衛(wèi)生的作文400字八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的衛(wèi)生的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
衛(wèi)生的作文400字 篇1
我是一個愛清潔的孩子，不信你瞧。
記得有一次，那天剛好是體育課。我的喉嚨像著火似的，趕緊跑上教室找水喝。一進教室，我被眼前的景象給驚呆了。地上滿是垃圾，空中彌漫著一股難聞的氣味，我真恨不得馬上把教室打掃干凈。但轉(zhuǎn)念一想，反正不我值日，管他呢！同學們還在等我玩我們最喜歡的游戲呢。正當我轉(zhuǎn)身要走去操場上時，我似乎覺得地上的垃圾在洋洋得意地對我笑。我生氣了，二話不說，抓起掃把，認真地打掃起來。我一會兒彎腰清除那沾在地上的垃圾，一會兒伸直手，把桌子縫里藏著的的垃圾一點一點地挖出來，把地板重重地拖了一遍。大約過了半小時，我終于忙完了一切。這時，我已經(jīng)滿頭大汗，精疲力盡了，但我一點也不在乎。看著干干凈凈的教室，我心里樂開了花。我不光在學校是一個愛清潔的孩子，在家也一樣，不信你瞧。我的書桌上的書，被我疊的像豆腐塊一樣，再瞧瞧，地板上一干二凈，連灰塵也找不著了，再看一看窗戶被我擦得連人影都照的出來了�，F(xiàn)在你相信我是一個愛清潔的孩子了吧。
你們愿意和我交朋友嗎？
衛(wèi)生的作文400字 篇2
新世紀實驗小學喻應碩指導老師：唐老師
在一個美麗的森林里，住著許多小動物，其中，有一只不講衛(wèi)生的小豬，大家都不喜歡和他玩。
一天，小豬在花園里種花，弄得手上到處都是泥巴，恰好又是夏天，天很熱，小豬沒洗手就直接用手擦臉，這樣一來，小豬臉上也全是泥巴。到了中午，小豬不洗手就直接左手一個包子，右手一個包子，狼吞虎咽地吃了起來。就這樣，日子一天一天過去了，小豬身上越來越臟。
一天下午，小豬去找小花貓玩捉迷藏，小花貓看見了，露出拒絕的神情說：“你這么臟，我才不愿意跟你玩呢！”小豬又去找小牛玩，小�？戳�，也說道：“你這么不講衛(wèi)生，我是不會跟你玩的。”就這樣，小豬每找一個朋友，朋友都拒絕了他。
最后，小豬只好垂頭喪氣地回了家，他問媽媽：“媽媽，為什么所有的動物都不和我玩呢？”媽媽笑著說：“因為你不講衛(wèi)生啊，難道你喜歡和一個臟兮兮的朋友玩嗎？”小豬聽了這話，十分羞愧。慢慢地，他開始講衛(wèi)生了，動物們也愿意和小豬玩了。
小豬終于明白了：講衛(wèi)生的孩子，人人都喜歡。
衛(wèi)生的作文400字 篇3
一天，貓娃娃麗麗背著小書包，一蹦一跳地走到家門口。它忽然間聞到一股包子香味，于是，它就為著包子香味不由自主地走進自己家的廚房。原來是貓媽媽正在蒸包子。麗麗聞著那香噴噴的的味道，肚子咕嚕嚕地直叫喚，就像有無數(shù)只小蟲在說：“我要吃！我要吃！”
麗麗連手都顧不得洗了，用臟兮兮的小手直接拿起一個剛出爐的包子。咬了一口，啊，真香呀！真好吃！于是，它就狼吞虎咽，一連吃了七八個包子，撐得它直打嗝。這時，麗麗不由地伸出了大拇指，對媽媽說：“媽媽，你的廚藝真棒呀！”說完，她舔了舔沾滿油的小手，拍了拍鼓鼓地肚皮，便去寫作業(yè)了。
在寫作業(yè)的時候，麗麗的肚子開始不聽話了，疼的它在地下直打滾。于是，貓媽媽帶著麗麗去了寵物醫(yī)院。醫(yī)院的兔護士為麗麗仔細地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)它得的`是不講衛(wèi)生病。正在這時麗麗疼得暈了過去，兔護士急忙安排麗麗住了院，麗麗醒來的時候已經(jīng)是第二天的中午了。在醫(yī)院里，兔護士給麗麗講了許多預防疾病的小常識�？粗慃惖牟∫惶焯旌棉D(zhuǎn)，兔護士才讓它回家。
從那以后，麗麗總愛把自己的小手洗得干干凈凈的，再也沒有受到疾病的困繞。
衛(wèi)生的作文400字 篇4
周四和周五，茅老師都不在班上，我們班就亂糟糟的，有一個年輕的女老師來帶棵，都說我們班的學生太不乖了。不過我們班真的很亂。
中午茅老師沒來布置作業(yè)，我無聊極了，就和好朋友唐悅瑩和林柯一起去玩，可還是無聊透頂。連平時總是嫌中午作業(yè)太多的我也無精打采的，何況那些好的同學呢。
哎，那時我恨不得把所有的聽寫、默寫和抄寫全部歸結(jié)到一起，把他統(tǒng)統(tǒng)做完！因為那時實在是太無聊了。
期待以久的第三節(jié)課終于來了，大概是15點20分左右，茅老師走進了教室，跟我們說了三個“這么”：“這么早，這么自覺，這么有禮貌�！泵├蠋熡终f：“五（15）班有一個同學，我來的時候他就已經(jīng)到校了，可是他這么早就大了，并不是在玩，而是在自覺地做值日，他看到了我，很親切地叫了一聲‘茅老師好！’。他這么早就到了，可卻不像你們，來得早卻這么不自覺！”
