讀《珍珠鳥》有感作文500字（通用31篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的讀《珍珠鳥》有感作文500字，希望能夠幫助到大家。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇1
珍珠鳥在“我”的細(xì)心照料、精心呵護(hù)下，由害怕人到親近人。人和動物是不能強(qiáng)行拉近的，但人和動物是完全能和諧相處的。
人與動物之間的友情是珍貴的，是無價(jià)的；它是大海中的燈塔，是沙漠中的綠洲。小珍珠鳥一家是幸福的，它們被送到了一個(gè)好心人的家里，那位好心人還把小珍珠鳥一家安置在了一個(gè)舒適又溫暖的籠子里，就連舔食加水也不去打擾它們。好心人不僅給了它們家，還從不驚動它們，漸漸地珍珠鳥和作者熟悉了一天小珍珠鳥居然跳到我的杯子里去了，它隔著透明的的玻璃瞅“我”，它都不怕“我”突然把蓋子蓋上。此時(shí)此刻小珍珠鳥和好心人的感情越來越深了。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們卻把動物朋友們殺了吃，扒了皮賣等等，前幾天，天天630才報(bào)道了現(xiàn)在流行戴狗牙，于是有些人就當(dāng)街宰狗頭，取狗牙來賣錢，這是多么殘忍而又血腥的場面呀。狗是我們?nèi)祟愖钪覍?shí)的朋友，我們一定要保護(hù)好它！小珍珠鳥怕別人傷害它，它一直沒有一個(gè)值得信賴的朋友，但它卻找到了一個(gè)人類朋友，就是那位好心人，信賴是人和動物之間一種最美好的東西。它就像一盞燈，為好心人和珍珠鳥照亮了一條信賴之路；它就是天空最閃耀的那顆星星，陪伴小珍珠鳥度過了哪些怕人的日子，幫助小珍珠鳥與作者和諧相處。信賴，會創(chuàng)造出美好的境界，信賴就是創(chuàng)造人與人，人與動物之間美好的境界的一條光明之路。
我讀過許多關(guān)于信賴的文章，但只有《珍珠鳥》，我讀懂了‘信賴’這兩個(gè)字的真正含義。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇2
珍珠鳥，本是一種怕人的鳥，但在作者馮驥才的關(guān)愛撫摩下，它漸漸地消除了對人的恐懼感，對人產(chǎn)生了信賴。于是，一個(gè)又一個(gè)人與鳥和諧相處的美好畫面在我們的眼前徐徐展開：小鳥在人的聲聲呼喚中，不愿離去；小鳥在人的肩頭睡得很熟很熟……
讀完《珍珠鳥》，我心潮起伏，感慨萬千：信賴，竟能創(chuàng)造出如此美好的奇跡！可留意我們生活的周圍，更多的卻是因?yàn)槿伺c人之間缺乏信賴而產(chǎn)生的矛盾。病人買到假藥，與藥店鬧糾紛；合伙做生意，因一方被另一方欺騙而鬧到法庭；朋友借款因無心歸還而反目成仇……于是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間和諧相處的畫面消失了，取而代之的是陌生、仇恨。一位衣衫襤褸學(xué)生模樣的人跪在路邊，他的腳邊放著一張紙，紙上寫著他的曲折經(jīng)歷，他希望路人幫他走出困境。他身邊的鐵盒里，零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過，一輛輛汽車駛過，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆對此視而不見，更別說施舍了。他們的做法可以理解一一害怕上當(dāng)受騙。說到底還是缺乏兩個(gè)字——信賴。
信賴，是架設(shè)在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐帶，是撥動感情之琴的弦。但信賴是建立在真誠與關(guān)愛的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們，讓我們從自身做起，真誠待人，關(guān)愛他人，讓人與人之間互相信賴，為我們的生活創(chuàng)造出更多美好和諧的畫面。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇3
讀完了《珍珠鳥》這篇課文以后我懂得了彼此互相的信賴才會創(chuàng)造出美好的境界。
《珍珠鳥》這篇課文主要講了一位朋友送給了馮驥才一對珍珠鳥，他們兩者之間先是不熟悉，誰都不靠近誰，然后那對珍珠鳥生出來了雛兒，一開始雛兒先是亂飛，然后又過了一些時(shí)間就走到馮驥才的茶杯邊，然后就在他的肩膀睡上了一覺。最后因?yàn)樗麄儽舜诵刨嚥艅?chuàng)造出了美好的境界。
就比如有一次我的爸爸去寵物店里給我買了一只小白狗，它第一次看見我的時(shí)候還是很兇的因?yàn)槲覀兏揪驼l都不認(rèn)識誰，但是慢慢地通過我經(jīng)常和它完以后，它就越來越靠近我了，我每次叫他的時(shí)候它也會來只不過過來的速度稍微慢一點(diǎn)而已。又經(jīng)過了一些時(shí)間，我一叫它，它就會聞聲趕來，跑得非常的快，我和它玩的時(shí)候我一撓他，它也會立馬肚子朝天，好想再說我們來玩吧。我和它認(rèn)識的時(shí)間越來越長，它也跟我越來越親近。到了最后我們互相彼此信賴，就產(chǎn)生了我一回來它就來找我玩，有時(shí)會使用“汪汪汪”的聲音來表示對我的歡迎。然后，每當(dāng)我在屋子里寫作業(yè)、看電視做一系列事情的時(shí)候它都會把門撓開，然后破門而入，嚇我一個(gè)措手不及，它在門的那邊看見了我就會立馬跑到門的那邊跳到我做的椅子上來舔我，還非常的熱情。
這就是我讀完《珍珠鳥》這篇課文的觀后感。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇4
什么才叫愛護(hù)小動物？我們又該怎樣保護(hù)它們？這兩個(gè)問題在我的腦海里留下了一個(gè)大大的問號。直到今天，我才從《珍珠鳥》這篇文章里找到了答案。
這篇文章介紹了散文家馮驥才和三只珍珠鳥之間發(fā)生的故事。朋友送給“我”一對珍珠鳥。它們被放在一個(gè)簡易的籠子里，籠內(nèi)有一個(gè)舒適而又溫暖的巢�！拔摇卑鸦\子掛在窗前，一盆異常茂盛的吊蘭�！拔摇庇玫跆m長長的葉子蓋在鳥籠上，它們就像進(jìn)了叢林一樣安全，也就格外自在。我很少打擾它們，但它們卻敢伸出小腦袋來瞧瞧“我”，“我”們就這樣漸漸熟悉了。三個(gè)月后，它們有了雛兒。這個(gè)小家伙對我很友好，也很大膽，它居然敢在我的肩膀上睡覺，毫無顧忌。
