姿一頓拍攝，然后笑了笑，若有所思地對(duì)賈曉姿說(shuō)道：“不錯(cuò)，唱得真好，下午叫你爸爸媽媽一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，另外再抄一百遍《靜夜思》，明天早上交給我�！�
全班同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，老師果真厲害，一句嚴(yán)厲的話都沒(méi)說(shuō)就把賈曉姿制服了。只見(jiàn)她垂頭喪氣紅著臉，走向自己的座位，估計(jì)她一定怕爸爸媽媽罵吧！
經(jīng)過(guò)這次風(fēng)波之后，同學(xué)們上課的紀(jì)律好多了，畢竟都怕回家“靜夜思”吧！
上課作文400字 篇18
今天中午時(shí)，上自然課，老師剛來(lái)，講了能有幾句話，忽然，老師的電話打響了，不知道電話里說(shuō)什么，老師接完電話只對(duì)我們說(shuō)了一句話：“你們自己看書(shū)�！比缓缶图贝掖业淖吡�。
老師走了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，教室里就像一壺開(kāi)了的水——沸騰了。先是我們班的劉瀟，拿起了掃帚，當(dāng)做吉他，就開(kāi)始他的表演，這時(shí)，坐在一旁的韓超忍不住了，走過(guò)去，說(shuō)：“大明星，表演的不錯(cuò)嗎！你那樂(lè)器可太爛了吧！”韓超剛說(shuō)完，全班的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，在隔壁上課的李老師過(guò)來(lái)，說(shuō)“你們老師沒(méi)在，你們不好好上自習(xí)課，在這里喊什么喊，你們?cè)谶@里喊會(huì)影響其他班級(jí)上課的”老師一說(shuō)，同學(xué)們都安靜了下來(lái)。老師剛走沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，班里有沸騰起來(lái)，這一次，劉瀟和韓超因?yàn)樯洗伪硌荼焕蠋煷�，這次他倆就在那乖乖的寫(xiě)作業(yè)。這一次，班里的同學(xué)有的在寫(xiě)作業(yè)，有的在玩，都各干其事，在其中，鬧得最大的是我同桌——井鑫，他和后面的女同學(xué)在那里玩“天下太平”，可以說(shuō)是玩石頭剪刀布，誰(shuí)贏了寫(xiě)一筆，最終誰(shuí)早寫(xiě)完天下太平這四個(gè)字，誰(shuí)就贏，她們玩還不說(shuō)，就是在玩的時(shí)候聲音出得很大，就這樣不久，把隔壁的老師有吵來(lái)了，這回老師在班里呆了一會(huì)，才走了，老師剛走，就下課了。
就這樣，一節(jié)上完了。
上課作文400字 篇19
上課鈴響了！校園里頓時(shí)人頭攢動(dòng)，同學(xué)們都往教室里飛奔！
操場(chǎng)上玩得正歡的同學(xué)被這鈴聲嚇了一跳，有的學(xué)霸們像閃電一樣飛速往教室跑，竟然一秒鐘就沖到了最前面，還有正在收拾玩具的同學(xué)急壞了，急得直跺腳呢！只聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊，哦！原來(lái)是陳泓亦在叫：“死定了！死定了！這節(jié)課是校長(zhǎng)的課呀！快！快！”
在他急急地催促下，我也加快了腳步，像云豹一樣飛奔到教室門(mén)口，可眼前的景象讓我頓時(shí)傻眼了，“這么多人，怎么進(jìn)教室��！”大家都著急得不得了哇！好像能把一個(gè)巨人都擠倒一樣呢！整個(gè)學(xué)校亂成了一片！有的同學(xué)在用頭頂著前面的人，說(shuō)；“快點(diǎn)！”有的同學(xué)卻毫不在意，正隨著人流像烏龜一樣慢慢地向前走。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于沖了進(jìn)去。
好不容易到了教室，看到有的同學(xué)在認(rèn)真地讀書(shū)，有的同學(xué)還在抓緊時(shí)間玩游戲，還有的愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)正在做課前準(zhǔn)備哩！而我，一心一意地讀起了教案書(shū)。
終于，校長(zhǎng)威風(fēng)凜凜地來(lái)了，聽(tīng)到校長(zhǎng)的腳步聲，同學(xué)全都坐在座位上一動(dòng)也不敢動(dòng)，像一棵棵大樹(shù)，這場(chǎng)景讓我想到一句話 “站如松，坐如鐘�！笨吹轿覀冋R地樣子，校長(zhǎng)滿意地笑了，說(shuō)：“好！我們現(xiàn)在開(kāi)始上課！”
