人生的作文500字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的人生的作文500字5篇，歡迎大家分享。
人生的作文500字 篇1
在今天的語(yǔ)文課上，謝老師告訴我們：“同學(xué)們，人有六種境界，看看你是在哪個(gè)境界吧！”這時(shí)，正在專心致志背書的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都抬起了頭，好奇的看著謝老師，一個(gè)個(gè)似乎都很想知道怎么回事。謝老師對(duì)我們說(shuō)：“你們看我畫！”
同學(xué)們這時(shí)又目不轉(zhuǎn)睛的盯著謝老師，謝老師在黑板上寫著——最低層次，不想惹麻煩；中等層次——為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，為了取悅他人；或是為了一切目的……而最高境界就是不論你在什么地方，都能有底線，而且不改變！
正如這個(gè)底線一般，北宋的大文豪蘇軾一樣，他不僅僅它不僅僅有底線，還有渲染別人的精神。小時(shí)候的他就立下了治國(guó)之心，雖然在途中被貶到了黃州，發(fā)現(xiàn)了自己的最大的毛病——才華外露。于是，他想用詩(shī)詞來(lái)轟動(dòng)社會(huì)。而官場(chǎng)，也不過(guò)是一個(gè)把是非曲直，忠奸善惡染成一個(gè)色的大醬缸，他開(kāi)始不屑與他們同流合污。
于是，他極其誠(chéng)懇的進(jìn)行了自我解剖和剖析。所以，他十分想找回原來(lái)的自己，于是，他漸漸的回歸了安寧祥和的狀態(tài)，還悟出了一句：“且夫天地之間，物各有主，茍非吳之所有，雖一毫而莫取。”從人生的最高境界上去看，蘇軾不正有這種的毅力嗎？他的底線不一直是“治世經(jīng)邦”嗎？
是啊，在亂世中一直有著自己的底線，這才是人生的最高境界啊！這才算是一個(gè)成功之人��！而現(xiàn)代人呢？就必須有獎(jiǎng)勵(lì)，還有取悅他人。是啊，成功和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)比豈不是前者更重要嗎？
亂世浮沉與有底線而比哪個(gè)更重要？有底線。是，但你不論在哪兒，都有底線時(shí)，那么你將是一位蘇軾一般的成功人士！
人生的作文500字 篇2
人生最黑暗的一天20xx年5月18日的一天。本來(lái)心情挺不錯(cuò)的，因?yàn)槲矣钟行≌f(shuō)看了。一向愛(ài)看小說(shuō)的我如果會(huì)再被老班只知道我?guī)≌f(shuō)會(huì)�？矗簿涂隙ㄍ甑傲�。
沒(méi)準(zhǔn)，還真得發(fā)生了。那天晚自修，我還是忍不住拿小說(shuō)出來(lái)看了。結(jié)果被語(yǔ)文老師繳了，已經(jīng)是第二次了。她要我寫份檢討書給她。于是我就寫了。到晚自修下課，我?guī)е恍目謶謥?lái)到辦公室。還以為會(huì)被罵得狗血淋。但不是。她跟我說(shuō)了很多大道理。
還說(shuō)不會(huì)說(shuō)給老班聽(tīng)，那時(shí)我心里頭滿是感激。如果我能避過(guò)這次災(zāi)難，那么老師你就是我的再生父母了。
但是，第二天早上，因?yàn)槲冶焕U小說(shuō)的事被值日班干記了下來(lái)。佬班當(dāng)場(chǎng)把我訓(xùn)了一頓。我有那么一瞬間想過(guò)：恨不得把值日班干的頭給擰下來(lái)。
然而老班要我打電話給家長(zhǎng)，那是我并沒(méi)有哭哦。但我的好朋友卻哭了，她是因?yàn)樽孕迺r(shí)寫紙條被記的。