讀到這里，我震憾了，一只怕人的小鳥居然敢在人的肩膀上睡覺，可見這位散文家馮驥才是多么“深得鳥心”呀！善待動物、熱愛環(huán)境、熱愛大自然，做文明的使者，這就是我從《珍珠鳥》這篇文章中得到的最大啟發(fā)。同時(shí)，我也覺得這三只珍珠鳥給作者的生活帶來了無限的樂趣。讀完這篇文章，我深刻地體會到作者博大的愛心和仔細(xì)觀察的耐心。真希望人與自然和平相處的那一天盡快來臨�，F(xiàn)代社會倡導(dǎo)和諧，有人與人的和諧，更有人與自然的和諧。大自然饋贈給人類無窮的珍寶，人類更應(yīng)該涌泉相報(bào)自然的恩惠。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇5
珍珠鳥是一種怕人的鳥，而馮驥才又是一位友善和藹的人。有一天，他的朋友就給他一個(gè)裝著不喜歡拋頭露面的珍珠鳥的籠子。他不敢傷害、驚動它們。就把它們放在亭亭玉立、異常茂盛的法國吊蘭內(nèi)。三個(gè)月過去了，在一團(tuán)四季如春、越發(fā)繁茂的綠蔓里邊突然發(fā)出“吱吱”的聲音，又尖細(xì)又嬌嫩。原來，是它們有了雛兒。它后來，膽大了。他在不動聲色地寫著，它就在稿子上大搖大擺地走著，像教師一樣教著馮驥才這些字。它還會輕輕的俯下頭來喝水，像小姐、女士一樣喝茶。最后他和珍珠鳥越來越親密，友好了。它就睡在它的肩頭上。把毛衣當(dāng)作被單，在上面呼呼大睡。他們倆就互相信賴。
這篇文章，讓我受用不盡，一生受用。人和人之間要互相信賴，這樣才是真正的好朋友。如果你不相信、信賴你的朋友，就不是你的真正的朋友。不管人與人，動物與人，動物與動物，都應(yīng)該互相信賴。俗話說的好：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”
在實(shí)際中，在電視上，在廣播里，在過去中，也有許多對互相信賴的朋友。比如：電視劇中《八陣圖》的荀日照和雪痕的兄弟之情，他們互相信賴，誰做錯(cuò)了，也誰也不怪誰。我和成凱森的朋友之情，同學(xué)之情，我們倆互相信賴。我和小兔子的朋友之情，我們互相信賴，把食物都給它吃。
友情，是需要人與人、人與動物、動物與動物的信賴！
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇6
我家養(yǎng)了只小魚，而小金魚一見我就驚慌失措，這讓我很苦惱，正巧在這個(gè)時(shí)候我讀了《珍珠鳥》。
文章講的是:“我”養(yǎng)了一對珍珠鳥，“我”用心地接近它們;活潑伶俐的珍珠鳥，在“我”的照料和呵護(hù)下，終于由怕人到不怕人。這是多么能體現(xiàn)人與動物只要相互信賴，往往會創(chuàng)造出美好境界的證據(jù)啊!要讓鳥不怕人，與人親密接觸多么艱難啊!而作者只是默默無聞，給予它們生命的希望!這，我也曾有感觸。
記得我小時(shí)候，爺爺送我一只小狗。一開始，那只惹人喜愛的小狗只要一著見我，就一個(gè)勁地往沙發(fā)下鉆，因?yàn)槲壹敝牒退�，便滿屋追它，嚇得它整天膽戰(zhàn)心驚，后來我改變了策略，用心照料它，讓它覺得我對它并無惡意，沒過幾天這只孤獨(dú)的小狗居然大搖大擺走到我腳邊睡覺了。這是我的經(jīng)歷，每個(gè)人身邊也都有許多這樣的事例，只不過沒有留心罷了。
信賴是人與動物和諧相處的橋梁，它開啟著和平之神的腳步;信賴是人與動物之間的一盞明燈，它照亮了和平之神的心;信賴是人與動物之間的信使，它悄然傳遞了和平之神的愿望。信賴是我們與動物都需要的，動物渴望的也許不是信賴而是和平與安寧，而人類需要?jiǎng)游飳θ说男刨�。我深信，無論是人與動物還是人與人之間，只要有了信賴，這世界一定會更美好、更和諧!
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇7
這些天，我剛學(xué)了一篇課文，讓我印象深刻，那就是珍珠鳥。課文講述了鳥怕人，人愛鳥，最后鳥親人。
我覺得馮濟(jì)才對動物很友好。比如說”我用綠葉長枝蓋住籠子，就像藏在森林深處一樣安全””從那里我能聽到柔和明亮的笛聲”馮濟(jì)才認(rèn)為，鳥兒們到達(dá)新家時(shí)，可能會很緊張。所以他想出了一個(gè)合適的方法來讓鳥兒放松，從中可以看出他對小動物來說是非常珍貴的。
本文還使用了大量的修辭，文章蒙上了文學(xué)氣息，讓讀者的興趣增加了一倍。最重要的是比喻：“通過這種方式，它是完全放心，并簡單地使用它像蠟涂成紅色的法案，‘嗒嗒’啄我顫動的筆尖。”珍珠魚像紅嘴作者比喻成類似蠟的涂料組合物，讓我們感受到了他的寫作興趣。
文章的語言發(fā)展也是一個(gè)非常具有吸引人的，樸素、生動、活潑。讓讀者在閱讀時(shí)感到一種輕松。
動作明珠花鳥魚的描述，作者還使用了大量的墨水。如：“首先，它靠近我，不要傷害我看到它，然后一點(diǎn)點(diǎn)靠近，然后在我的杯子反彈，他的頭伏在一杯茶，然后部分人臉不得不看我把反應(yīng)它打開的勇氣去書寫紙，我周圍的筆上下跳躍，跳動在紙上“嚓嚓”的聲音發(fā)出紅色的爪子。“形容行動生動有趣，但也凸顯了珍珠鳥，魚可愛搞笑，這也有點(diǎn)擬人化的方式，還寫了一系列的反應(yīng)鳥類的親人。
你怎么正確對待學(xué)習(xí)別人，別人也會怎么對待你。動物和人之間也會有一個(gè)感情，也會有信賴。信賴就像一座橋，它使人與人相互之間可以更加容易親近。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇8
《珍珠鳥》是一片別有風(fēng)味的散文，讓我與鳥類有了更深一層的認(rèn)識：“信賴，往往創(chuàng)造出最美好的境界�！边@句話深深地印在了我的腦海中。
“我生不為挨餓，你生不為受罪�！边@句俗語是專指人類屠殺動物的，大自然確實(shí)有弱肉強(qiáng)食的規(guī)定，但我們?nèi)祟惒粦?yīng)該將屠殺成為娛樂，更應(yīng)該像作者一樣與動物和睦相處�；孟胫斜任覀兏蟮膭游�，他們每天都屠殺我們同類，我們卻只能眼睜睜看著同類倒在血泊中，無力反抗。每一個(gè)無辜的生命被我們殺害時(shí)，大自然弱肉強(qiáng)食的法則就會有效的將生命競爭促進(jìn)，然而我們?nèi)绻翢o節(jié)制地瘋狂捕獵，只滿足食物鏈中的人類，食物鏈就會斷開，人類很快就會滅絕，地球就會毫無生機(jī)……