教師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言活潑自然，能夠靈活運(yùn)用修辭手法，突出上課鈴響時(shí)校園里的“急”和“亂”。過(guò)渡語(yǔ)運(yùn)用得好，將幾個(gè)場(chǎng)地自然轉(zhuǎn)換。同時(shí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)得當(dāng)，抓住了人物的動(dòng)作、神態(tài)等，尤其是語(yǔ)言描寫(xiě)，非常生動(dòng)，將同學(xué)們以及校長(zhǎng)的表現(xiàn)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)。
上課作文400字 篇20
今天，我們?nèi)バ?chǎng)上數(shù)學(xué)課了！
上午第一節(jié)一下課，我們就拿著數(shù)學(xué)書(shū)和鉛筆盒，排著整整齊齊的隊(duì)伍前往小劇場(chǎng)了。一路上，激動(dòng)的心，顫抖的手，一直伴隨著我。
一會(huì)兒，我們就到了劇場(chǎng)舞臺(tái)上。哇，有一百多名老師坐等聽(tīng)課！頓時(shí)，我覺(jué)得背后涼颼颼的。開(kāi)始上課了，老師一上來(lái)就在大屏幕上給我們出了一道乘法題道，問(wèn)到：“22乘以3等于幾？用一句乘法口訣來(lái)算，并說(shuō)出是哪一句�！蔽覀兌几吒吲e起小手，仿佛都要碰到天花板了。老師隨機(jī)請(qǐng)了一位同學(xué)，把話筒放到他嘴邊。那個(gè)同學(xué)大聲地給老師一個(gè)滿意的答案。接著，老師出了一個(gè)相同類型的題，222乘以3等于幾？我一下就想到了，于是馬上舉起手，用渴望的眼神看著老師，心想：請(qǐng)我，請(qǐng)我！終于，老師叫我來(lái)回答了。我自信滿滿地回答了老師。老師朝我豎起大拇指！
轉(zhuǎn)眼，40分鐘過(guò)去了，一曲美妙的音樂(lè)從廣播里“跳”了出來(lái)。下課了，我們一起向聽(tīng)課的老師說(shuō)再見(jiàn)，然后到門(mén)口排成兩列長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地回到了教室。老師對(duì)我們說(shuō)：“今天的表現(xiàn)很贊，這兩袋糖都發(fā)給你們�！闭f(shuō)完，激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)開(kāi)始了。只見(jiàn)老師從袋子里掏出一大把糖果，讓我們一個(gè)一個(gè)有序地上去領(lǐng)。我等了好久好久才輪到，一路小跑來(lái)到講臺(tái)上，親手挑選一顆顆甜蜜蜜的糖果。
今天是我們第一次登臺(tái)上課，真是有意義的一天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
上課作文400字 篇21
今天，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覀儼嗟谝淮蔚桥_(tái)上課了！
上課前，我們?cè)诮淌议T(mén)口排好了整齊的隊(duì)伍。那時(shí)我的心就開(kāi)始怦怦直跳。我不停地安慰自己：不要緊張，不要緊張，要放松心情，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，勇于舉手。我踏著沉重的腳步，一步一步向前走著。不知不覺(jué)，我們便走到了舞臺(tái)上。只見(jiàn)小劇場(chǎng)人山人海，我緊張得似乎能聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟發(fā)出“咚咚咚”的聲音。
上課了，老師開(kāi)始提問(wèn)了：“小朋友們，你們知道為什么要用乘法口訣嗎？”這一問(wèn)，全班都舉手了，而且比任何時(shí)候都舉得要高，老師請(qǐng)了陳景欣。她說(shuō)：“乘法口訣可以幫助我們解決好幾個(gè)數(shù)相加的問(wèn)題�！薄罢坡曉谀睦�？”就在這時(shí)，掌聲如雷一般響起，震耳欲聾。老師又請(qǐng)了蔡澤楷，他說(shuō)：“這樣計(jì)算時(shí)，更加方便，而且又快�！薄斑@兩個(gè)同學(xué)回答得很棒，你們也要向他們學(xué)習(xí)�！蔽矣悬c(diǎn)羨慕他們，也想拿起話筒發(fā)言。課堂在繼續(xù)，老師仔細(xì)地講著，我們認(rèn)真地聽(tīng)著。終于，我被老師請(qǐng)到了！我勇敢地說(shuō)：“三千里面有三個(gè)千，三個(gè)千乘三等于九千個(gè)。”“你們熱烈的掌聲在哪？”那掌聲，如潮水般涌來(lái)，久久不散去。這一回答，給了我很大的信心，在后面的提問(wèn)中，我每一次都把小手舉得高高的，老師也請(qǐng)了我好多次呢！
