難忘的美術(shù)課作文500字
篇一：難忘的美術(shù)課
今天我終于盼到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡的美術(shù)課，因?yàn)樯瞎?jié)美術(shù)老師就說(shuō)這節(jié)上水墨畫。水墨畫的用具開(kāi)學(xué)初我們就準(zhǔn)備齊全了，出于好奇，我們一直期待著這節(jié)課的到來(lái)。
但是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們下課都玩兒得很高興，所以誰(shuí)都沒(méi)想起今天會(huì)有我們都很期待的美術(shù)課，直到上課鈴“啦啦啦”地唱起來(lái)，我們才想起來(lái)。于是我們都爭(zhēng)先恐后地往后面放美術(shù)材料的小柜子跑去。我們迅速取出畫水墨畫的材料，之后跑回到了自己的座位。
美術(shù)老師開(kāi)始上課了。
今天課的主題是：畫一張水墨畫——葡萄。老師先教我們?cè)谡{(diào)色盤中倒上少許墨汁，再在別的格子中分別擠上紫色和綠色的顏料，之后老師教我們用毛筆蘸上紫色的顏料在生宣紙上先畫出一個(gè)個(gè)圓圓的葡萄珠，在每個(gè)珠的珠心中留出一個(gè)小白點(diǎn)作為高光點(diǎn)，然后用筆蘸上綠色的顏料在葡萄珠的上面畫出一片片如手掌般的葉子，最后再蘸上一點(diǎn)墨汁在綠葉上細(xì)細(xì)地勾勒出葉脈，一幅栩栩如生的水墨葡萄就躍然紙上。一邊聽(tīng)著老師的講解，以便早已迫不及待的在紙上比劃上了，剛在宣紙上出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)彩色墨子，就忙樂(lè)呵呵的舉起來(lái)向別人炫耀，不時(shí)的教室里還發(fā)出有趣的笑聲。同學(xué)們有的自言自語(yǔ)著，畫者；有的與別人談?wù)撝�，畫者；有的則不停的問(wèn)著，畫著。不管怎樣，一節(jié)課下來(lái)，我們的一串串葡萄都躍然紙上。雖不能說(shuō)上栩栩如生，卻也還是讓我們有垂涎三尺的感覺(jué)。
��！好一節(jié)讓我難忘的圖畫課。
篇二：難忘的一堂美術(shù)課
真幸運(yùn)！我能聆聽(tīng)一節(jié)由外校教師執(zhí)教的.美術(shù)課。
星期五下午，我們?nèi)耆嗟耐瑢W(xué)早早來(lái)到多媒體教室，等待著盤谷中心小學(xué)的美術(shù)教師——徐鳳華老師來(lái)我們學(xué)校，上一堂美術(shù)公開(kāi)課。
隨著一段優(yōu)美的上課音樂(lè)鈴聲響起，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都表現(xiàn)得特別好，因?yàn)槲覀冞�是頭一回在多媒體教室上美術(shù)課呢！這會(huì)是一節(jié)怎樣的課，我們都好期待的。徐老師笑容滿面地走進(jìn)教室。他首先做了自我介紹，緊接著開(kāi)始講課�！澳銈兌紩�(huì)背誦唐代著名詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》嗎？”徐老師柔切地問(wèn)道。“會(huì)！”我們異口同聲地回答�！叭照障銖]生紫煙……”我們大聲地有感情地朗誦著。徐老師夸我們真棒，并接著問(wèn)：“你們還知道哪些美麗的瀑布呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，“黃果樹(shù)瀑布”、“青龍瀑布”、“九天瀑布”……“你們知道的瀑布真多！今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)‘飛流直下三千尺’這一課�！痹捯魟偮�，徐老師掏出一本導(dǎo)游證，說(shuō)要帶我們?nèi)ビ斡[世界著名的瀑布。一會(huì)兒，屏幕上一幅幅迷人的畫面映入我的眼簾：伊瓜蘇瀑布、安赫爾瀑布、尼亞加拉大瀑布、黃果樹(shù)瀑布、青云山九天瀑布等等，真是美不勝收。欣賞完美麗的瀑布，徐老師又開(kāi)始給我們具體介紹瀑布的畫法：把山石涂黑，瀑布留白，并用線條的粗細(xì)疏密來(lái)表示瀑布的流向和水勢(shì)大小……我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，仔細(xì)觀察著徐老師的親自示范。接著，我們也津津有味地開(kāi)始在圖畫本上，畫出自己心中的瀑布……
