又到粽子飄香時作文500字
粽子，即粽籺，是籺的一種，又稱“角黍”、“筒粽”，由粽葉包裹糯米蒸制而成，是中華民族傳統(tǒng)節(jié)慶食物之一。下面是小編為大家收集整理的“又到粽子飄香時作文500字”，希望大家喜歡！
又到粽子飄香時作文500字篇1
小時候。記憶朦朧。太外婆喜歡自己包粽子。說也奇怪，我就獨愛太外婆包的粽子。每逢端午前兩天，太外婆總會在灶臺那邊包粽子。那是我依靠在她的身旁，看著她用筋脈突兀的雙手顫抖著去包粽子。那飄香的粽葉中心包裹著白白的米飯，總會讓我涶誕三尺。我看著太外婆的手在不停地顫動著，然后我便問：“小太外婆，你是不是冷了？手怎么抖得這么厲害？”太外婆為了讓我吃得到那香噴噴的她親手包的粽子，竟然瞞著我說：“鳳兒乖，太外婆這是在幫你把粽子弄得更加好吃呢！”對了，那年的粽子充滿了溫情。
然后。余音裊裊�！澳悄甑凝堉蹌澋锰貏e起勁！”小外舅回憶說。正是那年，我認識了屈原。其實也不能算是認識，是了解罷。那年，我們?nèi)叶甲诼杜_上慶佳節(jié)。天空向刷過的藍緞子，雨下過后，大自然的芳香又煥發(fā)出來了，雖說沒有明月，但那情景貌似中秋。粽子還是粽子，但是就不是太外婆包的了。我正咀嚼著那白白的米飯，突然，突發(fā)奇想打算了解粽子，于是我問媽媽：“這粽子是怎么來的呢？”“……屈原……”媽媽向我講述了那個愛國志士的感人故事。對了，那年的粽子充滿了敬佩。
今日。往事猶存。我已經(jīng)學會了包粽子，我可以獨自做出當時那令我口水大流的噴香粽子了。坐在露臺上，我望著每一位親人，又望望那明凈的天空。每一位親人都老了，我得珍惜；可是，屈原那是的神話卻可以通過我們祖祖輩輩傳誦下去，直到永遠。死亡不會帶走恩念，歡笑也淚水總會在心中沉淀。
又到了粽子飄香的時候。對親人的懷念，對祖國的熱愛，透過那清香的粽葉緩緩飄到我的心間。
又到粽子飄香時作文500字篇2
過端午節(jié)，吃粽子是必不可少的�？赡獑栁視粫�，那我可告訴您，我學會了。這天，蔣老師就圍繞端午節(jié)包粽子給我們開展了一堂綜合實踐活動課。
在上課前的準備階段，蔣老師讓我們分成六組，讓每組準備好包粽子的材料，如：粽葉、紅棗、紅豆、棉線等。幾天后，終于盼來了到五小實踐中心上課。一開始，蔣老師給我們講了一下關(guān)于端午的知識，還讓我們看了賽龍舟的視頻，看著龍舟上奮力劃行的人，我真羨慕他們。接著，我們開始學習包粽子。
視頻里的阿姨將粽葉卷成圓錐形，往里面勺了一點糯米、紅豆、紅棗，然后翻起粽葉把裸露的部分裹起來，隨即用一根線捆住。頓時，一個又大又好看的粽子出現(xiàn)了。看到這里我忍不住了，動起手來。
我學著阿姨的樣子用兩片粽葉卷成圓錐形，往里填滿糯米、紅豆、紅棗。再卷起粽葉，包住露出的部分，使粽子不漏米。最后用線捆住。但我的粽子太松了，米從縫隙里漏了出來。唉！我第一次包粽子竟然失敗了，但我沒有半途而廢，又重新再來，終于包出了一個小小的、不太好看的粽子。
蔣老師為了讓我們向好的人學習，便從每組中選出包粽子能手。我憑著小小的粽子，成為我們組的代表和別組“PK”。蔣老師說：“請王教導選一下冠軍，冠軍可以和自己最喜愛的一位老師拍照。”王教導說：“同學們，請擺出一個姿勢，讓你的粽子更突出。”我做了一個“槍”的手勢。老師大致看了一遍后說：“剛才蔣老師的話可有漏洞，她沒說冠軍有幾個，所以你們六個人都是冠軍！”我們聽了都歡呼起來，并異口同聲說要和蔣老師合影。
下課鈴響了，每位同學臉上都洋溢著快樂的笑容。
又到粽子飄香時作文500字篇3
馬上就要過端午節(jié)，每年的端午節(jié)“五月五”前我家都要包粽子。今年也不例外，大姐早早就準備好包粽子了。
端午節(jié)最主要的習俗，要數(shù)吃粽子，我就介紹一下我家的.包粽子的步驟。一大早大姐就把精心挑選好糯米掏洗好，用盆子把米浸泡著。就開始準備清洗粽葉，去市場訂好上好的五花肉、咸鴨蛋黃、綠豆等等。每塊肉切的大小均勻，用香料包腌制五花肉，讓五花肉充分入味。就可以正式開始包粽子了。
我家有人喜歡吃甜粽子，也有人喜歡吃咸的，因此要是包甜粽子時就要在糯米里加上一種堿的東西伴在里面，包咸粽的米里就要伴上鹽。包粽子也是有講究的，用葉子打個卷，做成圓錐體，地下放糯米，中間放肉、綠豆、咸鴨蛋黃，上面再鋪上一層糯米，包裹時四個角的米不能漏出來。甜粽就相對簡單多了，只有把米放入粽葉里頭包好，就行了。在壓力鍋煮上1—2個小時就能出鍋了。
一開鍋的那一剎那真的是肉香滿堂。一家人圍坐在一起吃粽子，甜粽灑點白糖粘著吃。真的是滿口留香。
端午節(jié)的名稱在我國傳統(tǒng)節(jié)日中叫法很多，如：端陽節(jié)、龍舟節(jié)、粽子節(jié)、詩人節(jié)……端午節(jié)還有很多習俗，比如：畫門符、掛艾草等。在我們這里還有賽龍舟呢！下次再介紹一下其他的傳統(tǒng)文化，你看我們上下五千年的歷史是不是博大精深、豐富多彩呢？
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