這一堂課，讓我進(jìn)步了不少，它鍛煉了我的膽量，讓我在上公開(kāi)課時(shí)，不再畏畏縮縮。
上課作文400字 篇22
今天是2月10號(hào)，本來(lái)說(shuō)是今天開(kāi)學(xué)的。但是，由于新型冠狀病毒爆發(fā)期間這個(gè)特殊情況，根據(jù)教育部門(mén)要求，所有學(xué)校都把開(kāi)學(xué)時(shí)間往后推遲，不過(guò)，停課不停學(xué)。原計(jì)劃老師直播授課，奈何人太多直接把服務(wù)器擠爆了，直播授課也卡的不行，老師干脆不直播了，發(fā)給我們幾個(gè)微課，讓我們看視頻來(lái)學(xué)習(xí)。由于開(kāi)學(xué)延遲，電視臺(tái)也特意增加了教學(xué)直播頻道，每一個(gè)頻道代表一個(gè)年級(jí)，那頻道多的，一直從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)，電視上有老師直播講課，學(xué)校還給我們發(fā)了初一年級(jí)電視直播課程表哩！電視上的直播課就是按著課程表進(jìn)行的。上午8點(diǎn)半開(kāi)播，一節(jié)課30分鐘，上午共有4節(jié)課；下午2點(diǎn)半開(kāi)播，不過(guò)下午只播2節(jié)課。每直播完1節(jié)課后，會(huì)停10分鐘讓我們休息，10分鐘過(guò)后，繼續(xù)播下一節(jié)課。
聽(tīng)完所有課之后，我覺(jué)得這個(gè)電視上老師授的課還是非常不錯(cuò)的。缺點(diǎn)是：課程時(shí)間太短，老師在講筆記時(shí)，講完后馬上就換知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)時(shí)間也不留，筆記根本記不上，只能退回去看筆記。各科老師還會(huì)在班級(jí)群里布置作業(yè)，要求寫(xiě)完后拍照上傳，科代表還要統(tǒng)計(jì)，寫(xiě)完作業(yè)還要對(duì)答案，而這一系列的活動(dòng)必須要在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，否則……你就上班級(jí)群的“光榮榜”了。7科作業(yè)寫(xiě)下來(lái)，又是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊惶�，真是停課不停學(xué)��！疫情啊，你抓緊結(jié)束吧，讓我們?cè)缛栈氐綄W(xué)校里好好上課吧！武漢加油！
上課作文400字 篇23
?? “起立，坐下。今天我們講……”我拿著書(shū)一本正經(jīng)地給媽媽上課。你可能奇怪了，具有大專水平的媽媽會(huì)讓我給她上課？說(shuō)起來(lái)真是可笑。然而，這卻是事實(shí)。
這天，媽媽一時(shí)心血來(lái)潮，不知從哪里得到的經(jīng)驗(yàn)，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“冰瑩，交給你一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)：每天晚上給我上課，內(nèi)容涉及你學(xué)過(guò)的所有知識(shí)�！眿寢尳又f(shuō)：“孔子云：三人行必有我?guī)熝�。你備備課，今天晚上就開(kāi)始講�！蔽乙宦�(tīng)傻了眼，心里暗暗叫苦：我的媽呀，你的新花樣可真厲害。沒(méi)辦法，只好舍命陪君子了。我認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)，以應(yīng)付老媽的奇異怪招。
