高尚的作文400字

高尚的作文400字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高尚的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

高尚的作文400字 篇1

　　在我們的身邊，有一群偉大的人，他們雖然只有螢火般的微光，卻給予大地太陽(yáng)般的光芒。

　　老師

　　老師，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)護(hù)學(xué)生。他們教給學(xué)生豐富多彩的知識(shí)，讓學(xué)生懂得了深刻的道理。一個(gè)又一個(gè)的晚上，老師在自己的窗臺(tái)前批改著學(xué)生們的作業(yè)，日日夜夜都是如此，老師的眼睛早已布滿了血絲。

　　老師，像園丁，辛勤的耕種，送走了一棵棵參天大樹(shù)，迎來(lái)了一株株嫩綠的新芽。老師，像蠟燭，用自己的光芒照亮了別人，又漸漸地燃燒了自己。他們堅(jiān)守在自己的崗位上，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　軍人

　　軍人，做為保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，他們揮灑汗水，多少次，他們依依不舍地告別了家人，重回自己的崗位上，保家衛(wèi)國(guó)。戰(zhàn)場(chǎng)上，他們沖鋒陷陣，誓死保護(hù)國(guó)家。他們無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的青春，用自己的青春和鮮血來(lái)捍衛(wèi)自己的國(guó)家，造就了我們現(xiàn)在的中國(guó)，奪回了我們國(guó)家的尊嚴(yán)。

　　醫(yī)生

　　醫(yī)生和護(hù)士，是我們?nèi)祟惖陌滓绿焓梗�他們用自己妙手回春的醫(yī)術(shù)，拯救了無(wú)數(shù)病人的生命。多少個(gè)不眠之夜，他們?cè)谑中g(shù)臺(tái)上，一次一次地和死神抗?fàn)�，從死神那里奪回了生命。他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。非典肆虐時(shí)期，多少位醫(yī)生為了拯救病人而被疾病傳染，但他們?nèi)圆环艞�，盡職盡責(zé)。

　　在我們的身邊，這些偉大的人看似很平凡，但他們高尚的精神和品質(zhì)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去尊敬。

高尚的作文400字 篇2

　　你知道“植物四君子”嗎？梅、蘭、菊，它們的花資和顏色各具特點(diǎn)。尤其是菊花，那千資百態(tài)的花朵，不畏嚴(yán)寒的性格更使人倍加喜愛(ài)。

　　每逢秋天來(lái)臨，滿山遍野的菊花就優(yōu)雅地綻開(kāi)一張美麗的笑臉，送來(lái)陣陣濃郁的清香，他們托起了一個(gè)迷人的秋天�？茨嵌涠渚栈�，紅的似火，粉的像霞，白的如云。其中，我最喜愛(ài)的是瀑布菊，它十分美麗，花瓣好似飛流直下的瀑布，花莖挺直，像亭亭玉立的少女。瀑布菊的葉子碧綠碧綠的'，在它們的簇?fù)硐�，花朵襯托出了它那誘人的高貴品質(zhì)，艷得宜人。細(xì)細(xì)的花蕊，像一根根銀絲，花蕊上還沾滿了金黃色的不絨球，可真比李白大詩(shī)人描寫(xiě)的瀑布還要漂亮��！

　　菊花的形態(tài)千資百態(tài)，有的仿佛女孩子剛洗過(guò)的頭發(fā)，隨意飄散開(kāi)來(lái)；有的猶如一把撐開(kāi)的傘；有的活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾；有的好似一盞盞精致的燈籠……秋風(fēng)徐來(lái)，菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放。

　　我愛(ài)菊花那嬌嫩艷麗的色彩，婀娜多姿的形狀，更愛(ài)那不與眾花爭(zhēng)春斗艷、獨(dú)立寒秋的品質(zhì)。就像元稹所說(shuō)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�

高尚的作文400字 篇3

　　我的媽媽十分刻苦學(xué)習(xí)，她這種精神令我敬佩。 近幾天，我媽媽要參加“北京市普通話考試”，說(shuō)要從別人那借幾本普通話的書(shū)看。當(dāng)她把書(shū)從包里拿出來(lái)時(shí)，我驚訝極了：一本兩三厘米厚的書(shū)，要在幾天內(nèi)看完，得下多少功夫�。�

　　一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽在客廳里一邊看那本普通話的書(shū)，一邊擺弄擺弄電腦。媽媽見(jiàn)了我，說(shuō)：“小紅，我剛跟著電腦練了練，快聽(tīng)聽(tīng)我讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)。”于是，我放下書(shū)包，坐到媽媽旁邊。媽媽把書(shū)朝我這邊放了放，念道：“小鳥(niǎo)，調(diào)料……”“錯(cuò)了，錯(cuò)了！”我打斷了她，““小鳥(niǎo)”不是“小了”“調(diào)料”不是“調(diào)尿”�！蔽覀兪前不杖�，有地方口音。我又說(shuō)：“媽媽，我給你總結(jié)幾點(diǎn)：一，你“鳥(niǎo)”“了”不分；二，你“補(bǔ)”“寶”不分。好了，我要去寫(xiě)作業(yè)了�！眿寢屨f(shuō)：“多謝，我此刻能夠自我聽(tīng)錄音了。”她說(shuō)著，打開(kāi)了電腦上的一個(gè)文件夾，聽(tīng)起了錄音。

　　晚飯時(shí)，我讓媽媽讀“小鳥(niǎo)”二字，她已經(jīng)能讀得很好了。我情不自禁地豎起了大拇指：“媽媽，您真棒，這么短時(shí)間就改掉了多年的口音！”

　　此刻，經(jīng)過(guò)媽媽不懈的努力，已經(jīng)發(fā)音很準(zhǔn)了。她就是我心目中最高尚的人！

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