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【精選】老師的作文400字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的老師的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的作文400字 篇1
小學(xué)二年級我的班主任是汪老師，她是一位普通的中年教師。給我印象最深的她那雙有神的眼睛，我覺得那是一雙會說話的眼睛，把愛心和關(guān)懷傳遞給我們。
我是一個愛看書的小姑娘，每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)我都會抱著一本書看很長時間，有時會忘記吃飯。時間長了，老師寫在黑板上的.字慢慢地模糊起來。媽媽給我配了一副小眼鏡，我把小眼鏡藏在書包里，怕同學(xué)們?nèi)⌒ξ�。于是在課堂上我只能瞇縫著眼睛看黑板，光線不好的時間我就看不清黑板上的很多字，真急人。其實，我的處境根本沒有逃出汪老師的眼睛。汪老師會意地對我笑了笑，第二天老師把我從教室的側(cè)邊調(diào)到了前數(shù)第二排的中間位置。老師的眼睛真銳利啊。
我在班里任語文課代表，寫的字也經(jīng)常被汪老師表揚。去年，學(xué)校書法比賽時我覺得會很輕松取得好成績。由于太大意，成績出來后，我連個三等獎都沒有拿到。爸爸媽媽問我結(jié)果時，我傷心的哭了。我十分后悔，要是再給我一次機會，我一定會取得好成績。汪老師知道后，把我叫到辦公室，輕輕地對我說：“字寫得不錯，就是下筆有點輕�！蓖衾蠋煹难凵窭锿嘎冻龉膭詈完P(guān)愛。我知道自己的不足后，更加嚴格要求自己了。
老師的眼睛有時會很嚴厲，讓人畏懼。二年級上半年期末考試，我覺得考題很容易，就大意起來，結(jié)果沒有拿到雙百分。我很后悔，不敢看老師的眼睛，我知道汪老師為我感到傷心。我要更加努力，不讓老師傷心。
老師的眼睛是我成長道路上的指明燈，我感謝它對我的幫助。
老師的作文400字 篇2
假如我是老師,首先,我要做好德智體美,讓同學(xué)們喜歡我,上課時,如果有人溜號,搞小動作我不會打他(她),罵他(她)我要耐心的給他(她)講溜號帶來的壞處,提醒他(她).如果有個同學(xué)不會哪道題,我要語重心長的教他(她).如果有一個調(diào)皮搗蛋的同學(xué),有空我要和他(她)談心,家訪,幫他(她)改掉壞毛病,讓他(她)變成一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!!!
假如我是老師,我要關(guān)心同學(xué),要像對待自己的`孩子一樣對待每一個同學(xué).我聽過這樣的一個故事:一個教室著了火,同學(xué)們都驚慌失措,老師想出了一個辦法,她一個接一個的把同學(xué)背到安全地帶,大火燒進來了!!!教室里只剩下兩個同學(xué)了!精疲力盡的老師又一次跑進教室背起一個人就走,然后又回來,這時那位老師和同學(xué)就被燒死了.你們可知道最后的那個小同學(xué)就是老師的孩子啊!我要向那位老師學(xué)習,寧可犧牲自己,也不讓同學(xué)們受苦受累.老師像一位園丁,把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他(她)才高興.
假如我是老師我會把所有的學(xué)生變得優(yōu)秀!把他(她)們培養(yǎng)成一個個棟梁之才!!!
老師的作文400字 篇3
我們二年級的時候，班上調(diào)來一位年輕的語文老師。同學(xué)們都認為新老師教書很怪。
第一怪：錯了還能受表揚?
上課同學(xué)們回答老師提出的問題時，答錯了，還可以得到表揚。她經(jīng)常鼓勵我們：答錯了沒關(guān)系，能夠積極舉手發(fā)言，說明你們很有勇氣。每一次，同學(xué)們聽寫或是背誦課文未過關(guān)時，她還是那樣鼓勵大家世上無難事，只要肯登攀。不管同學(xué)們作文寫得多糟，她都會認認真真地看完，然后工工整整地寫下評語，字里行間透露著老師鼓勵的笑容。
第二怪：上課講故事?
在課堂上，老師常常用講故事的方式給我們上課。大家對老師講的故事很感興趣，再加上老師講課耐心，有時一個問題她會反反復(fù)復(fù)地講上好幾遍，直到同學(xué)們都聽懂了為止。于是，原本討厭學(xué)習的'同學(xué)也漸漸愛上了語文課。
第三怪：語文老師教英語?
