【精選】制作的作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的制作的作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
制作的作文400字 篇1
今天,我們上了一堂有趣的手工制作課,是用橡皮泥制作十二生肖之一――小老虎。
我是這樣做的:首先取出一塊粉紅色的橡皮泥,然后把它分成兩份,都滾成圓的,大的做小老虎頭,小的做小老虎的身子。
我又取出一塊白色的像豆粒大的橡皮泥,放在它的頭上,壓扁,做眼睛。再取出一塊黑色的比小米粒還要小的橡皮泥,放在白色橡皮泥的上面,壓扁,接著我又取出一塊比小米粒還要小的橡皮泥,放在黑色橡皮泥的上面,壓扁后做瞳孔,這樣眼睛就做好了。我又取出一塊粉紅色的圓,壓扁后,用小刀切成三角形,貼在眼睛中間往下一點(diǎn),就成了它的鼻子了。我又取出三個(gè)白色的橡皮泥,做成白色瓜子的樣子,貼在鼻子下面當(dāng)胡須。我接著取出兩塊玫瑰紅色的橡皮泥,做成薯片的樣子,貼在頭上做耳朵。
緊接著,我又取出了下半身,我先做了肚皮又做了四個(gè)水滴狀的爪子,每個(gè)都用小刀切兩下,貼在身子四周,最后用牙簽把頭和身子連在一起,就做好了。
最后,我們比賽誰(shuí)做的最好,雖然我沒(méi)有得獎(jiǎng),但我還是很高興,重在參與嗎!
制作的作文400字 篇2
我做過(guò)許多小制作,其中,我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分簡(jiǎn)單,先在雞蛋的細(xì)的一端用釘子扎一個(gè)小洞,再用根小樹(shù)枝從小洞插入,來(lái)回抽動(dòng),不一會(huì),蛋清和蛋黃就出來(lái)了,流進(jìn)碗里。我又把蛋殼灌滿(mǎn)水,使勁甩動(dòng),殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙,有撒進(jìn)一些土,滴入水,它們就凝固在一起。為了使它更加牢固,我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫(huà)上眼睛,鼻子,嘴,配上彩色的小帽子,可神氣了!
我輕輕地按了它一下,一松手,它又立了起來(lái),笑嘻嘻地看著我,好像在說(shuō):大笨瓜,你按不倒我!哈哈。我十分生氣,摘下它的帽子,不停地向小洞里塞斷了的鉛芯,直到裝滿(mǎn)為止。松開(kāi)手它就倒下了,那股神奇勁也消失得無(wú)影無(wú)蹤,好像在向我求饒我又好氣又好笑,便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來(lái)。它才顯出了剛才那副神氣的樣子,早把我這個(gè)小主人忘得一干二凈。
我喜歡我的小制作——不倒翁。
制作的作文400字 篇3
今天,我和爺爺一起制作了蒸汽船。
我們拿來(lái)了泡沫板做船模,把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀,但我覺(jué)得還不像小船的模樣,于是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因?yàn)榕菽宓倪吘壊还饣,放到水里?huì)和水有很大的摩擦力,所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側(cè)面,這樣它就很光滑了。接著我們找了一塊方形泡沫板,放在船模的上面,在水中漂浮時(shí)由它來(lái)前后移動(dòng)來(lái)保持平衡。我們開(kāi)始做“鍋爐”,這個(gè)“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個(gè)“露露飲料瓶”做鍋爐,用大鋸子把它鋸成兩半,然后給它做個(gè)塞子,我和爺爺想了兩種塞子類(lèi)型,一種是“樓梯”形的,一種是上面寬,下面窄的,我們最后還是選擇了后者,因?yàn)樗kU(xiǎn),在實(shí)驗(yàn)中途不會(huì)漏氣,否則蒸汽船就無(wú)法行駛。塞上塞子后,我們還要在塞子上插一個(gè)孔,放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐,放上鍋爐,最后在鍋爐的`斜下方放上蠟燭,就大功告成了!
我把蒸汽船放到一個(gè)盛滿(mǎn)水的大盆子里,把蠟燭點(diǎn)燃,等了半天,我聽(tīng)到鍋爐里有水沸騰的聲音,斷定水被燒開(kāi)了,果然吸管里冒出了熱氣,小船慢慢地懂了,雖然很慢,但也是向前。
這次小實(shí)驗(yàn),我明白了浮力和反作用力和作用力,浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差,反作用力就像拍皮球,皮球的力量給了大地,大地也把力量給了皮球,使它彈起來(lái),作用力是兩個(gè)物體之間通過(guò)不同的形式發(fā)生相互作用產(chǎn)生的力。
制作的作文400字 篇4
星期天,老師給我們大家布置了一個(gè)作業(yè)叫我們制作小制作,回到家,我想了又想做什么好呢?過(guò)了一會(huì)我終于想到了,我很喜歡小魚(yú),所以我做一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)吧。
做小魚(yú)需要:彩色卡紙、白紙、雙面膠、剪刀和記號(hào)筆。我們先將卡紙斜對(duì)折,折出一個(gè)正方形,然后將多余的部分剪去,將三角形再斜對(duì)折,將卡紙分成四部分。我們將中間部分平行剪成一條一條的小細(xì)條,就當(dāng)是小魚(yú)的鱗片了,將卡紙兩邊粘在一起做成魚(yú)的形狀,接下來(lái)就做小魚(yú)的眼睛了,先用白色的紙剪兩個(gè)圓形,再用記號(hào)筆在紙上畫(huà)上兩個(gè)小圓點(diǎn),把它粘在魚(yú)頭的兩邊,然后用彩紙剪出魚(yú)尾巴和魚(yú)鰭,把魚(yú)鰭粘在魚(yú)肚子兩邊,再把魚(yú)尾巴粘在最下面。一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)就完成了。我拿去給媽媽看,媽媽都說(shuō)做得很漂亮呢!