我打完電話時(shí)又被老班訓(xùn)了一頓。當(dāng)時(shí)的我就像只豬，是準(zhǔn)備被扔進(jìn)油鍋里的豬。懲罰就是停自修！我恨佩服自己居然一滴淚水也沒(méi)流下。但在回家路上時(shí)，我是帶這滿心的內(nèi)疚與仇恨的，此時(shí)我已經(jīng)做好會(huì)加被炒魷魚的準(zhǔn)備了。那天我回家的路上，我只是靜靜的走著，忘了車叫聲；忘了人們的說(shuō)話話聲.....只留下自己的心跳聲。我只是在想一個(gè)問(wèn)題，為什么我沒(méi)流淚呢。我回到家，就在媽媽說(shuō)的德第一句話起。我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚流滿面了，我只是傻呼呼的吃著飯。
那天晚上我喝了很多酒，只是一邊喝一邊躲在角落里哭泣。
我能感覺(jué)到自己的呼吸聲，我多么希望就在那一刻停止。
人生的作文500字 篇3
人生本是一場(chǎng)戲，你我何必太在意。匆匆忙忙走在我人生的路上，一路如風(fēng)般飄過(guò)。我的眼中，只有前方不定的白云，而路上的一切花花草草。無(wú)盡風(fēng)光我都一瞥而過(guò)。匆忙的旅途匆忙的人，而我，竟然沒(méi)有那么一絲絲的回頭或立定觀望。前方的路依然凄迷，與一個(gè)又一個(gè)陌生人擦肩而過(guò)，風(fēng)沙吹過(guò)我的臉，在依然不變的目光中我突然感覺(jué)到一點(diǎn)熱淚涌出，是呵，飄走于人世多年，我只在意獨(dú)自前行，一如即往，竟忽視了留下腳印——人生的烙��！
于是，我有了回望的念頭。我站在這里，慢慢側(cè)身向后望去，我不由呆了。過(guò)去的路上原來(lái)有那么多美的麗景色，有那么多知心好友，也有那么多的感動(dòng)。可是我竟一再忽略忽視。錯(cuò)過(guò)了的，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)，我蹲下身，捂著臉，痛哭失聲。我竟然錯(cuò)過(guò)了那么多。也許是我太功利，也許是我太不小心，對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)和對(duì)美好的世界視若不見(jiàn)。風(fēng)又起，吹動(dòng)我的衣角，撫摩我的臉盤，吹皺了我眼里的憂傷。曾經(jīng)那么多次的相遇與邂逅，曾經(jīng)那么多次的感傷與憂愁，都沒(méi)有留住我行色匆匆的腳步，此時(shí)我發(fā)覺(jué)原來(lái)以前那個(gè)桀驁跋扈。自以為不羈的飄飄少年追尋的自由和未來(lái)竟然是水中皓月。
于是，我懂得了珍惜。在繼續(xù)向前的.路上，我不會(huì)一味的注重方向，我也偶爾會(huì)停下腳步，感受身邊的人和事，在感受中讓自己感動(dòng)流淚。朋友于我，不在是浮萍短暫的相聚，而是清風(fēng)中的笑意，溫暖我的心，分享我的愁。
人生的作文500字 篇4
我承認(rèn)，人生會(huì)有很多挫折，坎坷，荊棘。我也承認(rèn)，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹，正如陰暗過(guò)后就是黎明一樣。
經(jīng)常告訴自己，努力努力。還有一點(diǎn)就要成功啦啊。我會(huì)暗自給自己打氣，給自己加油。我會(huì)時(shí)常告訴自己，我能行，我一定能行。就這樣。堅(jiān)持著，為夢(mèng)執(zhí)著努力著，努力著。奮斗著，拼搏著。始終相信，我會(huì)與成功擁抱。
多少次的想放棄，多少次的摔倒。內(nèi)心承受著打擊。但……依舊堅(jiān)持，為的是夢(mèng)，為的是生活，為的是理想，為的是人生。