所以我們不該無止境的獵殺，更要向作者一樣，珍視每一個(gè)生命。
在山中，你也許會經(jīng)常看到這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)獵人和一條忠誠的獵狗，小狗開始與獵人打獵，對主人有著無盡的信賴，但老了打獵不中用時(shí)，當(dāng)主人拿起木棍對著他鼻梁敲下去的那一刻，它還死不瞑目……
面對一只動物的忠誠與信賴，難道不應(yīng)該保持著嗎？
我們追求自由，動物也是追求自由，我們不該禁錮動物的自由權(quán)，我們要保護(hù)動物啊！
是的，大自然就是這樣，有信賴就有美好的世界，我們互相信賴，世界就多一份美好啊！
當(dāng)珍珠鳥在作者肩頭睡覺時(shí)，我不覺感到興奮，小小的珍珠鳥居然能與人在一起，就是應(yīng)為作者的行為真正的打動了珍珠鳥�。�
行動起來！常存信賴之心，世界更美好！
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇9
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《珍珠鳥》，從中我懂得了人與動物的關(guān)系是密切寫的。那句“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。尤其引起了我的共鳴，作者和珍珠鳥和睦相處的情景仿佛就在眼前，都么令人向往和羨慕啊！
《珍珠鳥》這篇課文主要講述了作者在細(xì)心的照料和精心的呵護(hù)。飼養(yǎng)珍珠鳥下，與他們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對珍珠鳥的喜愛之情。
我最難忘的是這樣一個(gè)片段：珍珠鳥的雛兒在作者伏案寫作時(shí)，趴在作者的肩上輕輕的進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)�！斑�咂咂嘴，難道在做夢？”我讀著，仿佛親眼看見小珍珠鳥正甜美入夢的情景：眼睛瞇著。嘴咂咂的動著。哦！多么可愛的珍珠鳥！這是作者用自己的真情打動了小鳥，與珍珠鳥之間建立了真摯的友誼。相比之下，現(xiàn)在的許多人類，為了錢，竟然去捕殺人類的好朋友！藏羚羊。非洲象等許多動物都瀕臨滅亡。
魚兒渴望碧水，鳥兒渴望藍(lán)天。但是，正如有些人說的那樣，人，是一種自私的動物。的卻有的時(shí)候，有些人為了自己的欲望，而不惜剝奪了其他動物的自由，奪去他們的生存之所，甚至是它們的生命！我看到了！在野外，一支槍，一直正在冒煙的槍口，正對著一只動物，它被打中了！它正痛苦的抽，眼里閃著的是不解，是恐懼，是憤怒。
千百年來，動物都是人類的朋友，我希望。我祈求；從今往后，動物和人類將和諧相處“用信賴營造出人和動物和諧相處的美好境界。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇10
《珍珠鳥》這篇課文，讓我感受到珍珠鳥和主人之間的信任能創(chuàng)造出美好的境界。
朋友送給作者一對珍珠鳥，因珍珠鳥很怕人，所以作者給它們布置了溫暖的巢，增添食物時(shí)都很少去看它們。三個(gè)月后，巢里面發(fā)出了尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫聲，有雛兒了。沒過多久，小雛兒從籠子里飛出來了，起先，它先在房子里到處活動，隨后它慢慢地飛到了作者的桌子上，稿紙上……與作者慢慢地親近了起來，甚至在作者肩膀睡著了。
作者和珍珠鳥之間的信任并不是一天兩天建立成的，是需要耐心、愛心、細(xì)心的，因作者的這份心，讓珍珠鳥感受到了，并信賴著作者了，才創(chuàng)造出人與動物和諧相處的美好境界。
其實(shí)，生活中也有這樣的例子，比如，有一段時(shí)間，我住在老家，朋友送給我一只小狗，本以為會相處得很好，可是，事情并沒有那么簡單，我想要抱它，可它拔腿就跑，我很傷心。很快到吃飯的時(shí)間，媽媽告訴我：狗也喜歡自由，你只要不理它，給它一些自由的空間，它總會理你的。我吃完飯就跑去看電視，小狗狗跳到沙發(fā)上，躺在我的旁邊，見我不理它，它的膽子就漸漸大了起來，它開始在沙發(fā)上到處蹦跶，爬來爬去，慢慢地它依偎在我身上睡著了。
原來真是這樣，對待動物，只要你誠心相待，贏得它們的信賴，就一定能和諧美好。人類又何嘗不是如此呢？
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇11
這些天來，我剛剛學(xué)了一篇給我留下深刻印象的課文，那就是《珍珠鳥》。這篇課文告訴我們，鳥害怕人，人喜歡鳥，最后是鳥的親戚。
我認(rèn)為馮驥才非常喜歡動物。例如：“我用綠色的小葉子覆蓋了鳥籠。他們就像躲在森林深處一樣安全，他們發(fā)出的長笛般微弱而明亮的聲音非常輕松�！瘪T驥才站在珍珠鳥的立場上思考：鳥兒來到新家時(shí)可能會緊張。所以他想了一個(gè)合適的方法讓鳥兒放松，這表明他非常珍惜小動物。
本文還使用了大量的修辭手法，使文章更具文學(xué)性，增加了讀者的興趣。最常見的比喻是：“這樣，它完全松了口氣，用它蠟黃的小嘴啄我顫抖的筆尖�！弊髡甙颜渲殡r鳥的紅色小嘴比作蠟制的，這使我們對作者的作品感興趣。
文章的語言也很吸引人，簡單，生動活潑。讓讀者在閱讀時(shí)感到放松。
作者也用了很多筆墨來描述珍珠鳥幼鳥的動作。例如：“起初它離我很近�？吹轿也幌雮λ絹碓浇�。然后它跳到我的杯子上，低頭喝茶，轉(zhuǎn)過臉來看我的反應(yīng)。他敢于跑到信紙前，繞過我的筆尖。他紅色的小爪子在紙上發(fā)出“刮”的聲音。動作的描述生動有趣。它還突出了珍珠鳥雛鳥可愛有趣的天性。鳥類親屬也有一些擬人化和一系列的反應(yīng)。
當(dāng)你對待別人時(shí)，別人也會同樣對待你。動物和人之間會有感情和信任。信任就像一座橋，它讓人們彼此更親近。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇12
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！�
