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少年作文500字（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的少年作文500字，歡迎大家分享。
少年作文500字 1
有些人說(shuō)，在你的命運(yùn)中有貴人相助，在你的命運(yùn)中有是你倍受啟發(fā)之人。這些你們相信么？總之，我這個(gè)11歲的女孩相信。因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)……
曾經(jīng)的我不知道夢(mèng)想是什么，不知道堅(jiān)持是什么，不知道我來(lái)到這個(gè)世上該留戀些什么，該做些什么。那時(shí)的我總是迷茫的活在這世上。但一次意外地發(fā)現(xiàn)，意外的他們，讓我在真正的認(rèn)清了這個(gè)世界，也認(rèn)清了我自己。
我所說(shuō)的他們，就是加油少年。一次我意外地在電視機(jī)前看到了他們，小小的00后有如此大的力量，他們?cè)谖枧_(tái)上光芒四射，但臺(tái)后卻付出了不少的努力。是的，他們是一群令人佩服的少年，面對(duì)周糟的質(zhì)疑拼上稚嫩的.倔強(qiáng)，用自己最大的力量，最大的意志向未來(lái)鋪上一條完美的道路。
其中一位少年說(shuō)的話讓我終身難忘，他說(shuō)：“我們要打敗我們自己！”這句發(fā)自心肺的話帶著那靈光穿進(jìn)了我的心。不被別人打敗，用自己的努力打敗曾經(jīng)的自己！自看到了三只，自看到了他們這群少年，我終于明白了！沒(méi)錯(cuò)，我為自己而活，不管周圍有任何看法，我始終是我自己，我就是我，就像三只少年一樣用心起跑，用心追逐。就算這世上有千朵萬(wàn)朵的鮮花，但我只做我自己。
謝謝三只，謝謝他們，謝謝這群令我佩服的少年。我祝福他們，也祝福我自己！
少年作文500字 2
【墨香飄然，夢(mèng)回少年】
翻開(kāi)書(shū)籍，細(xì)細(xì)品味，白紙黑墨，散發(fā)出古老的氣息。我輕輕的閉上眼，回想著書(shū)中的故事，與主人公交流著，似與主人公出生入死的伙伴一般。
在藍(lán)天白云下，我拿著一本書(shū)躺在幽靜的亭子里，輕輕地合上書(shū)，微閉著眼，仿佛又回到了少年時(shí)。
【悄然驚醒，靈魂有靈】
還記的少年時(shí)種下的小樹(shù)苗，還不知它現(xiàn)在是否長(zhǎng)成參天大樹(shù)，那一個(gè)個(gè)日日夜夜的陪伴，只愿你好好成長(zhǎng)。不知你是否還記得兩年前的那個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，我因?yàn)樨澦韬隽四�，但好在我到窗戶沒(méi)關(guān)，雨點(diǎn)落在我的.臉頰上，我悄然驚醒，立即喊起爸爸媽媽來(lái)幫你抵過(guò)暴風(fēng)雨，所幸，那一晚你沒(méi)有事。
今年，你開(kāi)出了鮮花，我很高興，因?yàn)槲抑滥闶且驗(yàn)槟且粋�(gè)個(gè)日日夜夜的陪伴而報(bào)答我的，但，我并不想你報(bào)答我，我只想靜靜的看你長(zhǎng)大。
【藍(lán)天白云，少年閑論】
那年夏天，藍(lán)天白云下，我靜靜的躺在草地上，回憶這少年時(shí)的一切。這時(shí)我才明白少年時(shí)的我只不過(guò)是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子啊，其實(shí)每個(gè)人的少年時(shí)都應(yīng)是人生中最美好的時(shí)光，而不是一味的因?yàn)樯鐣?huì)的困惑、游戲的沉迷而將它消磨掉。這樣的人生，我想，誰(shuí)會(huì)想要呢？
【重拾夢(mèng)想，最美少年】
日落西山，撒下最后的一抹紅光，我提起筆，想了想，筆尖便輕輕地滑過(guò)白紙。上面寫(xiě)著：浪子少年，青春無(wú)怨，放蕩不羈，最美少年。
從那時(shí)起，我便開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而努力，堅(jiān)持不懈，永不放棄。因?yàn)槲抑�，少年時(shí)的夢(mèng)想，是人生中最好的懷念，他是鑒定我們未來(lái)的基礎(chǔ)，所以，我們不能輕諾少年的夢(mèng)想。為此我寫(xiě)下了這首詩(shī)來(lái)激勵(lì)我。
少年作文500字 3
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。吾乃中華之少年，吾乃祖國(guó)之棟梁！
我們的心是熾熱的，我們的血是澎湃的。我們有著自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，我們有著自己的希望。
球場(chǎng)上我們揮汗如雨，教師中我們積極答問(wèn)，考場(chǎng)上我們疾筆如飛。我們時(shí)時(shí)刻刻都在為自己的夢(mèng)想而努力著，而奮斗著。
“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”我欣賞毛主席的自命不凡，因?yàn)槲覀冎袊?guó)之少年又何嘗不是自命不凡呢?我們自命不凡，所以我們有了動(dòng)力；我們自命不凡，所以我們積極向上；我們自命不凡，所以我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新�？捎腥苏f(shuō)我們好高騖遠(yuǎn)，我們異想天開(kāi)�？刹缓酶唑\遠(yuǎn)怎能積極向上？不異想天開(kāi)怎能學(xué)會(huì)創(chuàng)新？喬布斯好高騖遠(yuǎn)創(chuàng)造了蘋(píng)果公司，萊特兄弟異想天開(kāi)發(fā)明了飛機(jī)。所以我堅(jiān)信，自命不凡這終將不凡，所以我堅(jiān)信瘋狂到以為自己能改變世界就能改變世界！
