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關(guān)于核桃作文500字9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的核桃作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
核桃作文500字 篇1
秋天到了，媽媽買了一些核桃給我們吃。這些核桃，穿著黑褐色的外衣，長得圓溜溜的，差不多和乒乓球一樣大小。核桃殼很硬，該怎么砸開呢？
這個問題讓我們幾個小孩子煞費(fèi)苦心。妹妹說：“用錘子砸。”弟弟說：“我看見大人把核桃放在門縫里，用門擠開。”我說：“找舅舅去，舅舅力氣可大了，他一手握兩個核桃，一使勁兒，核桃殼就碎了�！眿寢屨f：“其實(shí)很簡單，我們有核桃夾�！焙颂見A像大螃蟹的鉗子。媽媽用右手握住夾子，左手將核桃放在夾子口，然后輕輕一捏，核桃殼就被夾碎了，核桃仁完整無損地呈現(xiàn)在我們眼前。核桃仁真奇怪啊，凹凹凸凸的像人的大腦。我迫不及待地把核桃仁放進(jìn)嘴里，慢慢地咀嚼、品嘗，啊，一股甜甜的、香香的味道充滿我的口腔，嚼到最后，嘴里有點(diǎn)兒澀。媽媽說：“是核桃仁的皮有點(diǎn)兒發(fā)澀�？墒�，核桃的營養(yǎng)價值很高喲�！薄昂颂沂堑乩镩L出來的嗎？”我問。媽媽說：“核桃是結(jié)在核桃樹上的。秋天，核桃像蘋果一樣掛在樹上，外面包有一層綠色的厚皮。這層厚皮可不好吃�！薄澳窃趺闯缘嚼锩娴暮颂胰誓�？”我們好奇地問。媽媽說：“聰明的農(nóng)民有辦法。他們把核桃埋在草堆里，幾天后，那層綠皮就爛掉了，而核桃殼很堅(jiān)硬，不會爛掉�！�
啊，核桃原來是這樣出來的，大自然真是奧妙無窮啊！
核桃作文500字 篇2
作文課上，彭老師帶了一包核桃過來。正在大家疑惑不解之時，彭老師說話了：“大家猜一下，我?guī)Ш颂襾硎歉墒裁吹�？”一些同學(xué)不約而同地回答道：“吃的��！”彭老師搖了搖頭，說：“你們就知道吃，不對。”后來又有同學(xué)說了一大堆，但彭老師也全部否認(rèn)了。這時，有一個同學(xué)突然冒出一句：“砸！”這時彭老師滿意地笑了笑……表示那位同學(xué)說對了。之后，老師簡單的示范了一下砸核桃的動作，就開始了：
一開始，聶榛有點(diǎn)害怕，不過她還是慢慢地上去了。她一上去緩緩地舉起了握緊的拳頭，我發(fā)現(xiàn)，聶榛臉上有一絲憤怒的表情，她好像用了吃奶的力氣，猛地一砸。只聽見“啪”的一聲，核桃碎了！看似弱不禁風(fēng)的聶榛，竟然把一個硬似石頭的核桃給砸碎了！我有點(diǎn)不敢信。
終于到我上場了，我抱著緊張的心情上去了，雙腳也不聽話地哆嗦起來。當(dāng)我看到了核桃的那一剎那，猶如整個世界上只有我和我的“對手”核桃。我慢慢地舉起了拳頭，攥緊到了鉆手心般的痛。我在砸下去的那一瞬間，忽然，有一種感覺，把我的力量從整化到了零，我的拳頭軟綿綿的捶在了堅(jiān)硬的核桃上。結(jié)果可想而知，核桃安然無恙地躺砸桌子上。哎，真是恨死那種感覺了。
后來，又上去了幾個同學(xué)，可也沒砸碎那個頑強(qiáng)的核桃。最后，彭老師親自出馬了，真是老將出馬，一個頂倆。彭老師似乎沒有用吹灰之力就把核桃砸得粉身碎骨。
雖然我今天沒有砸碎核桃，但是我知道了：人不可貌相，核桃也是如此！
核桃作文500字 篇3
我們在游戲中得到智慧，也可以得到快樂，我們今天就做了一個游戲。
今天我們神筆作文班的老師帶了一些核桃，一問才知道了今天老師要讓我們徒手砸核桃。游戲規(guī)則是：不借用任何工具砸核桃，砸開的就可以自己帶走，我心想我至少要砸開一個核桃。
