鋼筆作文400字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的鋼筆作文400字9篇，歡迎大家分享。
鋼筆作文400字 篇1
一次，我和爸爸在超市里買(mǎi)東西，我看見(jiàn)一支鋼筆，它的外殼上有一只熊貓，我說(shuō)：“爸爸，您能給我買(mǎi)下那只鋼筆嗎？”爸爸說(shuō)：“可以�！庇谑俏覀儼阉I(mǎi)下了。我非常喜歡它。
這只鋼筆身子是圓柱形的，它有一頭黑頭發(fā)，把殼子摘掉就有一張尖尖的臉，它的嘴可以流出口水。
我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我想起爸爸給我買(mǎi)的那支鋼筆，便從文具盒里把它拿了出來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。一會(huì)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這么用勁攥著它，它會(huì)很疼的��！”我說(shuō)：“嗯！媽媽?zhuān)f(shuō)的對(duì)。”于是我溫柔地攥著它，輕輕地寫(xiě)起了老師給我布置的作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我又小心地把鋼筆放進(jìn)文具盒里。
今天上課時(shí)，我的鋼筆丟了，我到處尋找它，怎么找也找不到，便連忙問(wèn)同桌借了一支鋼筆。下課了，我又開(kāi)始找我的鋼筆，終于，我從我的桌子下看到了我的鋼筆，它身上都是灰，我輕輕地擦了一下鋼筆，把它小心翼翼地放進(jìn)文具盒里，才出去玩。
我的鋼筆讓我的字慢慢變得好看，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我喜歡我的鋼筆。
鋼筆作文400字 篇2
鉛筆的結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單，外表是不一樣的圖案，內(nèi)在的卻是一樣實(shí)用的東西。
人生也是順?biāo)浦鄣�，小時(shí)候就像造鉛筆一樣，將知識(shí)緊緊扣在大腦內(nèi)，也許，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，像削鉛筆一樣，把所學(xué)的一切流露出來(lái)，中途中，也許會(huì)像斷鉛一樣失敗，但時(shí)分小心的人會(huì)從地上爬起來(lái)，繼續(xù)將內(nèi)存一點(diǎn)點(diǎn)磨練。
如果一根鉛筆從開(kāi)始就沒(méi)有造好，有質(zhì)量問(wèn)題，就不會(huì)推向市場(chǎng)。一個(gè)人小時(shí)候沒(méi)有把基礎(chǔ)打好，甚至沒(méi)有打基礎(chǔ)，那么，長(zhǎng)大后，他們會(huì)從事什么工作？他憑什么獨(dú)立于世？所以說(shuō)鉛筆的形成于人的成長(zhǎng)一樣！
深點(diǎn)說(shuō)，有的鉛筆寫(xiě)出來(lái)的顏色深、有的則淺，其實(shí)，它們的外表和內(nèi)存都是一樣的！說(shuō)到這，我會(huì)想起兩個(gè)人的基礎(chǔ)一樣好，卻為什么一個(gè)能成功一個(gè)不能成功？因?yàn)橛幸粋�(gè)人在學(xué)習(xí)書(shū)本上的內(nèi)容時(shí)，有了一技之長(zhǎng)。一個(gè)人如果只能學(xué)會(huì)人云亦云的東西，那么他將會(huì)秀才不成才！
一個(gè)人與別人一樣時(shí)，就要學(xué)會(huì)有一技之長(zhǎng)。
一個(gè)人比別人差時(shí)，一定要學(xué)會(huì)比別人更用勁，要知道“跨一步，就成功！”
一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己很強(qiáng)時(shí)，不要停在一處沾沾自喜，要學(xué)會(huì)等別人就是在消磨自已的時(shí)間！
在生活中，你也許就是一支鉛筆，在制造中的鉛筆，不要因?yàn)楸砻娌谎�，就打算不把自已推向“市�?chǎng)”！
鋼筆作文400字 篇3
每當(dāng)我拿起鋼筆時(shí)，我都會(huì)不禁地想起那件事情：