我還記得，晚上，在月光與燈光的陪伴下，我埋頭苦讀。做著一道道的數(shù)學(xué)題，背著一個(gè)個(gè)的英語(yǔ)單詞，看著一篇篇的散文，讀著一段段的課文。我曾羨慕過(guò)別人，我也曾放棄過(guò)自己。但內(nèi)心的那刻小苗在萌芽滋長(zhǎng)。一次次的，讓我不容放棄。所以，我選擇了堅(jiān)持，放棄了自己的想法。我選擇了努力，放棄了自己兒時(shí)嬉戲的時(shí)光。我選擇了奮斗，放棄了逍遙自在的時(shí)刻。就這樣，我把我著自己的人生。努力地攀登，攀登，攀登……
每個(gè)孩子都是有夢(mèng)想的。我想，你也曾和我一樣。會(huì)因一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，而傷心。會(huì)因考試的失利，而懊惱。會(huì)因自己的祈禱沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而失落。的確，這是人之常情。每個(gè)孩子都希望自己是佼佼者。希望自己才華橫溢。希望自己是最出色的，是最好的。朋友，那么，我們都共同為了心中的愿望而努力吧。奮斗吧，拼搏吧。
要常常這樣想：于多少年之后
我們都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想
在蔚藍(lán)的天空下翱翔
高歌一曲
我們?cè)谇缋实奶炜障職g悅，奔騰
那時(shí)
我們懂得了
堅(jiān)持為夢(mèng)奮斗，執(zhí)著的我們是勝者
人生的作文500字 篇5
古代人說(shuō)：“讀書之樂(lè)樂(lè)如何，綠滿窗邊草難消。讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高�！弊怨乓詠�(lái)，有很多努力讀書的歷史典故被大家傳揚(yáng)，如孫康映雪，鑿壁借光。她們勤奮讀書，最終獲得了造就。
下午，歲月精致。張老師帶著大家走入曾國(guó)潘，靜靜的與文本傾情，與先輩會(huì)話。曾國(guó)潘他兒時(shí)，資質(zhì)證書愚鈍，讀《岳陽(yáng)樓記》讀過(guò)一整夜都沒(méi)有熟讀，連躲在屋梁上偷竊的竊賊都背得一字不漏了，他還是沒(méi)有背下來(lái)。他爸爸便將他送至知名文學(xué)家汪先生那邊，結(jié)果汪先生也感覺(jué)他與生俱來(lái)愚昧無(wú)知，說(shuō)他未來(lái)要有出息，就幫他背傘。就這樣一個(gè)笨小孩，最后變成一代儒家思想。他“無(wú)一日不讀書”。熟能生巧，發(fā)憤圖強(qiáng)，勤奮讀書，建立湘軍，變成近代中國(guó)軍理創(chuàng)辦人，最終在1872年3月12日去世，壽終61歲。他熱血傳奇的一生，得到 毛主席和蔣介石的充分肯定。一個(gè)人的故事告知大家，讀書確實(shí)很重要！干脆，我喜歡讀書！
在書中，我們可以讀“水許傳”品“三國(guó)”，我們可以超越時(shí)光的，大門口與從古至今的文學(xué)家和作家溝通交流�？部绖�(dòng)人的故事劇情，刻骨銘心迷人的人生最高境界，全是書中的佳品。
書中能夠讀到詩(shī)仙李白的激情豪爽，蘇東坡的傲氣，唐宋詩(shī)詞，一一讀去在字里行間流露一種悠悠的芳香，好像大家聽(tīng)到了悠長(zhǎng)的天籟，看到了水月的姿勢(shì)，嗅到了書的香氣。
在書中，你能思考魯迅先生的清冷深遂，探尋冰心詩(shī)集的耐人尋味，在書中能夠暢游寬闊的全球，盡管世事變遷，移花接木，但書，始終是我們的朋友。
“好書推薦不膩百回讀，熟讀深思子知道。”要是提升自主閱讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)，就能釋放出來(lái)人生中璀璨的顏色。
愿書，變成我人生最深厚的背景色！
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