上課了，老師話音剛落，同學(xué)們爭先恐后的把手舉了起來。老師說：“這位同學(xué)你先來”。于是，他胸有成竹的走了上去，他先是看了一下那些核桃，于是他想到了一個好辦法。他把兩個核桃放在一起硬碰硬，底下的同學(xué)們都拼住呼吸，全神貫注的盯著他，一下、兩下、三下只聽到“咔”的一聲一只核桃開成了兩半，同學(xué)們都對他投去了羨慕的目光。
正當(dāng)我還在猶豫要不要試一試時，老師又說：“郝薪睿，你也來試一下！”我在往上走的時候心里想，我要是砸不開老師和同學(xué)們會不會笑我呢？我的面部肌肉已經(jīng)從原來的嬉皮笑臉到現(xiàn)在的嚴(yán)肅萬分。我上臺去先是拿了一個較大一點(diǎn)的核桃拿手掰，一看沒有掰開，又開始擰、也不行。最后我使出了我的必殺絕技“鐵砂掌”，我使出了全身的力氣用手使勁一拍，“咔”——一看砸開了，我特別的開心。同學(xué)們都向我投來了欽佩的目光，我?guī)е业膽?zhàn)利品一蹦一跳的回了我的座位，品嘗著美味的核桃。
通過這次徒手砸核桃，我懂得了干什么事一定要全力以赴，盡自己最大的努力。
核桃作文500字 篇4
今天上課，老師帶來了兩袋核桃，說：“今天，我們來玩一個空手砸核桃的游戲！”同學(xué)們都一副躍躍欲試的`樣子，而我卻想：千萬不要叫我，我可砸不開呀！
游戲開始，老師先讓我們把核桃放在桌上，用拳頭砸。第一個上去的是周澤軒，只見他一臉自信，對我們露出了一個難以捉摸的笑容，隨后就高高地舉起拳頭，猛地一砸，伴著“砰”的一聲，核桃被砸得粉身碎骨，核桃肉都濺了起來。全班同學(xué)被驚得說不出一句話來，連孫老師都目瞪口呆了。
接下來，老師提出了更高的要求：把核桃放在手上砸。天哪！這不是故意為難我們嗎？第一個上去的是胡凱，他胸有成竹地飛奔上去，可是連砸五下，核桃還是安然無恙，他只好低下頭，灰溜溜地回到了位置上，還不停地喊著：“好痛！好痛！好痛！”第二個上去的是楊於宸，他邁著矯健的步伐走向講臺，舉起右拳，一下子砸了十下，可核桃仍然紋絲不動，反倒是楊同學(xué)捂著手，一臉痛苦地下去了。“老師，這核桃不會是用石頭做的吧？”我心里不禁起了疑惑�？僧�(dāng)“大力士”周澤軒上去嘗試后，我立刻改變了心中的想法。只見周澤軒得意洋洋地走上講臺，又是一聲輕笑后，他將左手拱起一點(diǎn)，將核桃放進(jìn)手心的“坑”里，然后高高舉起右拳，用盡全身力氣，一砸，我們一個個呆若木雞——碎了！教室里一陣尖叫，大家都向周澤軒投去了不可思議的目光，這簡直就是一個奇跡！
小小的核桃，竟然有如此氣魄，那么大的力量也抵抗得住，真讓我刮目相看。我覺得核桃這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)！
核桃作文500字 篇5
今天的語文課上，孫老師拿著一個核桃，對我們說：“現(xiàn)在，我們來玩徒手砸核桃的游戲�！痹捯魟偮洌淌冶阏ㄩ_了鍋，我看著核桃那充滿了褶皺的臉，堅(jiān)硬的外殼，心不由得顫了顫：“媽呀，我可不敢上，我的手會砸報廢吧？”
首先上場的是婁航瑞，他嬉皮笑臉地走上臺，輕蔑地望著手上的核桃，好像在說：“你這個小核桃，必將是我的手下敗將。這核桃肉，還不是我囊中之物�！笨�，他的右手高高舉起，把吃奶的勁都匯聚到那只大大的拳頭上，然后用力砸下去，可核桃依然完好無損。于是，他又掄起拳頭，再次砸了下去，但核桃毫發(fā)無傷，連一點(diǎn)殼都沒破。同學(xué)們同情地望著他，婁航瑞只好悻悻地下去了。