時(shí)間過(guò)得真快��！熟悉的音樂(lè)再次響起。這堂有趣的美術(shù)課，既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了畫瀑布，真是令人高興令人難忘呀！
篇三：有趣的美術(shù)課
上課鈴響了，美術(shù)老師快步走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)用蔬果做一架直升飛機(jī)，看誰(shuí)的想像力最豐富。同學(xué)可以自由組合，共同完成。作品完成后，我們要開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)喲！”
語(yǔ)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，一副勝券在握的模樣，自信地說(shuō)道：“爸爸媽媽�？湮矣邢胂裉熨x，我肯定能行！”有的擔(dān)心地說(shuō)：“我在想像方面可不怎么要好，這可怎么辦�！边�有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始制作了。我胸有成竹，與我的最佳拍檔——淋靖，相視一笑。我知道，我們又一次的默契就要開(kāi)始了。
磨刀不誤砍柴功。我們先簡(jiǎn)單地討論了一下，畫了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙，進(jìn)行了分工，便開(kāi)始“工作”了。首先，我們找了一個(gè)身材比較苗條均勻的胡蘿卜做飛機(jī)的機(jī)身。用胡蘿卜粗的一頭當(dāng)機(jī)頭，細(xì)的一頭當(dāng)機(jī)尾。再用牙簽插在我?guī)?lái)的熟板栗上，銜接在機(jī)身的兩側(cè)，這就是直升機(jī)的主起落架。然后把剩下的胡蘿卜切下一個(gè)較粗的蘿卜條，在蘿卜的頂端用六個(gè)辣椒干拼成風(fēng)車的形狀，當(dāng)作尾翼。正當(dāng)我們準(zhǔn)備制作發(fā)動(dòng)機(jī)室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們的材料不夠用，便向亭廷和銑兮發(fā)起“求救”，她們慷慨解囊，送給我們一段黃瓜。我和淋靖便把它安在機(jī)頭的上方，然后把一塊筆擦的四周插上三根牙簽，做為三葉主旋翼。飛機(jī)就基本完成了，可是我們左看看右看看，覺(jué)得缺少一些裝飾物。于是，我們用為數(shù)不多的白蘿卜和胡蘿卜雕刻成一朵朵美麗的花朵，鑲嵌在直升機(jī)上。哈！大功告成！我們給這架直升飛機(jī)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“靖田號(hào)”。我們把我們的大作給老師打分，老師連聲道好，便給我們打了一個(gè)大大的“優(yōu)”。
“叮叮叮，叮叮叮�！毕抡n鈴響了。瞧！教室里的一架架直升飛機(jī)，五顏六色，形態(tài)各異。啊，這是多么有趣的一節(jié)課，這節(jié)課讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋，開(kāi)發(fā)了想像能力，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
篇四：我喜歡的一節(jié)美術(shù)課
昨天，我們上了一節(jié)盼望已久的美術(shù)課——有趣的鞋。同學(xué)們都興致勃勃的坐在座位上，等待著美術(shù)老師的到來(lái)。
叮鈴鈴！歡快的鈴聲響起了，我們開(kāi)始上課了。老師首先給我們出了個(gè)謎語(yǔ)：“小小船兒整一對(duì)，坐著客人有十位，白天坐船趕路忙，走遍天下不用水”。是什么呢？同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)是房子，有的說(shuō)是手套……最后被我們班的張浩猜中了，謎底是“鞋”。正當(dāng)我們?yōu)椴聦?duì)謎語(yǔ)而興趣昂然的時(shí)候，老師利用多媒體讓我們觀賞了四個(gè)展廳，這四個(gè)展廳分別是“古代的鞋、現(xiàn)代的鞋、民族的鞋、有趣的鞋”。我最喜歡的是“有趣的鞋”。設(shè)計(jì)者用自己的奇思妙想，創(chuàng)造了形態(tài)各異的鞋，有的鞋張著大嘴巴，像個(gè)大河馬在打哈欠；有的像一層層樓梯，上面還鋪上了一層“紅地毯”；還有的像高樓大廈……各種各樣的鞋看的我們眼花繚亂，目不暇接。
