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      2. 傳承作文500字

        時(shí)間:2021-09-24 09:31:05 500字 我要投稿

        【實(shí)用】傳承作文500字三篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的傳承作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】傳承作文500字三篇

        傳承作文500字 篇1

          傳承是什么?我思考著。

          在此之前,我漫無目的的走著,走到了學(xué)校旁邊的那條水泥路上,

          這時(shí)候,我聽到許多小朋友的朗讀聲,一聲聲"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦",一聲聲"床前明月光,疑是地上霜",一聲聲"夜黑月風(fēng)高,單于夜遁逃",那熟悉的聲音不但傳入我的耳膜,讓我想到了自己。

          我繼續(xù)走著,不知不覺中來到大街上,在那喧鬧的環(huán)境下,熙熙攘攘的人群中,看著那些歡快的孩子們,本來就很熱鬧的地方,又提升了個(gè)檔次,在那歡聲笑語的兒童中,我好像看到了曾經(jīng)的自己。

          我繼續(xù)走著,一不留神走到了音樂廣場(chǎng),這里樹木蔥蘢蒼翠,草叢風(fēng)味茂盛,廣場(chǎng)中心噴泉周圍的平地上,有幾位小朋友在練習(xí)輪滑的技術(shù),只見他們顫顫巍巍的一幅站不穩(wěn)的樣子,旁邊有大人關(guān)注著他們,我看著他們想到了自己。

          我走到小橋邊,小橋還是如以往小朋友都喜歡這里,在橋下河中有幾個(gè)泡沫,有幾條小魚在河里游來游去,快活極了。

          該回家了,走在熟悉的路上,天已黃昏,那一抹晚霞也沉了下去。

          我走進(jìn)家門,踏進(jìn)客廳,看到弟弟在看電視,我想到了自己,為何別人的事能和自己相連?

          傳承是什么?傳承我好像明白,傳承是生命的蓬勃,衰落,再蓬勃……

        傳承作文500字 篇2

          杭州有一條仿古街,叫河坊街。街兩邊都是古色古香的店鋪,店鋪里有穿著舊時(shí)長(zhǎng)衫的店員,店鋪里賣的有傳統(tǒng)的布匹、小吃,街上還有雜耍的藝人。

          河坊街上我最喜歡吃也最喜歡看的就要算“吹糖人”了。

          糖就是麥芽糖,有吃的和吹的兩種。

          能吃的糖是裝在鐵盒子里的,看上去是半透明粘稠狀的,有褐色和紅色兩種,等付了五元錢之后,叔叔會(huì)用兩根竹簽挑起一份褐色的和一小份紅色的糖漿,迅速地用竹簽互相拉扯攪拌那塊糖,奇妙的事發(fā)生了,兩種顏色的糖瞬間變成了晶瑩的亮粉色糖塊,等叔叔拿給我吃的時(shí)候,它又變成了普通的粉色,沒有了亮彩。每次我吃著這好吃的麥芽糖時(shí),我都要一邊吃一邊看著叔叔吹糖人。

          用來吹的糖和吃的糖又不一樣了,那個(gè)糖就像是和好的面粉一樣,是不透明的`糖塊,有紅的、綠的和白的,裝糖塊的盤子下面還有個(gè)電爐,是用來加熱糖塊的。只見叔叔拿起一些綠色糖塊在手中搓成長(zhǎng)條形,一頭搓得細(xì)些,放入口中一吹,手里再捏呀捏,就這么一吹一捏,一只綠色的葫蘆就現(xiàn)形了。叔叔還會(huì)吹小糖蛇等。每次我都看不懂叔叔是怎樣把氣吹進(jìn)糖塊里的,那糖塊也沒管子插著呀,真搞不懂這口氣的通道在哪里。

          像這樣的傳統(tǒng)手藝在河坊街上還有很多,如捏面人、澆糖畫、扯龍須糖、花式倒茶等,這些都是我每次去河坊街必看的。

        傳承作文500字 篇3

          正如羅曼·羅蘭在《名人傳》中說的“一團(tuán)火焰熄了,另一團(tuán)火焰燃起。”那樣,我們的中華文化猶如火焰一般,一代又一代地傳下去。

          時(shí)常,我們會(huì)抱怨要背誦的古詩(shī)詞太多,但我們必須要把它傳承去。這時(shí),有很多就會(huì)鉆牛角尖說:“即使我不去傳承這些文化,但也總有人會(huì)去傳承的。”但是如果每個(gè)人都是這個(gè)態(tài)度的話,很快,我們中華上下五千年的文化就會(huì)馬上被人們遺忘。這時(shí)一件多么可怕的事!這些文化是世世代代花了多少心血?jiǎng)?chuàng)造的。我們一定要切記,傳承文化是我們每一個(gè)人的責(zé)任。

          現(xiàn)在我們熟知的“瑪雅文明”、“亞特蘭蒂斯”等,但我們知道的都只是名字而已,背后的文化也是無人曉得。他們文明的失落可能是突如其來的意外。而我們現(xiàn)在這平緩的生活,卻仍有文化缺失的現(xiàn)象。說明了文化的傳承不是件簡(jiǎn)單的事。

          看一下現(xiàn)在人們的生活,大部分人幾乎長(zhǎng)年沒有寫過字了,所有人都被現(xiàn)在的信息化生活所迷住。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,現(xiàn)在很多人都在討論寫字是否能被打字取代。我們的書法也是一種文化。古代,有眾多書法家,他可能有的把自己一生的精力全部投放在書法上,如果被打字取代,那他們的一生不就白費(fèi)了嗎?

          現(xiàn)在有很多節(jié)目,是關(guān)于文化的?梢宰尦撩栽谛畔⑹澜缰械奈覀兿肫鹞幕嵌嗝粗匾。比如:現(xiàn)在正火的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,可以讓我們重新燃起對(duì)古詩(shī)詞的興趣。還有的節(jié)目讓網(wǎng)友紛紛感嘆自己已經(jīng)忘記了怎樣寫字。

          現(xiàn)在我們都是新燃起的火焰,并且我們要把這火焰?zhèn)鞒邢氯ァ?/p>

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