自三年級(jí)以來(lái)，按老師的要求我們要用到鋼筆，還記得我用的第一支鋼筆還是爸爸的 鋼筆。
我有了鋼筆之后，得意洋洋的心想：“ 我是全班第一個(gè)擁有的人�！钡诙煳遗d奮不 已的去學(xué)校，下課之后，只見(jiàn)大家都在炫耀自 己的鋼筆，而我卻坐在自己的座位上學(xué)著用鋼筆。
一開(kāi)始，我把鋼筆的筆尖給拿反了寫(xiě)出來(lái)的字是很粗的，然后越寫(xiě)越淡，于是我就用力在墻上打了一下，哎呀，我看見(jiàn)筆頭禿了， 再寫(xiě)寫(xiě)看，�。繉�(xiě)得比毛筆還粗，當(dāng)時(shí)我急的直冒冷汗，怎么辦呢，只好等到放學(xué)回去跟家長(zhǎng)說(shuō)了，想到這我小心翼翼的把筆放回書(shū)包，焦急的等待著放學(xué)。
放學(xué)的鈴聲終于響起來(lái)了，我直奔學(xué)校的大門(mén)，看見(jiàn)爸爸的第一句話(huà)就說(shuō)我的鋼筆壞了，爸爸問(wèn)我是怎么壞的.，我把經(jīng)過(guò)和爸爸說(shuō) 了，爸爸看著我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你剛用鋼筆還不知道，它和鉛筆是不一樣的，它的筆尖的金屬的，而且很細(xì)不可以碰到硬的東西，我再去帶你買(mǎi)一支新的吧，反正那支也是我用了很久的了�！拔衣�(tīng)了爸爸的話(huà)高興的差點(diǎn)跳起來(lái)，到了超市爸爸幫我選了支新的鋼筆，我滿(mǎn)臉笑容的對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝爸爸，我一定會(huì)用這支鋼筆把我的鋼筆字寫(xiě)好�！鞍职致�(tīng)了微笑的說(shuō)：“好的，我相信你一定能做到的�！�
鋼筆作文400字 篇4
我有一支心愛(ài)的鋼筆。
它又細(xì)又長(zhǎng)，像一位美麗的小姑娘。頭上戴著藍(lán)綠色的“帽子”，“帽子”上還有一個(gè)小掛鉤，可以?huà)煸诠P袋上，還可以防止?jié)L動(dòng)。它身穿藍(lán)綠色的“連衣裙”，“連衣裙”是用鐵皮做的，陽(yáng)光照在它的身上就會(huì)閃閃發(fā)亮，這些亮點(diǎn)像一顆顆夜空中的星星，漂亮極了！
當(dāng)我脫下它的“帽子”時(shí)，看見(jiàn)了它又細(xì)又尖的小腦袋，有時(shí)會(huì)有墨水留在上面，像是吃完飯忘了擦嘴的小朋友。當(dāng)我把筆尖輕輕按下，它肚子里的墨水就會(huì)從細(xì)細(xì)的筆尖緩緩流出，像春蠶吐絲。隨著我的書(shū)寫(xiě)，作業(yè)本上便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)方方正正的漢字。在它的幫助下，我出色地完成了作業(yè)。
它有時(shí)也會(huì)發(fā)點(diǎn)兒小脾氣哦，那是因?yàn)樗梆I”了，而我沒(méi)有喂飽它，它就會(huì)用“罷工”來(lái)“抗議”。這時(shí)，我會(huì)拿出它平時(shí)最?lèi)?ài)喝的墨水，擰下它美麗的“連衣裙”，用手輕輕壓著它的小肚子，幾下就把它喂飽了。這樣，它又可以為我服務(wù)了。
我很愛(ài)護(hù)它，每次用完，都會(huì)幫它把“帽子”戴好。這樣，不僅能保護(hù)好筆頭，還可以防止它滾下課桌，摔傷身體。
我喜歡這支鋼筆，它伴我寫(xiě)出漂亮的字，是我學(xué)習(xí)的好幫手。
鋼筆作文400字 篇5
小巧玲瓏的"身材"，白色的"衣裳"，衣服上還"繡"有喜羊羊與灰太狼圖像。"頭"戴一頂淺藍(lán)"帽"，"腳"著一雙淺藍(lán)"高根鞋"，樣子蠻好看。聽(tīng)了以上我的描述，大家可別以為我在描述哪位"小姐"，其實(shí)啊，我只不過(guò)對(duì)我的現(xiàn)任鋼筆來(lái)了個(gè)寫(xiě)真。
說(shuō)起我的現(xiàn)任鋼筆，她還真有些來(lái)歷：新學(xué)期開(kāi)始了，對(duì)鋼筆情有獨(dú)鐘的我，放棄了好看的文具盒和中性筆，選擇了一支鋼筆。(在此，我要鄭重聲明一點(diǎn)：我用鋼筆的歷史從未超過(guò)一星期)回到家，便給它裝上墨水�？粗落摴P這么流暢，我心里別提多高興了，心想：這下終于可以打破我用鋼筆不到一個(gè)星期的"魔咒"了!
