中學(xué)作文400字

中學(xué)作文400字匯編8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)作文400字 篇1

　　今天就是期中考試了，早晨，我?guī)е鴱?fù)雜的心情來到學(xué)校。心里又是害怕，又是激動(dòng)。害怕的是如果考不好怎么辦？真叫人頭痛；激動(dòng)的是辛苦了半學(xué)期了，今天終于要解放了！

　　馬上就要開考了。和往常一樣，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的走向講臺(tái)，把考試該做和不該做的事，統(tǒng)統(tǒng)講了一遍。監(jiān)考老師走進(jìn)來，手里拿著一大卷語文試卷，大叫道：“開考！”頓時(shí)，教室里靜的只有筆在試卷上來回的跑來跑去。

　　一看試卷，我放心了。這些內(nèi)容昨天都復(fù)習(xí)過了，這次一定能拿個(gè)好成績(jī)。事總是想的那么美好，可現(xiàn)實(shí)卻往往不稱你的`心。果然，這到題難住我了。怎么就想不起來了呢？我反復(fù)思考就是想不起來。眼看時(shí)間在一分一秒的走著，我卻沒辦法使它停住腳步。

　　我突然想起老師交代的一句話：”如果遇到不會(huì)的題目，先做后面的題目。等到做完，在回頭想想這到題目，先易后難嘛�！�

　　終于做完了，我突然又想起剛才那道題還被我丟在那呢。我立馬翻到剛才那頁思考起來。想起來了！我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似得，立刻寫了上去。

　　最后我又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，沒錯(cuò)誤的。我心里的那塊石頭終于落了下來。

　　希望能考個(gè)好成績(jī)吧！

中學(xué)作文400字 篇2

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)跨進(jìn)了中學(xué)的大門，上了中學(xué)之后我充滿了期待，期待有一位像歐陽修那樣博學(xué)多才的好老師，希望擁有一份像嵇康和山濤那樣生死可托的友誼。

　　上天果然眷顧我我的夢(mèng)想成真了，我真的擁有了一位向歐陽修那樣的老師，我的老師是一個(gè)博覽群書，滿腹經(jīng)綸的人，別看老師眼睛上架了個(gè)眼睛，但眼神可是一等一的號(hào)真可謂是明察秋毫呀。

　　記得有一次我無故的下了地，老師抓我了現(xiàn)行，并叫我回去站著，我偷偷的回去，悄悄地坐下了，老師并沒有訓(xùn)我，而是訓(xùn)了我前邊的那個(gè)女生，我心里暗暗自喜，一位躲過了一劫可事實(shí)并非如此

　　老師把我單獨(dú)叫了過來，開玩笑死的.說：你倒挺厲害的嘛，有人給你當(dāng)了替罪羊自己回去好好想一想吧，這時(shí)的我冒出了個(gè)想法真是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏呀。

　　上天不僅實(shí)現(xiàn)了我一個(gè)愿望，還實(shí)現(xiàn)了我另一個(gè)愿望，我擁有了一個(gè)有如一位山濤的好朋友，我的這個(gè)山濤呀就是孟昱彤。

　　我的這個(gè)替罪羊呀為了我可以說是上到山，下火海，何況是替?zhèn)�罪呢。

　　記得那次我的鋼筆被人搶走了，他們不但沒還我鋼筆，還把我戲弄了一頓，這使悶悶不樂的，這下他可生氣了，出面替我打抱不平，并最后忠告他們，如果在欺負(fù)我就要他們好看。

　　這時(shí)的我為此高興不已心里暖融融的。

　　上了中學(xué)以后我真的擁有那位山濤，我愿意像嵇康那樣文采飛揚(yáng)，我期待的那位老師也真的出現(xiàn)在我眼前，我愿意像蘇軾那樣揮灑豪放。

中學(xué)作文400字 篇3

　　光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50周年了。細(xì)細(xì)回想一下自己走過的年輪，很多成長(zhǎng)的烙印上面都沾滿了有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我�？梢哉f，雷鋒是我心中永恒的豐碑。

　　我是一名中學(xué)生，隨著時(shí)間的流逝，我懂得的`事物也開始增多。我知道，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，所以而

　　踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(zhǎng)輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會(huì)建起一座溝通的橋梁。

　　作為竿子坪學(xué)校的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級(jí)里要熱愛班集體榮譽(yù)。對(duì)同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對(duì)自己的老師、長(zhǎng)輩要有禮貌。對(duì)自己的父母、親人要關(guān)心、問候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。