曾幾何時(shí)，我們?cè)惯^(guò)，可我們爬了起來(lái)；曾幾何時(shí)，我們放棄過(guò)，可我們重拾信心；曾幾何時(shí)，我們哭泣過(guò)，可我們擦去眼淚重新奮斗。我們是自強(qiáng)不息的.少年，我們是屢敗屢戰(zhàn)的少年。我們這一代并不是垮掉的一代，而反之我們恰恰是崛起的一代。我為“少年”這個(gè)詞語(yǔ)而驕傲，我為“00后”這個(gè)字眼而驕傲！
強(qiáng)者，少年也!智者，少年也！吾乃中華之少年，吾乃祖國(guó)之棟梁！
少年作文500字 4
我是一個(gè)樂(lè)于助人的陽(yáng)光少年。
我不會(huì)認(rèn)為幫忙別人是給自己帶來(lái)麻煩。別人問(wèn)我問(wèn)題，我當(dāng)然會(huì)盡自己的努力去幫忙別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問(wèn)題的同時(shí)也加固了印象。
我是一個(gè)懂事聽(tīng)話的陽(yáng)光少年。
在家，我是一個(gè)不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業(yè)，清掃一下自己的小臥房，在去幫媽媽做做家務(wù)。如今的'孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。
對(duì)于正朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)。一切才剛剛開(kāi)頭。如今有太多的同學(xué)逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途莫非就這么毀了？我希望能夠有熱忱開(kāi)朗，聰慧活潑的陽(yáng)光少年。這樣我們的中國(guó)，我們的世界就會(huì)變得更好。
我是一個(gè)熱忱開(kāi)朗，聰慧活潑的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活，而且對(duì)將來(lái)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)。
我喜愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)可以增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。晚上，作業(yè)寫(xiě)完了，坐下來(lái)，讀讀書(shū)，這是一種享受。不肯定要讀非常深?yuàn)W的書(shū)。放學(xué)時(shí)，我喜愛(ài)拿一本漫畫(huà)書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫(huà)書(shū)也并不肯定像大人所想的那樣。我個(gè)人認(rèn)為度漫畫(huà)書(shū)還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過(guò)于“愛(ài)不釋手”喔。
少年作文500字 5
天色灰暗，又是接近一場(chǎng)謝幕。在歲月的呢喃里，人生如何，路怎樣了？
緊跟時(shí)間的尾聲，漫步在校園得林間小道上，那是一條別人少走的路。往事總是不堪回首，今日的釋然，心里卻還是藏了很多的事。靜靜的、靜靜的，還是挺吵的寢室挺吵，連課堂也根本停不下來(lái)，看不清楚誰(shuí)的.面容，老師又在給我們講故事了。
笑的挺開(kāi)心的，可誰(shuí)笑著誰(shuí)卻不得而知了。
今日，站在這個(gè)城市的屋檐，漸漸的遠(yuǎn)離了昨天，就是那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，那個(gè)無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)身，終結(jié)了，那段期許，望塵莫及，各自相安天涯，曾經(jīng)的天下，也不過(guò)是四海為家，不知誰(shuí)又寄宿在誰(shuí)的屋檐下？
青春年少的我們啊，疲憊的等在青春的渡口，駐足在那個(gè)美麗的黃昏，倘若再見(jiàn)，許你傾世溫柔�？墒牵厥鬃蛉�，時(shí)光綿長(zhǎng)，歲月無(wú)涯；煙雨圍城，庭臺(tái)樓閣，減盡繁華，回眸一看，流光把人拋，等待無(wú)處可尋，流年碎影終是過(guò)往云煙，緘默的光陰，滿身憂傷，期許不變的都已改變。原來(lái)，柔情似水風(fēng)情萬(wàn)種的美好年華也歸與虛無(wú)，浮華煙火，也不過(guò)夢(mèng)一場(chǎng)。
染指流年，秋韻優(yōu)柔，千轉(zhuǎn)百回，繁華散盡了。
希望總是好的，現(xiàn)實(shí)的刺刀足以捅破你的心。停留，滾滾流水已逝去。夢(mèng)想努力去追吧！ 我們相遇了，卻都在徘徊著。少年，走吧，路就在那里。
少年作文500字 6
夢(mèng)想是什么？對(duì)于12歲就逝去的恩科西來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是能戰(zhàn)勝艾滋�。粚�(duì)于一心鉆研的諾貝爾來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是創(chuàng)造更多的東西，為民造福……而夢(mèng)想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是一顆種子，一縷陽(yáng)光，早就播種在我的心里，照耀著我前進(jìn)的每一步。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名享譽(yù)世界的架子鼓演奏家。
架子鼓，熱情奔放，充滿了節(jié)奏與生機(jī)。它是音樂(lè)演奏中不可缺少的器樂(lè)之一。雖然，它不適合獨(dú)奏，但是正是因?yàn)樗母试府?dāng)配角，使得我們的音樂(lè)更加豐滿與動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)有一天，我成為了一名架子鼓演奏家，我要更加刻苦訓(xùn)練，趕超世界一流水平。我要登上維也納“金色大廳”的舞臺(tái)，讓我們的音樂(lè)之聲奏響在世界的每一個(gè)角落。音樂(lè)是有生命的，它傳達(dá)的是音樂(lè)人的內(nèi)心，傳達(dá)的是我們的靈魂，它將喚醒一代代人的精神，激勵(lì)著我們前進(jìn)的.方向。