這是作者在與一只小鳥的交往中發(fā)出的感慨，一只膽小的珍珠鳥，在與作者真誠的交往中，信賴作者，把他當(dāng)作朋友，于是膽子逐漸大了起來。
的確，信賴確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴他人，真誠相待，誠實(shí)守信，那么其他的人就會把他當(dāng)作知心的朋友，也會同樣信賴他，友好相處，即使在危難的時(shí)候也會給他帶來幫助；反之，如果一個(gè)人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那不知會造成多少惱人的誤解，引起多少無辜的爭吵，樹起多少勢不兩立的敵人。
我想，信任的力量真的很偉大，它竟然能使那樣膽小的鳥與人類成為好朋友，這難道不是奇跡嗎？同時(shí)，它也給人類帶來了無限的樂趣。讓生活變得更加豐富多彩。
在生活中，你我他之間，其實(shí)也不能少了彼此之間的信任，這使我想到了一件事。有一次，一個(gè)別的班的同學(xué)向我借畫畫用的鉛筆，這些鉛筆是爸爸為了我，冒著寒風(fēng)特意去商場買的。我心想：借不借呢？同學(xué)之間要互相信任，這樣才能產(chǎn)生真正的友誼。我便毫不猶豫地從書包里掏出鉛筆借給了她。果然，第二天她便把鉛筆還給了我。我的心里別提有多么高興了。其實(shí)我對她的信任不僅幫助了她，也給我?guī)砝瓱o窮無盡的快樂。
信任是一切真正友誼的開始，是快樂的源泉，我們彼此交往，必須首先彼此信任。這樣的友誼才能天長地久，才能比海更深，天更廣，才能給彼此之間帶來快樂。
要記住：信賴往往創(chuàng)造出美好的境界！
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇13
今天，我的心久久不能平靜。因?yàn)榻裉鞂W(xué)的《珍珠鳥》一課讓我受益匪淺。
課文講的是作者與一對珍珠鳥相處時(shí)發(fā)生的事。有一次作者馮驥才收到了朋友給的珍珠鳥。他用那綠葉叢生的法國吊蘭遮在了鳥籠上。他細(xì)心照料著那對珍珠鳥，用自己的愛去撫養(yǎng)它，過了一段時(shí)間，這對“夫妻”生下了它們的第一個(gè)寶寶，那只小珍珠鳥見作者不去傷害它，便對作者產(chǎn)生了信賴，最后創(chuàng)造了人和動物之間友好的情誼。
是��！多一份信賴就多一份真情。如果人人都信賴對方那么同樣對方也會回報(bào)一份信賴給你。世界將會成為一個(gè)充滿溫馨和諧的世界。我知道珍珠鳥原來是一種怕人的鳥，它和作者筆下的珍珠鳥截然不同，那為什么作者的珍珠鳥會有如此舉動呢？難道是作者寫錯(cuò)了？不是，是因?yàn)樾≌渲轼B與作者有著深厚的友誼，珍珠鳥對作者的友誼也是建立在它們的互相信賴上的。
記得有一次，我們和四班來了一場足球“大戰(zhàn)”。剛開始大家踢得非常激烈，過了一會兒，我班的士氣就低落了。原因是我班的同學(xué)互相不信賴，有一回小明帶球沖鋒，突然一群“敵人”沖過來攔住了去路，旁邊的同學(xué)大叫：“傳球快傳球！”但小明認(rèn)為別人的球技比不上他，所以執(zhí)意不傳至于此進(jìn)攻的失敗。
啊！信賴有時(shí)也會決定勝敗。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇14
我很喜歡《珍珠鳥》這篇課文，它使我深受感觸，讓我覺得人鳥相依的情境是多么美好啊。
這篇課文講述的是：朋友送我一對珍珠鳥，我為它們營造了一個(gè)既舒適又溫暖的生活環(huán)境，并和它們慢慢熟悉了。三個(gè)月后，小珍珠鳥出生了，在我的精心呵護(hù)下，他和我建立了親密無間的關(guān)系，這讓我感嘆到：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
珍珠鳥本來是一種怕人的鳥，為什么它還能和作者成為朋友呢？是信賴！而信賴不是物質(zhì)上的東西所能換取的，這要用心去感受，動物也有情感，只要你信賴它，對它好，它就會信賴你。其實(shí)，許多動物是很單純的，很容易取得它們的信賴，可是為什么有許多人做不到叫呢？因?yàn)槲覀凃_了它們很多次，因此，它們不現(xiàn)那么信賴我們。信賴是從心底里的感受，我一直相信，只要相互信賴，世界就會和平，動物和人也能和睦相處。
文中許多地方令我印象深刻，比如珍珠鳥趴在我肩頭上睡著了的情景，這是多么感人的場景啊！從中可以看出小鳥經(jīng)過多次試探，已經(jīng)完全信賴了作者，甚至產(chǎn)生了一種依賴，居然會在作者肩頭上放心地熟睡，是作者用自己的真愛打動了小鳥，與小鳥之間建立了真摯的友誼，使小鳥去除了防備之心，這才營造出了人和動物如此和諧相處的美好境界。
從這一課中，我學(xué)到了很多，我覺得世界上就是少了一些信賴，如果大家都彼此信賴，世界將是多么美好啊！
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇15
在課文第16課《珍珠鳥》的小鳥正是因?yàn)閷θ说牡谝谎哿粝铝嗣篮玫挠∠�，所以對作者產(chǎn)生了信賴，所以在作者馮驥才先生的肩頭睡著了，這往往使我想起二年級的時(shí)候，吳軼為我們通風(fēng)報(bào)信。他像《狼來了》里頭的小孩子，一直騙我們：“啊，不好老師來了!”我們坐的筆直筆直，而他卻哈哈大笑，“你們上當(dāng)了!”就是這樣反復(fù)了4、5次我們也不相信了，這時(shí)他又大叫：“別玩了!老師來了!”我們照樣玩，“你騙3歲小孩啊!”。他臉上露出焦急的面容，“真的啦!”“大哥，你在怎么裝也不像了�！蔽覀冊捯魟偮�，盧老師就推開后門，走進(jìn)來。我心中想：好險(xiǎn)啊!這正是我們對吳軼沒了信賴，所以對他的話不相信了。
文中的作者讓珍珠鳥過清靜的生活，不去拘束它們的快樂，不去驚動他們，這樣小鳥就對作者有了一些信賴，“我”從來沒有說過：“扒了你的皮，抽了你的筋……”之類的惡語，更沒有惡意的行為去傷害小鳥弱小的靈魂，這時(shí)作者所環(huán)繞的僅是一個(gè)詞：“信賴”。
在現(xiàn)實(shí)世界中，猴子非常信賴耍猴人，這種信賴是打出來的，只是怕一時(shí)的挨打。當(dāng)耍猴人叫：“有錢的人捧個(gè)錢場，沒錢的人捧個(gè)人場!”這時(shí)，小猴子只好呆呆的坐在他的肩膀是，強(qiáng)迫做出一些動作或表情，被牢牢的鐵鏈鎖住自己的終生幸福!