中學(xué)作文400字 篇4

　　六年級(jí)了，我的小書包被旅行時(shí)的大背包代替了，一摞摞習(xí)題、一本本參考書取代了我房間里的玩具、布熊，成了我生活中的唯一。

　　六年級(jí)的第一天，我懷著興奮的心情走進(jìn)陌生的教室，我是第二個(gè)走進(jìn)六、二班教室的。商老師站在門口面帶微笑的迎接我們。隨后我見到了一張張陌生的臉龐。我心想一定要和同學(xué)們和睦相處，在學(xué)習(xí)上我要暗自加油，一定要和他們拼個(gè)你高我低。

　　六年級(jí)了，我不再是那個(gè)需要爸爸媽媽接送的小姑娘。如今我剪了輕快的學(xué)生頭，騎著自己的.自行車去上學(xué)。六年級(jí)了，我已經(jīng)不再是每晚閑著看卡通片的小丫頭了。老師給我們介紹了新書有冰心的《繁星·春水》、伊索的《伊索寓言》、老舍先生的《駱駝祥子》……我在書的海洋里遨游、探索。

　　六年級(jí)了，我又認(rèn)識(shí)了新的老師。商老師大方、干練，教學(xué)細(xì)膩。數(shù)學(xué)老師李老師帶著一口方言，但是教學(xué)輕松愉快。英語老師比較嚴(yán)厲，說著一口流利的英語。

　　六年級(jí)是烈酒，令人充滿激情；六年級(jí)是咖啡，苦中含著濃濃的香；六年級(jí)是果汁，清爽可口余味悠長(zhǎng)；六年級(jí)更是怪味豆，五味俱全。哦，這多味的六年級(jí)。作文

中學(xué)作文400字 篇5

　　情還在持續(xù)，抗“疫”斗爭(zhēng)仍在進(jìn)行。這場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情影響到了我們生活的方方面面，也讓我們有了太多深思，其中很重要的一點(diǎn)就是：拒絕野味! 10日上午，青島交運(yùn)溫馨巴士隧道分公司的青年團(tuán)員們走上站頭，為乘客發(fā)放《拒絕野味倡議書》，還將倡議書放置在公交車廂內(nèi)，倡導(dǎo)市民拒絕野味，敬畏自然，珍愛生命。

　　10日上午，交運(yùn)溫馨巴士隧道分公司的青年團(tuán)員們身披綬帶忙碌在靈山衛(wèi)公交樞紐站的站頭，他們每個(gè)人手里拿著一沓《拒絕野味倡議書》，發(fā)放給在站頭等車的乘客。倡議書中強(qiáng)調(diào)：為了自己和家人的`生命健康安全，為了生態(tài)平衡和生物多樣性，為了公共利益以及人類社會(huì)的良性健康運(yùn)轉(zhuǎn)，拒絕野味應(yīng)成為基本常識(shí)。“拒絕野味是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的、保護(hù)生命安全的事，我們今天發(fā)起這樣的倡議，就是為了讓‘拒絕野味’成為全民共識(shí)，讓‘疫’從口入的悲劇不再發(fā)生。”交運(yùn)溫馨巴士隧道分公司青年團(tuán)員孫夢(mèng)夢(mèng)說。

　　收到這份拒絕野味的倡議書，經(jīng)歷此次疫情，市民都感受頗深，在靈山衛(wèi)樞紐站等車的王女士說：“ ‘拒絕野味’不僅僅是一個(gè)飲食層面的行為習(xí)慣，而是一件影響到社會(huì)公共安全的公共議題，保護(hù)野生動(dòng)物，其實(shí)就是保護(hù)我們自己。”

　　此外，青年團(tuán)員們還將倡議書放置在公交車廂內(nèi)，通過車廂流動(dòng)載體，讓更多人意識(shí)到拒絕野味的重要性，全員“同心戰(zhàn)‘疫’，拒絕野味”，做新時(shí)代文明青島人。

中學(xué)作文400字 篇6

　　我花了12年的時(shí)間、12年的汗水、12年的執(zhí)著，換來了這張紅色的錄取通知書，和今天拿著這張通知書走進(jìn)大學(xué)校園的資格。從此以前的一切都成過往云煙，以前的勝敗得失可以忽略不計(jì)，以前“分分分，學(xué)生的命根”時(shí)代不會(huì)再來。憑著這張紅紙，我將有一個(gè)新的開始。我用了六分之一的人生，來為六分之五的歲月鋪上鮮紅的地毯，現(xiàn)在我將開始關(guān)于夢(mèng)想的旅行。我的新生活將從這里開始，我將離開我的父母，學(xué)習(xí)獨(dú)立生活。一切都是如此新鮮，如此讓人激動(dòng)。無數(shù)幻想從我腦中蜂擁而出，我的心如洶涌澎湃的大海，無法壓抑心中的.激動(dòng)。