我很羞愧，因為我是衛(wèi)生委員，我是管衛(wèi)生的，我有責任讓同學們什么時候到就什么時候做值日。下星期一開始，我一定回更職盡我這個衛(wèi)生委員的責的。
衛(wèi)生的作文400字 篇5
我想設立一個衛(wèi)生節(jié)。因為現(xiàn)在的垃圾沒有治理好，而且很多垃圾對我們的身體有傷害，為了我們所有人的身體健康，為了保護我們的生存環(huán)境，我認為設立一個衛(wèi)生節(jié)很有必要。
一天，我在上學的路上，看見一對母子，小朋友把他的零食吃完了，想扔了外包裝，在為找不到垃圾箱面發(fā)愁，可小朋友的母親拿起垃圾袋子，對小朋友說：“雖然說保護環(huán)境，人人有責，可是你看這地上到處是垃圾，也不多你這一點!”我聽了這番話后，馬上走到這位阿姨面前，對阿姨說：“阿姨，如果大家都像您這樣的想法的話，你丟一點垃圾，他丟一點垃圾，那地球很快就會成為垃圾星球了，您在這種環(huán)境下生活，不覺得很臟嗎?這樣我們也會像地球一樣生病了!”那位阿姨聽了我的話，羞愧難當，立即把垃圾撿了起來帶著她的孩子走了。
美麗的環(huán)境需要我們大家來創(chuàng)造，就讓我們大家一起來保護環(huán)境，美化環(huán)境吧!讓我設立的這個衛(wèi)生節(jié)時刻提醒大家不忘環(huán)保，想知道這個節(jié)日在什么時候過嗎?就在每年的元月7日。
衛(wèi)生的作文400字 篇6
天空已經(jīng)不再像以前一樣湛藍湛藍的，現(xiàn)在變得一片灰蒙蒙。晚上再也看不見多彩多姿的星座，再也看不見為人指明方向的北斗七星，再也看不見像一雙雙眼睛的小星星。它們都到那里去了呢？哦，原來是烏蒙蒙的天空擋住了它們的身影。
大地不再像往日一樣充滿生機，到處都是光禿禿的。沒有鮮艷的花朵，沒有碧綠的草地，沒有參天的大樹�？諝庖膊辉偾逍绿鹑�，變得干澀難聞，大街上塵土飛揚，嗆得人受不了，人們很容易生病。
河水不再像鏡子一樣清澈明亮，到處都是污水，惡臭難聞，河面上有時候還漂了很多垃圾。污水不僅毀壞了魚兒的家園，而且很多小魚也被污水奪走了短暫的生命。好可伶的魚兒呀！
朋友們，不要再污染空氣了。我們要多植樹造林，工廠也要都安裝上空氣凈化系統(tǒng)，這樣慢慢地就能恢復清新的空氣。我還希望大人們最好不開或少開汽車、摩托車和電動車，要多走路，多騎自行車，這樣我們不僅能鍛煉身體，還很環(huán)保，不是一舉兩得嗎？
朋友們，不要再污染水了。以后我們不要往河里亂扔垃圾、亂排污水，否則清澈的小河永遠都是“垃圾河”。在家里我們還要節(jié)約用水，比如：洗過臉的水洗腳，洗完腳的水沖馬桶。
以后我們大家要一起努力保護環(huán)境、愛護環(huán)境，做一個地球環(huán)保小衛(wèi)士。
衛(wèi)生的作文400字 篇7
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務，作為學生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了。
同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
衛(wèi)生的作文400字 篇8
小時候，爸爸媽媽總是在周末時帶著我在實驗小學門前走過，我總是用手指著潔凈的操場，對媽媽說：”這可真漂亮！“媽媽就會告訴我：”這可都是同學們的功勞呀！“自從那時起，我就慢慢的喜歡上了這個優(yōu)美的小學。
當我第一天跨進校門，那潔凈的操場，讓人耳目一新；每到夏天，那茂盛的樹林為我們擋住熱浪。同學們也不隨手丟垃圾。讓我感到像家一樣的歡樂。
下午放學后，你就會看到幾名手中拿著掃把揮舞著的同學，那是在清掃那一片片飛舞著的白色垃圾。是他們的辛勞換來了一個整潔的操場。
5年的時間過去了，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員了，每次上體育課、放學、進校，隨處可見同學們一個不經(jīng)意間的動作又讓校園變成了一片狼藉�？谙闾�、痰，都讓值日生束手無策。
作為一名少先隊員，我們難道能容忍這樣的悲劇在我們的眼皮底下發(fā)生嗎？又能為校園做些什么呢？你可以撿起一片白色垃圾，扔進垃圾桶；也可以把吃過的口香糖包起來，扔進可回收箱，把一棵被人踢到的小樹扶起來，它也有生命呀！每天一到教室，我總是扭頭往窗外看，那一棵棵大樹屹立在操場上，對著我們微笑，仿佛在說：”把資源保護好，留下讓我們生存的余地！“地球媽媽給了我們這么好的環(huán)境，讓我們游戲、生活、學習。讓我們攜起手來，保護好我們的校園環(huán)境，不能讓地球媽媽身上再多一層灰了。
同學們，正因為有了保護環(huán)境的人，地球這位我們的母親，才能這樣的生機勃勃！
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