英語期末考的時候，英語老師正在別班輔導(dǎo)。這時，語文老師來到班上，開始幫助我們復(fù)習英語。有同學(xué)念錯了單詞，老師就會馬上給予糾正。老師還教我們了單詞的記憶方法等，同學(xué)們聽起來既親切又易懂。
我們的語文老師還有很多怪處。在怪老師的輔導(dǎo)下，我們班的語文成績也提高得很快，在年段名列前茅。連老師們也風趣地說：這真是一件了不起的怪事啊!
喔!忘了告訴大家了，那位怪老師，就是我們敬愛的林老師。
老師的作文400字 篇4
在我二三年級時，媽媽給我報名學(xué)劍橋英語，當時我是個英語盲，什么也不懂，發(fā)音不準，吐字不清，媽媽要我問老師，我膽小，怕問，于是，我記下了老師的電話，真好笑，我打到她家里，她剛接，我就把電話掛了，老師知道我是誰，從此，老師也開始關(guān)心起我來了。
四年級時，媽媽給我報名西雅外語，學(xué)習新概念英語（1），在班上，我的成績是名列前茅，考試不是一等獎就是二等獎。哎！一提起我的媽媽，她總是給我換英語學(xué)校。后來5年級給我轉(zhuǎn)到了英達，我遇到了一個好的英語老師，名叫齊桐杰，jeffery，他幫我糾正發(fā)音，教我讀小學(xué)英語三級英語，技能大賽幫我選材，在網(wǎng)上我們兩個上QQ學(xué)習，上個學(xué)期在網(wǎng)上他教了我好多英語知識，我們那個班的'同學(xué)蠻喜歡這個老師的。
后來，他離開了英達，去了英冠。聽之，我也去了英冠報名學(xué)新（2），在我們那個班，全部都是大哥哥大姐姐，前面的日記里，我寫了一篇日記，《給臺灣學(xué)生的一封信》，我那篇文章（英文）獲了獎呢！你應(yīng)該為我高興吧！
崔老師，現(xiàn)在我參加了“希望之星”英語大賽，你要為我加油哦！
老師的作文400字 篇5
鮮花感恩雨露，因為雨露給予它水分；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高高的站在那；我感恩我的老師，因為老師是打開智慧大門的鑰匙。每一條小溪都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，在我的成長過程中，你濃濃的師愛一直陪隨左右。
老師的愛，有父母般嚴格，母親般溫柔，在母校的六年，老師謝謝你的照顧，謝謝你的關(guān)心，謝謝你的教導(dǎo)我銘記在心！我的進步和成績?nèi)磕壑燎诘暮顾�。您像航船，讓我們在知識的海洋里平安起航，您像辛勤的`園丁，每天翻撒著知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗，您像紅燭，照亮了別人燃燒了自己……所以，讓我們用最真誠的心去感恩老師吧！
時光匆匆流逝，老師您辛苦了，每當夜深人靜的時候，您在備課，看著您疲憊的身影，我忍不住想對您說：“感謝您老師�！泵慨斘覀冇龅讲欢膯栴}時，您都會耐心的給我們講解，看見您慈祥的目光，我忍不住想對您說：“感謝您老師。”
老師的毫無怨言，使我敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇拜。老師，您為什么一無所求�。课覀儜�(yīng)該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的雪中送炭……
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。有人說：“師恩如山，因為山的高度使人敬畏，”我說：“師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量�！备兄x您，老師！
讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！我真心的祝福您：天天開心！我最尊敬的老師！
老師的作文400字 篇6
我們的老師經(jīng)常在嘴里念叨：“對于那些還沒有長大的孩子，溫柔的微笑比嚴厲的批評更有效�！崩蠋煵粌H嘴上是這么說的，她也是這樣做的......
不管是多調(diào)皮的孩子，只要到了她的班級，就都會成為乖孩子。不管他們的成績是好，是壞，可是我們班的學(xué)生常常幫老師做事情，把幫老師做事，當成了自己的職責。自從我們的老師常常微笑后，他們突然成績也上升了，原本平均分84.5分，最低62分，最高92分的成績升值到了平均分95.6分，最低分78分，最高分100分。我們班里的學(xué)生打心眼里喜歡這個愛微笑的老師。
我們老師的法寶就是微笑。每當我們學(xué)習上的成績?nèi)〉眠M步的.時候，老師就會用她那甜美可人的微笑來祝賀我們，是那么的真誠，微笑是那么的純潔，不含一絲雜質(zhì)；每當我們成績下滑的時候，老師也用那熟悉的微笑來鼓勵我們，好像在說，沒關(guān)系，下一次努力就好，人哪沒有不失敗的時候，沒有風雨怎見彩虹��？
這就是我的老師，一個總是面帶微笑的老師......
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