晚上，我找來(lái)黑板，拿出些粉筆，開(kāi)始給媽媽講課了。開(kāi)始，望著坐得端端正正的媽媽，我心里十分不安，兩腿不停地打顫，因?yàn)檫@畢竟是我第一次給別人講課呀！后來(lái)想一想，當(dāng)老師也沒(méi)什么難的，只要把自己的“學(xué)生”教好，就是一名成功的老師。于是，我拿著課本熟練地講起來(lái)。一節(jié)課下來(lái)，自認(rèn)為講得十分精彩，沒(méi)想到，我這個(gè)“學(xué)生”要求真嚴(yán)格，挑了我不少毛病，什么普通話不標(biāo)準(zhǔn)啦，解題思路不明確啦，英語(yǔ)口語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)啦等等。我只好虛心接受，努力改正。你還別說(shuō)，幾天課講下來(lái)，我鞏固了自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。媽媽呢，也從中找到了當(dāng)學(xué)生的樂(lè)趣。
上課作文400字 篇24
我已經(jīng)是一名十歲的小伙子了，所以我決定，每天放學(xué)后，我要自己回家。
早晨準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，媽媽往我的書(shū)包里放了一元錢(qián)，然后把配好的鑰匙掛在了我的脖子上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)一定要看好，尤其是小學(xué)門(mén)口的那條馬路，要聽(tīng)交警叔叔的指揮，等到綠燈時(shí)才能走。到了公交站臺(tái)，如果車(chē)沒(méi)有來(lái)，就等一會(huì)兒，不要亂跑。千萬(wàn)要注意，你要坐3路車(chē)，不然就回不了家啦！到了家之后，先吃點(diǎn)東西，就給我打個(gè)電話，然后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)？”我說(shuō)：“嗯，您放心，我一定平安回家�！钡搅讼萝�(chē)的時(shí)候，媽媽再三囑咐我：“過(guò)馬路時(shí)一定要小心啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就上學(xué)去了。放學(xué)了，我拿出媽媽給我的1元錢(qián)，跑到了馬路邊，看到還是紅燈，我就在心里數(shù)“十四、十三、十二??三、二、一！”走啦！我走向了馬路的另一邊。我急忙跑向了公交站臺(tái)，看到公交車(chē)快走了，我立馬喊：“先別走，還有我沒(méi)上！”
車(chē)上的叔叔看見(jiàn)了，把門(mén)打開(kāi)了。我走上車(chē)，隨手把1元錢(qián)投了進(jìn)去。車(chē)子開(kāi)走了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“這是不是3路車(chē)呀？”我連忙問(wèn)司機(jī)叔叔。叔叔看了看我，說(shuō)：“嗯。”唉，真是不幸中的萬(wàn)幸啊！到了家，我又是緊張，又是害怕，連忙給媽媽打電話。 “喂，媽媽，我到家了！” “呀，我的好寶貝，媽媽一直都擔(dān)心你呢，你真勇敢！”
聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。
上課作文400字 篇25
我第一次用我的薩克斯上課，昨天我要去上課的時(shí)候，到了教室的時(shí)候看見(jiàn)了我的樂(lè)器，等了半天沒(méi)等到老師來(lái)，然后我就到了黑管教室，我問(wèn)老師：“薩克斯老師怎么沒(méi)來(lái)？”老師說(shuō)：“你回你們教室問(wèn)一下包老師，”我回到教室，我跟包老師說(shuō)：“薩克斯老師沒(méi)有來(lái)�！卑蠋熁卮穑骸澳愕脑嚶�(tīng)期已經(jīng)完了�！蔽也恢牢冶緛�(lái)的課只有周三有。今天的時(shí)候，我要去上課，我要叫徐銘悅跟我一起去上。然后包老師讓我去上薩克斯課，我又去叫上了徐銘悅；我到薩克斯教室哪里我和徐銘悅在教室里偷拿了四顆糖，后來(lái)有一個(gè)女老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“薩克斯老師去教室找你們了�！边^(guò)了一會(huì)薩克斯老師就來(lái)了。
我把我的薩克斯拿出來(lái)，我把樂(lè)器一打開(kāi)，一股濃濃的消毒液味道，里面還有幾個(gè)棉花卡著。我叫徐銘悅跟我一起把棉花給弄下來(lái)，然后我又在那學(xué)了一個(gè)音。食指、中指、無(wú)名指得同時(shí)按下去才能發(fā)出那個(gè)音。
下課的時(shí)候，我把笛頭拆掉去洗，洗完了之后薩克斯老師把我的笛頭拿走了。我不知道薩克斯老師要干什么。我走到講臺(tái)上去看了一下，薩克斯老師在給我的笛頭上按一個(gè)東西，我不知道那是什么東西，薩克斯老師說(shuō)：“這是牙墊！”然后我一回頭，看見(jiàn)我的薩克斯已經(jīng)裝好了。我就覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，我覺(jué)得是薩克斯老師，包老師來(lái)了，他問(wèn)薩克斯老師：“我吹的怎么樣？”老師說(shuō)：“可以�！卑蠋熅屯馕野褬�(lè)器帶回家。