老師告訴我們，鞋的組成有鞋口、鞋幫、鞋面、鞋底、鞋跟。她還親自示范，教我們做拖鞋，同學(xué)們都認(rèn)真仔細(xì)的看，惟恐落下哪一步，同學(xué)們看完后個(gè)個(gè)摸拳搓掌，都想自己動(dòng)手做鞋子。
老師特地為我們準(zhǔn)備了四個(gè)展區(qū)，有可愛(ài)的裝飾區(qū)，奇妙的功能區(qū)，亮麗的色彩區(qū)，巧妙的裝飾區(qū)。老師讓我們自己選擇，做出自己喜歡的鞋子。同學(xué)們馬上行動(dòng)起來(lái)，有的自己做，有的是同桌倆合作。我們一會(huì)兒裁，一會(huì)兒剪，一會(huì)兒粘，一會(huì)兒縫……每個(gè)人都忙的不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們終于把自己的作品完成了，老師讓我們把自己的作品放到了相應(yīng)的展區(qū)�？吹阶约河H手做出的鞋子，我們心里都美滋滋的。
老師讓我們一起來(lái)欣賞一下同學(xué)們的勞動(dòng)成果，同學(xué)們做得鞋都各有特色，有長(zhǎng)著翅膀的、有長(zhǎng)著胡子的，有帶著六個(gè)輪子的……我們做的千奇百怪，但這都是我們的最喜歡的鞋子，老師看了我們的作品非常滿意，不住的表?yè)P(yáng)我們。
這就是我最喜歡的一節(jié)美術(shù)課，我們孩子自己的課。
篇五：難忘的美術(shù)課
今天下午，金老師請(qǐng)來(lái)了她以前的學(xué)生——李惠利小學(xué)的美術(shù)老師，讓她給我們講一講凡·高的作品和他的人生經(jīng)歷。
在安靜的微格教室里，老師打開(kāi)了電腦，屏幕上跳出“激情永不能忘記”四個(gè)金光閃閃的大字，接著屏幕上出現(xiàn)了一盆燦爛怒放的向日葵，這盆向日葵色彩明亮，而它的創(chuàng)造者正是大名鼎鼎的后印象派凡·高，他把向日葵的充滿活力，表現(xiàn)得淋漓盡致。老師又找出凡·高在法國(guó)巴黎畫的四幅向日葵，相比之下，這四幅向日葵顏色暗沉，就將要枯萎。老師告訴我們，這四幅畫是凡·高在法國(guó)巴黎畫的，因?yàn)槟抢锏娜瞬徽J(rèn)同他的畫，所以，他來(lái)到了法國(guó)南部叫阿爾的地方，那里麥田一片金黃，還有一大片的向日葵，凡·高覺(jué)得這里有助于自己繪畫，便居住下來(lái)。在巴黎的著名畫家高更看見(jiàn)了凡·高的作品，極為驚訝，他來(lái)到阿爾，凡·高十分高興，畫了一幅極其美麗的向日葵給高更看，高更發(fā)現(xiàn)，這幅向日葵，簡(jiǎn)直是一幅曠世佳作，沒(méi)人能超越這種境界，于是他便和凡·高一起留下來(lái)繪畫。但是，凡·高和高更的思想不同，凡·高畫得是自己看到的東西，而高更是憑自己記憶里的東西畫，兩人經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)斗。有一天，兩人又發(fā)生爭(zhēng)斗，高更跑到外面不想與凡·高爭(zhēng)吵，凡·高剛好在剃胡子，拿著刀去追高更，高更以為凡·高是來(lái)殺他的，便逃走了。凡·高非常自責(zé)，割下了自己的左耳的耳垂。
老師又讓我們欣賞了《星空》，在這幅畫里，柏樹(shù)彎彎曲曲，云畫成了螺旋形，像水漩渦一樣流動(dòng)，星星，月亮發(fā)出的光芒極其耀眼，在凡·高眼里的夜空，所有的事物都變得不同尋常，充滿了神秘感。
最后老師告訴我們，在繪畫時(shí)，我們要把自己所看到的景物畫出來(lái)，并添加上自己的想象，讓圖畫不再單調(diào)。
這真是一堂難忘的美術(shù)課啊，它讓我知道了許多新的知識(shí)。
【難忘的美術(shù)課作文500字】相關(guān)文章：
難忘的美術(shù)課小學(xué)作文05-22
難忘的美術(shù)課作文400字11-26
難忘的美術(shù)課300字作文07-21
難忘的美術(shù)課作文300字01-08
難忘的動(dòng)嘴美術(shù)課作文600字06-05
一堂難忘的美術(shù)課作文07-15
難忘的一次美術(shù)課作文07-31