當(dāng)然，我還要辦一個(gè)免費(fèi)的培訓(xùn)班，招收那些有著同樣架子鼓夢(mèng)想?yún)s貧窮的孩子，培訓(xùn)班的名字就叫“圓夢(mèng)架子鼓班”。我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地教好這些孩子，讓他們接受最頂尖的學(xué)習(xí)，從而讓他們也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
為了讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我將更加努力地拉好架子鼓，就像海綿一樣積極吸收各種知識(shí)技能，練好自己的本領(lǐng)。無(wú)論是盛夏的酷熱還是數(shù)九的寒冬，都將成為我學(xué)習(xí)架子鼓前進(jìn)中的動(dòng)力。
為了心中的夢(mèng)想，我要做一個(gè)追夢(mèng)的少年；為了心中的夢(mèng)想，我將孜孜不倦！
少年作文500字 7
說(shuō)到誰(shuí)是我們班的美德好少年，那我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)——李昊宇，你知道我為什么會(huì)說(shuō)是李昊宇嗎？因?yàn)槔铌挥钣性S多優(yōu)點(diǎn)，那就讓我慢慢給你道來(lái)吧。
李昊宇可熱心腸了，記得有一次老師讓我們用可擦水筆練字�？墒�，我剛寫(xiě)到一半，可擦水筆便突然沒(méi)水了，這下子，可把我急壞了，我便連忙問(wèn)同桌借，可是同桌也沒(méi)有，這下子，可真完了。同桌也沒(méi)有筆，大家又都在練字，不能影響大家練字，這可怎么辦呢?正在我束手無(wú)策的時(shí)候，李昊宇輕輕拍了拍我的肩，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我的`可擦水筆沒(méi)水了�！崩铌挥钚α诵φf(shuō)：“我正好有一支，借給你吧�！蔽疫B忙說(shuō)謝謝。
李昊宇不僅熱心腸，還非常有愛(ài)心。有一次，我和李昊宇、黃儒鈺一起去圖書(shū)館借書(shū)，在路上，看見(jiàn)有一個(gè)人坐在地上，很可憐。有許多人都給他錢(qián)，李昊宇看見(jiàn)了，便停下來(lái)了。對(duì)我們兩個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)老爺爺多可憐呀，年紀(jì)這么大，而且這么熱的天氣，還坐在這里，要不然我們給他點(diǎn)錢(qián)吧�！蔽液忘S儒鈺都覺(jué)得是騙人的。不管我們?cè)趺磩袼�，她還是堅(jiān)決要給老爺爺。說(shuō)著，便把自己僅剩的錢(qián)給了他。我連忙問(wèn)道：“你回家還要乘車呢，把錢(qián)給了他，你怎么辦呀，你家離著很遠(yuǎn)�！薄皼](méi)關(guān)系的，我就走回去吧�！甭�(tīng)到李昊宇的話，我和黃儒鈺非常感動(dòng)。
看，這就是我們班的李昊宇，怎么樣，不錯(cuò)吧。
少年作文500字 8
雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，但是初心未變。——題記
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們成長(zhǎng)了許多，但在很多年以前，你是否在思考現(xiàn)在的自己，是一個(gè)什么樣的人，而現(xiàn)在的你是否還記的從前想過(guò)的愿望？
屋外寒風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)溫暖舒適，我閑的無(wú)趣，便打開(kāi)了陳封已久的鋼琴，很久未彈了，琴鍵上積了厚厚的一層灰，打開(kāi)節(jié)拍器，不管自己彈的什么，漸漸地走了神，自己想著自己為什么要來(lái)學(xué)琴，為什么要踏上這一條充滿艱辛和喜悅的旅途……
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我的手一觸碰到這種黑白相間的色塊，聽(tīng)到那清脆的聲音時(shí)，就喜歡上了這種樂(lè)器。日復(fù)一日的練習(xí)，遇上困難也努力練習(xí)，九級(jí)的曲子開(kāi)始轉(zhuǎn)折，有了難度幾次差點(diǎn)放棄，但還是堅(jiān)持了下來(lái)，即將十級(jí)考級(jí)的時(shí)候，是我最努力練琴的時(shí)候，那時(shí)的我，心中有個(gè)大大的疑問(wèn)：“我能行嗎？”萬(wàn)一考不上該怎么辦呢？不過(guò)現(xiàn)在的我，可以放心的說(shuō)“我能行”。但那時(shí)又怎能想到呢？“啪”的`一聲，把我驚醒了，原來(lái)是節(jié)拍器停止了，不禁在想以前的我和現(xiàn)在的我有什么不同。
現(xiàn)在我算是想明白了，盡管隨著時(shí)間的推移，但我們的初心未變，我們和之前有很大變化，我們和之前沒(méi)有變化。我向窗外望去，仿佛又看到了那個(gè)少年，一個(gè)燈下苦讀，努力練習(xí)的少年……天，就和那時(shí)一樣，格外的藍(lán)。
少年作文500字 9