啟示：在人于人之間請不要有意騙他人，這樣久了你的信賴度就減弱了，人與動物也是這樣。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇16
所謂的信賴是什么？信賴是友誼天長地久的標(biāo)志；信賴是創(chuàng)建友誼橋梁的建筑師；信賴是我們的家園充滿和諧的氣息。信賴雖不是金錢，但它比金錢還寶貴，因?yàn)樗苁谷伺c人之間變得理解與寬容。
在《珍珠鳥》中，有一只膽小的鳥在與作者真誠的相處中，鳥變得開始信任作者，把作者當(dāng)作朋友，于是膽子漸漸大了起來。最后竟然趴在作者的肩上睡著了。
這正如日本小說家小路篤所說:“友誼之花是開在互相理解、互相信賴的土地上。”
記得在一次下著不大但也不小的雨，在我回家的路上發(fā)現(xiàn)一只有著藍(lán)色的瞳孔、全身白色、虛弱的趴在地上的可憐小貓，它的腿受傷了。我就特別小心翼翼地抱起它一路慢慢走回家，回到家后幫他包扎了傷口并照顧了一段時(shí)間。那段時(shí)間的開端，它很怕生，我也沒經(jīng)常去看它，后來他慢慢走出了它一直待著的小屋子，開始接觸陌生人，性子也逐漸變得大膽起來。后來竟能和我一起玩耍。經(jīng)過這件事讓我懂得了一些道理，人與人或動物應(yīng)多相處，多信賴，這樣也許會創(chuàng)造出美好的境界。
這讓我想起《三國演義》里面的故事，一次關(guān)羽在戰(zhàn)斗中不小心中了有毒的箭，關(guān)羽信賴的神醫(yī)華佗毫不猶豫地伸出援手幫關(guān)羽療傷。然而，同樣是請華佗看病的曹操卻懷疑華佗存有異心想加害于他，不相信華佗的話，還把華佗給殺害了。沒過多久，曹操因沒有治病而死去。
由此可見，我們不僅要信賴他人，也要讓他人信賴自己，正如《珍珠鳥》里的這只小鳥，只有互相信賴才能創(chuàng)造出美好的境界。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇17
《珍珠鳥》是由著名的作家文藝家馮驥才寫的。文章詞句優(yōu)美，字跡活潑。從珍珠鳥的外貌、細(xì)節(jié)和動作來描寫。我十分喜歡這篇文章。
文章開頭先講了珍珠鳥的來源，朋友還告訴他珍珠鳥是一種怕人的鳥，開始兩只珍珠鳥只是羞澀的躲在想?yún)擦忠粯拥牡跆m里，并不像其他人，養(yǎng)鳥是為了觀賞鳥身上五彩繽紛的'羽毛，聽鳥美麗動聽的歌聲。慢慢的，人與動物之間的信賴發(fā)揮了作用，它們終于肯主動把頭探出來了。三個(gè)月后，經(jīng)過作者無微不至的照顧，珍珠鳥還產(chǎn)下了一只紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛的小珍珠鳥，很像一個(gè)蓬松的球。小珍珠鳥因?yàn)樾�，能夠鉆出籠子玩耍，一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動，一會兒逃到畫框上去了，但只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它便立即飛回籠里去。 漸漸的，它膽子大了起來，開始在與作者親密接觸，開始蹦到杯子上喝水 ，踩得稿紙沙沙響，但作者一點(diǎn)也不在乎，還用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，而它也不怕，反而友好地啄兩下他的手指。
還有一個(gè)片段令我記憶猶新十分難忘的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時(shí)，趴在作者的肩上輕輕地進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)�！斑�砸砸嘴，難道在做夢？”每個(gè)字里都充滿情趣。我讀著，仿佛親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，是那么的可愛，那么的惹人喜歡。
作者對珍珠鳥的觀察細(xì)心入微,這樣才能寫出栩栩如生的作品,我想,生活里積累的點(diǎn)滴都大有用處!
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇18
本學(xué)期讓我印象深刻的課文是——《珍珠鳥》。講的是作者與他剛接觸的鳥和睦相處，從而得到對方的信賴的故事。
我認(rèn)為作者說的“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”真的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。文中正是因?yàn)樽髡呔暮亲o(hù)鳥兒，與它們和睦相處才有了這個(gè)結(jié)論。
讀這篇課文讓我想起了以前我養(yǎng)過的一只非洲灰鸚鵡。開始我去摸它，小鸚鵡毫不領(lǐng)情，顫抖著畏縮在箱子的一角，用可憐巴巴的眼神望著我。我心想：可能是我們才認(rèn)識吧，它對我和周圍的環(huán)境不熟悉，多跟它“交流”應(yīng)該就不陌生了。
接下來的一段時(shí)間，我常常去小鸚鵡的家探望它，并輕輕地?fù)崦�。如果它感到害怕或厭煩時(shí)，我馬上把手拿開給它自由的空間。慢慢的小鸚鵡變大膽了，經(jīng)常把頭探出箱子外，左顧右盼的似乎在尋找著什么。當(dāng)我再去撫摸它時(shí)，它不再畏懼而是享受著。這就是信賴，它需要一個(gè)過程去培養(yǎng)。
我對信賴的理解還有另一個(gè)例子，那就是眾所周知的淘寶網(wǎng)。它是一個(gè)很特別的購物地方——網(wǎng)站。大家有沒有想過，買方下來單付完款而貨品卻不能馬上拿到手，買家會不會就拿不到貨了？賣家發(fā)了貨郵寄給買家，賣家又會不會收不到貨款呢？其實(shí)，淘寶網(wǎng)的壯大，網(wǎng)上購物熱潮的興起，靠的就是兩個(gè)字：“信賴”！
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！比伺c動物之間不可缺少，沒有信賴就不能和諧相處；人與人之間更是不可缺少，沒有了信賴就不成事。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇19
今天，我讀了當(dāng)代著名作家馮驥才先生寫的一篇文章——《珍珠鳥》。
文章講述了一種本來很怕人的鳥——珍珠鳥，在我的悉心照料下，變的膽大起來，甚至跳到我的身上睡起了大覺，給我?guī)砹藷o盡地歡樂。
作者用自己對小鳥的愛心，漸漸地和調(diào)皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥，慢慢成為了和睦相處的好朋友，讓我很感動。其實(shí)，動物是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會主動親近你，就像作者和珍珠鳥之間發(fā)生的感人故事一樣。馮驥才正是在珍珠鳥剛來他家時(shí)，不去打擾它，而是讓它適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，才讓珍珠鳥一種本來很怕人的鳥，能放開膽子和作者交朋友。
如果每個(gè)人都能這樣與自然界的小動物和睦共處，那該多好��！自然界的一切都將是那么和諧！地球?qū)⑹悄敲疵篮茫?/p>
其實(shí)，不管是珍珠鳥，還是其它動物也好，我們?nèi)祟惗家M力而為地與它們和睦相處！文末有一句話，也是馮驥才先生的至理名言：“信賴，往往創(chuàng)造于美好的境界”。這是點(diǎn)睛的一筆。是��！不僅人與自然，人與人，乃至國家與國家都要相互信賴對方，才能和睦相處啊。冰心奶奶就曾評價(jià)這篇《珍珠鳥》是馮驥才先生寫的最好的文章，短小精練，也曾對末尾那句話發(fā)表了自己的看法。
現(xiàn)在，文章末尾的那句話，依然讓我記憶深刻，它給我留下了無盡的深思。而且，馮驥才老先生跟珍珠鳥間發(fā)生的感人故事，一直感動著我，讓我內(nèi)心情不自禁生出一種對小動物的熱愛之情。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇20
讀了《珍珠鳥》一課后，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。這一課讓我知道了人與人之間是需要真誠的信賴。