上課作文400字 篇26
上品德課時(shí)，我一直在和同學(xué)說(shuō)話，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律，和別的說(shuō)話的同學(xué)使老師無(wú)法講課，老師不點(diǎn)我們的名字是因?yàn)槲覀冋f(shuō)話沒(méi)有嚴(yán)重的同學(xué)多，但我們說(shuō)話也很厲害。品德課教的是人的品德與道德，上課說(shuō)話就是最起碼的不道德，我們錯(cuò)過(guò)了老師精心準(zhǔn)備的講課，而去說(shuō)話，現(xiàn)在才覺(jué)得后悔。
這次說(shuō)話，我已經(jīng)做了深刻的反思：
1.上課說(shuō)話，影響課堂紀(jì)律
2.干擾了其他同學(xué)聽(tīng)課
3.不尊重老師的成果
作為六年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)一年便要上初中，如果還像一二年級(jí)的孩子那么無(wú)理取鬧的話，是不行的，我認(rèn)為我以后要做到：
1.上課不說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講。
2.聽(tīng)老師話，按時(shí)完成作業(yè)
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我好好學(xué)習(xí)的期望
4.老師布置的是要盡快完成，不要等到第二天
5.校園內(nèi)每個(gè)時(shí)刻聽(tīng)老師話，不說(shuō)話，不做小動(dòng)作
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在品德課上課候說(shuō)話，也不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)從老師的指揮，而我這次卻沒(méi)有聽(tīng)老師的話。我希望老師可以原諒我這次犯的錯(cuò)誤。我這次的悔改真的很深刻老師，我誠(chéng)懇的向你道歉對(duì)不起，我不應(yīng)該在上課時(shí)和同學(xué)說(shuō)話沒(méi)有好好管住自己的嘴。
以上是我對(duì)上課說(shuō)話的反思。
上課作文400字 篇27
最近，一所叫龍華小學(xué)發(fā)生了一樁怪事：每個(gè)教室的門(mén)、窗、黑板都出了問(wèn)題，門(mén)、窗會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，黑板也不能寫(xiě)字。
原來(lái)是這樣的：有一天，教室里的黑板、門(mén)和窗召開(kāi)了“誰(shuí)最有用”大會(huì)，它們請(qǐng)桌椅們來(lái)當(dāng)評(píng)審。門(mén)扯長(zhǎng)了嗓門(mén)叫道：“我最有用，因?yàn)槲议_(kāi)了門(mén)，大家才能進(jìn)來(lái)上課，你說(shuō)我對(duì)不對(duì)？”評(píng)審們正討論著門(mén)的用處。評(píng)審們的結(jié)果出來(lái)了，說(shuō)是門(mén)最有用。窗戶一聽(tīng)，嘿，急了，說(shuō)：“我才最有用，我開(kāi)了，能使空氣流通�！痹u(píng)審們說(shuō)窗戶與眾不同，說(shuō)窗戶最有用。門(mén)爭(zhēng)辯道：“如果人們進(jìn)不來(lái)，你開(kāi)窗戶有什么用��？”桌椅們又說(shuō)：“門(mén)最有用！”門(mén)得意洋洋。窗戶生氣了：“如果人們進(jìn)來(lái)，沒(méi)有新鮮空氣會(huì)得病的�！痹u(píng)審們議論紛紛，一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)對(duì)，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)好，七嘴八舌地，吵死人了。黑板終于忍不下去了，大喊：“我——最——有——用！”評(píng)審們被嚇了一跳，說(shuō)：“你有什么用�。俊焙诎暹@才心平氣和地回答說(shuō)：“因?yàn)槿绻T(mén)窗打開(kāi)了，人們進(jìn)來(lái)了，空氣流通了，不知道的字老師沒(méi)處寫(xiě)給同學(xué)們看，沒(méi)了我，怎么能教同學(xué)們寫(xiě)字呢！”評(píng)審們又把目光轉(zhuǎn)移到黑板上。大家氣死了，“我最有用！”“我抗議！”的喊叫聲從大家的嗓門(mén)涌出。大家爭(zhēng)論不休，后來(lái)大家氣得都不再工作了。