可沒(méi)想到魔咒到底還在第六天晚上發(fā)生了，我怎么寫(xiě)都寫(xiě)不出來(lái)，急得我直冒汗，卻毫無(wú)辦法，最后只好承認(rèn)這魔咒的威力，并發(fā)誓以后再不用鋼筆了。那天晚上，我和爸爸媽媽一起逛超市，路過(guò)文具柜臺(tái)前，看著那琳瑯滿(mǎn)目的鋼筆，我的"鋼筆欲"便似野草般"春風(fēng)吹又生"。最后，媽媽犟不過(guò)我，只好為我買(mǎi)了一支。這，便是我的現(xiàn)任鋼筆了。
現(xiàn)在，我的這支鋼筆僅僅用了四天，不知它可否打破魔咒，不重蹈覆轍呢?
鋼筆作文400字 篇6
我是一支幸福的鋼筆，也是小主人得力助手。
我全身黑黑的，中間還有幾只米老鼠圍繞著我，我大約有12厘米。
我的主人不但喜歡我，還很愛(ài)護(hù)我。我如果渴了，我的主人就會(huì)給我吸上滿(mǎn)滿(mǎn)的墨水，我喝飽后，主人就會(huì)用紙幫我擦嘴巴，然后小心地把我放到文具盒里，讓我美美地睡上一覺(jué)。如果我身上沾了臟東西的話(huà)，主人就會(huì)幫我擦干凈。每次老師把《鋼筆習(xí)字冊(cè)》發(fā)給小主人時(shí)，就該我出場(chǎng)大顯身手了！主人拿起我，一個(gè)個(gè)漂亮流暢的鋼筆字就出現(xiàn)在了本子上，我還讓小主人得過(guò)優(yōu)加五角星呢……對(duì)了，說(shuō)到現(xiàn)在，還沒(méi)說(shuō)怎么用我呢！其實(shí)，使用我很簡(jiǎn)單。只要先把我頭上的帽子拿下來(lái)，然后就可以寫(xiě)了。怎么樣，簡(jiǎn)單吧？如果我的筆頭寫(xiě)不出來(lái)，千萬(wàn)別以為我是壞了�？赡苁俏铱柿�，只要吸上墨水就可以了。也可能是我該洗一下澡了，只要把我放到水龍頭口，打開(kāi)水龍頭放水，然后慢慢清洗就行了。記住一定要放小點(diǎn)水哦！不然墨水濺到你身上可不是我的錯(cuò)哦！
你看，有我這樣的助手，能不好嗎？
鋼筆作文400字 篇7
我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)經(jīng)常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，如果用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字就更麻煩了，不但用橡皮消滅不了它而且用透明膠一個(gè)不留神就為本子開(kāi)了一個(gè)“天窗”。沒(méi)關(guān)系！快來(lái)試試的智能鋼筆吧！
智能鋼筆和普通鋼筆外形差不多，但在筆端有一個(gè)液晶顯示屏、一個(gè)紅色警報(bào)器和三個(gè)顏色不一的小按鈕。
這支鋼筆可神奇了！當(dāng)在不知不覺(jué)中寫(xiě)錯(cuò)了字時(shí)，在筆端的小紅燈亮了起來(lái)，好像在說(shuō)：“有敵人、有敵人。”這個(gè)小紅燈到底是怎么亮的呢？讓們一探究竟。原來(lái)在筆端還有一個(gè)微型監(jiān)視器，有錯(cuò)別字時(shí)就會(huì)報(bào)告他的上司——警報(bào)器。如果你想擦掉錯(cuò)別字，只要按最上面的黃色按鈕，那幾位“敵人”就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，繳械投降。但是你不去管這個(gè)“敵人”繼續(xù)寫(xiě)下去，這只智能鋼筆就會(huì)罷工，仍你摔啊打啊，它也滴不出一滴墨水，除非將錯(cuò)別字消滅。
遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)也不需要著急，只要用筆對(duì)著字按下藍(lán)色按鈕，在顯示屏上就會(huì)顯示出這個(gè)字的讀音和各種解釋。以后任何字就再也不用愁不認(rèn)識(shí)了！