本文講述了珍珠鳥是一種非常怕人的鳥，所以“我”用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就想躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全�！拔摇焙苌侔情_葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞧瞧“我”。三個(gè)月后，籠子里發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫，“我”猜到，是它們有了雛兒。起先，這“小家伙”只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去。我不去管它，漸漸的膽子大了。有一天，我伏案寫作時(shí)，它飛來落到我的肩上。待一會兒，扭頭一看，這“小家伙”竟趴在我的肩上睡著了。我筆尖一動，流瀉下一時(shí)的感動：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
經(jīng)過作者的呵護(hù)，提供環(huán)境，不管它，不去傷害它，不去驚擾它，贏得了怕人的鳥的信賴。通過作者與鳥的活動中，讓我懂得了信賴。無論是人與人之間信賴是最根本的。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。作者擁有了鳥的信賴是因?yàn)樗⌒囊硪淼脑凇氨Ｗo(hù)”這鳥，鳥知道不傷害自己，也就是一點(diǎn)一滴的開始信賴作者了。信賴是生活不可缺少的，如果沒有信賴就沒有追求，就更不可能得到對方的信任。
讀了《珍珠鳥》一課后，我更加明白，不論是動物，人都需要信賴，信賴是要相互維持所創(chuàng)造的。所以我相信，信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇21
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！�
這是作者在與一只小鳥的交往中發(fā)出的感慨。小鳥會與作者這么親密，是因?yàn)樗嘈抛髡卟粫䝼λ�，就漸漸把他當(dāng)做好朋友了。
信賴的確是在人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴別人，真誠相待，那么其他的人就會把他當(dāng)作好朋友，同樣也會信賴他，友好相處，在危難的時(shí)候也會給他帶來幫助；相反，一個(gè)人如果不信賴別人，處處疑神疑鬼，那樣就會造成惱人的誤解，引起爭吵，變成兩對嫉惡如仇的敵人。
信賴，使我想到了路邊的乞丐：一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老乞丐，因?yàn)闆]有討到錢而餓死在路邊，是因?yàn)槁啡说睦淠畣�？我想不僅僅是因?yàn)槔淠�，更重要的是大家之間的不信賴，因?yàn)椴恍刨�，所以造成了冷漠。在這個(gè)人與人之間缺少互相信任的社會里，看到在大街上的乞丐，會很自然的會想到“騙錢”這個(gè)詞，正是因?yàn)槲覀兊倪@些疑神疑鬼的想法，才使得那些真正需要幫助的人被誤認(rèn)成為是騙子。如果我們每個(gè)人都敞開心懷，信賴他人，世界將是一個(gè)怎樣的美好境界？讓我們用信賴點(diǎn)燃起交往的蠟燭，友誼的火焰就不會被吹滅，也不會因?yàn)榛茧y而澆滅，因?yàn)檎嬲\的燈芯永遠(yuǎn)在天地間燃燒——為這個(gè)世界帶來一片又一片的光明。讓我們用信賴點(diǎn)燃起交往的蠟燭，共建人與人之間互信的社會吧！
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇22
聽媽媽說：我還沒出生的時(shí)候，我們就住進(jìn)了現(xiàn)在這個(gè)猶如仙境的家，你看：柔軟的的草甸，清涼的水池，四周是嫩綠的花草，陽光透過空隙，在草甸上撒下了金色的圓點(diǎn)，不冷不熱，多美啊!我們的主人可真是有心人。
我們的主人叫馮驥才，是位赫赫有名的大作家， 他身材高大廋削，長著一張慈祥的臉，棱棱的鼻子上架著一副黑邊眼鏡，可斯文呢。開始我非常害怕他，所以不敢飛出我們的家。后來，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我膽子稍微大了一點(diǎn)，就飛了出去，原來外邊是這么的大，這么的美。我一會飛上衣柜頂，一會兒跳到書架上，最后干脆在燈繩上蕩秋千，搖的電燈來回晃動。我想這下主人可能生氣了，但是我的主人不但沒有生氣，反而朝我友好的微微一笑，還把窗子打開，我不想飛出去，還想多玩會，直到媽媽叫我，我才飛回了家。
還有一次，我玩累了，沒水喝，我看見主人的桌子上放著一杯水，就落在書桌上，踮起腳，一步一步逼近茶杯，我猛一停，主人微笑著看著我，我一看他沒生氣，便繼續(xù)往前走，腳一蹬，上了茶杯，俯下頭來喝水。喝完水，我忐忑不安的偏過臉看主人，見他沒有反應(yīng)，仍然朝我微笑，我就在書桌上蹦來蹦去，表示謝意。
從那以后，我徹底放心了。白天我就和主人玩，天黑時(shí)，在父母的再三叫喊下，我才戀戀不舍的飛回家。漸漸地我懂事了，在主人工作的時(shí)候，我不去打擾他，等主人累了時(shí)，我會飛到主人面前陪他，蹦來蹦去，逗他開心……。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇23
這是一篇讓人回味無窮的文章——《珍珠鳥》。它主要是講作者用一顆真誠的心與小珍珠鳥交往，獲得了它的信賴的故事。
文章中的作者曾寫下了一句話："信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。"這難道不讓人反思嗎？是的，信賴，是可以創(chuàng)造出美好的境界，這種境界小到朋友之間的誠信，大到國家建交。但相反，如果大家互相不信賴，又會怎樣呢？就會創(chuàng)造出一種與"美好"正好相反的境界，這種境界小到口角爭紛，大到國家戰(zhàn)亂。
"信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界"在所有時(shí)間都適用，比如：古時(shí)候，在三國時(shí)期中著名的關(guān)羽身上，就又著與作者相符的品格。他曾中過毒箭，請名醫(yī)華佗來治，并任他刮骨療傷，沒有一絲對華佗的不信任。相比之下曹操卻不一樣。他生了重病，人家名醫(yī)華佗親自上門來醫(yī)治，照道理來說應(yīng)該高興，可曹操不知道哪根筋搭錯(cuò)了，認(rèn)為華佗有異心，要拉去斬首！我沒讓你來你偏來，這不是要?dú)⑽覇�？殺了！結(jié)果，曹操因?yàn)榫弥尾挥フ胰A佗作伴了。
唉！多么愚蠢的曹操，因?yàn)樾闹械膽岩膳c不信任就輕易殺了一代名醫(yī)！如果選擇信任，治好了還可以多活幾年，讓我們大家爭做"關(guān)羽"，做一個(gè)信賴別人的好公民。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇24
既然，人與動物能彼此之間相互信賴，創(chuàng)造出美好的境界。那么，人與人相互信賴，又是怎么樣呢？以下我就舉兩個(gè)例子來說明吧！
大家應(yīng)該都看過《三國演義》吧，故事里面有一位主人公，他是蜀國的大將--關(guān)羽。有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時(shí)，被敵人毒箭射到了，毒很快地在他身上蔓延開了，如不立即動手術(shù)，就會危及生命。關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀，就請了華陀為他治病，等他一到，關(guān)羽就毫不猶豫地伸出手，讓華陀動手術(shù)，因?yàn)殛P(guān)羽的信賴，命就保住了。
同樣是華陀在治病，可是曹操卻懷疑華陀存有異心，病還沒治就把華陀給殺害了，過不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。從這一個(gè)故事，就可以看出缺乏相互信賴是多么可怕。
老師曾經(jīng)講過一個(gè)故事是發(fā)生在一輛列車上。一位列車長正在尋找一位護(hù)士，為一位孕婦動手術(shù)，消息一傳開，有一位護(hù)士便來了。她對列車長說：“我原來是一位護(hù)士，可是因?yàn)橛幸淮问中g(shù)失敗，所以我被開除了�！绷熊囬L卻說：“我信賴你！”這句樸素的話，使護(hù)士重新站起來，面對她的事業(yè)。就是因?yàn)橛辛肆熊囬L的信賴，這一次手術(shù)進(jìn)行得十分順利。從這一個(gè)例子上，我們也得出同樣一個(gè)道理，人與人彼此之間相互信賴也是十分重要的。