校長(zhǎng)用高科技產(chǎn)品測(cè)出這個(gè)情況后，校長(zhǎng)對(duì)它們說(shuō)：“你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有了你們，教室就不完整了，懂嗎？”說(shuō)完，大家都能用了。
上課作文400字 篇28
中午陽(yáng)光明媚，蟬“吱吱”的叫著，似乎正向太陽(yáng)公公抱怨“太熱了”。夏天里溫度很高，溫度太高時(shí)有可能讓人的脾氣暴躁。教師內(nèi)冉同學(xué)正和他的好友羅胖子閑聊著，“肥仔，這道題怎么寫(xiě)啊？”“額，這道題是用這樣做然后在怎樣�！薄芭�，謝謝啊！”本只是一次問(wèn)題的過(guò)程，誰(shuí)知一場(chǎng)意外發(fā)生了。冉同學(xué)回到桌位時(shí)，突然，不知那個(gè)無(wú)良的家伙地亂扔垃圾。他一不小心就要摔倒的時(shí)候。扶了一下他隔壁的桌子，他才終于站穩(wěn)了。可是那個(gè)桌子卻倒了，可就在這時(shí)座位的主人張同學(xué)來(lái)了，他一看到自己的座位被推到了。就不知為何有些暴躁起來(lái)。他指著冉同學(xué)說(shuō)：“你腦子有病啊！推我的桌子干嗎？”冉同學(xué)剛要扶起桌子，誰(shuí)知他大罵過(guò)來(lái)。他也火了起來(lái)。“我一不小心推倒的，你用那么大火嗎？”“不是你的座位，你當(dāng)然不關(guān)心啦！”“那我把你的桌子給推了，看你生不生氣�！闭f(shuō)著，一把把冉同學(xué)的桌子推了。冉同學(xué)怒氣沖天把他的書(shū)包扔在地上，還踩了幾腳。氣氛頓時(shí)凝固了，空氣中傳來(lái)了火藥味。張同學(xué)頓時(shí)大怒，沖向冉同學(xué)對(duì)他拳打腳踢。冉同學(xué)也向他還擊，同學(xué)們沖過(guò)去，將他們分開(kāi)。這才阻止了他們的打架。
這場(chǎng)風(fēng)波過(guò)后，他們肯定少不了批評(píng)。這只是一種方面看待事物，如果，他們不那么暴躁的話，事情也不會(huì)這樣。
上課作文400字 篇29
2020年春節(jié)，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地，擾亂了人們的正常生活。然而，寒假也悄無(wú)聲息地接近尾聲，可是由于疫情影響，開(kāi)學(xué)推遲了。為使我們不落下功課，教育部發(fā)布通知‘停課不停學(xué)’，正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式——上網(wǎng)課。
在開(kāi)課第一天，我十分好奇；網(wǎng)課到底是怎么上的呢？我?guī)е鴿M滿的好奇心打開(kāi)電視，調(diào)到學(xué)習(xí)頻道進(jìn)行學(xué)習(xí)。但看完直播后，心想，原來(lái)網(wǎng)上上課是這樣的啊！跟平時(shí)上課差不多，但沒(méi)有在學(xué)校上課的那種氛圍。
我們學(xué)習(xí)的有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，書(shū)香閱讀，美術(shù)，科學(xué)等課程。其中，我最喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文課永遠(yuǎn)都是講的那么生動(dòng)，那么有趣，那么吸引我。在網(wǎng)課老師的講解中，我也學(xué)到了不少新知識(shí)。雖然是在家中學(xué)習(xí)，也是要認(rèn)真聽(tīng)講的。
然后就是數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)課雖然沒(méi)有語(yǔ)文課生動(dòng)，但在題型上也十分吸引我（一種題型可以列出許多道題），使我對(duì)數(shù)學(xué)題型上的求知欲也達(dá)到了如饑似渴的境界。所以，上網(wǎng)課時(shí)我也十分認(rèn)真。
最后，就是美術(shù)課了。畫(huà)畫(huà)本來(lái)就是我的愛(ài)好，美術(shù)課，我也是非常喜歡的。在網(wǎng)課上學(xué)美術(shù)，使我對(duì)美術(shù)知識(shí)的了解又更深了一步。