時(shí)光如飛駒�；秀遍g開(kāi)學(xué)的日子就是昨天。在這短短地兩個(gè)月期間，我們經(jīng)歷了從初一的懵懂少年到初二穩(wěn)重學(xué)生的蛻變。學(xué)業(yè)的重壓瞬間襲來(lái)，娛樂(lè)的空隙也被填塞，但我們是獨(dú)一無(wú)二的二班。在忙碌充實(shí)的生活中汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在忙里偷閑的生活中收獲友誼的升華。您以為只有這些？no，no，no！我們來(lái)看王彥清同學(xué)和侯佳怡同學(xué)的文章被金山圖書(shū)館編辦的雜志《書(shū)友》收錄收獲了一筆不小的稿費(fèi)，王彥清同學(xué)和郝思源同學(xué)在上海市中分別取得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，楊昕潼同學(xué)在金山區(qū)古詩(shī)文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的意氣風(fēng)發(fā)，胸前的獎(jiǎng)牌碰撞在一起，發(fā)出叮呤當(dāng)啷的聲響，譜寫(xiě)著我們二班輝煌的音符。在此，請(qǐng)?jiān)试S我感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)們的辛勤付出。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中棲身的港灣，我們初二（2）班就是這樣的一個(gè)家。走進(jìn)我們班會(huì)有一種回家的感覺(jué)，這里有可親可敬的老師，有團(tuán)結(jié)一心的27個(gè)兄弟姐妹。這個(gè)家里或許沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)心地善良的`人，這個(gè)家里雖然沒(méi)有天才，卻充滿了“哪怕我只是一條咸魚(yú)，也要做最咸的那一條”的倔強(qiáng)。
當(dāng)陽(yáng)光順著樹(shù)葉的間隙灑入，當(dāng)露水沿著樹(shù)木的枝條流入，我們抬起頭挺起胸，昂首闊步地向前奔走。我們學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著收斂脾氣，學(xué)著用自己的努力吟唱成功的詩(shī)謠。
“追求卓越看我昂揚(yáng)斗志，勵(lì)志篤行展我青春風(fēng)采”，我們是追風(fēng)的少年，我們要一路向前，一路成長(zhǎng)，一路高歌！
少年作文500字 10
奮斗這個(gè)詞語(yǔ)大家都不陌生吧，誰(shuí)沒(méi)奮斗過(guò)呢，奮斗就像上帝為我們開(kāi)的一扇窗戶，奮斗就像月老為我們牽的紅線奮斗就像喜鵲為我們搭的一座鵲橋奮斗吧少年。
奮斗讓我記憶猶新，來(lái)看看我的故事吧，初中以來(lái)我剛開(kāi)學(xué)，以為沒(méi)什么，大家都差不多，直到一個(gè)學(xué)期結(jié)束了我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了大家都很優(yōu)秀，但我必須向前走，不能再做滑梯了，不然名次都不知道飛到何處去了，從初一下學(xué)期開(kāi)始，我與奮斗交上了朋友，每天一起床我就為我自己加油，告訴我自己今天奮斗起來(lái)吧，我的隋唐小子越來(lái)越好，我驕傲了，俗話說(shuō)的好，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，后來(lái)果真應(yīng)了這句老話，我的成績(jī)又開(kāi)始玩起了滑梯，奮斗似乎與我分了手，于是我決定要和奮斗重新結(jié)為好朋友，不能讓驕傲毀了我的一生，奮斗吧少年。
奮斗好像聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚又和我和好如初了，我開(kāi)始又奮斗了起來(lái)，我努力的向上爬而奮斗在我身邊陪伴著我，時(shí)常給我鼓勵(lì)，在我困難的時(shí)候是奮斗給了我解除難題的信心，而驕傲離我一點(diǎn)點(diǎn)走遠(yuǎn)。
奮斗是大家進(jìn)步的階梯，而驕傲是拉下每個(gè)人的懸崖的.魔鬼，我覺(jué)得俗話說(shuō)的是真的好，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后大家一定要記住，奮斗永遠(yuǎn)是每個(gè)人最實(shí)用的方法。
奮斗的經(jīng)歷讓我懂得了主要認(rèn)真，勤奮就會(huì)走上正道，而驕傲只會(huì)讓人越走越迷路，所以?shī)^斗吧，大家。我非常相信一句話，努力是與回報(bào)成正比的，我一直都相信這句話，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己奮斗過(guò)了，才有屬于自己的成就感。
少年作文500字 11
孝的承諾，無(wú)懼風(fēng)雨
眼見(jiàn)著，無(wú)數(shù)稚嫩的肩胛撐起家庭的希望，無(wú)數(shù)青澀的臉龐溢滿堅(jiān)毅的光。在這物欲縱橫的時(shí)代，這些最美的孝心少年，為我們帶來(lái)了靈魂的洗滌。
天際方吐魚(yú)白時(shí)，一位少女就已來(lái)到茶園，她的手輕摘下新萌的'茶葉，本該白皙的雙手，卻被生活磨礪的黝黑，像田中沃厚的泥土。她的父親在她最天真的時(shí)候死去，母親改嫁，無(wú)疑是生活的重?fù)�，可她不倒，與晨曦同起，與星火共枕，只為幫爺爺奶奶遮擋生活的風(fēng)雨，這就是茶香女孩——王夢(mèng)佳。那縷茶香徐徐縈繞我，慢慢品茗生活的茶，入口即是干澀，可良久后，竟悄悄化成芳菲。她埋葬過(guò)去的淚水，笑著面對(duì)予她痛苦之物，我亦沿著她的笑顏，直望向天際，淚珠不禁散落，亮的如半空中，那光芒流轉(zhuǎn)的啟明星。
一雙雙鋼鐵般的眸躍上屏幕，我自問(wèn)：我與他們年紀(jì)相仿，可當(dāng)我還像小公主、小皇帝一樣，沖父母張開(kāi)索要的雙手，而父母的每一聲長(zhǎng)嘆，卻都入不了我的耳畔。可他們卻將“孝”這個(gè)字烙進(jìn)了血脈，幫助家庭渡過(guò)苦難，陪伴父母風(fēng)雨兼程。那茶園里弓著身的女孩兒，那衣衫滲透汗水，扛著貨箱的身影，帶來(lái)一場(chǎng)淚雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滌蕩我們的心田。
空說(shuō)擁有孝心，其實(shí)很簡(jiǎn)單；可究竟是一腔空熱，還是不聲張，默默干，這就難于登天。少年的身影，在孝的長(zhǎng)廊中閃耀，予人理：親情重于物欲，孝，是人之本分，是人之長(zhǎng)情。不應(yīng)因苦難而棄，因它本就昂揚(yáng)于風(fēng)雨。