我看著這一篇文章，油然而生出一種感慨、一種激動。不管是動物與人，還是人與人，我們都要彼此相互信賴，因?yàn)椤靶刨�，往往�?chuàng)造出美好的境界！
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇25
我是一只小珍珠鳥，爸爸媽媽對我說，在我沒出生時(shí)，他們還有一個(gè)主人，后來，那個(gè)主人把他們送給了他的朋友——馮驥才。
這個(gè)主人待爸爸媽媽很好。爸爸媽媽有一間安全而又幽靜的房間，那房子里有一張軟軟的床，睡起來很舒服，這房間座落在主人的一盆吊蘭里。他從不傷害我們，并很周到地為他們添食加水。漸漸地，他們與主人熟悉了，他們慢慢把頭伸出蘭葉外，不時(shí)瞅瞅他。
幾個(gè)月后，我出生了。我的到來使爸爸媽媽很高興，可對于主人，我不知他是高興，還是不喜歡我，他每次都不過來看看我，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛來觀察我。但慢慢地我感覺他對我們并無惡意，所以，我敢伸出腦袋看他了。
在我眼中，他很龐大，一對溫柔的眼睛下面有一個(gè)翹鼻子，還有一張大嘴巴。他有一點(diǎn)胖，整個(gè)人看起來很親切。
幾天后，我敢出籠子了。剛開始，我不敢飛太遠(yuǎn)，后來見他不來傷害我，我便滿屋子亂飛，啄一啄這，啄一啄那。只要爸爸和媽媽在籠里一呼喚我，我便飛回去，因?yàn)槲疫�是害怕他。
我膽子大了，便跑到他桌上去喝茶，再看看他的反應(yīng)。可他微微一笑，繼續(xù)寫著什么。我便飛到紙上繞著筆玩，發(fā)出“嚓嚓”的聲音。我完全放心了，便啄起筆來，他便摸一摸我，我也友好地啄啄他。
早上，我們一起玩耍，可到了晚上，我只能依依不舍地告別了他。
一天，我飛到了他的肩上，他怕驚跑我，便停下筆。過了一會兒，我睡著了，還不時(shí)咂咂嘴。我醒來后，他沒有傷害我，也不知我醒了。只是一動不動，生怕驚醒了我。
我很感動，便想啄啄他，表示感謝，可我低下頭，看到了一行字：
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇26
《珍珠鳥》這篇文章，是馮驥才寫的關(guān)于人與動物的故事，這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥，與它們建立了深厚的友誼。文章字里行間都流露著作者對珍珠鳥的喜愛之情�？赐炅宋也胖廊伺c人之間可以相互信賴，動物與人之間也可以相互信賴。
作者認(rèn)為信賴可以讓我們生活更美好。文中寫道：“我筆尖一動，流瀉下意識的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！闭f明了信賴的意義。
看完以后，我和同學(xué)們議論了一下信賴的好壞，我說：“信賴，可以拉近我們和動物的距離，所以好�！奔淄瑢W(xué)說：“不一定，過于信賴動物，也會有不好的后果�！币彝瑢W(xué)又說：“可是，信賴可以讓我們和動物和諧相處�！钡阶詈�，說信賴不好的人已經(jīng)無話可說了，所以我們得出的結(jié)論是：“信賴是世界上最美的語言”。
文中還有一個(gè)令我記憶猶新的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時(shí)，扒在作者的肩上輕輕地進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)�！斑�砸咂嘴，難道在做夢？”每個(gè)字里都充滿情趣。我讀著，仿佛正親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛！這都是信賴的“功勞”。相比之下，現(xiàn)在，許多獵人為牟取暴利，去捕殺人類的好朋友，大熊貓、孟加拉虎、非洲象……瀕臨絕種的原因，就因?yàn)樗鼈儞碛辛巳藗兛释麚碛械拿利惖钠っ�、潔白�?jiān)硬的象牙！說到這兒，我又想起了在電視上看到的一個(gè)故事，是說有一個(gè)外國人從野外撿來了一頭小獅子，于是收養(yǎng)它，直到獅子長大了，他把獅子放回了大自然，過了幾天，他來看獅子，獅子就親切地?fù)淞松先ァ＿@一刻，令我感動至深，潸然淚下。這是多么珍貴的一份情感��！
看了這篇文章后，我知道人與動物之間也可以信賴對方，所以我們也能傷害動物，而是和動物成為好朋友。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇27
寒假里我讀了不少書，其中印象最深的是馮驥才老師的作品，高年級的哥哥姐姐們應(yīng)該都學(xué)過他的《挑山工》，我覺得他還有一篇《珍珠鳥》也寫得很精彩。
《珍珠鳥》是一篇散文，講述了人鳥之間相親相愛的動人故事，開篇說作者養(yǎng)了一對珍珠鳥，這是一種天生怕人的鳥，于是作者用心把鳥籠掛在種滿法國吊蘭、茂密得像叢林的陽臺上，添食加水都盡量不驚動他們。慢慢地，小鳥由怕人到近人、親人、愛人，有一次竟趴在作者的肩上睡著了。故事在告訴我們：信賴，往往能創(chuàng)造一切的美好！
看了這篇文章，我聯(lián)想到我和外公家養(yǎng)的小雞之間的故事。外公家在有“山中山”之稱的大埔，房前屋后養(yǎng)了一大群小雞。我每次到他家，最愛玩的游戲就是扮老鷹捉小雞，結(jié)果小雞們一看到我就嘰嘰地抗議，東竄西竄四處逃散，我滿頭大汗捉了半天，卻一只也沒捉到，小雞們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，表情里充滿嘲笑和防備�？僧�(dāng)外公給小雞喂食時(shí)，小雞們卻像見了老朋友一樣，老遠(yuǎn)就張開翅膀朝外公飛奔過去。瞧，外公伸手把他們攏過來，把玉米碎放在地上，小雞們歡快地叫著，你爭我奪。不一會兒滿地的玉米碎就被搶光了。他們怎么就不怕外公呢？
當(dāng)時(shí)我就不明白，為什么我想跟小雞做好朋友，他們卻躲著我，外公沒有特意去做什么，小雞們卻圍著他轉(zhuǎn)呢？讀了這篇文章之后，我恍然大悟——外公真的就像馮驥才老師在《珍珠鳥》里寫的一樣：把小雞們當(dāng)朋友。
信賴，往往能創(chuàng)造一切的美好！是的，信賴可以無處不在，不但在人與人之間，也在人與動物之間。同學(xué)們，從今以后，讓我們充滿溫情地和大自然的一草一木、一鳥一蟲和諧相處，共建溫暖家園，好嗎？
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇28
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！边@句話，是我國著名的作家馮驥才在《珍珠鳥》這篇文章中所寫的。原本，珍珠鳥是一種害怕人的鳥，因?yàn)檎渲轼B信賴它的主人，主人也同樣信賴他的珍珠鳥，彼此之間相互信賴，使一種害怕人的鳥變成一種大膽與人接觸的鳥。這不就是一種美好的境界嘛?
既然，人能與動物都能彼此之間相互信賴，創(chuàng)造出美好的境界。那么人與人相互信賴，結(jié)果又會怎么樣呢?
大家應(yīng)該讀過《三國演義》吧，小說里面有這一位主人公，他是蜀國的一將——關(guān)羽。在一次戰(zhàn)斗中，被敵人的毒箭射中毒很快在他的身上蔓延開來，如不立即動手術(shù)，就會有生命危險(xiǎn)。關(guān)羽信賴神醫(yī)華佗，請華佗為他醫(yī)治，華佗一到。關(guān)羽就毫不猶豫地讓華佗為他做手術(shù)，因?yàn)殛P(guān)羽的信賴，自己的命保住了。
同樣是華佗在治病，可是曹操卻懷疑他存有異心，病還沒治就把華佗殺了。過不了多久，曹操就病入膏盲，不治而死。從這個(gè)故事，可以看出人與人之間缺乏信賴是多么可怕。
曾經(jīng)聽過一個(gè)發(fā)生在火車列車上的故事。一位列車長正在尋找一個(gè)護(hù)士，為一位快生產(chǎn)的孕婦接生。消息傳開，大家議論紛紛，這時(shí)，有個(gè)中年婦女對列車長說：“我原來是一位護(hù)士，因?yàn)橐淮问中g(shù)失敗被開除�！绷熊囬L卻說：“我相信你!”這句樸素的話語，使護(hù)士重新站起來。也是因?yàn)榱熊囬L的信賴，孕婦生產(chǎn)得非常順利。這個(gè)故事告訴我們知道人與人之間相互信賴是何等的重要!
