捏不碎的雞蛋作文500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的捏不碎的雞蛋作文500字,歡迎閱讀與收藏。
捏不碎的雞蛋作文500字1
上課了,老師大步流星地走進(jìn)教室,手里還拿著兩個(gè)雞蛋,走上講臺,對我們說:“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)——握雞蛋”。這時(shí),教室里像炸開的油鍋,同學(xué)們叫嚷著:“雞蛋又沒有手,怎么握呀?應(yīng)該是摸雞蛋才對。
試驗(yàn)開始了,老師說:“誰愿意來做一下試驗(yàn)?”同學(xué)們聽了紛紛舉手,老師叫潘宇俊上去,潘宇俊大步流星地上去了,他張開五指,包住雞蛋,他使出九牛二虎之力,這時(shí)他的手微微顫抖,眼睛眉毛擠成了一團(tuán),但是還失敗了,雞蛋紋絲不動。
老師又叫張昊宇上去,他得意洋洋地走上講臺,張昊宇用手包住雞蛋,邁出右腿,眼睛死死地瞪著雞蛋,臉憋得通紅,手上的青筋都暴了出來,可雞蛋還是完好無損。
忽然老師又叫我上去,我害羞極了,心想:“這個(gè)雞蛋這么薄,我難道不能把這么小的雞蛋握碎嗎?”。我用手握緊雞蛋,牙齒咬住上嘴唇,憋足氣,可雞蛋的外殼如同堅(jiān)硬的盔甲,最后我也沒有成功。
這是為什么呢?我們百思不得其解,這時(shí)廖老師告訴我們:“雖然它的殼很薄,看起來很脆弱,但是它是橢圓形的,具有薄殼結(jié)構(gòu),這種特殊結(jié)構(gòu)可以均勻地把力分散到各部位!蔽覀兟犃嘶腥淮笪颉
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課使我們明白:薄殼結(jié)構(gòu)能夠承受很大壓力的道理。學(xué)習(xí)上,我們要發(fā)奮圖強(qiáng),要承受得起各方面的壓力。
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“丁零零……”清脆的上課鈴響了。王老師帶著神秘的笑容走進(jìn)教室。他興沖沖地告訴我們:“現(xiàn)在老師手里有一籃神奇的雞蛋,它們被老師施了魔法,無論你們怎么捏都捏不碎。如果不信,我們接下來就來試一試!
游戲開始了。首先上來捏雞蛋的是個(gè)小女孩。她先將光溜溜的雞蛋放在手心,再握緊拳頭,眉頭緊皺,使出渾身力氣。過了一會兒,只見她臉漲得通紅,實(shí)在沒力氣了才松開手。卻看見雞蛋完好無損地躺在她的手心里。
底下頓時(shí)有男生哈哈大笑,其中一個(gè)嚷嚷道:“要是我上場,這個(gè)小東西一定粉身碎骨!”他一邊說一邊摸著自己的肚子,以顯示自己的強(qiáng)壯。
如他所愿,老師第二個(gè)就叫他上來捏。他迫不及待地跑上講臺。只見他握緊拳頭,咬緊牙關(guān),眉毛都翹起來了。可不管他再怎么努力蛋殼還是沒有一絲裂縫。最后,那個(gè)男生只有放棄了,灰溜溜地走下臺。臺下的同學(xué)頓時(shí)急了,有的喊:“我要捏,我要捏!”有的說:“這蛋有那么硬嗎?我看它是假的!笔O碌耐瑢W(xué)也認(rèn)為雞蛋有問題,否則不可能捏不碎。同學(xué)們撓著頭皮,拍著腦袋,也不知道是怎么回事。
為什么雞蛋捏不碎呢?難道真的有魔法?實(shí)驗(yàn)后,老師告訴了我們答案,原來雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)可以很好地分散所承受的壓力,所以捏不碎。大自然真是神奇,小小的雞蛋都有那么深奧的科學(xué)道理。
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第二節(jié)課,我們班舉行了一場別開生面的比賽——捏雞蛋。
王老師剛說完比賽規(guī)則,同學(xué)們就開始躍躍欲試,每個(gè)人都以迅雷不及掩耳之勢舉起手。王老師掃視了一圈,終于把目光落我身上,說:“讓女生孟歆雅來試試吧!”
我深呼了一口氣,哈哈,真是好運(yùn)!我要好好露一手。我拿起雞蛋開始捏了起來?墒牵M管我的`手慢慢由紅變白,由白變青,最后竟沒了一絲力氣也不能把那雞蛋捏碎。我沮喪極了:“哎呀,可能是我的力氣太小了吧,我放棄了!闭f完怏怏地下了臺。
接下來是一位男生自告奮勇。他信心滿滿地說:“這小小的雞蛋不堪一擊,就是女生力氣太小!苯又,他拿起雞蛋就捏,可是使出了吃奶的勁也不能使雞蛋變樣。他的臉越來越紅,好像有一團(tuán)火焰正在燃燒。“我不信我捏不碎這個(gè)破雞蛋!闭f完他又拿起雞蛋使勁捏了起來!鞍 痹谶@一聲咆哮中停止了對雞蛋的攻擊。他的挑戰(zhàn)失敗了,眼睛憤憤地瞪著雞蛋,好像在說:“我跟你沒完,哼!”
最后上來的是一位我們公認(rèn)的大力士——葉棟屹。他力壯如牛,似乎有使不盡的力氣。他拿起雞蛋,開始捏了起來,我們都認(rèn)為他不用費(fèi)九牛二虎之力,就能捏碎雞蛋。可是結(jié)果竟然讓我們始料不及,他同樣也失敗了,真是大失所望。
這到底是怎么回事呢?后來,老師為我們揭開了謎底——原來雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu),它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。“哦,原來是這個(gè)樣子!”同學(xué)們恍然大悟。
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