少年作文500字 12
我們班里有一個(gè)男同學(xué)更是夜晚日玩，手里整天拿著一個(gè)魔方，連午讀的時(shí)間都不放過(guò)，真是一個(gè)不會(huì)玩的人。
他的皮膚黑黑的，就像是個(gè)黑炭頭。他的.眼睛又大又圓，他的鼻子可挺了。雖然，他的成績(jī)不太好，可是，玩起魔方來(lái)，腦子轉(zhuǎn)的還挺快嘛！他的名叫楊奇成。
他坐在我的后面，他平時(shí)雖然愛(ài)玩，可是，他從來(lái)不會(huì)在上課時(shí)間玩。可是，不知是不是魔方有什么魔力，在吸引著他，他連在午讀時(shí)也在玩。
記得上一回，在午讀時(shí)，教室里可安靜了！他—楊奇成，不看書(shū)，而是拿出了他的最愛(ài)—魔方玩了起來(lái)。唉!他悄悄地在柜里玩。這時(shí)候，我班的“警衛(wèi)”—徐曉晴，在巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一名“犯人”，那就是楊奇成啦!“警衛(wèi)”大喊了一聲：“楊奇成扣一分。”說(shuō)完后，她對(duì)“犯人”楊奇成說(shuō)：“拿來(lái)!”楊奇成說(shuō)：“不!”這時(shí)候，“警衛(wèi)”開(kāi)始拿“證物”，可是，“犯人”—楊奇成死也不給，從現(xiàn)在開(kāi)始“警衛(wèi)”要采取硬搶啦!可是，“警衛(wèi)”身材嬌小，搶不過(guò)他。所以，“警衛(wèi)”—徐曉晴只好不搶了，只是警告了一下他，她放過(guò)了他一馬。
他還真愛(ài)玩呀！可是，他很不會(huì)玩。會(huì)玩的人應(yīng)該是該玩時(shí)就玩，該學(xué)習(xí)時(shí)就該學(xué)習(xí)。我們一定不要學(xué)他那樣。他—楊奇成，雖然是個(gè)不會(huì)玩的人，可是，他玩魔方的本領(lǐng)應(yīng)該還算不錯(cuò)吧！
我們千萬(wàn)不要像楊奇成那樣上課時(shí)也在玩，做一個(gè)不會(huì)玩的人�？墒牵瑮钇娉傻谋绢I(lǐng)我們?cè)搶W(xué)。
這就是我們班的魔方少年，可是，他不是唯一的哦！
少年作文500字 13
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。
有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。過(guò)馬路的時(shí)候，有一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的`路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是個(gè)盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見(jiàn)，于是我便跟媽媽說(shuō)：“我過(guò)去幫一下那位老婆婆，好嗎？”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧！”于是，我來(lái)到老婆婆身邊，甜甜地說(shuō)：“婆婆，讓我來(lái)帶你走吧！”說(shuō)著，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂(lè)呵呵地問(wèn)起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過(guò)了馬路，走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢！我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊，跟著媽媽去買(mǎi)菜了。
今天，我的心情很愉快，因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕掀牌�，因�(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。我還記得媽媽也說(shuō)過(guò)：幫助別人，自己也很快樂(lè)。今天，我做到了！
讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，快樂(lè)自己的美德好少年吧！
少年作文500字 14
又是春天。空氣中都凝聚了伴著絲絲憂愁淡淡的花香，郊外的空氣里也散發(fā)出離別的氣息，這氣息令我回憶起那輕輕的往事，所剩的回憶里，綠茶少年還好吧！
三年前的9月，我們相遇，那時(shí)的青澀和心中的漣漪。你小子，還記得306吧？那一個(gè)地方是你開(kāi)始的.地方也是高三結(jié)束的地方。
水隨風(fēng)動(dòng)，水動(dòng)像模。記憶也一樣都記不起來(lái)我們成為兄弟是什么時(shí)候了。哈哈！沒(méi)關(guān)系，幸好我們現(xiàn)在還是兄弟，一起走過(guò)三年的時(shí)間，這段時(shí)間是快樂(lè)的，我抓不住時(shí)間的腳步，可我還記得彼此的稱呼。
可悲��！現(xiàn)在卻各奔東西了，你再次追求你的理想，而我又去了理想的路上，作為兄弟印在腦海中的的是一起12:15從校門(mén)吃完快餐的回來(lái)腳步，對(duì)了，還叼一個(gè)綠茶，還有對(duì)理想的指點(diǎn)江山，但卻沒(méi)有太多的激揚(yáng)文字。哈哈，太多的是對(duì)社會(huì)的不滿，和現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。
那時(shí)的綠茶淡淡的，卻能溫柔我們的靈魂。它的香味連綿不斷，香遠(yuǎn)益清。
春天，我們的夢(mèng)想還在空氣中沒(méi)有消散。我們的腳步還在前進(jìn)，夢(mèng)想還在繼續(xù)，重要的是熟悉綠茶的味道還停留在回憶里。
期待著下年這個(gè)時(shí)候的我們能夠把酒言歡，杯盤(pán)狼籍，不用訴離殤。時(shí)間封住了我們的高中，但卻開(kāi)放了我們的回憶。
祝福你綠茶少年，時(shí)間迷不了我們的腳步。
少年作文500字 15