第二個上場的是崔文灝。只見他威風(fēng)凜凜地上臺，拿起核桃仔細(xì)端詳，然后在右手上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，似乎在觀察核桃哪里最脆弱。在大家都毫無準(zhǔn)備的時候，他突然舉起左手，齜牙咧嘴、惡狠狠地砸了下去，“啪”的一聲，核桃上裂了一道口子�！按尬臑尤话押颂以移屏耍 蓖瑢W(xué)們都驚叫起來。孫老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，把核桃獎給了他。他也抵擋不住誘惑，滿臉帶笑，當(dāng)場吃掉了自己的“戰(zhàn)利品”。同學(xué)們?nèi)f分羨慕，估計今天過后，他能收獲許多小粉絲。
最后一個上場的是潘席。他自信滿滿地走上臺，并學(xué)著崔文灝，也打算用左手砸核桃。只見他伸出左手，緊握成拳頭，咬緊牙關(guān)，用力一砸，但核桃依然好好的。他也只得撓撓頭發(fā)，灰溜溜地下去了。
這個看似簡單的游戲，卻讓我深刻體會到了核桃的頑強(qiáng)——在生活中，我們遇到挫折，也一定要向它學(xué)習(xí)。
核桃作文500字 篇6
“砰！砰！砰！”那震耳欲聾的聲音是在拆房子嗎？不是，是我在砸山核桃。
你吃山核桃，要么用夾核桃的夾子，要么用嘴咬要么用剝山核桃的鉗子。但我用的是榔頭和扳手，你一定覺得很驚訝吧！我有理由。
你問我為啥用這些玩意？不不覺得笨手笨腳的嗎？我可以收這些方便，用其它的用不上勁，用嘴巴咬破可要用很大的力氣，有時候山核桃的硬殼會刺進(jìn)肉里流出血來，甚至掉不下來，用夾子有時使不上勁，用手剝，指甲疼有的太硬，更本剝不開。
開始用新工具的哪一天，我們科學(xué)嚴(yán)老師講了杠桿原理。我知道了榔頭是一個省力杠桿，因?yàn)樗挠昧c(diǎn)距離支點(diǎn)比阻力點(diǎn)遠(yuǎn)，我就突發(fā)奇想不如用榔頭來砸山核桃，一定非常省力。
你就不解了，那為啥用扳手？當(dāng)然了我的故事還沒講完。我用的時候發(fā)現(xiàn)了一個問題，山核桃像一個不乖的小娃娃，我一個榔頭下來躲到了另一邊，很難砸準(zhǔn)，倒是敲得我手上一塊青一塊紫，地板上砸出了幾個痕跡，我覺得需要一個可以穩(wěn)固核桃的東西，我的腦子里直接冒出兩個字“扳手”。我把爸爸的工具箱嘩啦啦倒出拿出一把扳手，我把山核桃放在那里擰緊，我舉起榔頭砸了下去，里面的肉應(yīng)聲爆了出來，我把一粒粒肉放進(jìn)嘴里，山核桃的肉好香啊。
從那天開始，我的專用吃山核桃的新工具——榔頭扳手放在了山核桃的上面。
時候我一定給你當(dāng)向?qū)В?/p>
核桃作文500字 篇7
今年寒假，我的家人們?nèi)ベI了許多核桃嘗嘗。我雖然不愛吃，但是經(jīng)過了旁邊人的“陶冶”，知道了核桃的美名：長壽果，很補(bǔ)的。于是我也跟風(fēng)開始吃核桃了。
它的樣子不是很好看，凹凸不平，坑坑洼洼，它的紋路讓我聯(lián)想到了甲骨文。核桃有著土黃的顏色。把核桃豎起來，有點(diǎn)像由不完整的月球兩半的表面組成的，中間還有一條挺起的“腰帶”。
其實(shí)，核桃的殼，就像它的鎧甲，保護(hù)著里面的仁。核桃的殼可讓人頭疼，每次吃這玩意兒，都要舞刀弄槍，一把榔頭、一把刀，要是硬的，“乒乒乓乓”個半天，都只能流口水。真麻煩！哈，不知是誰發(fā)明了一種夾核桃的工具，它像我們平時用的剪刀，我輕輕一夾，隨著清脆的蹦裂聲，油而不膩的仁就托出了，夾出來兩半的核桃殼也完好無損，要是做成一件工藝品，也不錯呀。
我夾了一個又一個，又胖又酥的仁已經(jīng)有一小堆了。聞一聞?wù)媸欠枷闼囊纾还蓾恻S油的味道。這吃法也太簡單了，我想用土辦法：榔頭來敲。我找來一把一個鍵盤長的榔頭，先把核桃放在平穩(wěn)的位子上，用手托住，幾錘子下去千萬別敲到它啊，找準(zhǔn)中間的“腰帶”，“乒乓乒乓”，嗯，核桃裂開了一道縫，可還是沒露出原形‘猶抱琵琶半遮面’。（小朋友們請勿模仿）我再敲，“乒乓乒乓”，唉，敲是敲開了，但是仁被敲得七零八散。
