本人二三事500字作文
本人論相貌，長相平凡；論才學(xué)，只是一般；論性格，實屬潑辣；本人稚氣未消，一股男孩子氣十足。下面是小編為您精心編輯的本人二三事作文，希望對你的寫作有所啟示。
篇一：本人二三事作文500字
時光如流水，不知不覺我已經(jīng)三年級了。在我的身邊發(fā)生了很多有趣的事情，它們就像一串串珍珠，散落在我的記憶里，時常想起自己都會笑起來。我今天就講兩個故事給大家聽聽。
我是一個性格開朗的女孩子，平時我和媽媽最愛開玩笑。有一次，媽媽講了一個鸚鵡的笑話。放學(xué)后，我背著書包一蹦一跳的爬上樓梯，敲敲們，媽媽問：“誰��？”我突然想起了這個笑話，回答道：“修水管的�！边�有一次，媽媽下班回家，我沒來得及開門，姥爺給開的門。媽媽進(jìn)屋后，我才趕過來，不行，我又把媽媽推到門外，讓媽媽再敲門。媽媽邊敲門邊說：“修水管的回來啦！”我這才打開門笑嘻嘻地說：“我家水管沒壞�！�
我還很愛笑。有一次，我聽到一個笑話：幾個小動物要過河，到河中央遇到險情，需要推其中幾個人下河，大家決定講笑話，誰的笑話有人不笑就把誰推下去。前幾個動物都因為小豬沒笑被推下去了。到小馬講得大家都沒笑的的時候，小豬卻笑了，猴子問它：“你笑什么呀？”它說：“厚厚，剛才那個小兔子講得真好笑哦！”聽了這個笑話后，我一直笑個不停。打嗝也阻止不了我的笑，一直笑到了嘴疼為止。
我就是這樣一個開朗、愛笑的女孩子，像這樣的事情還有很多，以后再給你們講吧！
篇二：本人二三事作文500字
同學(xué)們，你們想認(rèn)識我嗎？我是活潑開朗的女生。我有一雙水汪汪的眼睛，圓圓的臉上，常常帶著微笑。
記得有一次，我和幾個同學(xué)約好準(zhǔn)備到公園里玩，來到公園，公園里熱鬧極了，到處都是笑聲。這時，從遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲，我走去一看，原來是一位小妹妹坐在地上哇哇大哭，我慢慢蹲下去，親切地問道：＂小妹妹，你這么哭了。小妹妹一把眼淚一把鼻涕地說“我找不到媽媽�！蔽遗牧伺男∶妹玫谋�，安慰地說“你媽媽在哪里�！毙∶妹弥е嵛岬卣f“媽媽在公園到門口賣鐵板燒�！薄澳俏�?guī)闳フ覌寢尯脝�？”小妹妹一蹦三尺高，拍手叫好。我拎著小妹妹的小手找到了小妹妹的媽媽，她媽媽握著我的手，說謝謝。
我僅愛助人為樂，還喜歡體育。
每上體育課，我就是個不折不扣的“假小子”在操場上像野馬在奔騰著。踢足球是我最拿手的一項體育，“比賽開始”。我臨空飛射把足球踢進(jìn)球門，進(jìn)了一球，我高興地跳了起來，第二局，我又來了一個360度旋轉(zhuǎn)，把球猛地一聲，向球門飛去，進(jìn)了。我高興得歡躍起來。
看了我的介紹，你們是不是更想了解我，更像認(rèn)識我。
篇三：本人二三事作文500字
本人論相貌，長相平凡；論才學(xué)，只是一般；論性格，實屬潑辣；本人稚氣未消，一股男孩子氣十足。
盛夏之際，樹樹皆蟬鳴。同村男孩們都爬到樹上大展身手，輕輕松松就抓獲了不少只肥蟬。我看得十分眼饞，就趁大人不注意，偷偷上樹。不一會兒，就發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。我悄悄移到蟬的后面，此時，這只肥蟬還在不知死活地叫著。我輕輕抬起手，猛地一罩，呵呵，這只肥蟬頓時成了我的手中囚。接著，我又抓獲了幾只。我高興得手舞足蹈，卻忘記了還站在樹上，結(jié)果從樹上摔下來，胳膊因此纏了好久的繃帶。可在同伴們面前裝出英雄模樣，豪邁地說：“沒關(guān)系，等我傷好后，我們再一起去摸魚！”
就因為這次，我被大人們戲稱為假小子。
可能是遺傳了老媽的基因，生活中我又特別有同情心。一日課外活動，同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，忽然，教室前面站了一個男孩，他手里舉著一個牌子，上面敘述著他的.“悲慘”身世�？吹叫『⒆幽强蓱z的目光，我的同情心又開始泛濫起來，于是，我毅然掏出所有零花錢遞給小男孩。小男孩走后，學(xué)校廣播里說那個小男孩是騙子，不要被他騙了！我聽后傻了眼。同學(xué)們都安慰道：算了，就當(dāng)花錢買了教訓(xùn)！哎，有同情心就這么容易被騙嗎？
在學(xué)習(xí)上，本人可不是馬馬虎虎的人。那天上午最后一節(jié)課，老師在黑板上留下一道題，讓我們思考。題目難度很大，許多同學(xué)都放棄了，午飯鈴響起了，會做的同學(xué)和放棄了的同學(xué)都去吃飯了，只有我還在認(rèn)真地思考著，早已忘記了肚子的抗議。終于，皇天不負(fù)苦心人，我把這道題算出來了。雖然沒有吃午飯，但辛苦總算沒有白費(fèi)。這種成就感真是難以表達(dá)。
篇四：本人二三事作文500字
在我的寫字臺上，放著許多物品。有精美的臺燈、可愛的小布兔，還有被我擦得干干凈凈的相框。但在這些物品中，我雖喜歡的還是我親手制作的小紙船。
在二年級的一節(jié)手工課上，王老師發(fā)給我們每人一張A4紙，我以為要在紙上作畫，沒想到王老師要求我們折紙船。王老師在講臺上示范，我們在底下跟著做。王老師先把白紙進(jìn)行橫向和豎向兩次對折，然后把兩個角對折，再把對折后的角反折，然后在把對折的角對折，最后把織翻過來。之前的步驟我都做得很好，可是在最后的一步，翻轉(zhuǎn)我遇到了麻煩，來回擺弄了好幾遍，就是翻不過去，急的我抓耳撓腮，竟然把紙給弄破了。好在老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，又給了我一張紙，之前的幾步我很快就折好了，最后一步老師給我進(jìn)行細(xì)心的講解，我終于明白問題的癥結(jié)所在，我小心翼翼地捏住船頭和船尾輕輕的翻、捏，一次次地常識，功夫不負(fù)有心人，終于在我努力了十幾次之后，我終于可以很熟練地翻轉(zhuǎn)成功了�？粗@只自己親手制作的小船，我心里有著慢慢的成就感。
船體做好后，為了使小船更加漂亮，我又剪了一些褶皺紙貼在小船上，還為小船設(shè)計了桅桿和風(fēng)帆，最后又給小船起了個好聽的名字，在掛上中華人民共和的國旗，這樣一個完美漂亮的小船就大功告成了。小船看起來漂亮、壯觀。
我把小船放在寫字臺上，每天精心守護(hù)它，不僅是因為我的寫字臺需要它的的裝飾，更重要的是通過紙船的制作，使我明白了一個道理，做事只要堅持不懈、用心努力、持之以恒，就一定會成功。爸爸評語：這是一個很簡單的折紙制作，但女兒能夠通過這樣一件小制作游戲中，收獲到做人的道理，很難能可貴，給她贊一個。
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