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早來(lái)到教室，認(rèn)真地做值日。當(dāng)拖完地來(lái)到水房洗拖把時(shí)，有個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)也要洗拖把。他的個(gè)子不高，單薄的身子提著個(gè)大拖把，不停地左搖右晃，看著無(wú)比吃力。
到水池旁后，他用力將大拖把放進(jìn)了水池，可是由于力氣小，夠不到水龍頭。于是，他就讓水流下來(lái)在地板上洗了起來(lái)。只見(jiàn)他一點(diǎn)一點(diǎn)地晃動(dòng)著拖把，可是怎么也沖不干凈。于是，我主動(dòng)對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你是不是洗不動(dòng)拖把呀？”“嗯，是……”小同學(xué)不好意思地回答�！澳俏�?guī)湍阆窗桑俊毙⊥瑢W(xué)高興地說(shuō)：“好的，謝謝你�！眹W嘩……不一會(huì)兒，我就把洗干凈的拖把交到了他的手里�！爸x謝你，大哥哥！”小男孩再次謝道�！安豢蜌猓绺缒軒湍愫芨吲d�！蔽铱蜌獾鼗卮鸬�。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽蚁矚g幫助別人，當(dāng)我看到別人在自己的協(xié)助下，順利地渡過(guò)難關(guān)的時(shí)候，我就會(huì)感到自豪和幸福。同時(shí)，幫助他人也是獲得友誼的另一種方法。助人為樂(lè)真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的.陽(yáng)光！
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗、聰明活潑的陽(yáng)光少年。不僅熱愛(ài)生活，而且對(duì)未來(lái)有著遠(yuǎn)大理想。相信，我們只要擁有一顆善良的心，懂得幫助別人，也要學(xué)會(huì)感恩別人對(duì)自己的幫助。這樣，人間將處處充滿真情，充滿愛(ài)！
少年作文500字 16
步入初中的最后一個(gè)學(xué)期。面對(duì)突然接近的中考和老師更加嚴(yán)厲的管教，我們迷茫、緊張，我們手足無(wú)措。未來(lái)像處在迷霧之中，透不出光。但我們堅(jiān)持，我們永不言棄，我們堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“加油，少年！”
生而無(wú)畏，戰(zhàn)至終章。我們初生牛犢不怕虎。我們?cè)谏綆p與風(fēng)雨拼搏，我們?cè)诖蠛Ｉ吓c閃電廝殺！那些想要擊垮我們，毀滅我們，妄圖讓我們低下頭德困難與挑戰(zhàn)，停止你們德獰笑吧！你們要失望了。我們都是無(wú)畏的勇士，自從我們拿起筆德那一刻，就注定會(huì)斗爭(zhēng)至最后一秒！
浴火不滅，涅槃重生。勇士們，我們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)斗中或許會(huì)被打倒幾次，你看他們惡狠狠的獰笑著，卻沒(méi)有終結(jié)我們的能力。他們有什么可怕的.？真正的勇士不會(huì)因?yàn)楸恍υ拑上戮头艞壸约簜ゴ蟮睦硐�。他們�(cè)谀抢铼熜�，不正是傾頹的前奏嗎？勇士們，你們，我，都將是戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利者，讓我們揮動(dòng)自己的劍鋒，站起來(lái)，掃平這一切的困難，劃開(kāi)這一路的迷霧！
不懼風(fēng)雨，劍指王者�？窗�，迷霧已經(jīng)散去，朝陽(yáng)為大地鍍上一層金衣，勝利就在我們眼前，我們邁著矯健的步伐，唱著昂揚(yáng)的勝利之歌，來(lái)到勝利面前，然而，還有最后一只鐵籠阻斷了我們的去路七月。
七月意味著什么？意味著最后的戰(zhàn)斗、最后的拼搏，意味著多年來(lái)的奮斗終于迎來(lái)成果。七月里，我們將走向最后的戰(zhàn)場(chǎng)。我親愛(ài)的勇士們，讓我們用熱血與拼搏，銘記我們的青春。在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
以青春之名，為夢(mèng)想而戰(zhàn)，加油，少年！
少年作文500字 17
我喜歡在風(fēng)中奔跑，在溫暖的春風(fēng)中奔跑。冬天剛剛過(guò)去，太陽(yáng)早已不耐煩了那凜冽的寒風(fēng)，像個(gè)小孩兒似的在晴朗的天空上活蹦亂跳�；▋�、小草盡舒展了身姿，頑皮地向春天炫耀著。我在寬闊的泊油路上奔跑著，林中的清新空氣，路旁的蒼松翠柏都使我心曠神怡。
我喜歡在雨中奔跑，在涼爽的夏雨中奔跑。雨滴兒簇?fù)碇鴣?lái)到窗檐上，又推搡著落到地面上，泛開(kāi)一道漣漪。一朵，又一朵，地面上的花兒爭(zhēng)先恐后地綻放了。滴答，滴答，清脆悅耳的雨聲傳人我的耳中。我穿著涼鞋奔跑著，享受著雨中的快樂(lè)。
我喜歡在小溪中奔跑，在潺潺的.秋溪中奔跑。溪邊茂密地生長(zhǎng)著楓樹(shù)，秋風(fēng)一吹，火紅的楓葉在風(fēng)中翩翩起舞，等勁兒使完了，便無(wú)奈地隨風(fēng)打著旋兒飄落下來(lái)。楓葉落到溪里，伴著溪流向大海流去。溪水并不深，站直了身子，水剛漫過(guò)腳踝。我在小溪中奔跑著，涼悠悠的水在我腳邊歡快地打著旋兒，熱意頃刻煙消云散。
我喜歡在風(fēng)雪中奔跑，在輕柔的冬雪中奔跑。一片片晶亮的雪花身著雪白的裙子，跳著輕盈的舞蹈，飄飄悠悠轉(zhuǎn)下來(lái)，落在雪地上。雪地上稀稀拉拉生長(zhǎng)著幾株植被，雪兔搖晃著腦袋，一跳一跳地尋覓食物。雪地上留下我深一腳淺一腳的腳印。不遠(yuǎn)處雪堆的后面，樸素的小村落冒著裊裊炊煙。
奔跑吧！少年，跑過(guò)嚴(yán)寒酷暑，跑過(guò)春夏秋冬。在成長(zhǎng)的道路上，向未來(lái)的憧憬奔跑吧！
少年作文500字 18
