精選抽獎作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的抽獎作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抽獎作文400字 篇1
我今天要介紹的是享有著“小商品的海洋，購物者的天堂“美譽(yù)里的一部分，一國際家居城。
早上，我們一大家子早早就到了目的地，心中都懷著能中大獎的心情，臉上露甜甜的微笑，走進(jìn)一樓，我就迫不及待的環(huán)視一圈，“哇塞"心里情不自禁地喊了出來。一樓是兄磚，獨(dú)具匠心的瓷磚加上別具一格的設(shè)計(jì)，就更加十全十美了，有的瓷磚相征著金碧輝煌，仿佛穿越了時空，穿越到了秦皇華麗的宮殿，有的瓷磚青瓦白墻，仿佛又被轉(zhuǎn)移到了古鎮(zhèn)。另些瓷磚本來就青瓦白墻，而加上燈光的襯托，就更加古色古香了。
二樓是燈具，各式各樣造型設(shè)計(jì)和燈光的搭配，還有的和音樂共同合作，音樂緩緩響起，燈光也忽明忽暗，配合的十分有默契。
抽獎的時間快到了，在一樓還有一波，既緊張又刺激的`抽獎活動，大廳里已經(jīng)人山人海，人頭攢動，像下了一大鍋餃子一般。有的人忙著簽到，有的人忙著領(lǐng)號牌，有的人忙著咨詢抽獎的規(guī)則。十點(diǎn)整，大家都坐在位置上，十分安靜，甚至連一根針掉在地上都能聽得見。大家的心情十分緊張，期待著獲獎名單叫到自己�？墒亲詈笪覀冞B一個小獎都沒有抽到。
之所以我要介紹這個地方是因?yàn)檫@里既可以買到家里用到的家居又體會到抽獎的樂趣。
抽獎作文400字 篇2
今天我一來到補(bǔ)習(xí)班的門口，王博同學(xué)就興奮的說“：哎，我告訴你一個天大的好消息，今天可是要舉行抽獎活動的！”我記得上一次抽獎是在圣誕節(jié)時舉行的，那時我抽到了一個和張一諾一模一樣的水杯；王博抽到的是一個粉色的暖手袋；王稼琪是和雷碩一起過來的。她抽到的是一只粉色的鋼筆；可是雷碩雖然是最后一個來的，卻比我們的都好——三等獎：一臺加濕器！而這一年的抽獎是我最期待的了！
開始抽獎了，我東摸摸，西拿拿。摸到了兩張藍(lán)色的，我就隨便的拿了一張，可是沒成想抽到了一個非常不好的數(shù)字——273。我本以為我的數(shù)字還算好一點(diǎn)，所以我就看著她們繼續(xù)抽獎。首先是張一諾，她抽到了一張紅色的卡紙，上面的數(shù)字雖然是在一百以后，但是比我的多。下面是王稼琪，王稼琪看紅色的都是好的，也抽了一個紅色的。結(jié)果一看是86名，是我們幾個人當(dāng)中最好的一名！王博見了也抽了一張紅色的，結(jié)果他和張一諾一樣，都是在一百以后。
開始發(fā)禮品咯！我的禮品是一個筆記本張一諾和王博都是一個小鹿頭飾。而王佳琪的是個快板兒，這樣看來我還是很喜歡我的禮品！
抽獎作文400字 篇3
今天，同學(xué)們十分興奮，因?yàn)槔蠋煘榱斯膭钗覀�，讓我們用平時所得的班幣來抽獎。
下午一走進(jìn)教室，我就看到紅紅的抽獎箱靜靜地立在講桌上，激動極了。終于上課了，老師宣布規(guī)則：我們以班幣最多的同學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，把他的班幣數(shù)平均分3份，大家的班幣只要夠其中的1份，就可以抽一次獎，這次夠45元班幣就能抽一次獎。老師話音剛落，大家就開始計(jì)算起自己的班幣來，有的同學(xué)笑嘻嘻的，一定是得到了三次抽獎的機(jī)會。有的同學(xué)邊數(shù)邊嘆氣，還有的同學(xué)好像在跟同桌商量著什么。
最激動人心的時刻就要到了，得到抽獎機(jī)會的同學(xué)依次走到抽獎箱前�？矗械耐瑢W(xué)抽到了水果，有的同學(xué)抽到了零食。終于輪到我了，我緊張地把手伸到抽獎箱里，心里默念著一定要抽到我喜歡的零食，我抽出了一張紙條，既緊張而又渴望地打開了它，啊，上面竟然寫著“蘋果”，雖然這不是我想要的獎品，但我還是很開心！
活動結(jié)束后，大家就盡情地吃了起來。我和好朋友交換了獎品，你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，同學(xué)們吃的好開心呀！
這真是一次難忘的抽獎活動！
抽獎作文400字 篇4
這幾天我后面的張夢潔搞了一個抽獎活動，獎品都是貼畫，分為：小獎、中獎、大獎、特等獎，貼畫也分為小的。大的，根據(jù)你獲得的獎來發(fā)放。抽獎她還要收“錢”，但那不是真正的“錢”，而是在小紙條上寫著金額：一元、兩元等等不等面值。她的定價女生博獎一次一角，而男生五角。博獎按四個類別：動物、顏色、視唱、卡片。我選擇了一個卡片，只見她從抽斗里拿出幾張卡片，讓我隨便抽了一張，“哇”，一張大大的“大獎”兩個字出現(xiàn)在我的眼前，大獎是一個大貼畫，她獎勵給了我，我高興極了。接下來我又抽了兩個中獎和三個小獎，獎品也是大小不一的貼畫。
抽完獎后，我才想起沒給她“錢，”，趕快給了她六角“錢”，她愉快地接受了。我又拿出“三角”，這次我選擇了視唱，視唱很簡單，就是把音樂書上簡譜唱一遍，這對我來說小菜一碟，正好抽的歌是我熟悉得不能再熟悉的“小螺號”，翻開音樂書，我一邊打著拍子，一邊唱著譜子，唱完后她又獎勵我一個大貼畫，我們越玩越開心，許多同學(xué)都想?yún)⒓舆M(jìn)來，可張夢潔都拒絕了，因?yàn)樵偌舆M(jìn)來抽獎，她的獎品不夠了。
抽完獎，上課鈴也響了，我把我贏的貼畫要還給張夢潔，可是她不肯要，還說：“我都作為獎品送給你了，為什么還要還我？”我說：“我在給你一些，下課咱們還可以繼續(xù)玩�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，但也只收了一小部分，非要我留一部分獎品。
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