我聽別的人說，發(fā)明夾核桃鉗的人使用了杠桿的關(guān)系，呵呵，吃核桃也是有那么點(diǎn)竅門的。
核桃作文500字 篇8
“真好，姐姐給我買了一袋核桃！”我看著這種橄欖球似的核桃殼不由地捏了一下，“哇！好硬哎！”望著核桃殼，我的心中冒出了一個問題：這么硬，要怎樣打開吃呢？小刀？剪子？還是老虎切，甚至要大炮？帶著種種疑問上了樓，接二連三地“攻擊”它，它卻始終如同金剛石那樣，懶懶地看我“表演”，就這樣，經(jīng)過十幾分鐘的“戰(zhàn)爭”，它還是安然無恙，而我，早已筋疲力盡了，只好狼狽的坐在他面前。
“剝殼都不會，還吃。讓我來教你吧：以剛制剛，雖然它堅(jiān)硬如石，但也有比它硬的核桃，只要那吃兩個核桃，相撞在一起，即可碎掉，剛才你用你的細(xì)皮嫩肉的手來剝，實(shí)在有些愚蠢，”姐姐慢慢的進(jìn)入了房間，頭頭是道地說了起來�！斑恰钡囊宦�，核桃碎了，我慌慌忙忙地拿出一個大的果實(shí)出來，塞進(jìn)嘴中，“嗯~真香啊，好好吃哦，”我含糊地說到。“你就知道吃，你知道核桃有‘神馬’好處��？”“你難道沒聽媽媽這樣過獎我嗎？只知道吃啥都不知道，”姐姐聽了，臉上掛出了不耐煩的表情“核桃中所含的微量元素鋅和錳是腦垂體的重要成分，常食有益于腦的營養(yǎng)補(bǔ)充，有健腦益智作用。
核桃不僅是最好的健腦食物，又是神經(jīng)衰弱的治療劑�；加蓄^暈、失眠、心悸、健忘、食欲不振、腰膝酸軟、全身無力等癥狀的老年人，每天早晚各吃1～2個核桃仁，即可起到滋補(bǔ)治療作用�！薄敖惆。乙荒阏f暈了，別說了，一起吃吧�！薄班牛黄鸪园�。”我們說說笑笑，度過了一個快樂的半小時吃核桃。
核桃作文500字 篇9
山核桃，是我的最愛。
手里的這顆山核桃約兩公分，比一個五角硬幣略大，黑黑的外皮，仿佛是一顆黑色的美麗珍珠。順著紋路摸上去，比較粗糙。如果它的表面沒有橫七豎八的裂縫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，很有可能就會誤以為它真的是一顆黑珍珠。我將山核桃托在手里，它的“頭”上有一個黑色的“小尖角”，湊到鼻子前聞了聞，一股香氣鉆進(jìn)了我的鼻子。為什么上面有裂縫呢？因?yàn)檫@是一顆手剝山核桃，我再仔細(xì)地聞了聞，它不僅僅有一股水煮過的氣味，還帶著堅(jiān)果特有的清香。
我用指甲摳入山核桃的裂縫中，輕輕一掰，它其中的四分之一便脫落了下來，紅褐色的肉便呈現(xiàn)在眼前，小心翼翼地為它脫去外衣。脫了外衣，只留下“襯衫”，里面便是金黃色的肉，像極了一瓣橘子。高溫的烘烤，使它散發(fā)出堅(jiān)果的清香。放進(jìn)嘴里，輕輕咬開，它的清香在嘴里滿溢開，讓人回味無窮。
嘗過了美味的山核桃，大家知道它的功效嗎？聽我講一講吧！
山核桃，味甘性溫，有補(bǔ)腎、潤肺的功效。孕婦多吃，有助于胎兒骨骼及大腦的發(fā)育；兒童多吃，有助于生長發(fā)育，保護(hù)視力，增強(qiáng)視力；中老年人多吃，可以益智延壽。
在家里，隨手剝點(diǎn)山核桃，坐在沙發(fā)上，一邊剝，一邊舒舒服服地看著電視，那將是一件多么舒服的事��！如果家里來客人了，也可以在茶幾上擺上幾罐，給客人品嘗。
山核桃雖然美味，但也是來之不易的。一棵山核桃樹，要長20年才能結(jié)果呢！
“白露到，竹竿搖，金果果，滿山跑……”采摘山核桃那一幅幅忙碌的畫面又浮現(xiàn)在了我的眼前……
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