中華五千年文化博大精深。且不說(shuō)那完備深刻的道德倫理，且不說(shuō)那浩如煙海的文化典籍，就說(shuō)那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字，那精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪。
那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字，是中華的瑰寶�？�，那倉(cāng)頡早的'漢字神奇奇特。端正的楷書(shū)規(guī)范又漂亮，飄逸的草書(shū)龍飛鳳舞。這些無(wú)不展現(xiàn)了文字獨(dú)特的藝術(shù)魅力。平平仄仄平平仄，獨(dú)特的拼音和有趣的繞口令，都讓漢語(yǔ)變得妙趣橫生。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”……當(dāng)我們吟誦品味這些精美的文學(xué)藝術(shù)作品時(shí)，我們更是為之魂?duì)繅?mèng)縈。唐詩(shī)、宋詞、元曲，都是中華的藝術(shù)結(jié)晶。富有深情的每首詩(shī)每首詞都有美麗的故事，讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境，浮想聯(lián)翩。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的元曲，或熱烈，或深沉，或凄涼。每個(gè)音符，每個(gè)曲調(diào)，都在向我們傾訴著曲中人的心情。
偉大的祖國(guó)還有古樸的水墨畫(huà)，龐偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城……
“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著�！倍嗌倌甑南炊Y，使多少人被歷史淡忘，但有些人，永遠(yuǎn)活在我們的心里。他們銘記著中華母親的忠告�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！敝腥A母親受到了欺侮，是他們挺身而出，為祖國(guó)母親拋頭顱，灑熱血�，F(xiàn)在他們不在了。歷史的重?fù)?dān)落在我們身上，我們將要成為中華的脊梁，我們定要為中華母親貢獻(xiàn)一份力量。
童年的美好時(shí)光將要過(guò)去，我們成為了藍(lán)天下翱翔的雛鷹，讓我們?cè)陉?yáng)光下一起大聲喊：“我們要在美好版圖上譜寫(xiě)新的篇章！”
少年作文500字 19
那年盛夏煩躁的蟬聲在耳邊環(huán)繞，孩子們坐在大樹(shù)下乘涼，他們滿頭大汗，都默契地沒(méi)有說(shuō)話。我在角落里默默地盼著，我在盼什么？可能是盼著媽媽，能快點(diǎn)下班，帶我去吃那冰冰涼涼的冰棍吧，又或許在盼著這毒辣的太陽(yáng)快離開(kāi)吧！誰(shuí)又能知道在盼什么呢？或許自己那時(shí)的盼，也是一些不著邊際的想象罷了。
秋風(fēng)吹過(guò)，地上都是火紅的楓樹(shù)葉子。我坐在房間里看著楓葉，盼著爸爸媽媽能回來(lái)陪伴我，盼著他們不用那么忙，盼著讓我家庭變得有富有。可我盼啊盼啊，卻什么也沒(méi)有盼來(lái)。如詩(shī)如畫(huà)的美景，我只有一個(gè)人欣賞，心事滿懷，卻無(wú)人吐訴。或許那時(shí)的.我都是在盼望著家人團(tuán)聚，能和別人家一樣，那么溫暖。
冷風(fēng)吹進(jìn)我的衣袖中，窗外的大雪還在下，房屋，樹(shù)木，河面都穿上了白色的新衣。我開(kāi)著燈，拿著筆，面前堆滿了試卷、書(shū)本。“乾坤未定，你我皆黑馬”這是我喜歡很久的一句話。這時(shí)我只盼著我會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)，多才多藝，因?yàn)檫@是我自己的未來(lái)。
終于，春風(fēng)拂面而來(lái)，夾帶著花草的清香，陽(yáng)光也那么活潑�？粗@生機(jī)勃勃的世界，“少壯不努力，老大徒傷悲”一直在我腦海浮現(xiàn)。是啊，大好春光，怎忍心辜負(fù)？奔跑吧，少年！
在時(shí)光的隧道里，我們隨著成長(zhǎng)的腳步，用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)，用如利劍的心靈穿過(guò)無(wú)盡的蒼穹，為青春譜寫(xiě)贊歌。
少年作文500字 20
他出生在富家，從小事父母的掌上寶�？傻搅伺涯嫫诘乃瑢W(xué)會(huì)了吸煙，喝酒，打架，在家里頂撞父母，學(xué)校里頂撞老師，他們都責(zé)罵他，懲罰他，可從沒(méi)有人嘗試走進(jìn)他的內(nèi)心，了解他的孤獨(dú)。
又是一個(gè)小雨天，雨淅淅瀝瀝的下著，他從家里跑出來(lái)，順著小路慢慢的走著，回想著剛才的一幕幕，不覺(jué)的落淚，這個(gè)冰冷的少年，這一刻卻顯得這樣脆弱�！澳阍趺戳恕�？一個(gè)淡淡的聲音，甜美，憂傷，他抬起頭，看到了一個(gè)穿著樸素，卻不失優(yōu)雅的女生，正笑瞇瞇的看著他，這一瞬，他怔住了，就這樣，天使來(lái)到了墮落少年的身邊。
他們每天在一起，卻是純潔如水的友情，又有誰(shuí)會(huì)料到，這份友情早已在愛(ài)情之上？女孩也是一個(gè)富家子弟，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但她由內(nèi)到外都散發(fā)著一股如薰衣草般的憂傷，沒(méi)人知道為什么，包括少年。漸漸的人們發(fā)現(xiàn)，男孩變了，一如以前那個(gè)好少年。卻不知這個(gè)過(guò)程，都因女孩的.努力：他喝酒，女孩在一邊看著他；他吸煙，女孩給他送上火；他打架，女孩拼命護(hù)著他，擋在他的前面……漸漸地，少年才變成人們所看到的那樣。
又是一個(gè)小雨天，男孩卻總沒(méi)等到女孩，他心中突然有一股莫名的恐懼……。等他趕到女孩的住處，已有一個(gè)少年等在外面，他是女孩的弟弟，女孩的弟弟告訴他，她回美國(guó)了，那里才是她真正的家，姐姐讓我告訴你，總有一天她會(huì)回來(lái)的。男孩懂了，可心里卻有一股莫名的惆悵。
走在路上，雨慢慢的下，少年懷念著女孩的憂傷......