做完了這條小魚(yú)第二天我就交給了老師,老師把所有同學(xué)的小制作都拍了照片,然后展現(xiàn)給了我們看,大家都做得很漂亮,不過(guò)我的小魚(yú)也不錯(cuò),下次我還要做更漂亮更有創(chuàng)意的小制作展現(xiàn)給大家。
制作的作文400字 篇5
圣誕節(jié)快到了。我要給我妹妹做一張卡片。我找到了一張有十六條縫的白紙,一支水彩筆顏料盒,一支鉛筆,一把剪刀和一把尺子。首先把十六分的白紙對(duì)折,用尺子在白紙上畫(huà)幾條橫線,寫(xiě)個(gè)賀詞。再上色,打開(kāi)水彩筆盒,在白紙中間畫(huà)一個(gè)愛(ài),然后沿著它剪,對(duì)面涂成紅色,一個(gè)愛(ài)就完成了。然后在周?chē)?huà)一個(gè)綠色的方框,在綠色的方框周?chē)?huà)一個(gè)藍(lán)色的方框。在上面畫(huà)一個(gè)紫色的空白框,寫(xiě)上“圣誕節(jié)”,然后在白紙的左邊畫(huà)一頂圣誕帽,在白紙的右邊畫(huà)一朵黃色的玫瑰,背景就完成了,F(xiàn)在我在寫(xiě)祝酒詞。
我寫(xiě)道:姐姐,祝你圣誕快樂(lè)。在一個(gè)空白的地方寫(xiě)下浩瀚。這張卡完成了。然而,制作這張賀卡有一些困難,尤其是愛(ài)情。首先你要畫(huà),然后剪。制作過(guò)程中要小心,不要剪掉。我只是犯了這個(gè)錯(cuò)誤。我把這個(gè)問(wèn)候送給姐姐,姐姐很開(kāi)心,說(shuō)她做的很好。我高興的跳起來(lái),給爺爺奶奶爸爸媽媽孩子做了一些。一張普通的白紙可以做成一張漂亮的賀卡。在生產(chǎn)過(guò)程中,我們不僅培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力,也豐富了課外生活。
這真是一個(gè)有用又有趣的手工藝品。
制作的作文400字 篇6
總有人渾渾噩噩的活著,走著,不知起點(diǎn)不知終點(diǎn),他們只知道,“我的父親是這樣做的”“我的母親是這樣做的”“其他人也是這樣做的”,但卻不知道,人生,不是簡(jiǎn)單的復(fù)制。
約翰·法伯曾做過(guò)著名的毛毛蟲(chóng)實(shí)驗(yàn):把許多毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣上,首尾相連,圍成一圈,并在花盆周?chē)贿h(yuǎn)處撒了一些毛毛蟲(chóng)比較愛(ài)吃的松針,毛毛蟲(chóng)天生的跟隨性令它們一個(gè)跟著一個(gè)走了一圈又一圈,就這么走了七天七夜,最后,毛毛蟲(chóng)因饑餓和疲憊相繼死去。
所有的毛毛蟲(chóng)中,只要有一只能夠放棄尾隨而去尋找食物,他們便能夠擺脫死亡的命運(yùn),但很遺憾,每一只毛毛蟲(chóng)都只是渾渾噩噩的盲從著,使毛毛蟲(chóng)死亡的不是饑餓與疲憊,而是固守陳規(guī)的思維。
人們老是憚?dòng)诖蚱脐愐?guī),亦步亦趨,人云亦云,將生活過(guò)成了他人的復(fù)制品,但是,要知道,生活是自己的,我們不能總是用他人的觀點(diǎn)來(lái)看待自己的問(wèn)題。
伽利略挑戰(zhàn)權(quán)威的比薩斜塔實(shí)驗(yàn),以及柏拉圖對(duì)老師蘋(píng)果香味的質(zhì)疑與思想上的不盲從總是讓人們難以忘懷。
每一個(gè)有勇氣去打破陳規(guī),挑戰(zhàn)權(quán)威的人,都值得我們?nèi)樗c(diǎn)贊,不論結(jié)果如何,至少他邁出了那一步,即便失敗,他卻依然能夠驕傲的說(shuō):“我看到了更美的風(fēng)景,與這里完全不同的風(fēng)景,而且,我在那里留下了我的足跡。”
人生不是簡(jiǎn)單的復(fù)制,走那條路取決于自己的選擇。
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