當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，把筆帽蓋在鋼筆上時(shí)，悠揚(yáng)的《二泉映月》從鋼筆中傳出，緊接著一首《青花瓷》也從鋼筆中傳出緩緩的傳入的耳中。在鋼筆中還有著許許多多的歌曲，不僅有民間歌曲、經(jīng)典老歌、流行歌……瞧！還有英國(guó)歌呢！
看！我的智能鋼筆還不錯(cuò)吧！這不是夢(mèng)，讓們一起努力將這只智能鋼筆創(chuàng)造出來(lái)吧！
鋼筆作文400字 篇8
大家好！我是一支鋼筆。我穿著藍(lán)色的外衣，帶有白色的波浪花紋，漂亮極了！我的小主人可喜歡我啦！
我的用處大著呢，寫(xiě)作業(yè)、做試卷、寫(xiě)日記、記筆記……呵呵，都離不開(kāi)我。我是小主人的大幫手，不，應(yīng)該說(shuō)是小主人身邊不可替代的重要人物。
可是，有一次，小主人把我喂飽以后，沒(méi)有把筆管插好，我想提醒小主人，可是，他已經(jīng)走了。先前，我沒(méi)感到什么不適，便安然入睡。到了半夜，我突然嘔吐，把大半管墨水都吐掉了。第二天上午，上語(yǔ)文課時(shí)，小主人打開(kāi)鉛筆盒，才發(fā)現(xiàn)我吐了很多墨水，可把他擔(dān)心壞了。這時(shí)的我，病得很厲害，根本無(wú)法寫(xiě)字，他只好借同學(xué)的鋼筆用。小主人以為我再也不能工作了，傷心地用面巾紙將我吐出的墨水輕輕地擦去，又將墨水管插緊。這下我可舒服多了，哼！我的體力好，立刻恢復(fù)了精神。小主人試著用我在本子上畫(huà)線，我很輕松地完成了任務(wù)，這下可把小主人樂(lè)壞了，他的笑容立刻浮現(xiàn)在臉上，緊緊地把我攥在手里。
自打這件事以后，小主人更加愛(ài)惜我了，我倆的關(guān)系也越來(lái)越好。我的小主人是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩，我要繼續(xù)陪伴他，督促他好好練字，寫(xiě)出越來(lái)越漂亮的鋼筆字。
鋼筆作文400字 篇9
我有一支精美的鋼筆。每當(dāng)看到它，就會(huì)讓我想起一段每好的回憶。這支鋼筆是在我九歲那年媽媽送給我的，因?yàn)槲业淖謱?xiě)的歪歪扭扭，所以媽媽才會(huì)送我這支鋼筆，就是想讓我好好寫(xiě)字。
這支鋼筆是白色的，鋼筆尾部嵌滿(mǎn)了各種福字，筆蓋上有“英雄”二字。它有一個(gè)“家”-那就是裝它的紅盒子，打開(kāi)盒子，就能看到這支充滿(mǎn)了福氣的鋼筆。
得到這支鋼筆，我愛(ài)不釋手，它也時(shí)常提醒我。有一次上課，我有點(diǎn)分心，東張西望，突然我碰到這支鋼筆，它好像在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講�！蔽揖土⒖叹劬珪�(huì)神的聽(tīng)課了�；氐郊�，我做作業(yè)時(shí)字寫(xiě)得有些難看，這時(shí)鋼筆好像鋼筆又說(shuō)話(huà)了：“寫(xiě)字一定要寫(xiě)好才行�！蔽矣窒氲綃寢屗臀疫@只鋼筆的原因，就好好寫(xiě)了起來(lái)。
有一次，我忘把鋼筆送回它“家”里了，第二天上課，我怎么也找不到它，所以一天都沒(méi)心思聽(tīng)課，下午，我垂頭喪氣地回到家，再一看書(shū)桌，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的東西，我似乎又看到了希望，那不是我的鋼筆，鋼筆又說(shuō)了：“你怎么能這么丟三落四了?”我再也不敢粗心大意了。
每次用完鋼筆后，我都記得把它送回它的“家”。它似乎很高興：“你真棒。”
這就是我媽媽送我的禮物，但它更像是我的良師益有，時(shí)刻提醒我，讓我改掉不該有的壞毛病。
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