少年作文500字 21
他可是個(gè)“開(kāi)心果”！
記得那天，我、弟弟、向翼和田洋坐在沙發(fā)上看電視，田洋覺(jué)得無(wú)聊，便悄悄拿起扇子，準(zhǔn)備去招惹向翼。只見(jiàn)他躬著腰，駝著背，夸張地邁著很大的步伐，躡手躡腳地向向翼走去，那樣子，簡(jiǎn)直像個(gè)去偷東西的盜賊。此時(shí)，我與弟弟都漲紅了臉，努力忍住自己將要發(fā)出的笑聲。田洋走到了向翼背后，將扇子對(duì)準(zhǔn)她的頭，然后向我倆神秘的一笑。此時(shí)我與弟弟在也控制不住，哈哈大笑起來(lái)。正在全神貫注看電視的向翼卻一臉茫然，仍不知將有“慘劇”降臨。就在這時(shí)候，田洋把扇子一放，準(zhǔn)確地打在了向翼的頭上，飛快地逃離了“作案”現(xiàn)場(chǎng)，若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上看電視。此時(shí)的向翼已怒發(fā)沖冠，眼里噴出了憤怒的'火花，她以0.1秒的時(shí)間將扇子撿起，做出了戰(zhàn)斗的架勢(shì)。田洋也不甘示弱，緊握拳頭，放在胸前，兩腿一蹦一跳的，活像一個(gè)拳擊選手。看著田洋，我們與發(fā)怒的向翼都忍不住笑了起來(lái)，可這并不代表向翼不反擊，向翼趁著田洋放松之時(shí)，將扇子重重地打在了田洋的腿上，田洋夸張地將腿抱在手上，“啊啊”地邊叫邊跳起來(lái)。向翼并沒(méi)有就此罷休，而是趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，用扇子瘋狂地在田洋身上亂打一氣，最后一擊將扇子在田洋肚子上一插。田洋大叫一聲“再見(jiàn)”，然后將身體往后一倒，可他的頭部卻撞在了墻上，他立刻站起來(lái)，摸著頭，想盡量消除疼痛。我們?nèi)擞忠淮喂笮ζ饋?lái)。這場(chǎng)“激烈”的“戰(zhàn)斗”就這樣在一片笑聲中結(jié)束了……
這就是他――一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光少年！
少年作文500字 22
你可曾看過(guò)影視劇里那些向陽(yáng)而生，揮灑青春的少年？你可曾想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光，英姿煥發(fā)的健兒？你可曾聽(tīng)過(guò)那首《少年》中的”面前再多艱難不退卻“的少年？這少年是你，是我。
暗夜的繁星還在天幕沉睡，彎彎的新月還在地平線上懸掛，一株株熱愛(ài)生活的花已破土而出。在循環(huán)往復(fù)的跑道上，朝氣昂揚(yáng)，疾如風(fēng)雨，迅如雷電。衣領(lǐng)初開(kāi)，微風(fēng)輕輕掠過(guò)肌膚，清晨的涼意透過(guò)衣領(lǐng)的空隙，在周圍圍繞�？v使沒(méi)有光，我也是一束光�？v使沒(méi)有太陽(yáng)，奔跑的暖意早已涌入心房。我的雙腳前后擺動(dòng)，一前一后間，感受青春跳躍的喜悅，我的.汗水如斯?jié)B出，在汗流浹背中，感受人生奮斗的精彩。我一路含笑，一路奔跑。
一張一張疊起，一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)。在如海的題目中，我尋求進(jìn)步。在做題受挫的環(huán)境況里，我渴望勝利。有時(shí)收起悲憤，潛心做題，抑或不顧閑樂(lè)，精心讀書(shū)。我享受在潛滋暗長(zhǎng)的進(jìn)步時(shí)的“白日不到處，青春恰自來(lái)”，攻克難題后的柳暗花明。做題雖苦，但也充滿快樂(lè)，總能讓人一路含笑，一路奔跑。
村上春樹(shù)說(shuō)：”你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看，去過(guò)自己另外的生活，你要聽(tīng)話，不是所有的魚(yú)都會(huì)生活在同一片海里。”少年的我需要奮斗，所幸，這段旅程不僅僅是我一個(gè)人獨(dú)自奔跑，有父母，有師長(zhǎng)，有同學(xué)，甚至是匆匆一瞥的行人，他們?cè)趲椭�。我奔跑不孤單，含笑前行�?/p>
我向著朝陽(yáng)，在人生道路上含笑奔跑。
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