無論是人與動物，還是人與人，我們都要彼此信賴，因?yàn)椤靶刨嚕鶆?chuàng)造出美好的境界�！�
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇29
珍珠鳥是一種怕人的鳥，我有幸也飼養(yǎng)過，我懂他怕人的習(xí)性。讀完馮驥才的《珍珠鳥》，我感受的人與自然和諧的過程�！墩渲轼B》為我們展現(xiàn)了一幅溫馨的畫面，讓我這個(gè)有過珍珠鳥飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的人倍感親切，也讓我對于信賴陷入深深的思考。
馮驥才描寫珍珠鳥怕人的特征，尤其能引起我的共鳴。珍珠鳥是一種很小鳥，畏強(qiáng)光，不善于飛行，最大的特點(diǎn)就是怕人。不管干什么，你都不能驚動它們，喂食也好，添水也好，你要特別小心，不然它們會到處亂飛亂撞，聽說有人養(yǎng)的珍珠鳥因撞籠子而死的。作者深知珍珠的特點(diǎn)，很少去撥開葉蔓去看他們，可以說對珍珠鳥形成了初步的信賴。花了3個(gè)月的時(shí)間，兩只珍珠鳥孕育出了雛鳥了，可以聽到嘰嘰喳喳的叫聲，作者內(nèi)心是喜悅的，但還是忍住好奇。終于雛鳥邁出了飛出籠子的第一步，從只在籠子四周活動，到屋子里飛來飛去，到落在作者的書桌上啄筆尖任作者撫摸，到最后飛到肩膀上打盹。這一系列的變化說明了珍珠鳥對作者信賴的點(diǎn)點(diǎn)變化。很明顯，作者最后已經(jīng)取得了全部的信賴。因?yàn)樽髡呓o與了這些小生命足夠的空間和尊重，短短的幾個(gè)月形成信賴關(guān)系，才出現(xiàn)鳥和人的和諧相處的美好畫面。反觀我們?nèi)祟惸兀?/p>
隨著人類社會不斷進(jìn)步，人與人之間的信賴關(guān)系卻發(fā)生了極大地退步，人跟人之間的相處變得很表面，很難走到對方心里去，很難取得對方的信賴。這到底是為什么？因?yàn)槲覀兩鐣絹碓焦�，失去了很多傳統(tǒng)美德，比如信任。看待事情都帶著堤防的心態(tài)，老太太摔倒在馬路上，沒有人敢去扶說明這個(gè)社會問題。信任是人與人之間的潤滑劑，沒有了信任，一切都無從談起，我們應(yīng)該捫心自問。做人誠實(shí)，待人真誠都是我們中國的傳統(tǒng)美德，我們永遠(yuǎn)都不應(yīng)該忘記。
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇30
學(xué)了《珍珠鳥》這課，主人公知道珍珠鳥怕人的習(xí)慣，就不去打擾它們，珍珠鳥有雛兒也不打擾，給它們一個(gè)又幽靜又安全的居住生活環(huán)境，讓它們無憂無慮地生活。雛鳥因?yàn)樾�，可以在四周活動，見主人不去傷害它，大膽地落在書桌上，而他卻不動聲色地寫，無聲地感受到小鳥親近的情意。有一次，小鳥竟然落在主人的肩上睡覺，還咂咂嘴。于是主人公寫下了一時(shí)感受：信賴，往往能創(chuàng)造美好境界。
人與物之間能和諧相處，人和人之間也應(yīng)該如此。人們有時(shí)往往因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，而引發(fā)吵架、罵人、甚至毆打等不文明的行為，其實(shí)能退一步則海闊天空，想想自己怎樣做是對的還是錯(cuò)的；站在他人的角度來想想，自己的行動是對別人有益還是有害。人與人之間要講誠信，誠信是一種美德，就像一支玫瑰，在花園之中，她是最美的。
我相信，在人們心中都存在一份愛心，就如在這次汶川大地震中所涌現(xiàn)的一幕幕感人事跡已告訴我們，俗話說得好患難見真情。當(dāng)大地震發(fā)生的那一霎間，我們的心情都非常的沉痛，有的像我們一樣的同學(xué)們?yōu)榇硕チ松械幕潦チ俗约旱募覉@；同時(shí)我們也感到慶幸，在地震中出現(xiàn)了許多的英雄們和志愿者們，他們值得我們敬重和學(xué)習(xí)；欣慰得是我們也可以通過捐款、捐物等一切行動來表達(dá)對汶川大地震中的同胞們的關(guān)愛。
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋�，才顯得靜穆和安祥；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平和馨香。人間處處有真情，讓我們一起攜手來創(chuàng)建美好的社會主義和諧社會吧！
讀《珍珠鳥》有感作文500字 篇31
《珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對珍珠鳥，日久天長，珍珠鳥就依賴于他，生下小鳥后，小鳥也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡著了。
我也很喜歡小動物，去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗，經(jīng)過媽媽同意我養(yǎng)了它，把它當(dāng)寵物玩，日久天長，我們熟悉了。一次，我跑它就追我，我騎自行車，把車子放橫放下，它就跳進(jìn)了車籃，我扶起車子就開始騎了，小家伙激動地汪汪叫，我的車籃是鐵的，起碼能放十斤菜，兩月大的它也能撐住，那簡直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會，餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨，我咬了一塊火腿腸，放進(jìn)車籃。它一見火腿腸就津津有味的吃起來，是一只表準(zhǔn)的餓狼，不——是餓狗。我不動聲色地享受著這小家伙親近的情意。但是是，沒過幾天，媽媽嫌它臟，送給了一個(gè)大姐姐，她家有個(gè)小院子，養(yǎng)狗也很方便，只要不欺負(fù)它就好了。
我在姥姥家時(shí)，表弟打了個(gè)電話，說想要個(gè)小動物玩玩。雞，養(yǎng)不住，小貓又很調(diào)皮，怕?lián)p壞家具。對！狗是不錯(cuò)的選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了，那狗剛滿月，只有手掌心那么大，再長也就是二三十公分長。鄰居毫不猶豫地遞過來說：“剛斷奶，不能吃粗糧，多給喝點(diǎn)水，少吃些小心吃的撐著！”媽媽把照顧小狗的任務(wù)交給我了，我每天帶它到草地上玩，小狗很像大熊貓的幼崽，黑白相間。它可懶了，就想睡覺，不怎么會叫，好像是只內(nèi)向的狗。它一睡覺，雞蛋大小的肚皮一伸一縮，可愛極了。有一天，我洗完腳，把它的腳也洗了，我晚上把它摟在被子里睡，它的身子蓋住，頭露在外面，讓它的頭枕上枕頭，像個(gè)小嬰兒。
您想讓動物和你親近，你就先和它親近，像作者一樣和動物和睦相處！
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