　　沒有人不懷念過去，也沒有人不憧憬將來。人是多古怪的生物，他切望自己喜愛的東西永存，一旦它瞬間消逝了，就會(huì)覺得依戀。暑假結(jié)束，12年的學(xué)生生涯徹底畫上句點(diǎn)。也代表無個(gè)性時(shí)代的終結(jié)，未來我該以一種什么姿態(tài)生存？

　　羅素在《我為何而生》里的誠(chéng)摯表達(dá)——“對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情，是支配我一生的單純而強(qiáng)烈的三種感情。這些感情如陣陣巨風(fēng)，吹拂在我動(dòng)蕩不定的生涯中，有時(shí)甚至吹過深沉痛苦的海洋，直抵絕望的邊緣�！蔽覟檫@樣的文字感動(dòng)，又為自己的空泛而迷茫著。

中學(xué)作文400字 篇7

　　正如我對(duì)朋友說的:這一輩子我做了太多錯(cuò)誤的選擇了,但是唯一正確的便是選了一個(gè)不再我哭泣的老爸。真好。生活。

　　這幾天又不舒服了,昨晚老爸出來看我了。在我在網(wǎng)上寫日記的時(shí)候,他來了。嚇得我趕緊下線。不是有什么瞞著他,只是我不想讓他看到我記的東西,這對(duì)我對(duì)他來說都不是好事,每個(gè)人總得都自己不可告人的秘密的。每個(gè)人總得有自己的隱私的。老爸從來便讓我擁有一個(gè)獨(dú)立的空間。但是我不想讓他心對(duì)我有任何的猜疑。

　　枕著老爸的臂入眠,那感覺真好。

　　什么時(shí)候才能天天如此呢?

　　天天如此會(huì)好嗎?

　　我不知道,但是我知道:我是一天比一天離不開他了,而他也是一天比一天更癡戀我。

　　老爸常幸福地說:有兒子的感覺真好。我不知道是不是所在有的男人都是這樣的認(rèn)為。但是我知道家庭生活也許是他所所愛的吧。或許自己是一個(gè)合格的兒子。又或許這正是老爸愛自己的一種表現(xiàn)吧。

　　我知道老爸會(huì)是陪我一輩子的人。所以我學(xué)會(huì)好好愛他,好好珍惜他,不讓他傷心,不再讓他難過,。不再讓他有壓力。不再讓他有煩惱。更加不能再讓他流淚。

　　以往我的日記里從來沒有老爸的天空,可是一打開日記本,想到的.便是老爸了。

　　幸福�，F(xiàn)在我可以對(duì)著天空說我是個(gè)幸福的人了。

　　正如我對(duì)朋友說的:這一輩子我做了太多錯(cuò)誤的選擇了,但是唯一正確的便是選了一個(gè)不再我哭泣的老爸。

　　真好。生活。

中學(xué)作文400字 篇8

　　4月4日清明節(jié)，今天整個(gè)家族的人約好要去掃墓。我們將車子停在半山腰之后，走上狹窄的小路，一開始路比較平坦，但漸漸的越來越陡、越來越斜了，疼痛的'感覺也慢慢反映在雙腳上，為了轉(zhuǎn)移注意力，媽媽帶著我們邊走邊觀察路旁的植物，就這樣趣味性取代了身體不適的感覺，不知不覺的我們到達(dá)了目的地。

　　這次是去老太爺、太爺?shù)哪沟�，大家分工合作，有的�?fù)責(zé)擦拭墓碑、有人刷地，而我則是把落葉掃到外面去，在集中處理掉。整理完之后，媽媽把墓紙排成“士” 字形狀，再用大大小小的石頭把它壓住，以免被吹走。我很好奇地問媽媽為什幺要排成“士”的形狀呢?媽媽說將墓紙排成“士”的形狀，代表祈求祖先保佑后代子孫能世代繁榮、出人頭地且聰明伶俐。接著，我們插上鮮花、擺好供品，爸爸、媽媽教我們香要拿直，還有在拜拜時(shí)要向祖先說些什幺話。

　　忙完后，我們又渴又餓，此時(shí)，聰明的叔叔料事如神，拿出早已準(zhǔn)備好能暫時(shí)裹腹的餅干、飲料給我們吃，我們就一邊吃著點(diǎn)心、一邊眺望山下美麗的風(fēng)景。希望先人們能在天上保佑全家人平安健康，我和妹妹會(huì)做個(gè)乖寶寶，期待明天再來掃墓時(shí)，能將我們良好的表現(xiàn)分享給祖先們得知。

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