雖然網(wǎng)課上的老師們講的很好，可還是不如我們老師講的生動(dòng)，詳細(xì)，透徹。我多么希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，迎來(lái)我們真的開(kāi)學(xué)季。
上課作文400字 篇30
步入初中，多了許多新的課程：歷史課、生物課、地理課、政治課、表演課、花卉課、信息課等，這些都讓我感到很新鮮。
上這些新課程時(shí)，我集中注意力聽(tīng)老師講，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做每一條筆記。節(jié)節(jié)如此，日日如此。
一看課程表，花/心。這是什么課？（花/心：一周只有一節(jié)，一節(jié)只上一門(mén)，花卉課和心理課課程交替。）而且沒(méi)有書(shū)本？那教學(xué)案該怎么做？我?guī)е鴿M肚子的疑問(wèn)，迎來(lái)了花卉課的老師。
鈴聲一響，全班44雙黑眼睛一齊望向教室門(mén)。須臾，一個(gè)方頭大耳、矮胖結(jié)實(shí)的中年人空著手走進(jìn)來(lái)，這讓我們大吃一驚。他是一名中年男教師，頭發(fā)少的可憐。真的沒(méi)有教學(xué)案？這個(gè)老師都不備課的嗎？
這時(shí)，他在黑板上寫(xiě)下了大大的兩個(gè)字：花卉。哦，原來(lái)是花卉課。老師又在另一塊黑板上寫(xiě)繁體字，（應(yīng)該是繁體字，因?yàn)槲乙膊徽J(rèn)識(shí)）。不用模板，一筆連著一筆，一直都不停。寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，我們就已經(jīng)驚訝得不得了了，而他還連著寫(xiě)了好幾個(gè)字，我們?nèi)伎瓷盗�。�?xiě)完之后，老師開(kāi)始講中國(guó)五千年歷史悠久，字的演變過(guò)程也很漫長(zhǎng)等等。我們44個(gè)人中，就有大半人不耐煩，開(kāi)始各做各的了。而我，越想越不對(duì)勁，不是花卉課么，怎么變成書(shū)法了，這不是書(shū)法課應(yīng)該教的嗎？
就這樣，一節(jié)花卉課結(jié)束了，我們雖然沒(méi)懂多少，但是，我們懂得了中國(guó)真是人才輩出，真是什么人都有啊。老師，我們佩服你！
上課作文400字 篇31
下課時(shí)，校園里全是同學(xué)們的歡笑聲：“哈哈哈……”
下課的時(shí)間非常寶貴，學(xué)校的鐵樓梯上異常的熱鬧，到處是：“咚咚咚”的腳步聲，校園的操場(chǎng)上到處都是奔跑著的同學(xué)，站在我們班三樓的走廊上，看著下面的同學(xué)們，就像看著一只只螞蟻在地上跑來(lái)跑去。
這才第二節(jié)課下課呢，許多男生都迫不及待地跑出去玩，像一窩搬家的螞蟻。還有一些朋友不太多的人在操場(chǎng)上走來(lái)走去，還有的同學(xué)們和我一樣坐在教室里看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，或是在教室里走來(lái)走去，邊走邊聊天。
我還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，“走，陪我去上廁所，”或是：“走，陪我去交作業(yè)�！�
教室里吵得很，害得我連看《混血豺王》都看不踏實(shí)了。
突然，響亮的上課鈴歡快的響了起來(lái)，操場(chǎng)上亂得像一個(gè)大馬蜂窩，你跑你的，我跑我的，四個(gè)樓梯口像四個(gè)巨型吸塵器，同學(xué)們就像幾坨小渣子一樣，被吸塵器吸進(jìn)去。
頓時(shí)，操場(chǎng)上變得空蕩蕩的，而鐵樓梯上擠滿了人，似乎發(fā)生了地震，馬上就要倒下來(lái)了。上課鈴已經(jīng)停止了，可我們班還是鬧哄哄的，像一窩蒼蠅。突然有人喊了一聲：“別吵了！”接著，大部分人都跟著喊了起來(lái)：“別吵了，別吵了……接著另一個(gè)同學(xué)又喊道“老師來(lái)了！”同學(xué)們卻并沒(méi)有安靜下來(lái)。原來(lái)這節(jié)課是數(shù)學(xué)課啊！同學(xué)們似乎都不怕劉老師。大家就這樣一直喊著“別吵了！”
劉老師終于來(lái)了，他目光很憤怒，我們被大罵了一頓，一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣開(kāi)始了。
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